eisteddfod 2019 sylllabus final (1) · 3525$0 ± 3525$00( 021'$< -8/< ±...

$: Eisteddfod 2019 sylllabus FINAL (1) · 352*5$0 ± 352*5$00( 021'$< -8/< ± 6$785'$< $8*867 'dqfh 6hfwlrq ',16'$* -8/,( :2(16'$* -8/,( (vvd\v *u ± -xo\$
9 JULIE – 10 SEPTEMBER

9 JULY – 10 SEPTEMBER

2019

LEES BEPALINGS. INDIEN BEPALINGS NIE NAGEKOM WORD NIE, SAL DEELNEMER GEDISKWALIFISEER WORD.

READ REGULATIONS. SHOULD REGULATIONS NOT BE FOLLOWED,

PARTICIPANTS WILL BE DISQUALIFIED

GEEN ONSEDELIKE TAALGEBRUIK OF BEWEGINGS ASB

NO INDECENT LANGUAGE OR MOVEMENTS PLEASE

LAAT INSKRYWINGS : SIEN BLADSY 12

LATE ENTRIES : SEE PAGE 15

GALA EVENING : Tuesday 10 September 2019

GALA-AAND : Dinsdag 10 September 2019

2

BELANGRIK IMPORTANT

DIE BEPALINGS OP BLADSY 12 THE REGULATIONS ON PAGE 15

INSKRYWINGS SLUIT OP 1 MEI 2019 ENTRIES CLOSE ON 1 MAY 2019

GEEN INSKRYWINGS

WORD PER POS AANVAAR NIE !!

KUNS / ART

Alle kunswerke, inskrywingsvorms en inskrywingsgeld moet by Wilna Barkhuizen, Truroweg 34, New Redruth, Alberton ingehandig word. SLUITINGSDATUM VIR VOORBEREIDE KUNSWERKE: VRYDAG 31 MEI 2019

All entry forms for art, works of art and entry fees for art must be

handed in to Wilna Barkhuizen, 34 Truro Road, New Redruth, Alberton.

CLOSING DATE FOR PREPARED ART ENTRIES : FRIDAY 31 MAY 2019

SLUITINGSDATUM VIR ONVOORBEREIDE KUNSWERKE : 1 MEI 2019

CLOSING DATE FOR UNPREPARED ART ENTRIES : 1 MAY 2019

3

PROGRAM – PROGRAMME

2019

1. MONDAY 22 JULY – SATURDAY 10 AUGUST Dance Section 2. DINSDAG 9 JULIE & WOENSDAG 10 JULIE 2.1 Essays: Gr 6 – 12 (9 July) 2.2 Stelwerk: Gr 6 – 12 (10 Julie)

3. THURSDAY 11 JULY – SATURDAY 27 AUGUST 3.1 English Secondary Schools and Plays (11 July – 27 July) 3.2 English : Gr 1 – 3 (11 July – 27 July) 3.3 Afrikaans : Gr 4 -7 (11 July – 23 July) 4. DINSDAG 23 JULIE – SATERDAG 3 AUGUSTUS 4.1 Vokaal : Hoërskole (26 – 29 July) 4.2 Primary Schools / Pre-school (23 – 25 July) 4.3 Vocal: Backtracks (30 July – 3 August) 5. WOENSDAG 31 JULIE – SATERDAG 24 AUGUSTUS 5.1 Afrikaans Hoërskole en Toneel (29 Julie – 8 Augustus) 5.2 Afrikaans : Gr 1 – 3 (12 – 21 Augustus) 5.3 English : Gr 4 – 7 ( 5 – 26 Augustus) 6. AFDELING VIR VERSTANDELIK GESTREMDES Maandag 12 Augustus – Vrydag 24 Augustus SECTION FOR THE INTELLECTUALLY CHALLENGED Monday 12 August - Friday 24 August

7. DONDERDAG 1 AUGUSTUS – MAANDAG 26 AUGUSTUS 7.1 Instrumentaal / Instrumental (17 Augustus – 26 Augustus) 7.2 Pre-Primary : 3 years – 6 years (31 July – 8 August) 7.3 Redenaars : Laerskole & Hoërskole (20 Augustus – 26 Augustus)

8. DINSDAG 27 AUGUSTUS - VRYDAG 30 AUGUSTUS 8.1 Spreekkore/Choral Verses Grade R to 7 8.2 Primary School Choirs / Laerskoolkore 8.3 Hoërskoolkore / Secondary School Choirs

9. ENTRIES CLOSE ON 1 MAY 2019/ INSKRYWINGS SLUIT OP 1 MEI 2019 ALLE INSKRYWINGSVORMS VIR KUNS, DIE KUNSWERKE EN INSKRYWINGSGELD MOET OP VRYDAG 31 MEI 2019 INGEHANDIG WORD. ALL ENTRY FORMS FOR ART, WORKS OF ART AND ENTRY FEES FOR ART MUST

BE HANDED 0N FRIDAY 31 MAY 2019. 10. GALA-AAND VERGADERING : Maandag 2 September 2019 GALA EVENING MEETING : Monday 2 September 2019 11. Item Winners evening : Gr 1 – 3 : 3 September 2019 at 19:00 Brackenhurst P/S Itemwennersaand : Gr 4 – 7 : 4 September 2019 om 19:00 Brackenhurst P/S Item Winners evening: Secondary Schools :5 September 2019 at 19:00 Hoërskool Alberton 12. Jaarvergadering Dinsdag 22 Oktober 2019 / Tuesday 22 October 2019 @ 16.00 13. GALA-AAND/GALA EVENING : DINSDAG / TUESDAY 10 SEPTEMBER 2019

4

INHOUD / INDEX

PROGRAM PROGRAMME…………………………………………………………………….….....3 KOMITEE COMMITTEE……………………………………………………………………….……5 KONSTITUSIE…………………………………………………………………….….....7 CONSTITUTION………………………………………………………………….……10 BEPALINGS…………………………………………………………………….……...12 REGULATIONS…………………………………………………………………….….15 EXAMPLE - ENTRY FORM / VOORBEELD – INSKRYWINGSVORM…….……18 INSKRYWINGSVORM / ENTRY FORM……………………………………….…....19 OPSOMMINGSTAAT / SUMMARY SHEET…………………………………….......20 GALA-AAND : Afdelingwenners GALA AVENING : Section winners…………………………..…21 AFDELINGWENNERS SECTION WINNNERS…………………………………………………………….…..22 A. AFRIKAANS…………………………………………………………….……...25 B. KUNS / ART – Prepared / Voorbereid ……………………………………...45 KUNS / ART – Onvoorbereid / Unprepared………………………………...50 C. ENGLISH…………………………………………………………………….....51 D. VOKAAL / VOCAL……………………………………………………………..70 E. INSTRUMENTAAL / INSTRUMENTAL…………………………...…..…... 83 F. PRE-PRIMêRE AFDELING / PRE PRIMARY SECTION……………… ..103 G. AFDELING VIR INTELLEKTUEEL GESTREMDES.............................. .106 SECTION FOR THE INTELLECTUALLY CHALLENGED……………… H. REDENAARS/PUBLIC SPEAKING…………………............................. ..124 I. DANS / DANCE………………………………………… ……………… ….132 J BACK TRACKS ………………………………………………………………..154 K KORE / CHOIRS SPREEKKORE/ CHORAL VERSES…………………………………………159 L LEES EN SKRYFKUNS READING AND CREATIVE WRITING……………………………………….172

5

KOMITEE / COMMITTEE VOORSITTER/CHAIRMAN :Wilna Barkhuizen 082 322 3729 011 247 5863(W) [email protected]

ONDERVOORSITTER/ :Susan Stock 083 452 5055 VICE CHAIRMAN [email protected] SEKRETARESSE/ :Brenda Van Zyl 072 285 5887 SECRETARY 011 8672557 [email protected]

ORGANISEERDERS / ORGANIZERS

INSTRUMENTAAL/ INSTRUMENTAL Gr. 0 – 12

Susan Stock Hester Hougaard The Hamlet School

083 452 5055 [email protected] 0822921223

AFRIKAANS : GR 1 – 3

Ronel du Preez The Hamlet School

082 450 7892 [email protected]

AFRIKAANS : GR 4 – 7

Thea-Marié vd Hoven Laerskool President Steyn

082 854 9053 [email protected] 011 902 4904 011 902 5502(F)

AFRIKAANS : HOëRSKOLE

Thelma Schutte Hoërskool Dinamika


ENGLISH : GR 1 – 3

Ina Viljoen Marina du Plooy

082 330 6002 [email protected] 0829253213

ENGLISH : GR 4 – 7

Kevin Mostert Brackenhurst Primary School

082 677 0055 011 900 1000(W) 011 900 3203(F) [email protected]

ENGLISH : SECONDARY SCHOOLS

Brenda van Zyl

072 285 5887 011 867 2557(H) [email protected]

VOKAAL/ : Gr 1-12 VOCAL

Beverley Barkhuizen


REDENAARS GR 1 – 12

Thelma Schutte Hoërskool Dinamika


KORE / CHOIRS SPREEKKORE / ChORAL VERSES

Wilna Barkhuizen

082 322 3729 011 247 5863 [email protected]

AFDELING VIR INTELLEKTUEEL GESTREMDES VOKAAL, VOORDRAG EN DANSE/ SECTION FOR THE INTELECTUALLY CHALLENGED VOCAL, POETRY AND DANCING

Bets Ellis The Hamlet School

082 402 3860 011 908 1679(H) 0116832362/3(W) 011 683 1000(F) [email protected]

6

AFDELING VIR INTELLEKTUEEL GESTREMDES KUNS/ SECTION FOR THE INTELECTUALLY CHALLENGED ART

Annelize Wilsnach The Hamlet School


KUNS / ART : GR R - 3 KUNS / ART : GR 4 - 7

Lienie Bester Salome Kruger

082 809 0194 [email protected] 081 270 3304 011 867 2545 [email protected]

KUNS / ART : GR 8-12

Ansie Veenstra

063 621 4249

VOORSKOOLS : AFRIKAANS & ENGLISH

Brenda van Zyl

072 285 5887 011 867 2557(H) [email protected]

DANS / DANCE Gr 1- 12

Mari Marinus

082 922 4105 011 746 5029(W) [email protected]

BACKTRACKS Gr 1 - 12

Beverley Barkhuizen


LEES/ READING Gr 1 - 12

WIlna Barkhuizen


SKRYFKUNS/ CREATIVE WRITING

Wilna Barkhuizen


BELANGRIK / IMPORTANT

1. Alle navrae in verband met ‘n betrokke afdeling moet aan die organiseerder van die afdeling gerig word. All information in connection with a specific section must be obtained from the organizer of that section.

2. Beoordeling/adjudication : 9 Julie/July – 30 Augustus/August 2019

3. Inskrywings sluit op : 1 Mei 2019 Entries close on : 1 May 2019

4. Kunsinskrywings sluit op : 31 Mei 2019 Onvoorbereide Kuns : 1 Mei 2019 5. Art entries close on : 31 May 2019 Unprepared Art : 1 May 2019 6. Creative Writing: 1 May 2019 must be submitted except essays

Skryfkuns: 1 Mei 2019 moet ingehandig word behalwe stelwerk

7. Sillabusse verkrygbaar te : Me/Ms W Barkhuizen Syllabi can be obtained from : Tel. 082 322 3729

011 247 5872 (W) Truroweg 34 New Redruth Alberton

Sillabusse verkrygbaar op die internet by “albertoneisteddfod@worldpress .com” Silabi can be obtaine on the internet at [email protected]

7

KONSTITUSIE VAN DIE ALBERTONSE KUNSVERENIGING Artikel 1 : NAAM

Die vereniging staan bekend as DIE ALBERTONSE KUNSVERENIGING / THE ALBERTON EISTEDDFOD

Artikel 2 : DOELSTELLINGS

Die beoordeling en bevordering van Kuns en Lettere en die verskaffing van geleenthede om in wyer kringe voor die publiek op te tree.

Artikel 3 : TAAL Afrikaans en Engels Artikel 4 : LIDMAATSKAP, DEELNAME EN STEMREG

i Lidmaatskap en deelname is beperk tot die volgende persone: Erelede Die burgemeester en LP’s van Ekurhuleni en hulle gades, Jeanette Vorster en Susan Pienaar Gewone lede/ Lewenslange lede Sal van tyd tot tyd deur die Komitee bepaal word en sal diegene wees wat ‘n besondere diens aan die Kunsvereniging bewys het. Geaffilieerde lede Bv. ateljees, skole, selfstandige kore en verenigings.

ii Stemreg Alle gewone lede en een verteenwoordiger van ‘n geaffilieerde liggaam wie se jaargeld vereffen is; alle lewenslange lede is stemgeregtig op ‘n Algemene Vergadering.

Artikel 5 : BESTUUR

Die bestuur sal jaarliks deur die Algemene Vergadering verkies word: a. Voorsitter b. 1 Ondervoorsitter c. Sekretaresse d. Organiseerders van Afdelings Bevoegdhede en Pligte van die Bestuur Om kunswedstryd konserte en funksies te reël ter bevordering van die doelstellings van die Vereniging. a. Om verslae van Komitees te beheer b. Om geldsake te beheer c. Om minstens een maal per jaar ‘n Algemene Vergadering

te belê. d. Alle verdere oorhoofse organisasie.

8

Artikel 6 : SAMEROEPERS

Sameroepers word vir elke afdeling verkies, naamlik vir Afrikaans, Engels, Instrumentaal, Kore, Sang, Toneel, Verstandelik Gestremdes, Kuns, Dans, Skryfkuns, Lees, Back Tracks en Redenaars. Pligte van Sameroepers a. Om sillabusse op te stel en aan die Bestuur voor te lê vir

goedkeuring indien nodig. b. Om voorgeskrewe werk vir die verskillende afdelings te

bepaal. c. Om elk vir sy eie wedstryde reëls op te stel en aan die

bestuur voor te lê vir goedkeuring. d. Om in spoedeisende sake namens die Bestuur op te tree,

onderhewig aan hulle goedkeuring. e. Om uitvoering te gee aan die besluite van die Bestuur.

Artikel 7 : JAARGELDE

Die Algemene Jaarvergadering sal van tyd tot tyd die bedrag bepaal wat jaarliks deur individuele lede aan geaffilieerde liggame betaal moet word. Alleen lede en verteenwoordigers van liggame wie se finansiële verpligtinge ten volle nagekom is, sal stemreg op die jaarvergadering hê.

Artikel 8 : VERGADERINGS

Die bestuur mag te enige tyd ‘n spesiale Algemene Vergadering byeenroep, en sal dit doen op ontvangs van ‘n aansoek daarom wat deur nie minder nie as twintig lede van die vergadering onderteken is en die doel van sodanige vergadering uiteensit. Op enige sodanige vergadering sal geen ander aangeleentheid behandel word as wat in die aansoek aangedui is nie.

Artikel 9 : Die verenigingsjaar strek vanaf die eerste dag in Januarie tot die

laaste dag van Desember. Artikel 10 : Dit staan die Bestuur vry om by enige ander kunsvereniging te

affilieer na goeddunke. Artikel 11 : Kunswedstryde word jaarliks gereël gedurende die 3e

kwartaal van die jaar. Artikel 12 : WYSIGING VAN GRONDWET

Hierdie grondwet kan alleen gewysig word op ‘n Algemene Jaarvergadering, of op ‘n Buitengewone Algemene Vergadering na behoorlike kennisgewing van ‘n voorstel tot wysiging, minstens 14 dae voor die datum van so ‘n vergadering en as minstens 2/3 (twee derdes) van teenwoordige lede daarvoor stem.

9

Aritkel 13 : VERTOLKING

In geval van twyfel oor die betekenis of vertolking van hierdie Grondwet of enige regulasies of bepalings van die vereniging, sal die vertolking van die Bestuur finaal en bindend wees.

Artikel 14 : ONTBINDING VAN DIE VERENIGING

Indien die Vereniging sou ontbind, word die bates van die Vereniging aan die Ekurhuleni Metropolitaanse Raad (Alberton Administratiewe Afdeling) oorgedra om vir die bevordering van Lettere en Kuns in Alberton aangewend te word.

10

CONSTITUTION OF THE ALBERTON EISTEDDFOD Article 1 : NAME

The Society shall be known as THE ALBERTON EISTEDDFOD/DIE ALBERTONSE KUNSVERENIGING.

Article 2 : OBJECTS

To foster and promote appreciation for Arts and Literature in our community and to enable artists and aspirant artists to appear in public.

Article 3 : LANGUAGE Afrikaans and English Article 4 : MEMBERSHIP PARTICIPATION AND RIGHT TO VOTE i Membership and participation are limited to: Honorary Members These will be the MP’s and Mayor of Ekurhuleni, Jeanette

Vorster and Susan Pienaar. Ordinary Life members

To be decided by the Committee from time to time, but to be people who have rendered any form of outstanding service to the Eisteddfod. Affiliated Members Eg. all schools, independent choirs, studios and societies or associations.

ii Right to Vote

All ordinary members and one representative of each affiliated body, whose fees are fully paid and all life members are entitled to vote.

Article 5 : MANAGEMENT

The Management will be chosen yearly at the Annual General Meeting and will consist of : a. A Chairman b. 1 Vice-Chairman c. Secretary d. Convenors of the different sections. Competences and Duties of the Committee a. To compile eisteddfod concerts and other functions for the

furtherance of the objectives of the Society. b. To receive and review reports of Convenors. c. To deal with finances. d. To call an Annual General Meeting. e. All further overhead organization.

Article 6 : CONVENORS

Convenors will be elected for each section, namely English, Afrikaans, Instrumental, Vocal, Choirs, The Intellectually Handicapped, Art, Writing and Reading, Dance and Public Speaking. Duties of the Convenors a. To compile syllabi which will be submitted to the Committee

for approval. b. To decree prescribed works for the different sections.

11

c. To stipulate regulations for its own section, which will be submitted to the Committee for approval.

d. To undertake urgent decisions on behalf of the Committee Article 7 : ANNUITIES

a. The general meeting will, from time to time, lay down the fees payable by individual members to affiliated bodies.

b. Only members and representatives of bodies of which the financial duties are fully settled will be entitled to vote.

Article 8 : The Committee may call a special meeting at any time, and shall do so on receiving a requisition to that effect, signed by not less than twenty members of the Society, specifying the object of such a meeting. At any such meeting no other matter shall be dealt with other than that named in the requisition. Article 9 : The official year will reach from the first day of January to the

last day of December. Article 10 : The management is at liberty to affiliate with any other Eisteddfod according to it’s discretion. Article 11 : Eisteddfods are organized annually during the third quarter of the year. Article 12 : AMENDMENT OF CONSTITUTION This Constitution may only be amended at an Annual General Meeting after proper notification of a motion of amendment at least 14 days prior to the date of such a meeting, and if at least 2/3 (two thirds) of the members present at such a meeting, vote in favour thereof. Article 13 : INTERPRETATION In case of doubt as to the meaning or interpretation of this Constitution or any of the Regulations and rules of the Eisteddfod, the interpretation of the Committee shall be final and binding. Article 14 : WINDING UP OF THE SOCIETY

In the event of the dissolution of the Society, its assets remaining shall be placed at the disposal of the Ekurhuleni Metropolitan Council (Alberton Administrative Division) to be used for the furtherance of Literature and Arts in Alberton.

12

BEPALINGS

A. INSKRYWINGS - GEBRUIK ASB NUWE INSKRYWINGSVORMS 1. NB.: GEEN INSKRYWINGS WORD PER POS AANVAAR NIE. 2. Slegs die amptelike vorm mag gedupliseer word. Hierdie vorm mag NIE vergroot of verklein word nie. (sien bladsy 19) 3. Inskrywings word PER ITEM gedoen. Deelnemers wat aan groepsitems

deelneem (2 of meer deelnemers) voltooi dus net EEN inskrywingsvorm vir die betrokke item. Indien daar nie genoeg spasie vir al die name op die inskrywingsvorm is nie, moet die volledige lys van name agterop AFDELING A van die inskrywingsvorm aangebring word. Inskrywingsvorms moet VOLLEDIG voltooi word. (Sien voorbeeld bladsy 18)

4. Die opsommingstaat moet by die inskrywingsvorm ingesluit wees. Geen

inskrywing sal sonder hierdie vorm aanvaar word nie. (sien bladsy 20) 5. INSKRYWINGS GELD : SLEGS INTERNET BETALINGS WORD AANVAAR.

DIE ALBERTONSE KUNSVERENIGING aanvaar geen inskrwings sonder die korrekte inskrywingsgeld nie.

VIR INTERNET OORBETALINGS KONTAK MEV W BARKHUIZEN 082 322 3729 VIR BANK BESONDERHEDE. BEWYS VAN INTERNET BETALINGS MOET INSKRYWINGS VERGESEL.

6. Affiliasiegeld is R200 per skool vir 0 – 200 inskrywings kuns ingesluit. R800.00 per skool vir meer as 200 inskrywings kuns ingesluit. Privaatinskrywings – R600.00 Inskrywingsgeld is R40 per persoon per item. Groepe wat bestaan uit 2 – 10 lede : R40 per deelnemer en groepe wat bestaan uit meer as 10 lede : R20 per deelnemer. Deurgeld : R10,00 per persoon.

7. Alle inskrywings en inskrywingsgeld (asook affiliasiegeld) moet die Voorsitter voor of op 1 MEI 2019 bereik.

Voorsitter : Mev Wilna Barkhuizen Tel 082 322 3729 Truroweg 34 011 247 5872 NEW REDRUTH Alberton 8. Alle inskrywings sluit stiptelik op 1 MEI 2019 9. Enige klagtes moet binne 24 uur skriftelik by die Voorsitter aangemeld word

tesame met ‘n fooi van R200 wat nie weer terugbetaalbaar is nie. 10. LAAT INSKRYWINGS sal aanvaar word tot op 7 MEI 2019 Laatinskrywingsfooi :

10.1 Die gewone affiliasiefooi is nog steeds betaalbaar. 10.2 Die normale inskrywingsfooi verdubbel.

11. Dit is u verantwoordelikheid om te sorg dat alle inskrywings absoluut korrek

gedoen word. Foutiewe inskrywings word outomaties gekanselleer en geen terugbetaling van inskrywingsgelde sal gedoen word nie.

13

12. By kansellasie van enige items verbeur u die inskrywingsgeld. 13. Geen video-opnames en Foto’s mag geneem word van enige

items/deelnemers tydens deelname nie. 14. Geen terugbetaling van gelde sal gedoen word na enige kansellasie. 15. Alle teenstrokies kan op of na 3 Junie 2019 by die Voorsitter afgehaal word. Mev Wilna Barkhuizen Tel 082 322 3729 Truroweg 34 011 247 5872(W) NEW REDRUTH Alberton STROKIES KAN SLEGS OP MAANDAE WOENSDAE EN VRYDAE

AFGEHAAL WORD. 8VM TOT 4 NM 16. GEEN ONSEDELIKE TAALGEBRUIK OF BEWEGINGS ASB B. REëLS VIR DEELNEMERS 1. Minimum vereiste vir ‘n Itemwenner is 90% 2. Leerders moet ingeskryf wees by ‘n bepaalde skool of studio om deel te kan

neem in ‘n item in groep verband.

3. Indien ‘n leerling buite sy/haar itemgroep deelneem, verbeur hy/sy die

geleentheid om as Itemwenner te kwalifiseer al behaal hy/sy die hoogste punt in daardie spesifieke Item.

4. Waar deelname volgens ouderdomsgroepe plaasvind, mag deelnemers slegs in

hul eie groepe deelneem. Waar deelname volgens skoolgrade geskied, mag deelnemers net in hul korrekte skoolgraad-groepe deelneem.

Geen deelnemer mag in twee ouderdoms-/skoolgraadgroepe deelneem nie. By eie keuse items mag deelnemers nie meer as een inskrywing per item

doen nie. 5. Alle beslissings van die beoordelaars is finaal. 6.NB. Waar daar ‘n EIE KEUSE uitgeoefen word, moet die volledige teks by aanvang

van die item aan die beoordelaar oorhandig word. Indien hierdie vereiste nie nagekom word nie, sal die deelnemer(s) wel toegelaat word om deel te neem, maar nie in aanmerking kom vir enige sertifikaat of toekenning nie. (Handgeskrewe kopieë sal nie aanvaar word nie).

5. NB. Alle gedramatiseerde items moet op die verhoog uitgevoer word en wel in

neutrale drag (verkieslik swart).

14

C. TOEKENNING VAN PRYSE 1. Toekenning geskied op die volgende basis : Negentig Plus : 90% - 100% Goue Sertifikaat : 80% - 89% Silwer Sertifikaat : 70% - 79% Brons Sertifikaat : minder as 70% 2. Die reëls is ook van toepassing op alle groepe wat onder leiers optree. 3. Trofeë word slegs aan AFDELINGSWENNERS toegeken. Itemwenners

ontvang spesiale sertifikate.

4. Alle Itemwenners sal per e-pos in kennis gestel word deur die hoof organiseerders

C. REGTE VAN DIE BESTUUR

Die bestuur het die reg : 1. Om in alle geskille wat daar mag ontstaan, ‘n uitspraak te gee wat as finaal

beskou moet word deur alle persone;

2. Om bewys te eis van die oorspronklikheid van ingelewerde stukke en juistheid van die informasie in die inskrywingsvorms.

3. Om bekroonde deelnemers te versoek om sonder enige vergoeding deel te neem

aan ‘n uitvoering deur pryswenners in die vorm van konserte.

4. Die bestuur behou die reg voor om enige beoordelaar aan te stel waar, vir watter

rede ookal, die aangestelde beoordelaar nie kan beoordeel nie en om addisionele beoordelaars aan te stel waar dit nodig geag word.

5. Die bestuur behou die reg voor om enige beoordelaar van sy/haar pligte te onthef

indien ‘n leerling van sy/haar dramaskool deelneem in die afdeling waarin hy/sy beoordeel.

E. ADDISIONELE BEPALING Indien kansellasies nie betyds by die betrokke organiseerders aangemeld word

nie, sal daar ‘n boete betaalbaar wees. Die boete sal R10 per individu en R20 per groep beloop.

F. TROFEë 1. NB!!! Geen trofeë of beurs of itemwennersertifikaat sal aan ‘n deelnemer

toegeken word wat nie die jaarlikse Gala-aand / Itemwennersaand bywoon nie.

2. NB. Alle trofeë moet aan die trofeëmeester terugbesorg word voor of op

30 OKTOBER 2019 Trofeëmeester : Mev W Barkhuizen 082 322 3729 Truroweg 34 New Redruth ALBERTON

15

REGULATIONS

A. ENTRIES - PLEASE USE NEW ENTRY FORMS 1. NB.: NO ENTRIES BY MAIL WILL BE ACCEPTED 2. Only the prescribed entry form may be duplicated. This form may NOT be

enlarged or reduced. (see page 19) 3. Entries must be done PER ITEM. Contestants entering for group items (2 or

more contestants) only complete ONE entry form for the specific item. If there are too many names, a complete list of the names of the contestants must be made on the reverse side of SECTION A of the entry form. COMPLETENESS of entry forms is of the utmost importance. (See example p18)

4. The prescribed summary form must accompany the entry forms. No entries will

be accepted without this summary. (see page 20) 5. ENTRY FEES : ONLY INTERNET TRANSFERS WILL BE ACCEPTED.

FOR BANKING DETAILS PLEASE CONTACT MRS W BARKHUIZEN AT 082 322 3729. PROOF OF INTERNET PAYMENTS TO BE INCLUDED WITH THE ENTRIES

6. Affiliation : R200 per school for 0 – 200 entries art included. R800-00 per school

for more than 200 entries art included. Private entries – R600-00 7. Entry fees : R40 per person per item. Groups consisting of 2-10 contestants :

R40 per person and groups consisting of more than 10 contestants : R20,00 per person. Entrance fees at venues : R10-00 per person.

8. All affiliation fees, entries and entrance fees must be paid to the Chairman on or

before 1 MAY 2019. Chairperson : Ms Wilna Barkhuizen Tel. : 082 322 3729 34 Truro Road 011 247 5872(W) NEW REDRUTH Alberton 9. Closing date for entries : 1 MAY 2019 10. Any complaints must be addressed to the Chairman in writing within 24 hours,

accompanied by a R200 non-refundable fee. 11. LATE ENTRIES will be accepted up to 7 MAY 2019 Late entry fees :

12.1 The normal affiliation fee is still payable 12.2 The normal entry fee is doubled.

12. It is your responsibility to see to it that all entries are done absolutely correctly.

Incorrect entries will automatically be cancelled and no refunds of entry fees will be done.

13. The making of any video recordings and taking photos whatsoever, of any

item/participant during any performance, is strictly prohibited. 14. No refunds will be made for any cancellations.

16

15. All counterfoils can be collected from the Chairman on or after 3 June 2019 Ms Wilna Barkhuizen Tel. 082 322 3729 34 Truro Road 011 247 5872(W) NEW REDRUTH Alberton COUNTER FOILS CAN BE COLLECTED ON MONDAY, WEDNESDAY

AND FRIDAY 8AM TOT 4 PM 16. NO INDECENT LANGUAGE OR MOVEMENTS PLEASE B. RULES FOR CONTESTANTS 1. Minimum requirement to be an Itemwinner is 90%. 2. All learners must be enrolled into a school or studio partaking as an individual or

group. 3. Should a learner participate outside his/her item group he/she forfeits the

opportunity to qualify as Itemwinner even if he/she obtains the highest mark in the item

4. Where contestants are divided according to age, they may only enter in their own age groups. If school grades form the basis for grouping, the contestants may only enter in their correct school grade groups. Contestants may not enter in more than one age group or school grade group.

A contestant may not enter more than once per item where own choice items are concerned.

5. The adjudicator’s decision will be final.

6. Where the contestant exercises OWN CHOICE a complete copy of the text must be submitted to the adjudicator before the beginning of the item. If this is not done, the contestant(s) will be allowed to participate, but will not be awarded any

certificate or qualify for any reward. Handwritten copies of text will under no circumstances be accepted.

7 . NB. All dramatized items must be done on stage and in neutral clothing (preferably black).

C. GRANTING OF AWARDS 1. Awards will be granted as follows : Ninety Plus : 90% - 100% Gold Certificate : 80% - 89% Silver Certificate : 70% - 79% Bronze Certificate : Less than 70% 2. These rules apply to conductors of choirs and orchestras, to all group leaders,

producers of plays and trainers of choral verse and dance groups. 3. Trophies will only be awarded to SECTION WINNERS. Item Winners will receive

special certificates. 4. All itemwinners will be notified via email.

17

D. POWERS OF MANAGEMENT The Management has the right to : 1. Give a ruling which shall be final and binding on all concerned in any dispute that

may arise. 2. Satisfy themselves and to demand further proof if necessary of the correctness of

the information supplied on the entry forms. 3. Call on the winning competitors to take part, without compensation, in public

performances such as concerts. 4. Should any appointed adjudicator, for any reason whatsoever, not be able to

judge the section to which he/she has been appointed, management reserves the right to appoint additional adjudicators should it deem necessary.

5. In a case where a participant is a member of the appointed adjudicator’s drama

school, management reserves the right to relieve the adjudicator of his/her duties regarding the judging of that section.

E. ADDITIONAL REGULATION

If a cancellation is not given through to the head organiser timeously a fine will be payable. The fine will be R10 per individual and R20 per group

F. TROPHY

1. No trophy, bursary or item winner certificate will be awarded to a candidate who

fails to attend the annual Gala Evening / Item Winners Evening. 2. NB. All trophies must be returned to the trophy master on or before

30 OCTOBER 2019 Trophy master : Mrs W Barkhuizen 082 322 3729 34 Truro Road NEW REDRUTH Alberton

18

***VOORBEELD / EXAMPLE***

VOLTOOI A en C IN DRUKSKRIF / COMPLETE A and C IN PRINT

SKOOL/STUDIO/PRIVAAT PERSOON + EPOS / SCHOOL/STUDIO / PRIVATE PERSON + EMAIL ____HOERSKOOL VAN RIEBEECK________________TELNO:01100000_____________________

EMAIL: [email protected]____________________________________________________

CELL NO. : _082 000 000________ ITEMNOMMER/ ITEM NUMBER : GRAAD/ GRADE GRAAD / GRADE : SEUN / BOY : DOGTER / GIRL : NAAM VAN DEELNEMER/GROEP : NAME OF PARTICIPANT/GROUP

: AANTAL IN GROEP / NUMBER IN GROUP:

DEELNEMERS IN ITEM / CONTESTANTS IN ITEM : NOMMER VAN DEELNEMER / CONTESTANT’S NUMBER :

PERSENTASIE BEHAAL : PERCENTAGE ACHIEVED :

Parkering tydens deelname op eie risiko / Parking at venues at own risk

AFDELING A / SECTION A

A27

9 BESKRYWING VAN ITEM/DESCRIPTION OF ITEM

PIETER DE BRUIN

1

AFDELING B / SECTION B

%

AFDELING C / SECTION C

NAAM VAN DEELNEMER : PIETER DE BRUIN

ITEM : GEDRAMATISEERDE POëSIE GR9

ITEM NUMBER: A27 GRAAD / GRADE : 9

SCHOOL/STUDIO/PRIVATE PERSON __Hoerskool Van Riebeeck ________________________________

CELL NO______082 000 000____________________ TELEPHONE : ____________________________

E-pos / E-mail : ___ [email protected]

AFDELING D / SECTION D

PLEK / VENUE :

DATE : TIME : NUMBER : NUMBER OF CONTESTANTS IN ITEM ______________________

YES

NO

19

VOLTOOI A en C IN DRUKSKRIF / COMPLETE A and C IN PRINT

SKOOL/STUDIO/PRIVAAT PERSOON + EPOS / SCHOOL/STUDIO / PRIVATE PERSON + EMAIL ________________________________________________TELNO______________________________

EMAIL OF SCHOOL : _______________________________________________________________

CELL NO SCHOOL___________________ ITEMNOMMER/ ITEM NUMBER : GRAAD/ GRADE GRAAD / GRADE : SEUN / BOY : DOGTER / GIRL NAAM VAN DEELNEMER/GROEP : NAME OF PARTICIPANT/GROUP

AANTAL IN GROEP / NUMBER IN GROUP :

DEELNEMERS IN ITEM / CONTESTANTS IN ITEM: NOMMER VAN DEELNEMER / CONTESTANT’S NUMBER :

PERSENTASIE BEHAAL : PERCENTAGE ACHIEVED :

Parkering tydens deelname op eie risiko / Parking at venues at own risk

INSKRYWINGSVORM / ENTRY FORM

AFDELING A / SECTION A

BESKRYWING VAN ITEM/DESCRIPTION OF ITEM


%

AFDELING C / SECTION C

NAAM VAN DEELNEMER :

ITEM : ITEM NUMBER:

GRAAD / GRADE :

SCHOOL/STUDIO/PRIVATE PERSON _______________________________________________________

CELL NO SCHOOL CONTRACT____________________________ TELEPHONE : __________________

E-pos / E-mail SCHOOL _________________________________________________________________


PLEK / VENUE :

DATE : TIME : NUMBER : NUMBER OF CONTESTANTS IN ITEM ___________________

20

OPSOMMINGSTAAT / SUMMARY FORM 1. Naam van skool/Instansie/Privaatpersoon Name of school/Institution/Private Person _______________________________________________________________

2. Principal / Hoof __________________________________________________

Tel Number & Code/ Tel Nommer & Kode___________________________(W)

____________________________(C)

3. E-pos adres / E-mail Adress : _______________________________________

4. Kyk weer/See : Bepalings/Regulations

5

AANTAL INSKRYWINGS NUMBER OF ENTRIES

OMSKRYWING DESCRIPTION

BEDRAG AMOUNT

5.1

Affiliasie / Affiliation 0-200 = R200-00 / 200+ = R800-00, Private=R600

5.2

Individuele Items/Individual Items

5.3

2 Deelnemers/2 Contestants per item

5.4


5.5


5.6


5.7


5.8


5.9


5.10


5.11


5.12

Groepe van 11 & Meer/Groups of 11 & more

Totale Bedrag : Total Amount :

6. Sluitingsdatum / Closing date : 1 Mei 2019 / 1 May 2019

7. Geteken / Signed : ________________________________

Datum / Date : _______________________________

8. Voorletters & Van / Initials & Surname :______________________________________________ (Verantwoordelike persoon / Person responsible)

9. Selnommer / Cell number : ______________________________________________

(Verantwoordelike persoon / Person responsible)

10 EPOS VAN VERANTWOORDELIKE PERSOON ________________________________________________

21

GALA-AAND / GALA EVENING Groepe wat afdelings gewen het, ontvang trofeë.

