Utilització de llengües

NoGrup íntegre en espanyol:

SíGrup íntegre en català:

NoGrup íntegre en anglès:

català (cat)Llengua vehicular majoritària:

Professor de contacte

Joan.Duran@uab.catCorreu electrònic:

Joan Duran PortaNom:

2014/2015Fonts per a la història de l'art

Codi: 100577Crèdits: 6

Titulació Tipus Curs Semestre

2500239 Història de l'art OT 3 2

2500239 Història de l'art OT 4 0

Equip docent

Joan Duran Porta

Prerequisits

No hi ha prerequisits

Objectius

L'assignatura pretén abordar de manera sintètica l'estudi de les fonts literàries i documentals que tracten delsartistes i les obres d'art al llarg de la història. Planteja, en primer lloc, una mirada general sobre les fonts, detipus pràcticament taxonòmic, que permet visualitzar els principals tipus de textos que ofereixen informaciósobre la història de l'art, i alhora fa explícita la importància fonamental d'aquestes fonts en qualsevolaproximació acadèmica a la disciplina artística. En segon lloc, s'analitzen els exemples més significatius decadascuna de les tipologies.

Donada l'envergadura del temari, l'aproximació específica a les fonts se centra principalment en els àmbitsantic i especialment medieval, mentre que l'anàlisi de les fonts d'època moderna i contemporània serà treballatde manera autònoma pels alumnes a partir de les lectures proposades.

Objectius específics:

1-Visualitzar la importància de les fonts literàries i documentals com a material bàsic per a la disciplinaacadèmica de la història de l'art

2-Repassar tipològicament les fonts conservades, amb èmfasi particular en les d'època antiga i medieval.

3-Capacitar l'alumne per a l'anàlisi específic d'un text literari o documental sobre la matèria artística, totrelacionant la informació aportada amb el seu context històrico-artístic.

Competències

Història de l'art

Aplicar el domini de l'instrumental crític i metodològic fonamental per comprendre i narrar la història de

Fonts per a la història de l'art 2014 - 2015

1

1. 2. 3. 4. 5.

6. 7. 8. 9.

10. 11. 12.

Aplicar el domini de l'instrumental crític i metodològic fonamental per comprendre i narrar la història del'art i per reflexionar sobre la professió de l'historiador de l'art.Aplicar metodologies científiques pròpies de la disciplina de la història de l'artDesenvolupar un pensament i un raonament crítics i saber comunicar-los de manera efectiva, tant enles llengües pròpies com en una tercera llengua.Generar propostes innovadores i competitives en la recerca i en l'activitat professionalQue els estudiants puguin transmetre informació, idees, problemes i solucions a un públic tantespecialitzat com no especialitzat.Que els estudiants sàpiguen aplicar els coneixements propis a la seva feina o vocació d'una maneraprofessional i tinguin les competències que se solen demostrar per mitjà de l'elaboració i la defensad'arguments i la resolució de problemes dins de la seva àrea d'estudiRespectar la diversitat i la pluralitat d'idees, persones i situacions.

Resultats d'aprenentatge

Analitzar els creadors dun fenomen artístic en un determinat context culturalAnalitzar els receptors dun fenomen artístic en un determinat context culturalAnalitzar les idees artístiques sobre un fenomen artístic en un determinat context cultural.Aplicar els coneixements iconogràfics a la lectura de la imatge artísticaDemostrar el coneixement de metodologies científiques, fonts i teoria de l'art en la lectura, la crítica i lainterpretació formal, iconogràfica i simbòlica de qualsevol imatge artística o cinematogràficaEstimular la creativitat i fomentar idees innovadores.Identificar les idees principals i les secundàries i expressar-les amb correcció lingüísticaParticipar en debats sobre fets històrics respectant les opinions d'altres participantsReconèixer els coneixements metodològics, iconogràfics i de teoria de l'art per fer la lectura d'unaimatge artística.Saber exposar amb eficàcia els coneixements, oralment i per escrit.Treballar en equip, respectant les opinions alienes i dissenyant estratègies de col·laboració.Utilitzar els coneixements de teoria general de l'art en la crítica de la imatge artística.

