DIKLAT PENGELOLAAN PERTAMBANGAN YANG BAIKPUSDIKLAT MINERBA

TAHUN 2015

TUJUAN :

“MEMBENTUK PENGELOLA PERTAMBANGAN YANG KOMPETEN”

SILABUS :

1. PERIJINAN DAN ASPEK LEGALITAS2. TEKNIS PERTAMBANGAN3. KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA PERTAMBANGAN4. PENGELOLAAN LINGKUNGAN HIDUP PERTAMBANGAN5. HAK – HAK MASYARAKAT6. PENUTUPAN TAMBANG DAN PASCA TAMBANG

DIKLAT PENGELOLAAN PERTAMBANGAN YANG BAIKPUSDIKLAT MINERBA

TAHUN 2015

RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT

1. Nama Diklat : Pengelolaan Pertambangan Yang Baik2. Mata Diklat : Keselamatan dan Kesehatan Kerja Pertambangan3. Alokasi Waktu : 20 JP4. Deskripsi Singkat : Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan

Lingkungan Hidup (K3LH) Pertambangan. 5. Tujuan Pembelajaran :

a) Hasil Belajar :Peserta didik mampu menerapkan kaidah-kaidah keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) Pertambangan.

b) Indikator Hasil Belajar :Peserta didik mengetahui dan mampu melihat serta mengindentifikasi bahkan memahami proses pengendalian potensi-potensi bahaya di lingkungan pertambangan berdasarkan teori keselamatan kerja yang ada.

MATA DIKLAT

NO. INDIKATOR HASIL BELAJARMATERI POKOK

METODEALAT BANTU DAN MEDIA

ESTIMASI WAKTUREFERENSI/KET

MATERI POKOK SUB MATERI T L Lap Total1 Mendeskripsikan K3LH . K3LH dalam bidang

Pertambangan Menjelaskan

pengertian K3LH melalui penggalian informasi pada buku

Presentase Diskusi

Kelompok Study

Kasus Tanya

Jawab

LCD Projector

Slide Bahan

Tayangan Internet Video

1 1 2 ModulBuku-buku K3LHUU Pertambangan

2 Mengklasifikasi jenis-jenis Bahaya dalam berbagai pekerjaan di bidang pertambangan dikategorikan sesuai dengan teori keselamatan kerja yang ada.

Bahaya berdasarkan teori domino ”Henrich”.

Mengkategorikan jenis-jenis Bahaya K3LH dalam pekerjaan bidang pertambangan melalui penggalian berbagai informasi

Presentase Diskusi

Kelompok Study

Kasus Tanya

Jawab

LCD Projector

Slide Bahan

Tayangan Internet Video

2 1 3

3 Menggambarkan pencegahan kecelakaan kerja dan mengilustrasikan berdasarkan teori keselamatan kerja yang ada

Identifikasi Bahaya Mengidentifikasi Bahaya

Presentase Diskusi

Kelompok Study

Kasus Tanya

Jawab

LCD Projector

Slide Bahan

Tayangan Internet Video

4 1 2 7 ModulBuku-buku K3LHUU Pertambangan

4 Melaksanakan prosedur K3LH berdasarkan teori domino “Henrich”

Pencegahan Bahaya Mendiskripsikan jenis-jenis pencegah kecelakaan kerja dalam pekerjaan bidang pertambangan

Presentase Diskusi

Kelompok Study

Kasus Tanya

Jawab

LCD Projector

Slide Bahan

Tayangan Internet Video

2 1 2 5

5 Alat Pelindung Diri (APD) Fungsi-fungsi APD Penggunaan APD Presentase Diskusi

Kelompok Study

Kasus Tanya

Jawab

LCD Projector

Slide Bahan

Tayangan Internet Video

1 1 1 3 ModulBuku-buku K3LHUU Pertambangan

JUMLAH 10 5 5 20

RENCANA PEMBELAJARAN

1. Nama Diklat : Pengelolaan Pertambangan Yang Baik2. Mata Diklat : K3LH (Identifikasi & Pengendalian Bahaya)3. Alokasi Waktu : 60 Menit4. DeskripsiSingkat :

Identifikasi & Pengendalian Potensi Bahaya (Hazards) adalah untuk mengetahui Potensi Bahaya yang ada di tempat kerja, kemudian melakukan evaluasi terhadap Resiko yang dapat ditimbulkan Potensi Bahaya tersebut guna dapat menentukan langkah – langkah pencegahan dari Potensi Bahaya yang dapat menimbulkan Kecelakaan, Cedera dan timbulnya penyakit.

5. Tujuan Pembelajaran

a) Hasil Belajar : Peserta didik dapat mengetahui dan memahami Potensi Bahaya dan Pengendalian Bahaya di lingkungan Pertambangan.

b) Indikator Hasil Belajar : - Mendiskripsikan K3LH.- Mengkategorikan jenis-jenis Potensi Bahaya dan dalam berbagai

pekerjaan di bidang pertambangan.- Memahami Pengendalian Bahaya.- Mengidentifikasikan jenis-jenis pengendalian bahaya berdasarkan teori

domino ”Henrich”.

6. Materi Pokok dan Sub Materi Pokoka. Materi Pokok

1. Deskripsi bahaya dalam wacana K3LH di Bidang Pertambangan2. Pengenalan terhadap jenis-jenis bahaya.3. Memahami Resiko dari Bahaya dan merencanakan pengendalian bahaya

berdasarkan teori domino Henrich.4. Hirarki pengendalian bahaya.

b. Sub Materi Pokok1. Mendekripsikan potensi-potensi Bahaya di lingkungan kerja pertambangan2. Menganalisa potensi-potensi bahaya.3. Mengendalikan potensi bahaya berdasarkan teori domino “Henrich”.4. Melaksanakan pengendalian bahaya berdasarkan hirarki pengendalian

bahaya.5. Alat-Alat Pelindung Diri (APD)

7. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR :

NO TAHAP KEGIATANMATERI POKOK

METODEMEDIA DAN

ALAT BANTUALOKASI WAKTUFASILITATOR PESERTA

1. Pendahuluan1. Perkenalan diri2. Tujuan Pembelajaran

Memahami tujuan pembelajaran.

Ceramah dan diskusiSlideLaptopLCD Projector

1 JP

2. Isi

1. Definisi Bahaya2. Kegunaan Identifikasi

Bahaya3. Pengenalan Akan Bahaya4. Identifikasi Bahaya5. Bahaya Dan Resiko6. Jenis Dan Contoh Bahaya7. Hirarki Pengendalian

Bahaya8. Alat Pelindung Diri (APD)

Aktif dalam diskusi dan menyelesaikan study kasus.

Memahami fungsi-fungsi alat pelindung diri.

CeramahPresentaseDiskusiStudy KasusTanya JawabBrain storming

SlideBahan tayanganLaptopModulFilm

18 JP

3. PenutupMenyimpulkan materi pembelajaran.

Kuesioner Latihan Study Kasus Lembar Jawaban 1 JP

8. EVALUASI PEMBELAJARANNO. MATERI & SUB MATERI POKOK BENTUK EVALUASI1. Bahaya & Resiko Study Kasus

Kuesioner2. Identifikasi Bahaya3. Hirarki Pengendalian Bahaya

9. REFERENSIBahan Bacaan:Terlampir1. Bahan Tayangan2. Slide 3. Film

Bandung, 12 Agustus 2014Peserta TOT. IT

F I R D A U S, STNIP. : 19811108 201001 1 015