effects of music on the human body
TRANSCRIPT
7/24/2019 Effects of Music on the Human Body
http://slidepdf.com/reader/full/effects-of-music-on-the-human-body 1/7
Fizjoterapia 2010 , 18, 4, 77-82
ISSN 1230-8323
W ptyw m uzyk i na organ izm iudzk i
Effect of music on human body
Numer DO I: 10.2478/v10109-010-0074-z
A n n a K a r o l i n a K a i in o w s i< a W o j c i ec h K u t a k
Klinika Rehab ili tacj i D zieciçcej Un iwersy teckiego Szpitala Kliniczn ego w Biatym stoku
Clinic of Ch ild Reh abil i tation, (Jniversity Clinic al Hos pital in Biatystok
s tre s zc ze n i e :
A b s trac t:
Ponizszy ar tykut poswiçcon y jes t zagadn ien iom oddzia tywania m uzyki na lud zki organizm . Ce lem pracy jes t p rzy to -
czen ie przyktadów b adañ z lat 2000-2010, które ws kazu je na je j leczn iczy wptyw na s tan f izyczn y i emoc jonalny
cztowieka. Przedstawiono prace poruszaj^ce wpiyw m uzy ki w zespole Retta, padac zce, p lastyc znoáci m ózgu,
kr^zeniu m ózgowym , zabu rzeniach zachowania i sn ie . Ponadto naukowcy ws kazuje, któ re obszary m ózgowia u le-
gaj^ aktywac j i podc zas s tuch ania m uzyki , a takze op isu j^ zachowanie s ic c zynn osc i b ioe lektryczne j m ózgu w t rak-
c ie ekspozycj i na bodziec dzwiçkowy.
S t o w a k l u c z o w e : m uzyka, mózg, em oc je, czynn osó b ioelektryczna m ózgu.
Th is a r ti c le p resents the e f fec t o f m us ic on hu m an b ody and conta ins a rev iew of papers f rom the las t decad e, which
have con f irm ed therapeut ic e f fec t o f m us ic on the phys ica l and em otiona l c ond i tion o f pa tients . The papers c i ted in
the review desc ribe th e im pact of m us ic in the therapy of Retts s yn d rom e, epi lepsy, brain m alleabi l ity , cerebral c ir-
cu lation, behav ioural and s leep disorders . Moreover, sc ientis t ind icate, wh ich areas of brain bec om e activated wh en
l is ten ing to mu s ic and desc r ibe b ioe lec t ri ca l behav iour o f brain d ur ing exposure to son ic s t im u lus .
K ey w o r d s : m us ic, brain, em otions , bioelectr ical act iv i ty o f the brain.
Mu zyka i je j wptyw na c ztowieka jako zagadn ien ia m e-
dy czne i psyc ho log iczne by ty p rzedm iotem l iczny ch badañ
i obs erwacj i juz od d awn a. Wiele podan i doku m entów po-
twierdza zain teresowanie tym tem atem . Mieszkañcy s ta-
rozytnego E giptu, As yr i i i Babi lonu postrzegali m uzy kç
jako s itç nad przy rodzon^c zczon yc h p rzez n i ch bós tw [1 ] .
Równoc zesn ie w tym czas ie, t j . 2-3 tys . lat p .n .e . zaob-
serwowan o, ze m uzy ka m oze petnió rolç ksztattujatc^ lud z-
kie zachowania i postawy. Juz wtedy dokonat s ic podziat
m uzyk i na d ob r^ i z t^ . Wie le s ta rozy tnych l udów, m . in . :
Chiñczyc y, Hind us i , p lem iona Jud ei , a takze Grecy i Rzy-
m ian ie pos tug iwal i s i c m u zy k^ jako narzçdz iem m edyc z-
nym [1 , 2 ] . W s redn iowieczu pojawito s i c taneczn i c two :
w n iepoham owanym tañcu ca te g rupy lud z i wçdrowaty od
wioski do wioski przy wtórze p iszczatek i bc bn ów tañc z^c
i radu j^c s i c [1 ] . W wieku s iedem nas tym f ranc us k i badacz
Roger obs erwowat wptyw m uzy k i na zabu rzen ia psy -
ch iczne swoich podopiecznyc h [1]. Wykazat on , ze mu zyka
dziata uspokaja jc ico w przypadkach nagtych wzburzeñ,
np.
w s tanach h i s te ryc znyc h . Ko le jny s iedem nas towieczny
bad acz - n iem iecki teolog i jezu i ta, med yk i teoretyk m u -
Mus i c and i ts e f fec t on the hum an body as m ed i ca l and
psycho log i ca l i s sues have been sub jec t to s tudy and ob -
serva t ion s i n ce the anc ien t t im es . In hab i tan ts o f the an -
c ien t E gyp t , Ass y r ia or Baby lon perce ived m us i c as a
su pernatura l power o f the d ei ties they worsh iped [1] . An -
c ient people a lso ob served aroun d that t im e (3000-2000
BC) tha t m us ic m ay a lso shape hum an a tt itudes an d be-
hav iou rs . They began d i v i d ing m us i c as good o r
bad.
