facultad de ingenierÍa quimica escuela de formaciÓn
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FACULTAD DE INGENIERÍA QUIMICA
ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE INGENIERÍA QUÍMICA
TESIS
“ANÁLISIS DEL GRADO DE CONTAMINACIÓN ANTROPOGÉNICA DE
LAS AGUAS DEL LAGO RUMO-COCHA, SAN JUAN BAUTISTA, MAYNAS, LORETO”
PARA OPTAR EL TÍTULO PROFESIONAL DE
INGENIERO QUÍMICO
PRESENTADO POR:
RÍCHAR HUAYAMBABA RENGIFO
VÍCTOR HUGO MACEDO MACA
ASESOR:
Ing. CÉSAR AUGUSTO SÁENZ SÁNCHEZ, Dr.
IQUITOS, PERÚ
2019
ii
iii
iv
A Dios por darme la vida, el que me
acompaña y me levanta cada vez
que me tropiezo.
A mi padre Marcial por sus
buenos consejos y
hacerme un hombre de
bien.
A mi madre Flore de María, por su
apoyo incondicional, para cumplir
uno de mis grande sueños.
A mis hermanos,
Alejandrina, Reyter,
Regner, Robin, Ina por su
moral.
A mis amados hijos, Sheyla Mishel,
Cristian Alejandro por ser mi motivo
e inspiración para poder superarme
cada dia.
RHR
v
A Dios por estar siempre presente
en todos los momentos de mi vida.
A toda mi familia y muy en especial
a mis abuelitos, quienes con su
sacrificio y cariño hicieron posible
de este sueño una realidad.
A mi asesor y amigo el Ing. Cesar
Sáenz quien con su paciencia y
enseñanza supo siempre brindar lo
mejor de sí.
VHMM
vi
AGRADECIMIENTOS
Agradecimiento profundo a nuestro creador por darnos la vida, a nuestros
seres queridos y amigos por darnos la fuerza y la moral para vernos
profesional.
A la universidad Nacional de la Amazonia Peruana a nuestra querida Facultad
de Ingeniera Química, a los docentes que con el apoyo y enseñanza nos
formaron para ser buenos profesionales.
Al laboratorio de Análisis de Agua, a la Ing. Rosa Isabel Souza Najar, por
apoyarnos con sus conocimientos.
Total agradecimiento a nuestro amigo Asesor: Dr. Cesar Augusto Sáenz
Sánchez por guiarnos y apoyarnos para que nuestro proyecto sea un éxito,
estamos convencidos que desde el cielo se siente orgulloso de nosotros.
vii
ÍNDICE GENERAL
PORTADA
Pág.
i
ACTA DE SUSTENTACIÓN ii
JURADO iii DEDICATORIA iv
AGRADECIMIENTOS vi ÍNDICE GENERAL vii
ÍNDICE DE CUADROS viii ÍNDICE DE FOTOS ix
ÍNDICE DE ANEXOS x GLOSARIO DE TÉRMINOS xi RESUMEN xii
ABSTRACT xiii
INTRODUCCIÓN
1 1. Problema planteado 2 2. Objetivos 3
1.2.1 Generales 3 1.2.2 Específicos 3
3. Justificación 3 4. Diseño metodológico (Población y muestra) 5 5. Estructura de la tesis 7
CAPITULO I: MARCO TEÓRICO 8 1.1 Antecedentes 8
1.2 Bases teóricas 12
1.3 Definición de términos básicos 32
CAPITULO II: METODOLOGÍA 51 2.1 Tipo y diseño 51
2.2 Diseño muestral 51
2.3 Procedimiento de recolección de datos 51
2.4 Procesamiento y análisis de datos 52
2.5 Aspectos éticos 52
CAPITULO III: RESULTADOS
57
CAPITULO IV: DISCUSIONES 62
CAPITULO V: CONCLUSIONES 65
CAPITULO VI: RECOMENDACIONES 67
CAPITULO VII: REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA 68
ANEXOS
73
viii
ÍNDICE DE CUADROS.
Pág.
Cuadro 01: Análisis de agua. 57
Cuadro 02: Análisis de efluente sonoros y georreferenciación 58
Cuadro 03: Valor de los análisis en vaciante 59
Cuadro 04: Valor de los análisis en media creciente 60
Cuadro 05: Valor de los análisis en creciente 61
Cuadro 06: Análisis del Grado de Contaminación Antropogénica de las Aguas del Lago Rumo Cocha, San Juan Bautista, Maynas, Loreto 74 Cuadro 07: Régimen hidrológico de los ríos del área de estudio 75
Cuadro 08: Cadena de Custodia 89
ix
ÍNDICE DE FOTOS.
Pág.
Foto 01: Lago Rumo Cocha 2
Foto 02: Lago Rumo Cocha 3
x
ÍNDICE DE ANEXOS
Anexo 01: MATRIZ DE CONSISTENCIA 74
Anexo 02: RÉGIMEN HIDROLÓGICO DEL LAGO RUMO COCHA
75
Anexo 03: CÁLCULOS Y RESULTADOS 76
Anexo 04: CADENA DE CUSTODIA 89
Anexo 05: MAPA DEL LAGO RUMO COCHA 90
Anexo 06: EQUIPOS DE LABORATORIO 91
Anexo 07: MATERIALES DE LABORATORIO 93
Anexo 08: REACTIVOS DE LABORATORIO 94
Anexo 09: GALERÍA DE FOTOS 96
xi
GLOSARIO DE TÉRMINOS.
Antropogénica : Actividades provocadas por las personas Tahuampa : Cuerpo de agua, producida por inundaciones LMP : Límite Máximo Permisible. OD : Oxígeno Disuelto. CO2
: Dióxido de Carbono. UFC/100mL : Unidades Formadoras de Colonias en 100 ml. µs/cm : Micro Siems por Centímetro. EPA : Environmental Protection Agency ANA : Autoridad Nacional del Agua OMS : Organización Mundial de la Salud dB : Decibeles UTM : Unidades Técnicas de Posicionamiento TDS : Sólidos Totales Disueltos ppm : Partes Por Millón mg/L : Miligramos por Litro EPS-RS : Empresa Prestadora de Servicio de Residuos Solidos DIGESA : Dirección General de Salud UE : Unión Europea pH : Potencial de Hidrogeno UNAP : Universidad Nacional de la Amazonia Peruana FIQ : Facultad de Ingeniería Química SENAMHI : Servicio Nacional de Meteorología e Hidrología A/G : Aceites y Grasas MINAM : Ministério del Ambiente H2S :
Ácido Sulfhídrico NOx : Óxido de Nitrógeno SOx : Óxido de Azufre
xii
RESUMEN.
El proyecto de investigación tiene como objetivo analizar la contaminación
antropogénica del Lago Rumo Cocha y establecer los parámetros, en cada
estación. La metodología fue Cualitativa-Descriptiva – No Experimental, donde
se describió los elementos propuestos. El proyecto, tuvo lugar en el lago Rumo
Cocha. Para llegar al lago, nos ubicamos en el km 2,8 de la Av. Abelardo
Quiñones, con desvió por la pista a Santa Clara. El trabajo, tuvo tres instancias:
Pre-Campo, Campo y Pos campo. La última etapa, se desarrolló en el
laboratorio, para parámetros, que no fueron analizados en Campo. Se tuvo en
cuenta tres estaciones: Vaciante, Media Creciente y Creciente, monitoreando
cada caso en los lugares establecidos: Puerto Principal, 200 m a la derecha del
Puerto Principal y 200 m a la izquierda del Puerto Principal. Los resultados,
indican, que, existen parámetros fuera de los LMP, Como: el nitrato. Algunos
parámetros, precisan establecer comentarios al respecto, como: CO2, O2,
Dureza Total, Coliformes y Aceites y Grasas. Manteniendo controlados los
valores de estos parámetros, se mejoraría el bienestar social y ambiental, del
lago Rumo Cocha y de su gente. En conclusión, el lago Rumo Cocha, no
presenta contaminación, para los fines que establece el proyecto de recreación
y turismo. De modo que, la vida de las especies acuáticas del lago, no corren
peligro en su hábitat.
Palabras claves: Lóticos, humedales naturales, tahuampas, lenticas.
xiii
ABSTRACT
The objective is to analyze the anthropogenic contamination of Lake Rumo
Cocha and establish the parameters, in each station. The methodology was
Qualitative-Descriptive-Non-Experimental, where the proposed elements
were described. The project took place at Lake Rumo Cocha. To reach the
lake, we are located at km 2.8 Av. Abelardo Quiñones, with diverted by
the track to Santa Clara. The work had three instances: Pre-Field, Field and
Post-field. The last stage was developed in the laboratory, for parameters,
which were not analyzed in the field. Three stations were taken into account:
Vaccinate, Crescent and Crescent, monitoring each case in the established
places: Main Port, 200 m to the right of the Main Port and 200 m to the left of
the Main Port. The results indicate that there are parameters outside the
LMP, nitrate. Some parameters need to establish comments on this,
CO2, O2, Total Hardness, Coliforms and Oils and Fats. By keeping the
values of these parameters under control, the social and environmental well-
being of Lake Rumo Cocha and its people would be improved. In
conclusion, Lake Rumo Cocha does not present pollution, for the purposes
established by the recreation and tourism project. So, the life of the aquatic
species of the lake, are not in danger in their habitat.
Keywords: Lóticos, humedales naturales, tahuampas,
lenticas.
- 1 -
INTRODUCCIÓN.
El planeta Tierra, viene siendo amenazado, por la contaminación ambiental,
debido a la alta obtención de gases de efecto invernadero, por parte de las
potencias mundiales, sobre todo los industrializados; este efecto se refleja, en
el recalentamiento global, que, modifica las características climáticas en todo el
mundo, del que, la Amazonía peruana, no está libre y generalmente, los
métodos e índices, para evaluar la calidad biológica del agua, están hechos,
para ecosistemas loticos, como: ríos y quebradas y pocas veces, para
ambientes lenticos, como: lagos y lagunas (PRAT, 1998).
El creciente incremento de las alteraciones de los cursos de agua y la
insensibilidad a este problema por parte de los organismos competentes, ha
hecho que en todos los países desarrollados se pongan en marcha programas
de control y vigilancia de la calidad de las aguas. Para ello se han desarrollado
numerosos métodos o índices que tratan de interpretar la situación real, o
grado de alteración de los ecosistemas acuáticos. Unos se basan
exclusivamente en análisis de las condiciones químicas, que si bien “en
principio” son de una gran precisión, presentan el problema de ser testigos, tan
sólo, de las condiciones instantáneas de las aguas. Por el contrario los
llamados índices biológicos comunican del contexto tanto momentánea como
de lo acontecido algún tiempo antes de la toma de muestras (ALBA-
TERCEDOR Y SÁNCHEZ-ORTEGA, 1978).
EL lago Rumo Cocha, es un cuerpo de aguas lenticas, de origen amazónico,
con una coloración café oscuro, debido a la carga tánica que recibe, por
descomposición de especies arbóreas y/u orgánicas, de filtraciones,
tahuampas y humedales naturales. Las características salubres de estas
aguas, deben ser tratadas con miras a su recuperación natural o en todo caso,
reducir la contaminación, provocada por acción de sus propias gentes y otras,
que, de una u otra forma, establecieron sus industrias, arrojando residuos
sólidos y otros contaminantes al lago, sin ningún tratamiento (IIAP, 1985-1988).
- 2 -
Foto 01: Lago Rumo Cocha.
Fuente: https://www.google.com.pe/search?q=laguna+de+rumo+cocha,+fotos.
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
El lago Rumo Cocha, es un cuerpo de agua antiguo y con mucha tradición,
hace muchos años atrás. Habitada por sociedades, trabajando en la
pequeña agricultura, crianza de animales y aves de corral, pesca artesanal,
ganadería en menor escala y artesanía de arcilla. Los moradores antiguos y
actuales, siguen beneficiándose y consumiendo el agua de este lago, en
forma natural y sin ningún tratamiento químico. Sin embargo, con el paso de
los años, este cuerpo de agua, vino recibiendo el producto de la
contaminación antrópica; encontrándose afectado por esta acción y con
peligro constante, para sus moradores, de hacerse de gérmenes patógenos,
al consumirlo. Apareciendo enfermedades, como: malaria, diarreas, hongos,
etc.; en particular en niños y adultos mayores.
Consideramos, que el sistema hidrológico del lago Rumo Cocha, se halla
trastocado, por hechos contaminantes, que le hacen ser considerado, un
espejo de agua, peligroso para el ser humano y las especies acuáticas, que
hicieron su hábitat, en este lago.
Por eso, la gran importancia en estudiar las características de sus aguas,
mediante el análisis de los elementos paramétricos, establecidos
previamente en la Matriz de Consistencia y con las sugerencias que se
plantearían, poder recuperar, grandemente, la naturaleza de sus aguas y
- 3 -
poder conservarla en el tiempo; para beneficio de sus habitantes; enfocando
el como: ¿ En qué medida, podemos analizar el Grado de
Contaminación Antropogénica de las Aguas del Lago Rumo-Cocha,
San Juan Bautista, Maynas, Loreto?.
Foto 02: Lago Rumo Cocha.
Fuente: Elaboración propia.
2. OBJETIVOS.
2.1 General: Analizar el Grado de Contaminación Antropogénica de las Aguas del
Lago Rumo-Cocha, San Juan Bautista, Maynas, Loreto, Perú, 2018.
2.2 Específicos: 2.2.1. Establecer cada uno de los parámetros, en cada estación del
año.
2.2.2. Considerar los parámetros a ser analizados en vaciante.
2.2.3. Considerar los parámetros a ser analizados en creciente.
2.2.4. Georreferenciar los puntos de monitoreo en coordenadas UTM.
2.2.5. Construir la Matriz de Consistencia, del proyecto de
investigación propuesto.
3. JUSTIFICACIÓN.
Los lagos y lagunas, cualquiera sea su origen, son volúmenes de aguas
lenticas, que pueden tener como vertedero, otros cuerpos de agua,
como ríos, quebradas y la lluvia misma. Otros, como en la Amazonía,
- 4 -
producto de filtraciones, aguajales, humedales naturales, tahuampas o
por cambio de curso de los ríos, riachuelos y quebradas.
MISAJEL (2005) establece, que los lagos fluviales, originados por
crecimiento circundante de los cuerpos de aguas, son meándricos, muy
cerca o lejos del cauce principal, dando origen a las llamadas “Tipishca”,
que, dependiendo de sedimentación, estos espejos, paulatinamente se
juntan en uno de sus extremos, formando una laguna, en forma de
media luna, conocida como “cocha”, generalmente, sus aguas, son
negras. Las lagunas tectónicas, son formadas por procesos que dan
origen a hundimiento y/o levantamientos de la capa terráquea y toman
formas pequeñas.
Este lago, está situado en la margen derecha del río Nanay y forma
parte de la sub-cuenca del mismo río; asentado en el centro poblado del
mismo nombre. Se puede acceder, por dos vías: por carretera (Por la
Av. Abelardo Quiñones, a la altura del km 2,8-mano derecha (Desvío),
continúa por una carretera afirmada, por 30 min (En carro, moto carro y
moto lineal), hasta llegar al centro poblado y por ende al lago fluvial. Por
el río Nanay, desde cualquier puerto de Iquitos, en barcos de poco
calaje, peques, rápido y canoas, con un aproximado de 40 min. Así
mismo, para el monitoreo, análisis y redacción del proyecto de
investigación, contamos con los laboratorios de la Facultad de Ingeniería
Química. Los gasto que ocasione el desarrollo del proyecto, serán
asumidos por los tesistas. Además, de los beneficios sociales y
económicos, llegarían, cuando se ejecuten los proyectos de limpieza,
mejoramiento paisajístico de las zonas comprometidas, minimización de
los parámetros fuera de los LMP y tratamiento químico y biológico de los
cuerpos de agua; los moradores que trabajen en estos proyectos,
tendrán una mejora sustancial en su economía familiar, mejorando su
habitabilidad. Por otro lado, la asistencia al lago de Rumo Cocha, por
propios y extraños, se notará aumentada y con ello, comenzará la
mejora a la localidad (Creación de servicios de diferentes rubros).
- 5 -
Siendo entonces, el propósito de este proyecto de investigación;
además, de los objetivos planteados, contar con un trabajo técnico-
científico, donde se recomiende, cuidar las aguas de este lago,
librándole de efectos contaminantes, para su recuperación y
permanencia en el tiempo, con la ayuda y concientización de sus propios
moradores y la comprensión de las autoridades, locales, distritales y
provinciales.
De conformidad con el análisis bibliográfico levantado, las aguas del lago
Rumo Cocha, no fueron estudiadas, hasta el momento, como centros de
esparcimiento y turismo, tal como orienta estudiar el proyecto. Teniendo
en cuenta, que estas aguas superficiales, no afecten la salud de los
visitantes: al mismo tiempo, indicar, de acuerdo a los resultados, si es
hábitat sin peligro para las especies acuáticas del área comprometida.
Todos estos detalles, son considerados en el avance del plan, por lo
que, se justifica su elaboración.
4. DISEÑO METODOLÓGICO (POBLACIÓN Y MUESTRA).
El presente trabajo de investigación, se desarrolló bajo una metodología
deductiva, cualitativa, teniendo en cuenta, el procedimiento Descriptivo y
Correlacional, especificado en la toma de muestras y análisis (GUILLÉN,
2011).
Se consideró, tres (3) formas de desarrollo, considerando las tres (3)
estaciones establecidas en la Matriz de Consistencia: Creciente, Media
Creciente y Vaciante.