INDIVIDUELE AFDELINGWENNERS ONTVANG AFDELINGWENNERSERTIFIKATE, TROFEë, ASOOK BEURSGELD VAN ONS BORGE. AWARD WINNERS WHO DO NOT ATTEND THE GALA EVENING WILL FORFEIT ALL AWARDS. LIST OF SECTION WINNERS / LYS VAN AFDELINGWENNERS : 1. GROEPE/GROUPS : (Trofeë/Trophies)

i. Secondary School Plays : One Act Plays ii. Hoërskole Toneel : Eenbedrywe iii. Secondary Schools Choir iv. Laerskole : Juniorkoor v. Laerskole : Seniorkoor vi. LSEN : Kuns vii. LSEN : Recital viii. LSEN : Vocal

2. INDIVIDUELE AFDELINGWENNERS / INDIVIDUAL: winner certificate, a trophy and bursary) i. VOCAL : Primary Schools ii. VOKAAL : Hoërskole iii. VOKAAL : Elektroniese Begeleiding G 1-12 iv. INSTRUMENTAL : Primary schools v. INSTRUMENTAAL : Hoërskole vi. ENGLISH : Primary Schools Gr 1-3 vii. ENGLISH : Primary Schools Gr 4-5 viii ENGLISH : Primary Schools Gr 6-7 ix. ENGLISH : Junior Secondary Schools x. ENGLISH : Senior Secondary Schools xi. AFRIKAANS : Laerskole Gr 1-3 xii. AFRIKAANS : Laerskole Gr 4-5 xiii AFRIKAANS : Laerskole Gr 6-7 xiv. AFRIKAANS : Junior Hoërskole xv. AFRIKAANS : Senior Hoërskole xvi. KUNS : Laerskole : Gr 1-3 xvii. KUNS : Laerskole : Gr 4-5 xviii. ART : Primary Schools : Gr 6-7 xix. ART : Secondary Schools xx. DANCE : Primary Schools : Gr 1-7 xxi DANCE : Hoërskole : Gr 8-12 xxii REDENAARS : Laerskole : GR 1-7 xxiii PUBLIC SPEAKING : Secondary Schools : Gr 8-12 xxiv BACK TRACKS : Primary Schools: Gr 1 – 7 xxv BACK TRACKS : Secondary Schools : Gr 8 - 12 3. ITEMWENNERS : TOEKENINGSAANDE (Sien bl 3 )

Alle Laer- sowel as Hoërskoolitemwenners ontvang hulle spesiale Itemwennersertifikate op afsonderlike toekenningsaande soos gereël deur die onderskeie hooforganiseerders. Wenners sal in kennis gestel word van reëlings, soos datum, tyd en lokaal per epos. NB: Toekennings sal verbeur word indien wenners nie teenwoordig is om dit persoonlik te ontvang nie. Ouers kan die sertifikaat namens die wenner ontvang by die itemwennersaande. NB: Awards wil be forfitted if winners do not attend evenings. Parents may Receive award on behalf of winner.

ITEM WINNERS : AWARDS EVENINGS (See p 3) All primary as wel as Secondary school item winners receive special itemwinners certificates on special evenings. Dates and times will be available. Winners will be notified by email.

22

AFDELINGWENNERS/SECTION WINNERS

Indien daar geen leerder is wat aan die vereistes vir AFDELINGWENNER voldoen nie, sal die toekenning nie gemaak word nie. If no learner qualifies as SECTION WINNER, the award will be withheld. Section Winners for both the junior and senior sections will be determined as follows: 1. Only individual items will be acknowledged. Sight Reading and Creative Writing

will not be taken into consideration.

2. A learner must participate in at least FIVE (5) items and obtain at least 80% for each item. One of these items must be a dramatized item or monologue. The average of the five highest marks will be calculated.

Afdelingwenners vir die junior en senior afdelings word soos volg bepaal : 1. Slegs individuele items word erken. Onvoorbereide lees en Skryfkuns word nie in

ag geneem nie. 2. ‘n Leerder moet aan ten minste VYF(5) items deelneem en ‘n subminimum van

80% vir elk van die items behaal. Een van hierdie items moet ‘n gedramatiseerde item of ‘n monoloog wees. Die gemiddeld van die vyf hoogste punte sal bereken word.

Gr 4-7 : A learner must render at least FOUR(4) items and obtain at least 85% for

each item. The average of the learner’s four highest marks will be calculated. One of these four items must be a dramatized work or a monologue. NO MIME. Only individual items will be considered (no sight reading or essays).

Gr 1-3 : A learner must render at least THREE(3) items and obtain at least 85% for

each item. The average of the learner’s three highest marks will be calculated. One of these three items must be a dramatized work or a monologue (no sight reading or essays).

EITHER the prescribed poem OR the “own choice” poem will be regarded as a qualifying item in this section - not both. (Highest mark of the two will count).

Gr 4-7 : ‘n Leerder moet aan ten minste VIER(4) items deelneem en ‘n

subminimum van 85% vir elk behaal. Die gemiddeld van die vier hoogste punte sal dan bereken word. Een van hierdie vier items moet ‘n gedramatiseerde werk of ‘n monoloog wees. GEEN MIMMIEK. Slegs individuele items word hier in berekening gebring (nie stelwerk en onvoorbereide lees nie).

Gr 1-3 : ‘n Leerder moet aan ten minste DRIE(3) items deelneem en ‘n subminimum van 85% vir elk behaal. Die gemiddeld van die leerder se

ENGLISH : SECONDARY SCHOOLS

AFRIKAANS : HOëRSKOLE

ENGLISH : PRIMARY SCHOOLS

AFRIKAANS : LAERSKOLE

23

drie hoogste punte sal dan bereken word. Een van hierdie drie items moet ‘n gedramatiseerde item of monoloog wees. Slegs individuele items word hier in berekening gebring (nie onvoorbereide lees en stelwerk nie). Slegs die voorgeskrewe gedig OF die “eie keuse” gedig sal as een van die drie kwalifiserende items in aanmerking geneem word, maar nie albei nie. (Hoogste punt van die twee items sal kwalifiseer).

Hoërskole / Secondary Schools : Gr 8-12 NB. Die gemiddeld van enige van die leerder se vier (4) beste punte sal bereken word

Geen beginners/novices sal in aanmerking kom vir ‘n Afdelingswenner nie wel vir itemwenners.

NB. The average of the learner’s four (4) highest marks will be calculated. No novice/beginner can be considered in calculating for Section Winners but will be

considered for item winners. Primary Schools : Gr 1-7

NB. Die gemiddeld van enige van die leerder se drie (3) beste punte sal bereken word Geen beginners/novices sal in aanmerking kom vir ‘n afdelingwenner nie wel vir item wenners NB. The average of the learner’s three (3) highest marks will be calculated.

No novice/beginner to be considered in calculating for Section Winners but will be considered for item winners

Hoërskole / Secondary Schools : Gr 8-12 The average of the learner’s four (4) highest marks will be calculated. Concert program must be one of them. Die gemiddeld van die vier (4) hoogste items waarvan een ‘n voordragprogram moet wees Laerskole / Primary Schools : Gr 1-7 The average of any three (3) of the learner’s highest marks will be calculated. Die gemiddeld van die drie (3) hoogste items sal gebruik word . Electronic Accompaniment Section Winner : Gr 1-7 The average of the learner’s three(3) highest marks will be calculated. Die gemiddeld van die drie(3) hoogste items sal gebruik word. Electronic Accompaniment Section Winner : Gr 8-12 The average of the learner’s three(3) highest marks will be calculated. Die gemiddeld van die drie(3) hoogste items sal gebruik word.

Die gemiddeld van die leerder se twee(2) hoogste punte sal bereken word om 50% van die finale punte te vorm. Onvoorbereide kuns sal die laaste 50% van die finale punte vorm. Om in aanmerking te kom vir die afdelingswenner moet die leerder deelneem aan onvoorbereide kuns. Geen kuns sal aanvaar word sonder ‘n volledige naamlys. GR R TOT GR 3 OP ‘N LYS EN GR 4 TOT GR 7 OP ‘N ANDER LYS. The average of the learner’s two highest marks will be calculated to make out 50% of the final calculation. Unprepared Art will make out 50% of the final calculation. In order to be taken into account for section winner the learner must partake in unprepared art. No art will be accepted without a completed list of names. GR R TO GR 3 ON A LIST AND GR 4 TO GR 7 ON ANOTHER LIST.

INSTRUMENTAAL/INSTRUMENTAL

VOKAAL / VOCAL

KUNS / ART

24

Die gemiddeld van die leerder se drie(3) hoogste punte vir Graad 1-7 en vier(4) hoogste punte vir graad 8-12 sal in aanmerking geneem word vir afdelingswenner. Slegs individuele items sal in aanmerking kom. Geen novice kan in aanmerking kom vir afdelingswenner. Slegs dansers tot en met, insluitend graad 12 kan in aanmerking kom vir afdelingswenners. Die drie/ vier items moet ‘n improvisasie of karakterdans en twee(2) ander danse insluit. SLEGS EEN IMPROVISASIE OF KARAKTERDANS KOM IN AANMERKING The average of the learner’s three(3) highest marks for Grade 1–7 and four(4) highest marks for Grade 8–12 will be calculated. Only individual items will be taken into account. No novice dancer will be considered for sectionwinner .Only dancers up to and including Grade 12 will be taken into account. The three/four items should be one improvisation or one character dance and 2 other straight solo’s.

Only ONE IMPROVISATION OR CHARACTER DANCE will be calculated.

Die gemiddeld van die leerder se drie(3) hoogste individuele punte sal bereken word. The average of the learner's three (3) highest individual marks will be calculated. Die gemiddeld van die leerder se drie(3) hoogste individuele punte sal bereken word. The average of the learner's three (3) highest individual marks will be calculated.

DANS / DANCE

REDENAARS / PUBLIC SPEAKING Grade 1-7

REDENAARS / PUBLIC SPEAKING Grade 8-12

25

AFDELING A / AFRIKAANS DEFINISIES NB: DIE TYDSBEPERKING WORD ALTYD STRENG IN AG GENEEM EN TOEGEPAS. ALLE EIE KEUSE ITEMS MOET BY DIE BEOORDEELAAR INGEHANDIG WORD. Voorgeskrewe Poësie: ‘n Gedig wat stilstaande voorgedra word (sonder bewegings en gebare). Hierdie gedig word vir die leerder gekies (voorgeskryf). Slegs skoolklere / neutrale drag, met of sonder skoene (neutrale drag word gewoonlik beskou as swart klere sonder prentjies, belde, gekleurde haarknippies en strikke). Geen kostuums of rekwisiete mag gebruik word nie. Eie Keuse Poësie: ‘n Gedig wat stilstaande voorgedra word (sonder bewegings en gebare). Mens kan sien dat dit ‘n gedig is aan die tipografie. ‘n Gedig hardloop nooit tot aan die einde van ‘n bladsy nie, gedigte het kort reëls, anders as prosa. Die leerder moet hierdie gedig self kies, dit word nie vir die leerder voorgeskryf nie. Slegs skoolklere / neutrale drag, met of sonder skoene (neutrale drag word gewoonlik beskou as swart klere sonder prentjies, belde, gekleurde haarknippies en strikke). Geen kostuums of rekwisiete mag gebruik word nie. Gedramatiseerde Poësie ‘n Gedig wat met bewegings uitgevoer word. Die leerder moet hierdie gedig self kies, dit word nie vir die leerder voorgeskryf nie. Bewegings beteken dat die verhoog gebruik word om oor te beweeg. Slegs gebare word nie gesien as gedramatiseerde werk nie. Slegs neutrale drag, sonder skoene (neutrale drag word gewoonlik beskou as swart klere sonder prentjies, belde, gekleurde haarknippies en strikke) Geen kostuums of rekwisiete mag gebruik word nie. Prosa ‘n Prosa wat stilstaande voorgedra word (sonder bewegings en gebare). ‘n Prosa is ‘n storie (verhaal) wat vertel word. Anders as ‘n gedig hardloop prosa se reëls tot aan die einde van ‘n bladsy. Gewoonlik, maar nie noodwendig nie, is daar meer as een karakter en ‘n verteller te sprake in ‘n prosa. Die belangrike deel is dat die storie vertel word uit een of meer oogpunte. Die vertel van die storie is die belangrikste deel van die prosa. Die leerder moet hierdie prosa self kies. Dit word nie vir die leerder voorgeskryf nie. Slegs skoolklere / neutrale drag met of sonder skoene. (neutrale drag word gewoonlik beskou as swart klere sonder prentjies, belde, gekleurde haarknippies en strikke). Geen kostuums of rekwisiete mag gebruik word nie. Gedramatiseerde Prosa :

‘n Prosa stuk (storie wat vertel word) wat met bewegings uitgevoer word. Bewegings beteken dat die verhoog gebruik word om oor te beweeg. Slegs gebare word nie gesien as gedramatiseerde werk nie. Die verskillende karakters word vertolk met verhaalende gedeeltes, en die bewegings help verder om die storie wat vertel word beter uit te beeld. Die leerder moet hierdie prosa self kies, dit word nie vir die leerder voorgeskryf nie. Leerder is geklee in neutrale drag, sonder skoene. (neutrale drag word gewoonlik beskou as swart klere sonder prentjies, belde, gekleurde haarknippies en strikke.) Geen kostuums of rekwisiete mag gebruik word nie.

26

Monoloog :

‘n Monoloog is gewoonlik ‘n stuk uit ‘n toneelstuk uit. Anders as ‘n prosa, word hier slegs een karakter vertolk. Met prosa sal mens die storie van Rooikappie vertel, maar met ‘n monoloog, sal jy slegs Rooikappie wees. Rooikappie sal dan deur die bos loop met ‘n monoloog, waar met prosa sal daar vertel word dat Rooikappie deur die bos loop. Alhoewel daar meer as een karakter in ‘n monoloog is, bly mens net daardie een karakter. Die ander karakters is slegs in die een karakter se verbeelding saam met hulle op die verhoog, en die karakter sal hoor wat die ander karakters sê, en terug praat met hulle, maar die gehoor sien net daardie een karakter. ‘n Monoloog word altyd met bewegings en in kostuum met rekwisiete gedoen. Die leerder moet hierdie monoloog self kies. Dit word nie vir die leerder voorgeskryf nie. Improvisasie :

‘n Voordrag wat uit die vuis of onvoorbereid gelewer word. Die leerder sal 5 minute voor die aanvang van die item deur die beoordelaars ‘n onderwerp gegee word. Die leerder moet dan vanaf daardie onderwerp ‘n storie uit die vuis uit opmaak. Die storie moet ‘n begin, middel en einde hê. Dit kan of die vorm van ‘n monoloog aanneem, of die van ‘n prosa. Hierdie item word met bewegings gelewer. Bewegings beteken dat die verhoog gebruik word om oor te beweeg. Slegs gebare word nie gesien as gedramatiseerde werk nie. Slegs neutrale drag, sonder skoene (neutrale drag word gewoonlik beskou as swart klere sonder prentjies, belde, gekleurde haarknippies en strikke.) Geen kostuums of rekwisiete mag gebruik word nie. Gedramatiseerde Groepspoësie :

‘n Gedig wat deur ‘n klein groep leerders met bewegings uitgevoer word. Bewegings beteken dat die verhoog gebruik word om oor te beweeg. Slegs gebare word nie gesien as gedramatiseerde werk nie. Die leerders moet hierdie gedig self kies. Dit word nie vir die leerders voorgeskryf nie. Slegs neutrale drag, sonder skoene (neutrale drag word gewoonlik beskou as swart klere sonder prentjies, belde, gekleurde haarknippies en strikke.) Geen kostuums of rekwisiete mag gebruik word nie.

Gedramatiseerde Groepsprosa :

‘n Prosa wat deur ‘n klein groep leerders met bewegings uitgevoer word. Bewegings beteken dat die verhoog gebruik word om oor te beweeg. Slegs gebare word nie gesien as gedramatiseerde werk nie. Die leerders moet hierdie prosa self kies. Dit word nie vir die leerders voorgeskryf nie. Slegs neutrale drag, sonder skoene (neutrale drag word gewoonlik beskou as swart klere sonder prentjies, belde, gekleurde haarknippies en strikke). Geen kostuums of rekwisiete mag gebruik word nie. Samespraak / Dialoog:

Hierdie item is presies dieselfde as ‘n monoloog, behalwe dat daar nou twee karakters is wat deur twee leerders vertolk word. ‘n Samespraak is gewoonlik ‘n stuk uit ‘n toneelstuk uit met interaksie tussen die karakters. Elke leerder vertolk slegs hulle een karakter. ‘n Samespraak word altyd met bewegings en in kostuum met rekwisiete gedoen. Die leerders moet hierdie samespraak self kies. Dit word nie vir die leerders voorgeskryf nie. Bybelvoordrag :

Enige stuk uit enige erkende Bybel uit wat stilstaande voorgedra word (sonder bewegings en gebare). Slegs skoolklere / neutrale drag, met of sonder skoene (Neutrale

27

drag word gewoonlik beskou as swart klere sonder prentjies, belde, gekleurde haarknippies en strikke.) Geen kostuums of rekwisiete mag gebruik word nie. Mimiek :

Gr 1 – 12 Voorbereid

ŉ Voorbereide storie wat slegs met bewegings en gebare uitgebeeld word. Die storie kan self deur die leerder opgemaak word. Die storie moet ‘n begin, middel en einde hê. Hierdie item word met bewegings gelewer. Bewegings beteken dat die verhoog gebruik word om oor te beweeg. Slegs gebare word nie gesien as gedramatiseerde werk nie. Slegs neutrale drag, sonder skoene (neutrale drag word gewoonlik beskou as swart klere sonder prentjies, belde, gekleurde haarknippies en strikke.) Geen kostuums of rekwisiete mag gebruik word nie. Onvoorbereide Poësie: Gr 4 - 12 Leerders ontvang 5 minute voor hulle optrede die gedig. Leerders lees/dra dit dan vertolkend voor aan die gehoor. Geen gebare. Die item kom nie in aanmerking vir Afdelingswenner nie. Verhaalkuns: Gr 4 - 12 Leerder ontvang 5 minute voor optrede die onderwerp. ‘n Sinvolle storie wat leerder se eie verbeeldingsvlug uitbeeld, moet gelewer word. ‘n Denkbeeldige gehoor van enige ouderdom kan gekies word. Ouderdom van die gekose gehoor moet in aanmerking geneem word.

BAIE BELANGRIK !! ONVOLLEDIGE, FOUTIEWE OF EKSTRA INSKRYWINGS SAL SONDER KENNISGEWING OF TERUGBETALING GEKANSELLEER WORD. Die lengte van eie keuse gedig moet in ooreenstemming wees met die voorgeskrewe gedig vir die betrokke graad. Geen gedig uit die 2018 sillabus mag gebruik word nie Geen 2019 gedig mag in die eie keuse afdeling aangebied word nie. Eie keuse items moet vergesel wees van ‘n afskrif van die gedig/stuk. By ‘n Eie Keuse item, moet skole nie toelaat dat al die leerders van ‘n spesifieke graad dieselfde gedig voordra nie. Elke leerder dra ‘n toepaslike gedig vir sy/haar graad en van sy/haar keuse voor. Afrigters/opvoeders kan leiding verleen met keuse van gedig.

28

ITEM A1 : GRAAD EEN : SEUNS AS PA SY TOONNAELS KNIP My boetie sit ‘n sweisbril op, ek dra ‘n helm op my kop, die hond en kat slaan op die vlug, skerp missiele skiet deur die lug as Pa sy toonnaels knip. Ma se blompot spat aan stukke, daar’s altyd volop ongelukke, ons huis word ‘n oorlogsone (en alles ruik vaagweg na tone) as Pa sy toonnaels knip. Jaco Jacobs ITEM A2 : GRAAD EEN : DOGTERS VOL NONSENS “’n Vlooimark? Wat is dit? Koop jy daar vlooie om op jou hond te sit?” “Nee dommie,” sê my suster, “jy kan daar rondloop en allerhande nonsens koop.” “Maar Sussie,” sê ek, “dan kan ons jóú mos daar gaan sit, want Pa sê altyd jy is vól van dit.” Louwretta Drake ITEM A3 : GRAAD TWEE : SEUNS ‘N WREDE POETS Hier is ‘n briljante plan vir ‘n goeie grap: Wag net tot jou beste pel ‘n jelliebaba hap, kruip dan weg en piep: “Nee! Stadig! Wees tog asseblief genadig! O, die wreedheid! O, die pyn! Hou op! Ek’s nog bitter klein! Oeee, my jelliebeentjies bewe. Ag, ek smeek jou, spaar my lewe!” Kyk hoe lekker skrik jou maat wanneer daai sweetie begin praat! En as jou pel van nou af weier om jelliebabas te eet, sal jy die enigste een wees wat die rede daarvoor weet… Jaco Jacobs

29

ITEM A4 : GRAAD TWEE : DOGTERS HOU OP OF EK LAG MY DOOD! Ek probeer regtig ophou ek probeer my gedra, maar ek gee weer ‘n proes en dan … HA-HA-HA-HA! Ek snork van die lag, ek kekkel en kraai tot my maag begin pyn en my kop daarvan draai. Ek krul en brul, ek rol rond op die mat. Hou op of ek skater my broek papsopnat! Ek lag tot die trane oor my wange begin biggel; as ek daaraan dink begin ek weer giggel. O, ek lag my ‘n papie, ek lag my sommer slap. Dié vakansie skoolwerk doen? Juffrou maak ‘n grap! Jaco Jacobs ITEM A5 : GRAAD DRIE : SEUNS TARZAN SE SKOOL Tarzan se skool is net die skool vir my! Dis pret om op ‘n olifant skool toe te kan ry. Skooldrag is verpligtend -‘n tiervelonderbroek – maar raak gerus ontslae van jou wiskundeboek, want hier gaan jy net heeldag lag en lawaai, uit volle bors leer skree en aan die takke rondswaai. Die onderwysers is almal ape, ons klasse is bo in ‘n boom – en Tarzan is die skoolhoof waarvan jy kan droom! Elke wilde, woeste skooldag vlieg soos blits verby, want Tarzan se skool is net die skool vir my! Jaco Jacobs

30

ITEM A6 : GRAAD DRIE : DOGTERS MY HOND IS SLIMMER AS JOUNE Jy sê jou hond het honderde slim toertjies geleer, en dat hy ‘n beskuitjie op sy neus kan balanseer … Maar my hond is slimmer as joune! Jy sê jou hond kan enige hindernisbaan voltooi, en dat hy ‘n stok terugbring as jy hom gooi … Maar my hond is slimmer as joune! Jou hond verstaan bevele soos “sit” en “blaf” en “lê”, jou hond is so gehoorsaam en doen alles wat jy sê … Maar my hond is slimmer as joune! Bewyse? Maar natuurlik! Ek dog jy gaan nooit vra nie! Maar … uhm … my hond lees nou koerant en ek wil hom liefs nie pla nie. Jaco Jacobs ITEM A7 : GRAAD VIER : SEUNS WAT NOEM JY …? Wat noem jy ‘n monster wat so sterk is soos ‘n bees, met bloedbelope oë en ‘n horing op sy neus? Wat noem jy ‘n monster met ‘n skewe boggelrug, woeste hare, en ‘n grom wat dapper mans laat vlug? Wat noem jy ‘n monster met skubbe groen en blou ‘n stink ou swawelasem en ‘n nare vlymskerp klou? Vra hom sommer self … WANT HY STAAN REG AGTER JOU ! Jaco Jacobs

31

ITEM A8 : GRAAD VIER : DOGTERS OPPAS VIR DAAI PLANT Oppas, mevrou Groenewald, OPPAS VIR DAAI PLANT Moet daai ding so brom en grom? Plante is tog eintlik stom. Ek’s seker daar is iets wat skort. Moet dit so reusagtig word? Versigtig, mevrou Groenewald, WEES VERSIGTIG VIR DAAI PLANT! Moet sy bek so hap en klap? Moet sy blare so rondflap? Agge nee, dis ‘n slegte idee Om hom NOG kunsmis te gee! Pasop, mevrou Groenewald, pasop tog vir daai plant. Pasop voordat jy dalk IN ….. SY ….. KAKE …. BELAND Jaco Jacobs ITEM A9 : GRAAD VYF : SEUNS DIE SOKKERSPAN Meneer Volstruis is erg knorrig vandag. Hy’s moeg daarvan om op die eiers te wag. Terwyl Mevrou snags loop en geselsies maak, moet hy geduldig by die eiers waak. Mevrou en haar vriendinne wil nou bedags ook wei, maar hy en die manne moet by die neste bly terwyl die vrouens warra-warra oor lipstiffie en swart maskara. Hy en die ander manne dink aan ‘n plan. Hulle vorm gou ‘n volstruis-sokkerspan. Nou sal die vrouens bedags moet sit op die doppe, want die sokker span oefen hul doelskoppe. Louwretta Drake

32

ITEM A10 : GRAAD VYF : DOGTERS VIR GESONDHEID Ek hou nie van pampoen nie. Krulhare gaan dit nie vir my doen nie. Hoekom moet ek brokkoli eet? Dit sal my nie alles laat weet. Kool smaak baie sleg en vat glad nie pyne weg. Piesang is hopeloos te sag, dit moet ook maar wag. Sjokolade, ja dis net die ding. Daarvan kan Mamma maar hope bring. Maar sy sê dit maak my tande sleg en ek weet sy is eintlik reg. Ag, miskien moet ek maar gesonde kos probeer. Tandpyn is tog alte seer. Gloudine Kellerman ITEM A11 : GRAAD SES : SEUNS WANNEER EK VERDWYN Soms is ek ‘n mal wetenskaplike wat monsters lewend maak; soms moet ek soos Frodo gaan veg teen ‘n wrede draak. Ander kere weer vlieg ek saam met Peter na Nimmerland; of as ek weer sien is , ek saam met Crusoe op ‘n mensvretereiland gestrand. Jy kan my soms Van Helsdinges noem, want ek staan my man teen vampiere, en soms maak ek ‘n draai in Toad Hall saam met Mol en die ander diere. Partykeer kuier ek by Heidi en eet van Oupa se bokmelkkaas; of drink tee saam met Alice, ‘n hoedemaker, ‘n muis en ‘n haas. Soms roep ek my ma tevergeefs, en bekommerd moet sy dan na my soek – want ek verdwyn gereeld tussen die blaaie van ‘n storieboek. Jaco Jacobs

33

ITEM A12 : GRAAD SES : DOGTERS SOMMER NIE Ek dink my ma en pa is ‘n bietjie lui, want hul vra hééldag álles vir my! Van “Kyk tog gou hoe laat is dit?” tot “Waar’t ek my bril neergesit?” En kom dit by hulle en die tegnologie, raak dit vir my ‘n reuse-nagmerrie! “Ag, wat gaan met my selfoon aan?” “Help my om die tablet te verstaan.” Selfs oor my kamer is daar kort-kort ‘n vraag. Ek moet alles doen om húlle te behaag. “Gaan hy homself opmaak, hierdie bed?” “Sal iemand daai klere op die vloer ooit red?” Maar as ék die dag ietsie vra, kry ek baie selde ‘n ja. “Ma, kan ek ‘n Xbox kry, ‘seblief?” “Nee!” Haar antwoord is definitief. “Hoekom nie?” vra ek platgeslaan, ek soek net ‘n rede om te verstaan. Dan die antwoord wat géén kind wil hê: “Sommer nie … omdat EK so sê!” Jonelle Du Toit ITEM A13 : GRAAD SEWE : SEUNS OUPA RY J-BORD “Gee daai ding hier, ek wil ook probeer.” “Jislaaik, Oupa, as jy val, is dit seer.” “Kyk hierso, mannetjie, moet my nie kom leer. As ek jou vasvat, kry jy dalk seer!’ “Goed, Oupa,” sê ek toe maar, al is dit vir my ook baie swaar. As Ouma tog net nie hiervan hoor. Sy sal seker vir my en Oupa vermoor. Die J-bord haak, die J-bord gly. Met ‘n vaart is Oupa by my verby. Oupa is nou net lekker op spoed, na die tweetontrok daar voor vol goed. “Pasop, Oupa, keer daar voor!” Maar Oupa kan my glad nie hoor. Met ‘n bokspring is Oupa af van die straat. My gille en skreeue was gans te laat. Ek hoor toe net ‘n hengse lawaai. Die bottels en blikke wat deur die lug waai. Want die J-bord het Oupa in die boom laat klim en saam met hom die RECYCLE BIN! Johanna Lourens

34

ITEM A14 : GRAAD SEWE : DOGTERS SPROKIES MET ‘N TWIST Kyk , ek hou van sprokies, maar soms sit ek en peins, en wonder hoekom helde geskets word sonder breins? Vat vir Doringrosie se prins wat haar bekoor. Hoekom sukkel hy met die heining? Nog nooit van a chainsaw gehoor? En wat van Gouelokkies, wat verjaag word uit die bed? Ék laat my nie so verskree … Ek bel my prokureur.No sweat! Daar’s ook Aspoestertjie wat haar skoen voor middernag verloor … Girly, jy stel jou wekker as jou fee ophou met toor! En laastens snoep Sneeuwitjie, wat die heks se appel eet … Was jy op cloud nine, liefie? Of al weer op streng dieet? Ja, ek hou van sprokies, maar steeds sit ek en peins: Hoekom tog word helde geskets so sonder breins? Santie Nel ITEM A15 : GRAAD AGT : SEUNS MAN TOT MAN my seun noudat jy vier is is dit tyd om te praat oor die dinge wat ‘n boereseun raak ja, Pa het ook rugby gespeel twee armbreuke vir die eer van die skool en ja, Pa was in die army maar hulle het gesukkel om ‘n man van hom te maak askies, maar Pa kan nie sy dop soos ‘n man vat die buurvrou vry en ongeskiktes op hul plek hou nie maar kom kniel hier by my ek leer jou bid ek leer jou lees uit ‘n boek hoe om die ganse wêreld in ‘n korreltjie sand te soek Prevot van der Merwe

35

ITEM A16 : GRAAD AGT : DOGTERS TROETELWOORDE VIR OGILVIE DOUGLAS n bosbouer van ‘n nedersetting by Grabouw het op ’n reëndag met sy mongoolkind op sy skoot gesit kyk oggeliefie druppeldou jakkals trou met wolf se vrou ag die stomme wêreld wou dat jy my kind sou wees my kind hier in ons eie dorp agter die bosrug van grabouw my droomoogkind met jou oophangmond wat kwyl soos heuningdruppelsdou kyk daar’s druppels op jou mou kyk daar’s druppels teen die ruit o oggeliefie douglas elke druppel is ‘n sonnetrou dit reën jou pa kan nie vandag sy boom gaan kap o nooit volprese God wat ook oor wurms wag moet hou seën die oggeliefiekind van my en my sy pa en daar sy maltrapma o oggeliefie druppeldou o jakkals trou met wolf se vrou Marlene van Niekerk ITEM A17 : GRAAD NEGE : SEUNS SELFPORTRET Hy sit en dink (hy is 15 jaar) waaroor hy moet skryf, miskien moet hy kyk in ‘n spieël hoe hy lyk: die bril (met vingermerke bevat) sy hande (die van iemand wat handewerk ken) verby sy deurmekaar hare… na iemand wat hy nog ten volle moet ontdek. Op skool ’n A-kandidaat (op sy rapport staan: “hulpvaardig en pligsgetrou” Tog kla hulle: “Skryf tog leesbaar!” Atletiek, rugby, krieket – dis nie sy gebied. Hy sal eerder (as die tyd dit toelaat) voor die rekenaar gaan sit.

36

En hy sit nou en peins… oor wat hy, oor homself as ‘n selfportret kan skryf. Herman Lintvelt ITEM A18 : GRAAD NEGE : DOGTERS ‘N HANDVOL GRUIS UIT DIE HANTAM n Handvol gruis uit die Hantam – My liewe, lekker Hantam-wyk! Waboom-blare, ghnarrabos-blare! Arm was ek gister, en nou is ek ryk. Arm in herinnering, arm in verbeelding, Arm in onthou van vroeër jare Deurgebring in die Hantam-wyk. ‘n Handvol gras en gedroogde blare Maak my, wat arm was, koning-ryk – Ryk in herinnering, ryk in verbeelding, Ryk in onthou van die vroeër tyd Toe die Hantam-wêreld al die wêreld Vir my was in die vroeër tyd. ‘n Handvol gruis en gedroogde blare Vertel so veel van die wonderjare In my liewe lekker Hantam-wyk - Waboom-blare, ghnarrabos-blare! Arm eergister, en nou skatryk! C. Louis Leipoldt ITEM A19 : GRAAD TIEN : SEUNS DIE GODSBESLUIT Voor die onheilswoning en tussen die skaars-beblaarde soetdorings staan, in droë aarde maar lowergroen en blink van blad, die wag-‘n-bietjie langs die pad. Wanneer ek naderkom dan sien ek dorings krom en reg; ‘k sien takke inmekaar gedraai en deurmekaar gevleg. En ek wil in die blare gryp of aan die takke breek, dan tas ek in ‘n doringnes wat vreeslik haak en steek. Bo al u donker bome, o Heer, groei my ‘n enk’le reusboom uit: dit is die wag-‘n-bietjie-bos van u besluit. Van ver so skoon, so groen, so blink… maar hoe verward wanneer ek dieper kyk en dink as wat ‘n sondaar pas. En steek ek dan my hande uit na u besluit, dan gryp ek in die dorings vas. Totius

37

ITEM A20 : GRAAD TIEN : DOGTERS DIE MOEDER Die vreemde oorsprong van jou lewe het lig deur ‘n kristal deur my gevloei in al die maande toe ek één was met die stil geheim van jou verborge groei. En nou kan niks ons skei – want is jy nie afhanklik en gebonde aan my bloed wat met sy onbegryplike chemie jou wonderlik gevorm het en gevoed? En of dié uur ver en vergete word, en of die jare tussen jou en my hul seile span, die see sy golwe stort, of selfs die Dood sy somber baken steek, nogtans sal jy aan my gebonde bly met die onsigb’re naelstring wat nie breek. Elizabeth Eybers ITEM A21 : GRAAD ELF : SEUNS DIE HARDLOPER Met wilde maar met suiwer hart het hy die woeste wedren fel begin, en elke myl met rappe voet getart, hy sou die vlugste lopers nog oorwin. Sy hart het hoog geklop, sy bloed was heet, die winde het sy haregolf gelig; met snelle draf het hy die baan gemeet, die vreug van spierkrag was op sy gesig. Hy het geloop met stormdrang in sy bloed, sy ademstoot ‘n hete windgejaag, die see se branding in sy strenge moed, toe hoor hy reeds die donker, bitter vraag: Wie is die ongesiene makker in die loop, van wie die voet langs syne en die wind, van asem agter hom, van wie die hoop dat nog ‘n bors die dun wit lint mag vind? Die vreemde spanmaat het hy nie geken, nooit hardloop hy weer sonder pyn of vrees; hy weet al het hy nou die loop gewen, die ander man sal eendag eerste wees. Emst Van Heerden

38

ITEM A22 : GRAAD ELF : DOGTERS SIPRES Daardie boom wat met haar voorkop teen die lug leun, weerspreek die geslotenheid van die graf – rou is nie die sipres se roeping nie: liewer ‘n Artemis van die wildernis van gestorwe bemindes, die groen pyl waarmee die boogskutter die hoë kolskyf van langlewendheid tref. Terwyl ons steeds in die sleur van jaarringe op verruiming wag, leef hulle reeds die sereniteit van blare- bladhoudend teen die oor van God: ‘n sipres is ‘n naald in sterwe se oog. Nicolette van der Walt ITEM A23 : GRAAD TWAALF : SEUNS BALLADE OP DIE DRONKPARTY Jou oë sing ‘n ou verhaal van goud wat teen die reënboog lê; en sal jou lippe teen my lip ‘n onvertelde teerheid sê? Pols jou vingers aan my pols die boodskap wat die bloed begryp? Jou mond is met die bitter rooi van wildebessies ryp. Wie het die ronding van jou vlees so soepel om die been gedraai? En watter heuwels en valleie die wit mis van jou tabberd toegewaai? Een het my om haar lag verlei, een, om haar trots, versaak; en ek, tussen verwyt en leed, al dronker aan die drink geraak… Die liefde is die bitter glas, die droë glas, die donker glas; die liefde is die naverdriet wat in die hart se holte pas. G. A. Watermeyer

39

ITEM A24 : GRAAD TWAALF : DOGTERS HERINNERING Op ‘n dag vra jy tersluiks: verhoed jy nie straks ‘n gedig? Die aantrekhokkies (pienk, groen, geel en blou), stukke seebamboes langs Muizenbergsee stulp my onsorgvrye jeug. Ook die klein bootjies met hul spierwit vlae staan voor die ontnugterde blik aan die Zandvliet-meer: daardie verre tydperk terug toe ek kon hoor van Louis Washkansky se hartoorplanting; en hoe my ouma sê mens kan mos nie iemand anders se hart vól gevoelens in jou borskas dra! En my stiefoupa wat sê die hart is net ‘n kloppende orgaan. My ma dink dis nie reg nie en my pa sê dis goed dat die mens soveel kan vermag. Min wetend toe ek, kenner van die hart se werkinge, hoe ek vergeefs sou wag op jou (met poësie as’n mislukte hartoorplanting). Die kleurryke aantrekhokkies langs die see - die hele santekraam – wag al soveel jare op my gedig. Joan Hambridge IMPROVISASIE (Individueel) Hierdie item behels toneelspel. Onderwerpe sal 5 minute voor die aanvang van die item deur die beoordelaars aan die deelnemers verskaf word. ‘n Oorspronklike stukkie toneel moet aangebied word waarin ‘n situasie m.b.v. spraak, gebare en beweging uitgebeeld word. Indien daar van ‘n verteller gebruik gemaak word, mag die verteller nie oorheers nie. Kondig jou keuse duidelik aan. Drag : Neutraal (bv. swart) ITEM A25 : GRAAD 5 – 7 : Maksimum 3 minute ITEM A26 : GRAAD 8 – 9 : Maksimum 3 minute ITEM A27 : GRAAD 10 – 12 : Maksimum 3 minute AFRIKAANS GEDRAMATISEERDE POëSIE Eie keuse. Die tydsduur sal streng in ag geneem word. Neutrale drag (verkieslik swart) ITEM A28 : GRAAD EEN : Maksimum 3 minute

ITEM A29 : GRAAD TWEE : Maksimum 3 minute

ITEM A30 : GRAAD DRIE : Maksimum 3 minute

40

ITEM A31 : GRAAD VIER : Maksimum 3 minute

ITEM A32 : GRAAD VYF : Maksimum 3 minute

ITEM A33 : GRAAD SES : Maksimum 3 minute

ITEM A34 : GRAAD SEWE : Maksimum 3 minute

ITEM A35 : GRAAD AGT : Maksimum 3 minute

ITEM A36 : GRAAD NEGE : Maksimum 3 minute

ITEM A37 : GRAAD TIEN : Maksimum 4 minute

ITEM A38 : GRAAD ELF : Maksimum 4 minute

ITEM A39 : GRAAD TWAALF : Maksimum 4 minute

ITEM A40 : OOP : Maksimum 4 minute AFRIKAANS PROSA Eie keuse Die tydsduur sal streng in ag geneem word. Skooldrag/privaatdrag/suiwer vertolking ITEM A41 : GRAAD EEN : Maksimum 3 minute












ITEM A53 : OOP : Maksimum 6 minute

AFRIKAANS GEDRAMATISEERDE PROSA Eie keuse Die tydsduur sal streng in ag geneem word Neutrale drag (verkieslik swart)

ITEM A54 : GRAAD EEN : Maksimum 3 minute








41





ITEM A66 : OOP : Maksimum 6 minute

AFRIKAANS MONOLOOG

Eie keuse Die tydsduur sal streng in ag geneem word. Hierdie item moet in kostuum gedoen word

Funksionele dekor en klank moet gebruik word indien die teks dit verg. ITEM A67 : GR. VIER : Dramaties of komies - maksimum 3 minute

ITEM A68 : GR. VYF : Dramaties of komies - maksimum 3 minute

ITEM A69 : GR. SES : Dramaties of komies - maksimum 3 minute

ITEM A70 : GR. SEWE : Dramaties of komies - maksimum 3 minute

ITEM A71 : GR. AGT : Dramaties of komies - maksimum 4 minute

ITEM A72 : GR. NEGE : Dramaties of komies - maksimum 4 minute

ITEM A73 : GR. TIEN : Dramaties of komies - maksimum 6 minute

ITEM A74 : GR. ELF : Dramaties of komies - maksimum 6 minute

ITEM A75 : GR. TWAALF : Dramaties of komies - maksimum 6 minute

ITEM A76 : OOP : Dramaties of komies - maksimum 6 minute

AFRIKAANS GEDRAMATISEERDE GROEPSPOëSIE

Eie keuse

Die tydsduur sal streng in ag geneem word

Neutrale drag (verkieslik swart)

ITEM A77 : GRAAD VIER EN VYF : Maksimum 5 minute

ITEM A78 : GRAAD SES EN SEWE : Maksimum 5 minute

ITEM A79 : GRAAD AGT EN NEGE : Maksimum 6 minute

ITEM A80 : GRAAD TIEN – TWAALF : Maksimum 8 minute AFRIKAANS GEDRAMATISEERDE GROEPSPROSA

Eie keuse

Die tydsduur sal streng in ag geneem word.





