FAMILY COUNSELING

26 Mei (2.30-5.30)

FORMAT: MCQ: 30 QUESTIONSESSAY: 3 QUESTIONS

PART A: MCQ

1. Types of dysfunctional family ( Topic 2 )

Keluarga yang gagal melaksanakan peranan dalam meningkatkan ahli keluarga. Jenis2 keluarga tak berfungsi ialah :

1. Keluarga terjerat ( enmeshed families )2. Keluarga yang terlepas ( disengaged families )3. Keluarga yang peripheral male4. Keluarga yang diabaikan ibubapa5. Keluarga yang ibubapa juvana

2. What is systems theory ( Topic 10 )

Merupakan alat yang sesuai untuk menterjemahkan cara bagaimana ahli keluarga mampu berperanan menguruskan pelbagai koleksi individu di dalam keluarga.

Digunakan sebagai garis panduan untuk menentukan kefungsian dan ketidakfungsian keluarga .Sistem didefinisikan sebagai satu set elemen atau unsur yang saling berinteraksi antara satu sama lain.Setiap unsur saling bergantungan di antara satu sama lain bersama-sama mewujudkan keseluruhan,( Miller, 1978)Menurut Gray (1969) teori sistem memberi penekanan kepada keseluruhan interaksi antara satu bahagian dengan bahagian yang lain dan berasaskan konsep organisasi.Pendekatan ini menafikan perhubungan sebab akibat sehala tetapi memandang berat kepada perhubungan sebab akibat dua hala.

Konsep-konsep Teori Sistem :1. Organisasi– merupakan asas teori sistem. Ia merujuk kepada perhubungan unsure yang sistematik yang terjalin dalam sesuatu sistem. Interaksi sistem itu boleh dijangkakan dalam satu pola yang tersusun.

1

2.Keseluruhan– Apabila unsur dalam sesuatu sistem itu tersusun atau wujudnya organisasi, maka akan terjalin satu keseluruhan. Dalam konteks ini, pertama tidak ada sistem yang boleh difahami atau diterangkan dalam keadaan yang terpisah.Kedua, tidak ada unsur yang wujud dalam sistem itu boleh difahami dalam keadaan terasing kerana ianya tidak befungsi.

3.Sempadan– merupakan garisan sesuatu sistem.Ia melindungi sistem berkenaan daripada tekanan dan mengawal keluar-masuk maklumat. Ia akan memastikan unsur dalam sistem itu bersatu dan jelekit. Pada waktu yang sama ia akan membenarkan sistem bertinteraksi dengan sistem lain. Walaubagaimanapun jika sempadan terlalu longgar sistem akan kehilangan identity dan rasa hormat dan jika sempadan terlalu ketatia akan disingkir dan terasing

4.Sistem terbuka– Sistem terbuka menerima maklumat atau tenaga daripada persekitaran luaran dan kemudian memberi maklum balas kembali. Sempadan sistem yang terbuka haruslah mudah diubah-ubah berinteraksi dengan dunia luar tetapi tidaklah sehingga terlalu longgar hingga menghilang.

5. Sistem tertutup– ia tidak menerima apa jua maklumat atau tenaga daripada persekitaran luar.Ianya beroperasi dengan tenaga dalamnya sahaja.Sistem ini dikatakan bersifat entropi iaitu tidak teratur dan cenderung ke arah yang tidak sempurna dan kehancuran.

6. Homeostasis– merujuk kepada kecenderungan sesuatu sistem itu untuk mengekalkan keseimbangan pada sesuatu aras yang telah dipersetujui dan untuk mengambil apa jua tindakan apabila sistem itu berada dalam keadaan tergugat.Homeostasis selalunya tercapai dengan mekanisme-servo yang dikenali sebagai lingkaran maklumbalas. Lingkaran ini akan mengembalikan maklumat kepada sistem untuk menggerakkan proses interaksi dalam yang boleh mengekalkan keseimbangan dalam sistem berkenaan.

Sistem teori cuba mengesan bagaimana corak personality individu di dalam keluarga dapat mempengaruhi bentuk tingkahlaku ahli di dalam sesebuah keluarga.