4.1 Etapa de Iniciación o Pre-Campo.
En esta primera etapa, el investigador recopila toda la información,
referida al proyecto. Tanto, de los conceptos básicos, del monitoreo
de muestras, sobre protocolo de monitoreo, la metodología a utilizar,
las formas y procedimientos de trabajo y construye la Matriz de
- 6 -
Consistencia, sobre el que se basa el desarrollo de proyecto.
Además, se establece las estaciones de monitoreo y se diseña los
puntos o lugares de la toma de muestra, señalando los equipos,
instrumento, materiales y reactivos químicos a utilizar, in situ y en el
laboratorio.
4.2 Etapa de Campo (in situ).
Trabajo que se realiza, esencialmente en el campo, con todo el
material necesario, expresado en la primera etapa. Portando,
sobretodo, un GPS (Expresado en unidades UTM), de los puntos
señalados, para el monitoreo. Ciertas muestras, son medidas en el
lugar del monitoreo, otras, son tratadas con sustancias químicas,
para ser conservadas y llevadas al laboratorio. Existen muestras,
que solo requieren de refrigeración, a 4 °C.
4.3 Etapa de Pos-Campo o de Laboratorio.
Se desenvuelve en los ambientes indicados para ello, con los datos
recopilados en las dos primeras etapas. Aquí, se arman los
resultados, se discuten los análisis de cada uno de los parámetros
establecidos, en comparación con otros trabajos afines, existentes.
Se construyen las conclusiones y se establecen las
recomendaciones (Mostrando formas de inspección de
descontaminación y/o mitigación), de parámetros que excedan los
LMP, establecidos por las políticas peruanas e internacionales.
Concluyendo, con el informe final del proyecto de investigación.
La población considerada, está determinada por las personas, la
flora y la fauna, dentro del área comprometida por el proyecto. La
muestra, constituye el cuerpo de agua del lago Rumo Cocha, para
cada uno de los parámetros establecidos en la etapa de pre-campo.
- 7 -
5. ESTRUCTURA DE LA TESIS.
En el trabajo de investigación, se consideró ocho (8), capítulos: Capitulo
I: Marco teórico; Capitulo II: Metodología; Capitulo III: Resultados;
Capitulo IV: Discusiones; Capítulo V: Conclusiones; Capítulo VI:
Recomendaciones y Capitulo VII: Referencia bibliográfica. Considerando
al mismo tiempo los anexos: 01: Matriz de consistencia; 02: Hoja de
registro o Cadena de custodia; 03: Régimen hidrológico del lago Rumo
Cocha; 04: Cuadro de conservación de muestras; 05: Mapa del lago
Rumo Cocha; 06: Cálculos de los análisis; 07: Equipos de laboratorio;
08: Materiales de laboratorio; 09: Reactivos de laboratorio y anexo 10:
Galería de fotos.
- 8 -
CAPITULO I: MARCO TEÓRICO.
1.1 Antecedentes.
Existen algunos estudios realizados con referencia a cuerpos
de aguas, con características similares al lago Rumo Cocha,
tanto a nivel Internacional, Nacional y Regional.
1.1.1 A Nivel Regional:
GÓMEZ (1995), desarrolló una investigación en la laguna
Rumo Cocha, con la finalidad de conocer las
características químicas de este cuerpo de agua. Cuyas
aguas indican que, se encuentra contaminada por
hidrocarburos, nitratos, coliformes fecales y metales
tóxicos (plomo y arsénico). Los niveles de hidrocarburos
que se encontraron, estuvieron por encima de los
Límites Máximos Permitidos, por la Ley General de
Aguas, para todos los usos. En esta investigación se
observó la presencia de arsénico, como consecuencia
de la aplicación de preservantes de la madera en los
aserraderos. En la actualidad existen aserraderos
funcionando en los márgenes de la laguna. En el lago
Rumo Cocha, los Hidrocarburos estuvieron entre 1,2 y
8,0 ppm., los niveles de Arsénico entre 0,0015 y 0,03
ppm, superando el máximo permisible. Los Nitratos,
superaron los niveles permisibles (1 y 2 ppm.).
RUÍZ (2016) hizo un trabajo de tesis; “Estudio y análisis
físico-químico y bacteriológico del cuerpo de agua del
lago Morona Cocha”; cuya finalidad fue estudiar y
analizar el cuerpo de agua de esta laguna. Los
resultados muestran parámetros fuera de los LMP,
- 9 -
como: pH, en la estación de verano (Punto 01=6,0;
Punto 02=5,8 y Punto 03=5,9) y Nitratos, en la estación
de verano (Punto 01=27; Punto 02=23; Punto 03=23)
mg/L; en media creciente (Punto 01=22; Punto 02=25;
Punto 03=27) mg/L; en creciente (Punto 01=28; Punto
02=226; Punto 03=27) mg/L. En este trabajo de tesis se
dio por concluido que la contaminación es mínima, con
especial énfasis en los Coliformes Totales y Coliformes
Termo tolerantes; porque las aguas servidas son
vertidas directamente, sin ningún tratamiento previo, en
el lago Morona Cocha.
LOZANO (2017) hizo un trabajo de tesis, “físico-químico
y bacteriológico, de las aguas del lago Quisto Cocha”.
Usó el método Descriptivo. Se analizaron parámetros
como: pH (5,5; 5,7 y 5,9): Cloruros (9,6; 9,1 y 7,7) mg/L;
A/G (1,5; 2,3 y 2,6) mg/L. Coliformes Totales (94; 96,7 y
116,7) UFC/100 mL. Indicando, que la contaminación es
mínima y de fácil solución; con un pH, ligeramente ácido.
1.1.2 A Nivel Nacional:
BOLÍVAR (2014), desarrolla un estudio para analizar el
estado de las aguas del lago Yarina Cocha de Pucallpa-
Región Ucayali. Indicando, que las aguas servidas llegan
a la laguna sin tratamiento y se encuentra en un estado
lamentable, debido a la contaminación causada por las
aguas servidas y desechos que se vierten en sus
aguas. Siendo el principal contaminante, el hospital
Amazónico. "Todo su desagüe va a parar en el lago de
Yarina Cocha. También es infectada por las aguas
residuales de los hoteles turísticos del balneario y los
desperdicios que producen los restaurantes turísticos y
casonas colindantes. Determina que, a pesar de poseer
- 10 -
leyes de carácter ambiental, normas y sanciones
constitucionales, estas no se cumplen, debido a
situaciones, que crean actitudes irresponsables, para
tratar y tomar en serio los problemas ambientales, que
originan los residuos sólidos, los cuales al verterse sin
tratamiento y sin un manejo adecuado, incrementan a
diario los niveles de contaminación del agua, en el lago
Yarina Cocha. Mucha gente continúa bañándose o
pescando en esas aguas.
Región Ucayali (2014), desarrolló un proyecto de
Acondicionamiento Turístico del Lago Yarina Cocha,
Región Ucayali. Donde indican que se trata de aguas
tibias y tranquilas. Además, que el pH=7.45 (LMP= 6,5–
9,0); el STD=155 (LMP= 1000) y los CFC/100 mL=790
(LMP=2000). Cuyo lago constituye un antiguo lecho
fluvial de tipo meandro, del río Ucayali, creado por el
cambio de su curso. En temporada de lluvias (diciembre
a abril), el lago se conecta con el río Ucayali a través de
canales o "caños" (REGIÓN UCAYALI, 2010).
1.1.3 A Nivel Internacional:
CABRERA (1970) estudio la laguna la Cocha, lago
andino al sur de Colombia. En los parámetros
encontramos valores de: pH = 7,5; Cl-1 = 0,1 mg/L; D.Ca
= 0,67 mg/L y D.Mg = 0,05 mg/L, en el lago La Cocha,
Colombia; conductividad Eléctrica 127,8 µS/cm.
Concluye que el agua La Cocha es de excelente calidad,
dulce y de análisis químico muy definido. La Cocha es
navegable y por consiguiente podría utilizarse más para
fomentar el turismo y los deportes de agua; su nivel no
ha disminuido mucho gracias a la gran cantidad de
corrientes de agua que le llegan, las cuales sin embargo
- 11 -
tienden a menguar su caudal progresivamente, a medida
que avanza en todas partes la tala de los bosques y el
establecimiento de carboneras vegetales. El hecho de
estar colocada a suficiente altura la convierte en una
reserva muy grande de agua pronta a su utilización
hidroeléctrica cuando las necesidades de la ciudad de
Pasto lo soliciten.
ALEMÁN (2007) desarrolla un trabajo para evaluar la
calidad del agua en el lago de Coatepeque en el periodo
de junio-agosto de 2006. San Salvador, El Salvador,
Centro América. Para determinar los parámetros en
campo, como Oxígeno Disuelto, pH, Turbidez,
Conductividad, Temperatura. Parámetros físico-químico
realizados en laboratorio, como: Demanda Bioquímica
de Oxígeno en cinco días, Oxígeno Disuelto, Sulfatos,
Fosfatos, Nitratos, Fenoles, Porcentaje de Absorción de
Sodio, pH, Conductividad, Porcentaje de Sodio,
Cloruros, Boro, Cinc, Cobre. Parámetros bacteriológicos:
coliformes totales, coliformes fecales. Los tres
muestreos obtenidos fueron valores superiores de
Oxígeno Disuelto de 8,16 a 7,27 mg/L, turbidez 30.08-
4,0 UNT según las normativas aplicadas; la Demanda
Bioquímica de Oxígeno, presentó valores constantes de
1mg/L en los tres muestreos realizados, los valores de
coliformes fecales se mantuvieron dentro de la norma de
1000 NMP/100 mL. Se determinó que las características
físicas y químicas de las aguas del Coatepeque, en su
estado natural, no son aptas para ningún uso, ya que, en
los tres muestreos realizados, los parámetros no
cumplen con los criterios que se especifican, según la
norma OMS.
- 12 -
DONATO (1999); en Colombia, realizó un trabajo,
“FITOPLANCTON Y ASPECTOS FISICOS Y QUIMICOS
DE LA LAGUNA DE CHINGAZA”, en Cundinamarca,
Colombia. Se usó el proceso de muestreo de
fitoplancton, mediciones de temperatura, oxígeno y
parámetros físicos y químicos. El muestreo demuestra,
que la comunidad de fitoplancton comprende principal
mente Desmidiacea, Bacillariophyceae, y
Cyanophyceae. Concluye la Desmidiacea Closterium sp.
es la dominante durante la mayor parte del muestreo,
pero, en octubre (1989), la Cianoffcea Oscilatoria sp., es
la más significativa. En esta misma época, la laguna
presenta estratificación térmica y deficiencia de
nitrógeno en sus aguas.
1.2 BASES TEÓRICAS.
El lago Rumo Cocha, se ubica a 4 km de la Garita de Control
del aeropuerto de Iquitos, sobre la margen derecha del río
Nanay a 30 minutos en auto, motocarro y/o motocicleta (Moto
lineal). El lago, aparenta una forma de arco cerrado y se
caracteriza por sus aguas tranquilas, color café oscuro,
propicias para la pesca recreacional y turismo paisajístico, en
cuyas aguas se puede practicar la pesca deportiva. Es
considerado como un lugar turístico, llegan visitantes
nacionales y extranjeros.
Al respecto, definimos algunos conceptos básicos:
1.2.1 Contaminación Ambiental.
La contaminación ambiental es una consecuencia
producida por las diferentes actividades generalmente
creadas por el hombre; las cuales han tenido
repercusión en la integridad física del ambiente y que
con el pasar de los años ha ido empeorando; teniendo
- 13 -
la necesidad de continuar con las campañas de
protección medioambiental y de curación del entorno
natural hasta volver a tener un planeta verde. La
contaminación ambiental se refiere a la presencia de
agentes externos de origen ya sea físico; químico o
biológico, que atentan contra la integridad de la
naturaleza, llegando a ser nocivo no solo para el
ambiente, sino también para los seres vivos que
vivimos en él (CUMBRE PUEBLOS, 2017).
Es la presencia o incorporación al ambiente de
sustancias o elementos tóxicos, que son perjudiciales
para el hombre o los ecosistemas (seres vivos). Existen
diferentes tipos de contaminación, los más importantes
afectan a los recursos naturales básicos: aire, suelo y
agua. Algunas de las alteraciones medioambientales
graves, relacionadas con los fenómenos de
contaminación, son los escapes radiactivos, el smog, el
efecto invernadero, la lluvia ácida, la destrucción de la
capa de ozono, la eutrofización de las aguas o las
mareas negras. Las causas de la contaminación
ambiental, la encontramos en los siguientes aspectos:
Desechos sólidos domésticos, desechos sólidos
industriales, exceso de fertilizante y productos
químicos, tala ilegal, quema de residuos, basura,
monóxido de carbono de los vehículos motorizados,
desagües de aguas negras o contaminadas al mar,
ríos, lagos o lagunas (MAURICIO BERMÚDEZ, 2010).
1.2.2 Contaminación Natural.
Comprende la actividad de la geósfera, biósfera y otros
procesos naturales. Las erupciones volcánicas, aportan
compuestos de azufre y polvo a la atmósfera; los seres
- 14 -
vivos, aportan dióxido de carbono, metano cuando
sufren descomposiciones anaerobias y las plantas
polen y esporas. Los incendios, aportan dióxido de
carbono, cenizas y las descargas eléctricas de las
tormentas, óxidos de nitrógeno al oxidar el nitrógeno
atmosférico (CHULETATOR ONLINE 2016).
La contaminación natural, se puede deber, por ejemplo,
a los incendios forestales, erupciones volcánicas,
tormentas, terremotos y otros, pero es, la que existe
siempre, originada por restos animales y vegetales y
por minerales y sustancias que se disuelven cuando los
cuerpos de agua atraviesan diferentes terrenos
(SCHMIDT LUCI, 2015).
Contaminación Antropogénica.
Se refiere a la contaminación de las capas interiores de
la naturaleza debido a las actividades humanas que
realizan las personas día a día.
La contaminación implica una disminución o aumento
de una sustancia sólida, liquida o gaseosa, o cualquier
forma de energía calórica, sónica o radiactiva, que se
encuentra en el ambiente en cantidades elevadas de
manera que no pueden ser recicladas, diluidas,
descompuestas o almacenadas.
Actualmente, según datos de la Organización Mundial
de la Salud, el 92% de la población mundial vive en
lugares donde el aire se encuentra contaminado debido
a modos ineficientes de transporte, quema de
combustible y desechos en los hogares, y existencia de
centrales eléctricas e industrias.
- 15 -
Existen diversos tipos de contaminación, empezando
por la natural al producirse incendios forestales,
terremotos, erupciones volcánicas e inundaciones por
mencionar los principales.
Sin embargo, ha sido la constante quema de
combustibles fósiles por el ser humano lo que ha traído
consigo las tres preocupantes situaciones
medioambientales que experimenta la tierra hoy: el
efecto invernadero, la lluvia acida y la
contaminación de la capa de ozono.
Formas de Contaminación Antropogénica.
Es originada y producida en las actividades humanas
que se desarrollan diariamente como son las de tipo
industrial, minero, agropecuario y doméstico.
Actividades Industriales.
Son las principales causantes de humos negros que
contaminan el ambiente tras provenir de la combustión
del carbono y el petróleo.
A su vez generan numerosos materiales orgánicos,
residuos de hidrocarburos y productos radiactivos que
suelen ser desechados en el ambiente.
Dentro de estas actividades llama especial atención la
contaminación proveniente de las centrales y plantas
nucleares, las cuales al eliminar desechos radiactivos
generan una peligrosa y toxica contaminación.
- 16 -
Junto a ellos grandes emisiones de gases de origen
antropogénico provenientes de contaminantes urbanos
como el tráfico y la calefacción generan la mayor
contaminación.
De igual forma en las ciudades en las que el sistema de
alcantarillado y drenaje no funciona adecuadamente se
está generando contaminación ambiental.
Actividades Mineras y Agropecuarias.
Constituyen grandes contribuyentes a la contaminación
antropogénica tras generar residuos de metales
pesados, en el caso de las primeras y verter pesticidas,
fertilizantes y restos orgánicos de animales y plantas en
el caso de las segundas.
Aunado a ello la mayoría de las cosechas y cultivos
suelen ser regados con aguas negras, lo que
proporciona alimento a las plantas con los propios
desechos humanos.
Actividades Domésticas.
Generalmente contaminan debido a la no adecuada
eliminación de residuos y desechos. De ahí que la
mayoría de materiales orgánicos, basura o aguas
residuales sean vertidos en zonas sin adecuado
sistema de alcantarillado.
Como puede observarse, la contaminación
antropogénica ocurre de varias formas:
- 17 -
Liberación de contaminantes al aire.
Quema de combustibles fósiles.
Vertidos de desechos industriales y pesticidas
en ríos, lagos y océanos.
Igualmente la contaminación antropogénica puede ser
de tipo sonoro, tras contaminarse el medio ambiente
por el sonido proveniente de máquinas, música e
industrias. También es necesario incluir la
contaminación lumínica y contaminación radioeléctrica.
Tipos de Contaminantes Antropogénicos.
Primarios.
Este tipo de contaminantes son liberados directamente
a la atmosfera desde la fuente contaminadora, tal es el
caso del dióxido de carbono, el nitrito orgánico, el
hidróxido de azufre y numerosos hidrocarburos.
Secundarios.
Son originados mediante transformaciones físico-
químicas tras darse la unión de diversos contaminantes
primarios en la atmosfera.
Cabe destacar que los contaminantes secundarios han
estado sujetos a cambios y reacciones químicas de
contaminantes primarios.