ITEM A84 : GRAAD TIEN – TWAALF : Maksimum 8 minute

42

AFRIKAANS SAMESPRAAK

‘n Dramatiese voorstelling (komies of dramaties) deur TWEE tot VIER persone. ‘n Gedeelte uit ‘n toneelstuk of ‘n verwerking uit ‘n prosastuk kan gebruik word. Eie keuse. Die tydsduur sal streng in ag geneem word. Voorskrifte soos vir monoloog.

ITEM A85 : GRAAD EEN – DRIE : Maksimum 4 minute

ITEM A86 : GRAAD VIER – VYF : Maksimum 4 minute

ITEM A87 : GRAAD SES – SEWE : Maksimum 4 minute


ITEM A89 : GRAAD TIEN – TWAALF : Maksimum 6 minute

AFRIKAANS BYBELVOORDRAG

Eie keuse


Skooldrag / Privaatdrag

ITEM A104 : GRAAD EEN : Maksimum 1 minuut

ITEM A105 : GRAAD TWEE : Maksimum 1 minuut

ITEM A106 : GRAAD DRIE : Maksimum 1 minuut










ITEM A116 : OOP : Maksimum 3 minute POëSIE

Eie keuse

Die tydsbeperking van 3 minute sal streng in ag geneem en toegepas word. NB: Geen voorgeskrewe poësie mag hier herhaal word nie

ITEM A117 : GRAAD EEN

ITEM A118 : GRAAD TWEE

ITEM A119 : GRAAD DRIE

ITEM A120 : GRAAD VIER

ITEM A121 : GRAAD VYF

ITEM A122 : GRAAD SES

43

ITEM A123 : GRAAD SEWE

ITEM A124 : GRAAD AGT

ITEM A125 : GRAAD NEGE

ITEM A126 : GRAAD TIEN

ITEM A127 : GRAAD ELF

ITEM A128 : GRAAD TWAALF

ITEM A129 : OPE

MIMIEK (Individueel) (Slegs vir leerders in Afrikaansmediumskole) Eie keuse

Graad 1 – 7 voorbereid

Graad 8 -12 voorbereid



ITEM A130 : GRAAD EEN : Maksimum 1 minuut

ITEM A131 : GRAAD TWEE : Maksimum 1 minuut

ITEM A132 : GRAAD DRIE : Maksimum 1 minuut



ITEM A135 : GRAAD AGT TOT TWAALF : Maksimum 3 minute

AFRIKAANSE TONEEL

Eie keuse

Sameroeper : Thelma Schutte 0828264316 1. Maksimum tydsduur vir Sekondêre skole : 40 minute 2. Hierdie afdeling is suiwer vir eenbedrywe. 3. Deelnemers moet self sorg vir all rekwisiete, tegniese apparaat en klanktoerusting. 4. Tref betyds reëlings met die gasheerskool ten opsigte van beligting. 5. Tref betyds reëlings met die gasheerskool ten opsigte van aflewering, berging en

afhaal van dekor. 6. U bly verantwoordelik vir die reël van toesig en die handhawing van

dissipline tydens alle besoeke aan die gasheerskool. 7. ‘n Afskrif van die teks, asook ‘n volledige rolverdeling moet inskrywings vergesel. 8. Voorbereiding van verhoog : maksimum 10 minute. ITEM A136 : HOëRSKOLE : GRAAD AGT – TWAALF

ONVOORBEREIDE POëSIE

44

Deelnemers ontvang 5 minute voor hulle optrede die gedig. Deelnemers lees/dra dit dan vertolkend voor aan die gehoor. Geen gebare. Die item kom nie in aanmerking vir Afdelingswenner nie. ITEM A147 : GRAAD 4

ITEM A148 : GRAAD 5

ITEM A149 : GRAAD 6

ITEM A150 : GRAAD 7

ITEM A151 : GRAAD 8

ITEM A152 : GRAAD 9

ITEM A153 : GRAAD 10 ITEM A154 : GRAAD 11

ITEM A155 : GRAAD 12

VERHAALKUNS Deelnemer ontvang 5 minute voor optrede die onderwerp. ‘n Sinvolle storie wat deelnemer se eie verbeeldingsvlug uitbeeld, moet gelewer word. ‘n Denkbeeldige gehoor van enige ouderdom kan gekies word. Ouderdom van die gekose gehoor moet in aanmerking geneem word. Graad 4 – 7 : 2 minute

Graad 8 – 12 : 3 minute ITEM A156 : GRAAD 4

ITEM A157 : GRAAD 5

ITEM A158 : GRAAD 6

ITEM A159 : GRAAD 7

ITEM A160 : GRAAD 8

ITEM A161 : GRAAD 9





45

KUNS / ART VOORBEREIDE KUNS

INSTRUKSIES :

1. Alle instruksies moet stiptelik nagekom word. Geen regstellings sal na die inhandigingsdatum toegelaat word nie. GEEN KUNS SAL AANVAAR WORD

SONDER ‘N VOLLEDIGE NAAMLYS PER ITEM. ELKE ITEM MOET ‘N AFSONDERLIKE NAAMLYS HÊ. BV B1 HET ‘N NAAMLYS EN B4 HET SY EIE NAAMLYS. 2. ALLE INSKRYWINGVORMS MOET IN DRUK SKRIF WEES. Foutiewe

inskrywings sal gediskwalifiseer word. 3. GEEN laat inskrywings word aanvaar nie. 4. Kunswerke moet leerders se eie werk wees. 5. Alle INSKRYWINGVORMS (deur skool/studio voltooi), KUNSWERKE EN

BEWYS VAN OORBETALING VAN FOOIE moet ingehandig word by: Mev W Barkhuizen Truroweg 34 082 322 3729

New Redruth 011 247 5872(W) Alberton

6. Leerders mag nie meer as een stuk per item inskryf nie. 7. Alle inskrywings moet op A3 papier gedoen word, behalwe Graad 10 – 12 wat dit

op A3 of A2 papier mag doen asook olieverf op canvas. Geen raamwerk (papier/glas/hout,metaal,ens) sal aanvaar word nie. Geen ander grootte sal aanvaar word nie.

8. Skoliere word nie toegelaat om by ‘n volwasse afdeling in te skryf nie. 9. Deelnemers wat in aanmerking wil kom vir Afdelingswenner (Gr 1 - 12) moet

ook ‘n Onvoorbereide Kunswerk inskryf (sien Item B108 – B119). 10. Itemwenners/Afdelingswenners sal per e-pos verwittig word van die uitslae sodra dit deur die organiseerder ontvang is. Die organiseerder sal geen uitslae telefonies bespreek voor uitslae nie bekend gemaak is nie. 11. Die voorgeskrewe vorm moet VOLLEDIG voltooid, REGS bo, op die AGTERKANT van die inskrywing geplak word. Dupliseer hierdie vorm uit die sillabus. Kontroleer spelling van naam en van.

Let wel! Die vorm mag NIE verklein OF vergroot word nie! 12. Inskrywings sluit op 31 Mei 2019 13. Alle Kunsstukke op 2,3,4 September 2019 by 34 Truro Road New Redruth

afgehaal word tussen 8vm en 3 nm. INSTRUCTIONS :

1. All instructions must be followed meticulously. No changes will be accepted after the closing date. NO ENTRIES WILL BE ACCEPTED WITHOUT A COMPLETE LIST OF NAMES PER ITEM. EVERY ITEM SHOULD BE LISTED ON A NEW LIST. EXAMPLE B1 A LIST. B4 A LIST. 2. ALL ENTRY FORMS MUST BE COMPLETED IN PRINT. Incorrect entries will be

disqualified. 3. NO late entries will be accepted. 4. All entries must be the learners’ own work.

‘n Naamlys in druksprif moet per item ingehandig word. Dit vergemaklik kontrolering.

A controle sheet has to be completed per item. It improves controlling.

46

5. ENTRY FORMS (completed by school/studio), WORKS OF ART and PROOF OF PAYMENT OF FEES have to be submitted to:

Mrs W Barkhuizen 082 322 3729 34 Truro Road 011247 5872(W) New Redruth Alberton 6. Only one entry per learner per item is permitted. 7. All entries must be done on A3 paper, except for Grade 10-12, who may do their

art on A3 or A2 paper as well as oil paint on canvas. No form of framework (board/glass/wood/steel) will be accepted No other size will be accepted. 8. Scholars are NOT allowed to enter adult sections. 9. All learners (Grade 1-12) who wish to contend for the Section Winner award,

has to submit an Unprepared Work of Art. (See Item B108 – B119). 10. Item winners/sectionwinners will be notified by e-mail as soon as the oganiser

receives the results. No results will be discussed telephonically before the results have not been disclosed to the winners.

11. Duplicate and complete the form printed above and attach it, DULY completed, to the BACK of each entry in the UPPER RIGHT-HAND corner. Please make sure of spelling of name and surname.

Note! The form must be kept in standard format and MAY NOT BE enlarged or reduced.

12. Closing date for entries : 31 May 2019. 13. All Art pieces can be collected at 34 Truro Road New Redruth on 2,3 and 4th of September 2019 between 8am and 3pm. NB: GEBRUIK ASB NUWE INSKRYWINGSVORM AGTER OP KUNSSTUKKE NB: PLEASE USE NEW ENTRY FORM ON THE BACK OF ART PIECES PREPARED ART

(Hierdie vorm word regs bo, agter op die inskrywing geplak) (This form must be attached to the back of the entry, in the upper right/hand corner) ITEMNR: GRAAD / GRADE: NAAM/ NAME: SKOOL/STUDIO : SKOOL/STUDIO SCHOOL/STUDIO TEL NO TEL NO E-POS ADRES E-MAIL ADDRESS KONTAK PERSOON CONTACT PERSON . E-POS ADRES E-MAIL ADDRESS NB GEBRUIK SLEGS DRUKSKRIF OM INSKRYWINGSVORM TE VOLTOOI NB PLEASE USE PRINT TO COMPLETE ENTRY FORM

47

B1 B2 B3 B4

0 1 2 3

Gemengde Media (nie minder as 3)/ Die Hemelruim in die nag Mixed media (no less than 3) The night sky

B5 B6 B7 B8

0 1 2 3

Verf (nie olie) / ‘n See vakansie Paint (not oil) A seaside holiday

B9

B10 B11 B12

0 1 2 3

Kleur Potlood – nie uitdraai kryte/ Vlinders Colour Pencil Butterflies

B13 B14 B15 B16

0 1 2 3

Wasweertegniek / My Monster Resistance Media My Monster

B17 B18 B19 B20

0 1 2 3

Uitdraai Kryte / By die Karnivaal Wax Crayons At the Carnival

B21 B22 B23 B24

0 1 2 3

Oliepastelle / Suid Afrika Oil Pastels South Africa

B25 B26 B27 B28

4 5 6 7

Gemengde Media (Nie minder as 3) Bedreigde Spesie Mixed Media (No less than 3) Threatened Specie

B29 B30 B31 B32

4 5 6 7

Verf ( Nie Olie) Vetplante Paint (Not Oil) Succulents

B33 B34 B35 B36

4 5 6 7

Gryspotlood Klein en Groot Grey Pencil Big and Small

B37 B38 B39 B40

4 5 6 7

Kleurpotlood See Lewe Colouring Pencil Under the Sea

B41 B42 B43 B44

4 5 6 7

Weerstandsmedia Wat ‘n Uitsig Resistance Media What a View

B45 B46 B47 B48

4 5 6 7

Olie Pastelle Afrka Kuns Oil Pastels African Art

48

B49 B50 B51 B52

4 5 6 7

Ink Musiek Music

B54 B55 B56

8 9

10

Grys Potlood / Hoede Grey Pencil Hats

B57 B58 B59

8 9

10

Gemengde Media (Nie minder as 3) Tonele uit Afrika Mixed Media (No less than 3) Scenes from Africa

B60 B61 B62

8 9

10

Pen Patrone Patterns

B63 B64 B65

8 9

10

Kleurpotlode / Skepe Colouring Pencils Ships

B66

B67 B68

8 9

10

Collage (Slegs Papiermateriaal) / Suid Afrika (Only paper material) South Africa

B69 B70 B71

8 9

10

Gemengde Media (Nie minder as 3) Blomme Mixed Media (No less than 3) Flowers

B72 B73 B74

8 9

10

Houtskool / Dans Charcoal Dance

B75 B76 B77

8 9

10

Olieverf / Die Stad Oil Paint The City

B78 B79 B80

8 9

10

Waterverf / Musiek Water Colours Paint Music

B81 B82

11 12

Grys Potlood / Geboue Grey Pencil Buildings

B83 B84

11 12

Olie Pastelle / Op Safari Oil Pastels On Safari

B85 B86

11 12

Pen Die Visioen The Vision

B87 B88

11 12

Kleurpotlode/ Herfs Colouring Pencils Autumn

49

B89 B90

11 12

Collage (Slegs Papiermateriaal) / Sport (Only paper material) Sports

B91 B92

11 12

Gemengde Media (Nie minder as 3) By die Fliek Mixed Media (No less than 3) At the Movies

B93 B94

11 12

Houtskool / Fantasie Charcoal Fantasy

B95 B96

11 12

Olieverf / Kinders Oil Paint Children

B97 B98

11 12

Waterverf / Korale Water Colours Paint Corals

B99

11 - 12

Fotografie / Voete Photography Feet

B100

Volw Adult

Grys Potlood / My gunsteliing plek Grey Pencil My favourite place

B101

Volw Adult

Olie Pastelle / Bote Oil Pastels Boats

B102

Volw Adult

Collage (Slegs Papiermateriaal) / Diere (Only paper material) Animals

B103

Volw Adult

Gemengde Media Lewe Mixed Media Life

B104

Volw Adult

Olieverf / Straattoneel Oil Paint Street Scene

B105

Volw Adult

Waterverf / Blomme Water colours paint Flowers

B106

Volw Adult

Fotographie / Veranderde Realiteit Photography Changing Reality

50

ONVOORBEREIDE KUNS / UNPREPARED ART

INSTRUKSIES : 1. Sluitingsdatum : 1 Mei 2019 Geen laat inskrywings sal aanvaar word nie 2. Geen tema word vooraf gegee nie. 3. Tekenmateriaal sal voorsien word – dit sluit papier, potlode, ens. in. 4. Geen voorsketse mag in die lokaal ingebring word nie. 5. Slegs leerders word in die lokaal toegelaat. Geen ouers nie. 6. Leerders teken vanaf 14h15 tot 17h00. 7. Die onvoorbereide kuns vind by BRACKENHURST PRIMARY Datum : 7 Junie 2019 INSTRUCTIONS : 1. Entries close on : 1 May 2019 No late entries will be accepted. 2. No theme will be provided prior to item actually commencing. 3. Drawing material/medium will be provided. This includes paper, pencils, etc. 4. No pre-drawings may be brought into the venue. 5. Only learners will be allowed into the venue. No parents. 6. Learners will draw from 14h15 to 17h00. 7. Un-prepared Item will take place at BRACKENHURST PRIMARY Date : 7June 2019 ITEMNR

GRADE

MEDIUM

B108 B109 B110

1 2 3

Uitdraai Kryte Wax Crayons

B111 B112 B113 B114

4 5 6 7

Grys Potlood Grey Pencil

B115 B116 B117

8 9 10

Water Verf Water Colour Paint

B118 B119

11 12

Water Verf Water Colour Paint

51

SECTION C / ENGLISH

DEFINITIONS NB THE TIME LIMIT WILL BE STRICTLY ENFORCED AND ADHERED TO. ALL OWN CHOICE SCRIPTS MUST BE HANDED IN BEFORE RENDERING THE PIECE. NO SLANG LANGUAGE TO BE USED IN ANY POETRY PRESCRIBED POETRY: The poem prescribed in the syllabus must be rendered without any movement or gestures. This poem is selected for the learners by the Committee. Learners wear either school uniform or neutral dress (Black clothing with no slogans or colourful prints on it. No decorative belts, jewellery or hair clips, bands and ribbons.), with or without shoes.No costumes or props may be used. OWN CHOICE POETRY: The poem is chosen by the learner and must not exceed 3 minutes! The topography will clearly identify it as a poem. A poem has short lines and doesn’t cover the page from left to right. School uniform or neutral clothing (Black clothing with no slogans or colourful prints on it. No decorative belts, jewellery or hair clips, bands and ribbons.)with or without shoes. The script must be handed in prior to the item. DRAMATISED POETRY: A poem chosen by the learner is rendered with appropriate movements, for which the whole stage must be used effectively. Gestures alone do not constitute a poem as being dramatised. Neutral dress only. No functional props or costumes may be used. The script must be handed in prior to the item. PROSE: Prose that is rendered without any movement or gestures. Prose may have long sentences that cover the whole page from left to right. Prose represents a story. Prose has more than one character, as well as a narrator. The important part of the story is presented from different view points and narrating the story is the most important part of prose. The learners choose their own prose , according to the prescribed time limit. School uniform or neutral dress with or without shoes. No costumes or any kind of prop may be used. The script must be handed in prior to the item.

DRAMATISED PROSE: The learners choose his/her own prose and renders the piece, using appropriate movement. The stage must also be used effectively. Gestures alone cannot be seen as dramatisation. Prose portrays narrative parts, as well, as characterisation of the various characters. Neutral dress without shoes. No props or costumes may be used. The script must be handed in prior to the item. MONOLOGUE: Part of a play is chosen by the learner. He/she acts the part of ONE character only. The difference between prose and monologue is: Prose will narrate the story of Rapunzel but in a monologue the learner is Rapunzel. There may be more than one character in the play, but the learner acts only the part of one. The other characters are only imaginary characters and not seen on stage. The learner may listen to the other characters, but only his/her response is heard on stage. Monologues are presented on stage using appropriate costumes, sound effects and decor. The script must be handed in prior to the item.

52

IMPROVISATION: This is an impromptu performance on stage. The learner receives a topic and has 5 minutes to prepare an original story, which has a definite beginning, middle and end. This may be either prose, or a monologue. The performance must be accompanied by appropriate movement and use of the stage. DRAMATISED GROUP POETRY: A poem performed by a small group of learners in neutral dress. They should use the stage for their movements. Gestures alone do not constitute dramatisation. The poem is chosen by the group. Ensure that the topography identifies it as a poem and that it has short lines. Neutral dress, without shoes, is essential. No costumes or props may be used. DRAMATISED GROUP PROSE: Prose, accompanied by movement across the stage, performed by a small group of learners. Gestures only, cannot be seen as dramatisation. Learners choose the piece of prose themselves as it is not prescribed. No costumes and props may be used and neutral dress, without shoes, is essential. DIALOGUE: This is exactly the same as the monologue, except that two learners perform a short extract from a play. They act out the roles of two different characters, interacting with one another. Each learner performs only one character. Movement across the stage is necessary and costumes and props may be used. This extract is chosen by the learners themselves and is not prescribed. The script must be handed in prior to the item. SCRIPTURAL SPEECH: Any extract from the Bible is rendered without any movement or gestures. School uniform or neutral dress to be worn. No costumes or props are used. The script must be handed in prior to the item. MIME: Gr 1 – 12 Prepared Mime The prepared story is performed on stage with the appropriate movements and gestures. The story must have a definite beginning, middle and conclusion. Gestures alone cannot be seen as dramatisation. Only neutral dress without shoes. No costumes or props may be used. The title of the story must be announced before your performance. SHAKESPEARIAN SONNET: Gr 8 - 12 One of Shakespear’s Sonnets is rendered without any movements or gestures. The learner chooses and prepares the sonnet of his/her choice. School uniform or neutral dress. No props or costumes may be used. DRAMATISED SHAKESPEARIAN WORK Gr 8 - 12 A monologue of the learner’s own choice from one of Shakespeare’s plays is acted out on stage,accompanied by the appropriate movements. Gestures alone cannot be seen as dramatisation. Although more than one character is involved, the learner portrays only ONE character. The other characters are only on stage in the imagination of the performer. He/she talks to them and listens to them, but the audience hears and sees only the one character. Appropriate costumes and decor is essential. No props and costumes may be used. The prescribed time limit will be enforced.

53

UNPREPARED POETRY: Gr 4 - 12 Participants will be given the poem 5 minutes prior to participation. The poem must then be read/performed with expression. No movement or gesture is allowed.This item will not be taken into account for Section Winner. STORY TELLING – INDIVIDUAL: Gr 4 - 12 Participants will receive a topic 5 minutes before the start of the item. The story must be meaningful. Accent is on creativeness and imagination. The participant chooses an imaginative audience. Age of audience must be considered.

VERY IMPORTANT !! INCOMPLETE / INCORRECT ENTRIES WILL BE CANCELLED WITHOUT NOTIFICATION OR A REFUND. NO prescribed poem from the 2018 syllabus may be rendered in the own choice section. Own choice items must be accompanied by a copy of the poem/piece. With Own Choice items schools/studios should not allow all participants of a specific grade to render the same poem. Each learner should render a suitable poem of his/her own choice. Teachers can give guidance. ITEM C1 : GRADE ONE : GIRLS WHO’S THERE If you hear a dinosaur Knocking loudly on your door, Through the keyhole firmly say, “Nobody is home today”. If the bell should start to ring, Tell the beast, “No visiting.” If you see there’s more than one, Turn around and start to run. Max Fatchen ITEM C2 : GRADE ONE : BOYS I RIPPED MY PANTS AT SCHOOL TODAY I ripped my pants at school today While going down the slide. It wasn’t just a little tear I ripped ‘em open wide. Now everyone at school can see My purple underwear. Althoug the sight makes people laugh I’m glad I’ve got them there. Robert Pottle ITEM C3 : GRADE TWO : GIRLS

54

IF YOU WERE A RHINOCEROS If you were a rhinoceros, I still would be your friend. And if you were a platypus, Our friendship would not end. I’d like you as a walrus, Camel, cat or kangaroo. It doesn’t matter what you are – I’ll stil be friends with you. Jack Prelutsky ITEM C4 : GRADE TWO : BOYS DIRT ON MY SHIRT There’s dirt on my shirt And leaves in my hair There’s mud on my boots But I don’t really care. Playing outside is so much fun To breathe the clean air And feel the warm sun To stomp in a puddle Or climb a big tree Makes me quite happy Just look and you’ll see. Jeff Foxworthy ITEM C5 : GRADE THREE : GIRLS FLY Fly, fly please go away. Please go away I beg. You’re nibbled at my nose. You’re nibbled at my leg. You’ve tickled toes an ears and arms. You’ve wandered on my food, You’ve dipped into my lemonade. You’ve really rather rude. I must insist you go away. You are an awful pain. Buzz off! Annoy some quiet cow! And don’t come back again! John Kitching ITEM C6 : GRADE THREE : BOYS

55

I THINK I’M RELATED TO BIGFOOT I think I’m related to Bigfoot, though nothing has ever been proved. I sort of suspect he’s a cousin, just seven or eight time removed. It’s not that I’m apelike or hairy. It isn’t the size of my feet. It’s more on account of my family. We’re all fairly far from petite. My sister is kind of a Bigmouth. My brother could go by Bigsmelly. My mother is known for her Bighair. My father? You guessed it: Bigbelly. And as for myself I’m attractive. You might even call me a cutie, except for one obvious feature … My family all call me Bigbootie. Kenn Nesbitt ITEM C7 : GRADE FOUR : GIRLS

BUBBLE BATH

I emptied my bubble bath into the tub, Determined to get myself thoroughly scrubbed. The bottle had said “ONLY ONE CAP OR TWO”, So I poured in the lot to see what it would do! That still didn’t seem quite enough to get clean, So I followed it up with another fifteen. Then three bars of soap and a dozen shampoo, And two broken bath bombs to finish my brew! I’ll cut to the chase, this did not turn out well, As the burbling, foaming bath bubbles did swell! It wasn’t all bad, I was clean and smelt sweet, But outside my soap suds had buried the street! Gareth Lancaster ITEM C8 : GRADE FOUR : BOYS

KATIE KISSED ME Katie kissed me! Yuck, it’s true! My face took on a greenish hue! My knees, like jelly, started shaking! Then my stomach started quacking!

Slobber slithered down my cheeck! My consciousness was growing weak! My ears were ringing, my head was spinning! But, all the while Katie was grinning!

My heart was pounding through my shirt! My tongue felt like I just ate dirt! Though you may think I’ve lost my brain! I wish she’d kiss me once again! Christine Lynn Mahoney ITEM C9 : GRADE FIVE : GIRLS

56

MY BROTHER HAS A HABIT

My brother has a habit. He’s been practising for years. He takes a pair of French fries And sticks them in his ears. He won’t say why he does it, And may not even know, It’s just a thing my brother’s done Since very long ago. Its slightly gross, it’s silly, And obviously strange, But once you have a habit, It’s difficult to change.

He’s lately added something Even grosser. I suppose- He also takes two French fries And puts them in his nose. Unknown ITEM C10 : GRADE FIVE : BOYS

ONE DAY I’LL BE

Today at school my teacher said, I wonder what you’ll be? When time has passed and you’ve grown up, And the world is yours to see.

Right then and there I stood straight up, And looked her in the face, And said with pride and confidence – I plan to live in space like pirates of so long ago.

My ship will take me far Around the moon and back again And to a distant star. So when you talk about the world And say it’s yours to see, I believe I’ll have the greatest view Upon the cosmic sea. Unknown ITEM C11 : GRADE SIX : GIRLS

57

CHILDREN’S PRAYER Let the teachers of our class Set us tests that we all pass Let them never ever care About what uniform we wear. Let them always clearly state It’s OK if our homework’s late Let them say it doesn’t matter When we want to talk and chatter Let our teachers shrug and grin When we make an awful din. Let them tell us every day There are no lessons. Go and play. Let them tell our mum and dad We’re always good and never bad. Let them write in their report We are the best class they have taught! Unknown ITEM C12 : GRADE SIX : BOYS

MY DAD’S A SECRET AGENT

My dad’s a secret agent, He’s an undercover spy. He’s the world’s best detective He’s the perfect private eye.

He’s a Pinkerton, a gumshoe, He’s a snoop and he’s a sleuth. He’s unrivalled at detecting And uncovering the truth.

He’s got eyesight like an eagle, He’s got hearing like a bat. He can out-smell any bloodhound He’s as stealthy as a cat

He can locate nearly anything With elementary ease. But no matter how he looks and looks My dad can’t find his KEYS! ITEM C13 : GRADE SEVEN : GIRLS

WHEN MY DAD WATCHES THE NEWS

When my dad watches the news …. You can start lots of fights And swing from the lights, You can throw all the cushions about, You can smash every plate, Keep on slamming the gate And wear all your clothes inside out;

58

Do a dangerous trick Or make yourself sick By eating four packets of jelly, You can “prune” a few plants, Donated by aunts, Or draw Superman on his belly; You can dig up the garden Burp, and not say pardon, Or write on the wall with a pen, You can shout, “There’s a fire!” Or, “Mums joined a choir!” Or, I’m Leaving school when I’m ten! You can dance on the table, For as long as you’re able Then dive off the edge with real “Flair”, You can hair gel the cat, So she’s painful to pat, You can staple your gran to the chair; Phone a friend in New York, And have a long talk. Or tell him, “You’ve won a world cruise” You can juggle with eggs Or shave the dog’s legs, When my dad watches the news. Coral Rumble ITEM C14 : GRADE SEVEN : BOYS SAW MY TEACHER ON A SUNDAY Saw my teacher on a Saturday! I can’t believe it’s true! I saw her buying groceries, like normal people do!

She reached for bread and turned around, and then she caught my eye. She gave a smile and said, “Hello.” I thought that I would die!

“Oh, hi…hello, Miss Appleton,” I mumbled like a fool. I guess I thought that teacher types spend all their time at school.

To make the situation worse, my mom was at my side. So many rows of jars and cans. So little room to hide.

Oh please, I thought, don’t tell my mom what I did yesterday! I closed my eyes and held my breath and hoped she’d go away. Some people think it’s fine to let our teachers walk about.

But when it comes to Saturdays, they shouldn’t let them out! Dave Crawley ITEM C15 : GRADE EIGHT : BOYS

59

HOMEWORK I LOVE YOU Homework, I love you. I think that you’re great. It’s wonderful fun when you keep me up late I think you’re the best when I’m totally stressed, preparing and cramming all night for a test. Homework, I love you. What more can I say? I love to do hundreds of problems each day. You boggled my mind and you make me go blind, But still I’m ecstatic that you were assigned. Homework, I love you. I tell you, it’s true. There’s nothing more fun or exciting to do. You’re never a chore, for it’s you I adore. I wish that our teacher would hand you out more. Homework, I love you. You thrill me inside. I’m filled with emotions. I’m fit to be tied. I cannot complain when you frazzle my brain. Of course, that’s because I’m completely insane. Kenn Nesbitt ITEM C16 : GRADE EIGHT : GIRLS TREES I think that I shall never see A poem as lovely as a tree. A tree whose hungry mouth is pressed against the earth’s sweet flowing breast; A tree that looks at God all day And lifts her leafy arms to pray; A tree that may in summer wear A nest of robins in her hair; Upon whose bosom snow has lain Who intimately lives with rain. Poems are made by fools like me But only God can make a tree. Joyce Kilmer ITEM C17 : GRADE NINE : BOYS THE DA VINCI MODE Uncouth, unschooled in art, That’s what you’ll say for me. You know, I’ve tried so hard, but I still have to see Da Vinci’s Mona Lisa’s mythic, mystic smile bewitching folks alledgedly even from a mile. It looks to me she parts Her lips so daintly To let a drunken hiccup out So gracefully, Or stop a vulgar burp, Hyperacidity, Or hide those nicotine-blackend

60

Teeth artfully But honestly, nothing in her Mouth’s symmetry Remotely resembles a smiling Mystery, Perhaps she’s toothless, some Dental deformity, Believe you me, I took up ortho-denstistry! Romeo Naches ITEM C18 : GRADE NINE : GIRLS FAIRYTALE GIRL I’m not that girl who’s loved by all. Don’t wear dresses or go to balls. I’m not the kind who likes to sing. Don’t dream of wearing a diamond ring. I’ve watched the movies A hundred times. Promises of a tall,dark. And handsome Boy in disguise. But I know there’s more out there Waiting for me. My dreams come in A different variety. My blue jeans, My sneakers, My hopes and dreams Have a fairytale ending Just for me. So goodbye Cinderella, ‘Cause I’m on a roll. Don’t need a prince charming To have or to hold. The way I am is perfect, No doubt in my mind. I’m different. I guess, And I guess I don’t mind. Annabel Lee Winters ITEM C19 : GRADE TEN : BOYS REMEMBER WHEN…. A computer was something on TV From a science fiction show of note. A window was something you hated to clean, And ram was the cousin of a goat An application was for employment. A program was a TV show.