Many
an c ie n t c u l t u re s , s u c h a s t he Ch i ne se , H i n d u , Ju de i c
tr ibes,
Greeks o r Rom ans u sed m us i c as a m ed i ca l too l
[1 ,
2]
In m edieval t im es, people perform ed ecs tatic dan c-
ing - groups o f people wand ered from place to place d anc -
ing and m erry ing to the m us ic o f f ifes and d rum s [1 ]. In the
17 ̂
century , French sc ient is t Roger obs erved the in f luenc e
o f m us i c on h i s pa t ien ts w i th m en ta l d i so rders [1 ]. He
sh owed that m us ic has a ca lming ef fect on people in s tates
of high agitatiori (histerical states). Another scientist of the
17*
cen tury Att ianas ius Kircher - G erm an Jesu i t , theolo-
g is t , m ed i c and theori s t of m us ic - d i s t i ngu i shed to types
o f m u s i c :
humana
an d
mundana
[1] . He also created to
types o f m us i ca l t rea tm en t and c lear iy de f i ned i nd i ca t ions
7/24/2019 Effects of Music on the Human Body
http://slidepdf.com/reader/full/effects-of-music-on-the-human-body 2/7
Anna Karolina Kalinowska, Wojciech Kutak
plyw muzyki na organizm ludzki
Fizjoterapia 2010, 18,4
i udary serca. W XIX wieku uczeni tej miary, jak: Retard,
Corning, Ouartant i Vescelius wykorzystyw ali muzykç w le-
czeniu afazji i czçsto towarzysz ^cej jej amuzji, w stanach
gor^czkowych w celu regulowania czynnosci oddechu
i tçtna, tagodzenia objawów po narkozie oraz objawów
nerwicy w zastosowaniu muzyki podczas snu [1]. Dziçki
pracom wymienionych uczonych mozna zaobserwowaô
zmianç kierunku zainteresowañ badaczy wptywem mu-
zyki nie tylko na stan psychiczny pacjentów, lecz równiez
na reakcje wegetatywne, m.in.: na kr^zenie i cisnienie tçt-
nicze
krwi,
czynnosô serca, oddychanie i pracç m içsni. Jak
widaô nasi przodkowie wycicignçli wiele wniosków do-
tyczcLcych m uzyki jej wptywu na organizm ludzki, na jego
psyctiikç i niektóre narz^dy oraz uktady. S ^ to jednak wnio-
ski oparte na obserwacjach, niekiedy domystach czy fan-
tastycznych i magicznych pogl^dach
[1 ,
2]. Nie miaty one
moziiwosci sprawdzenia praktycznego, az do XX wieku,
który to wiek przyj^t muzykoterapiç w poczet metod me-
dycznych w oparciu o badania naukowe z zakresu psy-
chiatrii, psychologii, filozofii i fizjologii [1 , 2 ].
Muzyka wptywa na caty organizm ludzki, obejmuj^c
swym dziataniem aspekt fizyczny i psychologiczny. Zanim
jednak ujawni swoje terapeutyczne dziatanie musi wpierw
zostaô rozpoznana przez mózg. Jak zatem sic to dzieje?
Istnieje kilka teorii wyjasniaj^cych ten mechanizm: teoria
miejscä i teoria c zçstotliw osci. Teoria m iejsca wyjasnia, od
czego zalezy percepcja wysokosci dzwiçku. Uwaza sic, ze
rozmaicie zlokalizowane ruchy membrany odpowiadaj^
róznym czçstotl iwosciom dzwiçku. Tony o wysokiej czçs-
totl iwosci w yw otuj^ najsi lniejszy ruch w obrçbie podstawy
slimaka, czyli tam, gdzie znajduj^ sic okienka owalne
i ok r^ te . Tony niskie zas wywotuj^najsi lniejsze drgania po
przeciwnej stronie podstawy slimaka. Reasumuj^c, wedtug
teorii miejsca wysokosô dzwiçku jest rozpoznawana przez
mózg w zaieznosci od miejsca najsi lniejszego drgania
w btonie podstawnej struktury sl imaka wywotanej fal^
dzwiçkowci.