Tal es el caso de los oxidantes fotoquímicos, el smog,
caracterizado como una nube-niebla que genera una
gran masa estática de contaminantes, y la lluvia acida,
formada cuando los óxidos de azufre y nitrógeno
reaccionan ante la humedad atmosférica.
- 18 -
Efectos de la Contaminación Antropogénica.
La contaminación antropogénica ha traído consigo
numerosos efectos y consecuencias negativas para el
ser humano y el medio ambiente.
En relación a la salud, la Organización Mundial de la
Salud ha señalado que una gran parte de las
enfermedades que se encuentran entre las principales
causas de muerte en niños menores de 5 años, como
el paludismo, la diarrea o la neumonía, están
relacionados con la contaminación ambiental.
De igual forma, cada vez son más las personas que
sufren numerosas afecciones respiratorias como asmas
y alergias, o irritación nasal y ocular.
En cuanto al medio ambiente, son los animales y las
plantas los más afectados, tras ser destruidos sus
diversos ecosistemas y hábitats debido a la lluvia acida,
deforestación, intoxicación y envenenamiento por
residuos industriales, pesticidas y fertilizantes.
(https://www.lifeder.com/contaminacion-
antropogenica/)
1.2.3 Contaminación Antropogénica del Agua.
Algunas fuentes de contaminación del agua son
naturales. Por ejemplo, el mercurio que se encuentra
naturalmente en la corteza de la tierra y en los
océanos, contamina la biosfera mucho más que el
procedente de la actividad humana. Algo similar pasa
con los hidrocarburos y con muchos otros productos.
- 19 -
Normalmente las fuentes de contaminación natural son
muy dispersas y no provocan concentraciones altas de
polución, excepto en algunos lugares muy concretos.
La contaminación de origen humano, en cambio, se
concentra en zonas concretas y, para la mayor parte de
contaminantes, es mucho más peligrosa que la natural.
Principales Focos en la Contaminación del Agua.
Industria.
Según el tipo de industria se producen distintos tipos de
residuos. Normalmente en los países desarrollados
muchas industrias poseen eficaces sistemas de
depuración de las aguas, sobre todo las que producen
contaminantes más peligrosos, como metales tóxicos.
En algunos países en vías de desarrollo la
contaminación del agua por residuos industriales es
muy importante.
Sector Industrial
Substancias Contaminantes Principales
Construcción Sólidos en suspensión, metales, pH.
Minería Sólidos en suspensión, metales pesados, materia orgánica, pH, cianuro.
Energía Calor, hidrocarburos y productos químicos.
Textil y Piel
Cromo, taninos, tenso activos, sulfuros, colorantes, grasas, disolventes
orgánicos, ácidos acético y fórmico,
sólidos en suspensión.
Automoción Aceites lubricantes, pinturas y aguas residuales.
Navales Petróleo, productos químicos, disolventes y pigmentos.
Siderurgia Cascarillas, aceites, metales disueltos, emulsiones, sosas y ácidos.
Química Inorgánica
Hg, P, fluoruros, cianuros, amoniaco, nitritos, ácido sulfhídrico, F, Mn, Mo,
Pb, Ag, Se, Zn, etc. Y los compuestos
de todos ellos.
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Química Orgánica
Organohalogenados, organosilicicos, compuestos cancerígenos y otros que
afectan al balance del oxígeno.
Fertilizantes Nitratos y fosfatos.
Pasta y Papel Sólidos en suspensión y otros que afectan al balance de oxígeno.
Plaguicidas Organohalogenados, organofosforados, compuestos cancerígenos, biosidas, etc.
Fibras Químicas Aceites minerales y otros que afectan al balance del oxígeno.
Pinturas, Barnices y Tintas
Compuestos organoestamicos, compuestos de Zn, Cr, Se, Mo, Ti, Sn,
Ba, Co, etc.
Vertidos Humanos.
La actividad domestica produce principalmente
residuos orgánicos, pero el alcantarillado arrastra
además todo tipo de sustancias: emisiones de los
automóviles (hidrocarburos, plomo, otros metales, etc.),
sales, ácidos, etc.
Navegación.
Produce diferentes tipos de contaminación,
especialmente con hidrocarburos. Los vertidos de
petróleo, accidentales o no, provocan importantes
daños ecológicos.
Agricultura y Ganadería.
Los trabajos agrícolas producen vertidos de pesticidas,
fertilizantes y restos orgánicos de animales y plantas
que contaminan de una forma difusa pero muy notable
las aguas.
- 21 -
Fuentes de Contaminación.
Fuentes Puntuales.
Son los puntos específicos de descarga de
contaminantes, como por ejemplo cloacas máximas,
descargas industriales, etc. Este tipo de fuente de
contaminación es fácil de identificar, monitorear y tratar.
Fuentes no Puntuales.
Son las áreas superficiales extensas o de deposición
de la atmosfera desde las cuales se produce la
descarga de contaminantes en aguas superficiales o
subterráneas. La infiltración, la escorrentía, y la
precipitación de aguas contaminadas a los cursos de
agua son causas de la contaminación no puntual, por
ejemplo, la contaminación ocasionada por la
agricultura.
Sustancias Contaminantes.
Microrganismos Patógenos.
Son los diferentes tipos de bacterias, virus, protozoos y
otros organismos que transmiten enfermedades como
el cólera, tifus, gastroenteritis diversas, hepatitis, etc.
En los países en vías de desarrollo las enfermedades
producidas por estos patógenos son uno de los motivos
más importantes de muerte prematura, sobre todo de
niños.
Sustancias Radiactivas.
Isotopos radiactivos solubles pueden estar presentes
en el agua y, a veces, se pueden ir acumulando a lo
largo de las cadenas tróficas, alcanzando
- 22 -
concentraciones considerablemente más altas en
algunos tejidos vivos que las que tenían en el agua.
Contaminación Térmica.
El agua caliente liberada por centrales de energía o
procesos industriales eleva, en ocasiones, la
temperatura de ríos o embalses con lo que disminuye
su capacidad de contener oxígeno y afecta a la vida de
los organismos.
Contaminante Ejemplo de su
origen
Problema
ambiental
Fosforo
Erosión del suelo, fertilizantes agrícolas, contaminación de escorrentía urbana (detergentes y materiales orgánicos).
Eutrofización de las aguas dulces, degradación ecológica, incremento en el costo del tratamiento de agua potable, crecimientos de algas nocivos.
Nitrógeno
Fertilizantes agrícolas, emisiones vehiculares, depositacion atmosférica.
Eutrofización (especialmente de
aguas costeras),
contaminación de
fuentes de agua
potable,
acidificación.
Solidos suspendidos
Escorrentía de tierra de lavado, erosión en
zonas altas,
acumulación de sólidos
en superficies urbanas
impermeables,
construcción.
Destrucción de las zonas de rápidos,
sedimentación en
estanques naturales,
transportador de
nutrientes y
compuestos tóxicos.
Grasas y Aceites o
Hidrocarburos
Mantenimiento vehicular, disposición de aceites al agua, derrames por manejo y almacenamiento,
emisiones vehiculares
y escorrentía de
carreteras, emisiones
industriales.
Toxicidad, contaminación de sedimentos de ríos urbanos, contaminación de
agua subterránea,
nocivo (en aguas
superficiales), sabor
(en aguas de
abastecimiento
humano).
Desechos Orgánicos
Biodegradables
Desechos agrícolas, lodos residuales, disposición de efluentes en el suelo.
Demanda de oxígeno, enriquecimiento de nutrientes.
- 23 -
Pesticidas
Aplicación municipal para controlar las malezas cercanas a las carreteras, agricultura, mantenimiento privado de pastos.
Toxicidad; contaminación a las fuentes de agua potable; afectación de la biodiversidad en ríos, lagos y mares.
Microorganismos
Fecales
Falla el sistema de tanques sépticos, heces animales en pueblos y ciudades, conexiones cruzadas ilegales de sistemas separados de alcantarillado.
Riesgo a la salud, incumplimiento con los estándares recreativos (cerrado de playas).
Metales Pesados Escorrentía urbana, aplicación en el suelo de agua y lodos residuales.
Toxicidad.
Fuente: Novotny, 2003, y Campbell et al., 2004.
Contaminación de las Aguas Subterráneas.
Las aguas subterráneas suele ser más difíciles de
contaminar que las superficiales, pero cuando esta
contaminación se produce, es más difícil de eliminar.
Sucede esto porque las aguas del subsuelo tienen un
ritmo de renovación muy lento.
La explotación incorrecta de las aguas subterráneas
origina varios problemas. En muchas ocasiones la
situación se agrava por el reconocimiento tardío de que
se está deteriorando el acuífero, porque como el agua
subterránea no se ve, el problema puede tardar en
hacerse evidente. Los principales problemas son:
Actividades que suelen provocar contaminación puntual
son:
Lixiviados de vertederos de residuos urbanos y
fugas de aguas residuales que se infiltran en el
terreno.
Lixiviados de vertederos industriales, derrubios
de minas, depósitos de residuos radiactivos o
- 24 -
tóxicos mal aislados, gasolineras con fugas en
sus depósitos de combustibles, etc.
Pozos sépticos y acumulaciones de purines
procedentes de las granjas.
Este tipo de contaminación suele ser más intensa junto
al lugar de origen y se va diluyendo al alejarnos. La
dirección que sigue el flujo de agua del subsuelo influye
de forma muy importante en determinar en qué lugares
los pozos tendrán agua contaminada y en cuáles no.
Puede suceder que un lugar relativamente cercano al
foco contaminante tenga agua limpia, porque la
corriente subterránea aleja el contaminante de ese
lugar, y al revés.
La contaminación difusa suele estar provocada por:
Uso excesivo de fertilizantes y pesticidas en la
agricultura o en las prácticas forestales.
Explotación excesiva de los acuíferos que facilita
el que las aguas salinas invadan las zonas de
aguas dulces, por desplazamiento de la interface
entre los dos tipos de aguas.
Este tipo de contaminación puede provocar situaciones
especialmente preocupantes con el paso del tiempo, al
ir cargándose de contaminación, lenta pero
continuamente, zonas muy extensas.
Depuración.
Los acuíferos tienen una cierta capacidad de
autodepuración, mayor o menor según el tipo de rocas
y otras características. Las sustancias contaminantes,
al ir el agua avanzando entre las partículas del
subsuelo se filtran y dispersan y también son
neutralizadas, oxidadas, reducidas o sufren otros
- 25 -
procesos químicos o biológicos que las degradan. De
esta manera el agua va limpiándose. Cuando la
estructura geológica del terreno facilita una zona amplia
de aireación, los procesos de depuración son más
eficaces. También es muy favorable la abundancia de
arcillas y de materia orgánica. En cambio en los
depósitos aluviales o las zonas kársticas la purificación
del agua es mucho más difícil y este tipo de acuíferos
son mucho más sensibles a la contaminación.
Es muy importante, de todas formas, tener en cuenta
que las posibilidades de depuración en el acuífero son
limitadas y que el mejor método de protección es, por
tanto, la prevención. No contaminar, controlar los focos
de contaminación para conocer bien sus efectos y
evitar que las sustancias contaminantes lleguen al
acuífero son los mejores métodos para poder seguir
disfrutando de ellos sin problemas. Cuando un acuífero
está contaminado y hay que limpiarlo el proceso es
muy difícil y caro. Se han usado procedimientos que
extraen el agua, la depuran y la vuelven a inyectar en el
terreno, pero no siempre son eficaces y consumen una
gran cantidad de energía y dinero.
Contaminación en Ríos y Lagos.
El mar no es el único tipo de agua que recibe
contaminación y de hecho tenemos que decir que más
problemática será la contaminación de ríos y lagos.
Son varios los agentes que hacen que se contaminen
ríos y lagos. Podemos señalar que principalmente
serian estos:
Aguas residuales y otros residuos que
demandan oxigeno (que suelen ser materia
- 26 -
orgánica, cuya descomposición produce la
desoxigenación del agua).
Agentes infecciosos (cólera, disentería) que
acaban causando trastornos gastrointestinales e
incluso terribles enfermedades a quienes beben
de esa agua.
Nutrientes vegetales que pueden estimular al
crecimiento de las plantas acuáticas, que
acaban descomponiéndose, agotan el oxígeno
disuelto y provocan olores muy desagradables.
Productos químicos, entre los que tenemos a
los terribles pesticidas, diversos productos
industriales, las sustancias tensioactivas
contenidas en los detergentes, jabones y los
productos de la descomposición de otros
compuestos orgánicos.
Minerales inorgánicos y compuestos químicos.
Petróleo en los Océanos.
Se dice que más del 80% de la contaminación que se
produce en los océanos es por culpa del hombre y
sobre todo por el uso que estamos haciendo del
petróleo.
Además por mucho que se lleven a cabo técnicas de
limpieza para acabar con los restos de petróleo que se
encuentra en el fondo del océano, se ha demostrado a
través de distintos estudios, que los daños al agua y a
la vida marina continua durante al menos una década.
Teniendo en cuenta el hecho de que existen varios
derrames de petróleo al año, la cifra de tales efectos
se acumula y crece rápidamente.
- 27 -
Consecuencias.
Esta contaminación afecta para empezar a la fauna y a
los diferentes seres vivos que pueden vivir en la
misma. De esta forma los productos contaminantes se
introducen en la cadena alimenticia, y van invadiendo
la misma hasta llegar a los eslabones superiores, es
decir, nosotros. Al alimentarnos de los seres vivos que
viven en el agua contaminada, como por ejemplo el
pescado y el marisco, ingerimos y acumulamos las
toxinas que ellos consumieron, lo que tiene
consecuencias fatales a largo plazo, como la aparición
de enfermedades como alergias, o incluso cáncer.
Además se acumulan más nutrientes cuanto más
arriba estamos en la cadena alimenticia, es decir,
nosotros acumulamos muchas más toxinas durante
nuestra vida que el resto de organismos.
Además, debemos señalar que el agua contaminada
puede ser portadora de una gran variedad de
enfermedades como la fiebre tifoidea, el cólera, la
disentería, la gastroenteritis y causar la mortalidad de
la población. El agua limpia y el saneamiento se
relacionan estrechamente con el desarrollo humano.
La segunda causa más importante de mortalidad
infantil en el mundo es la combinación de agua sucia
con la falta de servicios de saneamiento. Estas
condiciones matan cada día a 4900 niños.
(https://prezi.com/c-pv5vf1oky5/contaminacion-
antropogenica-del-agua/)
- 28 -
1.2.4 Sistema Hidrológico del lago Rumo–Cocha.
MACO JOSÉ (2006), sostiene que, las aguas
superficiales de la Amazonía (Ríos, lagos, quebradas),
son de coloración café oscuro, debido a la
descomposición orgánica y formas de vida y las altas
temperaturas de la zona.
El agua de la laguna de Rumo Cocha, es de coloración
pardo-clara, a pesar, de recibir su carga hídrica del río
Nanay. Este fenómeno ocurre, porque en una de sus
riberas, se halla asentada el centro poblado “Rumo
Cocha”, con deforestación avanzada; además, de la
instalación de aserraderos, puerto de embarque y des
embarque de productos de primera necesidad, que
hacen un tránsito fluvial, continuo, enturbiando al
cuerpo de agua de esta laguna. Se caracteriza por sus
aguas tranquilas, propicias para la pesca, canotaje y
turismo paisajístico.
1.2.5 Sistema Hidrográfico del lago Rumo–Cocha.
Es otro lago enlazado con el rio Nanay, por su margen
derecha, con dos canales. Se puede llegar por rio,
partiendo del desembarcadero de Bellavista-Nanay y
navegando aguas arriba del mismo rio, También se
puede ir por tierra, por la carretera que parte de Iquitos
y pasa por el caserío de San Juan, a la margen
derecha, km 2,8 (Carretera Santa Clara). A 4 km de la
garita de control del aeropuerto de Iquitos, sobre la
margen del río Nanay (30 minutos en auto). Tiene
forma de arco cerrado y se caracteriza por sus aguas
tranquilas propicias para la pesca. Este lago, tiene la
forma de una media luna, característica de los lagos
amazónicos. En sus riberas, posee una vegetación
- 29 -
variada, comprendida entre vegetación orilla (Especies
tipo humedales), vegetación de sotobosque
(Arborización joven) y los de propiamente bosque
(Árboles de mayor tamaño). Con características propias
de selva baja, clima húmedo-lluvioso y caluroso.
http://www.viajeros.com/diarios/iquitos/iquitos-
amazonas
1.2.6 Protocolo de Monitoreo en el Campo.
De acuerdo al marco normativo vigente, le corresponde
a la autoridad competente establecer el protocolo de
monitoreo de la calidad ambiental del agua, en
coordinación con el MINAM y con la participación de los
sectores a fin de estandarizar los procedimientos y
metodologías para la aplicación de los ECA, para agua.
Para el monitoreo de la calidad ambiental del agua, se
considerarán los siguientes criterios sin ser
excluyentes:
Metodologías estandarizadas para la toma de
muestras, acondicionamiento y su transporte para el
análisis.
Metodologías estandarizadas para la ubicación de
las estaciones de monitoreo y características de su
ejecución como, por ejemplo, su frecuencia.
Metodologías de análisis de muestras o ensayos
estandarizados internacionalmente realizados por
laboratorios acreditados.
Homologación de equipos para las mediciones de
parámetros de lectura directa en Campo.
ANA (2011) aprobó el Protocolo Nacional de Monitoreo
de la Calidad de los Cuerpos Naturales de Agua
Superficial, que estandariza la metodología, para la
- 30 -
vigilancia y fiscalización de la calidad de los recursos
hídricos en los cuerpos naturales de agua superficial.