61

A cursor used profanity. A keybord was a piano. Memory was something that you lost with age. A CD was a bank account. And if you had a three – inch floppy, You hoped nobody found out. Compress was something you did to the garbage, Not something you did to a file. And if you unzipped anything in public, You’d be in jail for a while. Log on was adding wood to the fire. Hard drive was a long trip on the road. A mouse pad was where a mouse lived. And a backup happened to your commode. Cut, you did with a pocket knife. Paste, you did with glue. A web was a spider’s home. And a virus was the flu. I guess I’ll stick to my pad and paper And the memory in my head. I hear nobody’s been killed in a computer crash, But when it happens they wish they were dead. ITEM C20 : GRADE TEN : GIRLS WE WEAR THE MASK We wear the mask that grins’ and lies, It hides our cheeks and shade our eyes – This debt we pay to human guile; With torn and bleeding hearts we smile, And mouth with myriad subtleties. Why should the world be over – wise, In counting all our tears and sighs? Nay,let them only see us, while We wear the mask. We smile, but O great Christ, our cries To thee from tortured souls arise. We sing, but oh the clay is vile Beneath our feet, and long the mile; But let the world dreams otherwise, We wear the mask! Paul Laurence Dunbar ITEM C21 : GRADE ELEVEN : BOYS

62

PROGRESS They have stood – our tall majestic forests – Stretching their branches to the sky, Providing food for the forest-dwellers, Providing shade for the passers-by. Providing avenues of beauty, Branches intertwined and arched; Roots embedded in the rich soil, Sustaining earth, once bare and parched. And birds have nestled in their shelter, Squirrels have scampered up the holes. Whispered secrets have been hidden In gnarled and little-used knot-holes. Scented blossoms in the summer Gladdened heart and soul and eye, And Autumn’s garb of russet yellow Made the drear, drab days pass by. But Nature must give way to progress. What though Beauty be denied? Tarmac roads, black tracks unending, Herald man’s ecstatic pride. In great achievements – concrete jungles, Smog, pollution, litter, dust……. Our green heritage must crumble – Prey to man’s insensate lust! Anne Chalmers ITEM C22 : GRADE ELEVEN : GIRLS MISTAKES God sends us here to make mistakes, To strive, to fail, to re-begin, To taste the tempting fruit of sin, And find what bitter food it makes. To miss the path, to go astray, To wander blindly in the night; But, searching , praying for the light, Until at last we find the way. And looking back along the past, We know we needed all the strain Of fear and doubt and strife and pain To make us value peace, at last. Who fails, finds later triumph sweet; Who stumbles once, walks then with care, And knows the place to cry ‘Beware’ To other unaccustomed feet. Through strife the slumbering soul awakes, We learn on error’s troubled route The truths we could not prize without The sorrow of our sad mistakes. E.W. Wilcox ITEM C23 : GRADE TWELVE : BOYS

63

THE GAMBLERS The coloured long-shore fishermen unfurl Their nets beside the chilly and unrested sea, And in their heads the little dawn-wind whirl Some scraps of gambling, drink and lechery. Barefoot on withered kelp and broken shell, They toss their big baskets on the brittle turf, Then with a gambler’s bitter patience still Slap down their wagering boat upon the surf. Day flips a golden coin - but they mock it. With calloused careless hands they reach Deep down into the sea’s capacious pocket And pile silver chips upon the beach. Anthony Delius ITEM C24 : GRADE TWELVE : GIRLS TOUCHED BY AN ANGEL We, unaccustomed to courage exiles from delight live coiled in shells of loneliness until love leaves its high holy temple and comes into our sight to liberate us into life. Love arrives and in its train come exstasies old memories of pleasure ancient histories of pain. Yet if we are bold, love strikes away the chains of fear from our souls. We are weaned from our timidity In the flush of love’s light we dare be brave And suddenly we see that love costs all we are and will ever be. Yet it is only love which sets us free. Maya Angelou ITEM C25 : OPEN : MEN Own choice ITEM C26 : OPEN : LADIES Own choice IMPROVISATION (Individual)

64

This item involves acting. Topics will be provided by the adjudicator at least 5 minutes before the candidate has to go on stage. The participant is required to portray an original act/situation with the use of speech, movement, gestures and functional stage usage. Clearly announce your chosen topic. Dress : neutral (e.g. black) ITEM C27 : GRADE FIVE – SEVEN : MAX. 3 MIN. ITEM C28 : GRADE EIGHT & NINE : MAX. 3 MIN. ITEM C29 : GRADE TEN – TWELVE : MAX. 3 MIN. ENGLISH PROSE Own choice Duration will be of the utmost importance. School uniform/casual dress ITEM C30 : GRADE ONE : Maximum 3 minutes

ITEM C31 : GRADE TWO : Maximum 3 minutes

ITEM C32 : GRADE THREE : Maximum 3 minutes

ITEM C33 : GRADE FOUR : Maximum 3 minutes

ITEM C34 : GRADE FIVE : Maximum 3 minutes

ITEM C35 : GRADE SIX : Maximum 3 minutes

ITEM C36 : GRADE SEVEN : Maximum 3 minutes

ITEM C37 : GRADE EIGHT : Maximum 4 minutes

ITEM C38 : GRADE NINE : Maximum 4 minutes

ITEM C39 : GRADE TEN : Maximum 6 minutes

ITEM C40 : GRADE ELEVEN : Maximum 6 minutes

ITEM C41 : GRADE TWELVE : Maximum 6 minutes

ITEM C42 : OPEN : Maximum 6 minutes ENGLISH DRAMATISED POETRY Own choice Duration will be of the utmost importance. Neutral clothing (preferably black) ITEM C43 : GRADE ONE : Maximum 3 minutes








65





ITEM C55 : OPEN : Maximum 4 minutes ENGLISH DRAMATISED PROSE Own choice Duration will be of the utmost importance Neutral clothing (preferably black) ITEM C56 : GRADE ONE : Maximum 3 minutes












ITEM C68 : OPEN : Maximum 6 minutes ENGLISH MONOLOGUE Own choice Duration will be of the utmost importance In costume. Functional décor and sound effects as required by the text. ITEM C69 : GRADE FOUR : Dramatic or Comic: Max. 3 minutes

ITEM C70 : GRADE FIVE : Dramatic or Comic: Max. 3 minutes

ITEM C71 : GRADE SIX : Dramatic or Comic: Max. 3 minutes

ITEM C72 : GRADE SEVEN : Dramatic or Comic: Max. 3 minutes

ITEM C73 : GRADE EIGHT : Dramatic or Comic: Max. 4 minutes

ITEM C74 : GRADE NINE : Dramatic or Comic: Max. 4 minutes

ITEM C75 : GRADE TEN : Dramatic or Comic: Max. 6 minutes

ITEM C76 : GRADE ELEVEN : Dramatic or Comic: Max. 6 minutes

ITEM C77 : GRADE TWELVE : Dramatic or Comic: Max. 6 minutes

ITEM C78 : OPEN : Dramatic or Comic: Max. 6 minutes ENGLISH DRAMATISED GROUP POETRY

66

Own choice Duration will be of the utmost importance Neutral clothing (preferably black) ITEM C79 : GRADE FOUR – FIVE : Maximum 5 minutes

ITEM C80 : GRADE SIX – SEVEN : Maximum 5 minutes

ITEM C81 : GRADE EIGHT – NINE : Maximum 8 minutes

ITEM C82 : GRADE TEN – TWELVE : Maximum 8 minutes

ENGLISH DRAMATISED GROUP PROSE

Own choice Duration will be of the utmost importance. Neutral clothing (preferably black) ITEM C83 : GRADE FOUR – FIVE : Maximum 5 minutes




ENGLISH DIALOGUE

A dramatic performance (Comic or Dramatic) by TWO people. A section of a play or an adaptation of a novel may be used. Duration will be of the utmost importance. In costume. Functional décor and sound effects as required by the text. ITEM C87 : GRADE ONE – THREE : Maximum 4 minutes

ITEM C88 : GRADE FOUR – FIVE : Maximum 4 minutes




ENGLISH SCRIPTURAL SPEECH

Own choice. Duration will be of the utmost importance. School uniform/casual dress. ITEM C105 : GRADE ONE : Maximum 1 minute

ITEM C106 : GRADE TWO : Maximum 1 minute

ITEM C107 : GRADE THREE : Maximum 1 minute





67






ITEM C117 : OPEN : Maximum 3 minutes

ENGLISH POETRY

Own choice

The time limit of 3 minutes (maximum) will be strictly enforced and adhered to. NB. No prescribed poems may be rendered School uniform/casual dress ITEM C118 : GRADE ONE

ITEM C119 : GRADE TWO

ITEM C120 : GRADE THREE

ITEM C121 : GRADE FOUR

ITEM C122 : GRADE FIVE

ITEM C123 : GRADE SIX

ITEM C124 : GRADE SEVEN

ITEM C125 : GRADE EIGHT

ITEM C126 : GRADE NINE

ITEM C127 : GRADE TEN

ITEM C128 : GRADE ELEVEN

ITEM C129 : GRADE TWELVE

ITEM C130 : OPEN

ENGLISH PLAYS

Own choice

Convenor : Brenda van Zyl 011 867 2557(H) 072 285 5887 1. Time limit for Secondary Schools – 40 minutes.

2. This section is for one act plays only. (No action songs, operettas, etc. will be allowed)

3. Contestants must take responsibility for their own equipment.

4. Make arrangements with the hosting school for the delivery, storage and collecting of décor. 5. Make arrangements with the hosting school for lighting and sound.

6. You are responsible for the supervision of contestants visiting the hosting school, at all times.

7. A copy of the text and a complete character distribution must be submitted with the entry form.

ITEM C133 : SECONDARY SCHOOLS : GRADE EIGHT – TWELVE

68

MIME (Individual) (only for pupils from English Medium schools) Duration is of utmost importance

Neutral clothing (preferably black)

Grade 1 – 7 Prepared Mime

ITEM C134 : GRADE ONE : Maximum 1 minute

ITEM C135 : GRADE TWO : Maximum 1 minute

ITEM C136 : GRADE THREE : Maximum 1 minute

ITEM C137 : GRADE FOUR & FIVE : Maximum 1 minute

ITEM C138 : GRADE SIX – SEVEN : Maximum 1 minute

Grade 8 – 12 Prepared Mime



SHAKESPEARIAN SECTION

C141– C146 : Neutral clothing – preferably black

ITEM C141 : GRADE EIGHT – NINE :Dramatised work Max. 5 min.

ITEM C142 : GRADE TEN – TWELVE :Dramatised work Max. 8 min.

ITEM C143 : OPEN :Dramatised work Max. 8 min.

ITEM C144 : GRADE EIGHT – NINE :Shakespearian Sonnet (not dram.)

ITEM C145 : GRADE TEN – TWELVE :Shakespearian Sonnet (not dram.)

ITEM C146 : OPEN :Shakespearian Sonnet (not dram.)

STORY TELLING – INDIVIDUAL Participants will receive a subject 5 minutes before the start of the item. The story must be meaningful. Accent is on creativeness and imagination. The participant chooses an imaginative audience. Age of audience must be considered. Grade 1 – 7 : 2 minutes Grade 8 – 12 : 3 minutes ITEM C170 : GRADE 4

ITEM C171 : GRADE 5

ITEM C172 : GRADE 6

ITEM C173 : GRADE 7

ITEM C174 : GRADE 8

ITEM C175 : GRADE 9

ITEM C176 : GRADE 10



69

UNPREPARED POETRY Participants will be given the poem 5 minutes prior to participaton. The poem must then be read/performed with expression. No movement or gesture is allowed. This item will not be taken into account for Section Winner. ITEM L39 : GRADE 4

ITEM L40 : GRADE 5

ITEM L41 : GRADE 6

ITEM L42 : GRADE 7

ITEM L43 : GRADE 8

ITEM L44 : GRADE 9

ITEM L45 : GRADE 10

ITEM L46 : GRADE 11

ITEM L47 : GRADE 12


70

VOKAAL / VOCAL

LAERSKOOL / PRIMARY SCHOOLS

BEPALINGS / REGULATIONS

1. Daar is weggedoen met die voorgeskrewe lied vir laerskole. There is no prescribed section anymore

2. By Items 1 - 36 mag geen gewyde/gospel of kontemporêre/popliedjie gesing word

nie. With Items 1 – 36 no religious/gospel or contemporary/pop music may be presented.

3. Geen liedjie mag twee keer deur dieselfde deelnemer aangebied word nie. No contestant may present the same song twice.

4. Melodiebegeleiding is toelaatbaar, maar geen selfbegeleiding of elektroniese begeleiding word in hierdie afdeling toegelaat nie. Melody accompaniment is allowed, but no self accompaniment or electronic apparatus is allowed in this section.

5. Die oorspronklike bladmusiek moet voor optrede aan die beoordelaar voorgelê word. A contestant must present the original sheet music to the adjudicator before participation.

6. Gr 1-7 – een Afdelingswenner. Om in aanmerking te kom vir laerskool Afdelingswenner, sal die gemiddeld van ‘n deelnemer se beste drie solo items geneem word. Gr 1-7 – one Section Winner. To be in contention for the Primary School Section Winner a contestant’s average of his/her best three solo items will be considered.

NB : ALLE EKSTRA INLIGTING BY HIERDIE AFDELING MOET OP DIE AGTERKANT VAN DIE INSKRYWINGSVORM INGESKRYF WORD!!

PLEASE WRITE ALL ADDITIONAL INFORMATION ON THE BACK OF THE ENTRY FORM!!

AFDELING : SOLOSANG : PRIMêRE SKOOL SECTION : VOCAL SOLOS : PRIMARY SCHOOL

71

MET KLAVIERBEGELEIDING/WITH PIANO ACCOMPANIMENT* SOLOSANG : AFRIKAANSE LIED ITEM D1 : PRE-PRIMêR : DOGTERS ITEM D2 : PRE-PRIMêR : SEUNS ITEM D3 : GRAAD 1 : DOGTERS ITEM D4 : GRAAD 1 : SEUNS ITEM D5 : GRAAD 2 : DOGTERS ITEM D6 : GRAAD 2 : SEUNS ITEM D7 : GRAAD 3 : DOGTERS ITEM D8 : GRAAD 3 : SEUNS ITEM D9 : GRAAD 4 : DOGTERS ITEM D10 : GRAAD 4 : SEUNS ITEM D11 : GRAAD 5 : DOGTERS ITEM D12 : GRAAD 5 : SEUNS ITEM D13 : GRAAD 6 : DOGTERS ITEM D14 : GRAAD 6 : SEUNS ITEM D15 : GRAAD 7 : DOGTERS ITEM D16 : GRAAD 7 : SEUNS SOLO SINGING : ENGLISH SONG ITEM D17 : PRE-SCHOOL : GIRLS ITEM D18 : PRE-SCHOOL : BOYS ITEM D19 : GRADE 1 : GIRLS ITEM D20 : GRADE 1 : BOYS ITEM D21 : GRADE 2 : GIRLS ITEM D22 : GRADE 2 : BOYS ITEM D23 : GRADE 3 : GIRLS ITEM D24 : GRADE 3 : BOYS ITEM D25 : GRADE 4 : GIRLS ITEM D26 : GRADE 4 : BOYS ITEM D27 : GRADE 5 : GIRLS ITEM D28 : GRADE 5 : BOYS ITEM D29 : GRADE 6 : GIRLS ITEM D30 : GRADE 6 : BOYS ITEM D31 : GRADE 7 : GIRLS ITEM D32 : GRADE 7 : BOYS RELIGIOUS OR GOSPEL SONG / GEESTELIKE OF GOSPEL LIEDJIE

ITEM D33 : PRE-SCHOOL : GIRLS/DOGTERS ITEM D34 : PRE-SCHOOL : BOYS/SEUNS ITEM D35 : GRADE 1/GRAAD 1 : GIRLS/DOGTERS ITEM D36 : GRADE 1/GRAAD 1 : BOYS/SEUNS ITEM D37 : GRADE 2/GRAAD 2 : GIRLS/DOGTERS ITEM D38 : GRADE 2/GRAAD 2 : BOYS/SEUNS ITEM D39 : GRADE 3/GRAAD 3 : GIRLS/DOGTERS ITEM D40 : GRADE 3/GRAAD 3 : BOYS/SEUNS ITEM D41 : GRADE 4/GRAAD 4 : GIRLS/DOGTERS ITEM D42 : GRADE 4/GRAAD 4 : BOYS/SEUNS ITEM D43 : GRADE 5/GRAAD 5 : GIRLS/DOGTERS

72

ITEM D44 : GRADE 5/GRAAD 5 : BOYS/SEUNS ITEM D45 : GRADE 6/GRAAD 6 : GIRLS/DOGTERS ITEM D46 : GRADE 6/GRAAD 6 : BOYS/SEUNS ITEM D47 : GRADE 7/GRAAD 7 : GIRLS/DOGTERS ITEM D48 : GRADE 7/GRAAD 7 : BOYS/SEUNS FOLK SONG – ANY LANGUAGE / VOLKSWYSIE – ENIGE TAAL ITEM D49 : PRE-SCHOOL : GIRLS/DOGTERS ITEM D50 : PRE-SCHOOL : BOYS/SEUNS ITEM D51 : GRADE 1/GRAAD 1 : GIRLS/DOGTERS ITEM D52 : GRADE 1/GRAAD 1 : BOYS/SEUNS ITEM D53 : GRADE 2/GRAAD 2 : GIRLS/DOGTERS ITEM D54 : GRADE 2/GRAAD 2 : BOYS/SEUNS ITEM D55 : GRADE 3/GRAAD 3 : GIRLS/DOGTERS ITEM D56 : GRADE 3/GRAAD 3 : BOYS/SEUNS ITEM D57 : GRADE 4/GRAAD 4 : GIRLS/DOGTERS ITEM D58 : GRADE 4/GRAAD 4 : BOYS/SEUNS ITEM D59 : GRADE 5/GRAAD 5 : GIRLS/DOGTERS ITEM D60 : GRADE 5/GRAAD 5 : BOYS/SEUNS ITEM D61 : GRADE 6/GRAAD 6 : GIRLS/DOGTERS ITEM D62 : GRADE 6/GRAAD 6 : BOYS/SEUNS ITEM D63 : GRADE 7/GRAAD 7 : GIRLS/DOGTERS ITEM D64 : GRADE 7/GRAAD 7 : BOYS/SEUNS SONG FROM MUSICALS /LIEDJIES UIT MUSIEKBLYSPEL ITEM D65 : PRE-SCHOOL : GIRLS/DOGTERS ITEM D66 : PRE-SCHOOL : BOYS/SEUNS ITEM D67 : GRADE 1/GRAAD 1 : GIRLS/DOGTERS ITEM D68 : GRADE 1/GRAAD 1 : BOYS/SEUNS ITEM D69 : GRADE 2/GRAAD 2 : GIRLS/DOGTERS ITEM D70 : GRADE 2/GRAAD 2 : BOYS/SEUNS ITEM D71 : GRADE 3/GRAAD 3 : GIRLS/DOGTERS ITEM D72 : GRADE 3/GRAAD 3 : BOYS/SEUNS ITEM D73 : GRADE 4/GRAAD 4 : GIRLS/DOGTERS ITEM D74 : GRADE 4/GRAAD 4 : BOYS/SEUNS ITEM D75 : GRADE 5/GRAAD 5 : GIRLS/DOGTERS ITEM D76 : GRADE 5/GRAAD 5 : BOYS/SEUNS ITEM D77 : GRADE 6/GRAAD 6 : GIRLS/DOGTERS ITEM D78 : GRADE 6/GRAAD 6 : BOYS/SEUNS ITEM D79 : GRADE 7/GRAAD 7 : GIRLS/DOGTERS ITEM D80 : GRADE 7/GRAAD 7 : BOYS/SEUNS SONG FROM FILMS /LIEDJIES UIT ROLPRENTE ITEM D81 : PRE-SCHOOL : GIRLS/DOGTERS ITEM D82 : PRE-SCHOOL : BOYS/SEUNS ITEM D83 : GRADE 1/GRAAD 1 : GIRLS/DOGTERS ITEM D84 : GRADE 1/GRAAD 1 : BOYS/SEUNS ITEM D85 : GRADE 2/GRAAD 2 : GIRLS/DOGTERS ITEM D86 : GRADE 2/GRAAD 2 : BOYS/SEUNS ITEM D87 : GRADE 3/GRAAD 3 : GIRLS/DOGTERS ITEM D88 : GRADE 3/GRAAD 3 : BOYS/SEUNS ITEM D89 : GRADE 4/GRAAD 4 : GIRLS/DOGTERS ITEM D90 : GRADE 4/GRAAD 4 : BOYS/SEUNS

73

ITEM D91 : GRADE 5/GRAAD 5 : GIRLS/DOGTERS ITEM D92 : GRADE 5/GRAAD 5 : BOYS/SEUNS ITEM D93 : GRADE 6/GRAAD 6 : GIRLS/DOGTERS ITEM D94 : GRADE 6/GRAAD 6 : BOYS/SEUNS ITEM D95 : GRADE 7/GRAAD 7 : GIRLS/DOGTERS ITEM D96 : GRADE 7/GRAAD 7 : BOYS/SEUNS CONTEMPORARY / LIGHT / POP SONG // KONTEMPORÊRE / LIGTE / POPLIEDJIE ITEM D97 : PRE-SCHOOL : GIRLS/DOGTERS ITEM D98 : PRE-SCHOOL : BOYS/SEUNS ITEM D99 : GRADE 1/GRAAD 1 : GIRLS/DOGTERS ITEM D100 : GRADE 1/GRAAD 1 : BOYS/SEUNS ITEM D101 : GRADE 2/GRAAD 2 : GIRLS/DOGTERS ITEM D102 : GRADE 2/GRAAD 2 : BOYS/SEUNS ITEM D103 : GRADE 3/GRAAD 3 : GIRLS/DOGTERS ITEM D104 : GRADE 3/GRAAD 3 : BOYS/SEUNS ITEM D105 : GRADE 4/GRAAD 4 : GIRLS/DOGTERS ITEM D106 : GRADE 4/GRAAD 4 : BOYS/SEUNS ITEM D107 : GRADE 5/GRAAD 5 : GIRLS/DOGTERS ITEM D108 : GRADE 5/GRAAD 5 : BOYS/SEUNS ITEM D109 : GRADE 6/GRAAD 6 : GIRLS/DOGTERS ITEM D110 : GRADE 6/GRAAD 6 : BOYS/SEUNS ITEM D111 : GRADE 7/GRAAD 7 : GIRLS/DOGTERS ITEM D112 : GRADE 7/GRAAD 7 : BOYS/SEUNS GROEPE /GROUPS 1. Skryf die name van die deelnemers agterop die inskrywingsvorm indien die groep uit tien en minder lede bestaan. Write names of all contestants on the back of entry form if the group consists of ten or less participants. 2. Waar items ‘n A en ‘n B het mag ‘n groep net aan EEN van die twee deelneem en nie aan albei nie. Die inskrywingsvorm moet ook die A of die B aandui. Where an item has an A and a B contestants may only participate in ONE of the two. Clearly indicate the A or B on the entry form. ITEM D113 : GRADE 1 - 3//GRAAD 1 - 3 Kuns/ Art Duet: Girls/Dogters ITEM D114 : GRADE 1 - 3//GRAAD 1 - 3 Kuns/ Art Duet: Boys/Seuns ITEM D115 : GRADE 1 - 3//GRAAD 1 - 3 Kuns/ Art Duet: Boy and girl / Seun en dogter ITEM D116 : GRADE 4 – 7//GRAAD 4 - 7 Kuns/ Art Duet: Girls / Dogters ITEM D117 : GRADE 4 – 7//GRAAD 4 - 7 Kuns/ Art Duet: Boys / Seuns ITEM D118 : GRADE 4 – 7//GRAAD 4 - 7 Kuns/ Art Duet: Boy and girl / Seun en dogter

74

ITEM D119 : GRADE 4 – 7//GRAAD 4 - 7 Popular duet/Ligte duet : Girls ITEM D120 : GRADE 4 – 7//GRAAD 4 - 7 Popular duet/Ligte duet : Boys ITEM D121 : GRADE 4 – 7//GRAAD 4 - 7

Popular duet/Ligte duet : Boys and Girl / Seun en Dogter ITEM D122 : LAERSKOOL / PRIMARY SCHOOL

Trio: Any age/gender combination / Enige ouderdoms- of geslagskombinasie

ITEM D123 : PRE-SCHOOL / VOORSKOOLS Group singing : 3 – 6 members Unison / Groepsang : 3 – 6 lede Eenstemmig ITEM D124 : GRADE 1 - 3//GRAAD 1 - 3 Group singing : 3 – 6 members Unison Groepsang : 3 – 6 lede Eenstemmig A Own choice/Eie keuse B Religious or Gospel song / Gewyde- of Gospelliedjie ITEM D125 : GRADE 4 – 7//GRAAD 4 - 7 Group singing : 4 – 10 members 2-part Groepsang : 4 – 10 lede 2-stemmig A Own choice/Eie keuse B Religious or Gospel song / Gewyde- of Gospelliedjie ITEM D126 : GRADE 4 – 7//GRAAD 4 - 7 Group singing : 4 – 10 members 3-part Groepsang : 4 – 10 lede 3-stemmig A Own choice/Eie keuse B Religious or Gospel song / Gewyde- of Gospelliedjie ITEM D127 : GRADE 4 – 7//GRAAD 4 - 7 Group singing : 10 – 20 members 3- or more part Groepsang : 10 – 20 lede 3- of meer stemmig A Own choice/Eie keuse B Religious or Gospel song / Gewyde- of Gospelliedjie ITEM D128 : GRADE 4 – 7//GRAAD 4 - 7 Group singing : 4 – 10 members 2- part Groepsang : 4 – 10 lede 2- stemmig A Contemporary/light/pop song / Kontemporêre/ligte/popliedjie B Song from Musicals or Films / Liedjie uit Musiekblyspel of Rolprent ITEM D129 : GRADE 4 – 7//GRAAD 4 - 7 Group singing : 10 – 20 members 2- or more part Groepsang : 10 – 20 lede 2- of meerstemmig A Contemporary/light/pop song / Kontemporêre/ligte/popliedjie B Song from Musicals or Films / Liedjie uit Musiekblyspel of Rolprent AFDELING : SOLOSANG : HOëRSKOOL SECTION : VOCAL SOLOS : HIGH SCHOOL

75

Een Afdelingswenner vir hele hoërskool afdeling Die gemiddeld van die 4 (vier) beste items sal bereken word. Een van die items moet die voordragprogram wees. One Sectional Winner for the High School section. The average of the 4 (four) best items will be taken into account. One of the items must be of the art programme KUNSLIED/ ART SONG Enige Kunslied in die oorspronklike taal Any Art Song in the original language ITEM D140 : GRADE 8 /GRAAD 8 : GIRLS/DOGTERS

ITEM D141 : GRADE 8 /GRAAD 8 : BOYS/SEUNS

ITEM D142 : GRADE 9 /GRAAD 9 : GIRLS/DOGTERS



ITEM D145 : GRADE 10/GRAAD 10 : BOYS/SEUNS

ITEM D146 : GRADE 11/GRAAD 11 : GIRLS/DOGTERS




ITEM D150 : VOLWASSENES/ADULTS

ENGLISH SONG Eie keuse Geen ligte, populêre musiek in hierdie afdeling nie. Own choice. No light, popular song in this section ITEM D151 : GRADE 8 /GRAAD 8 : GIRLS/DOGTERS











AFRIKAANSE LIED

76

Eie keuse Geen ligte, populêre musiek in hierdie afdeling nie. Own choice. No light, popular song in this section ITEM D162 : GRADE 8 /GRAAD 8 : GIRLS/DOGTERS











VOLKSWYSIE / FOLK SONG

Eie keuse

Die afdeling word verdeel in ‘n a) Afdeling met begeleiding en ‘n

b) Afdeling wat onbegeleid sal wees Meld asseblief duidelik vir watter afdeling u inskryf. Own choice In this section, we have a a) Section for a folk song with accompaniment b) Section for an a capella folk song. Please state clearly for which section you are entering.

A. MET BEGELEIDING / WITH ACCOMPANIMENT ITEM D173 : GRADE 8 /GRAAD 8 : GIRLS/DOGTERS











B. ONBEGELEID / A CAPELLA

77












OPERETTE / OPERETTA

Eie keuse - ENIGE TAAL

Own choice - ANY LANGUAGE












MUSIEKBLYSPEL / MUSICAL












78



ROLPRENTE / FILMS Eie keuse - ENIGE TAAL













GEESTELIK /GOSPEL / RELIGIOUS














OPERA

79



ITEM D239 : GRADE 10/GRAAD 10



ITEM D242 : ADULTS/VOLWASSENES

LIGTE LIEDJIE / POPULAR (POP) SONG Eie keuse - ENIGE TAAL













EIE KOMPOSISIE / OWN COMPOSITION

Enige taal, met of sonder begeleiding. Geen elektroniese begeleiding toegelaat.

Any language, with or without accompaniment. No backtracks.

Tydsduur : Maksimum 4 minute Time limit : Maximum 4 minutes ITEM D254 : GRADE 8 /GRAAD 8

ITEM D255 : GRADE 9 /GRAAD 9




ITEM D259 : ADULTS/VOLWASSENES VOORDRAGPROGRAM / ART PROGRAMME

80

Drie liedere / Three songs. Een lied uit elke onderafdeling / One song from each section. a. Duitse Kunslied / German Art Song (Deutsche Lieder) b. Kunslied – enige taal behalwe Duits / Art song – any language but German c. Aria uit Opera/Oratorium-Kantate / Aria from Opera/Oratorium-Cantate

NB: ITEM D260 TOT D264 IS VERPLIGTEND VIR DEELNEMERS OM IN AANMERKING TE KOM AS AFDELINGSWENNER VIR GRAAD 8 TO 12!! NB: ITEM D260 TO D264 IS COMPULSORY FOR PARTICIPANTS TO COME INTO CONSIDERATION FOR THE SECTION WINNER OF GRADE 8 TO 12!!!






ITEM D265 : ADULTS/VOLWASSENES

MEERSTEMMIGE SANG / PART-SINGING Kunsliedere / Art Songs ITEM D266 : Duet / Duo : GRAAD8 – 9 / GRADE 8- 9 DOGTERS/GIRLS ITEM D267 : Duet / Duo : GRAAD8 – 9 / GRADE 8- 9 SEUNS/BOYS ITEM D268 : Duet / Duo : GRAAD 10- 12/ GRADE 10 - 12 DOGTERS/GIRLS ITEM D269 : Duet / Duo : GRAAD 10- 12/ GRADE 10 - 12 SEUNS/BOYS ITEM D270 : Duet / Duo : GRAAD8 – 9 / GRADE 8- 9 SEUN & DOGTER BOY & GIRL ITEM D271 : Duet / Duo : GRAAD 10- 12/ GRADE 10 - 12 SEUN & DOGTER/ BOY & GIRL

ITEM D272 : Duet / Duo : OPE AFDELING / OPEN SECTION

ITEM D273 : Trio : HOëRSKOOL / HIGH SCHOOL

ITEM D274 : Kwartet / Quartet : HOëRSKOOL / HIGH SCHOOL

ITEM D275 : Groepsang / Group Singing : 4 leerders / learners 2-stemmig / 2-part


ITEM D277 : Groepsang / Group Singing : 8 leerders / learners 4-stemmig / 4-part ITEM D278 : Groepsang / Group Singing : 10-20 leerders/learners 2-of meer stemmig / 2- or more part MEERSTEMMIGE SANG / PART-SINGING

81

Geestelik / Gospel / Religious

ITEM D279 : Duet / Duo : GRAAD8 – 9 / GRADE 8- 9 DOGTERS/GIRLS ITEM D280 : Duet / Duo : GRAAD8 – 9 / GRADE 8- 9 SEUNS/BOYS ITEM D281 : Duet / Duo : GRAAD 10- 12/ GRADE 10 - 12 DOGTERS/GIRLS ITEM D282 : Duet / Duo : GRAAD 10- 12/ GRADE 10 - 12 SEUNS/BOYS ITEM D283 : Duet / Duo : GRAAD8 – 9 / GRADE 8- 9 SEUN & DOGTER BOY & GIRL ITEM D284 : Duet / Duo : GRAAD 10- 12/ GRADE 10 - 12 SEUN & DOGTER/ BOY & GIRL

ITEM D285 : Duet / Duo : OPE AFDELING / OPEN SECTION ITEM D286 : Trio : HOëRSKOOL / HIGH SCHOOL




ITEM D290 : Groepsang / Group Singing : 8 leerders / learners 4-stemmig / 4-part ITEM D291 : Groepsang / Group Singing : 10-20 leerders/learners

2- of meer stemmig / 2- or more part

MEERSTEMMIGE SANG / PART-SINGING

Ligte Musiek / Popular Music

Eie keuse / Own choice Enige taal / Any lanuage

ITEM D292 : Duet / Duo : GRAAD8 – 9 / GRADE 8- 9 DOGTERS/GIRLS ITEM D293 : Duet / Duo : GRAAD8 – 9 / GRADE 8- 9 SEUNS/BOYS ITEM D294 : Duet / Duo : GRAAD 10- 12/ GRADE 10 - 12 DOGTERS/GIRLS ITEM D295 : Duet / Duo : GRAAD 10- 12/ GRADE 10 - 12 SEUNS/BOYS ITEM D296 : Duet / Duo : GRAAD8 – 9 / GRADE 8- 9 SEUN & DOGTER BOY & GIRL ITEM D297 : Duet / Duo : GRAAD 10- 12/ GRADE 10 - 12 SEUN & DOGTER/ BOY & GIRL

ITEM D298 : Duet / Duo : OPE AFDELING / OPEN SECTION

ITEM D299 : Trio : HOëRSKOOL / HIGH SCHOOL




ITEM D303 : Groepsang / Group Singing : 8 leerders / learners 4-stemmig / 4-part ITEM D304 : Groepsang / Group Singing : 10-20 leerders/learners 2-of meer stemmig / 2- or

more part


82

ITEM D305 : Groepsang oop Afdeling/ Group Singing Open Section : 3-20 deelnemers/participants - OWN CHOICE PROFESSIONELE AFDELING / PROFESSIONAL SECTION Ons wil graag vir die onderwysers en professionele mense in ons area ook ‘n geleentheid bied om hulle slag te wys. We would like to afford the teachers and professional singers in our area the opportunity to show what they are capable of. ITEM D306 : SOLOSANG / SOLO SINGING

ITEM D307 : SAMESANG – 2- of meerstemmig / GROUP SINGING – 2 or more part

83

AFDELING E / SECTION E INSTRUMENTAAL / INSTRUMENTAL

NB!! Slegs inskrywings uit Gr 1-12 skoolgrade sal in aanmerking kom vir item-/ afdelingswenners.

Only entries from Gr 1-12 school grades will be considered for item / section winners.

NB!! Beginners sal in aanmerking kom vir Itemwenners maar nie vir Afdelingswenners. Novices may qualify for item but not section winners NB!! Deelnemers mag nie meer as een inskrywing per item doen nie. A contestant may not enter more than once per item. . NB!! Die volgende vorm moet agterop die A afdeling van die inskrywingsvorm op

bladsy 21 gefotostateer word. Hierdie gedeelte moet dan addisioneel volledig voltooi word vir ALLE instrumentale inskrywings.

The following form should be photocopied onto the back of the A section of the

entry form on page 21. It should then be completed in full in addition to the main entry form, for ALL instrumental entries.

U mag nie hierdie addisionele gedeelte van die inskrywingsvorm vergroot

of verklein nie. This additional section of the entry form may not be reduced or enlarged

by you.

Addisioneel vir INSTRUMENTAAL / Additional for INSTRUMENTAL Naam van stuk/Name of piece:__________________________________________________

Tydsduur/Time________min Instrument:_______________________________________

Musiekgraad/MusicGrade:___________________ Skoolgraad/School Grade:___________

Musiekonderwyser/Music Teacher : _____________________________________________

E-Pos / E-mail: _______________________________________________________________

Selfoon/Cell phone. : __________________________________________________________

Skool/School(nie studio / not studio) :_____________________________________________

E-Pos / E- Mail: _______________________________________________________________

84

I KLASSIEKE MUSIEK / CLASSICAL MUSIC BEPALINGS / REGULATIONS 1. Die items is volgens UNISA of soortgelyke standaarde vir musiekeksamengrade

ingedeel, behalwe die items vir beginners en gevorderde beginners, waar stukke uit enige erkende KLASSIEKE beginnersboek aangebied mag word.DIE INSKRYWING WORD DUS NIE VOLGENS SKOOLGRADE GEDOEN NIE! DIE SKOOLGRADE WORD SLEGS GEMELD TER WILLE VAN DIE ITEMWENNERSAANDE EN OM DIE AFDELINGSWENNERS (EEN VIR LAERSKOLE EN EEN VIR HOëRSKOLE) TE BEPAAL.

The items are grouped/classified according to UNISA or similar standards for

music examination grades except the items for beginners and advanced beginners, in which any piece out of an acknowledged CLASSICAL beginners book may be presented. THE ENTRY WILL THEREFORE NOT BE ACCORDING TO SCHOOL GRADES! THE SCHOOL GRADE WILL ONLY BE MENTIONED FOR THE SAKE OF ITEM WINNERS EVENINGS AND TO DETERMINE THE SECTION WINNERS (ONE FOR PRIMARY SCHOOL AND ONE FOR HIGH SCHOOL).

2. Enige van die volgende instrumente kan gebruik word. Dit moet net duidelik op die inskrywingsvorm aangedui word : Klavier, Blokfluit, Viool, Kitaar, Koperblaas of enige ander Orkesinstrument (spesifiseer asseblief). Nie klawerbord nie. Any of the following instruments may be used. It must be stated very clearly on the entry form : Piano, Recorder, Violin, Guitar, Brass or any other orchestral instrument (please specify). Not keyboard.

3. Alle musiek en begeleiding moet streng volgens die gekose bladmusiek uitgevoer word. ‘n Kopie van die werk moet by elke opvoering aan die beoordelaar voorgelê word. By solo instrumente wat deur die klavier begelei word, moet die beoordelaar ‘n kopie van die volle partituur, solo sowel as begeleiding, ter insae hê. Bring asseblief u eie UNISA, ROYAL SCHOOLS of TRINITY COLLEGE eksamenbundels as kopieë. All music and accompaniment must be performed strictly according to the chosen music. A copy of the music must be given to the adjudicator AT the competition. When a solo instrument is accompanied by piano, a copy of the full score, solo as well as accompaniment, must be submitted to the adjudicator. Please bring your own UNISA, ROYAL SCHOOLS or TRINITY COLLEGE books as copies.

4. Geen herhalings moet ingespeel word nie, behalwe Da Capo. No repetitions must be played, except Da Capo.

5. Enige stuk of gedeelte van dieselfde stuk mag nie in meer as een item aangebied word nie, selfs al is die ander item ‘n groep of word die stuk as begeleiding gebruik deur ‘n leerling. ‘n Onderwyser mag dieselfde stuk vir verskillende leerlinge gebruik by Onderwyser/Leerlingduette, omdat hyself nie betaal en nie beoordeel word nie. Any piece or part of the same piece of music may not be played in more than one item, even though the other item is a group or accompaniment for a group by a learner. A teacher may use the same piece for different learners with Teacher/Pupil duets, as he himself does not pay and is not judged.

85

6. Die titel, tydsduur en instrument waarop die kandidaat gaan deelneem, moet duidelik op die inskrywingsvorm aangebring word. The title, duration and instrument on which the candidate will participate, must be stated clearly on the entry form.

7. Alle deelnemers moet asseblief ten minste 15 minute voor die aanvang van die item daar wees. All competitors must please be there at least 15 minutes before the time.

8. Deelnemers wat duette speel, mag in ‘n hoër graad as sy eie inskryf, saam met

sy/haar duetmaat, maar nie in ‘n laer graad nie, om sodoende nie die res van die deelnemers in die item te benadeel nie

Participants who play duets, may enter in a higher grade than their own, together

with their duet partners, but may not enter in a lower grade, so as not to place the other participants in the item at a disadvantage.