Sebagai contoh : Jika seorang ibu memarahi anaknya,kemudian suaminya pula menasihati anaknya jangan jadi nakal dan anaknya masih melakukan perkara yang sama,sistem akan memberi focus kepada perhubungan sebab-akibat dua hala dalam perhubungan harian

2

Pada 1940an ahli biologi AustriaLudwig Von Bertalanfly berusaha mengabungkan pelbagai konsep daripada sistem berfikir dan biologikal ke dalam satu teori yang universal yang menjadi system kehidupan daripada pemikiran manusia ke alam yang lebih global.Ia mulai menghitung satu lagi system sosial yang lebih kompleks dan cuba membangunkan satu model yang dinamakan General System Theory

Mark Davidson (1983) telah membuat tafsiran tentang GST dimana setiap sistem adalah terdiri daripada subsistem kepada sistem induk. Contohnya air merupakan gabungan daripada hydrogen dan oksigen (H2O).Mereka menganggap keluarga juga merupakan satu sistem induk di mana di dalamnya terdiri daripada pelbagai koleksi individu(subsistem) yang mempunyai personality dan peranan masing-masing.Jadi ahli terapi mesti memberikan fokus kepada interaksi yang berlaku antara personaliti.

RUMUSAN : Teori Sistem merupakan asas yang pentingmembina sebuah keluarga yang sejahteradan berfungsi sebagai sebuah keluarga. Pentingnya peranan dan tanggungjawab ahli di dalam sistem dan saling bergantung antara satu sama lain sebagai sebuah sistem yang kukuh dan stabil.

3. Characteristics of family structure

Struktur Keluarga Struktur keluarga terdiri dari bermacam-macam, diantaranya adalah : 1. Patrilineal adalah keluarga sedarah yang terdiri dari sanak saudara sedarah dalam beberapa generasi, dimana hubungan itu disusun melalui jalur garis ayah. 2. Matrilineal adalah keluarga sedarah yang terdiri dari sanak saudara sedarah dalam beberapa generasi dimana hubungan itu disusun melalui jalur garis ibu.3. Matrilokal adalah sepasang suami istri yang tinggal bersama keluarga sedarah isteri.4. Patrilokal adalah sepasang suami istri yang tinggal bersama keluarga sedarah suami.

Ciri-ciri Struktur Keluarga 

Menurut Anderson Carter ciri-ciri struktur keluarga : 1. Terorganisasi : saling berhubungan, saling ketergantungan, antara anggota keluarga. 2. Ada keterbatasan : setiap anggota memiliki kebebasan tetapi mereka juga

3

mempunyai keterbatasan dalam menjalankan fungsi dan tugasnya masing-masing. 3. Ada perbedaan dan kekhususan : setiap anggota keluarga mempunyai peranan dan fungsinya masing-masing. 

4. Family life cycle system ( Topic 4 )

Kehidupan berkeluarga adalah proses interaksi yang berterusan dan untuk menghadapi keadaan hidup yang sentiasa berubah serta memenuhi pelbagai permintaan.

Terdapat 6 kitaran hidup keluarga iaitu :

1. Meninggalkan rumah ( Keluar dari rumah ) :- individu yang bujang (dewasa )

-Menerima emosi dan tanggungjawab kewangan untuk diri sendiri. - Pembezaan diri berhubung kepada keluarga asal.- Pembangunan hubungan intim dengan rakan sebaya.- Perkembangan diri untuk bekerja dan kebebasan mengurus kewangan.

2. Kemasukan ke dalam keluarga ( Perkahwinan ) :- pasangan baruKomitmen kepada sistem baru. a. Pembentukan keluarga melalui sistem perkahwinan. b. Penyusunan semula hubungan dengan kaum keluarga dan rakan-rakan termasuk pasangan.

3. Keluarga dengan anak kecil : - Proses menerima orang/ahli baru dalam keluarga

-Pengurusan kewangan -Pengurusan kerja

a. Menyesuaikan sistem untuk perkahwinan dan menyediakan ruang untuk kanak-kanak.b. Menyertai dan membesarkan anak, pengurusan kewangan dan tugas-tugas rumah tangga.c. penyusunan semula hubungan dengan keluarga besar termasuk peranan ibu bapa dan datuk nenek.

4. Keluarga dengan anak remaja

Meningkatkan fleksibiliti sempadan keluarga untuk membenarkan kebebasan kanak-kanak dan perasaan datuk nenek.

4

-Peralihan daripada hubungan ibu bapa / kanak-kanak untuk membenarkan remaja untuk bergerak ke dan keluar dari sistem. - Tumpuan kepada isu-isu kerjaya. - Bermulalah peralihan ke arah menjaga generasi yang lebih tua.

