felvkov

8
F E L V É T E L I K Ö V E T E L M É N Y E K SZ A K O N K É N T I. KLASSZIKUS HUMÁN OSZTÁLY (A osztály) Szóbeli vizsga: magyar nyelv- és irodalomból, valamint történelemből A. Követelmények magyar nyelv- és irodalomból: A humán tagozatra jelentkező diákoktól azt várjuk, hogy – természetesen életkoruknak megfelelően – műveltek, érdeklődők, fogékonyak legyenek a kultúra iránt. Szívesen olvassanak, képesek legyenek beszámolni olvasmányélményeikről, ne csak a kötelező olvasmányokról. Nyitottak legyenek a most még esetleg nem az érdeklődésük körébe tartozó művészfilmek és a komolyzene iránt is, járjanak színházba, múzeumba. Gondolkodásra, párbeszédre kész tanulókra számítunk, olyanokra, akik szeretnek sokat olvasni, dolgozni, tanulni azért, hogy a művészetek, az irodalom és a kultúra iránt nyitott, érzékeny, önálló vélemény alkotására kész emberré váljanak. A felvételi vizsgán elsősorban készségeket mérünk: szövegértést és szövegalkotást. Ennek alapján azt a jelentkezőt vesszük fel, aki: - szabatosan, világosan ki tudja fejezni magát - az általános iskola 8. osztálya közepének megfelelő tárgyi ismeretanyaggal, készségekkel rendelkezik mind irodalomból, mind nyelvtanból - összefüggően ki tudja fejezni magát, ki tudja fejteni véleményét, és érvekkel alá tudja támasztani mondanivalóját egy irodalmi vagy kulturális témáról - megfelelő olvasmányi háttérrel rendelkezik, azaz nem csak a kötelező olvasmányokat ismeri, nem csak azokról tud beszámolni Felvételi szempontok: Irodalomból: - Az általános iskolai tananyag ismerete a 8. osztály közepéig. (Nem kérdezünk rá, de a tájékozottságra számítunk) - Az általános iskolában megismert szerzők, elméleti fogalmak, műelemzési eljárások ismerete - Az általános iskolában kialakított készségek (elemzés, fogalmazás stb.) alkalmazása - Általános műveltség, olvasottság - Lényeglátás, logika - Érdeklődés, ötletesség, igényesség - Jó szövegértő képesség: a szöveg logikájának, szerkezetének felfejtése, a szöveg értelmének összefoglalása, a szöveg gondolatainak értelmezése Nyelvtanból: - kifejező- és fogalmazási készség - beszédkészség - az általános iskolában tanult nyelvi fogalmak ismerete és helyes használata - nyelvi-logikai készségek, logikai gondolati lépések elemi ismerete (pl. analógiás gondolkodás, példakeresés stb.)

Upload: efze71

Post on 07-Sep-2015

212 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

pdf

TRANSCRIPT

  • F E L V T E L I K V E T E L M N Y E K SZ A K O N K N T

    I. KLASSZIKUS HUMN OSZTLY (A osztly)

    Szbeli vizsga: magyar nyelv- s irodalombl, valamint trtnelembl

    A. Kvetelmnyek magyar nyelv- s irodalombl:

    A humn tagozatra jelentkez dikoktl azt vrjuk, hogy termszetesen letkoruknak megfelelen mveltek, rdekldk, fogkonyak legyenek a kultra irnt. Szvesen olvassanak, kpesek legyenek beszmolni olvasmnylmnyeikrl, ne csak a ktelez olvasmnyokrl. Nyitottak legyenek a most mg esetleg nem az rdekldsk krbe tartoz mvszfilmek s a komolyzene irnt is, jrjanak sznhzba, mzeumba. Gondolkodsra, prbeszdre ksz tanulkra szmtunk, olyanokra, akik szeretnek sokat olvasni, dolgozni, tanulni azrt, hogy a mvszetek, az irodalom s a kultra irnt nyitott, rzkeny, nll vlemny alkotsra ksz emberr vljanak. A felvteli vizsgn elssorban kszsgeket mrnk: szvegrtst s szvegalkotst. Ennek alapjn azt a jelentkezt vesszk fel, aki:

    - szabatosan, vilgosan ki tudja fejezni magt

    - az ltalnos iskola 8. osztlya kzepnek megfelel trgyi ismeretanyaggal, kszsgekkel

    rendelkezik mind irodalombl, mind nyelvtanbl

    - sszefggen ki tudja fejezni magt, ki tudja fejteni vlemnyt, s rvekkel al tudja

    tmasztani mondanivaljt egy irodalmi vagy kulturlis tmrl

    - megfelel olvasmnyi httrrel rendelkezik, azaz nem csak a ktelez olvasmnyokat ismeri,

    nem csak azokrl tud beszmolni

    Felvteli szempontok: Irodalombl:

    - Az ltalnos iskolai tananyag ismerete a 8. osztly kzepig. (Nem krdeznk r, de a

    tjkozottsgra szmtunk)

    - Az ltalnos iskolban megismert szerzk, elmleti fogalmak, melemzsi eljrsok ismerete

    - Az ltalnos iskolban kialaktott kszsgek (elemzs, fogalmazs stb.) alkalmazsa

    - ltalnos mveltsg, olvasottsg

    - Lnyeglts, logika

    - rdeklds, tletessg, ignyessg

    - J szvegrt kpessg: a szveg logikjnak, szerkezetnek felfejtse, a szveg rtelmnek

    sszefoglalsa, a szveg gondolatainak rtelmezse

    Nyelvtanbl: - kifejez- s fogalmazsi kszsg

    - beszdkszsg

    - az ltalnos iskolban tanult nyelvi fogalmak ismerete s helyes hasznlata

    - nyelvi-logikai kszsgek, logikai gondolati lpsek elemi ismerete (pl. analgis gondolkods,

    pldakeress stb.)

  • - Felvteli tmakrk:

    Irodalombl: A felvtelin irodalombl elssorban a (szempontoknl felsorolt) kszsgeket mrjk. De krdseket tehetnk fl az 58. osztlyos trzsanyagbl. (Pl.: Petfi: Jnos vitz, Arany: Toldi, Molnr F.: A Pl utcai fik, egy Jkai-regny, Csokonai, Petfi, Arany kltszete, Mikszth elbeszlsei stb.) Nyelvtanbl:

    - a helyesrsi alapelvek

    - a hangok, hangtrvnyek

    - a szelemek

    - a szfajok

    - a mondatok (mondatrszek, mondatelemzs, egyszer s sszetett mondatok)

    - a szveg vilga (vzlat, sszefoglals, a szveg szerkezete stb.)

    B. Kvetelmnyek trtnelembl:

    A humn tagozaton a magyar s a trtnelem emelt szint tantsa nemcsak az ismeretek rszletesebb, alaposabb elsajttsra nyjt lehetsget, de alkalmat teremt a kt tantrgy sszehangolsra, trtnelmi esemnyek emberi dimenziinak bemutatsra, az irodalmi mvek gazdagabb kibontsra, valamint a mvek korba gyazottsgnak s koroktl fggetlen zenetnek bemutatsra. Trtnelembl a hagyomnyos politika- s gazdasgtrtnet mellett nagyobb teret kap az letmd, technika, filozfia, mvszettrtnet; a mdszerek tekintetben pedig a szbelisg, a szvegrtsnek s az ismeretek alkalmazsnak fejlesztse, a dikok nllsgt sztnz feladatok. Nyitott, befogad, autonm, gondolkod fiatalokat szeretnnk nevelni dikjainkbl, akik tjkozottak az egyetemes s a nemzeti kultra terletn. Ezrt ktelez mindenki szmra ebben az osztlyban a latin nyelv. Kvetelmny az alapvet tnyek ismerete, az sszefggsek felismerse s a j szvegrt kpessg az ltalnos iskola 8. osztlyosainak szintjn. Hasznos, ha a fbb esemnyeket a trkpen is kvetni tudja a tanul. A feladatokat ngy trtnelmi korszak kr csoportostjuk:

    1. Az kori grg trtnelem s kultra

    2. A trk kor Magyarorszgon

    3. A reformkori Magyarorszg

    4. Eurpa a XX. szzad els kt vtizedben

    A szbeli vizsgn a fbb trtnelmi korszakokban val jrtassgot mrjk nll tmakifejts formjban. (Termszetesen figyelembe vesszk, hogy a klnbz iskolkban ms s ms helyen tartanak a tananyagban.) A szbeli vizsgra rdemes kszlni kln is kedvenc tmkbl, ezek nll kifejtse a feladat. Szba kerlhetnek kedvenc trtnelmi alakok, olvasmnyok, mzeumok, utazsok. rtkeljk a tananyagon tlmutat rdekldst, ismereteket.

  • II. KOMPLEX TERMSZETTUDOMNYOS OSZTLY: BIOLGIA-KMIA SZAK

    (B osztly) Szbeli vizsga: biolgibl s kmibl

    A. Kvetelmnyek biolgibl:

    A vizsgz legyen tjkozott a kvetkez tmakrkben: 1. Magyarorszg letkzssgeinek bemutatsa, jellegzetes llnyeinek felismerse s

    besorolsa

    2. Fldrajzi vezetessg, biomok bemutatsa, jellegzetes llnyeinek felismerse s besorolsa.

    3. Az llnyek csoportostsa

    4. kolgiai alapfogalmak (populcik, trsulsok, tpllklncok, trkpessg, lettelen

    krnyezeti tnyezk)

    5. Az emberi test felptse s egszsge (szaporods s szablyozs nlkl)

    6. A sejt s a szvetek ismerete s bemutatsa

    B. Kvetelmnyek kmibl:

    Elvrjuk, hogy a tanul legyen kpes az ltalnos iskolai tananyaggal kapcsolatos egyenletek, kmiai szmtsi feladatok megoldsra. A vizsgz legyen tjkozott a kvetkez tmakrkben:

    fizikai s kmiai vltozsok

    vz

    az oldatok

    az atom felptse

    a mol fogalma

    pozitv s negatv ionok keletkezse

    ionkts, kovalens kts, fmes kts

    kmiai reakcik

    a nemesfm elemek s vegyleteik

    a krnyezetvdelem kmiai alapjai

    anyagok csoportostsa

    sav-bzis, redoxi reakcik

    fontosabb, nem fmes elemek s vegyleteik

  • III.

    KOMPLEX TERMSZETTUDOMNYOS OSZTLY: FIZIKA SZAK (B osztly)

    Szbeli vizsga: fizikbl

    A. Kvetelmnyek fizikbl:

    A vizsgzk

    ismerjk s alkalmazzk a tanult alapfogalmakat, fizikai mennyisgeket, azok egysgeit, a

    mrtkegysgek tszmtst

    ismerjk s tudjk alkalmazni a fizikai trvnyszersgeket feladatok megoldsban,

    jelensgek lersban

    ismerjk az alapvet mrsi eljrsokat, mreszkzk, gpek mkdsi elvt

    tudjanak rtelmezni tblzatokat, grafikonokat, legyenek kpesek ezek alapjn kvetkeztetsek

    levonsra

    tmakrk: egyenes vonal egyenletes mozgs, klcsnhatsok (erk), mechanikai energia,

    teljestmny, hatsfok, emelk, munka, hidrosztatika, termikus klcsnhats, bels energia,