9. Daar sal slegs een klavier beskikbaar wees.

There will only be one piano available. 10. ‘n Beginner word geklassifiseer as ‘n leerling wat tussen 1 en 2 jaar les neem. ‘n Gevorderde Beginner word geklassifiseer as ‘n leerling wat tussen 3 en 4 jaar

les neem A Beginner is classified as a pupil who has been taking lessons for between 1

and 2 years. An Advanced Beginner is classified as a pupil who has been taking lessons for

between 3 and 4 years. BAROKPERIODE / BAROQUE PERIOD Enige komposisie van Scarlatti, Bach, Händel, ens. Any composition by Scarlatti, Bach, Händel, etc. Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm. Specify instrument on entry form. ITEM E1 : Beginners

ITEM E2 : Gevorderde Beginners / Advanced Beginners

ITEM E3 : Voor/ Pre Gr. I

ITEM E4 : Gr. I

ITEM E5 : Gr. II

ITEM E6 : Gr. III

ITEM E7 : Gr. IV

ITEM E8 : Gr. V

ITEM E9 : Gr. VI

ITEM E10 : Gr. VII

ITEM E11 : Gr. VIII

ITEM E12 : Oop (Lisensiaat) /Open (Licenciate)

86

BAROKSUITES / BAROQUE SUITES / SONATAS Volledige suites of dele daaruit, bv. Allemande, Sarabande, Courante, Menuet, Gavotte, Gigue, ens. Complete suites or parts, eg. Allemande, Sarabande, Courante, Menuet, Gavotte, Gigue, etc. Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm. Specify instrument on entry form. ITEM E13 : Beginners


ITEM E15 : Voor/ Pre Gr. I

ITEM E16 : Gr. I

ITEM E17 : Gr. II

ITEM E18 : Gr. III

ITEM E19 : Gr. IV

ITEM E20 : Gr. V

ITEM E21 : Gr. VI

ITEM E22 : Gr. VII

ITEM E23 : Gr. VIII


KLASSIEKE PERIODE / CLASSICAL PERIOD Enige komposisie van Mozart, Haydn, Beethoven, ens. Any composition by Mozart, Haydn, Beethoven, etc. Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm. Specify instrument on entry form. ITEM E25 : Beginners


ITEM E27 : Voor/Pre Gr. I

ITEM E28 : Gr. I

ITEM E29 : Gr. II

ITEM E30 : Gr. III

ITEM E31 : Gr. IV

ITEM E32 : Gr. V

ITEM E33 : Gr. VI

ITEM E34 : Gr. VII

ITEM E35 : Gr. VIII


87

KLASSIEKE SONATINE EN SONATES / CLASSICAL SONATINAS AND SONATAS Enige komposisie van Mozart, Haydn, Beethoven, ens. Any composition by Mozart, Haydn, Beethoven, etc. Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm. Specify instrument on entry form. ITEM E37 : Beginners ‘n Stukkie in Sonatestyl / A piece in Sonata Style

ITEM E38 : Gevorderde Beginners / Advanced Beginners ‘n Stukkie in Sonatestyl / A piece in Sonata Style

ITEM E39 : Voor/Pre Gr. I ‘n Stukkie in Sonatestyl / A piece in Sonata Style

ITEM E40 : Gr. I ‘n Stukkie in Sonatestyl / A piece in Sonata Style

ITEM E41 : Gr. II ‘n Stukkie in Sonatestyl / A piece in Sonata Style

ITEM E42 : Gr. III Een deel uit ‘n Sonatine of Sonate / One movement from a Sonatina or Sonata

ITEM E43 : Gr. IV Een deel uit ‘n Sonatine of Sonate / One movement from a Sonatina or Sonata

ITEM E44 : Gr. V Een deel uit ‘n Sonate / One movement from a Sonata

ITEM E45 : Gr. VI Een deel uit ‘n Sonate / One movement from a Sonata

ITEM E46 : Gr. VII Een deel uit ‘n Sonate / One movement from a Sonata

ITEM E47 : Gr. VIII ‘n Volledige Sonate / A complete Sonata

ITEM E48 : Oop (Lisensiaat) /Open (Licenciate) ‘n Volledige Sonate / A complete Sonata

ROMANTIESE PERIODE / ROMANTIC PERIOD Enige komposisie van Schubert, Liszt, Tsjaikovski, Chopin, ens. Any composition by Schubert, Listzt, Tsjaikovski, Chopin, etc. Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm. Specify instrument on entry form. ITEM E49 : Beginners



ITEM E52 : Gr. I

ITEM E53 : Gr. II

ITEM E54 : Gr. III

88

ITEM E55 : Gr. IV

ITEM E56 : Gr. V

ITEM E57 : Gr. VI

ITEM E58 : Gr. VII

ITEM E59 : Gr. VIII

ITEM E60 : Oop (Lisensiaat) /Open (Licenciate) TEGNIESE STUDIES / TECHNICAL STUDIES Enige komposisie van Czerny, Heller, Stamaty, ens. Any composition by Czerny, Heller, Stamaty, etc. Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm Specify instrument on entry form. ITEM E61 : Beginners


ITEM E63 : Voor / Pre Gr. I

ITEM E64 : Gr. I

ITEM E65 : Gr. II

ITEM E66 : Gr. III

ITEM E67 : Gr. IV

ITEM E68 : Gr. V

ITEM E69 : Gr. VI

ITEM E70 : Gr. VII

ITEM E71 : Gr. VIII

ITEM E72 : Oop (Lisensiaat) /Open (Licenciate) IMPRESSIONISTIESE STYL / IMPRESSIONISTIC STYLE

Enige komposisie van Debussi, Ravel, ens. (Vaag en swewend). Nie Bartok nie! Any composition by Debussi, Ravel, etc. (Vague and floating). Not Bartok! Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm. Specify instrument on entry form. ITEM E73 : Beginners



ITEM E76 : Gr. I

ITEM E77 : Gr. II

ITEM E78 : Gr. III

ITEM E79 : Gr. IV

89

ITEM E80 : Gr. V

ITEM E81 : Gr. VI

ITEM E82 : Gr. VII

ITEM E83 : Gr. VIII

ITEM E84 : Open (Lisensiaat) / Oop (Licenciate)

LAAT-NA ROMANTIEK/ LATE-POST ROMANTIC Enige komposisie van Bartok, Kabalevski, Debussi, Alfred, Thompson, ens. Any composition by Bartok, Kabalevski, Debussi, Alfred, Thomspon Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm. Specify instrument on entry form. ITEM E85 : Beginners



ITEM E88 : Gr. I

ITEM E89 : Gr. II

ITEM E90 : Gr. III

ITEM E91 : Gr. IV

ITEM E92 : Gr. V

ITEM E93 : Gr. VI

ITEM E94 : Gr. VII

ITEM E95 : Gr. VIII

ITEM E96 : Oop (Lisensiaat) /Open (Licenciate) MODERNE KLASSIEK (20ste eeu) / MODERN CLASSICAL MUSIC (20th Century) -Bv. Surialisme, abstrakte musiek, heel- en twaalftoonmusiek, eksibisionisme, eksperimentele of a-tonale musiek. -Komponiste soos Schönberg, Stockhausen, Shostakovitch, Kabalevski, Suid-Afrikaanse komponiste soos Stefans Grové en Henk Temmingh, sekere stukke uit UNISA Lys D, ens. -Eg. Surialism, Abstract Music, Whole and Twelve Tone Music, Exhibitionism, -Experimental or a-tonal music. -Composers like Schönberg, Stockhausen, Shostakovitch, Kabalevski, South African composers like Stefans Grové and Henk Temmingh, specific UNISA pieces from List D, etc. -Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm. -Specify instrument on entry form.

90

ITEM E97 : Beginners



ITEM E100 : Gr. I

ITEM E101 : Gr. II

ITEM E102 : Gr. III

ITEM E103 : Gr. IV

ITEM E104 : Gr. V

ITEM E105 : Gr. VI

ITEM E106 : Gr. VII

ITEM E107 : Gr. VIII

ITEM E108 : Oop (Lisensiaat) /Open (Licenciate) SUID AFRIKAANSE KOMPONISTE / SOUTH AFRICAN COMPOSERS Komposisies van enige relevante komponiste. Compositions of any relevant composer. Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm Specify instrument on entry form. ITEM E109 : Beginners



ITEM E112 : Gr. I

ITEM E113 : Gr. II

ITEM E114 : Gr. III

ITEM E115 : Gr. IV

ITEM E116 : Gr. V

ITEM E117 : Gr. VI

ITEM E118 : Gr. VII


ITEM E120 : Oop (Lisensiaat) / Open (Licenciate)

KLASSIEKE ROCK : JAZZ : BOOGIE / CLASSICAL ROCK : JAZZ : BOOGIE Bv. Norton (UNISA), ander Eksamenbundels (Ook ALMSA), Bastien, Alfred’s, ens. (In The Mood, Freeway) Eg. Norton (UNISA), other Exam Books, (ALMSA too), Bastien, Alfred’s, etc (In The Mood, Freeway) Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm. Specify instrument on entry form.

91




ITEM E124 : Gr. I

ITEM E125 : Gr. II

ITEM E126 : Gr. III

ITEM E127 : Gr. IV

ITEM E128 : Gr. V

ITEM E129 : Gr. VI

ITEM E130 : Gr. VII


ITEM E132 : Oop (Lisensiaat) /Open (Licenciate) SINGSPIEL / OPERA / ORATORIUM Enige relevante komposisie van Barok tot Modern. Any relevant composition from Baroque to Modern Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm. Specify instrument on entry form. ITEM E133 : Beginners



ITEM E136 : Gr. I

ITEM E137 : Gr. II

ITEM E138 : Gr. III

ITEM E139 : Gr. IV

ITEM E140 : Gr. V

ITEM E141 : Gr. VI

ITEM E142 : Gr. VII


ITEM E144 : Oop (Lisensiaat) /Open (Licenciate) RELIGIEUSE MUSIEK / RELIGIOUS MUSIC Bv. / Eg. Panis Angelicus, Pie Jesu, Jesus Joy of Man’s Desire, Halleluja Chorus, Nun’s Chorus, Requiem, Largo : Händel, ens. / etc. / Kersliedere / Christmas Carols Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm. Specify instrument on entry form.

92




ITEM E148 : Gr. I

ITEM E149 : Gr. II

ITEM E150 : Gr. III

ITEM E151 : Gr. IV

ITEM E152 : Gr. V

ITEM E153 : Gr. VI

ITEM E154 : Gr. VII


ITEM E156 : Oop (Lisensiaat) /Open (Licenciate) KLASSIEKE WALSE / CLASSICAL WALTZES Enige relevante komposisie van Beethoven, Chopin, Shubert, Liszt, Gounod, Strauss, Ivanovici, ens. Any relevant composition by Beethoven, Chopin, Shubert, Liszt, Gounod, Strauss, Ivanovici, etc. Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm Specify instrument on entry form. ITEM E157 : Beginners



ITEM E160 : Gr. I

ITEM E161 : Gr. II

ITEM E162 : Gr. III

ITEM E163 : Gr. IV

ITEM E164 : Gr. V

ITEM E165 : Gr. VI

ITEM E166 : Gr. VII



93

VOORDRAGPROGRAM / RECITAL PROGRAMME

‘n Minimum van DRIE (3) kontrasterende stukke. Gememoriseerde voordrag sal ‘n bonus wees. KAN EKSAMENSTUKKE WEES. A minimum of THREE (3) contrasting pieces. Memorised performance will be a bonus. MAY BE EXAM PIECES. Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm. Specify instrument on entry form. ITEM E169 : Beginners



ITEM E172 : Gr. I

ITEM E173 : Gr. II

ITEM E174 : Gr. III

ITEM E175 : Gr. IV

ITEM E176 : Gr. V

ITEM E177 : Gr. VI

ITEM E178 : Gr. VII



EKSAMENSTUKKE / EXAM PIECES

EEN(1) EKSAMENSTUK / ONE (1) EXAM PIECE

Enige erkende klassieke eksamenliggaam soos UNISA, TRINITY, ROYAL SCHOOLS. SLEGS EEN STUK! Spesifiseer instrument op inskrywingsform. Any accepted classical examination body like UNISA, TRINITY, ROYAL SCHOOLS. ONLY ONE PIECE! Specify instrument on entry form. Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm. Specify instrument on entry form. ITEM E181 : Beginners



ITEM E184 : Gr. I

ITEM E185 : Gr. II

ITEM E186 : Gr. III

ITEM E187 : Gr. IV

ITEM E188 : Gr. V

ITEM E189 : Gr. VI

ITEM E190 : Gr. VII


94

ITEM E192 : Oop (Lisensiaat) / Open (Licenciate) DUET (Slegs leerders/Pupils only) Deelnemers mag in ’n hoër graad as hulle eie inskryf, saam met sy/haar duetmaat, maar nie in ‘n laer graad nie, om sodoende nie die res van die deelnemers in die item te benadeel nie. Participants may enter in a higher grade than their own together with their duet partners, but may not enter in a lower grade, so as not to place the other participants in the item at a disadvantage. ITEM E193 : Beginners



ITEM E196 : Gr. I

ITEM E197 : Gr. II

ITEM E198 : Gr. III

ITEM E199 : Gr. IV

ITEM E200 : Gr. V

ITEM E201 : Gr. VI

ITEM E202 : Gr. VII



ONDERWYSER/LEERLINGDUETTE / TEACHER/PUPIL DUETS By KLAVIERDUETTE moet die onderwyser die secondo-gedeelte speel, word self nie beoordeel nie en betaal dus net vir die leerder. With PIANO DUETS the teacher must play the secondo part, will not be adjudicated and will only pay for the pupil ITEM E205 : Beginners



ITEM E208 : Gr. I

ITEM E209 : Gr. II

ITEM E210 : Gr. III

ITEM E211 : Gr. IV

ITEM E212 : Gr. V

ITEM E213 : Gr. VI

ITEM E214 : Gr. VII



95

TRIO, KWARTET, KAMERORKES TRIO, QUARTET, CHAMBER ORCHESTRA ITEM E217 : Trio ITEM E218. : Kwartet ITEM E219 : Kamerorkes / Chamber Orchestra

II LIGTE MUSIEK / LIGHT MUSIC

BEPALINGS / REGULATIONS Dieselfde reëls geld soos vir die Klassieke Afdeling en moet asseblief baie deeglik gelees word, voordat ingeskryf word.

The same rules apply as for the Classical Section and should be read very carefully before entering.

DIE VOLGENDE BEPALINGS IS SLEGS VIR HIERDIE AFDELING VAN TOEPASSING. THE FOLLOWING REGULATIONS CONCERN THIS SECTION ONLY.

1. Enige ander instrument, behalwe klavier, moet op die deelnemer se eie

verantwoordelikheid betyds na die lokaal gebring en ingestel word, en weer verwyder word, sonder om die program omver te gooi of tyd van die program in beslag te neem. DEELNEMERS BRING EN GEBRUIK EIE ELEKTRIESE KOORDE EN KLANKTOERUSTING Any instrument, other than the piano, must be tuned in and brought to the venue in good time, at the participant’s own risk and removed in the same manner, without encroaching on the time or the programme or disturbing same. PARTICIPANTS BRING AND USE OWN ELECTRICAL CORDS AND SOUND EQUIPMENT

2. Stukke soos vir ALMSA (Akademie vir Ligte Musiek in Suid-Afrika), of enige ander erkende styl kan aangebied word.

Pieces as for ALMSA (Academy for Light Music in South Africa), or any other acknowledged style can be presented.

96

EKSAMENSTUK (SOOS VIR ALMSA OF TRINITY) / EXAM PIECE (AS FOR ALMSA OR TRINITY) Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm. KLAWERBORD HIER WEL TOEGELAAT. Specify instrument on entry form. KEYBOARD WELCOME HERE. ITEM E220 : Beginners

ITEM E221 : Gevorderde Beginners (Inisiaal) / Advanced Beginners (Initial)


ITEM E223 : Gr. I

ITEM E224 : Gr. II

ITEM E225 : Gr. III

ITEM E226 : Gr. IV

ITEM E227 : Gr. V

ITEM E228 : Gr. VI

ITEM E229 : Gr. VII


ITEM E231 : Oop (Lisensiaat) / Open (Licenciate) SALONMUSIEK / SALON MUSIC “Classy” agtergrond musiek vanaf laat 19de eeu, bv. “Silent Confession”, Strauss walse, “Rustle of Spring”, “Remembrance”, musiek van Bonheur, sentimentele komposisies van die Romantiese Periode en daarna. “Classy” background music from the late 19th century onwards, eg.”Silent Confession”, Strauss Waltzes, “Rustle of Spring”, “Remembrance”, music by Bonheur, sentimental compositions from the Romantic Period and thereafter. Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm. Specify instrument on entry form. ITEM E232 : Beginners



ITEM E235 : Gr. I

ITEM E236 : Gr. II

ITEM E237 : Gr. III

ITEM E238 : Gr. IV

ITEM E239 : Gr. V

ITEM E240 : Gr. VI

ITEM E241 : Gr. VII



97

POPULêRE MUSIEK : MUSIEK WAARVAN ALMAL HOU / POPULAR MUSIC : MUSIC THAT EVERYBODY LOVES Bv. / Eg. Richard Clayderman, Popular Hits, “Golden Oldies” Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm. Specify instrument on entry form. ITEM E244 : Beginners


ITEM E246 : Voor / Pre Gr. 1

ITEM E247 : Gr. I

ITEM E248 : Gr. II

ITEM E249 : Gr. III

ITEM E250 : Gr. IV

ITEM E251 : Gr. V

ITEM E252 : Gr. VI

ITEM E253 : Gr. VII


ITEM E255 : Oop (Lisensiaat) / Open (Licenciate) NEGRO SPIRITUAL / GOSPEL Bv. Eg. : When The Saints, Nobody Knows, Kumbaya, Deep River, Amazing Grace ens. / etc. Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm. Specify instrument on entry form. ITEM E256 : Beginners



ITEM E259 : Gr. I

ITEM E260 : Gr. II

ITEM E261 : Gr. III

ITEM E262 : Gr. IV

ITEM E263 : Gr. V

ITEM E264 : Gr. VI

ITEM E265 : Gr. VII



98

MUSIEKBLYSPELE EN ROLPRENTE / MUSICALS AND FILMS Bv. Eg. : Sound of Music, Lion King, Phantom of the Opera, Snow White,Titanic, James Bond, ens./etc. Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm. Specify instrument on entry form. ITEM E268 : Beginners



ITEM E271 : Gr. I

ITEM E272 : Gr. II

ITEM E273 : Gr. III

ITEM E274 : Gr. IV

ITEM E275 : Gr. V

ITEM E276 : Gr. VI

ITEM E277 : Gr. VII



VOLKSLIED / FOLK SONG Tradisionele volkslied uit die volksmond, sowel as liedere uit operas of ander bronne soos kinderrympies en gedigte, bv. Hansie Slim, Yankee Doodle, Au clair de la Lune, ens. Traditional songs by “word of mouth”, as well as other songs adapted from opera and other sources, like nursery rhymes and poems, eg. Three Blind Mice, Frere Jacques, Yellow Rose of Texas, etc. Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm Specify instrument on entry form.




ITEM E283 : Gr. I

ITEM E284 : Gr. II

ITEM E285 : Gr. III

ITEM E286 : Gr. IV

ITEM E287 : Gr. V

ITEM E288 : Gr. VI

ITEM E289 : Gr. VII



99

COUNTRY MUSIEK / COUNTRY MUSIC Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm. Specify instrument on entry form. ITEM E292 : Beginners



ITEM E295 : Gr. I

ITEM E296 : Gr. II

ITEM E297 : Gr. III

ITEM E298 : Gr. IV

ITEM E299 : Gr. V

ITEM E300 : Gr. VI

ITEM E301 : Gr. VII


ITEM E303 : Oop (Lisensiaat) / Open (Licenciate) LIEFDESLIEDJIES, BALLADES, KABARET/LOVE SONGS, BALLADS, CABARET Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm. Specify instrument on entry form. ITEM E304 : Beginners



ITEM E307 : Gr. I

ITEM E308 : Gr. II

ITEM E309 : Gr. III

ITEM E310 : Gr. IV

ITEM E311 : Gr. V

ITEM E312 : Gr. VI

ITEM E313 : Gr. VII



100

LIGTE JAZZ, ROCK, BOOGIE, BLUES / LIGHT JAZZ, ROCK, BOOGIE, BLUES Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm. Specify instrument on entry form. ITEM E316 : Beginners



ITEM E319 : Gr. I

ITEM E320 : Gr. II

ITEM E321 : Gr. III

ITEM E322 : Gr. IV

ITEM E323 : Gr. V

ITEM E324 : Gr. VI

ITEM E325 : Gr. VII


ITEM E327 : Oop (Lisensiaat) / Open (Licenciate) BALLROOM / LATIN AMERICAN Waltz, Foxtrot, Cha-cha, Two Step, Tango, ens. / etc. Spesifiseer instrument op inskrywingsvorm. Specify instrument on entry form. ITEM E328 : Beginners



ITEM E331 : Gr. I

ITEM E332 : Gr. II

ITEM E333 : Gr. III

ITEM E334 : Gr. IV

ITEM E335 : Gr. V

ITEM E336 : Gr. VI

ITEM E337 : Gr. VII



101

DUET (Slegs leerders) DUET (Pupils only) Deelnemers mag in ‘n hoër graad as hulle eie inskryf, saam met sy/haar duetmaat, maar nie in ‘n laer graad nie, om sodoende nie die res van die deelnemers in die item te benadeel nie. Participants may enter in a higher grade than their own, together with their duet partners, but may not enter in a lower grade, so as not to place the other participants in the item at a disadvantage. ITEM E340 : Beginners



ITEM E343 : Gr. I

ITEM E344 : Gr. II

ITEM E345 : Gr. III

ITEM E346 : Gr. IV

ITEM E347 : Gr. V

ITEM E348 : Gr. VI

ITEM E349 : Gr. VII



ONDERWYSER/LEERLING DUETTE / TEACHER/PUPIL DUETS By KLAVIERDUETTE moet die onderwyser die secondo-gedeelte speel, word self nie beoordeel nie en betaal dus net vir die leerder. In PIANO DUETS the teacher must play the secondo part, will not be adjudicated and will only pay for the pupil ITEM E352 : Beginners



ITEM E355 : Gr. I

ITEM E356 : Gr. II

ITEM E357 : Gr. III

ITEM E358 : Gr. IV

ITEM E359 : Gr. V

ITEM E360 : Gr. VI

ITEM E361 : Gr. VII



102

ORKESTE / ORCHESTRAS Ritmiese en melodiese slagwerk : Item E354-E360 Rythmical and melodic percussion : Item E354 – E360 Tydsduur en titel moet asb. op die inskrywingsvorm verskyn. Please state the duration and title on the entry form. ITEM E364 : Voorskool SLAGORKES / Pre-school PERCUSSION BANDS

ITEM E365 : Laerskool Juniors SLAGORKES / Primary School Juniors PERCUSSION BANDS

ITEM E366 : Laerskool Seniors SLAGORKES / Primary School Seniors PERCUSSION BANDS

ITEM E367 : Hoërskole SLAGORKES / High Schools PERCUSSION BANDS

ITEM E368 : Gemengde SLAGORKES / Mixed PERCUSSION BANDS

ITEM E369 : Solo slagwerk Laerskole / Solo Percussion Primary Schools

ITEM E370 : Solo slagwerk Hoërskole / Solo Percussion High Schools

103

AFDELING F / SECTION F

PRE- PRIMêRE AFDELING / PRE PRIMARY SECTION

NB : In hierdie afdeling sal deelnemers volgens ouderdom deelneem.

NB : In this section participants will participate according to age groups.

*Eie keuse gedig moet ooreenstem met die lengte van die voorgeskrewe gedig vir ‘n spesifieke ouderdomsgroep. *Length of Own choice poem must correspond with the length of the prescribed poem for a specific age group. ITEM F1 : 3 – 4 JAAR : SEUNS Ek voel Ek voel vandag so sleg En my kop pyn tog te erg Ek sê vir Ma dis seker griep Maar die dokter sê, dis sommer piep! ITEM F2 : 3 – 4 JAAR : DOGTERS Bennie Beer Bennie beer moet baie leer want Bennie is ‘n teddiebeer en babas is so lief vir bere, want bere dra ook babaklere. ITEM F3 : 4 - 5 JAAR : SEUNS Grootmeneer Noem my grootman noem my meneer. Gee pad voor, want niks kan my keer! Ek’s die baas van die plaas, ek’s katjie van die baan, want ek het vanoggend my Pa se skoene aan! ITEM F4 : 4 - 5 JAAR : DOGTERS Haarkapper Mamma lag so hie-hie-hie. Hê-hê-hê lag Pa. Ouma giggel saggies en Oupa lag HA-Ha! Almal lag vir my. Ag, hoekom het ek toe My eie hare probeer sny!

104

ITEM F5 : GRAAD R : SEUNS Luislang “Kalmeer!” sê die luislang. “Hokaai nou! Wag! Vandag is sssowaar jou gelukkige dag. Luissster nou mooi, disss nie nodig vir ssskrik nie. Ek’sss ‘n gawe sssoort ssslang – ek belowe ek pik nie! Toe nou, ontssspan…. Sssoek jy dalk ‘n drukkie?” Jaco Jacobs ITEM F6 : GRAAD R : DOGTERS Ouma se vel Kyk al die kreukels in ouma se vel. Anna! Kom gou, ons moet oumatjie stryk, voor sy soos ‘n skilpadjie lyk. Aikôna, daai ding is nie Anna se pêl. Daar’s hom die ‘djare’ se voue by daai nek, Ek sal hom daai velle nog langer rek. Brenda Breytenbach AFRIKAANS : EIE KEUSE ITEM F7 : 3 – 4 JAAR : VOORDRAG : SEUNS & DOGTERS

ITEM F8 : 4 – 5 JAAR : VOORDRAG : SEUNS & DOGTERS

ITEM F9 : GRAAD R : VOORDRAG : SEUNS & DOGTERS

ITEM F10 : GEDRAMATISEERDE POëSIE ENGLISH ITEM F11 : 3 – 4 YEARS : BOYS Where bananas grow Way down South, where bananas grow, A grasshopper stepped on an elephant’s toe. The elephant cried with tears in his eyes’ “Why don’t you pick on someone your own size?” ITEM F12 : 3 – 4 YEARS : GIRLS The Actress I look in the mirror And what do I see? A famous actress Yes! That’s ME! One day I’m going Into a show But first Guess what? I have to grow! Marcelle Pincus

105

ITEM F13 : 4 - 5 YEARS : BOYS Humpty’s Big Fall Humpty Dumpty sat in a tree, Humpty Dumpty got stung by a bee. He fell out and hit his head, And now he thinks his name is “Fred” Kenn Nesbitt ITEM F14 : 4 - 5 YEARS : GIRLS I am sick “I can’t go to school today” Said Peggy Mckay. “I have measles and mumps What’s that you say? You say today is ….Saturday? Goodbye, I’m going out to play!” ITEM F15 : GRADE R : BOYS Catching I tried to catch a cold As he went running past On a damp and chilly Afternoon in Autumn I tried to catch a cold But he skittered by so fast That I missed him. But I’m glad to hear yoú caught him. Shell Silverstein ITEM F16 : GRADE R : GIRLS Early Morning Hair Each day I get out of bed My hair sticks straight up on my head No matter how I comb and brush It stands up in a crazy bush “O mum, please come and help me quick, my hair sticks up like a mango pip.” But mum just smile and wets the comb, my hair lies down as good as gold. Cicely van Staden ENGLISH : OWN CHOICE ITEM F17 : 3 – 4 YEARS : POETRY : BOYS AND GIRLS ITEM F18 : 4 - 5 YEARS : POETRY : BOYS AND GIRLS

ITEM F19 : GRADE R : POETRY : BOYS AND GIRLS

ITEM F20 : DRAMATISED POETRY

106

AFDELING G / SECTION G

DIE INTELLEKTUEEL GESTREMDE / THE INTELLECTUALLY CHALLENGED ORGANISEERDER / ORGANISER: Bets Ellis Dinsdag/Tuesday 13 Augustus 2019 Danse / Dancing (Seniors) Woensdag/Wednesday 14Augustus 2019 Danse, Instrumentaal en Kore /

Dancing, Instrumental and Choirs (Juniors)

Donderdag/Thursday 15 Augustus 2019 Kore, Vokale groepe en

Instrumentaal / Choirs, Vocal groups and Instrumental (Seniors)

Vrydag/Friday 16 Augustus 2019 Vokaal Solo / Vocal Solo

(Juniors & Seniors) Dinsdag/Tuesday 20 Augustus 2019 Spreekkore en Individuele

voordrag / Choral verse and Individual poems (Juniors)

Woensdag/Wednesday 21 Augustus 2019 Individuele voordrag / and Individual poems (Seniors)

Donderdag/Thursday 22 Augustus 2019 Individuele gedramatiseerde

voordrag / Individual dramatized items (Juniors and Seniors)

Onderhewig aan verandering afhangend van die hoeveeheid inskrywings. /

Subject to change depending on the number of entries.

INSKRYWINGS VIR HIERDIE AFDELING SLUIT OP 07 JUNIE 2019 ENTRIES FOR THIS SECTION CLOSE ON 07 JUNE 2019

* Alle items in hierdie afdeling is OOP (Eie keuse). * All items in this section are OPEN (Own choice). * Vokaal: Enige van die amptelike landstale. * Vocal items: any of the official languages. * Individuele items: Slegs een inskrywing per item * Individual items: Only

one entry per item per learner. per leerder. * Afrikaans of Engels vir al die ander items. * Afrikaans or English for all the other items. * Onderwysers/afrigters mag nie deel van die * Teachers and staff are not allowed to be part of deelnemende groep wees nie. the participating group.

107

* Handig afskrifte van bladmusiek en voordrag * Hand in copies of sheets music and poems to the by beoordelaar in voor deelname plaasvind. adjudicator before the items commence. * Beslissings van beoordelaars is finaal. * Adjudicator’s decision will be final. * Neem van foto’s of video opnames streng * Photos or video recordings is strictly prohibited. verbied. SKOLE WAT VIR HIERDIE AFDELING KWALIFISEER BETAAL GEEN AFFILIASIEFOOI NIE.

SCHOOLS QUALIFYING FOR THIS SECTION PAY NO AFFILIATION FEES. Inskrywingsgeld Entry Fees R25-00 per Individuele inskrywing R25-00 per individual item R15-00 per deelnemer in ‘n groep van 2 tot 9 R15-00 per contestant in a group of 2 to 9 R5-00 per deelnemer in ‘n groep van 10 of meer R5-00 per contestant in a group of 10 or more DIT IS BELANGRIK DAT ELKE SKOOL VIR SOVEEL MOONTLIK ITEMS IN ELKE AFDELING INSKRYF OM AS ‘N AFDELINGSWENNER TE KWALIFISEER. ITEMWENNERS moet 90% of meer behaal. AFDELINGSWENNERS is die skole wie se leerders die meeste items in ‘n

bepaalde afdeling wen. Vier moontlike afdelings: VOKALE- EN INSTRUMENTALE AFDELING

DANSAFDELING VOORDRAGAFDELING KUNSAFDELING

AFDELINGSWENNERS ONTVANG TROFEES TYDENS DIE GALA-AAND. ALLE TROFEES MOET VOOR 22 January 2019 INGEHANDIG WORD. IT IS IMPORTANT THAT EACH SCHOOL ENTER AS MANY ITEMS AS POSSIBLE IN EACH SECTION TO QUALIFY AS A SECTION WINNER. ITEM WINNERS must achieve 90% or more. SECTION WINNERS are the schools winning most of the items in a specific

section. Four possible sections: VOCAL AND INTRUMENTAL SECTION

DANCING SECTION RECITAL SECTION ART SECTION

SECTION WINNERS WILL RECEIVE TROPHIES AT THE GALA EVENING. HAND ALL TROPHIES IN BEFORE 22 January 2019. Dupliseer die onderstaande inskrywingsvorm en voltooi een vir elke item wat ingeskryf word. Duplicate printed entry form below and complete one form for each entry.

108

INSKRYWINGSVORM / ENTRY FORM

NAAM VAN SKOOL: SCHOOL’S NAME: _________________________________________________________ NAAM VAN DEELNEMER / GROEP: CONTESTANT’S / GROUPS NAME: _____________________________________________ GEBOORTEDATUM (Slegs individuele inskrywings): DATE OF BIRTH (Only individual entries): _________________________________ AANTAL IN GROEP / NUMBER IN GROUP : ______ ITEMNOMMER / ITEM NO.: ________

Dupliseer die onderstaande opsommingsstaat, voltooi en handig saam met INSKRYWINGSVORMS in. Duplicate and complete the summary form printed below and hand in with ENTRY FORMS. ALBERTON EISTEDDFOD SECTION G / KUNSWEDSTRYD AFDELING G SUMMARY FORM / OPSOMMINGSTAAT School’s Name: ________________________________________ Principal: ________________________________________ Responsible person: ____________________________________ Tel No. & Code: _________________ Cell phone No: ____________________ Email: _________________ Item no. Item nr.

Description Omskrywing

Number Aantal

Amount Bedrag

G01 Choral Verse 3 to 12 Years R5 x

G02 Choral Verse 13 to 19 Years R5 x

G03 Dramatised Choral Verse 3 to 12 Years R5 x

G04 Dramatised Choral Verse 13 to 19 Years R5 x

G05 Dialogue (R15 x 2 = R30 per entry) R30 x

109

G06 Dramatised Recital 3 to 12 years – Boys R25 x

G07 Dramatised Recital 3 to 12 years – Girls R25 x





G12 Monoloque R25 x

G13 Mime R25 x

G14 Dramatised Prose R25 x

G15 Non Verbal Individual R25 x

G16 Non Verbal Group R5 x

G17 Recital 3 to 12 years - Boys R25 x

G18 Recital 3 to 12 years - Girls R25 x





G23 Vocal 3 to 12 years – Boys R25 x

G24 Vocal 3 to 12 years – Girls R25 x





G29 Duet (R15 x 2 = R30 per entry) R30 x

G30 Vocal Group Singing R5 x

G31 Vocal Junior Choir R5 x

110

G32 Vocal Senior Choir R5 x

G33 Instrumental Melodic Juniors R5 x

G34 Instrumental Melodic Seniors R5 x

G35 Instrumental Rhythmic Juniors R5 x

G36 Instrumental Rhythmic Seniors R5 x

G37 Instruments made by hand Juniors R5 x

G38 Instruments made by hand Seniors R5 x

G39 Body Percussion Junior R5 x

G40 Body Percussion Senior R5 x

G41 Choir Dancing Junior R5 x

G42 Choir Dancing Senior R5 x

G43 Action Song Juniors R5 x

G44 Action Song Seniors R5 x

G45 Social or Informal Dancing R5 x

G46 Formation Dancing R5 x

G47

South African Traditional Folk Dancing R5 x

G48 Dancing – Open Item R5 x

TOTAL AMOUNT DUE / TOTALE BEDRAG VERSKULDIG

R

BANKING DETAILS / BANKBESONDERHEDE: FNB Account name: ALBERTONSE KUNSVERENING Account no.: 59410017866 Branch no.: 252242 Branch name: Bracken City Reference: Name of the school / Naam van skool ATTACH PROOF OF PAYMENT TO SUMMARY FORM. HEG BEWYS VAN BETALING AAN OPSOMMINGSVORM.

111

V O O R D R A G / R E C I T A L Tydsduur sal streng in ag geneem word vir gedramatiseerde werk. Duration will be of the utmost importance for dramatized items. ITEM G1 SPREEKKOOR 3 TOT 12 JAAR / CHORAL VERSE 3 TO 12 YEARS

‘n Gedig wat deur ‘n groep van 10 of meer leerders vertolk word. Kan gebruik maak van individuele sprekers, verskillende groepe en dan die hele groep as ‘n geheel. Hierdie item word stilstaande voorgedra sonder bewegings op die verhoog, maar met gebare. Mens kan sien dat dit ‘n gedig is aan die tipografie. ‘n Gedig hardloop nooit tot aan die einde van ‘n bladsy nie, gedigte het kort reëls, anders as Prosa. Rekwisiete kan gebruik word. Drag: Skooldrag of kostuums. A poem rendered by a group of 10 or more learners without any movements on the stage, but gestures are allowed. Individual speakers, alternating with small groups of speakers and the group as a whole, may be used. The topography and short lines identify it as a poem. Props may be used. Dress code: School uniform or costumes.

ITEM G2 SPREEKKOOR 13 TOT 19 JAAR / CHORAL VERSE 13 TO 19 YEARS Reëls soos vir item G1 / Rules same as per item G1 ITEM G3 GEDRAMATISEERDE SPREEKKOOR 3 TOT 12 JAAR / DRAMATISED CHORAL VERSE 3 TO 12 YEARS

‘n Gedig wat deur ‘n groep van 10 of meer leerders vertolk word. Daar kan gebruik gemaak word van individuele sprekers, verskillende groepe en dan die hele groep as ‘n geheel. Hierdie item word met bewegings uitgevoer. Bewegings beteken dat die verhoog gebruik word om oor te beweeg. Slegs gebare word nie gesien as gedramatiseerde werk nie. Mens kan sien dat dit ‘n gedig is aan die tipografie. ‘n Gedig hardloop nooit tot aan die einde van’n bladsy nie, gedigte het kort reëls, anders as prosa. Rekwisiete kan ook gebruik word. Drag: Swart kostuums. A poem performed by a group of 10 or more learners, who have to move on the stage. Gestures alone do nog signify dramatization of the poem. Individual speakers, different smaller groups or the group as a whole may be used during the performance. The topography identifies it as a poem and that it has short lines. Props may be used. Dress code: Black costumes.

ITEM G4 GEDRAMATISEERDE SPREEKKOOR 13 TOT 19 JAAR / DRAMATISED CHORAL VERSE 13 TO 19 YEARS Reëls soos vir item G3 / Rules same as per item G3

112

ITEM G5 SAMESPRAAK / DIALOGUE Twee seuns of 2 dogters of ‘n seun en ‘n dogter. / Two boys or 2 girls or a boy and a girl. Maksimum 2 inskrywings per skool / Maximum 2 entries per school

Tydsduur: Maksimum 3 minute / Time: Maximum of 3 minutes Hierdie item is presies dieselfde as ‘n monoloog, behalwe dat daar nou twee karakters is wat deur twee leerders vertolk word. ‘n Samespraak is gewoonlik ‘n stuk uit ‘n toneelstuk met interaksie tussen die karakters. Elke leerder vertolk slegs hul een karakter. ‘n Samespraak word altyd met bewegings en in kostuum met rekwisiete gedoen. This is exactly the same as the monologue, except that two learners perform a short extract from a play. They act out the roles of two different characters, interacting with one another. Each learner performs only one character. Movement across the stage is necessary and costumes and props may be used.

ITEM G6 GEDRAMATISEERDE VOORDRAG 3 TOT 12 JAAR - SEUNS / DRAMATISED RECITAL 3 TO 12 YEARS - BOYS Maksimum 3 leerlinge per skool / Maximum 3 learners per school Tydsduur: Maksimum 3 minute / Time: Maximum of 3 minutes

Drag: Swart kostuum sonder skoene. / Dress code: Black costume without shoes. ‘n Gedig wat met bewegings wat deur ‘n individuele leerder uitgevoer word. Bewegings beteken dat die hele verhoog gebruik word om oor te beweeg. Slegs gebare word nie gesien as gedramatiseerde werk nie. Geen rekwisiete mag gebruik word nie. A poem rendered with appropriate movements for which the whole stage must be used effectively. Gestures alone do not constitute a poem as being dramatized. No props may be used.