5. Lepaskan anak & meneruskan kehidupan:

-seronok -stres -menerima keadaan anak yang menerus kehidupan barua. Rundingan semula sistem perkahwinan kepada pasangan b. Hubungan pembangunan anak dewasa berkembang antara kanak-kanak dan ibu bapa mereka.c. Penyusunan semula hubungan untuk dimasukkan ke dalam peraturan-peraturan kekeluargaan.d. Berurusan dengan sedaya upaya dan kematian ibu bapa.

6. Keluarga di saat akhir : - pencen

- kesihatan menurun

- menghadapi kehilangan pasangan

- Keagamaan

- berkongsi pengetahuan / pengalaman

- Menerima beralih peranan generasi.

- Bersedia menghadapi penurunan fisiologi

- penerokaan daripada keluarga yang baru dan pilihan peranan sosial yang baru - sokongan untuk peranan yang lebih penting generasi pertengahan. - kebijaksanaan dan pengalaman orang tua, yang menyokong  generasi tua - Berurusan dengan kehilangan pasangan, adik-beradik, rakan-rakan dan lain-lain dan persediaan untuk mati.

Peringkat Kitaran Kehidupan Keluarga (Carter & McGoldrick, 1999)

5.Structural approach – Minuchin

5

Salvador Minuchin – membangunkan bentuk sendiri terapi keluarga yang dikenali sebagai terapi keluarga struktur. Ia merupakan satu cara untuk menggambarkan parameter keluarga utama gambarajah.

Berfokuskan kepada 3 elemen :-

Stuktur keluarga termasuk pelbagai substruktur itu. Sistem saling berkaitan dalam keluarga. Terapi dengan memasuki atau menyertai dengan system keluarga sebagai pemangkin kepada perubahan positif. Oleh itu wujud hubungan teraputik mereka bersama keluarga, keupayaan untuk menyesuaikan diri dengan pelbagai tekanan dalam keluarga.

Sempadan Subsistem. Sempadan ini disifatkan sepanjang kontinum daripada enmeshment melalui kebolehtelapan separuh meresap kepada ketegaran.

Subsistem keluarga ini disifatkan oleh hierarki kuasa, biasanya dengan subsistem ibu bapa – subsistem keturunan. Dalan keluarga yang sihat, ibu bapa dan kanak-kanak sempadan kedua-duanya adalah jelas dan separa meresap, yang membolehkan ibu bapa untuk berinteraksi bersama-sama dengan sedikit kuasa dalam rundingan antara mereka sendiri. Wujudnya bimbingan/nasihat.

Keluarga pincang mempamerkan subsistem campuran atau gabungan dan hierarki kuasa yang tidak betul sebagai contoh apabila kanak-kanak yang lebih tua dibawa mauk ke subsistem ibu bapa untuk menggantikan pasangan secara fizikal atau emosi tidak hadir.

Matlamat Minuchin :-

Penyusunan semula system ato keluarga bersama-sama barisan yang lebih sihat dengan memasukkan pelbagai subsistem keluarga.

Pengstukturan subsistem yang diingini dengan mengasingkan mereka daripada baki keluarga, sama ada dengan menggunakan ruang dan kedudukan dalam bilik atau dengan mempunyai bukan ahli substruktur yang dikehendaki meninggalkan bilik tetapi tinggal yang terlibat dengan melihat dari belakang cermin sehala.

Perubahan mesti beransur-ansur dan diambil langkah-langkah yang mudah dicerna kerana ia berguna dan berkekalan.

Kaedah lanjutan iaitu manipulasi pengalaman kea rah memupuk persefahaman, berorientasikan pemikiran konkirit, Minuchin akan menggunakan subsistem teknik cermin pengasingan – satu cara untuk mengajar ahli keluarga di sebelah tontonan cermin untuk bergerak dari menjadi peserta terjerat menjadi satu penilai pemerhat. Dia melakukan ini dengan menyertai mereka di dalam bilik melihat dan menunjukkan corak transaksi yang berlaku pada bahagian lain cermin.