Este protocolo, tendrá alcance en los cuerpos naturales
de agua continental y marino costero y se aplicará en
todas las acciones que realice la Autoridad Nacional del
Agua, así como en los planes de contingencia ante
eventos de emergencia que pongan en riesgo la
calidad de los recursos hídricos. Asimismo, deberá ser
tomado en cuenta y es de obligatorio cumplimiento, por
todas las entidades públicas y privadas del territorio,
que realicen actividades relacionadas con los recursos
hídricos (usos, vertimientos y/o reusó). Respecto de su
contenido, este documento determina el procedimiento
y criterios técnicos, para los parámetros de evaluación,
puntos de monitoreo, frecuencia, toma de muestras,
preservación, conservación, transporte de muestras,
entre otros.
Una muestra representativa, indica, tener cuidado en
elegir el equipo de campo. Si es para la presencia de
metales, no use muestreadores, con componentes de
metales. Cuando se muestrean para parámetros
orgánicos, evite el uso de muestreadores, con
componentes plásticos, el plástico absorbe y contamina
las muestras y descontamine el equipo, antes de usar y
envuelva el equipo limpio inorgánico en celofán y el
equipo limpio orgánico, en papel aluminio, para el
transporte al laboratorio. El manejo apropiado de las
muestras, incluye el uso de guantes, estos, no sólo
protegen al personal de campo, sino también, evitan la
contaminación potencial a la muestra. Los guantes,
deben ser de uso desechables, sin polvo. Cuando se
- 31 -
muestrean para los inorgánicos, use guantes de látex.
Guantes de nitral, son apropiados para los orgánicos.
Pasos
Para colectar muestras de ríos, humedales, quebradas
y lagos:
a. Tener cuidado con inundaciones no esperadas.
b. Vaya siempre en equipos, en cualquier monitoreo,
en grupo, mínimo dos personas y busque una ruta
de fácil escape.
c. Localice el lugar de muestreo, en o cerca de una
estación asistida por personas, para que se pueda
relacionar la descarga del río, con la muestra de la
calidad del agua.
d. Mida la velocidad de flujo en el momento del
muestreo.
e. La toma de muestras, debe hacerse en
contracorriente, teniendo presente el lugar menos
turbulento.
f. Ubique un canal derecho y uniforme, para
muestrear.
g. Salvo indicación expresa, evite localizaciones de
muestreo, al lado de confluencias o fuentes de
contaminación.
h. Use botes, para ríos y lagos profundos, en donde el
andar en el agua, es peligroso o no práctico.
i. No colecte muestras a lo largo de las orillas, puesto
que, ellas pueden no ser representativas.
j. Use guantes apropiados, cuando se colecta la
muestra.
- 32 -
1.2.7 Protocolo de Monitoreo en Laboratorio.
Si la muestra, no fue analizada en el campo, debe ser
tratada con sustancias químicas, para su conservación,
puestas en envases (Iglú), de polietileno, bajo
refrigeración de 4°C. Estas muestras, van
acompañadas de una hoja de datos, llamada Cadena
de Custodia-ISO 17025, donde se indican, los
parámetros a ser analizados. La cadena de custodia,
es la evidencia física de la muestra, desde la hora en
que fue colectada, hasta que se introduzca al
laboratorio. Si una muestra, está en custodia, quiere
decir, que se tiene posesión física de ella, a la vista,
sellada, para prevenir la falsificación. Por tanto, el
registro empieza, cuando se reciban los envases de
muestra en el laboratorio. Si no sella las muestras
individuales, selle los envases, en las cuales se envían
las muestras. Selle las muestras y los documentos de
formato de custodia en una caja, con cinta de
evidencia. Si se dividen las muestras y se mandan a
más de un laboratorio, prepare un formato de Cadena
de Custodia, por separado, para cada muestra.
1.3 DEFINICIÓN DE TÉRMINOS BÁSICOS.
1.3.1 Ruido.
Es un sonido inarticulado o confuso, que suele causar
una sensación auditiva desagradable. En el área de las
telecomunicaciones, 'ruido', es una perturbación o una
señal anómala, que se produce en un sistema de
telecomunicación, que perjudica la transmisión y que
impide que la información llegue con claridad.
- 33 -
1.3.2 Contaminantes Químicos Primarios.
Sustancias nocivas para el ecosistema que producen
daño directamente (primarios) al estar presentes en el
medio, de los que se forman indirectamente mediante
reacciones químicas imprevistas en el medio, fruto de la
presencia de otras sustancias.
Un contaminante primario es emitido directamente al
ambiente
como: Monóxido de carbono (CO). Producido por la
combustión de hidrocarburos fósiles, este gas altamente
tóxico es liberado directamente a la atmósfera por los
escapes de los vehículos automotores. Desechos
radiactivos. Los productos químicos atómicamente
inestables, como el plutonio resultante de la fisión del
uranio en las centrales nucleares, tienen una larga vida
media durante la cual emiten descargas de energía
capaz de alterar el ADN de los seres vivos y causar
enfermedades. Óxidos de azufre (SOx). Producto de la
industria química, estos compuestos sulfatados a
menudo son desechados en las aguas de lagos y mares,
en donde modifican el pH del líquido y desbalancean el
conteo de nutrientes de ciertos microorganismos
acuáticos, que al ser sobrealimentados proliferan en
demasía y rompen el balance de la cadena alimentaria.
Plomo (Pb). El plomo es uno de los principales
contaminantes primarios del agua y del aire. Este
elemento es producido en la combustión de
hidrocarburos y arrojado al aire en forma de aerosol
(partículas sólidas suspendidas), y así contamina el aire
y el agua, pues es arrastrado por la lluvia.
Clorofluorocarbonos (CFC). Estos compuestos gaseosos
eran frecuentes en los aerosoles y sistemas de
refrigeración, hasta que se descubrió el impacto que
- 34 -
tenían en la capa de ozono. Al ser liberados, estas
mezclas de carbono, cloro y flúor cuya vida media oscila
entre 50 y 100 años, reaccionan con el oxígeno de la
atmósfera destruyendo la inestable molécula de ozono
(O3) y dejándonos expuestos a la radiación solar directa
(ENCICLOPEDIA DE CONCEPTOS, 2018).
1.3.3 Contaminantes Químicos Secundarios.
El contaminante secundario, se genera como
consecuencia de reacciones químicas presentes. A
menudo pueden ir juntos, primarios y secundarios, ya
que las reacciones químicas que los primeros producen,
suelen tener a los secundarios, como consecuencia,
generando así más daño todavía o durante un mayor
período de tiempo. Un contaminante secundario, no es
emitido directamente como tal, sino que, se forma
cuando otros contaminantes (contaminantes primarios)
reaccionan en la atmósfera (El ozono, que se forma
cuando los hidrocarburos (HC) y los óxidos de nitrógeno
(NOx) se combinan en presencia de luz solar; el NO2,
que se forma cuando se combina NO con oxígeno en el
aire y la lluvia ácida, que se forma cuando el dióxido de
azufre o los óxidos de nitrógeno, reaccionan con el agua,
como: Ácido sulfúrico (H2SO4). Producto de la reacción
en la atmósfera del vapor de agua (H2O) y gases ricos
en azufre vertidos como subproducto industrial, este
ácido se precipita a tierra junto con la lluvia, formando lo
que se llama una “lluvia ácida” y acarreando daños a
toda la materia orgánica que esté expuesta a ella. Ozono
(O3). Si bien en ciertas regiones de la atmósfera el ozono
existe de manera natural e inofensiva, en otras regiones
de la misma puede convertirse en un elemento
sumamente tóxico y dañino, que surge por fotólisis de
- 35 -
óxidos de nitrógeno vertidos a la atmósfera por
calefacciones y otros sistemas urbanos. El resultado, al
entrar estos óxidos en contacto con la radiación
ultravioleta, es la separación de sus elementos y la
interrupción de su ciclo de degradación, convirtiéndose
en ozono y radicales libres, que forman el “smog
fotoquímico”. Metano (CH4). En muchos casos el metano
cuenta como un contaminante secundario, ya que se
origina a partir de la descomposición de la materia
orgánica, muy abundante en los vertederos de basura o
en las zonas rurales de cría ganadera (por las heces del
rebaño). Este gas de olor repugnante y muy inflamable
asciende entonces a la atmósfera, donde se acumula
propiciando el efecto invernadero. Peroxiacetilnitrato
(PAN). Este compuesto altamente urticante para los ojos
y los pulmones, y capaz de dañar a las plantas por
exposición prolongada, es uno de los principales
componentes del smog urbano. Se produce a partir de la
descomposición en el aire de compuestos orgánicos
volátiles, como los empleados en pinturas y derivados
líquidos del petróleo. Contaminación biológica. La
presencia excesiva de nitratos y otros fertilizantes
empleados en la industria agrícola en aguas residuales
que eventualmente van al mar, introducen al ecosistema
marino un exceso de nutrientes que hace proliferar
ciertas especies de algas acuáticas. Sobrepasando en
población a sus depredadores naturales, estas algas
proliferan desordenadamente y terminan compitiendo
entre sí y muriendo por toneladas, yendo a podrirse en
las playas (ENCICLOPEDIA DE CONCEPTOS, 2018).
- 36 -
1.3.4 Monitoreo.
Entendiéndose por monitoreo, como el proceso de
observación repetitiva, con objetivos bien definidos
relacionado con uno o más elementos del ambiente, de
acuerdo con un plan temporal. El monitoreo ambiental,
se realiza a efectos de medir la presencia y
concentración de contaminantes en el ambiente; así
como, el estado de conservación de los recursos
naturales. Esta actividad, se efectúa, con el objetivo de
buscar, quién es el responsable de la alteración
ambiental identificada. En este sentido, a través de dicha
actividad, se brinda soporte para las acciones de
supervisión, fiscalización y sanción ambiental, en tanto
que, permite conocer el nivel de afectación ambiental,
que puede ser atribuido a un potencial responsable
(OEFA, 2013).
1.3.5 Temperatura del Agua.
La temperatura es un indicador de la calidad del agua,
que influye en el comportamiento de otros indicadores
de la calidad del recurso hídrico, como el pH, el déficit de
oxígeno, la conductividad eléctrica y otras variables
fisicoquímicas. La temperatura del agua es un parámetro
muy importante, dada su influencia, tanto sobre el
desarrollo de la vida acuática como sobre las reacciones
químicas y velocidades de reacción, así como la aptitud
del agua para ciertos usos útiles. La temperatura
aceptable para el consumo humano para una
concentración máxima aceptable de 15 °C, en
temperaturas altas disminuye la concentración de O.D.,
y otras legislaciones consideran la temperatura del agua
de la zona con una variación de 3°C (METALF & EDDY,
2002), (APHA-AWWA-WPCF, 2000).
- 37 -
1.3.6 Transparencia.
Es una cualidad de los cuerpos u objetos que deja ver
otros objetos a través de él, a medida que aumenta su
índice de opacidad, se convierte en un cuerpo
translúcido, para acabar siendo opaco, cuando la
opacidad impide ver lo que hay al otro lado. La
transparencia del agua disminuye con su profundidad, se
mide por el índice de turbidez, que es función de las
partículas en suspensión no disuelta, cuanto menor es el
índice, más clara y de mejor calidad es el agua. La
transparencia es una de las cualidades del agua, para
valorar el buen estado físico‐químico de los lagos, de las
aguas costeras y de las aguas de transición (ARAGÓN,
2013).
1.3.7 Potencial de Hidrógeno (pH).
Se midió con un pH-meter de campo. El pH, es el valor
que determina si una sustancia es ácida, neutra o
básica, calculando el número iones hidrogeno presentes.
Se mide en una escala a partir de 0 a 14, en la escala 7,
la sustancia es neutra. Los valores de pH por debajo de
7 indican que una sustancia es ácida y los valores de pH
por encima de 7 indican que es básica. Cuando una
sustancia es neutra el número de los átomos de
hidrógeno y de oxhidrilos son iguales. Cuando el número
de átomos de hidrógeno (H+) excede el número de
átomos del oxhidrilo (OH-1), la sustancia es ácida (OMS,
2006).
- 38 -
1.3.8 Conductividad Eléctrica.
La conductividad es una medida de la propiedad que
poseen las soluciones acuosas para conducir la
corriente eléctrica. Esta propiedad depende de la
presencia de iones, su concentración, movilidad,
valencia y de la temperatura de la medición. Las
soluciones de la mayor parte de los compuestos
inorgánicos son buenas conductoras. Las moléculas
orgánicas al no disociarse en el agua, conducen la
corriente en muy baja escala. Para la determinación de
la conductividad la medida física hecha en el laboratorio
es la resistencia, en ohmios o mega ohmios. La
conductividad es el inverso de la resistencia específica, y
se expresa en micro ohmios por centímetro (µmho/cm),
equivalentes a micro siemens por centímetro (µS/cm) o
mili siemens por centímetro (mS/cm) en el Sistema
Internacional de Unidades (SANABRIA SUAREZ
DORIS, 2006).
1.3.9 Solidos Totales Disueltos.
Sólidos disueltos totales TDS por sus siglas en inglés
(Total Disolved Solids) son la cantidad total de iones
móviles cargados (positivos y negativos), incluyendo
minerales, sales o metales disueltos en un volumen
determinado de agua, expresada en unidades de mg por
unidad de volumen de agua (mg/L), también conocidos
como partes por millón (ppm). TDS está directamente
relacionada con la pureza del agua y la calidad de los
sistemas de purificación de agua y afecta a todo lo que
consume, vive o utiliza el agua, ya sea orgánico o
inorgánico, ya sea para bien o para mal. Un medidor de
TDS se basa en la conductividad eléctrica (CE) del agua
H20, la cual en su estado puro tiene prácticamente cero
- 39 -
conductividad. La conductividad es generalmente cerca
de 100 veces el total de cationes o aniones expresados
como equivalentes. TDS se calcula mediante la
conversión de la CE por un factor de 0,5 a 1,0 veces la
CE dependiendo de los niveles. Típicamente, cuanto
mayor sea el nivel de CE, mayor será el factor de
conversión para determinar el TDS (AGUALITE, 2013).
1.3.10 Dióxido de Carbono.
El dióxido de carbono, es un gas incoloro e inodoro que
es débilmente ácido e inflamable. La fórmula molecular
del dióxido de carbono es CO2. Esta molécula lineal está
compuesta por un átomo de carbono que se une por
doble enlace a dos átomos de oxígeno, O=C=O
(GONZÁLEZ ELENA, 2018).
1.3.11 Aceites y Grasas.
Cuando un triglicérido es sólido a temperatura ambiente,
se le conoce como grasa y si se presenta como líquido,
se dice que es un aceite. Las fuentes son Corrientes de
agua conteniendo Kerosene, aceites lubricantes y de
automóviles, corrientes de gasolineras, industrias
domésticas, alcantarillado comercial e industrial así
como alcantarillado institucional, residuos de alimentos y
aceite de cocinas, (MIRONOV, 1970). La norma peruana
indica un LMP de 5,00 mg/L (D.S.:015-2015-MINAM).
Los aceites y grasas, se definen en los "Métodos
Estándar", como "cualquier material recuperado en la
forma de una sustancia soluble en el solvente". El
triclorofluoroetano es el solvente recomendado; sin
embargo, debido a los problemas ambientales con los
clorofluorocarbonos, se incluyen también solventes
alternativos. La recolección de muestras y la medición
- 40 -
deben realizarse con extremo cuidado. La contaminación
de aguas recreacionales con sustancias aceitosas puede
ocurrir como resultado de causas naturales o
antropogénicas. La vegetación en descomposición
(terrestre o acuática) en estado avanzado liberará grasa
y subproductos aceitosos que producirán un brillo
aceitoso en el agua. Los aceites y grasas procedentes
de restos de alimentos o de procesos industriales
(automóviles, lubricantes, etc.) son difíciles de
metabolizar por las bacterias y flotan. Estos
contaminantes tienen un efecto estético indeseable, una
vez que su presencia en la superficie de los cuerpos de
agua es fácilmente visible a simple vista (EPA, 2010),
(CONAMA, 2005), (CEE, 1975).
1.3.12 Oxígeno Disuelto.
Es el oxígeno que esta disuelto en el agua. Esto se logra
por difusión del aire del entorno, la aireación del agua
que ha caído sobre saltos o rápidos; y como un producto
de desecho de la fotosíntesis, la fórmula simplificada de
la fotosíntesis está dada:
Fotosíntesis (en presencia de luz y clorofila):
Dióxido de carbono + Agua --------> Oxígeno + nutriente rico
en carbono
CO2 + H2O O2 + C6H12O6
Los peces y los animales acuáticos no pueden
diferenciar el oxígeno del agua (H2O) o de otros
compuestos que contengan oxígeno. Solo las plantas
verdes y algunas bacterias pueden hacerlo a través de la
fotosíntesis y procesos similares. Virtualmente el
- 41 -
oxígeno que nosotros respiramos es producido por las
plantas verdes. Un total de las tres cuartas partes del
oxígeno de la tierra es producido por el fitoplancton en
los océanos. (RUIZ, 2016).
El efecto de la temperatura.
Si el agua está demasiado caliente no habrá suficiente
oxígeno en el agua. Cuando hay muchas bacterias o
minerales acuáticos en el agua, forman una
sobrepoblación, usando el oxígeno disuelto en grandes
cantidades.
Los niveles de oxígeno también pueden ser reducidos a
través de la sobre fertilización de las plantas por la fuga
desde los campos de los fertilizantes conteniendo estos
nitratos y fosfatos (son ingredientes de los fertilizantes).
