fiche plan du centre ville eb

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Toilettes Bar Hôtel Office du tourisme Gare P o s t e Musée Église Supermarché Toilettes Musée Poste Église Hôtel Bar Supermarché Gare Office du tourisme Hôtel Supermarché Musée Gare Toilettes Église Bar Office du tourisme Poste Voyages neu A 1 | Kopiervorlagen Autorin: Krystelle Jambon A08119-52941206 © Ernst Klett Sprachen GmbH, Stuttgart 2013 | www.klett.de | Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. 1 Illustrationen: Jani Spennhoff, Barcelona Le plan du centre ville Unité 3

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Page 1: FICHE  Plan Du Centre Ville EB

Toilettes Bar Hôtel

Office du tourisme Gare

P o s t e

MuséeÉglise

Supermarché

Toilettes Musée Poste

ÉgliseHôtel

BarSupermarché

Gare

Office du tourisme

Hôtel Supermarché Musée

Gare ToilettesÉglise

BarOffice du tourisme

Poste

Voyages neu A 1 | Kopiervorlagen Autorin: Krystelle JambonA08119-52941206

© Ernst Klett Sprachen GmbH, Stuttgart 2013 | www.klett.de | Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten.

1Illustrationen: Jani Spennhoff, Barcelona

Le plan du centre ville Unité 3

Page 2: FICHE  Plan Du Centre Ville EB

Remarques pour l’enseignant/eObjectifRévision du vocabulaire autour de la ville et des prépositions spatiales vues dans l’unité 3.

RépartitionEn groupes de quatre ou six participants. Si un groupe est constitué d’un nombre impair, l’enseignant doit participer au jeu.

Durée15 minutes.

MatérielPlusieurs photocopies des plans des villages, à hauteur de 2 copies par groupe de quatre à six personnes.

PréparationPhotocopier la fiche selon les indications de la rubrique « matériel » ci-dessus. Former des équipes de quatre ou six personnes.

DéroulementDécouper les plans des villages. Distribuer un plan à chaque participant/e de façon qu’il y ait deux fois deux plans identiques dans les groupes de quatre, et trois fois deux plans identiques dans les groupes de six.À tour de rôle, chaque participant/e interroge les autres personnes de son groupe afin de découvrir qui a le même plan que lui / qu’elle. Le jeu se termine lorsque les paires se sont formées et que par conséquent les deux mêmes plans ont été découverts. Encourager les participants à poser plusieurs questions et à bien s’assurer que leurs plans sont semblables, ou à l’inverse complètement différents. Inciter les participants à avoir recours aux prépositions spatiales. Par exemple :

Est-ce que la poste est à côté du musée ? Non, la poste est à côté de l’office du tourisme.

Est-ce que l’église est en face du bar ? Non. Nous n’avons pas le même plan.

Est-ce que l’hôtel est à droite du bar ? Oui, elle il est à droite du bar.

Est-ce que l’église est devant le parc ? Oui. Alors nous avons le même plan.

Voyages neu A 1 | Kopiervorlagen Autorin: Krystelle JambonA08119-52941206

© Ernst Klett Sprachen GmbH, Stuttgart 2013 | www.klett.de | Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten.

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Le plan du centre ville Unité 3