6. Bowen’s approach ( Topic 10 )

6

Teori sistem keluarga Bowen adalah teori tingkah laku manusia yang menganggap keluarga sebagai satu unit yang berkaitan dengan emosi dan menggunakan sistem berfikir untuk menggambarkan interaksi yang kompleks Selalunya orang merasa jauh atau terputus dari keluarga mereka, tetapi ini adalah perasaan yang lebih daripada fakta. Ahli-ahli keluarga begitu mendalam mempengaruhi pemikiran perasaan, masing-masing, dan tindakan yang ia sering kelihatan seolah-olah orang-orang yang hidup di bawah yang sama "kulit emosi." Orang masing-masing mendapatkan perhatian, pengiktirafan, dan sokongan dan bertindak balas terhadap keperluan dan kesusahan masing-masing. Saling kebergantungan emosi mungkin berkembang untuk menggalakkan perpaduan memerlukan kerjasama untuk saling melindungi, memberi tempat tinggal, dan memberi makan ahli-ahli mereka. Ketegangan yang semakin meningkat, bagaimanapun, boleh meningkatkan proses-proses yang menggalakkan perpaduan dan kerja berpasukan, dan ini boleh membawa kepada masalah. Apabila ahli keluarga mendapatkan cemas, kebimbangan boleh meningkat dengan menyebarkan infectiously di kalangan mereka. Sebagai kebimbangan naik, pertalian emosi ahli keluarga menjadi lebih tekanan daripada selesa. Akhirnya, satu atau lebih ahli berasa terharu, diasingkan, atau di luar kawalan.

Dr Murray Bowen, seorang ahli psikiatri, teori ini berasal dan lapan konsep saling itu. Beliau merumuskan teori dengan menggunakan sistem berfikir untuk mengintegrasikan pengetahuan spesis manusia sebagai produk evolusi dan pengetahuan dari penyelidikan keluarga. Sistem emosi memberi kesan kepada aktiviti yang paling manusia dan pendorong utama dalam pembangunan masalah klinikal. Pengetahuan tentang bagaimana sistem emosi beroperasi dalam keluarga, tempat kerja, dan sistem sosial mendedahkan pilihan baru dan lebih berkesan untuk menyelesaikan masalah dalam setiap bidang ini.• Segi tiga• Pembezaan sendiri• Keluarga Sistem emosi Nuklear• Proses Unjuran Keluarga• Proses Penghantaran multigenerational• potong emosi• Kedudukan Adik-beradik• Proses emosi Masyarakat

7

7. Goals of family counseling

- Membantu Suami Isteri- Menyelesaikan konflik- Memahami tanggungjawab- Mengubah tingkahlaku yang tidak adaptif (tidakberfaedah)- Memulihkan perhubungan- Memahami prosedur/tuntutan dan perbicaraan di mahkamah- Memahami diri sendiridan orang lain yang signifikan (kaitan rapat)- Mempertingkatkan kemahiran diri- Membina sikap asertif (berterus-terang) serta keyakinan diri- Mengenalpasti masalah, memilih alternative dan bertanggungjawab terhadap- keputusan yang diambil- Merujuk masalah kepada institusi yang tepat

8. Interventions in family counseling/therapy

Perhubungan antara guru dan ibu bapa Ibubapa sebagai pembantu Memahami kemahiran tertentu Penambahan usaha Aktiviti di rumah Plan pendidikan individu Bekerja dengan ibubapa.

9. Genogram ( Topic 5 )

Genogram adalah seperti ‘family tree’. Setiap perhubungan dilukis dalam satu gambar rajah yang kelihatan seperti salasilah keturunan. Bowen lebih melihat keluarga sebagai satu unit perhubungan emosi dalam multigenerasi yang terbentuk mengikut sejarah keluarga itu sendiri. Multigenerasi ialah terdapat percampuran generasi iaitu dari yang pertama, kedua dan ketiga.

Contohnya : Opah generasi pertama, mak ayah generasi kedua dan Upin, Ipin dan Kak Ros generasi ketiga.

8

Oleh sebab itu juga, teori Bowen ini lebih dikenali sebagai Terapi Keluarga Multigenerasi. Dalam perhubungan sebuah keluarga itu lebih mudah kita lihat ianya sebagai satu simbiosis di antara ahli keluarga dengan yang lain. Simbiosis membawa makna bahawa sesuatu itu dilihat saling melengkapi. Contohnya, anak mesti ada mak dan ayah. Tetapi ada juga kes khas seperti Upin dan Ipin. Mereka tiada mak dan ayah kerana telah meninggal dunia.