Bajo estas condiciones, el número y el tamaño de las
plantas acuáticas aumentan en gran cantidad. Entonces,
si el agua llega a estar turbia por algunos días, la
respiración de las plantas utilizara mucho del oxígeno
disuelto disponible. Cuando las plantas mueran, ellas
llegaran a ser comida para bacterias, las cuales tendrán
alta multiplicación y usaran grandes cantidades de
oxígeno.
La cantidad de oxígeno disuelto en el agua que necesita
un organismo depende de la especie de éste, su estado
físico, la temperatura del agua, los contaminantes
presentes, y más. Consecuentemente por esto es
imposible predecir con precisión el mínimo nivel de
oxígeno disuelto en el agua para peces específicos y
animales acuáticos.
- 42 -
Numerosos estudios científicos sugieren que 4-5 partes
por millón (ppm) de oxígeno disuelto es la mínima
cantidad que soportara una gran y diversa población de
peces. El nivel de oxígeno disuelto en las buenas aguas
de pesca generalmente tiene una media de 9.0 partes
por millón (ppm).
Impacto Medio Ambiental.
El total de los gases concentrados en el agua no debería
exceder el 110 por ciento. Las concentraciones sobre
este nivel pueden ser peligrosas para la vida acuática.
Los peces en agua que contiene excesivos gases
disueltos podrían sufrir "la enfermedad de la burbuja de
gas", sin embargo, esto es de muy rara ocurrencia. Las
burbujas o el bloqueo de embolo que sufre el flujo de la
sangre a través de los vasos sanguíneos causan la
muerte. Las burbujas externas, llamadas enfisemas
pueden también ocurrir y ser vistas en aletas, en la piel o
en otros tejidos. Los invertebrados acuáticos están
también afectados por la enfermedad de las burbujas de
gas pero en niveles más altos que aquellas letales para
los peces.
Un adecuado nivel de oxígeno disuelto es necesario
para una buena calidad del agua. El oxígeno es un
elemento necesario para todas las formas de vida. Los
torrentes naturales para los procesos de purificación
requieren unos adecuados niveles de oxígeno para
proveer para las formas de vida aeróbicas. Como los
niveles de oxígeno disuelto en el agua bajen de 5.0 mg/l,
la vida acuática es puesta bajo presión. La menor
concentración, la mayor presión. Niveles de oxígeno que
continúan debajo de 1-2 mg/l por unas pocas horas
- 43 -
pueden resultar en grandes cantidades de peces
muertos.
Biológicamente hablando, sin embargo, el nivel del
oxígeno es mucha más importante medida de calidad del
agua que las coliformes fecales. El oxígeno disuelto es
absolutamente esencial para la supervivencia de todos
los organismos acuáticos (no sólo peces también
invertebrados como cangrejos, almejas, zooplancton,
etc.). Además el oxígeno afecta a un vasto número de
indicadores, no solo bioquímicos, también estéticos
como el olor, claridad del agua, y sabor.
Consecuentemente, el oxígeno es quizás el más
estabilizado de los indicadores de calidad de agua. El
aumento de los niveles de porcentaje de oxígeno ha
mejorado las posibilidades de vida de los organismos.
Cómo el Oxígeno Disuelto Afecta al Suministro de Agua.
Un alto nivel de oxígeno disuelto en una comunidad de
suministro de agua es bueno porque esto hace que el
gusto del agua sea mejor. Sin embargo, los niveles altos
de oxígeno disuelto aumentan la velocidad de corrosión
en las tuberías de agua. Por esta razón, las industrias
usan agua con la mínima cantidad posible de oxígeno
disuelto. Agua usada en calderas de muy baja presión
no tienen más de 2.0 ppm de oxígeno disuelto, pero
muchas plantas de calderas intentan mantener los
niveles de oxígeno en 0.007 ppm o menos.
(https://www.lenntech.es/por-que-es-importante-el-
oxigeno-disuelto-en-el-agua.htm)
- 44 -
El oxígeno disuelto es un gas muy relevante en dinámica
de aguas. Su solubilidad es función de varios factores:
temperatura, presión, coeficiente de solubilidad, tensión
de vapor, salinidad y composición fisicoquímica del
agua. Además, el porcentaje de saturación del oxígeno
en agua depende de la turbulencia y de la superficie de
contacto entre el gas y el agua (LÓPEZ, 2006).
1.3.13 Dureza Total, Calcio y Magnesio.
En general se originan en áreas donde la capa
superficial del suelo es gruesa y contiene formaciones
de piedra caliza. Son aguas satisfactorias para el
consumo humano (por simple desinfección) pero, para
fines de limpieza, a mayor dureza, mayor es la utilización
de jabón (mayor costo). El agua dura se crea cuando el
magnesio y el calcio los dos minerales disuelven en el
agua. También se debe a la presencia de hierro El grado
de dureza de un agua aumenta, cuanto más calcio y
magnesio hay disuelto. Magnesio y calcio, son iones
positivamente cargados. En general, las aguas
superficiales, son más blandas que las aguas profundas.
El agua dura no tiene ningún riesgo a la salud, pero
puede crear problemas a los consumidores a partir de
concentraciones superiores a 200 mg/L, pueden afectar
la tubería, los calentadores de agua y los lavaplatos
(SAWYER, 2000).
No existen pruebas sólidas de que el consumo de agua
dura, provocara efectos adversos en la salud de las
personas (OMS, 2003).
- 45 -
1.3.14 Coliformes Totales.
El grupo coliforme está formado por todas las bacterias
Gram. Negativas aerobias y anaerobias facultativas, no
formadoras de esporas, con forma de bastón que
fermentan la lactosa, produciendo gas y ácido en 48
horas a 35 °C y desarrollándose en presencia de sales
biliares y otros agentes tenso activos. Pueden hallarse
tanto en heces como en el medio ambiente, por ejemplo
aguas ricas en nutrientes, suelos, materias vegetales en
descomposición. También hay especies que nunca o
casi nunca se encuentran en las heces pero que se
multiplican en el agua. Su presencia indicaría ineficiencia
en el tratamiento de aguas y de la integridad del sistema
de distribución. Por ingestión o inhalación puede
ocasionar gastroenteritis. Por contacto infección a la piel,
ojos y oído (OMS, 1995), (CONSELHO NACIONAL DO
MEIO AMBIENTE, 1986).
1.3.15 Coliformes Termo Tolerantes.
Los termo tolerantes, diferentes de Escherichia coli
pueden proceder a aguas orgánicamente enriquecidas
como efluentes industriales, de materias vegetales y
suelos en descomposición. Comprende a los géneros de
Escherichia y en menor grado Klebsiella, Enterobacter y
Citrobacter. Este grupo de organismos puede fermentar
la lactosa entre 44–45 °C (OMS, 1995), (CONSELHO
NACIONAL DO MEIO AMBIENTE, 1986).
1.3.16 Alcalinidad.
La alcalinidad del agua es la medida de su capacidad de
neutralizar ácidos. También, se utiliza el término
capacidad de neutralización de ácidos (CNA). La
alcalinidad de las aguas naturales se debe
- 46 -
primariamente a las sales de ácidos débiles, aunque las
bases débiles o fuertes también pueden contribuir. La
alcalinidad del agua natural puede ser causada por
Hidróxido, Carbonato, Bicarbonato. La alcalinidad del
agua se debe principalmente a sales de ácidos débiles y
a bases fuertes, y esas sustancias actúan como
amortiguadores para resistir la caída del pH. La
alcalinidad de muchas aguas superficiales depende
primordialmente de su contenido en carbonatos,
bicarbonatos e hidróxidos. Los valore determinados
pueden incluir también la contribución de boratos,
fosfatos, silicatos y otras bases. La determinación de la
alcalinidad se utiliza en el control de los procesos de
tratamiento de aguas (SAWYER, 2000).
1.3.17 Nitrato.
Debido a que las practicas convencionales de
tratamiento no modifican en forma apreciable los niveles
de nitrato en agua y como sus concentraciones no
varían en forma notable en los sistemas de distribución,
las concentraciones detectadas en aguas superficiales
son iguales a las aguas de consumo. EPA, recomienda
que la concentración de nitratos no deben excederse de
45 mg/L, dado los efectos sobre la salud de los infantes
otras legislaciones establecen de 10 y 50 mg/L de N
nitrato (SAWYER, 2000). El LMP en la legislación
peruana es de 13 mg/L (D.S.: 015-2015-MINAM)
1.3.18 Nitrito.
Los nitritos (NO2), son oxidados por el grupo de nitro
bacterias para formar nitrato (NO3). Los nitratos
formados, pueden servir como fertilizantes para las
plantas. Los nitratos producidos en exceso, para las
- 47 -
necesidades de la vida vegetal, son transportados por el
agua. Luego, estas se filtran a través del suelo, debido a
que el suelo no tiene la capacidad de retenerlos,
pudiendo encontrarse en concentraciones superiores en
aguas subterráneas. El uso excesivo de fertilizantes
nitrogenados incluyendo el amoniaco así como la
contaminación causada por la acumulación de excretas
humanos y animales puede contribuir a elevar la
concentración de nitratos en el agua, estos son solubles
y no adsorben a los componentes del suelo, por lo que
son movilizados con facilidad por las aguas superficiales
y subterráneas. El nitrato de potasio (KNO3) o “sal nitro”,
o el de sodio (NaNO3), es usado como agentes
antimicrobianos, para controlar el crecimiento de
bacterias ácido-butíricas formadoras de gas Nitrato de
amonio, para uso minero (grado anfo Nitratos de
celulosa (Colodiones y demás soluciones y
dispersiones). Es más difícil eliminar los nitratos que los
fosfatos, se utilizan para su eliminación bacterias des
nitrificantes para convertir el nitrato en nitrógeno
gaseoso. Son solubles en el agua, debido a la polaridad
del Ion (SAWYER, 2000). No existe LMP, en la
legislación peruana (D.S.: 015-2015-MINAM)
1.3.19 Cadmio.
El cadmio es una sustancia natural en la corteza
terrestre; es un metal pesado que se obtiene como
subproducto del procesamiento de metales como el zinc
(Zn) y el cobre (Cu).Generalmente se encuentra como
mineral combinado con otras sustancias tales como
oxígeno (óxido de cadmio), cloro (cloruro de cadmio), o
azufre (sulfato de cadmio, sulfuro de cadmio). Todo tipo
de terrenos y rocas, incluso minerales de carbón y
- 48 -
abonos minerales, contienen algo de cadmio. La mayor
parte del cadmio que se usa en los Estados Unidos es
extraído durante la producción de otros metales como
zinc, plomo y cobre. El cadmio no se oxida fácilmente, y
tiene muchos usos incluyendo baterías, pigmentos,
revestimientos para metales, y plásticos. Respirar altos
niveles de cadmio produce graves lesiones en los
pulmones y puede producir la muerte. Ingerir alimentos o
tomar agua con niveles de cadmio muy elevados
produce seria irritación al estómago e induce vómitos y
diarrea. El cadmio puede acumularse en los riñones a
raíz de exposición por largo tiempo a bajos niveles de
cadmio en el aire, los alimentos o el agua; esta
acumulación puede producir enfermedades renales.
Lesiones en los pulmones y fragilidad de los huesos son
otros efectos posibles causados por exposición de larga
duración. En animales a los que se les dio cadmio en la
comida o en el agua se observaron aumento de la
presión sanguínea, déficit de hierro en la sangre,
enfermedades al hígado y lesiones en los nervios y el
cerebro
1.3.20 Bario.
Elemento, presente en las rocas ígneas y sedimentarias
y sus compuestos tienen una gran diversidad de
aplicaciones industriales. El Bario, presente en el agua,
proviene principalmente de fuentes naturales. Produce
nefropatías en animales de laboratorio,
toxicológicamente, implica un mayor riesgo para las
personas, para causar hipertensión (OMS, 2003).
- 49 -
1.3.21 Plomo.
Metal pesado, que provoca complicaciones
cardiovasculares, renales y nerviosas. La Organización
Mundial de la Salud, ha establecido como máxima
concentración permisible de plomo, en agua potable de
10 µg/L (PELLERANO, 2005). El plomo, que se
encuentra en el agua de grifo, no procede de la
disolución de fuentes naturales, sino, que proviene, de
instalaciones de domésticas, que contienen plomo en las
tuberías, las soldaduras, los accesorios o las conexiones
de servicio a las casas
(http://www.who.int/water_sanitation_health/dwq/gd
wq3_es_fulll_lowsres.pdf).
El Plomo es un metal blando que ha sido conocido a
través de los años por muchas aplicaciones. Este ha
sido usado ampliamente desde el 5000 antes de Cristo
para aplicaciones en productos metálicos, cables y
tuberías, pero también en pinturas y pesticidas. El plomo
es uno de los cuatro metales que tienen un mayor efecto
dañino sobre la salud humana. Este puede entrar en el
cuerpo humano a través de la comida (65%), agua
(20%) y aire (15%). El plomo proviene de fuentes
naturales y antropogénicas. Puede ingresar a la
organismo por vía oral el agua, alimentos, o por vía
respiratoria la tierra y polvillos desprendido de viejas
pinturas contiendo plomo. Entre sus características más
relevante están maleabilidad, ductilidad y se le puede
dar forma con facilidad. Así mismo, es uno de los
metales no ferrosos que más se recicla, se emplea en
aleaciones, bacterias, compuestos y pigmentos,
revestimientos para cable, proyectiles y municiones. La
exposición a este metal puede tener diversos efectos en
- 50 -
humanos. Los niveles altos de exposición pueden
afectar la síntesis de hemoglobina, la función renal, el
tracto gastrointestinal, las articulaciones y el sistema
nervioso (RAMOS CASTILLO YADELCY, 2015).
1.3.22 Cloruros.
El ion cloruro, Cl-1, forma sales en general muy solubles.
Suele ir asociado al ion Na+1, especialmente en aguas
muy salinas. Las aguas dulces contienen entre 10 y 250
ppm de cloruros, pero no es raro encontrar valores
mucho mayores. Las aguas salobres pueden tener
centenares e incluso millares de ppm. El agua de mar
contiene alrededor de 20 000 ppm. Son constituyentes
abundantes de las aguas subterráneas, aunque son
escasos en los minerales de la corteza, pues son muy
estables en solución y precipitan difícilmente (es decir
son iones móviles o conservativos en el agua). Procede
sobretodo de la disolución de evaporitas y de los
aerosoles marinos disueltos por el agua de lluvia. En las
aguas superficiales por lo general no son los cloruros
sino los sulfatos y los carbonatos los principales
responsables de la salinidad (ROS MORENO ANTONIO
2010).
- 51 -
CAPITULO II: METODOLOGIA.
2.1 Tipo y Diseño.
Es Cualitativa-Descriptiva-No Experimental; donde se
determina las propiedades y características importantes de
del trabajo a desarrollar, se describen los elementos que se
investiga. Se definen o explican los principales conceptos
involucrados, en las etapas de acción, previamente
determinados. (GUILLÉN, 2011)
2.2 Diseño Muestral.
El objetivo del diseño muestral, es facilitar
indicaciones para la elección de una muestra que sea
representativa de la población. (TAMAYO DISEÑOS
GONZALO, 2011).
De tal forma, que el procedimiento para conocer algunas
características de la población del área comprometida en el
proyecto, se basa en la población misma, constituida por
personas, el aspecto físico, químico, biológico y social, por el
tiempo que dure la investigación diseñada en el cronograma
de trabajo. Teniendo en cuenta, el lugar de la investigación,
el período en que se lleva a cabo la exploración (HURTADO,
2012), (VILLEGAS JOSMAN, 2014).
2.3 Procedimiento de Recolección de Datos.
Se tuvo en cuenta las fuentes de información, técnicas y
principales instrumentos y características para la recolección
de datos. Se considera los instrumentos como (AVILÉS,
2009).
- 52 -
2.3.1. La Encuesta.
A base de un cuestionario, hecha por los tesistas,
teniendo en cuenta la confiabilidad y validez de la
información (GAMERO HAROLD, 2014).
2.3.2. La Entrevista.
Se hizo a base del diálogo a las personas del lugar,
para conocer sus ideas, sus sentimientos su forma de
actuar, individual y colectivamente.
2.3.3. La Observación.
Mediante esta técnica, se observó a las personas al
realizar trabajos cotidianos, permite determinar lo que
hace y cómo lo hace, quién lo hace, cuándo se lleva a
cabo, cuánto tiempo toma, dónde se hace y por qué
hace determinadas actividades en su comunidad.
2.4 Procesamiento y Análisis de Datos.
Proceso por el cual, los datos se agrupan y estructuran para
cumplir con lo estipulado en el problema de investigación,
los objetivos y el enfoque de las variables y marco teórico;
mediante técnicas, como: tablas, listas, gráficos y cuadros.
Los análisis de los datos se determinaron, luego del proceso
realizado, con la discusión de los parámetros, indicando las
conclusiones establecidas, para finalmente, concluir con las
recomendaciones del trabajo (HERNANDEZ CRUZ, 2018).
2.5 Aspectos Éticos.
Como tratado de la moral, la ética es, ante cualquier,
filosofía práctica cuyo trabajo no es precisamente solucionar
conflictos, pero sí plantearlos. Ni la teoría de la probidad ni la
ética expresiva indican un camino seguro hacia la sociedad
bien ordenada o la comunidad ideal del diálogo que
- 53 -
postulan. Y es precisamente ese largo trecho que queda por
recorrer y en el que estamos, el que demanda una urgente y
constante reflexión ética. La acción de la exploración
científica y el uso del conocimiento producido por la ciencia,
demandan conductas éticas en el investigador y el maestro.