    halmazllapot-vltozsok, egyszer egyenram ramkrk

    B. A kvetkez matematikai fogalmak ismerete nlklzhetetlen:

    A vizsgzk ismerjk s tudjk alkalmazni

    racionlis szmok nagysg szerinti rendezst, a ngy alapmvelet mveleti szablyait

    a tanult arnyossgokat a szmols egyszerstsben, algebrai kifejezsek talaktsban

    az egsz kitevj hatvny fogalmt

    a lineris egyenletek s egyenletrendszerek algebrai s grafikus megoldsi mdszert

    az oszthatsgi szablyokat

    (s tudjanak megoldani) egyenes s fordtott arnyossgi feladatokat, szzalkszmtssal

    kapcsolatos problmkat

    a fggvny fogalmt, ismerjk s hasznljk a derkszg koordintarendszert

    a Pithagorasz - ttelt, tudjk kiszmtani a hromszg, a paralelogramma, trapz s a kr

    kerlett, terlett, a testek trfogatt s felsznt

  • IV. SPECILIS TANTERV HATOSZTLYOS MATEMATIKA (C osztly)

    Felvteli kvetelmnyek matematikbl a hat vfolyamos kpzsi rendszerben mkd specilis matematika tanterv osztlyba jelentkez hatodik osztlyosok szmra Szmtan, algebra Egyenl; kisebb; nagyobb; tbb; kevesebb; legalbb; legfeljebb helyes hasznlata Termszetes szmok rsa, olvassa, szmegyenesen brzolsa, sszehasonltsa. Negatv szmok rtelmezse, sszeads, kivons a negatv szmok krben. Trtek, tizedes trtek fogalma, brzolsa, sszehasonltsa. Racionlis szmok halmaza. Racionlis szmok abszolt rtke. Szorzs, oszts trtekkel, tizedes trtekkel Helyes mveleti sorrend ismerete a ngy alapmvelet esetn. Egyszer szveges feladatok megoldsa kvetkeztetssel. Kt szm szmtani kzepnek meghatrozsa. Oszt, tbbszrs fogalma. Oszthatsgi szablyok alkalmazsa. Legkisebb kzs tbbszrs, legnagyobb kzs oszt szmolsa. Szmok felbontsa prmtnyezkre. Egyenes s fordtott arnyossg felismerse, brzolsa, szmolsi feladatok. Szzalk fogalma. Szzalkszmts arnyos kvetkeztetssel Egyszer, elsfok egyenletre vezet szveges feladatok megoldsa kvetkeztetssel (fordtott

    irny okoskodssal, brarajzolssal, mrleg-elvvel). Egyszer, matematikailag is rtelmezhet htkznapi szitucik megfogalmazsa szban s

    rsban. sszefggsek, fggvnyek, sorozatok Tjkozds skban, trben. Konkrt pontok brzolsa derkszg koordintarendszerben. Pontok koordintinak leolvassa. Grafikonok rtelmezse, sszetartoz adatok brzolsa. Sorozatok kpzsi szablynak kvetse, felismerse. Egyttvltoz adatok lejegyzse, brzolsa derkszg koordintarendszerben.

    Geometria Geometriai alapfogalmak szemlletes ismerete (prhuzamossg, merlegessg, tvolsg). Adott tulajdonsg ponthalmazok rajzolsa. Szgek fajtinak felismerse, szg mrse. Ngyzet, tglalap tulajdonsgainak ismerete, kerlet, terlet szmtsa. Testek tulajdonsgainak megfigyelse (lapok, lek, cscsok, hlk). Kocka, tglatest hlja, felszne, trfogata. Hosszsg, terlet, trfogat, id, tmeg mrtkegysgeinek ismerete, tvltsuk. Tengelyes szimmetria tulajdonsgainak ismerete. Alapszerkesztsek (msols, merleges, prhuzamos, szakaszfelez merleges, tengelyes

    tkrzs. Sokszgek kerlete. Tglatestek felsznnek, trfogatnak szmtsa.