‘Differentiation of self’ atau pembezaan kendiri adalah penting dalam perhubungan dalam keluarga. Sejauh mana individu tersebut tahu membuat pembezaan kendiri semakin sihat perhubungan tersebut. Pembezaan kendiri ialah sejauh mana individu tahu membuat keputusan untuk dirinya tanpa dipengaruhi oleh orang lain. Sebagai contohnya pada Kak Ros, dia sedar akan peranan dan tanggungjawab diri terhadap keluarga. Sebab itu dia tidak terlalu bergantung kepada opahnya dalam kebanyakan hal termasuk dalam menentukan cara untuk mengajar adiknya iaitu memainkan peranan sebagai ‘ibu’. Ini adalah contoh yang agak jelas tentang pembezaan kendiri.

Konsep lain yang penting ialah tentang tiga segi. Triangles dalam perhubungan ada kesan positif dan negatif dalam wujudnya tiga segi ini. Tiga segi dalam perhubungan adalah wujud orang ketiga mencampuri dalam perhubungan atau isu yang timbul. Contohnya ialah antara Upin dan Ipin bila bergaduh dan wujud campur tangan Opah akan membuatkan mereka baik semula. Ini contoh segi tiga yang positif. Namun sekiranya Upin dan Ipin hendak membuat sesuatu keputusan dan Kak Ros masuk campur biasanya akan membuatkan keadaan menjadi semakin teruk dan susah. Yang ini pula contoh segi tiga negatif.

Tetapi jika dilihat sistem keluarga mereka , maka kita jumpa agak lain kerana mereka sudah tiada emak dan ayah kerana telah meninggal dunia. Peranan dan sistem keluarga mereka juga berubah sedikit dari keluarga lain. Kak Ros lebih garang kepada mereka manakala Opah pula lebih manjakan mereka. Oleh sebab itu sistem emosi mereka dalam keluarga ini juga lain dari keluarga yang normal.

10. Strategic family therapy and other different types of family therapy ( Topic 8 )

Meningkatkan sentsitiviti etika dan menjangka pertimbangan etika profesional.

1. Kenal pasti masalah.

2. Mengenal pasti yang terjejas oleh keputusan itu.

9

3. Kenal pasti kursus yang berpotensi dengan tindakan dan manfaat dan risiko untuk para peserta.

4.Membuat penilaian tentang manfaat dan risiko semula: pertimbangan profesional, konteks dan beretika.

5. Berunding dengan rakan sebaya dan pakar-pakar.

6. Membuat keputusan mengenai pilihan yang paling sesuai dan dokumenkan proses membuat keputusan.

7. Melaksanakan, menilai, dan mendokumenkan keputusan digubal.

11.Function of family therapy

1. Menghasilkan perhubungan yang produktif dan mengubah keadaan intrapsikik.

2. Mengutamakan komunikasi yang menghasilkan perubahan dalam perhubungan transeksional.

3. Melakukan perawatan hasilan dari krisis atau sintom yang mengganggu rumah tangga.

4. Mempengaruhi pasangan untuk berubah dan mengatasi agenda peribadi untuk kebaikan rumah tangga. 

Manakala menurut Rosnah Ismail (2000) tujuan kaunseling diadakan untuk:

1. meningkatkan pembangunan personal, potensi diri dan kematangan sosial klien.

2. membolehkan klien menjadi lebih bertanggungjawab, bebas dan mampu mengendalikan diri dalam menentukan tingkah lakunya.

3. menjadikan sikap dan pemikiran klien lebih terbuka, sistematik dan mampu membuat pilihan yang sesuai bagi dirinya.

4. membantu klien mengatasi gangguan emosi, mencapai kekuatan diri dan kepuasan hidup selaras dengan nilai moral, agama dan norma masyarakat.

5. menolong klien menyesuaikan diri dengan suasana persekitaran dan cabaran-

10

cabaran baru. 

Menurut Mizan Adiliah (2006), matlamat kaunseling diwujudkan untuk:

1. Mengajar klien untuk bertanggungjawab ke atas dirinya2. Memperbaiki imej diri yang negatif3. Mengajar Klien menyesuaikan diri dengan keadaan4. Mempermudah atau menggerakkan perubahan tingkah laku 5. Membantu klien menjadi lebih produktif6. Membimbing klien mencari dan memupuk sumber dalaman7. Mempertingkatkan kemampuan klien membuat keputusan8. Membantu klien mengurus masalah yang ‘belum selesai’ dalam hidupnya. 