ITEM G7 GEDRAMATISEERDE VOORDRAG 3 TOT 12 JAAR - DOGTERS / DRAMATISED RECITAL 3 TO 12 YEARS - GIRLS Reëls soos vir item G6 / Rules same as per item G6 ITEM G8 GEDRAMATISEERDE VOORDRAG 13 TOT 15 JAAR - SEUNS / DRAMATISED RECITAL 13 TO 15 YEARS - BOYS Reëls soos vir item G6 / Rules same as per item G6 ITEM G9 GEDRAMATISEERDE VOORDRAG 13 TOT 15 JAAR - DOGTERS / DRAMATISED RECITAL 13TO 15 YEARS - GIRLS Reëls soos vir item G6 / Rules same as per item G6 ITEM G10 GEDRAMATISEERDE VOORDRAG 16 TOT 19 JAAR - SEUNS / DRAMATISED RECITAL 16 TO 19 YEARS - BOYS Reëls soos vir item G6 / Rules same as per item G6 ITEM G11 GEDRAMATISEERDE VOORDRAG 16 TOT 19 JAAR - DOGTERS / DRAMATISED RECITAL 16 TO 19 YEARS - GIRLS Reëls soos vir item G6 / Rules same as per item G6

113

ITEM G12 MONOLOOG - SEUNS EN/OF DOGTERS MONOLOQUE - BOYS AND/OR GIRLS

Maksimum 3 leerlinge per skool / Maximum 3 learners per school Tydsduur: Maksimum 3 minute / Time: Maximum of 3 minutes

‘n Monoloog is gewoonlik ‘n stuk uit ‘n toneelstuk uit. Anders as ‘n prosa, word hier slegs een karakter vertolk. Met prosa sal mens die storie van Rooikoppie vertel, maar met ‘n monoloog, sal jy slegs Rooikappie wees. Rooikappie sal dan deur die bos loop met ‘n monoloog, waar met prosa sal daar vertel word dat Rooikappie deur die bos loop. Alhoewel daar meer as een karakter in ‘n monoloog is, bly mens net daardie een karakter . Die ander karakters is slegs in die een karakter se verbeelding saam met hulle op die verhoog en die karakter sal hoor wat die ander karakters sê, en terug praat met hulle, maar die gehoor sien net daardie een karakter. Monoloog word altyd met bewegings en in kostuum met rekwisieste gedoen. He/she acts the part of ONE character only. Prose will narrate the story of Rapunzel but in a monologue the learner is Rapunzel. There may be more than one character in the play, but the learner acts only the part of one. The other characters are only imaginary characters and not seen on stage. The learner may listen to the other characters, but only his/her response is heard on stage. Monologues are presented on stage using appropriate costumes, sound effects and decor.

ITEM G13 MIMIEK - SEUNS EN/OF DOGTERS MIME - BOYS AND/OR GIRLS Maksimum 3 leerlinge per skool / Maksimum 3 learners per school Tydsduur: Maksimum 3 minute / Time: Maximum of 3 minutes

Drag: Swart kostuum sonder skoene. / Dress code: Black costume without shoes. ‘n Voorbereide storie wat slegs met bewegings en gebare uitgebeeld word. Die storie moet ‘n begin, middel en einde hê. Hierdie item word met bewegings gelewer. Bewegings beteken dat die verhoog gebruik word om oor te beweeg. Slegs gebare word nie gesien as gedramatiseerde werk nie. Geen rekwisiete mag gebruik word nie. Die titel van die storie moet aangekondig word voor die optrede begin. A prepared story is performed on stage with the appropriate movements and gestures. The story must have a definite beginning, middle and conclusion. Gestures alone cannot be seen as dramatization. No props may be used. The title of the story must be announced before the performance.

ITEM G14 GEDRAMATISEERDE PROSA - SEUNS EN/OF DOGTERS DRAMATISED PROSE - BOYS AND/OR GIRLS

Maksimum 3 leerlinge per skool / Maximum 3 learners per school Tydsduur: Maksimum 3 minute / Time: Maximum of 3 minutes

Drag: Swart kostuum of skooldrag sonder skoene. / Dress code: Black costume or school uniform without shoes. ‘n Prosa stuk (storie wat vertel word) en met bewegings uitgevoer word. Bewegings beteken dat die hele verhoog gebruik moet word om oor te beweeg. Slegs gebare word nie gesien as gedramatiseerde werk nie. Die belangrike deel is dat die storie

114

vertel word uit een of meer oogpunte. Verskillende karakters word vertolk met narratiewe gedeeltes en die bewegings help om die storie wat vertel word beter uit te beeld. Geen rekwisieste mag gebruik word nie. / Prose represents a story with movement. The stage must be used effectively. Gestures alone cannot be seen as dramatization. Normally prose has more than one character as well as a narrator. The important part is narrating and presenting the story from different points of view, with movements help in addition to tell the story. No props may be used.

ITEM G15 NIE VERBALE INDIVIDUELE VOORDRAG - SEUNS EN/OF

DOGTERS NON VERBAL INDIVIDUAL RECITAL - BOYS AND/OR GIRLS

Individuele item. Maksimum 3 leerders per skool / Individual item. Maximum 3 learners per school. Afrigter lees woorde voor of dui dit aan op ‘n plakaat. / Coach read the words or show them on a poster.

Drag: Skooldrag / Dress code: School uniform ITEM G16 NIE VERBALE GROEPS VOORDRAG - SEUNS EN/OF DOGTERS NON VERBAL GROUP RECITAL - BOYS AND/OR GIRLS

Groep van 10 of meer leerders per inskrywing. / Group of 10 or more learners per entry. Afrigter lees woorde voor of dui dit aan op ‘n plakaat. / Coach read the words or shows them on a poster. Drag: Skooldrag / Dress code: School uniform

ITEM G17 VOORDRAG 3 TOT 12 JAAR - SEUNS / RECITAL 3 TO 12 YEARS - BOYS

Maksimum 5 leerlinge per skool / Maximum 5 learners per school ‘n Gedig wat stilstaande voorgedra word sonder bewegings of gebare. Gebruik van stem en gesigspel is hier die belangrikste. Geen rekwisiete mag gebruik word nie. A poem rendered without any movement or gestures. The use of your voice and facial expressions are most important. No props may be used.

Drag: Skooldrag / Dress code: school uniform ITEM G18 VOORDRAG 3 TOT 12 JAAR - DOGTERS / RECITAL 3 TO 12 YEARS - GIRLS Reëls soos vir item G17 / Rules same as per item G17 ITEM G19 VOORDRAG 13 TOT 15 JAAR - SEUNS / RECITAL 13 TO 15 YEARS - BOYS Reëls soos vir item G17 / Rules same as per item G17 ITEM G20 VOORDRAG 13 TOT 15 JAAR - DOGTERS / RECITAL 13 TO 15 YEARS - GIRLS Reëls soos vir item G17 / Rules same as per item G17 ITEM G21 VOORDRAG 16 TOT 19 JAAR - SEUNS / RECITAL 16 TO 19 YEARS - BOYS Reëls soos vir item G17 / Rules same as per item G17

115

ITEM G22 VOORDRAG 16 TOT 19 JAAR - DOGTERS / RECITAL 16 TO 19 YEARS - GIRLS Reëls soos vir item G17 / Rules same as per item G17 VOKAAL EN INSRUMENTAAL / VOCAL AND INSTRUMENTAL ITEM G23 VOKAAL 3 TOT 12 JAAR - SEUNS / VOCAL 3 TO 12 YEARS - BOYS Geen mikrofone word toegelaat nie ./ No microphones are allowed.

Slegs een liedjie per deelnemer. / Only one song per participant. Maksimum 5 leerders per skool. / Maximum 5 learners per school. Drag: Skooldrag / Dress code: School uniform ITEM G24 VOKAAL 3 TOT 12 JAAR - DOGTERS / VOCAL 3 TO 12 YEARS - GIRLS Reëls soos vir item G23 / Rules same as per item G23 ITEM G25 VOKAAL 13 TOT 15 JAAR - SEUNS / VOCAL 13 TO 15 YEARS - BOYS Reëls soos vir item G23 / Rules same as per item G23 ITEM G26 VOKAAL 13 TOT 15 JAAR - DOGTERS / VOCAL 13 TO 15 YEARS - GIRLS Reëls soos vir item G23 / Rules same as per item G23 ITEM G27 VOKAAL 16 TOT 19 JAAR - SEUNS / VOCAL 16 TO 19 YEARS - BOYS Reëls soos vir item G23 / Rules same as per item G23 ITEM G28 VOKAAL 16 TOT 19 JAAR - DOGTERS / VOCAL 16 TO 19 YEARS - GIRLS Reëls soos vir item G23 / Rules same as per item G23 ITEM G29 VOKAAL / VOCAL DUET / DUO

Twee seuns of 2 dogters of ‘n seun en ‘n dogter. Two boys or 2 girls or a boy and a girl. Verkieslik 2-stemmig. / Preferably 2-part. Slegs 1 liedjie. / Only 1 song. Maksimum 3 inskrywings per skool. / Maximum 3 entries per school.

Drag: Skooldrag / Dress code: School uniform ITEM G30 VOKAAL / VOCAL GROEPSANG / GROUP SINGING

Minimum 5 leerders / 5 learners. Maksimum 10 leerders / Maximum 10 learners. Een gewyde liedjie en een ander liedjie. / One hymn song and one other song. Slegs een insrywing per skool . / Only one entry per school. Drag: Skooldrag / Dress code: School uniform

ITEM G31 VOKAAL / VOCAL JUNIOR KORE / JUNIOR CHOIRS

Ouderdomme: 3 tot 12 jaar. / Age groups: 3 to 12 years. Minimum 20 leerders. / Minimum 20 learners. Geen maksimum vir aantal leerders nie, eie keuse. / No maximum number of learners, own choice. Slegs een inskrywing per skool . / Only one entry per school.

116

Een gewyde liedjie en twee ander liedjies. / One hymn song and two other songs. Drag: Koordrag of skooldrag / Dress code: Choir uniform or school uniform

ITEM G32 VOKAAL / VOCAL SENIOR KORE / SENIOR CHOIRS

Ouderdomme: 13 tot 19 jaar. / Age group: 13 to 19 years. Reëls soos vir item G31 / Rules same as per item G31

ITEM G33 INSTRUMENTAAL – MELODIES / INSTRUMENTAL - MELODIC JUNIOR GROEP / JUNIOR GROUP Ouderdomme: 3 tot 12 jaar. / Age groups: 3 to 12 years. Professionele instrumente bv. xilofone , glockenspiel, ens. / Professional instruments e.g. xylophones, “glockenspiel”, etc. Leerders moet die wysie speel, klavierbegeleiding kan ondersteunend wees. / Learners must play the tune, piano accompaniment may be supportive. Minimum 10 leerders. / Minimum 10 learners. Geen maksimum vir aantal leerders nie, eie keuse. / No maximum number of learners, own choice. Twee liedjies. / Two songs. Slegs een inskrywing per skool . / Only one entry per school.

ITEM G34 INSTRUMENTAAL – MELODIES / INSTRUMENTAL - MELODIC SENIOR GROEP / SENIOR GROUP Ouderdomme: 13 tot 19 jaar. / Age groups: 13 to 19 years. Reëls soos vir item G33 / Rules same as per item G33

ITEM G35 INSTRUMENTAAL – RITMIES / INSTRUMENTAL - RHYTHMIC

JUNIOR GROEP / JUNIOR GROUP Ouderdomme: 3 tot 12 jaar. / Age groups: 3 to 12 years. Driehoekies, klokkies, tromme, boomwackers, ens. / Triangles, bells, drumming, boomwackers, etc. Minimum 10 leerders. / Minimum 10 learners. Geen maksimum vir aantal leerders nie, eie keuse. / No maximum number of learners, own choice. Twee liedjies. / Two songs. Slegs een inskrywing per skool . / Only one entry per school.

ITEM G36 INSTRUMENTAAL – RITMIES / INSTRUMENTAL - RHYTHMIC SENIOR GROEP / SENIOR GROUP Ouderdomme: 13 tot 19 jaar. / Age groups: 13 to 19 years. Reëls soos vir item G35 / Rules same as per item G35

ITEM G37 INSTRUMENTAAL – HANDGEMAAKTE INSTRUMENTE /

INSTRUMENTAL – INSTRUMENTS MADE BY HAND JUNIOR GROEP / JUNIOR GROUP Ouderdomme: 3 tot 12 jaar. / Age groups: 3 to 12 years. Minimum 10 leerders. / Minimum 10 learners. Geen maksimum vir aantal leerders nie, eie keuse. / No maximum number of learners, own choice. Twee liedjies. / Two songs. Slegs een inskrywing per skool . / Only one entry per school.

117

ITEM G38 INSTRUMENTAAL – HANDGEMAAKTE INSTRUMENTE /

INSTRUMENTAL – INSTRUMENTS MADE BY HAND SENIOR GROEP / SENIOR GROUP Ouderdomme: 13 tot 19 jaar. / Age groups: 13 to 19 years. Reëls soos vir item G37 / Rules same as per item G37

ITEM G39 RITMIES – LIGGAAMSBEWEGINGS MET KLANK JUNIOR GROEP / RHYTHM - BODY PERCUSSION JUNIOR GROUP Ouderdomme: 3 tot 12 jaar. / Age groups: 3 to 12 years. Ritmiese beweging deur gebruik te maak van liggaamsdele soos hande, voete en mond om klank voort te bring. Hulpmiddels soos tromme, balle of enige iets waarmee jy ritmiese klanke kan voortbring mag gebruik word. Geen begeleiding met ‘n klavier, klankbaan of enige ander instrument word toegelaat nie. / Rhythm movements with body parts such as hands, feet and mouth to create sounds. Resources such as drums, balls or anything else to create sound are allowed. No accompaniment by piano, sound tracks or any other instruments. Minimum 10 leerders. / Minimum 10 learners. Geen maksimum vir aantal leerders nie, eie keuse. / No maximum number of learners, own choice. Tydsbeperking: 3 minute / Time limit: 3 minutes Slegs een inskrywing per skool . / Only one entry per school.

ITEM G40 RITMIES – LIGGAAMSBEWEGINGS MET KLANK SENIOR

GROEP / RHYTHM - BODY PERCUSSION SENIOR GROUP Ouderdomme: 13 tot 19 jaar. / Age groups: 13 to 19 years. Reëls soos vir item G39 / Rules same as per item G39

RITME EN DANSE / RHYTHM AND DANCING Belangrik by die beoordeling van danse: 1. Spasieëring (Hoe word verhoog benut.) 2. Tegniek (Postuur, arms, tone, ens.) 3. Ritme (Dansers moet op maat van musiek bly dans.) 4. Opstel van program (Opstap, afwisseling van bewegings, rotasie van dansers op verhoog.) 5. Drag van dansers (Nie duur nie, maar kreatief en moet netjies voorkom.) Important aspects when judging dancing: 1. Spacing (How the stage is utilized.) 2. Technique (Posture, arms, toes, etc.) 3. Rhythm (Dancers must stay synchronized with the music.) 4. Program Design (Entry on stage, movement and dancers’ rotation.) 5. Dancer Clothing (Not expensive, but creative and neat.)

118

ITEM G41 KOORDANSE JUNIORS / CHOIR DANCING JUNIORS Ouderdomme: 3 tot 12 jaar. / Age groups: 3 to 12 years. Minimum 10 leerders. / Minimum 10 learners. Geen maksimum vir aantal leerders nie, eie keuse. / No maximum number of learners, own choice. Een gewyde liedjie. / One hymn song. Slegs een inskrywing per skool . / Only one entry per school.

ITEM G42 KOORDANSE SENIORS / CHOIR DANCING SENIORS Ouderdomme: 13 tot 19 jaar. / Age groups: 13 to 19 year Reëls soos vir item G41 / Rules same as per item G41

ITEM G43 SANGSPELETJIE JUNIORS / ACTION SONG JUNIORS Ouderdomme: 3 tot 12 jaar. / Age groups: 3 to 12 years. Minimum 10 leerders. / Minimum 10 learners. Geen maksimum vir aantal leerders nie, eie keuse. / No maximum number of learners, own choice. Tydsbeperking: 3 minute / Time limit: 3 minutes Slegs een inskrywing per skool . / Only one entry per school.

ITEM G44 SANGSPELETJIE SENIORS / ACTION SONG SENIORS Ouderdomme: 13 tot 19 jaar. / Age groups: 13 to 19 years. Minimum 10 leerders. / Minimum 10 learners. Geen maksimum vir aantal leerders nie, eie keuse. / No maximum number of learners, own choice. Tydsbeperking: 3 minute / Time limit: 3 minutes Slegs een inskrywing per skool . / Only one entry per school

ITEM G45 SOSIALE OF ”SOKKIE” DANSE / SOCIAL OR INFORMAL DANCING Minimum 10 leerders. / Minimum 10 learners. Geen maksimum vir aantal leerders nie, eie keuse. / No maximum number of learners, own choice. Tydsbeperking: 3 minute / Time limit: 3 minutes Slegs een inskrywing per skool . / Only one entry per school.

ITEM G46 ROETINE DANSE / FORMATION DANCING

Bv. Spaanse-, Latyns-Amerikaanse danse, ens. Nie S.A. Volksdanse nie. / E.g. Line Dancing, Ballroom, etc. No S.A. Folk dancing. Minimum 10 leerders. / Minimum 10 learners. Geen maksimum vir aantal leerders nie, eie keuse. / No maximum number of learners, own choice. Tydsbeperking: 3 minute / Time limit: 3 minutes Slegs een inskrywing per skool . / Only one entry per school.

ITEM G47 SUID-AFRIKAANSE TRADISIONELE VOLKSDANSE / SOUTH AFRICAN TRADITIONAL FOLK DANCING Minimum 10 leerders. / Minimum 10 learners. Geen maksimum vir aantal leerders nie, eie keuse. / No maximum number of learners, own choice. Tydsbeperking: 3 minute / Time limit: 3 minutes Slegs een inskrywing per skool . / Only one entry per school.

119

ITEM G48 DANSE - OOP ITEM / DANCING - OPEN ITEM Eie keuse van enige dans item wat nie ooreenstem met ITEMS G41 TOT G47 nie. / Own choice of any dancing item that does not corresponding with ITEMS G41 to G47. Tydsbeperking: 3 minute / Time limit: 3 minutes Slegs een inskrywing per skool . / Only one entry per school. BELANGRIK: ‘n Itemwenner sal aangewys word, maar sal nie in aanmerking geneem word vir die bepaling van die Afdelingswenners trofee nie. / IMPORTANT: An item winner will be selected, but will not be taken into account for the determination of the Section winners’ trophy.

AFDELING G KUNS / SECTION G ART DIE INTELLEKTUEEL GESTREMDE / THE INTELLECTUALLY CHALLENGED ORGANISEERDER / ORGANISER: Annelize Wilsnach INSTRUKSIES / INSTRUCTIONS

1. Inskrywings sluit op Vrydag 19 Julie 2019 Closing date for entries is Friday 19 July 2019

2. INSRYWINGSGELD : R25 per item (vir elke kunsstuk) ENTRY FEES : R25 per item (each piece of art)

3. Al die kunswerke moet die deelnemers se eie oorspronklike werk wees. Items wat met fotostate gedoen word, sal gediskwalifiseer word. All the art work must by only the participant’s original drawings. Any photo state copies entered would be disqualified.

4. Slegs een inskrywing per leerder per item is toelaatbaar. Only one entry per learner per item will be accepted.

5. By hierdie afdeling word GEEN laat inskrywings aanvaar nie. NO late entries will be accepted in this section.

6. Alle kunsstukke vir hierdie afdeling moet ingehandig word by: All the pieces of art for this section have to be submitted to:

Annelize Wilsnach The Hamlet School 125 Bertha Street TURFFONTEIN

7. In hierdie afdeling sal daar slegs een itemwenner per ouderdomsgroep wees. Die leerling met die hoogsste punte vir TWEE / DRIE van die voorgeskrewe items, sal as wenner aangewys word. Only one item winner will be awarded for the age groups in this section. The winner will be the learner with the highest marks for TWO / THREE prescribed items.

120

8. Alle inskrywings moet op A3 paper gedoen word. Asseblief geen rame nie. All entries must be done on A3 paper. Please, no frames. SLEGS OUDERDOMME 3 tot 9 jaar het ‘n keuse tussen A3 OF A4 papier. ONLY AGE GROUP 3 to 9 years have a choice between A3 and A4 paper.

9. Ouderdomme word as volg bepaal: The age bracket of the learner will be determined as follows: 3 – 9 jaar / years (2016 / 2015 / 2014 / 2013 / 2012 / 2011 / 2010) 10 – 12 jaar / years (2009 / 2008 / 2007) 13 – 14 jaar / years (/ 2006 / 2005) 15 – 16 jaar / years (2004 / 2003) 17 – 18 jaar / years (2002 / 2001)

10. Dupliseer die onderstaande vorm, voltooi volledig en plak op die agterkant van elke inskrywing in die boonste regterkantse hoek. Duplicate and complete the form printed below. Attach it to the back of each entry in die upper right hand corner.

ITEM NR.: ________________ NAAM VAN LEERLING: LEARNER’S NAME: ________________________________________________________ GEBOORTEDATUM: DATE OF BIRTH: ________________________________________________________ SKOOL /SCHOOL: ________________________________________________________

11. Dupliseer die onderstaande opsommingsvorm, voltooi en handig saam met kunsstukke en bewys van betaling in. Duplicate and complete the summary form printed below and hand in with pieces of art as well as proof of payment.

121

ALBERTON EISTEDDFOD SECTION G / KUNSWEDSTRYD AFDELING G SUMMARY FORM FOR ART / OPSOMMINGSTAAT VIR KUNS School’s Name: ______________________________________________ Principal: ______________________________________________ Responsible person: ____________________________ Cellphone No.: _____________________________ Tel No. & Code: _____________________________ Email: _____________________________ Item no. Item nr.

Description Omskrywing

Number Aantal

G01 - G56

Art Pieces / Kunsstukke R25 x

TOTAL AMOUNT DUE / TOTALE BEDRAG VERSKULDIG

R

Signed / Geteken: _____________________ Datum / Date: _________________ BANKING DETAILS / BANKBESONDERHEDE: FNB Account name: ALBERTONSE KUNSVERENING Account no.: 59410017866 Branch no.: 252242 Branch name: Bracken City Reference: Name of the school / Naam van skool ATTACH PROOF OF PAYMENT TO SUMMARY FORM. HEG BEWYS VAN BETALING AAN OPSOMMINGSVORM. INKLEURPOTLOOD / COLOURING-IN PENCILS TEMA / THEME - Blomme / Flowers ITEM G01 (A3/A4): Ouderdomme 3 – 9 jaar / Age group 3 – 9 years ITEM G02 (A3): Ouderdomme 10 – 12 jaar / Age group 10 – 12 years ITEM G03 (A3): Ouderdomme 13 – 14 jaar / Age group 13 – 14 years ITEM G04 (A3): Ouderdomme 15 – 16 jaar / Age group 15 – 16 years ITEM G05 (A3): Ouderdomme 16 – 18 jaar / Age group 17 – 18 years PLAKAATVERF OF WATERVERF / POSTER PAINT OR WATER COLOUR PAINT TEMA / THEME - Dinosorusse / Dinosaurs ITEM G06 (A3/A4): Ouderdomme 3 – 9 jaar / Age group 3 – 9 years ITEM G07 (A3): Ouderdomme 10 – 12 jaar / Age group 10 – 12 years ITEM G08 (A3): Ouderdomme 13 – 14 jaar / Age group 13 – 14 years ITEM G09 (A3): Ouderdomme 15 – 16 jaar / Age group 15 – 16 years ITEM G10 (A3): Ouderdomme 16 – 18 jaar / Age group 17 – 18 years VILTPENNE / KOKI PENS TEMA / THEME - Dierpatrone / Animal patterns ITEM G11 (A3/A4): Ouderdomme 3 – 9 jaar / Age group 3 – 9 years ITEM G12 (A3): Ouderdomme 10 – 12 jaar / Age group 10 – 12 years ITEM G13 (A3): Ouderdomme 13 – 14 jaar / Age group 13 – 14 years ITEM G14 (A3): Ouderdomme 15 – 16 jaar / Age group 15 – 16 years ITEM G15 (A3): Ouderdomme 16 – 18 jaar / Age group 17 – 18 years

122

GRYS POTLODE / GREY PENCILS (GEEN houtskool, sien Items G53 tot G56 / No charcoal, see Items G53 to G56) TEMA / THEME - Wilde diere / Wild animals ITEM G16 (A3/A4): Ouderdomme 3 – 9 jaar / Age group 3 – 9 years ITEM G17 (A3): Ouderdomme 10 – 12 jaar / Age group 10 – 12 years ITEM G18 (A3): Ouderdomme 13 – 14 jaar / Age group 13 – 14 years ITEM G19 (A3): Ouderdomme 15 – 16 jaar / Age group 15 – 16 years ITEM G20 (A3): Ouderdomme 16 – 18 jaar / Age group 17 – 18 years DRUKTEGNIEK / PRINTING TEMA / THEME - Vrugte en groente / Fruit and vegetables ITEM G21 (A3/A4): Ouderdomme 3 – 9 jaar / Age group 3 – 9 years ITEM G22 (A3): Ouderdomme 10 – 12 jaar / Age group 10 – 12 years ITEM G23 (A3): Ouderdomme 13 – 14 jaar / Age group 13 – 14 years ITEM G24 (A3): Ouderdomme 15 – 16 jaar / Age group 15 – 16 years ITEM G25 (A3): Ouderdomme 16 – 18 jaar / Age group 17 – 18 years KOLLAGE / COLLAGE SLEGS papier op papier. Enige soort papier kan gebruik word. ONLY paper on paper. Any kind of paper may be used. TEMA / THEME - My omgewing / My environment ITEM G26(A3/A4): Ouderdomme 3 – 9 jaar / Age group 3 – 9 years ITEM G27 (A3): Ouderdomme 10 – 12 jaar / Age group 10 – 12 years ITEM G28 (A3): Ouderdomme 13 – 14 jaar / Age group 13 – 14 years ITEM G29 (A3): Ouderdomme 15 – 16 jaar / Age group 15 – 16 years ITEM G30 (A3): Ouderdomme 16 – 18 jaar / Age group 17 – 18 years MULTIMEDIA / MUTI-MEDIUM Gebruik ten minste 4 of meer verskillende mediums om ‘n twee-dimensionele kunswerk te skep. Plak karton aan die agterkant van die stuk om dit te versterk. Use at least 4 or more different media to produce a two-dimensional art piece. Paste cardboard at the back of the art piece to strengthen it. TEMA / THEME - Ontbyt / Breakfast ITEM G31(A3/A4): Ouderdomme 3 – 9 jaar / Age group 3 – 9 years ITEM G32 (A3): Ouderdomme 10 – 12 jaar / Age group 10 – 12 years ITEM G33 (A3): Ouderdomme 13 – 14 jaar / Age group 13 – 14 years ITEM G34 (A3): Ouderdomme 15 – 16 jaar / Age group 15 – 16 years ITEM G35 (A3): Ouderdomme 16 – 18 jaar / Age group 17 – 18 years KOMBINASIE VAN WASKRYT EN VERF / COMBINATION WITH WAX CRAYONS AND PAINT TEMA / THEME - Sonsondergang / Sunset ITEM G36(A3/A4): Ouderdomme 3 – 9 jaar / Age group 3 – 9 years ITEM G37 (A3): Ouderdomme 10 – 12 jaar / Age group 10 – 12 years ITEM G38 (A3): Ouderdomme 13 – 14 jaar / Age group 13 – 14 years ITEM G39 (A3): Ouderdomme 15 – 16 jaar / Age group 15 – 16 years ITEM G40 (A3): Ouderdomme 16 – 18 jaar / Age group 17 – 18 years OLIEPASTELLE / OIL PASTELS TEMA / THEME - In die woud / In the forest ITEM G41 (A3): Ouderdomme 13 – 14 jaar / Age group 13 – 14 years ITEM G42 (A3): Ouderdomme 15 – 16 jaar / Age group 15 – 16 years ITEM G43 (A3): Ouderdomme 16 – 18 jaar / Age group 17 – 18 years

123

HOUTSKOOL / CHARCOAL TEMA / THEME - Brûe / Bridges ITEM G44 (A3): Ouderdomme 13 – 14 jaar / Age group 13 – 14 years ITEM G45 (A3): Ouderdomme 15 – 16 jaar / Age group 15 – 16 years ITEM G46 (A3): Ouderdomme 16 – 18 jaar / Age group 17 – 18 years

124

AFDELING H / SECTION H

REDENAARS EIE KEUSE - Itemwenners sal aangewys word. - Voorgeskrewe onderwerpe mag nie hier gebruik word nie. - Graad 1 – 12 kan deelneem. - Onderwerp : Enige beredeneerbare onderwerp. - Seuns en dogters word afsonderlik beoordeel. Tyd by toesprake van voorgeskrewe en Eie Keuse items is uiters belangrik. Leerders wat oor die voorgeskrewe tyd gaan sal gepenaliseer word. - Hoërskoolleerlinge se toesprake moet 5 - 7 minute lank wees. - Laerskoolleerlinge se tydsduur is : Gr 1 – 3 : 2 - 4 minute Gr 4 – 5 : 3 - 5 minute Gr 6 – 7 : 4 - 6 minute ITEM H1 : GRAAD 1 : DOGTERS

ITEM H2 : GRAAD 1 : SEUNS

ITEM H3 : GRAAD 2 : DOGTERS






















125

VOORGESKREWE TEMAS

- Hoërskoolleerlinge se toesprake moet 5-7 minute lank wees.

- Laerskoolleerlinge se tydsduur vir toesprake is : Gr 1 – 3 : 2 - 4 minute Gr 4 – 5 : 3 - 5 minute Gr 6 – 7 : 4 - 6 minute

-Temas om van te kies (onthou om self die onderwerp te verskaf) Gr 1 – 3 : Speelgoed of Troeteldiere

Gr 4 – 7 : Sport of Kos

Hoërskole : Gr 8 – 12 : Tieners of Kleredrag

*Voorbeeld Tema : Vakansie Onderwerp: Dit is noodsaaklik om vakansie te hou ITEM H25 : GRAAD 1 : DOGTERS



















126






SPANREDENAARS EIE KEUSE - ‘n Span bestaan uit 4 sprekers.

- Graad 1 - 12 mag hier deelneem.

- Geen spreker mag in meer as een span deelneem nie.

- Die beoordelaars se beslissing is finaal.

- Die tydsduur is 10 – 12 minute.

- Spanne wat oor die voorgeskrewe tyd gaan sal gepenaliseer word.

- Toesprake moet beredeneerd wees.

ITEM H49 : GRAAD 1

ITEM H50 : GRAAD 2

ITEM H51 : GRAAD 3

ITEM H52 : GRAAD 4

ITEM H53 : GRAAD 5

ITEM H54 : GRAAD 6

ITEM H55 : GRAAD 7

ITEM H56 : GRAAD 8

ITEM H57 : GRAAD 9

ITEM H58 : GRAAD 10

ITEM H59 : GRAAD 11

ITEM H60 : GRAAD 12

127

REDENAARS

BEOORDEELSTAAT

Item vir beoordeling

Uit

stek

end

Bai

e g

oed

Go

ed

Red

eli

k

Sw

ak

De

eln

em

er

ORGANISASIE Inleiding: is doel bereik, gepas, treffend, effektief, kreatief

Slot: Trefkrag, gepaste samevatting

Struktuur: Logiese ordening en opbou van inhoud

OORREDENDE INHOUD Ondersteunende materiaal:bronverwysing, relevant, kwaliteit van voorbeelde, statistiek, deskundige uitsprake, analogieë

Aard van inhoud : genoegsaam en oorspronklik

Logiese redenering vanaf navorsing na standpunt, balans

OORREDENDE AANBIEDING Houding, voorkoms, selfvertroue, oortuiging

Natuurlike geselsstyl, gesigsuitdrukking en gebare

Stem en spraak : Hoorbaar, verstaanbaar en natuurlik

Oogkontak en notahantering

TAALGEBRUIK Woordkeuse

Skeppende taalgebruik

IS DIE BEOORDELAAR EN GEHOOR OORREED

BEïNDRUK DIE SPREKER DIE BEOORDELAAR EN GEHOOR

TOTAAL UIT 100

128

PUBLIC SPEAKING OWN CHOICE - 4 Learners per group may enter - Item Winners will be chosen - Prescribed themes may not be used. - Grade 1 – 12 may take part. - Any debatable theme. - Boys and girls will be adjudicated seperately. - Time keeping of speeches (prescribed and Own Choice) is of utmost importance. Learners will be penalised for exceeding the time limit - High School learners may speak for 5 - 7 minutes. - Primary School learners : Gr 1 – 3 : 2 - 4 minutes Gr 4 – 5 : 3 - 5 minutes Gr 6 – 7 : 4 - 6 minutes ITEM H61 : GRADE 1 : GIRLS

ITEM H62 : GRADE 1 : BOYS

ITEM H63 : GRADE 2 : GIRLS






















129

PRESCRIBED THEMES

- High School learners may speak for 5 – 7 minutes.

- Primary School learners : Gr 1 – 3 : 2 - 4 minutes Gr 4 – 5 : 3 - 5 minutes Gr 6 – 7 : 4 - 6 minutes

- Themes are: Gr 1 – 3 : Toys or Pets

Gr 4 – 7 : Sport or Food

High Schools : Gr 8 – 12: Teenagers or Dress

Example Theme : Holidays Subject : It is necessary to go on holiday. ITEM H85 : GRADE 1 : GIRLS





















130




GROUP PUBLIC SPEAKING

OWN CHOICE - A team consists of 4 speakers

- Grade 1 – 12 may participate in this section.

- No speaker may take part in more than one group

- The adjudicators’ decision is final.

- Time-limit is 10 – 12 minutes.

- Time-limit will be strictly applied.

Teams will be penalised when exceeding the time limit

- Speeches must be well-debated.

ITEM H109 : GRAAD 1

ITEM H110 : GRAAD 2

ITEM H111 : GRAAD 3

ITEM H112 : GRAAD 4

ITEM H113 : GRAAD 5

ITEM H114 : GRAAD 6

ITEM H115 : GRAAD 7

ITEM H116 : GRAAD 8

ITEM H117 : GRAAD 9

ITEM H118 : GRAAD 10



131

PUBLIC SPEAKING

ADJUDICATING STATEMENT

Item for adjudication

Ex

cell

en

t

Ve

ry g

oo

d

Go

od

Ave

rag

e

Po

or

Pa

rtic

ipa

nt

ORGANISATION : Introduction: was goal achieved, appropriate, striking, effective, creative

Ending: Impact, conclusive

Structure : Logical ordering and build-up of content

CONVINCING CONTENT Supportive material, references, relevance, quality of examples, statistics, expert opinions, analogies

Nature of content : sufficient and original

Logical argument from research to point of view, balance

CONVINCING PRESENTATION Bearing, appearance, confidence, convincing attitude

Natural conversing, gestures, facial expresions

Voice : Audibility, natural, intelligible

Eye contact, use/handling of notes

LANGUAGE USAGE Choice of words

Creative use of language

WAS ADJUDICATOR AND AUDIENCE CONVINCED

DID ORATOR IMPRESS ADJUDICATOR AND AUDIENCE

TOTAL OUT OF 100

132

AFDELING I / SECTION I DANS / DANCE

TYDSBEPERKINGS VIR DANSAFDELING : Tydsbeperkings sal op elke dansitem van toepassing wees. Die musiek/begeleiding moet nie korter wees as 1 minuut 30 sekondes nie en nie langer as die gespesifiseerde tyd soos hieronder uiteengesit. Sodra die tydsbeperking oorskrei word, sal die musiek verdoof en gestop word. Verseker asseblief dat die musiek/begeleiding nie die tydsbeperking oorskry nie. TIME LIMITS FOR DANCE SECTION : Time limits will be in place with each and every dance. The music should not be less than 1 minute 30 seconds and not more than the schedule as set out below. Once over the time limit, the music will be faded and stopped. Please ensure that the music does not exceed the limits. 1. Solo - 3 minute/minutes

2. Duet - 3 minute/minutes

3. Trio/Quartet/Kwartet - 3 minute/minutes

4. Groups/Groepe - 4 minute/minutes

5. Characters/Karakters - 4 minute/minues

6. Musicals/Musiekblyspele - 5 minute/minutes

DANCE REGULATIONS

1. All dancers to be ready and dressed at least 15 minutes before time of performance 2. Dancers to check with person in charge of backstage with regard to correct

spelling of names. 3. Only teachers and dancers are allowed backstage. 4. During a performance only teachers are allowed in the wings of the stage 5. Props for Character dances must be removed from backstage once dance is completed. 6. In groups larger than 10 dancers, only one certificate will be allocated. 7. 31st July will be the cut off date to determine age of dancer. 8. The age of the oldest dancer in the group determines the age of the

group/duet/trio/quartet. 9. If one dancer is amateur in a group the group dances as an amateur

group/duet/trio/quartet. 10. In a group/duet/quartet with a Non School going dancer the group/duet/quartet

can not qualify for item winners 11. A dancer can only enter in a solo according to the age group. No multiple entries in the same form of dance in different age groups will be permitted.

