Facultatea de Științe Economice și Gestiunea AfacerilorStr. Teodor Mihali nr. 58-60

Cluj-Napoca, RO-400951Tel.: 0264-41.86.52-5

Fax: 0264-41.25.70econ@econ.ubbcluj.ro

www.econ.ubbcluj.ro

Facultatea de Științe Economice și Gestiunea AfacerilorStr. Teodor Mihali nr. 58-60

Cluj-Napoca, RO-400951Tel.: 0264-41.86.52-5

Fax: 0264-41.25.70econ@econ.ubbcluj.ro

www.econ.ubbcluj.ro

FIŞA DISCIPLINEI Prospectare şi amenajare turistică

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Babeş-Bolyai din Cluj-Napoca1.2 Facultatea Facultatea de Ştiinţe Economice şi Gestiunea Afacerilor1.3 Departamentul Marketing1.4 Domeniul de studii Administrarea afacerilor1.5 Ciclul de studii Master

1.6 Programul de studiu / Calificarea Administrarea afacerilor în turism, comerț și servicii

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei Prospectare şi amenajare turistică 2.2 Titularul activităţilor de curs Prof.univ.dr. Ștefan DEZSI 2.3 Titularul activităţilor de seminar Prof.univ.dr. Ștefan DEZSI 2.4 Anul de studii I 2.5 Semestrul 2 2.6 Tipul de evaluare Colocviu 2.7 Regimul disciplinei Obl.

3. Timpul total estimat (ore pe semestru ale activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs 1 3.3 seminar/laborator 13.4 Total ore din planul de învăţământ 28 din care: 3.5 curs 14 3.6 seminar/laborator 14

Distribuţia fondului de timp ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 42Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 37Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 13Tutoriat 3Examinări 2Alte activităţi................................... -3.7 Total ore studiu individual 973.8 Total ore pe semestru 1253.9 Numărul de credite 5

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum Nu este cazul

4.2 de competenţe

Capacităţi de analiză şi sinteză a informaţiei Capacităţi pentru generalizarea datelor şi elaborarea modelor abstractizate de

cunoaştere Capacităţi aferente interpretării predictive a teoriilor ştiinţificeCapacităţi pentru comunicare şi gândire abstractă intuitivă

5. Condiţii (acolo unde este cazul)1

5.1. de desfăşurare a cursului

Sală echipată cu laptop, conexiune la Internet, videoproiector şi software adecvat (Power Point, programe de vizualizare a imaginilor şi filmelor documentare de specialitate)

5.2. de desfăşurare a seminarului/laboratorului

Sală echipată cu laptop, conexiune la Internet, videoproiector şi software adecvat (Power Point, programe de vizualizare a imaginilor şi filmelor documentare de specialitate)

6. Competenţele specifice acumulate

Competenţe profesionale

Dobândirea conceptelor, principiilor şi teoriilor conexe problematicii prospectării și amenajării turistice a teritoriului;

Capacitatea de a defini şi interpreta procesul de dezvoltare turistică din perspectivă complexă, multipolară;

Cunoaşterea paradigmelor constituite istoric cu privire la natura şi căile şi perspectivele dezvoltării fenomenului turistic;

Capacitatea de a analiza tipologic, multicriterial categoriile de resurse ce susţin procesele de dezvoltare a fenomenului turistic;

Dobândirea de competenţe necesare cunoaşterii sistemelor de valorificare şi gestiune a principalelor categorii de resurse atractiveprecum şi a condiţionărilor specifice ce operează asupra acestora;

Dobândirea terminologiei şi a strategiilor de diagnoză şi prognoză necesare în problematica abordării problematicii dezvoltării teritoriale a fenomenului turistic la diferite niveluri scalare (global-regional-local);

Formarea și/sau completarea imaginii asupra turismului în general şi asupra componentelor cu caracter primar (prospectarea turistică) și infrastructural al Amenajărilor Turistice in special.

Cunoaşterea etapelor de dezvoltare ale turismului, pentru ca prin comparaţie cu turismul la nivel european şi global să poată fi apreciat obiectiv locul turismului românesc. Prin analiză detaliată sunt cunoscute şi particularizate aspecte legate de amenajarea turistică-componentală a organizării antropice a spaţiului geografice, principiile şi caracteristicile amenejărilor turistice, evoluţia amenajărilor turistice, analiza unui proiect de amenajare turistică. Cunoaşterea acestora conduce la posibilitatea de a se realiza tipologii şi ierarhizării ale acestora şi gradului de implicare în individualizarea fenomenului şi a conceptului de atractivitate turistică.

Identificarea, inventarierea, analiza caracteristicilor, estimarea valorii atractive și ierarhizarea valorică a resurselor turistice și a sistemului de interrelații creionat la nivelul cererii și ofertei de profil, a în vederea orientării optime a dezvoltării turismului din teritoriile pretabile amenajării turistice

Prelucrarea datelor obtinute in cadrul demersurilor prospective de birou și de teren , analiza șiinterpretarea rezultatelor.