Teori^ uznawan^ niegdys za przeciwstawn^ do teori i
miejsca jest teoria czçstotliwosci, która okresla „wysokosô
roztozenia reakcji neuronainych w czasie . Zaktada ona, ze
neurony odpowiadaj^ pobudzeniem tylko na odpowiednie
czçstotliwosci dzwiçkow, z tego wzglçdu, ze na czçstotli-
wosci dzwiçkow wysokich pobudzenie neuronów nie jest
wystarczajqce. Jednakze i w tym przypadku nauka poradzita
sobie dziçki zasadzie salwy, wedtug której nastçpuje jed-
noczesna aktywacja neuronów w odpowiedzi na wysokie
czçstotliwosci dzwiçkow [3].
Wiek XX przynióst nowe mo:zliwosci obrazowania pracy
mózgu: funkcjonalny rezonans magnetyczny (fMRI) oraz
pozytonow ^tomog rafiç emisy jn^ (PET) [3, 4].
Ocena wptywu muzyki na mózg i inne narz^dy oraz
struktury ludzkiego organizmu nastrçcza wiele problemów
oraz trudnosci, st^d nie jest do koñca poznana i wyjas-
niona.
Nalezy jednakze do zagadnieñ poruszanych juz od
dawna, zwtaszcza w aspekcie psychologii [4]. Badania
oceny wptywu muzyki na funkcje mózgu i dziatanie pozos-
tatycti narz^dów oraz uktadów wykonywano na zwierzç-
tach i ludziach. Doswiadczenia przeprowadzane na szczu-
rach przez japoñskich naukowców: Suto i Akiyama
wykazaty, ze pod wptywem muzyki M ozarta cisnienie
tçtni-
cze krwi tycti zwierz^t ulega obnizeniu. Ttumaczono to
dziataniem neurotransmiterów, m.in.: dopaminy [5].
Inni japoñscy uczeni Goto i wsp. przeprowadzili dos-
wiadczenie wsród pacjentów z zaburzeniami swiadomosci
subfebrile states for control of heart and breath rate, alle-
viation of postanaesthetic or neurotic symptoms by musi-
cal input during sleep [1]. Thanks to reports of the
afore-mentioned scientists, we may observed a change in
the interest of scholars regarding the effect of music not
only on mental condition of patients, but also on vege tative
reactions such as blood circulation and pressure, heart
function, respiration and muscle function. As it can be
seen,
our ancestors have learned a lot regarding music
and its inftuence on the human body, psyche and some of
its organs and systems. However, their conclusions were
based only on observations or specu lations [ 1 , 2]. There
were no possibilities of verifying w hether they w ere true or
not up unti l the 20 time, when music therapy was ac-
knowledged as a medical method on the basis of research
in the fields od psychiatry, psychology, philosophy and
physiology
[1 ,
2].
Music inftuences the entire human body, having effect
on physical and psychological condition of the human.
However, before music manifests its therapeutic potential
it has to recognised by the brain. How does it happen?
There are several theories that explain this mechanism:
theory of place and theory of frequency. The theory of
place defines factors that determine perception o fth e pitch
of sounds. It is believed that variously localised m embrane
movem ents reflect different frequencies of sound. H igh fre-
quency tones cause the strongest movements at the base
of the labirynth, where round and oval windows are lo-
cated.
On the contrary, low frequency tones produce vi-
brations at the opposite end of the labirynth. In other
words, according to the theory of place, recognition of the
pitch of sound by the brain is related to the location of
strongest vibrations in basement lamina of the labirynth
structure evoked by a sonic wa ve.
The theory of frequency, which used to be thought of as
the opposite of th e theory of place, defines the rate of dis-
tribution of neuronal response in time . It assumes that neu-
rons respond with animation to certain sonic frequencies
because the animation of neurons is not sufficient for high
pitched sounds frequencies. However, science found a way
to solve this case by means of a volley of sounds that
evokes simultaneous activation of neurons in response to
high sonic frequencies [3].
The 20 ^ brought new possibilities of imaging brain ac-
tivity such as MRI or PET [3, 4].
Evaluation of the effect od music on brain and other or-
gans or structures of the human body creates many prob-
lems and difticulties, thus the criteria are still being defined
and m odified. However, this issue has been deb ated on for
a long time, especially its psychological aspect [4]. The
studies on the evaluation of the effect of music on brain ac-
tivity and function of other organs or systems have been
carried out on animals and people. Experiments on rats per-
formed by Japanese scientists Suto and Akiyama showed
that blood pressure of those animals decreased under the
influence of M ozart music. It was explained as the ac tion of
neurotransmiters f.e. dopamine [5].
