fi$a dtscipltnei olyai facultatea educatie...
TRANSCRIPT
1.1 Institulia de inv6!6mdnt
superior
L.|NTVERSITATEA BABE$ -B OLYAICLUJ-NAPOCA
1.2 Facultatea FACULTATEA DE DE EDUCATIE FIZICA $I SPORT
1.3 Departamentul SPORTURI INDIVIDUALEI .4 Domeniul de studir STIINTA SPORTULUI SI EDUCATIEI FIZICE
1,5 Ciclul de studii MASTER
1.6 Programul de studiu /Calificarea
ANTRENAMENT SI PERFORMANTA SPORTIVA/Antrenor intr-o ramur[ sportiv[ / Profesor de educalie fizicd
FI$A DTSCIPLTNEI ts
1. Date despre program
4. Precondifii (acolo unde este cazul)
4.1 de curriculum o Nu este cazul
4.2 de competenle o Nu este cazul
5. Condifii (acolo unde este cazul)
5.1 De desfbqurare a
cursului
o SalS de curs dotati cu aparaturd de videoproiecfie
5.2 De desfbqurare a
seminarului/laboratorului
o Sal[ de curs dotatd cu aparatur[ de videoproiecfie
2. Date despre disciplinfl2.1 Denumirea disciplinei I Antrenamentul sportiv pentru persoane cu nevoi speciale
2.2Titularul act V tatilor de curs Conferentiar dr. Cosm n Prodea
2.3 Titularulact V tAtilor de seminar Conferentiar dr. Cosmin Prodea
2.4 Anul de studiu | 2 j12.5 Semestrul | 3 12.6. Tipul de evaluarel E 12.7 Regimul disciplineil DS
3. Timput total estimat (ore pe semestru al activitdfilor didactice)
3.1 Numdr de ore pe sdptdmAnd | 3 | Din care: 3.2 curs I I | 3.3 sem narllaborator 2
3.4 Total ore din planul deinvilldmdn! 4:2 | Din care: 3.5 curs I 14 | 3.6 sem narllaborator 28
Distribulia fondului de timp: ore
Studiul dupd manual, suport de curs, bibliografie qi notife 42
Documentare suplimentardin bibliotecS, pe platformele electronice de specialitate qi pe teren 28
Pregbtire seminari i/laboratoare, teme, referate, portofolii gi eseuri 20
Tutoriat 8
Examindr 2
Alte activitdli
3.7 Total ore studiu individual 75
3.8 Total ore pe semestru 150
3.9 Num[rul de credite 6
6. Comneten s ice acumulate
o.q)
U
. C 1. Proiectarea modulard (APS pentru persoanele cu nevoi speciale qi planificarea
conlinuturil or de bazd ale domeniului cu orientare interdisciplinar[
. C2. Descrierea qi demonstrarea sistemelor operalionale specifice antrenamentului sportiv,
pe grupe de vdrstd si categorii de deficienta
o C6. rJtilizareaelementelor de continut, management gi marketing specifice domeniului
sportiv
0)ofi3"i: rios)]aL,)t
o CT1 . Organizarea de activitdtri sportive pentru persoane de diferite v6rste qi niveluri de
pregdtire in condilii de asistenli calificatd, cu respectarea normelor de eticd qi deontologie
profesionalS
o CT2. indeplinirea in condilii de eficienJd qi eficacitate a sarcinilor de lucru pentru
organizarea qi desfdgurarea activitililor sportive la persoanele cu nevoi speciale
7. Obiectivele disciplinei (reiegind din grila competenfelor acumulate)
8. Continuturi
7.1 Obiectivul general aldisciplinei
a Formarea unor cunoqtinle de ordin teoretic, metodologic gi practico-metodic, necesare oryanizdrii qi coordondrii activitAtilor de educaliefizicd si soort cu eficienti ridicatb
7 .2 Obiectivele specifi ce r Corectare deficienlelor de motricitate caracteristice acestor copii cu
nevoi special prin jocul sportiv.o Dobdndirea unei culturi a efortului fizic gi intelectual, ca expresie a
dorinfei de rcalizare personald gi sociald.. Abilitarea studenlilor cu sistemul de cunoqtinfe aplicabile in activitatea
qtiinfificd gi didacticd privind persoanele cu diferite tipuri de nevoispeciale,
o Sd demonstreze o g6ndire creativd prin utilizarea, evaluarea gi
ameliorarea permanentd a unor strategii proprii pentru rezolvarea de
probleme specifice antrenamentului sportive adaptat persoanelor cunevoi speciale.
o Formarea capacttllii de a proiecta qi planifica activitatea sportivddesfdsuratd prin intermediul lecJiilor de antrenament sportive adaptatpersoanelor cu nvoi speciale.
o Formarea deprinderilor motrice specifice sportului adaptat persoanelor
cu nevoi speciale.