    Gondolkodsi mdszerek

    Logikai feladatok megoldsa. Esetek felsorolsa, rendszerezse (sorba llts, kivlaszts)

  • V. NGYOSZTLYOS MATEMATIKA (C osztly)

    A hatodik osztlyosoknak kiadott kvetelmnyeken tl: Szmtan, algebra Hatvnyozs fogalma pozitv egsz kitevre. Hatvnyozs azonossgai konkrt pldkon. Szmok normlalakja. Betk hasznlata. Algebrai kifejezsek. Egytag s kttag algebrai kifejezsek sszeadsa, kivonsa, szorzsa. Szveges feladatok algebrai modelljnek felismerse, meghatrozsa. Elsfok egyenletek, egyenltlensgek megoldsa. Elsfok egyenletekre vezet szveges feladatok megoldsa.

    Egyszer algebrai egsz kifejezsek talaktsa, helyettestsi rtknek kiszmtsa. sszefggsek, fggvnyek, sorozatok Lineris fggvnyek brzolsa tblzattal. A lineris fggvny egyszer tulajdonsgai, tengelymetszet, meredeksg, nvekeds, cskkens. Sorozatok folytatsa, szably felismerse. Sorozatok s vizsglatuk, szmtani, mrtani sorozat.

    Egyszer msodfok fggvnyek. Az abszolt rtk fggvny. Hozzrendelsi szabllyal adott fggvnyek brzolsa derkszg koordintarendszerben. - Elsfok egyismeretlenes egyenlet grafikus megoldsa Egyenletek, egyenltlensgek grafikus megoldsa. Geometria Hromszgek nevezetes vonalainak s kreinek ismerete. Hromszgek terletnek kiszmtsa. Ngyszgek osztlyozsa, paralelogramma, trapz, rombusz tulajdonsgai. Specilis ngyszgek terletnek kiszmtsa. Kr kerletnek, terletnek kiszmtsa. Kzppontos tkrzs fogalma, tulajdonsgai, szerkesztse. Szgfelez szerkesztse. Kzppontosan szimmetrikus alakzatok. Szablyos sokszgek ismerete. Hromszgek szerkesztsnek alapesetei. Hromszgek egybevgsgnak alapesetei. Sokszgek tlinak szma, bels, kls szgeinek sszege. Egyenes hasbok, henger jellemzse, hlja.

    Sokszgek csoportostsa klnbz szempontok szerint. Hromszg, ngyszg alap hasbok, felsznk, trfogatuk. Trbelisg brzolsa kt dimenziban, skmetszetek, nzetek, vetletek. Nagyts, kicsinyts felismerse htkznapi szitucikban. Pitagorasz ttel ismerete, alkalmazsa skbeli s trbeli szmtsoknl.

    Gondolkodsi mdszerek Egyszer lltsok igazsgnak eldntse. Esetek felsorolsa. Sorbarendezs, kivlaszts. Elemek halmazokba rendezse. Halmazmveletek konkrt halmazokkal.

    Matematikai modellek keresse, rvnyessgnek vizsglata szveges feladatokhoz

  • VI. SPECILIS TANTERV NYELVI OSZTLY (D osztly)

    OLASZ-ANGOL SZAK (TAGOZATKD: 41)

    FRANCIA-ANGOL SZAK (TAGOZATKD: 42)

    NMET-ANGOL SZAK (TAGOZATKD: 43)

    ltalnos tudnivalk

    A specilis nyelvi tanterv osztlyunkba jelentkez dikok ngy ven t kt idegen nyelvet tanulnak emelt raszmban. A vlasztott idegen nyelv (olasz, francia vagy nmet) oktatsa kezd szintrl indul s ngy ven t heti 6 rban tantjuk. Az angol nyelvet a dikok szintn ngy ven t, heti 4 rban tanuljk, n. svos rendszerben, tudsszintek alapjn kialaktott csoportokban. Az emelt raszmok azt is jelentik, hogy specilis nyelvi tanterv osztlyunkban dikjainkat mindkt nyelvbl az emelt szint rettsgire ksztjk fel.