Other Japanese scientist Goto et al. assessed brain cir-
culation in patients with consciousness disorders [6]. The
effects of applied therapy were evaluated by means of IR
brain spectroscopy, which allows observation of brain to-
pography. Four kinds of music were used, while patients ex-
ercised on a trampoline. In the case of healthy patients, it
was observed that music mainly activates brain cortex of
7/24/2019 Effects of Music on the Human Body
http://slidepdf.com/reader/full/effects-of-music-on-the-human-body 3/7
Physiotheraphy 2010, 18, 4
Anna Karoiina Kaiinowska, Wojciech Kulak
ffect of music on human body
mózgow^ prawej pótkuii mózgowej, a w mniejszym stopniu
lewej pótkuii. Stçzenie hemoglobiny wykazywato znaczny
wzrost w prawym i spadek w lewym ptacie skroniowym.
W przypadku pacjentów z zaburzeniami swiadomosci ak-
tywnosó mózgu takze wyraza sic w prawej pótkuii, jed-
nakze za akcen towan a jes t i potaiczona z aktywnoscig^ ob-
szarów mowy i pamiçci dzwiçku podczas stuchania
muzyki. Mózgowy przeptyw krwi w tych rejonach mózgu
ulega zw içkszeniu [6].
Udowodniono takze, ze muzyka wptywa na plastycznosó
mózgu.
Poprzez stuchanie muzyki aktywowane sq procesy
regeneracyjne i naprawcze neuronów m ózgu. W procesach
biorq udziat takze hormony sterydowe, m.in.: kortyzol, tes-
tosteron, estrogen i niektóre proteiny, których zwiçkszone
uwalnianie takze zachodzi na drodze pobudzania muzykq
[7].
Fakt ten stwarza nowe moziiwosci w terapii, np. choroby
Alzheimera i zaburzeñ pamiçci. Stuchanie muzyki, które
zwiçksza uwalnianie hormonów sterydowych, moze byó
ciekawsz^ i bardziej akceptowan^ przez pacjentów terapia
anizeli stosowanie tabletek i zastrzyków [7].
Inni japoñscy naukowcy, Yasuhara i Sugiyama, prowa-
dzil i badania nad wykorzystaniem terapii muzyk^ wsród
dzieci cierpi^cych na chorobç Retta [8]. Oceniali wptyw mu-
zyki na umiejçtnosci manualne i celowosó ruchu, mozli-
wosci komunikacyjne oraz rozwój psychiczny i umystowy
dzieci. Terapia muzykç przeprowadzana byta w formie 30
minutowych sesji raz w tygodniu. Zajçcia prowadzone byty
przez tego samego terapeutç i pianistç jednoczesnie.
Stwierdzono rozwój umiejçtnosci stuchania, grania na in-
strumentach, spiewania i wykonywania z powodzeniem za-
mierzonych czynnosci ruchowych, poprawç koordynacji
oko-rçka i zachowañ spotecznych [8].
Z kolei uczeni Savarimuth i Bunnell rozpatrywali kwes-
tie efektów terapii muzyk^ wsród pacjentów z problemami
przyswajania wiedzy, którym takze czçsto towarzysz^ za-
burzenia zachow ania, takie jak agresja i autoagresja [9].
Terapia muzyk^jest bardzo skuteczna w zachowaniach
destrukcyjnych. Powoduje iepsze opanowanie eiriocjonalne
i fizyczne wsród agresywnych pacjentów. Badacze przy-
puszczaj^, ze przez projektowanie skutecznych terapii re-
dukuje sic ich niewtasciwe zachowania, a te jednostki bçd^
mieó lepszq szansç na zostanie ocenlonymi pozytywnie
w spoteczeñstwie [9], Terapia muzyczna oparta jest na ko-
rzysciach, które mog^ byó bardzo przydatne w utatwianiu
i poprawianiu integracji spotecznej. Tç terapiç z powodze-
niem mozna proponowaó ludziom z problemami z przy-
swajaniem wiedzy, by integrowali sic ze srodowiskiem,
w którym mog^ sic rozwijaó, rozszerzaó umiejçtnosci
spoteczne, poznawcze i fizyczne, przez co m og ^ poprawiaó
swoje zycie. Pacjentom z problemami z przyswajaniem wie-
dzy towarzyszy czçsto poczucie Içku i gniewu, dlatego te-
rapia muzykç powinna byó takze skierowana na te obszary
dziatañ.
M uzykç dobiera sic indywidualnie w oparciu jednak
0 preferencje muzyczne pacjentów. Nalezy takze pam ictaó,
ze muzyka to bardzo potçzne i mocne orçze, dlatego wybór
konstruowanie terapii muzycznych powinno byó dokony-
wane bardzo rozs^dnie [9].