12.NO INDECENT LANGUAGE OR MOVEMENTS PLEASE DANSREGULASIES

1. Alle dansers moet ten minste 15 minute voor aanvang van optrede aangetrek en gereed wees. 2. Dansers moet korrekte spelling van name bevestig met persoon in beheer agter

die verhoog. 3. Slegs onderwysers en dansers word agter die verhoog toegelaat. 4. Slegs onderwysers tydens optrede in die vleuels toegelaat. 5. Hulpmiddels vir Karakterdanse moet van die verhoog en agter die verhoog

verwyder word sodra die dansitem afgehandel is. 6. Slegs een sertifikaat word toegeken aan groepe bestaande uit meer as 10

dansers.

133

7. 31 Julie is die afsnydatum om die ouderdom van danser te bepaal. 8. Die ouderdom van die oudste danser in die groep bepaal die ouderdom van die groep/duet/trio/kwartet. 9.Indien een danser in die groep ‘n amateur is, dans die groep/duet/trio/kwartet as

amateur 10. In enige Groep/ duet/ kwartet indien daar ‘n nie-skoolgaande danser is kan die groep/ duet nie kwalifiseer vir item wenners nie. 11.’n Danser kan slegs in n solo deelnaam in die danser se ouderdomsgroep,.

Geen meervoudige inskrywings in dieselfde item in verskillende ouderdomme is toelaatbaar nie.

12. Item winners

12.1 A novice dancer can be an item winner. 12.2 Pre-school dancers cannot qualify for item winners and therefore will not receive such a certificate, even in a group. 12.3 Only school going dancers will qualify for item winners.

12.4 Item winner certificates will only be given to the recipients or the parent of the dancer.

12.5 In a group/duet/quartet with an Non School going dancer the group/duet/quartet can not qualify for item winners

12.6 Item Winners Certificates can only be corrected on the Item Winners evening. 12.7 Fun and Family Sections will not qualify for item winners 12.8 If there is only dancer in an item that item will not have an item winner 12. Itemwenners

12.1 ‘n Novice danser kan ‘n itemwenner wees.

12.2 Voorskoolse dansers kan nie as itemwenners kwalifiseer en sal derhalwe nie

sodanige sertifikaat ontvang nie, selfs as deel van ‘n groep.

12.3 Slegs skoolgaande dansers kan as itemwenners kwalifiseer. 12.4 Itemwennersertifikate sal slegs aan die deelnemer of die ouer van die betrokke

deelnemer oorhandig word. 12.5 In enige Groep/ duet/ kwartet indien daar ‘n nie-skoolgaande danser is kan die

groep/ duet nie kwalifiseer vir item wenners nie. 12.6 Itemwennersertifikate kan slegs op die Itemwenners aand gekorrigeer word, 12.7 Fun en Family afdeling kwalifiseer nie vir itemwenners nie. 12.8 Indien daar slegs een danser in ‘n item deelneem sal daar nie ‘n itemwenner in

daardie item wees nie. 13. Section winners 13.1.A Novice dancer cannot qualify as a Section winner. 13.2 Only school going dancers will qualify for Section winner

13.3To qualify as a section winner a dancer has to participate in at least 3 solo’s for Primary school and 4 solo’s for High School (at Amateur level), one of which should be an Improvisation or a Demi Character solo. Own choice can not be included

13.4 The scores of the 3 best solo’s are taken into account and calculated to determine a winner.

13.5 The final descision lies with the chairperson and the committee. 13.6. No duplicate certificates can be issued unless the original certificate is returned to

the chairperson and the reason is stated why a new certificate is required. 13. Afdelingwenners 13.1 ‘n Novice danser kan nie as Afdelingwenner kwalifiseer nie. 13.2 Slegs skoolgaande dansers kwalifiseer vir Afdelingwenners.

13.3 Om as Afdelingwenner te kwalifiseer moet ‘n danser in ten minste drie solo’s vir Laerskool of vier solo’s vir Hoërskool dans(op Amateurvlak), waarvan een ‘n Improvisasie of Demikarakter solo moet wees. Eie Keuse word nie in ag geneem nie

13.4 Die punte van die beste 3 solo’s word in ag geneem en bereken om die wenner te bepaal.

134

13.5 Die finale besluit berus by die voorsitter en kommitee. 13.6 Duplikaat sertifikate sal slegs uitgereik word indien die oorspronklike sertifikaat

teruggegee word en redes verskaf word waarom ‘n duplikaat sertifikaat benodig word.

SECTION : MODERN

Modern Solo Novice Modern Solo Amateur Straight Item I1 : 5+ under Item I9 : 9+ under Item I2 : 7+ under Item I10 : 11+ under Item I3 : 9+ under Item I11 : 13+ under Item I4 : 11+ under Item I12 : 15+ under Item I5 : 13+ under Item I13 : 17+ under Item I6 : 15+ under Item I14 : Any Age Item I7 : 17+ under Item I8 : Any Age

Modern Solo Novice Character Modern Solo Amateur Character Item I15 : 5+ under Item I23 : 9+ under Item I16 : 7+ under Item I24 : 11+ under Item I17 : 9+ under Item I25 : 13+ under Item I18 : 11+ under Item I26 : 15+ under Item I19 : 13+ under Item I27 : 17+ under Item I20 : 15+ under Item I28 : Any Age Item I21 : 17+ under Item I22 : Any Age

Modern Group Novice Character Modern Group Amateur Charcter Item I29 : 5+ under Item I37 : 9+ under Item I30 : 7+ under Item I38 : 11+ under Item I31 : 9+ under Item I39 : 13+ under Item I32 : 11+ under Item I40 : 15+ under Item I33 : 13+ under Item I41 : 17+ under Item I34 : 15+ under Item I42 : Any Age Item I35 : 17+ under Item I36 : Any Age

Modern Improvisation Modern Duet Novice Item I43 : 11+ under Item I48 : 5+ under Item I44 : 13+ under Item I49 : 7+ under Item I45 : 15+ under Item I50 : 9+ under Item I46 : 17+ under Item I51 : 11+ under Item I47 : Any Age Item I52 : 13+ under

Item I53 : 15+ under Item I54 : 17+ under Item I55 : Any Age

135

Modern Duet Amateur Modern Trio/Quartet Novice Item I56 : 9+ under Item I62 : 5+ under Item I57 : 11+ under Item I63 : 7+ under Item I58 : 13+ under Item I64 : 9+ under Item I59 : 15+ under Item I65 : 11+ under Item I60 : 17+ under Item I66 : 13+ under Item I61 : Any Age Item I67 : 15+ under

Item I68 : 17+ under Item I69 : Any Age

Modern Trio/Quartet Amateur Modern Group Novice Item I70 : 9+ under Item I76 : 5+ under Item I71 : 11+ under Item I77 : 7+ under Item I72 : 13+ under Item I78 : 9+ under Item I73 : 15+ under Item I79 : 11+ under Item I74 : 17+ under Item I80 : 13+ under Item I75 : Any Age Item I81 : 15+ under


Modern Group Amateur Modern Musical Solo Novice Item I84 : 9+ under Item I90 : 5+ under Item I85 : 11+ under Item I91 : 7+ under Item I86 : 13+ under Item I92 : 9+ under Item I87 : 15+ under Item I93 : 11+ under Item I88 : 17+ under Item I94 : 13+ under Item I89 : Any Age Item I95 : 15+ under


Modern Musical Solo Amateur Modern Musical Duet Novice Item I98 : 9+ under Item I104 : 5+ under Item I99 : 11+ under Item I105 : 7+ under Item I100 : 13+ under Item I106 : 9+ under Item I101 : 15+ under Item I107 : 11+ under Item I102 : 17+ under Item I108 : 13+ under Item I103 : Any Age Item I109 : 15+ under


Modern Musical Duet Amateur Modern Musical Trio/Quartet Novice Item I112 : 9+ under Item I118 : 5+ under Item I113 : 11+ under Item I119 : 7+ under Item I114 : 13+ under Item I120 : 9+ under Item I115 : 15+ under Item I121 : 11+ under Item I116 : 17+ under Item I122 : 13+ under Item I117 : Any Age Item I123 : 15+ under


136

Modern Musical Trio/Quatet Amateur Item I126 : 9+ under Item I127 : 11+under Item I128 : 13+under Item I129 : 15+under Item I130 : 17+under Item I131 : Any Age Modern Musical Group Amateur

Modern musial Group Novice Item I132 : 5+under Item I133 : 7+under Item I134 : 9+under Item I135 : 11+under Item I136 : 15+under Item I137 : 17+under Item I138 : Any Age Modern Solo Gold Medal

Item I139 : 9+ under Item I145 : 9+ under Item I140 : 11+ under Item I146 : 11+ under Item I141 : 13+ under Item I147 : 13+ under Item I142 : 15+ under Item I148 : 15+ under Item I143 : 17+ under Item I149 : 17+ under Item I144 : Any Age Item I150 : Any Age

Modern Improvisaion Gold Medal Modern Character Solo Gold Item I151 : 11+ under Item I156 : 11+ under Item I152 : 13+ under Item I157 : 13+ under Item I153 : 15+ under Item I158 : 15+ under Item I154 : 17+ under Item I159 : 17+ under Item I155 : Any Age Item I160 : Any Age

Champs Modern Straight Champs Modern Character Item I161 : 9+ under Item I167 : 9+ under Item I162 : 11+ under Item I168 : 11+ under Item I163 : 13+ under Item I169 : 13+ under Item I164 : 15+ under Item I170 : 15+ under Item I165 : 17+ under Item I171 : 17+ under Item I166 : Any Age Item I172 : Any Age

Modern Solo Open Modern Musical Solo Open Item I173 : 17+ under Item I175 : 17+ under Item I174 : Any Age Item I176 : Any Age

Modern Character Solo Open Modern Duet Open Item I177 : 17+ under Item I179 : 17+ under Item I178 : Any Age Item I180 : Any Age

Modern Group Open Modern Trio/Quartet Open Item I181 : 17+ under Item I183 : 17+ under Item I182 : Any Age Item I184 : Any Age

137

SECTION : TAP Tap Solo Novice Tap Solo Amateur Straight Item I200 : 5+ under Item I208 : 9+ under Item I201 : 7+ under Item I209 : 11+ under Item I202 : 9+ under Item I210 : 13+ under Item I203 : 11+ under Item I211 : 15+ under Item I204 : 13+ under Item I212 : 17+ under Item I205 : 15+ under Item I213 : Any Age Item I206 : 17+ under Item I207 : Any Age

Tap Solo Novice Character Tap Solo Amateur Character Item I214 : 5+ under Item I222 : 9+ under Item I215 : 7+ under Item I223 : 11+ under Item I216 : 9+ under Item I224 : 13+ under Item I217 : 11+ under Item I225 : 15+ under Item I218 : 13+ under Item I226 : 17+ under Item I219 : 15+ under Item I227 : Any Age Item I220 : 17+ under Item I221 : Any Age

Tap Improvisation Tap Duet Novice Item I228 : 11+ under Item I233 : 5+ under Item I229 : 13+ under Item I234 : 7+ under Item I230 : 15+ under Item I235 : 9+ under Item I231 : 17+ under Item I236 : 11+ under Item I232 : Any Age Item I237 : 13+ under

Item I238 : 15+ under Item I239 : 17+ under Item I240 : Any Age

Tap Duet Amater Tap Trio/Quartet Novice Item I241 : 9+ under Item I247 : 5+ under Item I242 : 11+ under Item I248 : 7+ under Item I243 : 13+ under Item I249 : 9+ under Item I244 : 15+ under Item I250 : 11+ under Item I245 : 17+ under Item I251 : 13+ under Item I246 : Any Age Item I252 : 15+ under


Tap Trio/Quartet Amateur Tap Troups Novice Item I255 : 9+ under Item I261 : 5+ under Item I256 : 11+ under Item I262 : 7+ under Item I257 : 13+ under Item I263 : 9+ under Item I258 : 15+ under Item I264 : 11+ under Item I259 : 17+ under Item I265 : 13+ under Item I260 : Any Age Item I266 : 15+ under

Item I267 : 17+ under

138

Item I268 : Any Age

Tap Troups Amateur Tap Solo Gold Medal Item I269 : 9+ under Item I275 : 9+ under Item I270 : 11+ under Item I276 : 11+ under Item I271 : 13+ under Item I277 : 13+ under Item I272 : 15+ under Item I278 : 15+ under Item I273 : 17+ under Item I279 : 17+ under Item I274 : Any Age Item I280 : Any Age

Champs Tap Straight Champs Tap Character Item I281 : 9+ under Item I287 : 9+ under Item I282 : 11+ under Item I288 : 11+ under Item I283 : 13+ under Item I289 : 13+ under Item I284 : 15+ under Item I290 : 15+ under Item I285 : 17+ under Item I291 : 17+ under Item I286 : Any Age Item I292 : Any Age Tap Solo Open Tap Character Solo Open Item I293 : 17+ under Item I295 : 17+ under Item I294 : Any Age Item I296 : Any Age

Tap Duet Open Tap Group Open Item I297 : 17+ under Item I299 : 17+ under Item I298 : Any Age Item I300 : Any Age

Tap Trio/Quartet Open Item I301 : 17+ under Item I302 : Any Age

Tap Musical Group Novice Tap Musical Group Amateur Item I303 : 9+ under Item I309 : 9+ under Item I304 : 11+ under Item I310 : 11+ under Item I305 : 13+ under Item I311 : 13+ under Item I306 : 15+ under Item I312 : 15+ under Item I307 : 17+ under Item I313 : 17+ under Item I308 : Any Age Item I314 : Any Age

139

SECTION : BALLET Ballet Solo Novice Ballet Solo Amateur Item I400 : 5+ under Item I408 : 9+ under Item I401 : 7+ under Item I409 : 11+ under Item I402 : 9+ under Item I410 : 13+ under Item I403 : 11+ under Item I411 : 15+ under Item I404 : 13+ under Item I412 : 17+ under Item I405 : 15+ under Item I413 : Any Age Item I406 : 17+ under Item I407 : Any Age

Ballet Duet Novice Ballet Duet Amateur Item I414 : 5+ under Item I422 : 9+ under Item I415 : 7+ under Item I423 : 11+ under Item I416 : 9+ under Item I424 : 13+ under Item I417 : 11+ under Item I425 : 15+ under Item I418 : 13+ under Item I426 : 17+ under Item I419 : 15+ under Item I427 : Any Age Item I420 : 17+ under Item I421 : Any Age

Ballet Trio/Quartet Novice Ballet Trio/Quartet Amateur Item I428 : 5+ under Item I436 : 9+ under Item I429 : 7+ under Item I437 : 11+ under Item I430 : 9+ under Item I438 : 13+ under Item I431 : 11+ under Item I439 : 15+ under Item I432 : 13+ under Item I440 : 17+ under Item I433 : 15+ under Item I441 : Any Age Item I434 : 17+ under Item I435 : Any Age

Ballet Group Novice Ballet Group Amateur Item I442 : 5+ under Item I450 : 9+ under Item I443 : 7+ under Item I451 : 11+ under Item I444 : 9+ under Item I452 : 13+ under Item I445 : 11+ under Item I453 : 15+ under Item I446 : 13+ under Item I454 : 17+ under Item I447 : 15+ under Item I455 : Any Age Item I448 : 17+ under Item I449 : Any Age

Ballet Improvisation Ballet Demi-Character Solo Novice

Item I456 : 11+ under Item I461 : 5+ under Item I457 : 13+ under Item I462 : 7+ under Item I458 : 15+ under Item I463 : 9+ under Item I459 : 17+ under Item I464 : 11+ under Item I460 : Any Age Item I465 : 13+ under

Item I466 : 15+ under

140


Ballet Demi-Character Solo Amateur Ballet Demi-Character Duet Novice

Item I469 : 9+ under Item I475 : 5+ under Item I470 : 11+ under Item I476 : 7+ under Item I471 : 13+ under Item I477 : 9+ under Item I472 : 15+ under Item I478 : 11+ under Item I473 : 17+ under Item I479 : 13+ under Item I474 : Any Age Item I480 : 15+ under


Ballet Demi-Character Duet Amateur Ballet Demi-CharacterTrio/Quartet Novice



Ballet Demi-Character Trio/Quartet Amateur Ballet Demi-Character Group Novice



Ballet Demi-Character GroupAmateur Ballet Solo Open

Item I511 : 9+ under Item I516 : 17+ under Item I512 : 11+ under Item I517 : Any Age Item I513 : 13+ under Item I514 : 17+ under Item I515 : Any Age Ballet Duet Open


Ballet Trio/Quartet Open Ballet Demi-Character Solo Open

Item I520 : 17+ under Item I522 : 17+ under Item I521 : Any Age Item I523 : Any Age

Ballet Group Open Item I524 : 17+ under Item I525 : Any Age

141

Ballet Champs Straight Ballet Champs Character Item I526 : 9+ under Item I532 : 9+ under Item I527 : 11+ under Item I533 : 11+ under Item I528 : 13+ under Item I534 : 13+ under Item I529 : 15+ under Item I535 : 15+ under Item I530 : 17+ under Item I536 : 17+ under Item I531 : Any Age Item I537 : Any Age

Ballet Solo Repetoire Item I538 : 15+ under Item I539 : 17+ under Item I540 : Any Age

SECTION : FUNK Funk SoloNovice Funk Solo Amateur Item I600 : 5+ under Item I608 : 9+ under Item I601 : 7+ under Item I609 : 11+ under Item I602 : 9+ under Item I610 : 13+ under Item I603 : 11+ under Item I611 : 15+ under Item I604 : 13+ under Item I612 : 17+ under Item I605 : 15+ under Item I613 : Any Age Item I606 : 17+ under Item I607 : Any Age

Funk Duet Novice Funk Duet Amateur Item I614 : 5+ under Item I622 : 9+ under Item I615 : 7+ under Item I623 : 11+ under Item I616 : 9+ under Item I624 : 13+ under Item I617 : 11+ under Item I625 : 15+ under Item I618 : 13+ under Item I626 : 17+ under Item I619 : 15+ under Item I627 : Any Age Item I620 : 17+ under Item I621 : Any Age

Funk Trio/Quartet Novice Funk Trio/Quartet Amateur Item I628 : 5+ under Item I636 : 9+ under Item I629 : 7+ under Item I637 : 11+ under Item I630 : 9+ under Item I638 : 13+ under Item I631 : 11+ under Item I639 : 15+ under Item I632 : 13+ under Item I640 : 17+ under Item I633 : 15+ under Item I641 : Any Age Item I634 : 17+ under Item I635 : Any Age

Funk Group Novice Funk Group Amateur Item I642 : 5+ under Item I650 : 9+ under Item I643 : 7+ under Item I651 : 11+ under Item I644 : 9+ under Item I652 : 13+ under Item I645 : 11+ under Item I653 : 15+ under

142

Item I646 : 13+ under Item I654 : 17+ under Item I647 : 15+ under Item I655 : Any Age Item I648 : 17+ under Item I649 : Any Age

Funk Improvisation Item I656 : 11+ under Item I657 : 13+ under Item I658 : 15+ under Item I659 : 17+ under Item I660 : Any Age

Funk Solo Open Funk Duet Open Item I661 : 17+ under Item I663 : 17+ under Item I662 : Any Age Item I664 : Any Age

Funk Trio/Quartet Open Funk Group Open

Item I665 : 17+ under Item I667 : 17+ under Item I666 : Any Age Item I668 : Any Age

Funk Solo Gold Funk Duet Gold Item I669 : 11+ under Item I674 : 11+ under Item I670 : 13+ under Item I675 : 13+ under Item I671 : 15+ under Item I676 : 15+ under Item I672 : 17+ under Item I677 : 17+ under Item I673 : Any Age Item I678 : Any Age

Funk Gold Improvisation Funk Champs Straight Item I679 : 11+ under Item I684 : 11+ under Item I680 : 13+ under Item I685 : 13+ under Item I681 : 15+ under Item I686 : 15+ under Item I682 : 17+ under Item I687 : 17+ under Item I683 : Any Age Item I688 : Any Age

Funk Gold Improvisation Item I689 : 11+ under Item I690 : 13+ under Item I691 : 15+ under Item I692 : 17+ under Item I693 : Any Age

143

SECTION : CONTEMPORARY Contemporary Solo Novice Contemporary Solo Amateur Item I700 : 11+ under Item I705 : 11+ under Item I701 : 13+ under Item I706 : 13+ under Item I702 : 15+ under Item I707 : 15+ under Item I703 : 17+ under Item I708 : 17+ under Item I704 : Any Age Item I709 : Any Age

Contemporary Duet Novice Contemporary Duet Amateur Item I710 : 11+ under Item I715 : 11+ under Item I711 : 13+ under Item I716 : 13+ under Item I712 : 15+ under Item I717 : 15+ under Item I713 : 17+ under Item I718 : 17+ under Item I714 : Any Age Item I719 : Any Age

Contemporary Trio/Quartet Novice Contemporary Trio/Quartet Amateur Item I720 : 11+ under Item I725 : 11+ under Item I721 : 13+ under Item I726 : 13+ under Item I722 : 15+ under Item I727 : 15+ under Item I723 : 17+ under Item I728 : 17+ under Item I724 : Any Age Item I729 : Any Age

Contemporary Character Solo Novice Contemporary Character Solo Amateur

Item I730 : 11+ under Item I735 : 11+ under Item I731 : 13+ under Item I736 : 13+ under Item I732 : 17+ under Item I737 : 15+ under Item I733 : 17+ under Item I738 : 17+ under Item I734 : Any Age Item I739 : Any Age

Contemporary Group Novice Contemporary Group Amateur Item I740 : 11+ under Item I745 : 11+ under Item I741 : 13+ under Item I746 : 13+ under Item I742 : 15+ under Item I747 : 15+ under Item I743 : 17+ under Item I748 : 17+ under Item I744 : Any Age Item I749 : Any Age

Contemporary Group Character Nov Contemporary Group Character Amateur Item I750 : 11+ under Item I755 : 11+ under Item I751 : 13+ under Item I756 : 13+ under Item I752 : 15+ under Item I757 : 15+ under Item I753 : 17+ under Item I758 : 17+ under Item I754 : Any Age Item I759 : Any Age

Contemporary Solo Open Contemporary Duet Open Item I760 : 17+ under Item I762 : 17+ under Item I761 : Any Age Item I763 : Any Age

144

Contemporary Trio/Quartet Open Contemporary Group Open Item I764 : 17+ under Item I766 : 17+ under Item I765 : Any Age Item I767 : Any Age

SECTION : SPANISH Spanish Solo Novice Spanish Solo Amateur Item I800 : 5+ under Item I808 : 9+ under Item I801 : 7+ under Item I809 : 11+ under Item I802 : 9+ under Item I810 : 13+ under Item I803 : 11+ under Item I811 : 15+ under Item I804 : 13+ under Item I812 : 17+ under Item I805 : 15+ under Item I813 : Any Age Item I806 : 17+ under Item I807 : Any Age

Spanish Duet Novice Spanish Duet Amateur Item I814 : 5+ under Item I822 : 9+ under Item I815 : 7+ under Item I823 : 11+ under Item I816 : 9+ under Item I824 : 13+ under Item I817 : 11+ under Item I825 : 15+ under Item I818 : 13+ under Item I826 : 17+ under Item I819 : 15+ under Item I827 : Any Age Item I820 : 17+ under Item I821 : Any Age Spanish Trio/Quartet Novice Spanish Trio/Quartet Amateur Item I828 : 5+ under Item I836 : 9+ under Item I829 : 7+ under Item I837 : 11+ under Item I830 : 9+ under Item I838 : 13+ under Item I831 : 11+ under Item I839 : 15+ under Item I832 : 13+ under Item I840 : 17+ under Item I833 : 15+ under Item I841 : Any Age Item I834 : 17+ under Item I835 : Any Age

Spanish Group Novice Spanish Group Amateur Item I842 : 5+ under Item I850 : 9+ under Item I843 : 7+ under Item I851 : 11+ under Item I844 : 9+ under Item I852 : 13+ under Item I845 : 11+ under Item I853 : 15+ under Item I846 : 13+ under Item I854 : 17+ under Item I847 : 15+ under Item I855 : Any Age Item I848 : 17+ under Item I849 : Any Age

Spanish Solo Open Spanish Duet Open Item I856 : 17+ under Item I858 : 17+ under Item I857 : Any Age Item I859 : Any Age

145

Spanish Trio/Quartet Open Spanish Group Open Item I860 : 17+ under Item I862 : 17+ under Item I861 : Any Age Item I863 : Any Age

Spanish Improvisation Item I864 : 11+ under Item I865 : 13+ under Item I866 ; 15+ under Item I867 : 17+ under Item I868 : Any Age

SECTION : NATIONAL National Solo Novice National Solo Amateur Item I900 : 5+ under Item I908 : 9+ under Item I901 : 7+ under Item I909 : 11+ under Item I902 : 9+ under Item I910 : 13+ under Item I903 : 11+ under Item I911 : 15+ under Item I904 : 13+ under Item I912 : 17+ under Item I905 : 15+ under Item I913 : Any Age Item I906 : 17+ under Item I907 : Any Age

National Trio/Quartet Novice National Trio/Quartet Amateur Item I914 : 5+ under Item I922 : 9+ under Item I915 : 7+ under Item I923 : 11+ under Item I916 : 9+ under Item I924 : 13+ under Item I917 : 11+ under Item I925 : 15+ under Item I918 : 13+ under Item I926 : 17+ under Item I919 : 15+ under Item I927 : Any Age Item I920 : 17+ under Item I921 : Any Age

National Duet Novice National Duet Amateur Item I928 : 5+ under Item I936 : 9+ under Item I929 : 7+ under Item I937 : 11+ under Item I930 : 9+ under Item I938 : 13+ under Item I931 : 11+ under Item I939 : 15+ under Item I932 : 13+ under Item I940 : 17+ under Item I933 : 15+ under Item I941 : Any Age Item I934 : 17+ under Item I935 : Any Age

146

National Group Novice National Group Amateur Item I942 : 5+ under Item I950 : 9+ under Item I943 : 7+ under Item I951 : 11+ under Item I944 : 9+ under Item I952 : 13+ under Item I945 : 11+ under Item I953 : 15+ under Item I946 : 13+ under Item I954 : 17+ under Item I947 : 15+ under Item I955 : Any Age Item I948 : 17+ under Item I949 : Any Age

National Solo Open National Group Open Item I956 : 17+ under Item I958 : 17+ under Item I957 : Any Age Item I959 : Any Age

SECTION : GENERAL Cabaret Solo Novice Cabaret Solo Amateur Item I1000 : 5+ under Item I1008 : 9+ under Item I1001 : 7+ under Item I1009 : 11+ under Item I1002 : 9+ under Item I1010 : 13+ under Item I1003 : 11+under Item I1011 : 15+ under Item I1004 : 13+under Item I1012 : 17+ under Item I1005 : 15+under Item I1013 : Any Age Item I1006 : 17+under Item I1007 : Any Age Cabaret Duet Novice Cabaret Duet Amateur Item I1014 : 11+ under Item I1019 : 11+ under Item I1015 : 13+ under Item I1020 : 13+ under Item I1016 : 15+ under Item I1021 : 15+ under Item I1017 : 17+ under Item I1022 : 17+ under Item I1018 : Any Age Item I1023 : Any Age Cabaret Group Novice Cabaret Group Amateur Item I1024 : 11+ under Item I1029 : 11+ under Item I1025 : 13+ under Item I1030 : 13+ under Item I1026 : 15+ under Item I1031 : 15+ under Item I1027 : 17+ under Item I1032 : 17+ under Item I1028 : Any Age Item I1033 : Any Age Cabaret Group Open Item I1034 : 17+ under Item I1035 : Any Age Song and Dance Novice Song and Dance Amateur Item I1036 : 5+ under Item I1044 : 9+ under Item I1037 : 7+ under Item I1045 : 11+ under Item I1038 : 9+ under Item I1046 : 13+ under Item I1039 : 11+ under Item I1047 : 15+ under Item I1040 : 13+ under Item I1048 : 17+ under Item I1041 : 15+ under Item I1049 : Any Age Item I1042 : 17+ under Item I1043 : Any Age

147

Song And Dance Open Item I1050 : 17+ under Item I1051 : Any Age Traditional Dance Solo Novice Traditional Dance Solo Amateur Item I1052 : 5+ under Item I1060 : 9+ under Item I1053 : 7+ under Item I1061 : 11+ under Item I1054 : 9+ under Item I1062 : 13+ under Item I1055 : 11+ under Item I1063 : 15+ under Item I1056 : 13+ under Item I1064 : 17+ under Item I1057 : 15+ under Item I1065 : Any Age Item I1058 : 17+ under Item I1059 : Any Age Traditional Dance Duet Novice Traditional Dance Duet Amateur Item I1066 : 5+ under Item I1074 : 9+ under Item I1067 : 7+ under Item I1075 : 11+ under Item I1068 : 9+ under Item I1076 : 13+ under Item I1069 : 11+ under Item I1077 : 15+ under Item I1070 : 13+ under Item I1078 : 17+ under Item I1071 : 15+ under Item I1079 : Any Age Item I1072 : 17+ under Item I1073 : Any Age Traditional Dance Trio/Quartet Nov Traditional Dance Trio/Quartet Amateur Item I1080 : 5+ under Item I1088 : 9+ under Item I1081 : 7+ under Item I1089 : 11+ under Item I1082 : 9+ under Item I1090 : 13+ under Item I1083 : 11+ under Item I1091 : 15+ under Item I1084 : 13+ under Item I1092 : 17+ under Item I1085 : 15+ under Item I1093 : Any Age Item I1086 : 17+ under Item I1087 : Any Age Traditional Dance Group Novice Traditional Dance Group Amateur Item I1094 : 5+ under Item I1102 : 9+ under Item I1095 : 7+ under Item I1103 : 11+ under Item I1096 : 9+ under Item I1104 : 13+ under Item I1097 : 11+ under Item I1105 : 15+ under Item I1098 : 13+ under Item I1106 : 17+ under Item I1099 : 15+ under Item I1107 : Any Age Item I1100 : 17+ under Item I1101 : Any Age Traditional Dance Group Open Traditional Dance Solo Open Item I1108 : 17+ under Item I1110 : 17+ under Item I1109 : Any Age Item I1111 : Any Age Experimental Solo Novice Experimental Solo Amateur Item I1112 : 9+ under Item I1118 : 9+ under Item I1113 : 11+ under Item I1119 : 11+ under Item I1114 : 13+ under Item I1120 : 13+ under Item I1115 : 15+ under Item I1121 : 15+ under Item I1116 : 17+ under Item I1122 : 17+ under Item I1117 : Any Age Item I1123 : Any Age

148

Experimental Duet Novice Experimental Duet Amateur Item I1124 : 9+ under Item I1130 : 9+ under Item I1125 : 11+ under Item I1131 : 11+ under Item I1126 : 13+ under Item I1132 : 13+ under Item I1127 : 15+ under Item I1133 : 15+ under Item I1128 : 17+ under Item I1134 : 17+ under Item I1129 : Any Age Item I1135 : Any Age Experimental Group Novice Experimental Group Amateur Item I1136 : 9+ under Item I1142 : 9+ under Item I1137 : 11+ under Item I1143 : 11+ under Item I1138 : 13+ under Item I1144 : 13+ under Item I1139 : 15+ under Item I1145 : 15+ under Item I1140 : 17+ under Item I1146 : 17+ under Item I1141 : Any Age Item I1147 : Any Age Experimental Group Open Experimental Due Open Item I1148 : 17+ under Item I1150 : 17+ under Item I1149 : Any Age Item I1151 : Any Age Cha-Cha Solo Novice Cha-Cha Solo Amateur Item I1152 : 9+ under Item I1158 : 9+ under Item I1153 : 11+ under Item I1159 : 11+ under Item I1154 : 13+ under Item I1160 : 13+ under Item I1155 : 15+ under Item I1161 : 15+ under Item I1156 : 17+ under Item I1162 : 17+ under Item I1157 : Any Age Item I1163 : Any Age Cha-Cha Duet Novice Cha-Cha Duet Amateur Item I1164 : 9+ under Item I1170 : 9+ under Item I1165 : 11+ under Item I1171 : 11+ under Item I1166 : 13+ under Item I1172 : 13+ under Item I1167 : 15+ under Item I1173 : 15+ under Item I1168 : 17+ under Item I1174 : 17+ under Item I1169 : Any Age Item I1175 : Any Age Cha-Cha Solo Open Item I1176 : 17+ under Item I1177 : Any Age Salsa Solo Novice Salsa Solo Amateur Item I1178 : 9+ under Item I1184 : 9+ under Item I1179 : 11+ under Item I1185 : 11+ under Item I1180 : 13+ under Item I1186 : 13+ under Item I1181 : 15+ under Item I1187 : 15+ under Item I1182 : 17+ under Item I1188 : 17+ under Item I1183 : Any Age Item I1199 : Any Age Salsa Duet Novice Salsa Duet Amateur Item I1200 : 9+ under Item I1206 : 9+ under Item I1201 : 11+ under Item I1207 : 11+ under Item I1202 : 13+ under Item I1208 : 13+ under Item I1203 : 15+ under Item I1209 : 15+ under Item I1204 : 17+ under Item I1210 : 17+ under Item I1205 : Any Age Item I1211 : Any Age

149

Salsa Open Item I1212 : 17+ under Item I1213 : Any Age Samba Solo Novice Samba Solo Amateur Item I1214 : 9+ under Item I1220 : 9+ under Item I1215 : 11+ under Item I1221 : 11+ under Item I1216 : 13+ under Item I1222 : 13+ under Item I1217 : 15+ under Item I1223 : 15+ under Item I1218 : 17+ under Item I1224 : 17+ under Item I1219 : Any Age Item I1225 : Any Age Samba Duet Novice Samba Duet Amateur Item I1226 : 9+ under Item I1232 : 9+ under Item I1227 : 11+ under Item I1233 : 11+ under Item I1228 : 13+ under Item I1234 : 13+ under Item I1229 : 15+ under Item I1235 : 15+ under Item I1230 : 17+ under Item I1236 : 17+ under Item I1231 : Any Age Item I1237 : Any Age Samba Open Item I1238 : 17+ under Item I1239 : Any Age Jive Solo Novice Jive Solo Amateur Item I1240 : 9+ under Item I1246 : 9+ under Item I1241 : 11+ under Item I1247 : 11+ under Item I1242 : 13+ under Item I1248 : 13+ under Item I1243 : 15+ under Item I1249 : 15+ under Item I1244 : 17+ under Item I1251 : 17+ under Item I1245 : Any Age Item I1251 : Any Age Jive Duet Amateur Jive Duet Novice Item I1252 : 9+ under Item I1258 : 9+ under Item I1253 : 11+ under Item I1259 : 11+ under Item I1254 : 13+ under Item I1260 : 13+ under Item I1255 : 15+ under Item I1261 : 15+ under Item I1256 : 17+ under Item I1262 : 17+ under Item I1257 : Any Age Item I1263 : Any Age Jive Open Item I1264 : 17+ under Item I1265 : Any Age Acro Solo Novice Acro Solo Amateur Item I1266 : 9+ under Item I1272 : 9+ under Item I1267 : 11+ under Item I1273 : 11+ under Item I1268 : 13+ under Item I1274 : 13+ under Item I1269 : 15+ under Item I1275 : 15+ under Item I1270 : 17+ under Item I1276 : 17+ under Item I1271 : Any Age Item I1277 : Any Age

150

Acro Duet Novice Acro Duet Amateur Item I1278 : 9+ under Item I1284 : 9+ under Item I1279 : 11+ under Item I1285 : 11+ under Item I1280 : 13+ under Item I1286 : 13+ under Item I1281 : 15+ under Item I1287 : 15+ under Item I1282 : 17+ under Item I1288 : 17+ under Item I1283 : Any Age Item I1289 : Any Age Acro Trio/Quartet Novice Acro Trio/Quartet Amateur Item I1290 : 9+ under Item I1296 : 9+ under Item I1291 : 11+ under Item I1297 : 11+ under Item I1292 : 13+ under Item I1298 : 13+ under Item I1293 : 15+ under Item I1299 : 15+ under Item I1294 : 17+ under Item I1300 : 17+ under Item I1295 : Any Age Item I1301 : Any Age Acro Group Novice Acro Group Amateur Item I1302 : 9+ under Item I1308 : 9+ under Item I1303 : 11+ under Item I1309 : 11+ under Item I1304 : 13+ under Item I1310 : 13+ under Item I1305 : 15+ under Item I1311 : 15+ under Item I1306 : 17+ under Item I1312 : 17+ under Item I1307 : Any Age Item I1313 : Any Age Acro Open Item I1314 : 17+ under Item I1315 : Any Age Freestyle Solo Novice Freestyle Solo Amateur Item I1316 : 9+ under Item I1322 : 9+ under Item I1317 : 11+ under Item I1323 : 11+ under Item I1318 : 13+ under Item I1324 : 13+ under Item I1319 : 15+ under Item I1325 : 15+ under Item I1320 : 17+ under Item I1326 : 17+ under Item I1321 : Any Age Item I1327 : Any Age Freestyle Duet Novice Freestyle Duet Amateur Item I1328 : 9+ under Item I1334 : 9+ under Item I1329 : 11+ under Item I1335 : 11+ under Item I1330 : 13+ under Item I1336 : 13+ under Item I1331 : 15+ under Item I1337 : 15+ under Item I1332 : 17+ under Item I1338 : 17+ under Item I1333 : Any Age Item I1339 : Any Age Freestyle Trio/Quartet Novice Freestyle Trio/Quartet Amateur Item I1340 : 9+ under Item I1346 : 9+ under Item I1341 : 11+ under Item I1347 : 11+ under Item I1342 : 13+ under Item I1348 : 13+ under Item I1343 : 15+ under Item I1349 : 15+ under Item I1344 : 17+ under Item I1350 : 17+ under Item I1345 : Any Age Item I1351 : Any Age