Continguts

El programa bàsic de l'assignatura és el següent. Cal tenir en compte que pot estar subjecte a variacions:

Tema 1. El concepte de font: Les fonts de la història de l'art i el concepte de literatura artística. El concepte defont (font-model, font-notícia). Classificacions tipològiques fonamentals. L'estudi de les fonts en lahistoriografia artística. La qüestió de la fiabilitat.

Tema 2. El context i la transmissió de les fonts: Característiques específiques de les fonts de cada períodehistòric: arquetipus literaris, valors documentals, formats. Conservació i canals de transmissió de les fonts.Algunes especificitats del panorama modern (s. XVI-XVIII) i contemporani (s. XIX-XXI).

Tema 3. La literatura tècnica: Definició i importància del fenomen. Els antecedents antics: de Policlet a Vitrubi.La transmissió dels receptaris des de l'Antiguitat a l'època medieval. Arquetipus del tractat medieval: DeDiversis artibus de Teòfil. Els llibres de models. Cennino Cennini i altres textos de la baixa Edat Mitjana.Panorama posterior: els tractats artístics en l'època moderna.

Tema 4. Estètica i teoria de l'art: L'art com a objecte d'estudi filosòfic. Estètica antiga: concepte de bellesa ivalors de les arts visuals. L'art en la filosofia medieval: de sant Agustí a sant Tomàs d'Aquino. El debatfonamental del cristianisme: l'iconoclasme. Altres aspectes: litúrgia, simbolisme i recepció de les arts.Panorama general de la teoria artística en època moderna.

Tema 5: Literatura de valor historiogràfic: Els textos descriptius: intencions, formes, resultats. L'èkphrasi com agènere literari. Informació artística en la literatura medieval: cròniques, memòries, biografies. Literaturatopogràfica i periegètica. Les biografies dels actors de l'art (artistes, promotors): antecedents antics, textosmedievals. La biografia d'artista (Vasari) en la gènesi de la disciplina de la història de l'art.

Fonts per a la història de l'art 2014 - 2015

2

Tema 6: Les inscripcions: L'epigrafia com a font documental: de l'Antiguitat a l'Edat Mitjana. Les signaturesd'artistes i l'evolució del paper social dels creadors.

Tema 7. Les fonts documentals: Concepte i transcendència històrica de les fonts documentals. Usos actuals:els arxius, la classificació i l'edicició de fonts. L'auge de la diplomàtica en època tardoantiga i medieval.Documentació legislativa religiosa i laica. Documentació de tipus notarial i administratiu: contractes d'obra,textos eclesiàstics, documents personals.

T Les fonts literàries com a model per a la creació artística. La iconografia com aema 8. Fonts iconogràfiques: metodologia dins dels estudis artístics. Fonts per a la iconografia clàssica. Fonts per a la iconografia cristiana.

Tema 9: L'obra d'art com a font: Models i còpies. El coneixement de l'art a partir de la còpia. Còpies i modelsd'obra desapareguda: exemples clàssics. Importància i difusió del gravat en època moderna.

Metodologia

L'assignatura es basa en la classe magistral, en la que es combinarà l'exposició dels continguts generals iespecífics del temari amb la lectura de fragments dels textos que són objecte d'estudi. Hi haurà una o dueslectures obligatòries que permetran preparar la part del temari dedicada a les èpoques moderna icontemporània.

Activitats formatives

Títol Hores ECTS Resultats d'aprenentatge

Tipus: Dirigides

Classes teòriques 40 1,6 1, 2, 3, 6, 8, 9, 12

Tipus: Supervisades

Lectures obligatòries 30 1,2 7

Tutories 12 0,48

Tipus: Autònomes

Estudi autònom 60 2,4 2, 3, 7, 11

Avaluació

L'avaluació constarà de quatre proves parcials, cadascuna de les quals comptarà un 25% de la nota final. Hihaurà tres exàmens sobre el temari donat a classe, que seran a base de preguntes de resposta breu iconcreta. Finalment, hi haurà una darrera prova dedicada a l'avaluació dels continguts de les lecturesobligatòries.