Kolejne badanie, które podejmuje tematykç wptywu
muzyki dotyczy zagadnienia padaczki wsród dzieci. Mu-
zycznemu eksperymentowi poddano 58 dzieci (30
chtopców, 28 dziew czyn ek) z padaczkq^ w wieku od 1 do
19 lat. Sposród tych pacjentów 40 z nich z normalnym po-
ziomem intel igencji, 18 z obnizonym IQ. Chorzy mieli na-
pady uogólnione toniczno-kloniczne oraz ogniskowe [10].
ception of music. Brain circulation in those regions of brain
becomes increased [6].
It also has been proved that m usic has an effect on brain
malleability. Listening to music activates regeneration
processes of brain neurons. The following steroid horm ones
are a part of the regeneration process: cortisol, testos-
terone, estrogene and certain p rotéines, which are secreted
in greater am ounts after excitation with music [7]. This fact
creates new possibiiities in therapy of f.e. Aizheimer dis-
eases or memory disorders. From a patient point of view,
listening to music, which facilitates secretion of steroid hor-
mones may be a more interesting and better accepted form
of therapy than taking piils or injections [7 ].
Other Japanese researchers, Yasuhara and Sugiyama
conducted studies over the use of musical therapy in
chil-
dren with Rett's syndrome [8]. They assessed ttie impact
of music on manual ski l ls and purposefulness of move-
ments, communication capacity or psychic and m ental de-
velopment of the children. Musical therapy was performed
in the form of 30 m inute-long session once a week. Each
session was managed by the same therapist and pianist at
the same time. The fol lowing effects were observed: de-
velopment of audition skills, piaying and signing s kills, suc-
cessful execution of locomotor activities, improvement of
eye-hand coordination and development of social behav-
iours [8].
Savarimuth and Bunnell studied the effects of musical
therapy in patients with cognition probiems, who often dis-
play behavioural disorders such as aggression and au-
toaggression [9].
Musical therapy is highly effective treatment of de-
structive behaviours. It faci l i tates better emotional and
physical composure among aggressive patients. Re-
searchers speculate that creating eftective methods of
therapy results in reduction of improper behaviour and
those individuals have higher chances of getting better so-
cial approval [9]. Musical therapy is based on benefits,
which may be very useful in facilitating and improving oi
social integration. This therapy may be successfully rec-
ommended for people with cognition probiems, so that
they can integrate better with the environment they live in,
develop and expand their social, cognitive and physical
skilis and thus improve their lives. Patients with cognition
probiems often complain that they feel insecure and frus-
trated,
therefore, the therapy with music sh ould be directed
at counteracting of those feelings. Music should be cho-
sen on an individual basis in accord with patients' prefer-
ences. However, one should keep in mind that music is a
powerful tool and thus its selection and structure of musi-
cal therapies should be approached with great care and
sensibility [9].
Another study, which undertakes the issue of music
concerns epilepsy in children. A musical experiment was
conducted on 58 individuals with epiiepsy aged 1 to 19
years (30 males and 28 females). Among those patients,
40 had normal IQ and 18 had lower IQ level. Patients suf-
fered from clonicotonic and focai seizures [10]. Mozart's
piano sonata KV.448 and its digital modulation for strings
were used for musical stimulation. Effectiveness of the
therapy was evaluated by means of an EEG test, which
registered bioelectrical activity of the brain for 8 minutes
before audition, 8 minutes during audition and 8 minutes
after audition. Noise level oscillated between 60 and 70
dB [10]. Changes of frequency of seizures were ob served
7/24/2019 Effects of Music on the Human Body
http://slidepdf.com/reader/full/effects-of-music-on-the-human-body 4/7
Anna Karolina Kalinowska, Wojciech Kutak
plyw muzyki na organizm ludzki
Fizjoterapia 2010 , 18, 4
czeniu stuchania. Natçzenie dzwiçku wynosito 60-70 dB
[10].
Zaobserwowano zmiany w czçstosci wystçpowania
zmian na padowy ch, które zostaty zredukowane z 24,06%
± 32,00% podczas stuchania muzyki i 18,30% ± 48,05%
po ekspozycj i muzycznej . Wickszosó pacjentów - 47
(81%) demonstrowata zmniejszenie czçstosci zamian na-
padowych. Wiçkszy poprawç zapisu EEG zaobserwo-
wano u pacjentów z napadami uogólnionymi. Podczas
ekspozycji muzycznej niektórzy pacjenci wykazywali nor-
malny obraz EEG, taki jak w sytuacji braku zaburzen pa-
daczkowych. W obrazie EEG nie zaobserwowano istot-
nych zmian miçdzy stanem czuwania a snu [10] .
