Ética & estética: a arte como criadora de âmbitos
TRANSCRIPT
ÉTICA & ESTÉTICA A arte como criadora de âmbitos
O ENSINO DA ENGENHARIA
Antiga tendên
cia pedagógica
Atual quebra
de paradigma
DIMENSÕES DA GESTÃOCusto Escopo Tempo
Qualidade INTEGRAÇÃO Recursos humanos
Risco Empreendedorismo Comunicação
EDUCAR OS SENTIMENTOS
A arte como pedagoga da ação.Aprender a esculpir as próprias atitudes.
DOMÍNIO POLÍTICO
RACIONAL = RELACIONAL
NOBLESSE OBLIGEA importância da exterioridade.Quando ser fake é sinal de consideração.
ETIQUETA SUBSTITUINDO A ESTÉTICA
MODA E REQUINTE
CONSTRUÇÃO DE PONTES
O diálogo compreende: emissor, canal, receptor.Mas… qual é a mensagem?
PADRÕES SOCIAIS
SOCIALIZAÇÃO
IDENTIDADE E AUTOESTIMA
Não fazer-se de mestre nem ser controlado por mestres, mas eleger os mestres.
PERS
ONAL
IDAD
E
PROBLEMA: DILEMA.ÂMBITO: CONTRASTE.
UTILIDADE E FELICIDADE
Um problema filosófico e suas consequências práticas.
SABER É PODER
TÉCNICA
CIÊNCIA X CULTURAEXATAS X HUMANAS
OPERAÇÕES DO HOMEM
Conhecer
• Ciência• Noética
Agir• Moral• Atividad
e
• Arte• Factivid
ade
Nossos atos nos seguem,mas nossas obras nos sobrevivem.
NÃO FAÇA ISSO, QUE É FEIO!
A VIDA IMITA A ARTE
AS DUAS FACES DA ARTE Espaço | Domínio
REVELAR OU EXIBIR?
BODY ART
CORP
O HU
MAN
O
ARTE LIXO
UM POUCO DE FILOSOFIA
Estética é a filosofia do belo.Ética é a filosofia do bem.
TRANSCENDENTAIS
Aliquid Bonum Verum Pulchrum
Ens Res Unum
AS CONDIÇÕES DA BELEZA, PARA OS CLÁSSICOS
Integridade• perfeição
Harmonia• proporção
Brilho• atração
VIA PULCHRITUDINIS
APRECIAR UMA PINTURA
A arte como publicidade empobrece o olhar.Para viajar no tempo é preciso preparar a expedição.
TEMA
Reconhecer o tópicoAprender a históriaIdentificar a mensagem
Caravaggio, Judite decapta Holofernes, 1600
TÉCNICA
Limitações físicasMateriais da época
Michelangelo, Capela Sistina, 1508-10
SIMBOLISMO
AlegoriasSonhosReferências
Salvador Dalí, Premonição da Guerra Civil, 1936
Jan Van Eyck, O Casamento de Arnolfini, 1434
ESPAÇO E LUZ
IlusãoEfeito tridimensional
Georges-Pierre Seurat, Tarde de Domingo na Ilha de Grande Jatte, 1884 Velázquez, As Meninas, 1656
ESTILO HISTÓRICOFruto do tempoCaminhos para o futuro
Caravaggio, Deposição da cruz, 1602-4Giotto di Bondone, A Lamentação, 1304-6
INTERPRETAÇÃO PESSOALFatoSignificadoMensagem
Pedro Américo de Figueiredo Mello, O Grito do Ipiranga, 1888
ESCOLHER UM LIVROLer clássicos literários de pelo menos três idiomas.Imitar a forma de escrever desses clássicos.
NÍVEIS TÍPICOS DE LEITURA
POESIA TEATRO PROSA HISTÓRIA CIÊNCIA FILOSOF
IA
Elementar
Averiguativo x x x
Analítico x x x x x x
Sintópico x x x
LEITURA ELEMENTAR
LEITURA INSPECIONAL OU SISTEMÁTICA
LEIT
URA
ANAL
ÍTIC
A
LEITURA SINTÓPICA OU COMPARATIVA
OUVIR MÚSICA GostoEntretenimentoErudição
Melodia
Ritmo
Harmonia
Dinâmica
Timbres
ELEMENTOS