La reavaluació s'entén com a complementària i no com a sistema d'avaluació paral·lel. Hi podrà accedir totaquell alumne que, justificadament, no hagi pogut presentar-se a un o diversos exàmens. Com a mesura degràcia, es permetrà també l'accés a la reavaluació als alumnes suspesos amb una nota mitjana igual osuperior al 4.

Activitats d'avaluació

Títol Pes Hores ECTS Resultats d'aprenentatge

Fonts per a la història de l'art 2014 - 2015

3

Avaluació de lectures 25% 0 0 5, 7

Examens parcials (3) 75% 6 0,24 2, 3, 4, 5, 7, 10

Reavaluació Variable 2 0,08 3, 5, 6, 7, 10

Bibliografia

AZCARATE, J. M. , , Madrid, 1981-1982.et alt. Colección de documentos para la Historia del Arte en España

ASSUNTO, R., , Milà, 1961.La Critica d'arte nel pensiero medioevale

BAUER, H., , Madrid, 1980.Historiografía del arte. Introducción crítica al estudio de la Historia del Arte

BAXANDALL, M., , Madrid, 1996 (1971)Giotto y los oradores

BORDINI, S., , Barcelona, 1995.Materia e imagen. Fuentes bibliográficas de las técnicas de la pintura

BRUYNE, E. De, , 3 vol., Madrid, 1958-1959 (1946).Estudios de estética medieval

BRUYNE, E. De, , Madrid, 1987.La Estética de la Edad Media

CALVO SERRALLER, F., , Madrid, 1997.Fuentes de la Historia del Arte (II)

DAVIS-WEYER, C., , Toronto, 1986.Early medieval art, 300- 1150. Sources and documents

ERLANDE-BRANDENBURG, A., De pierre, d'or et de feu. La création artistique au Moyen Age (IVe-XIIIe , París, 1999.siècle)

FRANKL, P., , Princeton, 1960.The Gothic. Literary sources and interpretations throught eight centuries

FREIXA, M & J.M. MUÑOZ, , Barcelona,Les fonts de la història de l'art d'època moderna i contemporània1999.

FRISCH, T. G., , Toronto, 1987.Gothic art, 1140-c. 1450. Sources and documents

GRABAR, A., , Madrid, 2007.Los orígenes de la estética medieval

GRASSI, L., , Roma, 1970-1979.Teorici e storia della crítica d'arte

HOLT, E. G., , Nova York, 1957-1966 [1947].A documentary history of art

JAQUES, J., , Madrid, 2003.La Estética del románico y el gótico

MANGO, C., , Toronto, 1972.The Art of the Byzantine Empire, 312- 1453. Sources and documents

MIGNE, J.-F. (ed.), , París, 1857-1866Patrologiae cursus completus. Series Graeca

MIGNE, J.-F. (ed.), , París, 1844-1855.Patrologiae cursus completus. Series Latina

MORTET, V., & P. Deschamps, Recueil de textes relatifs a l'histoire de l'architecture et à la condition des, París, 1995 (1911).architectes en France, au Moyen-Âge

PANOFSKY, E., , Madrid, 2004.El abad Suger. Sobre la Abadía de Saint-Denis y sus tesoros artísticos

SCHLOSSER, J., , Madrid,1976La literatura artística. Manual de fuentes de la historia moderna del arte(1924).

TATARKIEWICZ, W., , 3 vols., Madrid, 1987-1991.Historia de la estética

TATARKIEWICZ, W., , Barcelona, 1991 (1970).Historia de la crítica de arte

Fonts per a la història de l'art 2014 - 2015

4

VENTURI, L., , Barcelona, 1981 [1945].Historia de la crítica de arte

WIEBENSON, D., , Madrid, 1988 (1982).Los tratados de arquitectura. De Alberti a Ledoux

YARZA, J., . (ed.), , Barcelona, 1982 (Fuentes y documentos, II).et alt Arte medieval I

YARZA, J., . (ed.), , Barcelona, 1982 (Fuentes y documentos, III).et alt Arte medieval II

YARZA, J., , Madrid, 1997.Fuentes de la Historia del Arte (I)

Fonts per a la història de l'art 2014 - 2015

5