12. Characteristics of healthy/functional family- Keluarga – organisasi sistem emosi yang kompleks- terdiri daripada sekurang - kurangnya tiga hingga empat generasi.- peraturan yang menggariskan dan memperuntukkan peranan dan fungsi ahli-ahlinya untuk memaksimumkan keharmonian.- berfungsi dalam peranan masing-masing supaya ia dapat memenuhi keperluan dan matlamat tanpa menghalang ahli daripada memenuhi keperluan individu dan matlamat mereka (Pejabat & Lehr 1975).- sayang-menyayangi, ketelusan serta ketabahan dan daya tahan sesama ahli keluarga. Apabila kualiti ini dicabar, dalam keadaan krisis atau konflik yang teruk, keluarga biasanya tahan kepada perubahan, mungkin untuk melibatkan diri dalam gerakan pembetulan untuk mempertahankan keharmonian keluarga tersebut.- menggalakkan hubungan yang positif di kalangan ahli-ahli, bersedia untuk menghadapi perubahan pembangunan (kanak-kanak meninggalkan rumah) serta krisis yang tidak dirancang atau yang tidak dijangka (perceraian, kematian, penyakit secara tiba-tiba).- Semua mesti mengatur diri mereka untuk meneruskan hidup.- Semua mesti membangunkan gaya mereka tersendiri atau strategi untuk menghadapi tekanan yang dikenakan dari luar atau dari dalam keluarga itu sendiri.

11

PART B: ESSAY

1. Family life cycle

PERINGKAT PROSES PERUBAHAN EMOSI PERUBAAHAN DALAM KELUARGAMeninggalkan rumah : Individu bujang

Merasa bertanggungjawab Mengatur kewangan

Perhubungan jarak jauh dengan keluarga di kampung.

Lebih rapat dengan rakan. Meningkatkan kerjaya dan

berdikari dalampengurusan kewangan.

Kemasukan ke dalam alam rumahtangga

Komitmen untuk mengikut system baru.

Membentuk keluarga dalam perkahwinan

Menambahkan lagi perkembangan keluarga dan rakan-rakan.

Berkeluarga dengan anak-anak kecil

Menerima ahli keluarga yang baru dalam system keluarga

Penyesuaian system perkahwinan untuk member ruang kepada anak-anak.

Hubungan yang rapat dengan anak-anak dan ambil tugas untuk membantu menjalankan tugas di rumah.

Penyesuaian dengan keluarga besar termasuk tugas ibu bapa dan datuk nenek.

Berkeluarga dengan remaja

Peningkatan kadar bertolak ansur terhadap lingkungan keluarga dalam membenarkan remaja berdikaro dan perhubungan dengan datuk dan nenek.

Pertukaran hubungan ibu bapa kepada member ruang remaja berdikari dan bergaul dengan masyarakat.

Memberi kebebasan/kebenaran mengikut situasi.

Perubahan fizikal dan emosi remaja lebih terhadap rakan2 .

Melepaskan anak-anak Menerima hakikat Menerima hakikat tentang

12

untuk kehidupan yang lebih berdikari – anak-anak meninggalkan rumah

kehilangan/pemergian ahli keluarga.

perhubungan anak-anak dengan pasangan mereka.

Memperkembangkan hubungan antara ibu bapa dan anak-anak sebagai hubungan antara dewasa dgn dewasa.

Penyesuaian hubungan juga meliputi mertua, besan dan cucu.

Menghadapi dan menerima keadaan diri ibu bapa yang tua, uzur atau kematian mereka.

Keluarga di penghujung kehidupan

Menerima peralihan peranan generasi.

Mengekalkan perhubungan keluarga yang lebih luas.

Sokongan pandangan dan pendapat terhadap ahli keluarga yang baru atau mempunyai masalah.

Menerima hakikat tentang kehilang pasangan, adik beradik dan rakan-rakan .

Lebih kepada bersedia meningkatkan diri dalam ilmu agama dan membuat kebajikan sebagai persediaan untuk kematian.