Najlepsze efekty stwierdzono u pacjentów ze zmianami
napadowymi w ptatach czotowych i wystçpuj^cymi o cha-
rakterze uogóln ionym. Uczeni sugeruj^, ze prawdopo-
dobnie w celu zmniejszenia zmian napadowych nalezy
postuzyó sic utworami muzycznymi o podstawowych to-
nach i prostszej harmonii w przypadku niektórych pacjen-
tów [10].
Przywotuj^c opracowania dotyczeice zachowania sic
mózgu podczas ekspozycji muzycznych warto przytoczyó
prace autorów z N iemiec, w których wskazane zostaty struk-
tury mózgowia, które ulegaj^pobudz aniu w procesie stucha-
nia muzyki i jej wptywu na emocje. S twierdzono, ze uktad
limbiczny, czyli hipokamp, zakrçt hipokampa, obszary skro-
niowe, wysepki móz gu, brzuszne ciato praizkowane i zakrçt
obrçczy s^ szczególnie wrazliwe na dziatanie muzyki [11].
Podobnie naukowcy ze Szwajcarii i Kanady, którzy po-
dzieli muzykç na przyjemn ^i nieprzyjem n^ w skazali, które
struktury mózgu s^ przez nie pobudzane. Wedtug tych ba-
daczy muzyka przyjemna uaktywnia wiele osrodków koro-
wych, uktad limbiczny i paralimbiczne struktury. Aktywnosó
rejonów obszarów mózgowia mozna zaobserwowaó w lewej
oczno-czotowej korze, przedniej i grzbietowej obrçczy, ob-
szarze ciata m odzelowatego i j^d rze pótiezqcym, a takze
w obu okolicach stuchowych. Muzyka nieprzyjemna nato-
miast powodowata aktywacjç mózgu w obu tyino skroniowo-
-potylicznych okolicach i mózdzku. Wyniki te zaobserwowali
za pomocy badania fMRI [12, 13].
Z kolei postuguj^c sic badaniem EEG Wu i wsp., stwier-
dzili zmiany, jakie nastçpuje w trakcie stuchania muzyki
w czasie róznych faz snu REM („rapid-eye movement -
faza szybkich ruchów gatek ocznych), NREM („nonrapid
eye move me nt -faz a, w której nie wystçpuj^szy bkie ruchy
gatek ocznych ) i SW S („slow wave sleep - sen wolnofa-
lowy) [14], Muzycznemu eksperymentowi poddano 35 stu-
dentów (20 mçzczyzn i 15 kobiet) w przedziale wiekowym
od 21 do 28 lat, którzy stuchali róznych fragmentów muzyki
podczas snu. Wykorzystano model Thayera w celu osza-
cowania muzycznych emocji, który opisuje emocje w dwóch
wymiarach: walencji i pobudzeniu. Walencja okresla mu-
zykç jako przyjemn^ lub nieprzyjemn^, natomiast pobu-
dzenie odnosi sic do aktywnosci muzyki, która przektada sic
na aktywnosó lub pasywnosó emocji. Dwie wyzej wymie-
nione struktury m uzyczne i niektóre sktadowe m uzyki, takie
jak: wysokosó dzw içku, rytm, tonalnosó, gtosnosó od gryw aj^
wa zn^ rolç w ekspresji emocji. Na przyktad, szybkie tempo
(„dense rythm cadance ) z reguty reprezentuje wysoki po-
ziom pobudzenia, natomiast wolne tempo ( spare rytm ca-
dence ) indukuje niski poziom emocji [14], W EEG zareje-
strowano róznice w czçstotl iwosci i amplitudzie fal
mózgowych miçdzy fazami NREM a REM i SWS. Rozne
fragmenty muzyki w poszczególnych fazach snu wyka zuj^
róznice w zaieznosci od ich muzycznej struktury. W fazie
showed normal EEG image. No significant changes were
observed in EEG image between being awake and sleep
[10].
Best effects were observed in patients with paroxys-
mal chages of frontal lobes and generalized paroxysmal
changes. Researchers suggest that in order to reduce
paroxysmal changes one should most probably use musi-
cal pieces of basic composition and harmonics for certain
cases [10].
Quoting reports regarding brain activity during exposure
to music, it is worth to mention studies of German re-
searchers, who marked the structures of the encephalon,
which become activated due to exposure to music and emo-
tions it carries. It was observed that the hippocam pus, hip-
pocampal gyrus, temporal regions, insular lobes, abdom inal
striate body and cingulate gyrus are highly sensitive to
music [11],
The researchers from Switzerland and Canada, who di-
vided music to pleasant and unpleasant and indicated,
which structures of brain are stimulated. Ac cording to those
researchers, pleasant music activates many cortical cen-
ters, hippocampus and paralimbic structures. The activity
of brain areas may be observed in the left frontal-ocular cor-
tex, frontal and dorsal cingule, corpus callosum and nucleus
accumbens, and in both auditory regions. Unpleasant music
caused activation of brain in both posterior temporo-occip-
ital regions and cerebellum. Those chan ges were observed
by means of fMRI [12, 13].