    A szbeli vizsga kvetelmnyei

    A specilis nyelvi tanterv osztlyunkba jelentkez dikok szbeli felvteli vizsgja a kvetkez hrom blokkbl ll:

    I. Magyar nyelv II. Angol nyelv III. rdeklds, motivci

    Rszletesen:

    I. A szbeli vizsga tmakrei magyar nyelvbl:

    1. Nyelvtani ismeretek:

    sszetett mondatok fajtinak felismerse, az alrendels s mellrendels tpusai

    mondatrszek felismerse, mondatelemzs

    szfaji ismeretek

    szelemek (kpz, jel, rag)

    sztagols

    helyesrs

    2. Szbeli kifejezkszsg, nyelvi tallkonysg

    magyar nyelvhelyessg

    vlasztkossg, pontossg

    szkincs

    szavak, llandsult szkapcsolatok, kzkelet szlsok jelentsnek meghatrozsa

    rokon-s ellenttes rtelm szavak keresse Nhny jellegzetes feladattpus: llaptsd meg a kvetkez sszetett mondat tagmondatai kztti viszonyt!

    Ki tvistl flti a kezt, ne fogjon rzsaszedshez! Milyen kzmondsokat, szlsokat, llandsult szkapcsolatokat ismersz a kvetkez szval? Magyarzd meg a jelentsket is! kz Alkoss sszetett szavakat a kvetkez szval (lehet el- s uttag is)!

    rzsa

  • Klntsd el s nevezd meg a kvetkez szalakokat alkot szelemeket! tvistl, kezt, fogjon Mutasd be mondatokkal a kvetkez sz klnbz jelentseit! Alkalmazhatsz igektket is. fog (ige) Hozd ltre a kvetkez igealakokat!

    flt (E/2. jelen, felszlt, trgyas ragozs) szed (T/2. jelen, feltteles, alanyi ragozs)

    II. Meghallgats angol nyelvbl A tanulk beszdkszsgt, kommunikcis rtermettsgt vizsgljuk a kvetkez vizsga

    feladatokkal: kplers, szitucis prbeszd, krdsre vlaszads, trtnetalkots megadott szavak alapjn, beszlgets egy tmrl az albbi tmakrk egyikbl:

    1. FAMILY, PERSONAL IDENTIFICATION (general information, data, relatives,

    relationships) 2. FOOD EATING OUT (dishes, beverages, places to eat or drink,

    recommendation) 3. WEATHER (environment, climate, landscape) 4. DESCRIBING A FRIEND (common personalities, hobbies, physical appearance,

    inner qualities) 5. HOBBIES, FREETIME ACTIVITIES (cultural activities, special interest, public

    holidays) 6. TRAVELLING (public and private transport, accommodation, timetables,

    environmental issues) 7. MEDIA, COMMUNICATION (newspapers, computers, internet, mobile phones,

    multimedia) 8. SHOPPING (traditional or modern ways, time or cost consuming, quality or

    quantity) 9. EVERYDAY LIFE (daily routines, habits) 10. YOUR HOME, HOUSEWORK (location, type, furniture, activities) 11. FILMS AND BOOKS (a detailed description of a literary piece or a film)

    A szbeli vizsgztats sorn a nyelvtanra kln nem krdeznk r, de bizonyos nyelvtani szerkezetek helyes hasznlata nlklzhetetlen a sikeres vizsghoz: igeidk (Present Simple and Continuous, Past Simple and Continuous, simple future and going to), segdigk (can, must, may, should), passzv szerkezet (Present and Past), prepozcik, feltteles md (First and Second Conditional).

    III. rdeklds, motivci

    a vlasztott nyelv (olasz / francia / nmet angol) kultrja irnti elktelezettsg

    olvasottsg; film-, ill. sznhzi lmnyek

    orszgismeret, civilizci

    A szbeli vizsga menete

    A magyar nyelvi feladatok megoldshoz biztostunk felkszlsi idt, ezutn hallgatjuk meg a dikokat. Ezt kveten angol nyelvbl hallgatjuk meg ket. Vgl ktetlen beszlgets keretben tjkozdunk a dikok nyelvi kultra irnti elktelezettsgrl.