FAMILY LIFE CYCLE DEVELOPMENT STAGE – Duvall & Miller, 1985)

1. Awal Perkahwinan (tanpa anak-anak)2. Penerimaan ahli keluarga baru dari lahir sehingga 30 bulan – yang sulung3. Berkeluarga dengan anak tadika antara 30 bulan hingga 6 tahun – yang sulung4. Berkeluarga dengan kanak-kanak 6 tahun hingga 13 tahun –yang sulung5. Berkeluarga dengan remaja antara 13 hingga 20 tahun – yang sulung6. Keluarga sebagai pusat perjumpaan bersama ( apabila anak yang sulung hingga

yang bongsu beransur-ansur meninggalkan rumah.7. Pertengahan usia ibu bapa (Persediaan menerima hakikat rumah semakin

kosong kerana anak-anak berkerja atau belajar di tempat yang jauh serta persediaan untuk berpencen)

8. Peningkat ke usia yang lebih lanjut dalam ahli keluarga ( berpencen dan menerima kehilangan ahli keluarga, pasangan, adik beradik, mertua, rakan-rakan yang meninggal dunia)

13

2. Concept of family

1. Definisi Keluarga

             Duvall (1977) mengemukakan  bahwa keluarga adalah sekumpulan orang yang dihubungkan oleh ikatan perkawinan, adopsi dan kelahiran, yang bertujuan menciptakan dan mempertahankan budaya yang umum, meningkatkan perkembangan fisik, mental, emosional, dan sosial setiap anggota. Menurut Bailon dan Maglaya (1978) mengemukakan bahwa keluarga adalah sebagai dua atau lebih individu yang berhubungan karena hubungan darah, ikatan perkawinan, atau adopsi, hidup dalam satu rumah tangga, berinteraksi satu sama lain dalam perannya, menciptakan dan mempertahankan suatu budaya (Supartini, 2004).

             Menurut Jhonson R-Leny R, 2010 keluarga berasal dari bahasa sansekerta yang artinya kula dan warga: “kulawarga“ yang berarti “anggota“ “kelompok kerabat“. Keluarga adalah lingkungan dimana beberapa orang masih memiliki hubungan darah. Banyak ahli menguaraikan pengertian keluarga sasuai dengan perkembangan sosial masyarakat. Berikut akan dikemukakan beberapa pengertian keluarga (Jhonson, 2010).

Definisi keluarga menurut beberapa ahli antara lain adalah:

1. Gillis (1983)

              Keluarga adalah sebagaimana sebuah kesatuan yang komlepks dengan atribut yang dimiliki tetapi terdiri dari beberapa komponen yang masing-masing mempunyai sebagaimana individu (Jhonson, 2010).

1. Departemen kesehatan RI (1988)

              Keluarga adalah unit terkecil dari masyarakat yang terdiri atas kepala keluarga dan beberapa orang yang terkumpul dan tinggal disuatu tempat dibawah satu atap dalam keadaan saling ketergantungan (Jhonson 2010).

1. Bailon dan Maglaya (1978) mendefinisikan sebagai berikut

              Keluarga adalah dua atau lebih individu yang hidup dalam satu rumah tangga karena adanya hubungan darah, perkawinan atau adopsi. Mereka saling berinteraksi

14

satu dengan yang lainnya, mempunyai peran masing-masing dan menciptakan serta mempertahankan suatu budaya (Setyowati, 2007).

1. BKKBN

              Keluarga adalah unit terkecil dalam masyarakat yang terdiri dari suami isteri atau suami isteri dan anak-anaknya atau ibu dan anak-anaknya (Setyowati, 2007).

1. Menurut Salvicion dan Celis (1998)

              Didalam keluarga terdapat dua atau lebih dari dua pribadi yang tergabung karena hubungan darah, hubungan perkawinan atau pengangkatan, dihidupnya dalam satu rumah tangga, karena berinteraksi satu sama lain dan dalam peranannya masing-masing dan menciptakan serta mempertahankan suatu kebudayaan (Baron, R. A dan Donn Byrne. 2003).

1. 1.      Tipe Keluarga

Ada beberapa tipe keluarga menurut Jhonson R-Leny R, 2010 yakni :

1. Keluarga inti, yang terdiri dari suami, isteri, dan anak atau anak-anak.2. Keluarga konjugal, yang terdiri dari pasangan dewasa (ibu dan ayah) dan anak-

anak mereka, dimana terdapat interaksi dengan kerabat dari salah satu atau dua pihak orang tua.

3. Selain itu terdapat juga keluarga luas yang ditarik atas dasar garis keturunan diatas keluarga aslinya. Keluarga luas ini meliputi hubungan antara paman, bibi, keluarga kakek, dan keuarga nenek (Jhonson, 2010).

15