Using EEG, Wu et al. observed changes, which take
place during exposure to music in various phases of sleep
- REM (rapid-eye-movement) , NREM (non-rapid-eye-
movem ent) and SWS (slow wave sleep) [14]. A musical
experiment was conducted on 35 students (20 males, 15
females) aged 21 to 28 years, who listened to various
frag-
ments of music during sleep. Thayer's model was used to
assess musical emotions. This model describes emotions
in two dimensions: valence and agitation. Valence defines
music as pleasant or unpleasant, while agitation refers to
the activity of music, which is translated to activity or pas-
siveness of emotions. Two afore-mentioned musical struc-
tures and some elements of music such as pitch of sound,
rhythm, tonality or loudness play an important role in the
expression of em otions. For instance, a dense rhythm ca -
dence most often represents high level of agitation, while
a spare rhythm cadence induces low level of emotions
[14], Significant differences in frequency and amplitude of
brain waves were observed between NREM, REM and
SWS phases. Various fragments of music show differ-
ences depending on their musical structure in different
phases of sleep. High pitched sounds, quick pace in the
REM phase gave a conclusion that those variants indicate
high states of brain activity. Low pitched sounds and sim-
ple rhythm were recorded in SWS phase, which indicates
decreased brain activity [14], Evaluation of musical emo-
tions based on Thayer's model showed that the states of
agitation in the REM and S WS phases differed significantly
(p<0.01). Findigs show that music in the REM phase
causes higher agitation than in the SWS phase, which in-
dicates that musical stimuli are more effective in the REM
phase. Conclusion: states of agitation in the REM phase
are higher than those in the SWS phase in all of the par-
ticipants of the experiment, but they had difterent scores in
the test [14],
Summ ing up, apart from the multidimensional influence
of music on the brain and other organs and structures of the
7/24/2019 Effects of Music on the Human Body
http://slidepdf.com/reader/full/effects-of-music-on-the-human-body 5/7
Physiotheraphy 2010, 18,4
Anna Karoiina Kaiinowska, Wojciech Kutak
Effect of music on human body
stany pobudzenia w fazie REM i SWS róznity sic istotnie (P
< 0 01 Z badania wynika, ze muzyka w fazie REM wykazuje
wyzsze stany pobudzenia niz w fazie SW S, co wskazuje na
to ,
ze muzyka w fazie REM wykazuje wiçk sz^ aktywnosó.
Wniosek: stany pobudzenia fazy REM s^ wyzsze niz fazy
SWS u wszystkich uczestników, przy tym punkty uzyskane
przez nich z testu s ^ rozne [14].
Reasumuj^c wieloaspektowy wptyw muzyki na mózg
i inne narz^dy oraz struktury organizmu, warto jeszcze
wspomnieó o roli muzyki w promocji zdrowia. Mozna o niej
mówió zarówno w odn iesieniu do ludzi zdrowych, jak i cho-
rych. Promocja zdrowia w ostatnim czasie bardzo szybko sic
rozwinçta i zostata zaakceptowana przez „przemyst zdro-
wotny. Wykorzystuje ona róznego rodzaju metody i techniki,
które mogq byó z powodzeniem wdrazane w codzienne
ludzkie zycie w celu zredukowania stresu i utatwienie
osi^niçcia relaksu. Jednym z narzçdzi spetniaj^cym oba te
cele jest wtasnie m uzyka. W 1987 roku Harvey opisat rela-
cje muzyki, mózgu i medycyny jako catosó biomedycznej te-
rapii [15], Muzyka moze dziataó pozytywnie na uktad ner-
wowy i hormonalny, a takze wptywaó na zdrowie organizmu
przez aktywowanie procesów immunologicznych i regene-
racyjnych. W procesie wyciszania emocji i redukowania
stresu oraz os i^ an ia poziomu relaksacji bierze udziat uktad
limbiczny, który „wspótpracuj^c z siec i^ne uro naln ^, decy-
duje 0 postrzeganiu emocji oraz udzieleniu odpowiedzi psy-
chologicznej na nie. Uktad limbiczny wptywa takze na nasze
motywacje, aby wydobyó maksymalne rezerwy naszego or-
ganizmu [15].
n osk
to reduce stress and facilitate achieving relaxation. Music
is one of the tools for fulfilling both of those goals. In 1987,
Harvey defined relations of music, brain and medicine as
biomédical therapy [15]. Music may act in a positive way on
the nervous and hormonal system , and influence the health
of the body by activation of immunological and regenera-
tive processes. The limbic system plays a major role in the
process of calming of emotions and reducing stress. It co-
operates with the neuronal network and determines per-
ception of emotions as well as provides psychological
response to them. The limbic system also has influence on
our motivations, so that we can release the maximum po-
tential of our body [15].