151

Freestyle Group Novice Freestyle Group Amateur Item I1352 : 9+ under Item I1358 : 9+ under Item I1353 : 11+ under Item I1359 : 11+ under Item I1354 : 13+ under Item I1360 : 13+ under Item I1355 : 15+ under Item I1361 : 15+ under Item I1356 : 17+ under Item I1362 : 17+ under Item I1357 : Any Age Item I1363 : Any Age Freestyle Open Item I1364 : 17+ under Item I1365 : Any Age Lyrical Solo Novice Lyrical Solo Amateur Item I1366 : 9+ under Item I1372 : 9+ under Item I1367 : 11+ under Item I1373 : 11+ under Item I1368 : 13+ under Item I1374 : 13+ under Item I1369 : 15+ under Item I1375 : 15+ under Item I1370 : 17+ under Item I1376 : 17+ under Item I1371 : Any Age Item I1377 : Any Age Lyrical Duet Novice Lyrical Duet Amateur Item I1378 : 9+ under Item I1384 : 9+ under Item I1379 : 11+ under Item I1385 : 11+ under Item I1380 : 13+ under Item I1386 : 13+ under Item I1381 : 15+ under Item I1387 : 15+ under Item I1382 : 17+ under Item I1388 : 17+ under Item I1383 : Any Age Item I1389 : Any Age Lyrical Trio/Quartet Novice Lyrical Trio/Quartet Amateur Item I1390 : 9+ under Item I1396 : 9+ under Item I1391 : 11+ under Item I1397 : 11+ under Item I1392 : 13+ under Item I1398 : 13+ under Item I1393 : 15+ under Item I1399 : 15+ under Item I1394 : 17+ under Item I1400 : 17+ under Item I1395 : Any Age Item I1401 : Any Age Lyrical Group Novice Lyrical Group Amateur Item I1402 : 9+ under Item I1408 : 9+ under Item I1403 : 11+ under Item I1409 : 11+ under Item I1404 : 13+ under Item I1410 : 13+ under Item I1405 : 15+ under Item I1411 : 15+ under Item I1406 : 17+ under Item I1412 : 17+ under Item I1407 : Any Age Item I1413 : Any Age Lyrical Open Item I1414 : 17+ under Item I1415 : Any Age

152

Disco Solo Novice Disco Solo Amateur Item I1416 : 9+ under Item I1422 : 9+ under Item I1417 : 11+ under Item I1423 : 11+ under Item I1418 : 13+ under Item I1424 : 13+ under Item I1419 : 15+ under Item I1425 : 15+ under Item I1420 : 17+ under Item I1426 : 17+ under Item I1421 : Any Age Item I1427 : Any Age Disco Duet Novice Disco Duet Amateur Item I1428 : 9+ under Item I1434 : 9+ under Item I1429 : 11+ under Item I1435 : 11+ under Item I1430 : 13+ under Item I1436 : 13+ under Item I1431 : 15+ under Item I1437 : 15+ under Item I1432 : 17+ under Item I1438 : 17+ under Item I1433 : Any Age Item I1439 : Any Age Disco Open Item I1440 : 17+ under Item I1441 : Any Age Ramba Solo Novice Ramba Solo Amateur Item I1442 : 9+ under Item I1448 : 9+ under Item I1443 : 11+ under Item I1449 : 11+ under Item I1444 : 13+ under Item I1450 : 13+ under Item I1445 : 15+ under Item I1451 : 15+ under Item I1446 : 17+ under Item I1452 : 17+ under Item I1447 : Any Age Item I1453 : Any Age Ramba Duet Novice Ramba Duet Amateur Item I1454 : 9+ under Item I1470 : 9+ under Item I1455 : 11+ under Item I1471 : 11+ under Item I1466 : 13+ under Item I1472 : 13+ under Item I1467 : 15+ under Item I1473 : 15+ under Item I1468 : 17+ under Item I1474 : 17+ under Item I1469 : Any Age Item I1475 : Any Age Ramba Open Item I1476 : 17+ under Item I1477 : Any Age Jazz Solo Novice Jazz Solo Amateur Item I1478 : 9+ under Item I1484 : 9+ under Item I1479 : 11+ under Item I1485 : 11+ under Item I1480 : 13+ under Item I1486 : 13+ under Item I1481 : 15+ under Item I1487 : 15+ under Item I1482 : 17+ under Item I1488 : 17+ under Item I1483 : Any Age Item I1489 : Any Age

153

Jazz Duet Novice Jazz Duet Amateur Item I1490 : 9+ under Item I1496 : 9+ under Item I1491 : 11+ under Item I1497 : 11+ under Item I1492 : 13+ under Item I1498 : 13+ under Item I1493 : 15+ under Item I1499 : 15+ under Item I1494 : 17+ under Item I1500 : 17+ under Item I1495 : Any Age Item I1501 : Any Age Jazz Open Item I1502 : 17+ under Item I1503 : Any Age Medal Novice Medal Amateur Item I1504 : 11+ under Item I1509 : 11+ under Item I1505 : 13+ under Item I1510 : 13+ under Item I1506 : 15+ under Item I1511 : 15+ under Item I1507 : 17+ under Item I1512 : 17+ under Item I1508 : Any Age Item I1513 : Any Age Paso Doble Item I1514 : 11+ under Item I1515 : 13+ under Item I1516 : 15+ under Item I1517 : 17+ under Item I1518 : Any Age Ladies Section Teacher Section Item I1519 : Any Age Item I1520 : Any Age NOT PART OF ITEM WINNERS NOT PART OF ITEM WINNERS Student Own Choreography Item I1521 : 11+ under Item I1522 : 13+ under Item I1523 : 15+ under Item I1524 : 17+ under Item I1525 : Any Age Production Item I1526 : Production Family Section Item I1527 : Family Section – Not part of Item Winners Burlesque Item I1528 : Burlesque Fun Section Item I1529 : Fun Section - Not part of Item Winners

154

AFDELING J / SECTION J BACKTRACKS

VOKAAL – LAERSKOLE EN HOëRSKOLE MET ELEKTRONIESE BEGELEIDING VOCAL – PRIMARY & HIGH SCHOOLS WITH ELECTRONIC ACCOMPANIMENT

Afdelingwenner – een laerskool en een hoërskool. Vier (4) liedjies moet gesing word vir Hoërskool leerders en drie (3) vir laerskool

leerders. Section Winner – one primary school and one high school. Four (4) songs must be sung by High School learners and three (3) for Primary

school learners REëLS : Leerders moet seker maak dat die CD wel speel. Geen MP3-formaat CD sal aanvaar word nie. Vir veiligheid kan u gerus u eie CD speler saambring om teleurstelling te voorkom. Die CD mag slegs begeleiding bevat – geen sang nie. Maksimum van 2.5 minute per item. RULES :Learners must ensure that the CD plays No MP3 format CD will be accepted To avoid disappointment you are welcome to bring your own CD player The CD may only contain accompaniment – no songs/vocals. Maximum of 2.5 minutes per item. PRIMARY SCHOOLS/LAERSKOLE MUSICAL / MUSIEKBLYSPEL Own choice only / Slegs eie keuse ITEM J1 : GRAAD 1 / GRADE 1 GIRLS / DOGTERS

ITEM J2 : GRAAD 1 / GRADE 1 BOYS / SEUNS

ITEM J3 : GRAAD 2 / GRADE 2 GIRLS / DOGTERS

ITEM J4 : GRAAD 2/ GRADE 2 BOYS / SEUNS

ITEM J5 : GRAAD 3/ GRADE 3 GIRLS / DOGTERS










FILMS / ROLPRENTE ITEM J15 : GRAAD 1 / GRADE 1 GIRLS / DOGTERS




155











GOSPEL ITEM J29 : GRAAD 1 / GRADE 1 GIRLS / DOGTERS














POP SONG / POPLIEDJIE ITEM J43 : GRAAD 1 / GRADE 1 GIRLS / DOGTERS











156




HOëRSKOLE / HIGH SCHOOLS ITEM J57 : HOëRSKOOL/HIGH SCHOOL EIE KOMPOSISIE/OWN COMPOSITION MUSIEKBLYSPEL / MUSICAL

ITEM J58 : GRAAD 8 / GRADE 8 : DOGTERS/GIRLS

ITEM J59 : GRAAD 8 / GRADE 8 : SEUNS/BOYS







ITEM J66 : GRAAD 12/ GRADE 12 : DOGTERS/GIRLS


ITEM J68 : VOLWASSENES/ADULTS

ROLPRENTE / FILMS












POPLIEDJIE / POP SONG







157






GOSPEL












OPERA

ITEM J102 : GRAAD 8 - 9 : GRADE 8 – 9 : SEUNS/BOYS

ITEM J103 : GRAAD 8 - 9 : GRADE 8 – 9 : GIRLS/DOGTERS

ITEM J104 : GRAAD 10 – 12: GRADE 10 - 12 : SEUNS/BOYS

ITEM J105 : GRAAD 10 – 12: GRADE 10 - 12 : GIRLS/DOGTERS

ITEM J106 : VOLWASSENES / ADULTS


Geestelik / Gospel / Religious

ITEM J107 : Duet / Duo GRAAD 8 - 9 : GRADE 8 – 9 DOGTERS/GIRLS

ITEM J108 : Duet / Duo GRAAD 8 - 9 : GRADE 8 – 9 SEUNS/BOYS

ITEM J109 : Duet / Duo GRAAD 10 - 11: GRADE 10– 11 DOGTERS/GIRLS ITEM J110 : Duet / Duo GRAAD 10 - 11: GRADE 10– 11 SEUNS/BOYS ITEM J111 : Duet / Duo GRAAD 12 : GRADE 12 DOGTERS/GIRLS ITEM J112 : Duet / Duo GRAAD 12 : GRADE 12 SEUNS/BOYS ITEM J113 : Duet / Duo GRAAD 8 - 9 : GRADE 8 – 9 SEUNS & DOGTERS BOYS & GIRLS ITEM J114 : Duet / Duo GRAAD 10 - 11: GRADE 10– 1 SEUNS & DOGTERS BOYS& GIRLS ITEM J115 : Duet / Duo GRAAD 12 : GRADE 12 SEUNS & DOGTERS BOYS & GIRL2

158

ITEM J116 : Duet / Duo : VOLWASSENES /ADULTS

ITEM J117 : Trio : LAERSKOOL/ PRIMARY SCHOOL

ITEM J118 : Trio : HOëRSKOOL / HIGH SCHOOL

ITEM J119 : Kwartet / Quartet : LAERSKOOL/ PRIMARY SCHOOL

ITEM J120 : Kwartet / Quartet : HOëRSKOOL / HIGH SCHOOL

ITEM J121 : Trio / Kwartet : VOLWASSENES /ADULTS

Populêr / Popular

ITEM J122 : Duet / Duo GRAAD 1 - 7/GRADE 1 - 7 DOGTERS/GIRLS

ITEM J123 : Duet / Duo GRAAD 1 - 7/GRADE 1 - 7 SEUNS/BOYS

ITEM J124 : Duet / Duo GRAAD 8 - 10/GRADE 8 - 1 DOGTERS/GIRLS ITEM J125 : Duet / Duo GRAAD 8 - 10/GRADE 8 - 10 SEUNS/BOYS ITEM J126 : Duet / Duo GRAAD 11 –12/GRADE 11 -12 DOGTERS/GIRLS ITEM J127 : Duet / Duo GRAAD 11 –12/GRADE 11 -12 SEUNS/BOYS ITEM J128 : Duet / Duo GRAAD 1 - 7/GRADE 1 – 7 SEUNS & DOGTERS BOYS & GIRLS ITEM J129 : Duet / Duo GRAAD 8 - 10/GRADE 8 - 10 SEUNS & DOGTERS BOYS& GIRLS ITEM J130 : Duet / Duo GRAAD 11 –12/GRADE 11 -12 SEUNS & DOGTERS BOYS & GIRL2

ITEM J131 : Duet / Duo : VOLWASSE /ADULT

ITEM J132 : Trio : LAERSKOOL / PRIMARY SCHOOL

ITEM J133 : Trio : HOëRSKOOL / HIGH SCHOOL

ITEM J134 : Kwartet / Quartet : LAERSKOOL / PRIMARY SCHOOL

ITEM J135 : Kwartet / Quartet : HOëRSKOOL / HIGH SCHOOL

ITEM J136 : Trio / Kwartet : VOLWASSENES /ADULTS

159

AFDELING K/ SECTION K KORE / CHOIRS

SPREEKKORE / CORAL VERSUS

AFDELING / SECTION : KORE/CHOIRS

SANGENSEMBLE MET RITMIESE EN MELODIESE SLAGWERK SONG ENSEMBLE WITH RHYTHMIC AND MELODIC PERCUSSION

Enige twee liedere / Any two songs

ITEM K1 : Voorskools / Pre-school

ITEM K2 : Graad Een – Drie / Grade One – Three

ITEM K3 : Graad Vier – Sewe / Grade Four – Seven

ITEM K4 : Hoërskole / High Schools

ERVARE LAERSKOOL- EN HOëRSKOOLKORE EXPERIENCED PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL CHOIRS

(ITEM K5 – K13) 1. Kore mag onbegeleid optree, of met klavier, of met simfoniese instrumente

begelei word. Performance may be without accompaniment, or with piano, or with symphonic instruments..

2. Ledetal : ‘n Minimum van 20 lede per koor Number of Members : A minimum of 20 members per choir

3. Twee stelle bladmusiek moet aan die beoordelaars voorgelê word. Two sets of sheet music must be presented to the adjudicators.

4. Die koor moet ‘n program van die aantal liedere sing wat by elke kompetisie genoem word. The choir will sing a programme of the number of songs stipulated in each item.

5. Die keuse van die program sal in ag geneem word by die beoordeling. The choice of programme will also be taken into account when adjudicated.

6. NB!! Indien ‘n koor 1ste plek in die Onervare Koorafdeling (K14 – K23) behaal in 2018 mag gemelde koor in 2019 slegs aan die Ervare Afdeling (K5 – K13) deelneem en nie weer aan die Onervare Afdeling nie. (Neem asb. kennis dat itemnommers onderhewig is aan verandering)

NB!! A choir which obtains 1st place in the Inexperienced Choir Section (K14 – K23) in 2018 may only enter in the Experienced Choir Section (K5– K13) in 2019 and not in the Inexperienced Choir Section again. (Please take note that item numbers are subject to change)

7 GEEN KEURSPEL / NO MEDLEY

160

ITEM K5 : GRAAD EEN – DRIE : Junior Primêre Skoolkore GRADES ONE – THREE : Junior Primary School Choirs Program van twee liedere - Eenstemmig Programme of two songs - Unison Twee liedere behoort kontrasterend van aard te wees en kan in enige taal gesing word. Die twee liedere mag egter nie in dieselfde taal gesing word nie. The two songs must form a contrast and can be sung in any language. The two songs may not be sung in the same language. ITEM K6 : GRAAD EEN – DRIE : Dogterskoor GRADES ONE – THREE : Girl’s Choir Program van twee liedere - Eenstemmig Programme of two songs - Unison ITEM K7 : GRAAD EEN – DRIE : Seunskoor GRADES ONE – THREE : Boy’s Choir Program van twee liedere - Eenstemmig Programme of two songs - Unison ITEM K8 : GRAAD VIER – SEWE : Senior Primêre Skoolkore GRADES FOUR – SEVEN : Senior Primary School Choirs Program van drie liedere - 2- of meerstemmig Programme of three songs – 2- or more part Die drie liedere behoort kontrasterend van aard te wees en kan in enige taal gesing word. Die drie liedere mag egter nie al drie in dieselfde taal gesing word nie. The three songs must form a contrast and can be sung in any language. The three songs may not all be sung in the same language. ITEM K9 : GRAAD VIER – SEWE : Dogterskoor GRADES FOUR – SEVEN : Girl’s Choir Program van drie liedere - 2- of meerstemmig Programme of three songs – 2- or more part ITEM K10 : GRAAD VIER – SEWE : Seunskoor GRADES FOUR – SEVEN : Boy’s Choir Program van drie liedere - 2- of meerstemmig Programme of three songs – 2- or more part HOëRSKOOLKORE ITEM K11 : DOGTERSKOOR/GIRLS CHOIR Program van vier liedere – 2- of meerstemmig Programme of four songs – 2- or more part

161

ITEM K12 : SEUNSKOOR/BOYS CHOIR Program van vier liedere - 2- of meerstemmig Programme of four songs - 2- or more part ITEM K13 : GEMENGDE KOOR/MIXED CHOIR Die vier liedere behoort konstrasterend van aard te wees en kan in enige taal gesing word. Die vier liedere mag egter nie al vier in dieselfde taal gesing word nie. The four songs must form a contrast and can be sung in any language. The four songs may not all be sung in the same language. Die keuse van die program sal in aanmerking geneem word by beoordeling. The choice of the programme will be taken into account when adjudicated. ONERVARE LAER- EN HOëRSKOOLKORE / VOLWASSE SANGGROEPE INEXPERIENCED PRIMARY AND HIGH SCHOOL CHOIRS / ADULT SINGING GROUPS

(K14 – K23) 1. Die afdeling is vir kore/sanggroepe wat informeel optree en sal apart beoordeel

word. This section is for choirs/singing groups which perform informally and will be

judged separately. 2. Ledetal : ‘n Minimum van 20 lede per koor/groep.

Number of Members : A minimum of 20 members per choir/group.

3. Kore/groepe mag onbegeleid optree, of met klavier, of met simfoniese instrumente begelei word, of van “backtracks” gebruik maak. Performance may be without accompaniment, or with piano, or with symphonic instruments, or with backtracks.

4. Die liedere behoort kontrasterend van aard wees en kan in enige taal gesing

word. The songs must form a contrast and can be sung in any language.

5. Die keuse van die program sal in aanmerking geneem word by beoordeling. The choice of the programme will be taken into account when adjudicated.

6. Kore/sanggroepe wat aan formele kompetisies deelneem, moet nie by hierdie afdeling inskryf nie. Choirs/singing groups participating in formal competitions, should not enter this section.

7. NB!! Indien ‘n koor 1ste plek in die Onervare Koorafdeling (K14 – K23)

behaal het in 2018 mag gemelde koor in 2019 slegs aan die Ervare Afdeling (K5 – K13) deelneem en nie weer aan die Onervare Afdeling nie. (Neem asb. kennis dat itemnommers onderhewig is aan verandering)

NB!! A choir which obtain 1st place in the Inexperienced Choir Section (K14 – K23) in 2018 may only enter in the Experienced Choir Section (K5 – K13) in 2019 and not in the Inexperienced Choir Section again. (Please take note that item numbers are subject to change)

162

ITEM K14

LAERSKOLE : GRAAD EEN – DRIE : JUNIOR PRIMêR PRIMARY SCHOOLS : GRADE ONE – THREE : JUNIOR PRIMARY Program van twee liedere. Programme of two songs. ITEM K15

LAERSKOLE : GRAAD EEN – DRIE : DOGTERSKOOR PRIMARY SCHOOLS : GRADE ONE – THREE : GIRL’S CHOIR Program van twee liedere. Programme of two songs. ITEM K16

LAERSKOLE : GRAAD EEN – DRIE : SEUNSKOOR PRIMARY SCHOOLS : GRADE ONE – THREE : BOY’S CHOIR Program van twee liedere. Programme of two songs. ITEM K17

LAERSKOLE : GRAAD VIER – SEWE : SENIOR PRIMêR PRIMARY SCHOOLS : GRADE FOUR – SEVEN : SENIOR PRIMARY Program van drie liedere. Programme of three songs. ITEM K18

LAERSKOLE : GRAAD VIER – SEWE : DOGTERSKOOR PRIMARY SCHOOLS : GRADE FOUR – SEVEN : GIRL’S CHOIR Program van drie liedere. Programme of three songs. ITEM K19

LAERSKOLE : GRAAD VIER – SEWE : SEUNSKOOR PRIMARY SCHOOLS : GRADE FOUR – SEVEN : BOY’S CHOIR Program van drie liedere. Programme of three songs. ITEM K20 : HOëRSKOLE : DOGTERS Program van vier liedere. Programme of four songs. ITEM K21 : HIGH SCHOOLS : BOYS Program van vier liedere. Programme of four songs.

163

ITEM K22 : HOëRSKOOLKOOR OF SANGGROEP HIGH SCHOOL CHOIR OR SINGING GROUP Program van vier liedere. Programme of four songs. ITEM K23 : VOLWASSE KOOR OF SANGGROEP ADULT CHOIR OF SINGING GROUP Program van vier liedere. Programme of four songs. SPREEKKORE Spreekkoor :

‘n Gedig wat deur ‘n groot groep leerders vertolk word. Daar kan gebruik gemaak word van individuele sprekers, verskillende groepe en dan die hele groep as ‘n geheel. Hierdie item word stilstaande voorgedra, sonder bewegings op die verhoog, maar met gebare. Kostuums en rekwisiete kan gebruik word. Hierdie gedig word vir die leerling gekies. Gedramatiseerde Spreekkoor :

‘n Gedig wat deur ‘n groot groep leerders vertolk word. Daar kan gebruik gemaak word van individuele sprekers, verskillende groepe en dan die hele groep as ‘n geheel. Hierdie item word met bewegings uitgevoer. Bewegings beteken dat die verhoog gebruik word om oor te beweeg. Slegs gebare word nie gesien as gedramatiseerde werk nie. Minimale kostuum en rekwisiete kan gebruik word. Mens kan sien dat dit ‘n gedig is aan die tipografie. ‘n Gedig hardloop nooit tot aan die einde van ‘n bladsy nie, gedigte het kort reëls, anders as Prosa. Die leerders moet hierdie gedig self kies. Dit word nie vir die leerling voorgeskryf nie. ITEM K24 : PRE-PRIMêRE SPREEKKOOR DIE HAANTJIE Haantjie klap sy vlerkies toe, En sê: “Koe-ke-doe-del-doe! Dis tyd om op te staan: Kinders, jul moet skool toe gaan.” “Haantjie, waarom tog so vroeg? Ag, ek is dan nog so moeg! Haantjie, stil tog asseblief, Ek het tog my slaap so lief.” “Kinders, nee dit is al laat, al die mense loop op straat, een maal nog roep ek jul toe: Koe-ke-doe-del-doe-del-doe!” W H Boshoff ITEM K25 : PRE-PRIMêRE EIE KEUSE SPREEKKOOR

ITEM K26 : PRE-PRIMêRE GEDRAMATISEERDE SPREEKKOOR

164

ITEM K27 : GRAAD EEN – DRIE : JUNIOR SPREEKKOOR HULLE SÊ DAAR IS ‘N SPOOK IN ONS SKOOL SE TOILET Hulle sê daar’s ‘n spook in ons skool se toilet – ek wonder wat soek sy daar. Hulle sê daar’s ‘n spook in ons skool se toilet – selfs die opsigter het haar gewaar. Hulle sê daar’s ‘n spook in ons skool se toilet – sy spook sommer helder oordag. Hulle sê iewers tussen die wasbakke kan jy haar soms saggies hoor lag. Hulle sê sy laat rammel die pype en laat flicker die badkamerlig, Hulle sê soms wasem die spiel toe en dan … verskyn haar gesig! Ek het nog altyd gewonder of hulle regtig die waarheid praat. Maar ek skat ek gaan binnekort uitvind, want ek móét nou kamer verlaat … ITEM K28 : GRAAD EEN – DRIE : SPREEKKOOR Eie keuse ITEM K29 : GRAAD VIER – VYF : SENIOR SPREEKKOOR SKOTTELGOED IS GEVAARLIK Skottelgoed is goed wat ‘n mens liewer moet vermy, maar my ma wil my nie glo nie sy reken ek’s net lui. Ek tap toe maar die water in, vat die bottel borrelgoed en gooi dit in die wasbak saam met al die skottelgoed. En toe gebeur dit … Die water begin borrel, potte en panne verdwyn, die borde, die messe, die vurke raak weg onder die skuim. Voordat ek kon padgee, voordat ek kon vlug, is ek binne-in die borrel en trek ek deur die lug. Ek probeer my ma roep, maar teen hierdie tyd sweef die reuse borrel by die agterdeur uit.

165

Al hoër en al hoër vat die borrel my, gou-gou vlieg ek wraggies by die boomtoppe verby. ‘n Swerm voëltjies vlug verskrik, my maag die maak ‘n draai, die mense in ‘n vliegtuig begin vir my te waai! “Help my tog!” roep ek benoud ek skree my longe uit. En ewe skielik hoor ek ‘n vreeslike geluid … PLIENK! Ek val en val en val en val met ‘n hart wat bons tot ek eensklaps onverwags in ons eie swembad plons. Niemand wou my glo nie, maar nou weet almal waarlik: Bly liewer weg van skottelgoed- die goed is gevaarlik. Jaco Jacobs ITEM K30 : GRAAD VIER – VYF : SPREEKKOOR Eie keuse ITEM K31 : GRAAD SES – SEWE : SPREEKKOOR DINGE WAT TIENERS HAAT Hier volg ‘n blitskursus oor wat om te vermy as jy ‘n tiener graag aan jóú kant wil kry. Let baie mooi op waarteen jy moet waak; Hier volg dinge wat ouers ongewild kan maak: “Johanna Petronella Fredrika du Preez.” As jul ons doopname gebruik, wil ons hardop skree! “Hoe vind jy iets in jou kamer, dis ‘n varkstal?” Ma se handsak lyk erger, dit maak mens mal. “Is daai kort rok ál wat jy gaan aantrek?” En kyk hoe lyk Pa, daai top is so-o-o uitgerek!” “Met wie praat jy op jou foon, heeldag?” Ek het vriende of wat het julle verwag? “Is jy oukei, is daar iets waaroor jy wil praat?” Tieners vra hul vriende nié hul ouers se raad!

166

“Is daar iemand op wie jy ‘n ogie het?” Ag nee! Die vraag is teen die tienerwet! So dis maklik, vermy vrae en jy’s ‘n wenner. Glo my. Op daai gebied is ek ‘n kenner! My raad kom nie verniet, so hier is my pet. ‘n Sagte Kollekte is welkom – of nét wat jul het. Jonelle Du Toit ITEM K32 : GRAAD SES – SEWE : SPREEKKOOR Eie keuse ITEM K33 : GRAAD EEN – DRIE : GEDRAMATISEERDE

SPREEKKOOR Eie keuse ITEM K34 : GRAAD VIER – VYF : GEDRAMATISEERDE

SPREEKKOOR Eie keuse ITEM K35 : GRAAD SES – SEWE : GEDRAMATISEERDE SPREEKKOOR Eie keuse ITEM K36 : GRAAD 8 – 9 : SPREEKKOOR Eie keuse ITEM K37 : GRAAD 10 – 12 : SPREEKKOOR Eie keuse ITEM K38 : GRAAD 8 EN 9 : GEDRAMATISEERDE SPREEKKOOR Eie keuse ITEM K39 : GRAAD 10 – 12 : GEDRAMATISEERDE SPREEKKOOR Eie keuse

167

CHORAL VERSES CHORAL VERSE: A poem rendered by a large group of learners without any movement , but gestures are allowed. You may use individual speakers, alternating with small groups of speakers and the group as a whole. Costumes and props may be used. The topography and short lines identify it as a poem. Costumes and props may be used This can either be a prescribed poem or a poem chosen by the educator, depending on the specific item number. DRAMATISED CHORAL VERSE: A poem performed by a large group of learners , who have to move on stage. Gestures alone do not signify dramatisation of the poem. Individual speakers, different smaller groups or the group as a whole may be used during the performance. Minimal costumes and props may be used. The topography will clearly identify this as a poem. The poem is not prescribed and is chosen by the group. ITEM K40 : PRE-PRIMARY CHORAL VERSE PAINS AND PILLS Tiny’s caught a cold, He’s snuffy and wheezy. And ever so often, Exceedingly sneezy. ATISHOO, ATISHOO, ATISHOO! Tom’s got a pain, He’s mumbly and moany. His tummy is also exceedingly groany. OOOWAH, OOOWAH, OOWAH! Tilly, the doctor, Will cure all their ills. Now she’s going to give them Some GET-WELL-QUICK pills Jack Ousbey

ITEM K41 : PRE-PRIMARY OWN CHOICE CHORAL VERSE

ITEM K42 : PRE-PRIMARY DRAMATISED CHORAL VERSE

168

ITEM K43 : GRADE ONE – THREE : CHORAL VERSE IF I WAS A SUPERHERO … If I was a superhero I’d definitely fly. Arms ourstretched Racing birds in the sky. If I was a superhero I’d have special powers Like extra strong legs For jumping over towers. If I was a superhero I’d save al the oceans With my secret and magical Cleaning up potions. If I was a superhero I’d save all the trees And the montains and rivers, The birds and the bees If I was a superhero I’d help all the poor, Give them food, And make them hungry no more. If I was a superhero I’m sure you’ll agree The world would be better Because of me! Sally Gray ITEM K44 : GRADE ONE – THREE : CHORAL VERSE Own choice ITEM K45 : GRADE FOUR – FIVE : CHORAL VERSE NO, BULLY! A buly is a boy or girl Who makes you feel bad. Who says things or does things That make you feel sad. A buly may laugh When you make a mistake. Or call you mean names Push you, shove you or shake. What do you do If you’re bullied today? You must try to stay calm And just walk away. Go tel a grown up. They’ll know what to do. Teachers and parents Are there to help you. What if you see

169

A bully pick on a friend? How do you make The meanness come to an end? Tell the bully to stop! Take your friend by the hand, Go find a grown up. They will understand. School is a safe place To learn, grow and play If you speak up and stand up Bullies can’t ruin the day! Nikki Akramit ITEM K46 : GRADE FOUR – FIVE : CHORAL VERSE Own choice ITEM K47 : GRADE SIX – SEVEN : CHORAL VERSE THE CHAOS

Dearest creature in creation, Study English pronunciation. I will teach you in my verse Sounds like corpse, corps, horse, and worse. I will keep you, Suzy, busy, Make your head with heat grow dizzy. Tear in eye, your dress will tear. So shall I! Oh hear my prayer. Just compare heart, beard, and heard, Dies and diet, lord and word, Sword and sward, retain and Britain. (Mind the latter, how it's written.) Now I surely will not plague you With such words as plaque and ague. But be careful how you speak: Say break and steak, but bleak and streak; Cloven, oven, how and low, Script, receipt, show, poem, and toe.

Hear me say, devoid of trickery, Daughter, laughter, and Terpsichore, Typhoid, measles, topsails, aisles, Exiles, smiles, and reviles; Scholar, vicar, and cigar, Solar, mica, war and far; One, anemone, Balmoral, Kitchen, lichen, laundry, laurel; Gertrude, German, wind and mind, Scene, Melpomene, mankind.

Billet does not rhyme with ballet, Bouquet, wallet, mallet, chalet. Blood and flood are not like food, Nor is mould like should and would. Viscous, viscount, load and broad, Toward, to forward, to reward. Gerald Nolst Trenité

170

ITEM K48: GRADE SIX – SEVEN : CHORAL VERSE Own choice ITEM K49: GRADE ONE – THREE : DRAMATISED CHORAL VERSE Own choice. ITEM K50: GRADE FOUR - FIVE : DRAMATISED CHORAL VERSE Own choice. ITEM K51: GRADE SIX – SEVEN : DRAMATISED CHORAL VERSE Own choice. ITEM K52: GRADES EIGHT & NINE : CHORAL VERSE Own choice ITEM K53: GRADES TEN – TWELVE : CHORAL VERSE Own choice ITEM K54: GRADES EIGHT & NINE : DRAMATISED CHORAL VERSE Own choice ITEM K55: GRADES TEN – TWELVE : DRAMATISED CHORAL VERSE Own choice REVUE ITEM K56 : REVUE HOëRSKOLE / REVUE HIGH SCHOOLS Ons beoog om die revue tydens optrede te beoordeel. Die vereistes vir ‘n revue is op aanvraag by die voorsitter beskikbaar. We intend adjudicating the revue during performance. The requirements for a revue is available from the chairperson upon request Die datum en tyd moet met die voorsitter, Mev W Barkhuizen, gereël word. A date and time must be discussed with the chairperson Mrs W Barkhuizen. TEM K57 : REVUE LAERSKOLE / REVUE PRIMARY SCHOOLS Ons beoog om die revue tydens optrede te beoordeel. Die vereistes vir ‘n revue is op aanvraag by die voorsitter beskikbaar. We intend adjudicating the revue during performance. The requirements for a revue is available from the chairperson upon request Die datum en tyd moet met die voorsitter, Mev W Barkhuizen, gereël word. A date and time must be discussed with the chairperson Mrs W Barkhuizen.

171

ITEM K58 :REVUE HOëRSKOLE : ITEMS / REVUE HIGH SCHOOLS : ITEMS Enige aantal leerlinge per item. / Any number of pupils per item Uittreksels uit ‘n Revue opvoering / Excerpts from a Revue performance.

Die datum en tyd moet met die voorsitter, Mev W Barkhuizen, gereël word. A date and time must be discussed with the chairperson, Mrs W Barkhuizen. ITEM K59: REVUE LAERSKOLE : ITEMS / REVUE PRIMARY SCHOOLS : ITEMS Enige aantal leerlinge per item. / Any number of pupils per item Uittreksels uit ‘n Revue opvoering / Excerpts from a Revue performance.

Die datum en tyd moet met die voorsitter, Mev W Barkhuizen, gereël word. A date and time must be discussed with the chairperson, Mrs W Barkhuizen.

172

AFDELING L/ SECTION L LEES / READING

SKRYFKUNS/CREATIVE WRITING

AFDELING / SECTION : LEES/READING SLEGS ITEMWENNERS SAL IN DIE AFDELING TOEGEKEN WORD.(Geen

afdelings wenner nie) IN THIS SECTION ONLY ITEM WINNERS WILL BE AWARDED. (No section

winner)

AFRIKAANS ONVOORBEREIDE LEES

Slegs 30 leerders per skool per item word toegelaat om hieraan deel te neem

ITEM L01 : GRAAD EEN

ITEM L02 : GRAAD TWEE

ITEM L03 : GRAAD DRIE

ITEM L04 : GRAAD VIER

ITEM L05 : GRAAD VYF

ITEM L06 : GRAAD SES

ITEM L07 : GRAAD SEWE AFRIKAANS STELWERK

1. Die onderwerp sal bekend gemaak word op die dag wanneer die leerder skryf. 2. ‘n Maksimum van 20 leerders per graad per skool word toegelaat om in te skryf.

Maksimum inskrywings per skool

ITEM L08 : GRAAD VIER – SEWE 50

ITEM L09 : GRAAD AGT – TIEN 50

ITEM L10 : GRAAD ELF – TWAALF 50 AFRIKAANS : SKRYFKUNS 1. Deelnemers moet asseblief ‘n brief inhandig van ouers, wat verklaar dat die werk

wat ingeskryf word, die deelnemer se eie werk is. 2. Beoordelaar mag weier om werk te beoordeel indien daar enige twyfel oor die

oorspronklikheid daarvan bestaan. 3. Taalkeurigheid en vindingrykheid is belangrik. 4. By items met ‘n tema van eie keuse, moet die gekose tema baie duidelik getoon

word. 5. ‘n Deelnemer mag nie meer as twee items inskryf nie.

173

KORT SKRYFSTUK / VERHAAL ITEM L11 : GRAAD 8 : 200 -250 woorde

My selfoon is my lewe ….

ITEM L12 : GRAAD 9 en 10 : 250 – 300 woorde

My beste partytjie

ITEM L13 : GRAAD 11 en 12 : 300 – 400 woorde My toekomsdrome DIGKUNS In hierdie afdeling is dit Eie Keuse wat temas betref ITEM L14 : GRAAD 8

ITEM L15 : GRAAD 9 en 10

ITEM L16 : GRAAD 11 en 12

ITEM L17 : OOP

ENGLISH SIGHT READING

Only 30 learners per school per item are allowed to take part in this item.

ITEM L18 : GRADE ONE

ITEM L19 : GRADE TWO

ITEM L20 : GRADE THREE

ITEM L21 : GRADE FOUR

ITEM L22 : GRADE FIVE

ITEM L23 : GRADE SIX

ITEM L24 : GRADE SEVEN

ENGLISH ESSAYS

1. Topics will be provided on the day of the competition.

2. Only 20 pupils per grade per school will be allowed to enter

NUMBER OF PUPILS PER SCHOOL ALLOWED TO ENTER

ITEM L25 : GRADE FOUR – SEVEN 50

ITEM L26 : GRADE EIGHT & NINE 50

ITEM L27 : GRADE TEN – TWELVE 50

174

ENGLISH : CREATIVE WRITING

1. Participants are to hand in a letter from their parents stating that the piece entered is the learner’s own work.

2. Adjudicator can refuse to judge a piece entered, should there be any doubt regarding the authenticity thereof. 3. Choice language and originality. 4. When entering an “Own Choice” piece, the chosen theme must be indicated very clearly. 5 Learners may only enter a maximum of two pieces. SHORT STORY

ITEM L28 : GRADE 8 : 200 – 250 words

Lost in the wood

ITEM L29 : GRADE 9 and 10 : 250 – 300 words

I can still remember when

ITEM L30 : GRADE 11 and 12 : 300 – 400 words

And then I came home

POETRY

All poetry is Own Choice

ITEM L31 : GRADE 8

ITEM L32 : GRADE 9 and 10

ITEM L33 : GRADE 11 and 12

ITEM L34 : OPEN

eisteddfod 2019 sylllabus final (1) · 352*5$0 ± 352*5$00( 021'$< -8/< ±...

Documents

eisteddfod 2019 sylllabus final (1) · 3525$0 ± 3525$00( 021'$< -8/< ±...