La conducta no ética no tiene lugar en la práctica científica
de ningún espécimen. Debe ser señalada y erradicada.
Aquél que con intereses particulares desprecia la ética en
una investigación, corrompe a la ciencia y sus productos y
se corrompe a sí mismo. Hay un acuerdo general en que hay
que evitar conductas no éticas en la práctica de la ciencia.
Es mejor hacer las cosas bien, que hacerlas mal. Pero el
problema no es simple, porque no hay reglas claras e
indudables. Exactamente la ética, trata con circunstancias
conflictivas sujetas a reflexiones morales. La indagación
cualitativa interviene muchos aspectos éticos con la
investigación convencional. Así, los aspectos éticos que son
aplicables a la ciencia en general son aplicables a la
investigación cualitativa. La práctica científica, como práctica
de la libertad, es igual cuando realizamos investigación
cualitativa. Sin embargo, los problemas, los métodos y la
comunicación y divulgación de la investigación cualitativa,
plantean algunos conflictos adicionales (GONZÁLEZ ÁVILA,
1996).
En el trabajo de investigación, sobre el lago Rumo Cocha,
notaremos los valores específicos que tiene, algunos de los
transcendentales enfoques éticos para discutirla y la
evaluación ética de la investigación. Como la subjetividad de
los sujetos, que forman parte del proceso de preguntas, que
incluye ideologías, identificaciones, juicios y prejuicios de las
personas del lugar, la cultura que poseen. Todos ellos
forman parte de la selección de los recursos y los
- 54 -
mecanismos empleados en la presentación y divulgación de
los resultados y su interpretación. Se respeta estas
condiciones como características innatas de las personas
lugareñas y se deben modificarlas, con las implicaciones de
contraer graves consecuencias, para los responsables del
trabajo de investigación.
Complementando el proceso metodológico, se establecieron
las siguientes acciones:
Etapa de Pre-Campo o de Gabinete: Una vez conformado
el equipo de profesionales responsables de la elaboración
del estudio, el cuadro técnico comenzaba sus actividades,
con una reunión para realizar las primeras coordinaciones de
integración, en primer lugar, se revisaban los Términos de
Referencia del estudio y se realizaban algunos ajustes
pertinentes precisando las responsabilidades de cada
profesional. Una vez definidos los ejes temáticos a estudiar y
los responsables, cada profesional se encarga de elaborar
un cuadro de seguimiento, en el que se detalla el eje
temático, los temas específicos, las herramientas e
instrumentos a utilizar y los productos a obtener. Otra de las
actividades realizadas en esta etapa, es la elaboración de un
cronograma detallado de las actividades a seguir en las
posteriores etapas del estudio; al mismo tiempo, se
solicitaba los requerimientos de equipos y materiales de
cada uno de los profesionales. Desde los primeros estudios,
en esta etapa de gabinete se elaboraba de una parte el
material para acopio de información en campo, según el
nivel y tipo de estudio (fichas de registro temático,
encuestas, diseño de metodologías de talleres, diseño de
muestreos), se realizaba una planificación del trabajo de
campo, las coordinaciones con instituciones locales de las
- 55 -
zonas bajo estudio para precisar las fechas de realización de
los talleres y visitas para facilitar la incorporación de
personal de apoyo. Asimismo; en ésta etapa, se procedía
con la búsqueda, recopilación y sistematización de la
información secundaria existente sobre la zona, la que era
actualizada y contrastada en campo.
Además, de los datos bibliográficos, se recoge y analiza la
información, sobre todo, de trabajos relacionados con el
proyecto de investigación. La toma de muestra se determinó
en las estaciones de: Vaciante, Media Creciente y Creciente.
Los puntos establecidos, para el monitoreo de las muestras,
son como sigue:
Punto 01: Puerto de embarque y desembarque.
Punto 02: A 200 m a la derecha (Misma orilla), del Puerto de
embarque y desembarque.
Punto 03: A 200 m a la izquierda (Misma orilla), del Puerto
de embarque y desembarque.
Etapa de Campo (in situ): Se lleva a cabo para satisfacer
tres objetivos como parte de las metodologías y técnicas de
levantamiento de información: 1 Dar a conocer a la
población local, los objetivos que se persiguen con la
elaboración del estudio e incorporarlos en el levantamiento
de información. 2 Recabar información física-ambiental
primaria, mediante toma de muestras y mediciones 3
Recabar información socioeconómica primaria
(infraestructura social y productiva, actividades económicas)
de parte de los pobladores locales mediante talleres
participativos, entrevistas y encuestas (FARFÁN 2002).
- 56 -
Los trabajos de campo realizados durante la ejecución del
estudio correspondieron a:
Reconocimiento in situ, de las principales características del
lago, cobertura vegetal, recursos hídricos y otros.
Reconocimiento del sistema hidrográfico del lago.
En esta etapa, se analizaron parámetros, como:
Temperatura del Agua, Transparencia, Potencial de
Hidrógeno (pH), Conductividad Eléctrica, Solidos Totales
Disueltos (S.T.D.), Dióxido de Carbono (CO2).
Etapa de Pos Campo o de Laboratorio: Toda la
información obtenida en la etapa de pre-campo y campo, es
procesada, sistematizada y analizada (FARFÁN 2002).
Evaluación de recursos hídricos superficiales del lago Rumo
Cocha. Recibida la información de la primera y segunda
etapa del desarrollo del proyecto, se consideró pertinente,
para conseguir los valores de los demás parámetros,
establecer un protocolo, forma y procedimiento de cada uno
de ellos, en particular, como: Cloruros (Cl-1), Dureza Total
(D.T.), Dureza de Calcio (D.Ca+2), Dureza de Magnesio
(D.Mg+2), Coliformes Totales (Colif. Tot.), Coliformes Termo
tolerantes (Colif. Termot.), Plomo (Pb), Bario (Ba), Cadmio
(Cd), Aceites y Grasas (A/G), Alcalinidad, Nitrato, Nitrito,
Oxígeno Disuelto (O.D.).
- 57 -
CAPITULO III: RESULTADOS.
3.1 Parámetros y Análisis IN SITU: Los resultados de los parámetros
obtenidos en campo nos da los siguientes valores:
Cuadro 01: Análisis de Agua.
Parámetros
Punto 1 Puerto Principal
Punto 2 200 m a la derecha del
Puerto Principal
Punto 3 200 m a la izquierda del Puerto
Principal
ESTACIÓN DE VACIANTE pH 5,80 5,40 5,19 Temp. Aire 31,11 ºC 31,11 °C 28,89 °C Temp. Agua 30,00 ºC 29,44 °C 28,89 °C Conductividad 6,20 µS/cm 6,20 µS/cm 6,20 µS/cm CO2 24,00 mg/L 21,00 mg/L 22,00 mg/L Transparencia 120,00 cm 125,00 cm 122,00 cm
ESTACIÓN DE MEDIA CRECIENTE pH 6,35 6,45 5,79 Temp. Aire 27,40 ºC 27,30 °C 27,30 °C
Temp. Agua 27,10 ºC 27,20 °C 27,20 °C
Conductividad 7,30 µS/cm 7,35 µS/cm 7,35 µS/cm
CO2 26,00
mg/L 23,00 mg/L 23,00 mg/L
Transparencia 85,00 cm 85,00 cm 84,00 cm
ESTACIÓN DE CRECIENTE pH 6,29 6,50 6,39 Temp. Aire 28,89 ºC 28,89 ºC 28,89 ºC Temp. Agua 26,67 ºC 27,22 ºC 27,67 ºC Conductividad 8,50 µS/cm 8,65 µS/cm 8,70 µS/cm CO2 20,00 mg/L 20,00 mg/L 20,00 mg/L Transparencia 70,00 cm 68,00 cm 70,00 cm
Fuente: Trabajo propio-2018.
- 58 -
Cuadro 02: Análisis de Efluente Sonoros y Georreferenciación.
Puntos
Sonido (dB) Georreferenciación
UTM
VACIANTE 1 52 dB 18M 0141078 9561113
2 53 dB 18M 0141027 9561222
3 52 dB
18M 0141021 9561218
MEDIA CRECIENTE 1 55 18M 0141093 9561221
2 55 18M 0141097 9561225
3 56 18M 0141091 9561223
CRECIENTE 1 56 18M 0141096 9561453
2 58 18M 0141099 9561461
3 57 18M 0141097 9561444
Fuente: Trabajo propio-2018.
- 59 -
Pu
nto
s
pH
Tran
spar
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(cm
)
Co
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uct
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(µ
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)
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mg/
L)
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(mg/
L)
D
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(mg/
L)
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L)
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g/L)
(mg/
L)
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FC/1
00m
L)
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s
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(UFC
/10
0mL)
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mg/
L)
Dió
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bo
no
(mg/
L)
C
adm
io
(mg/
L)
Bar
io
(mg/
L)
P
b
(mg/
L)
1 5,80 120,00 6,20 3,41 14 7,70 12,50 2,60 9,90 27,00 21,12 0,20 4 2 4 24 ND ND ND
2 5,40 125,00 6,20
3,41 12 7,40 10,00 2,80 7,20 23,00 19,88 0,20 3 1 3,20 21 ND ND ND
3 5,19 122,00 6,20
3,41 13 7,40 16,00 3,00 13,00 23,00 17,40 0,20 3 1 3,30 22 ND ND ND
Prome dio
5,46
122,33
6,20
3,41
13
7,50
12,83
2,80
10,03
24,33
19,47
0,20
3
1
3,50
22,33
----
----
-----
Cuadro 03: Valor de los Análisis en Vaciante.
Fuente: Trabajo propio-2018.
- 60 -
Cuadro 04: Valor de los Análisis en Media Creciente.
P
un
tos
pH
Tran
spar
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(cm
)
Co
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(µS/
cm)
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L)
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L)
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(mg/
L)
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L)
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mg/
L)
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g/L)
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(UFC
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0mL)
Co
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cale
s (U
FC/1
00m
L)
A
/G (
mg/
L)
Dió
xid
o d
e
Car
bo
no
(mg/
L)
C
adm
io
(mg/
L)
Bar
io
(mg/
L)
Pb
(mg/
L)
1 6,35 85,00 7,30 4,02 9,00 7,80 9,10 2,30 6,80 26,00 10,10 0,30 3 1 3,00 18 ND ND ND
2 6,45 85,00 7,35 4,04 8,90 8,10 7,50 2,70 4,80 23,50 9,20 0,20 2 1 1,50 16 ND ND ND
3 5,79 84,00 7,35 4,04 8,60 7,70 11,50 3,10 8,40 24,50 9,15 0,20 2 1 1,60 18 ND ND ND
Prome dio
6,10
84,67
7,33
4,03
8,83
7,87
9,37
2,70
6,67
24,67
9,48
0,23
2
1
2,03
17,33
------
----
------
Fuente: Trabajo propio-2018.
- 61 -
Cuadro 05: Valor de los Análisis en Creciente.
Pu
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s
pH
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(cm
)
Co
nd
uct
ivid
ad
(µS/
cm))
TD
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g/L)
A
K. T
ot.
(mg/
L)
O
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g/L)
D
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mg/
L)
D
. Ca
(mg/
L)
D
. Mg
(mg/
L)
N
itra
tos
(mg/
L)
C
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(mg/
L)
Nit
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g/L)
Co
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(UFC
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0mL)
Co
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s
(UFC
/10
0mL)
A
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mg/
L)
Dió
xid
o d
e
Car
bo
no
(mg/
L)
C
adm
io
(mg/
L)
Bar
io
(mg/
L)
P
b
(mg/
L)
1 6,29 70,00 8,50 4,68 5,00 8,50 6,50 2,00 4,50 28 6,71 0,60 2 1 2,00 12,00 ND ND ND
2 6,50 68,00 8,65 4,76 3,50 8,00 5.00 2,80 2,20 26 7,95 0,30 3 2 1,00 12,00 ND ND ND
3 6,39 70,00 8,70 4,79 4,00 8,00 7,50 3,20 4,30 27 12,43 0,40 3 2 2,00 13,00 ND ND ND
Prome dio
6,39
69,33
8,62
4,74
36,33
8,17
6,33
2,67
3,67
27
12,07
0,43
3
2
1,67
12,33
-------
-------
--------
Fuente: Trabajo propio-2018.
- 62 -
CAPITULO IV: DISCUSIONES.
Los resultados, se establecieron de acuerdo a los parámetros considerados en la Matriz de Consistencia, de acuerdo al DS.: N° 015-2015-MINAM; Así como, el Organismo Mundial de la Salud (OMS).
Parámetro pH.
El proyecto de investigación estudiado en el lago Rumo Cocha, reporta valores, como sigue: en vaciante (pH=5,80; 5,40; 5,19); en media creciente (pH=6,35; 6,45 y 5,79); en creciente (pH=6,29; 6,50; 6,39). En todas las estaciones monitoreadas, el pH, se encuentra por debajo de lo establecido por la normatividad peruana, estando ligeramente ácidas. (D.S. 015-2015- MINAM).
Oxígeno Disuelto.
En el lago Rumo Cocha, la estación de vaciante, reporta datos de: (7,70; 7,40 y 7,40) mg/L; en media creciente (7,80; 8,10 y 7,70) mg/L; en la estación creciente (8,50; 8,00 y 8,00) mg/L. Siendo el valor límite permisible de ≥ 5,00 mg/L (DS. N° 015-2015-MINAM). Como se trata de un estudio de recreación y actividades turísticas, el cuerpo de agua, no ofrece peligro alguno a los asistentes al lago. Sin embargo, de acuerdo a los datos adquiridos en las diferentes estaciones, indican, que estos parámetros, no ofrecen peligro existencial a la fauna y flora.
Conductividad.
La investigación indica valores en vaciante (6,20; 6,20 y 6,20) µS/cm; en media creciente (7,30; 7,35 y 7,50) µS/cm; en creciente (8,50; 8,65 y 8,70) µS/cm; la norma peruana, indica un LMP de 1000 µS/cm. O sea, que, la conductividad eléctrica, en dicho cuerpo de agua, es baja.
Dióxido de Carbono.
El proyecto reportan en vaciante, valores como: (24,00; 21,00 y 22,00) mg/L; media creciente (18.00; 16,00 y 18,00) mg/L y en creciente (12,00; 12,00 y 13,00) mg/L. La normatividad peruana no indica límite para este parámetro. Este parámetro, como ácido carbónico, al reaccionar en el cuerpo de agua, ayuda a incrementar la acidez.
Cloruros.
En el proyecto de investigación, encontramos que los cloruros en el lago Rumo Cocha, en vaciante reportan los siguientes datos: 21,12 mg/L; 19.88 y 17,40 mg/L; en media creciente tenemos 10,10 mg/L; 9,20 mg/L y 9,15
- 63 -
mg/L y en creciente reporta 6,71 mg/L; 7,95 mg/L y 12,43 mg/L. Siendo que LMP en el Perú, es de 250 mg/L. Esto indica, que, cuanto mayor sea el valor de los cloruros, menor será el pH. El OMS, indica como LMP, 250 mg/L, más de ello, el cuerpo de agua es corrosivo.
Dureza Total, Calcio y Magnesio.
El proyecto en estudio, reporta en las tres estaciones y en los puntos correspondientes: La Dureza Total en vaciante (12,50; 10,00 y 16,00) mg/L; en media creciente (9,10; 7,50 y 11,50) mg/L y en creciente (6,50; 5,00 y 7,50) mg/L. La Dureza de Calcio en vaciante, indica lo siguiente (2,60; 2,80 y 3,00) mg/L; en media creciente tenemos (2,30; 2,70 y 3,10) mg/L y en creciente reporta (2,00; 2,80 y 3,20) mg/L. En la Dureza de Magnesio tenemos en vaciante (9,90, 7,20 y 13,00) mg/L; en media creciente (6,80; 4,80 y 8,40) mg/L y en creciente (4,50; 2,20 y 4,30) mg/L. De tal manera, que el cuerpo de agua del lago Rumo Cocha, es realimente suave y reacciona con mucha facilidad con los compuestos jabonosos.
Aceites y Grasas.
Referente a este parámetro, los análisis hechos en el lago Rumo Cocha, establecen vaciante: 4,00; 3,20 y 3,30) mg/L; en media creciente (3,00; 1,50 y 1,60) mg/L y en creciente (2,00; 1,00 y 2,00) mg/L. Con los datos obtenidos en las diferentes estaciones monitoreadas, nos indican que son cuyos valores de aceites y grasas, están por debajo de lo indicado por la norma peruana (LMP= 5,00 mg/L).
Coliformes Totales.
El estudio realizado en el lago Rumo Cocha, para Coliformes Totales, indica: en vaciante (4,00; 3,00 y 3,00) UFC/100 mL; medio creciente (3,00; 2,00 y 2,00) UFC/100 ml; en creciente (2,00; 3,00 y 3,00) UFC/100 mL
Coliformes Termo Tolerantes.
El estudio realizado, reporta, en vaciante (2,00; 1,00 y 1,00) UFC/100 mL; medio creciente (1,00; 1,00 y 1,00) UFC/100 ml; en creciente (1,00; 2,00 y 2,00) UFC/100 mL.
De tal forma, que los datos están dentro de los LMP, que indica, para Coliformes Totales (3000)UFC/100 mL y Coliformes Termo tolerantes (2000) UFC/100 mL (D.S. N° 015-2015-MINAM).
Metales pesados (Bario, Cadmio y Plomo).