unuon8.1 Curs Metode de nredare ObservatiiIntroducere in problematica sportului adaptat -
Princioiile soorlului adaotatExpunerePrelesere interactivd
2 ore
No{iunile de deficien
sportul adaptat
Lec\iade antrenament sportiv ?n sportul adaptat Prelegere interactivdDiscutii structurate
2 ore
Organizarea competiJiilor in cadrul sportului adaptat ProblematizareCreativitatea shidatd
2 ore
Bibliografieo Boici,6.,(coord) - Evaluareacopiilorcucerinleeducativespecioleinvedereaintegrdrii. EdituraTimpul,Regita,2002. Musu, f ., Taflan, A.- Teropio educationalo integ'rotd. Editura Pro-Humanitate, Bucuregti, 1994
o Badescu, Y. - Surdomutituteq intre simpotie si stigmat. Editura Elisavaros, Bucuregti, 2002
o Prodea Cosmin - Didoctico educalieifizice in gcolile pentru deficienlii de vedere. Casa Cirtii de $tiint5, Cluj-Napoca,
2008r Prodea Cosmin - Relagiile dintre capacitatea de orientore in spaliu a deficiengilor vizuali gi performanyele in jocurile
sportive, Casa Cdrtii de $tiintb,2012o Sbenghe, T,,- Kinesologie-stiinta mi$cdrii. Editura MedicalS, Bucuregti, 2002
8.2 Seminar / laborator Metode de predare Observatii
Principiul normakzdrii in sportul adaptat Expunere 4 ore
Torbalul gi Golbalul la sportivii deficienli vizuali Copacul ideilor 4 ore
lnotul la sportivideficientii vizual
deficienli vizuali - Atletismul 1a Creioanele la mijlocDiscutia diriiatd
4 ore
Alte sporturi adaptate la deficien{a de vedere Creioanele la mijlocDiscutia diriiatd
4 ore
Handbalul gi baschetul la deficienlii de auz -Orientarea turisticd la deficienjii de auz - Tenisul de
masd si tenisul de cAmn la deficientit de auz
Creioanele la mijlocDiscufia dirijatd
Creioane colorateFoarfece4 ore
Atletismul la deficienlii mintali - Voleiul gi baschetulla deficientii mintali - Fotbalul la deficientii mintali
Creioanele la mijlocDiscutia diriiatd
Cronometru4 ore
Baschetul gi voleiul la deficienfii neuro-locomotori -
Sporturi de iarnb la deficientii neuro-locomotori - Alte
sporturi la deficientii neuro-locomotori
ProblematizareaDisculia dirijatd
4 ore
Bibliografie. Boici,G.,(coord) - Evaluorea copiilor cu cerinle educative speciole in vederea integrdrii. Editura Timpul, Regita, 2002
r Musu, f ., Taflan, A,- Teropia educationala integratd. Editura Pro-Humanitate, Bucuregti, 1994o Badescu, Y, - Surdomutitateaintre simpatie si stigmat. Editura Elisavaros, Bucuregti, 2002
o Prodea Cosmin - Didactica educatiei fizice in Scolile pentru deficienfii de vedere. Casa Cdrlii de $tiint5, Cluj-Napoca,
2008o ProdeaCosmin -Reloliiledintrecapocitoteadeorientqreinspaliuadeficienlilorvizuali gi performanlelein jocurile
sportive. Casa Cdrtii de $tiin!6,201"2r Sbenghe, 1.,- Kinesologie-stiintd migcdrii. Editura Medicali, BucureSti, 2002
9. Coroborarea confinuturilor disciplinei cu aqteptirile reprezentanfilor comuniti{ii epistemice,
o Conlinutul disciplinei este coroborat cu agteptdrile reprezentan{ilor comunitdlii, a asociafiilorprofesionale gi angajatorilor (lnspectoratul $colar Jude{ean, Cluburi Sportive $colare, Licee gi $coligenerale Centrele de Educalie incluzivd, $colile qi liceele din tnvS{dmdntul special) respectdnd
cerintele orosramei scolare din inv[tdmAntul preuniversitar.
asociatiilor onale si a rezentativi din domeniul aferent
[0. BvaluareTip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 metode de evaluare 10.3 Pondere din
nota final6
10.4 Curs Dobdndire cunogtin{elorspoeifi ce antrenamentuluila sportivii cu cerinfeeducative speciale
Evaluare scrisi a 50%
I 0.5 Seminar/laborator Qr ganizar ea de oompetiliipentru sportivii cu cerinleeducative speciale
Evaluare pe parcurs 3Q%
Redarea sintetic[ a uneiprobleme pe o tembprimitd la inceputulsemestrului, evidenfiindcontribulia autorilor dindomeniu, incluzdndelemente critice qi pdreripersonale despre subiectultratat.
Evaluare scrisd 20%
10.6 Standard minim de oerformantf,r Dobdndirea unui pachet minimal de cunogtinle teoretice specifice antrenamentului la persoanele cu
nevoi soecile
Data completdrii
t9.09.2017
Data avizdrii ?n departament
22.09.2017
Semndtura titularului de curs
Conf. dr. PrfieqCgpmin
,/4,pltotI
Semnitura titularului de seminar
"/.cont.ffiffi6;min
Semndtura directorului de master
Conf. dr. BACIU ALIN
./s".i