Conciusions
1. Muzyka wptywa na stan fizyczny cztowieka, czyli na
mózg, uktady i struktury biologiczne oraz funkcje wege-
tatywne, a takze na stan psychiczny, czyli ksztattowanie
osobowosci, zachowañ, i rozwijanie percepcji.
2.
Przytoczone przyktady badañ p otwierdzajci pozytywny
aspekt dziatania muzyki na niektóre choroby i zaburze nia.
3. W zakresie oddziatywania dzw içku na organizm ludzki
jest jeszcze wiele do odkrycia, lecz przy dzisiejszym tem -
pie rozwoju badañ medycznych i naukowych zapewne
w niedtugim czasie terapia muzykç wejdzie do kanonu
podstawowych procedur medycznych.
1.
Music has influence on the physical condition of the hu-
man, on the brain, system and biological structures as
well as on the psychic condition i.e. shaping of personal-
ity, behaviour and development of perception.
2.
Presented studies confirm the positive aspect of music's
influence on certain diseases and disorders.
3. There is a lot to be discovered in the field of sonic impact
on the human body, however with current pace of devel-
opments in medicine and science, it may be expected that
music therapy will become a part of standard medical pro-
cedures.
Pismiennictwo
References
[1] Natanson T.
M/sfçp
do nauki o muzykoterapii. Zaktad
Narodowy im. Osso liñskich, Wroctaw - Warszawa -
Krakow - Gdansk, 1978, 15-24.
[2] Lecourt E. Muzykoterapia czyli ak wykorzystywac s/'/ç
dzwiçkow. V ideograf II Sp. z o.o., Chorzów 2008, 13-
-20.
[3] Zimbardo P. G. sychotogia i zycie. Wydawnictwo N au-
kowe PWN , Warszawa 1999,
80-81,
252-253.
[4] Levitin D. J. i wsp . Current advances in the cognitive
neuroscience of music. Ann. N. Y. Acad. Sei., 2009,
1156,211-231.
[5] Sutoo D. i wsp. Music improves depaminergic neuro-
transmission: demonstration based on effect of music
on blood pressure regulation. Brain Res., 2004, 1016,
[7] Fukui H. i wsp . Music faciiitate the neurogenesis re-
generation and repair of neurons
Med. Hypotheses.,
2008,71 ,765-769.
[8] Yasuhara
A.
i wsp. Mu sic therapy for children with Rett
syndrome. Brain & Dev., 23, S82-S84.
[9] Savarimuthu D. i wsp . The effects of music on clients
with learning disabilities: a lecture review Comple-
ment Then Nurs. Midwifery., 2002, 8, 160-165.
[10] Lin L. C. i wsp. Mozart
K 448
and epileptiform dis-
charges: Effect of ratio of lower to higher harmonics.
Epilepsy Research, 2010, 89, 238-245.
[11] Koelsch S. Investigating emotion w ith music. Ann . N.Y.
Acad. S ei., 2005, 106 0, 412-418.
[12] Maede r P. i ws p. Neuroanatom ical correlate of emo-
7/24/2019 Effects of Music on the Human Body
http://slidepdf.com/reader/full/effects-of-music-on-the-human-body 6/7
Anna Karolina Kalinowska Wojciech Kutak
Wplyw muzyki na organizm ludzki Fizjoterapia 2010 18 4
[14]
VJuD \vjsp Music Composition from the brain signal: Adres do korespondencji:
representing the mental state of
music
Comput Intell Address ¡ or correspondence
Neurosci. 2010 267671 . . . .
[15] Krount R. E. Mu sic listening of facilitate relaxation and Anna Karolina Kalinowska
promote Wellness: Integrated aspects of our neuro- Klinika Rehab ilitacji Dziec içcej
physiological responses to music. Arts in Psychothe- Uniwersyteckiego Dzieciçcego Szpitala Klinicznego
rapy. 2007 34 134-141. w Biatymstoku
ul.
Waszyngtona 17
15-274 Biatystok
e-mail: [email protected]
Wptynclo Subm ffed: XII 2010
ZatwierdzonoMccepfed: XII 2010
7/24/2019 Effects of Music on the Human Body
http://slidepdf.com/reader/full/effects-of-music-on-the-human-body 7/7
Copyright of Physiotherapy / Fizjoterapia is the property of Physiotherapy and its content may not be copied or
emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission.
However, users may print, download, or email articles for individual use.