Estos metales, a pesar de considerarse tóxicos y cancerígenos, no fueron detectados en los análisis realizados. De tal manera, que las aguas del lago en estudio no presentan contaminación por estos parámetros.
- 64 -
Nitratos y Nitritos.
Los resultados encontrados reportan, que solo los nitratos están fuera de los LMP indicados por la norma peruana (13,00) mg/L. Esto representa que en todas las estaciones estudiadas se tiene un exceso, por lo que las aguas toman características y olores, no naturales; debido a la descomposición orgánica. No obstante, sirven de alimento a microorganismos como el plancton y fitoplancton.
- 65 -
CAPITULO V: CONCLUSIONES.
De acuerdo a los resultados obtenidos, durante el análisis de las muestras en las estaciones estudiadas, podemos establecer, como conclusiones, los siguientes criterios:
Con respecto al pH, los resultados en todas las estaciones monitoreadas, se
encuentra por debajo de lo establecido por la normatividad peruana (LMP= 6,50 a 9.00), mostrándose ligeramente ácidas. (D.S. 015-2015-MINAM).
El oxígeno disuelto expresado en las tablas de las 3 estaciones estudiadas,
indican que dicho cuerpo de agua no sobrepasa los LMP, indicada por la legislación peruana. Por tanto las especies acuáticas del área comprometida del proyecto, no están en peligro en dicho hábitat.
La dureza total de un cuerpo de agua depende fundamentalmente de los
iones de Ca y Mg. De tal manera que este parámetro en vaciante relacionado al lago Rumo Cocha resulta mayor que en la estación creciente.
Referente a los cloruros encontramos, que la mayor concentración se tiene
en la estación de vaciante, debido a la presencia de iones cloruros y otros compuestos clorados.
Con respecto a la conductividad nos indica, que en vaciante la conductividad
disminuye, respecto a las otras estaciones (media creciente y creciente). Toda vez que en vaciante, la dinámica del cuerpo de agua del lago Rumo Cocha es mínima, permitiendo que los sólidos en suspensión se precipiten juntos con los iones que provocan la conductividad eléctrica.
Los nitratos resultan de la descomposición de los compuestos orgánicos, así
como de efluentes industriales y de lixiviados de tierras agrícolas; y son solubles en agua. Los nitratos se convierten en factores limitantes de crecimiento hídrico, si existiera abundancia de fosforo y promoviendo el llamado eutrofización de aguas naturales, provocando un cambio en las características del cuerpo de agua. Esto indica que en la estación creciente las características del agua varían de acuerdo a este fenómeno (eutrofización).
En cuanto a los coliformes totales y termo tolerantes representan estar
dentro de los LMP, de la norma peruana (LMP=3000UFC/100mL; D.S. N° 015-2015-MINAM). Sin embargo son aguas no aptas para el consumo humano.
En el parámetro de aceites y grasos, los análisis hechos en las diferentes estaciones monitoreadas, indican que en la estación de vaciante se tiene un
- 66 -
valor de análisis igual a (4,00; 3,20; 3,30) mg/L y en creciente valores iguales a (2,00; 1,00; 2,00) mg/L. Esto indica, que todos los valores hallados, están dentro de los LMP de la legislación peruana.
En lo que concierne bario, cadmio y plomo, no fueron detectados por el
equipo espectrofotométrico usado (DR-2010). Sin embargo por el daño que causan al medio ambiente, a las personas, a la flora y fauna, es que se tiene que determinar sus monitoreo en forma secuencial. Pues, la mayoría de ellos son tumorales y cancerígenos.
- 67 -
CAPITULO VI: RECOMENDACIONES. El oxígeno disuelto en el agua es un parámetro importante para la vida de
las especies acuáticas, el proyecto indica valores que no sobrepasan los LMP, indicados por la legislación peruana (mayor o igual a 5 mg/L). Sin embargo para mantener el equilibrio del hábitat en este ecosistema, se debe monitorear periódicamente, para mantenerle en ese rango.
Con respecto a la dureza total, es recomendable mantenerle y controlar en
las diferentes estaciones, para establecer una buena combinación con los productos jabonosos, toda vez que este cuerpo de agua mantiene una característica suave o con poca dureza; con clara ausencia de compuesto de calcio y magnesio. Que facilita a los pobladores cercanos al lago practicar con facilidad deportes acuáticos y actividades de lavado.
Con respecto a las aguas servidas (coliformes totales y coliformes termo
tolerantes), los análisis indican que están dentro los LMP de la normatividad peruana; sin embargo, es menester recomendar no beber directamente estas aguas, toda vez que, están orientadas a la práctica del deporte acuático y turístico. Para beber se recomienda tratar químicamente o físicamente (hervir).
Es recomendable desarrollar un plan de sensibilización y educación
ambiental a las empresas asentadas en el área y a la población en general.
- 68 -
CAPITULO VII: REFERNCIA BIBLIOGRÁFICA.
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36. SAWYER CLAIR N., MCCARTY PERRY L., PARKIN GENE F. (2000) Química para Ingeniería Ambiental.
- 71 -
37. PELLERANO R. (2005) Determinación de plomo en aguas superficiales por Espectrofotometría en Fase Sólida, Universidad Nacional Del Nordeste Comunicaciones Científicas y Tecnológicas, Argentina.
38. OMS (2003). Disponible en: http://www.who.int/water_sanitation_health/dwq/gdwq3_es_fulll_lowsres.pdf.
39. OMS (1995) Guías para calidad de Agua Potable. Segunda Edición. Vol.: I.
40. CONSELHO NACIONAL DO MEIO AMBIENTE (1986) Resolución N°20 (18-06-86)
41. RAMOS CASTILLO YADELCY, SALAS CORDOBA KENDRY NYLETH (2015) Evaluación de metales pesados en aguas superficiales en el área de influencia al emisario submarino en el corregimiento de punta canoas departamento de Bolívar. Disponible en: https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstream/10819/2844/1/Evaluaci%C3%B 3n%20metales%20pesados_Castillo_2015.pdf
42. ROS MORENO ANTONIO (2010) Parámetros químicos de calidad de las
aguas. Cloruros y Sulfatos. Disponible en: http://www.mailxmail.com/curso- agua-calidad-contaminacion-1-2/parametros-quimicos-calidad-aguas- cloruros-sulfatos
43. TAMAYO DISEÑOS GONZALO (2011) Diseños muéstrales en la investigación. Disponible en: https://revistas.udem.edu.co/index.php/economico/article/view/1410/1467
44. HUTADO (2012) Diseño de la investigación. Disponible en: http://pcc.faces.ula.ve/Tesis/Especialidad/Lic.%20Rosa%20M.%20Paredes %20M/CAPITULO%20III.pdf.
45. VILLEGAS JOSMAN (2014) Diseño de la investigación capitulo III. Disponible en: https://es.scribd.com/doc/211724950/Diseno-de-la- investigacion-capitulo-III).
46. AVILÉS JOSÉ A. (2009) Recolección de datos. Disponible en:
https://www.monografias.com/trabajos12/recoldat/recoldat.shtml)
47. GAMERO HAROLD (2014) Proceso de recolección de datos. Disponible en: https://es.slideshare.net/HaroldHarry/proceso-de-recoleccion-de-datos- 36082561
48. HERNANDEZ CRUZ MIGUEL ANGEL (2018) .Estructura del protocolo de investigación. Disponible en: https://es.scribd.com/document/380894920/Unidad-2-Taller-Deinv
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49. GONZÁLEZ ÁVILA MANUEL (1996) Aspectos Éticos de la Investigación Cualitativa. Disponible en: https://www.oei.es/historico/salactsi/mgonzalez5.htm
50. FARFÁN S. MARLITH, CHÁVEZ H. WILFREDO (2002) La experiencia de aplicación de metodologías y técnicas en el levantamiento de información ambiental. Disponible en: http://www.ima.org.pe/publicaciones/experiencias/PUB_informa_ambiental.p df
ANEXO
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ANEXO 01: MATRIZ DE CONSISTENCIA
Cuadro 06: Análisis del Grado de Contaminación Antropogénica de las Aguas del Lago Rumo Cocha, San Juan Bautista, Maynas, Loreto.
Matriz de Consistencia.
Problema Objetivo Hipótesis Variables Indicadores Índices Informantes Respon- sables
¿En qué medida, podemos analizar el Grado de Contaminación Antropogénica de las Aguas del Lago Rumo-Cocha, San Juan Bautista, Maynas, Loreto?
Analizar el Grado de Contaminación Antropogénica de las Aguas del Lago Rumo- Cocha, San Juan Bautista, Maynas, Loreto.
Hipótesis general: Se analizaron el grado de contaminación antropogénica de las aguas del Lago Rumo-Cocha, San Juan Bautista, Maynas, Loreto Hipótesis específica: Es posible monitorear los parámetros fundamentales del cuerpo de a gua del Lago Rumo-Cocha. Se harán los análisis de todos los parámetros, establecidos en la Matriz de Consistencia. Se seguirá la metodología propuesta, para cada análisis paramétrico. Se verificará estrictamente, los valores obtenidos, con los LMP, de la normatividad peruana e internacional.
Indepen- diente: Grado de contaminac ión paramétric a.
Análisis de parámetros Posición geográfica (Creciente, Media Vaciante y Vaciante) Puntos de monitoreo (Creciente, Media Vaciante y Vaciante)
-Parámetros in situ y en el laboratorio -Parámetros en el laboratorio Coordenadas-UTM - Punto 01: Puerto CC-PP Rumo Cocha - Punto 02: 500 m del puerto (Mano derecha) - Punto 03: 500 m del puerto (Mano
izquierda)
>Internet >Biblioteca Central UNAP. >Biblioteca Central FIQ.
Tesistas
Dependien te: Cuerpo de agua del lago “Rumo- Cocha”
Análisis- calidad agua (Creciente, Media Vaciante y Vaciante) Análisis bacteriológico
Análisis in situ: pH, Temperatura, Dióxido de Carbono, Transparencia, Conductividad, Sólidos Totales Disueltos. Análisis en el laboratorio: Cloruros, Oxígeno Disuelto, Alcalinidad, Dureza Total, Dureza de Calcio, Dureza de Magnesio, Aceites y Grasas, Nitratos, Nitritos, Bario, Cadmio, Pb, Coliformes Totales y Coliformes Termo tolerantes
Laboratorio
Bibliografía
Tesistas.
FIQ-UNAP.
Laboratório LEMA-FIQ- UNAP
LMP
Norma Legales: - DS.Nº 015-2015-MINAM - DS.Nº 002-2008-MINAM (Derogado) - Ley General del Ambiente - Ley Nº
28611. - Organización Mundial de la Salud
(OMS), 1995.
Laboratorio
Bibliografía
Tesistas.
Fuente: Elaboración propia-2016.
- 74 -
- 75 -
ANEXO 02: RÉGIMEN HIDROLÓGICO DEL LAGO RUMO COCHA
Cuadro 07: Régimen hidrológico de los ríos del área de estudio.
Ríos
En
Fe
Mz
Ab
My
Jn
Jl
Ag
St
Oc
Nv
Dc
Amazonas
Itaya
Nanay
Fuente: https://www.dhn.mil.pe/app/menu/servicios/rioamazonia/index.asp.
CRECIENTE VACIANTE TRANSICION
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ANEXO 03: CÁLCULOS Y RESULTADOS
1. ANÁLISIS DE CLORUROS (Cl-1). (Estación: VACIANTE)
Los cloruros, como Ion Cloruro (Cl-1), son sales solubles, asociados al ion Na+, formando aguas salinas. (http://www.mailxmail.com/curso- agua-calidad-contaminacion-1-2/parametros-quimicos-calidad-aguas- cloruros-sulfatos). Características: Método : APHA 4500 Cl C (Mohr). Equipo : Titulador (Nitrato de Plata).
Pasos: 1. Poner en una bureta, 50 mL de Nitrato de Plata 0,01N (titilante). 2. Tomar 100 mL de muestra problema, agregar 5 gotas de Cromato
de Potasio al 5%. 3. La solución, se tornará amarillenta. 4. Titular, gota a gota, hasta que la solución amarillenta, cambie a una
coloración rojo ladrillo. 5. Cerrar la bureta. 6. Leer los mL, gastados de la bureta. 7. Expresar el valor obtenido, en mg/L o ppm.
Fórmula:
Donde: V (mL1)
=
Volumen gastado del titulante. V (mL2)
N = =
Volumen de la muestra problema titulada. Concentración (del Nitrato de Plata).
0,0355 = Peso mili equivalente gramo del Cloro (PmeqCloro
35,5/1000).
# meq-g AgNO3 = # meq-g
N AgNO3 x mL-g AgNO3 =
N AgNO3 x mL-g AgNO3 x pmeq-g Cl- = g Cl-1
gCl-1 x 106
------------------------------------ = mg/L de Cl-1 = ppm de Cl-1
100 (Volumen de muestra)
- 77 -
Punto 01: PUERTO PRINCIPAL mL gastados de AgNO3 = 4,25 mL
0,014 X 4,25 X = g Cl-1
g Cl-1 = 0, 00211225 g
Cl-1
Punto 02: 200 m LADO DERECHO DEL PUERTO. mL gastados de AgNO3 = 4,00 mL
0,014 X 4,00 X = g Cl-1
gCl-1 = 0,001988 g
Cl-1
Punto 03: 200 m LADO IZQUIERDO DEL PUERTO mL gastados de AgNO3 = 1,20 mL
0,014 X 3,50 X = g Cl-1
gCl-1 = 0, 0017395 g
Cl-1
2. ANÁLISIS DE ALCALINIDAD. Características: Método : APHA 2320 B Equipo : Titulador (H2SO4, al 0,02 N). Pasos: a. Llevar a un Erlenmeyer, 100 mL, de muestra problema y añadir
gotas de Anaranjado de Metilo, hasta que se torne amarillento. b. Titular con solución de Ácido Sulfúrico (0,02 N), hasta que el color
amarillento, cambie a anaranjado. c. Expresar el valor obtenido, en ppm de CaCO3.
- 78 -
Formula:
Donde: V (mL1)
=
Volumen gastado del titulante. V (mL2)
N 0,05
= = =
Volumen de la muestra problema titulada. Concentración (del H2SO4). Peso mili equivalente gramo del Carbonato de
Calcio (PmeqCarbonato de Calcio = 100/2000).
# meq-g H2SO4 = # meq-g CaCO3
N H2SO4 X mL-g H2SO4 =
N H2SO4 X mL-g H2SO4 X pmeq-q CaCO3 = g CaCO3
gCl-1 x 106
------------------------------------ = mg/L de Cl-1 = ppm de Cl-1
100 (Volumen de muestra)
Punto 01: PUERTO PRINCIPAL mL gastados de H2SO4 = 1,40 mL
0,02 X 1,40 X = g CaCO3
g CaCO3 = 0,0014 g
CaCO3
Punto 02: 200 m LADO DERECHO DEL PUERTO # meq-g H2SO4 = # meq-g CaCO3
N H2SO4 X mL-g H2SO4 =
N H2SO4 X mL-g H2SO4 X pmeq-q CaCO3 = g CaCO3
mL gastados de H2SO4 = 1,20 mL
0,02 X 1,20 X = g CaCO3
g CaCO3 = 0,0012 g
CaCO3
- 79 -
Punto 03: 200 m LADO IZQUIERDO DEL PUERTO mL gastados de H2SO4 = 1,30 mL
# meq-g H2SO4 = # meq-g CaCO3
N H2SO4 X mL-g H2SO4 =
N H2SO4 X mL-g H2SO4 X pmeq-q CaCO3 = g CaCO3
0,02 X 1,30 X = g CaCO3
g CaCO3 = 0,0013 g
0.13 CaCO3
3. DUREZA TOTAL (D.Tot.).
Punto 01: PUERTO PRINCIPAL # meq-gEDTA = # meq-g CaCO3
N EDTA x mL-g EDTA =
N EDTA x mL-g EDTA x pmeq-g CaCO3 = g CaCO3
mL gastados de EDTA = 1,25 mL (EDTA).
0,02 X 1,25 X = g CaCO3
g CaCO3 = 1,25 g
CaCO3
Punto 02: 200 m LADO DERECHO DEL PUERTO # meq-gEDTA = # meq-g CaCO3
N EDTA x mL-g EDTA =
mL gastados de EDTA = 1,00 mL (EDTA).
0,02 X 1,00 X = g CaCO3
g CaCO3 = 0,00 g
CaCO3
- 80 -
Punto 03: 200 m LADO IZQUIERDO DEL PUERTO # meq-gEDTA = # meq-g CaCO3
N EDTA x mL-g EDTA =
mL gastados de EDTA = 1,6 mL (EDTA).
0,02 X 1,6 X = g CaCO3
g CaCO3 = 16 g
16 como CaCO3
4. DUREZA DE CALCIO (D.Ca+2).
Punto 01: PUERTO PRINCIPAL # meq-g EDTA = # meq-g Ca
N EDTA x mL-g EDTA =
N EDTA x mL-g EDTA x pmeq-g CaCO3 = gCa
mL gastados de EDTA = 0,65 mL (EDTA).
0,02 X 0,65 X = 0,00026g CaCO3
g CaCO3 = 0,00026 g
CaCO3
Punto 02: 200 m LADO DERECHO DEL PUERTO # meq-g EDTA = # meq-g Ca
N EDTA x mL-g EDTA =
N EDTA x mL-g EDTA x pmeq-g CaCO3 = gCa
mL gastados de EDTA = 0,70 mL (EDTA).
