faltas graves 3º y 4º eso

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RELACIÓN DE INTERFERENCIAS ORTOGRÁFICAS DEL CATALÁN Y DE FALTAS GRAVES. 3º y 4º ESO. CASTELLANO CATALÁN y Sonrisas y lágrimas i Somriures i llàgrimes es son Laia es inteligente. Son las ocho. és són Na Laia és intel·ligent. Són les vuit. yo, ya Yo creo que ya lo he visto. jo, ja Jo crec que ja ho he vist. En castellano no existen: - los acentos abiertos: café, débil, sólido. - la grafía <ss>: Eso te pasa por llegar tarde. - la grafía <ny>: Me gusta esta montaña. - la grafía <ç>: Hay que alzar la mano para hablar. - el apóstrofe del artículo delante de vocal: El elefante. - ni de la preposición ‘de’: Es de aquí. - el guion entre verbo y pronombre átono: Compradlas. Cafè, dèbil, sòlid. Això et passa per arribar tard. M’agrada aquesta muntanya. Cal alçar la mà per parlar. L’elefant. És d’aquí. Compreu-les. El sonido /k/ seguido de –ua– se escribe <cua>: cuaderno, cuadro, cuatro, cuando, cuantoquadern, quadre, quatre, quan, quant... La terminación –ia, cuando la ‘i’ es tónica, siempre se acentúa: sabía, vendría, bahía, autovía, psicologíasabia, vindria, badia, autovia, psicologia... cantaba llevaba Cantaba muy mal. Llevaba el móvil en la bolsa. cantava portava Cantava molt malament. Portava el mòbil a la bossa. haber a a ver Ha hecho lo que había previsto. Iré a tu casa. Vamos a ver una exposición. haver a Ha fet el que havia previst. Aniré a casa teva. pero Vendrá, pero tarde. però Vindrà, però tard. sino si no No hablo de él, sino de su hermano. Si no te levantas antes, no llegarás. sinó si no No parlo d’ell, sinó del seu germà. Si no et lleves abans, no arribaràs. desde Llevan aquí desde las dos. des de Porten aquí des de les dues. sobre todo Fijaos sobre todo en la página ocho. sobretot Fixeu-vos sobretot en la pàgina vuit. móvil movilidad Tengo el móvil desconectado. Tiene una movilidad reducida. mòbil mobilitat Tinc el mòbil desconnectat. Té una mobilitat reduïda. desarrollar El desarrollo del tema. desenvolupar El desenvolupament del tema. te Tomo a las cinco. Te lo has olvidado. te La Clara tres anys. Prenc te a les cinc. hecha echa La redacción ya está hecha. La echa mucho de menos. tuvo tubo Tuvo un muy buen año. Hay que pasar por el tubo. haya halla allá Lo que haya pasado es cosa de ellos. El haya es un árbol de otoño. Halla el resultado de este problema. Allá está mi coche aparcado. hay ahí ay En mi trabajo, hay muchas mujeres. Ahí tienes tu coche aparcado. ¡Ay, me he quemado! valla vaya No se puede atravesar la valla. Quiero que vaya y que tome apuntes. ¡Vaya!, me equivoqué. por qué porque porqué por que ¿Por qué no vienes? No sé por qué no vienes. Porque no me apetece. Tiene un porqué. El porqué de que no venga es que no le apetece. El motivo por que no viene es que no le apetece. Tener en cuenta estos errores puede ahorrarte: - 0,25 puntos en los exámenes. - 1 punto en las entregas (redacciones, trabajos...)

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Page 1: Faltas Graves 3º y 4º ESO

RELACIÓN DE INTERFERENCIAS ORTOGRÁFICAS DEL CATALÁN Y DE FALTAS GRAVES. 3º y 4º ESO.

CASTELLANO CATALÁN y Sonrisas y lágrimas i Somriures i llàgrimes

es son

Laia es inteligente. Son las ocho.

és són

Na Laia és intel·ligent. Són les vuit.

yo, ya Yo creo que ya lo he visto. jo, ja Jo crec que ja ho he vist. En castellano no existen:

- los acentos abiertos: café, débil, sólido. - la grafía <ss>: Eso te pasa por llegar tarde. - la grafía <ny>: Me gusta esta montaña. - la grafía <ç>: Hay que alzar la mano para hablar. - el apóstrofe del artículo delante de vocal: El elefante. - ni de la preposición ‘de’: Es de aquí. - el guion entre verbo y pronombre átono: Compradlas.

Cafè, dèbil, sòlid. Això et passa per arribar tard. M’agrada aquesta muntanya. Cal alçar la mà per parlar. L’elefant. És d’aquí. Compreu-les.

El sonido /k/ seguido de –ua– se escribe <cua>: cuaderno, cuadro, cuatro, cuando, cuanto… quadern, quadre, quatre, quan, quant...

La terminación –ia, cuando la ‘i’ es tónica, siempre se acentúa: sabía, vendría, bahía, autovía, psicología… sabia, vindria, badia, autovia, psicologia...

cantaba llevaba

Cantaba muy mal. Llevaba el móvil en la bolsa.

cantava portava

Cantava molt malament. Portava el mòbil a la bossa.

haber a

a ver

Ha hecho lo que había previsto. Iré a tu casa.

Vamos a ver una exposición.

haver a

Ha fet el que havia previst. Aniré a casa teva.

pero Vendrá, pero tarde. però Vindrà, però tard. sino si no

No hablo de él, sino de su hermano. Si no te levantas antes, no llegarás.

sinó si no

No parlo d’ell, sinó del seu germà. Si no et lleves abans, no arribaràs.

desde Llevan aquí desde las dos. des de Porten aquí des de les dues. sobre todo Fijaos sobre todo en la página ocho. sobretot Fixeu-vos sobretot en la pàgina vuit.

móvil movilidad

Tengo el móvil desconectado. Tiene una movilidad reducida.

mòbil mobilitat

Tinc el mòbil desconnectat. Té una mobilitat reduïda.

desarrollar El desarrollo del tema. desenvolupar El desenvolupament del tema. té te

Tomo té a las cinco. Te lo has olvidado.

té te

La Clara té tres anys. Prenc te a les cinc.

hecha echa

La redacción ya está hecha. La echa mucho de menos.

tuvo tubo

Tuvo un muy buen año. Hay que pasar por el tubo.

haya

halla allá

Lo que haya pasado es cosa de ellos. El haya es un árbol de otoño.

Halla el resultado de este problema. Allá está mi coche aparcado.

hay ahí ay

En mi trabajo, hay muchas mujeres. Ahí tienes tu coche aparcado.

¡Ay, me he quemado! valla vaya

No se puede atravesar la valla. Quiero que vaya y que tome apuntes.

¡Vaya!, me equivoqué. por qué

porque porqué

por que

¿Por qué no vienes? No sé por qué no vienes.

Porque no me apetece. Tiene un porqué. El porqué de que no

venga es que no le apetece. El motivo por que no viene es que no le

apetece.

Tener en cuenta estos errores puede ahorrarte:

- 0,25 puntos en los exámenes. - 1 punto en las entregas (redacciones, trabajos...)