0,02 X 0,70 X = 0,00028g CaCO3
g CaCO3 = 0,00028g
CaCO3
- 81 -
Punto 03: 200 m LADO IZQUIERDO DEL PUERTO # meq-g EDTA = # meq-g Ca
N EDTA x mL-g EDTA =
N EDTA x mL-g EDTA x pmeq-g CaCO3 = gCa
mL gastados de EDTA = 0,75 mL (EDTA).
0,02 X 0,75 X = 3,00g CaCO3
g CaCO3 = 3,00g
CaCO3
5. DUREZA DE MAGNESIO (D.Mg+2).
NOTA: Por diferencia: Dureza Total con Dureza de Calcio, tendremos, la de Magnesio.
Punto 01: D.Mg. = D.T. – D.Ca = 12,5 – 2,60 = 9,90 ppm CaCO3
Punto 02: D.Mg. = D.T. – D.Ca = 10,00 – 2,80 = 7,20 ppm CaCO3
Punto 03: D.Mg. = D.T. – D.Ca = 16,00–3,00 = 13,00 ppm CaCO3
6. ACEITES Y GRASAS (A/G).
Punto 01: PUERTO PRINCIPAL W1 = Peso del balón vacío (40,00 g) W2 = Peso del balos, más muestra seca (40,00035 g) VL = Volumen de la muestra (0,350 L)
Formula:
(W2 – W1) g 1000 mg
A/G (mg/L) = ----------------------- x --------------- = --- mg/L (A/G) V (L) de muestra g
(40,0014 – 40,00) g 1000 mg A/G (mg/L) = ---------------------------- x --------------- = 4, 00 mg/L (A/G)
0,350 L g
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Punto 02: 200 m LADO DERECHO DEL PUERTO W1 = Peso del balón vacío (40,00 g) W2 = Peso del balos, más muestra seca (40,0004 g) VL = Volumen de la muestra (0,350 L)
Formula:
(W2 – W1) g 1000 mg
A/G (mg/L) = ----------------------- x --------------- = mg/L (A/G) V (L) de muestra g
(40,00113 – 40,00) g 1000 mg A/G (mg/L) = --------------------------- x --------------- = 3.20 mg/L (A/G)
0,350 L g
Punto 03: 200 m LADO IZQUIERDO DEL PUERTO W1 = Peso del balón vacío (40,00 g) W2 = Peso del balos, más muestra seca (40,00038 g) VL = Volumen de la muestra (0,350 L)
Formula:
(W2 – W1) g 1000 mg
A/G (mg/L) = ----------------------- x --------------- = --- mg/L (A/G) V (L) de muestra g
(40,00115 – 40,00) g 1000 mg
A/G (mg/L) = ----------------------------- x --------------- = 3, 30 mg/L (A/G) 0,350 L g
7. NITRATOS Características: Método : Colorimétrico Equipo : HACH-Test Kit-Company P.O. BOX 389 Modelo : NI-12 Pasos:
a. Separe el disco para Nitratos (Rango: 0-55 mg/L). b. Separe dos tubos, limpios y secos. c. Lleve al primer tubo, 5 mL de la muestra (Servirá de blanco). d. Lleve al segundo tubo, 5 mL de muestra y adiciones una
almohadilla del reactivo NitraVer 5. Mezcle con cuidado y aparecerá una coloración ámbar, dejar que reacciones por un minuto, hasta que la coloración se estabilice.
e. Llevar el tubo al equipo, paralelo al primer tubo. f. Introducir el disco, para nitratos, en el equipo. g. Girar el disco lentamente, hasta que las coloraciones de los
tubos, se iguales. h. Leer el valor y multiplicarle por 4,4 y expresarle en mg/L.
- 83 -
Fórmula: (X) x (Y) = (Z) mg/L
Donde: X = Valor observado (Disco colorímetro) Y = Factor establecido (4,4) Z = Resultado (mg/L)
Punto 01: PUERTO PRINCIPAL Fórmula: (X) x (Y) = (Z) mg/L
Donde: X = Valor observado (Disco colorímetro) Y = Factor establecido (4,4) Z = Resultado (mg/L)
6,1 x 4,4 = 27 mg/L
Punto 02: 200 m LADO DERECHO DEL PUERTO Fórmula: (X) x (Y) = (Z) mg/L
Donde: X = Valor observado (Disco colorímetro) Y = Factor establecido (4,4) Z = Resultado (mg/L)
5,2 x 4,4 = 23 mg/L
Punto 03: 200 m LADO IZQUIERDO DEL PUERTO Fórmula: (X) x (Y) = (Z) mg/L
Donde: X = Valor observado (Disco colorímetro) Y = Factor establecido (4,4) Z = Resultado (mg/L)
5,2 x 4,4 = 23 mg/L
8. NITRITOS Características: Método : Colorimétrico Equipo : HACH-Test Kit-Company P.O. BOX 389 Modelo : NI-12 Pasos: a. Separe el disco para Nitratos (Rango: 0-5,5 mg/L) b. Separe dos tubos, limpios y secos
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c. Lleve al primer tubo, 5 mL de la muestra (Servirá de blanco) d. Lleve al segundo tubo, 5 mL de muestra y adiciones una
almohadilla del reactivo NitriVer 3. Mezcle con cuidado y aparecerá una coloración ámbar, dejar que reacciones por un minuto, hasta que la coloración se estabilice.
e. Llevar el tubo al equipo, paralelo al primer tubo. f. Introducir el disco, para nitratos, en el equipo. g. Girar el disco lentamente, hasta que las coloraciones de los tubos,
se iguales. h. Leer el valor y multiplicarle por 3,3 y expresarle en mg/L.
Fórmula: (X) x (Y) = (Z) mg/L
Donde: X = Valor observado (Disco colorímetro) Y = Factor establecido (4,4) Z = Resultado (mg/L)
Punto 01: PUERTO PRINCIPAL Fórmula: (X) x (Y) = (Z) mg/L
Donde: X = Valor observado (Disco colorímetro) Y = Factor establecido (3,3) Z = Resultado (mg/L)
0,060 x 3,3 = 0,20 mg/L
Punto 02: 200 m LADO DERECHO DEL PUERTO Fórmula: (X) x (Y) = (Z) mg/L Donde: X = Valor observado (Disco colorímetro) Y = Factor establecido (3,3) Z = Resultado (mg/L)
0,060 x 3,3 = 0,20 mg/L
Punto 03: 200 m LADO IZQUIERDO DEL PUERTO Fórmula: (X) x (Y) = (Z) mg/L
Donde: X = Valor observado (Disco colorímetro) Y = Factor establecido (3,3) Z = Resultado (mg/L)
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0,060 x 3,3 = 0,20 mg/L
Temperatura del Agua: Se medió, con un termómetro de campo, con bulbo tubular, conteniendo Mercurio (Hg), cuyas unidades, se expresan en °C. Características: Equipo : Termómetro de campo Unidad : °C Método : HASH-Electrométrico Pasos: 1. Prender el equipo, hasta que la pantalla indique “cero” 2. Secar el sensibilizador del equipo. 3. Introduzca el bulbo, dentro un vaso de precipitado limpio y
seco o en todo caso, en el mismo cuerpo de agua. 4. Leer, cuando el valor se estabilice.
Transparencia:
Se utilizó el Disco Secchi, con diámetro de 22 cm y viene atada al centro, por una cuerda graduada en cm. Pasos: 1. Introduzca lentamente el Disco Secchi, en el agua, hasta
que la figura desaparezca. 2. Levantar el Disco Secchi y leer en la cuerda, la
profundidad indicada.
Potencial de Hidrógeno (pH): Se midió con un pH-meter de campo. Características: Equipo : pH-meter portátil. Modelo : EC10 50050. Método : HASH-Electrométrico Pasos: 1. Prender el equipo, hasta que la pantalla indique “cero”. 2. Secar el bulbo sensibilizador del equipo. 3. Con mucho cuidado, introduzca el bulbo, dentro un vaso
de precipitado, limpio y seco. 4. Leer, cuando el valor se estabilice.
Conductividad Eléctrica:
Se trata de un conductímetro de campo, cuyo valor se expresa en unidades MicroSiemes/Centímetro (µS/cm). Características: Equipo : Conductímetro portátil (Para campo) Marca : HASH-Electrométrico Método : EPA 120,1 (Electrométrico) Pasos: 1. Lavar con agua destilada y con mucho cuidado, el bulbo
del conductímetro. 2. Secar el bulbo sensibilizador del equipo.
- 86 -
3. Prender el equipo, hasta que la pantalla indique “cero” 4. En un Vaso de Precipitado de 200 mL, verter 100 mL, de
la muestra problema. 5. Filtre si fuera necesario. 6. Introducir en la muestra, el bulbo sensibilizador del
Conductímetro. 7. Dejar que el valor se estabilice. 8. Leer, cuando el valor se haya estabilizado 9. Leer el resultado en µS/cm.
10. Expresar el valor en unidades MicroSiemes/Centímetro (µS/cm).
Solidos Totales Disueltos (S.T.D.):
Generalmente, se hace uso de un factor numérico establecido de 0,55 o 0,75; indicados por (CHAMORRO Y VEGAS, 2003).
Dióxido de Carbono (CO2):
Características: Equipo: HACH. Modelo: CA-23/Test Kit-Cat. Nro. 1436-01. Método: Titulación, valor se expresa en mg/L. Pasos: 1. Lleve a un pomo pequeño, 15 mL de la muestra problema. 2. Con cuidado, adicione una gota de Fenolftaleína
(Indicador) al 0,1 %. 3. Luego, deposite gota a gota Hidróxido de Sodio
(Titulante), en solución (0,01 N). 4. Mezclar cada gota, con agitación suave. 5. Sigue adicionando, gotas, hasta conseguir una coloración
rosada, persistente, por 30 segundos. 6. Cuente las gotas adicionadas y multiplique por el valor de
cada rango tomado, para el análisis (Por 1,2 rango bajo, por 2 rango medio y por 5 rango alto).
7. Este valor, se expresa en mg/L.
Oxígeno Disuelto (O.D.): Características: Equipo: HACH. Modelo CA-OX-2p23/Test Kit-Cat. Nro. 1469-00. Método: Titulación Método: Titulación, valor se expresa en mg/L. Pasos:
1. Lleve a un matraz aforado, limpio y seco, la muestra problema, hasta la señal indicada y evite la formación de burbujas, al llenar.
2. Incline ligeramente el matraz (45° aproximadamente) y coloque el tapón de un golpe, para evitar atrapar
- 87 -
burbujas del aire (si se notase burbujas, desechar la muestra y empezar de nuevo).
3. Abrir la tapa aforado del matraz con mucho cuidado e introducir el contenido de una almohadilla de Sulfato de Manganeso (10 mg) y otra almohadilla (10 mg) de Hidróxido de Litio-Ácido de Sodio.
4. Agite vigorosamente el matraz, para mezclar y aparecerán flóculos como precipitados. Si se forma un precipitado naranja–marrón, indica la presencia de Oxígeno, en la muestra.
5. Espere que el precipitado se deposite, hasta la mitad del volumen del matraz. Los flóculos no se depositarán, si existieran altas concentraciones de Cloro. En tal caso, espere 5 min, antes de continuar.
6. Quite la tapa aforada y añada el contenido de una cápsula de reactivo (3), tapa de nuevo el matraz suavemente, para evitar atrapar burbujas de aire (si notase burbujas, desechar la muestra y empezar de nuevo el análisis).
7. Agite vigorosamente el matraz, los fóculos, se disolverán y la muestra se tornará amarillenta, si contiene Oxígeno Disuelto.
8. Llene hasta el borde una probeta (Indicada para la prueba), con la muestra, hasta aquí preparada.
9. Vierta al matraz, el contenido de la probeta y mezcle. 10. Añada al matraz, gota a gota la solución patrón de
Tiosulfato Sódico (Titulante) mezcle.
11. Cuente cada gota añadida. 12. Continúe añadiendo, hasta que la muestra se vuelva
incolora. 13. El número total de gotas, de la solución valorada,
equivale al total de Oxígeno Disuelto, expresado en mg/L.
Coliformes Totales (Colif. Tot.):
El análisis, sigue un determinado proceso metodológico.
Características: Método : APHA Equipo : Filtración con membrana Pasos: 1. Tome la muestra problema. 2. Arme el equipo de filtración. 3. Lleve una membrana filtrante al equipo de filtración. 4. Coloque una almohada (Donde se depositara el
alimento), en la placa Petri. 5. Agregue a la placa Petri, 2 mL, de la solución m–ENDO–
B (servirá de alimento a las bacterias).
- 88 -
6. Tome 1 mL, de la muestra problema y esparza en el papel filtro, con mucho cuidado y filtre.
7. Lleve a la placa Petri, el papel filtrado. 8. Tape la placa Petri y colóquela boca abajo. 9. Deje en reposo por de 1 hora, aproximadamente.
10. Luego, lleve la placa Petri a la incubadora, durante 18 a 24 h, a temperatura de 35,5 °C.
11. Saque la placa de la incubadora, leer las manchas que tengan una coloración plateada.
Coliformes Termo tolerantes (Colif. Termot.): El proceso metodológico es el siguiente. Características: Método : APHA Equipo : Filtración con membrana Pasos: 1. Tome la muestra problema. 2. Arme el equipo de filtración. 3. Ponga en el equipo, una membrana de filtración. 4. Ordene una almohadilla en la placa Petri. 5. Agregue a la placa Petri, 2 mL, de la solución m–FC
(servirá de alimento a las bacterias). 6. Tome 1 mL, de la muestra, espárzala en la zona del papel
filtro 7. Filtrar. 8. Lleve a la placa Petri, el papel filtrado. 9. Tapar la placa Petri y voltearla colocarla boca abajo.
10. Dejar en reposo por 1 hora, aproximadamente. 11. Llevar a la incubadora por 24 h, a temperatura de 44,5 °C. 12. Leer las manchas que tengan coloración rojo-ladrillo.
Cuadro 08: Cadena de Custodia.
ANEXO 04: CADENA DE CUSTODIA
Datos de la empresa: Tipo de Análisis Requerido
Nombre del cliente: pH Cloru ros
O2 CO2 Du reza
A/G Metales pesados
Responsable del muestreo:
Fecha de muestreo:
N° del proyecto:
N° de solicitud:
N°.Muestra Cód.Mue sttra
Ori.Mu estra
Punt Muet.
Fecha Muestre
o.
Hra mue st.
Tipo Envase
Preservante Refrigeración
P V Con Sin Con Sin
Fuente: http://www.google.com.pe/imgres?imgurl=http://2.bp.blogspot.com
COMENTARIOS: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Entregado por: ------------------------------ Representante de: ------------------------------------------------------------------------------------------ Firma: ------------------------------------------ Día / Hora: --------------------------------------------------------------------------------------------------- Entregado por: ------------------------------ Representante de: ---------------------------------Firma: ------------------------- Laboratorio: ---- Muestra recibida intacta ------ (SI) ------ (NO. Muestra dentro del período de análisis -------- (SI ------- (NO).
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ANEXO 05: MAPA DEL LAGO RUMO COCHA.
Mapa 01: Mapa del lago Rumo Cocha.
Río Nanay
Fuente: https://www.google.com.pe/search?q=MAPA+SATELITAL+DEL+LAGO+RUMO +COCHA&oq=MAPA+SATELITAL+DEL+LAGO+RUMO+COCHA&aqs=chrome .69i57.31815j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8
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ANEXO 06: EQUIPOS DE LABORATORIO
Espectrofotómetro DR-2010
Rota Vapor
Conductímetro
Disco Sechi
pH-Meter
GPS
Termómetro
Computadora ADVANCE-17
Turbidímetro
USB-4G
Impresora PIXMA-iP2700
Equipo de filtración.
Refrigeradora
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Fotos 03: a, b, c, d.
Foto 03: (a) Clorímetro Foto 04: (b) Computadora
Foto 05: (c) Refrigeradora Foto 06: (d) Impresora
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ANEXO 07: MATERIALES DE LABORATORIO
Papel A4,
Botella de Borosilicato de 1 L,
Botella de Plástico de 1 L,
Pera de decantación
Vaso de precipitado
Pipeta
Bureta
Erlenmeyer
Probeta graduada Algodón Pinza Placa Petri
Foto 07: Botellas de Plástico Foto 08: Pipetas
Foto 09: Pinzas de laboratorio Foto 10: Erlenmeyer
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ANEXO 08: REACTIVOS DE LABORATORIO
Hexano
Cloroformo
Indicador Negro de Eriocromo
Buffer, pH 10
Buffer (Tipo citrato)
Diti Ver (Almohadilla)
Hidróxido de Sodio, 5 N
Cianuro de Potasio (KCN)
Ácido Sulfúrico (14,5 N)
Agua Destilada
Anaranjado de Metilo
Ácido Sulfúrico (H2SO4) 0,02 N
Alcohol
Solución m – FC
Solución m – ENDO – B
Solución Buffer (NaOH), pH 10
Solución de EDTA 0.01M, (Sal di sódica)
Nitrato de Plata 0,01N
Cromato de Potasio, 5%
Tiosulfato Sódico (Titulante).
Foto 11: Hidróxido de sodio Foto 12: Negro de Eriocromo
Foto 13: Agua destilada Foto 14: Solución m-ENDO-B
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ANEXO 09: GALERIA DE FOTOS
Foto 15: Análisis de Conductividad Foto 16: Medida de muestra
Foto 17: Monitoreo en creciente
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Foto 18: Medición de temperatura Foto19: Análisis de CO2
Foto 20: Preparando muestras en el laboratorio, para análisis
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Foto 21: Análisis de cloruros Foto 22: Medición de pH
Foto 23: Rumo Cocha en vaciante