Folosirea metdelor și tehnicilor specifice pentru prelucrarea informatiilor și analiza lor în funcție de scopul propus

Argumentarea soluţiilor pe baza coroborării informaţiilor prelevate din diferite surse, cu caracter didactic, ştiinţific şi de popularizare

Cunoaşterea amenajărilor turistice, cu deosebire a unităţilor turistice de primire sub aspectul cantitativ şi mai ales tipologic, permite conturarea imaginea situaţiei existente şi măsura în care resursele turistice - transformate, prin amenajare - pot deveni produse turistice valorificabile.

Este de asemenea perceput nivelul şi modul de valorificare prin intermediul amenajărilor turistice interne şi internaţionale receptoare.

2

Competenţe transversale

Documentarea în limba română şi cel puţin într-o limbă de circulaţie internaţională, pentru dezvoltarea profesională şi personală, prin formare continuă şi adaptarea rapidă şi eficientă la preceptele cunoştinţelor şi tendinţelor recente acumulate în domeniu.

Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în cadrul echipelor multidisciplinare de specialiști Utilizarea corectă a noțiunilor din domeniul prospectării și amenajării turistice: Perceperea corectă a succesiunii logice a fenomenelor observate în teritoriu, realizarea unor

corelațiile logice, trecute prin filtrul disernământului științific și identificarea unor soluții coerente și corect elaborate, bazate pe argumente logice, desprinse din realitățile terenului și a necesităților sociale înregistrate

Identificarea elementelor operaționale și componentelor specifice, elaborarea și aplicarea strategiilor optime de dezvoltare turistică funcțională, eficientă şi responsabilă, pe baza principiilor, normelor şi a valorilor turismului durabil, utilă tuturor celor care doresc să inițieze activități productive în domeniul turismului, începând de la amenajarea unui obiectiv izolat și edificarea primelor baze de cazare și alimentație publică, la promotorii dezvoltării turistice complexe ca potențial atractiv și dotării lor cu o infrastructură polivalentă.

Utilizarea corectă a algoritmilor de analiză, corelare, interpretare și prezentare a informațiilor referitoare la sistemul turistic vizat (prin elaborarea unui studiu de prospectare turistică calat pe o unitate teritorială complexă, care relevă veleități pentru afirmarea turismului)

Aplicarea strategiilor de muncă eficientă şi responsabilă, de punctualitate, seriozitate şi răspundere personală, pe baza principiilor, normelor şi a valorilor codului de etică profesională;

Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă multidisciplinară pe diverse paliere ierarhice: atitudine etică faţă de grup, respect faţă de diversitate şi multiculturalitate, acceptarea diversităţii de opinie şi a criticilor, asumarea rolului specific muncii în echipă;Prin parcurgerea acestui curs sunt însuşite competenţe cu caracter specific, de cultură geografică în general şi geografic-turistică în special, prospectarea, evaluarea și cuantificarea ofertei turistice, orientarea şi localizarea spaţial-teritorială, se completează vocabularul de specialitate şi facilitatea de comunicare. Toate acestea conferă şi facilităţi către competenţe transversale cu afinităţi şi utilizări specifice domeniilor economic şi de business cu profil turistic, dar şi spre domeniul istoric.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei

Integrarea, prin conţinut, în ansamblul curriculei masteratului de Administrația afacerilor în comerț, turism și servicii Deschiderea unor noi orizonturi în abordările teoretice şi practice menite a permite cunoaşterea metodelor şi tehnicilor prospectării turistice, fază premergătoare a amenajării şi informării turistice Cunoaşterea principiilor, metodelor şi mijloacelor de investigare în teren, de reliefare corectă a realităţii turistice prin prisma dezideratelor vizate de integrare a fiecărei zone şi regiuni turistice în circuitele turistice regionale, naţionale şi internaţionale.

7.2 Obiectivele specifice

Obiectivele specifice au menirea de a ghida studenţii pentru: fixarea rolului, locului şi importanţei prospectării turistice, a etapelor, fazelor şi activităţilor specifice pe care le urmează un demers prospectiv calat asupra unui teritoriu, precum şi asupra diferitelor componente ale fondului turistic natural şi antropic şi ale componentelor operaţionale majore ale sistemului turistic (cerere, ofertă, consum şi produs turistic) însuşirea metodelor şi tehnicilor specifice unui studiu de prospectare turistică în concordanţă cu scopul urmărit şi eficienţa aplicativă; înţelegerea fenomenului turistic la diferite scări de abordare, în toată complexitatea conferită de modul de combinare în timp şi spaţiu şi de interacţiune specific al întregii game de elemente elementelor identificate, cunoaşterea şi înţelegerea mecanismelor de reacţie al acestora la diferite modalităţi de intervenţie a factorului antropic, în cu scopul de a decide – luând în calcul toate elementele implicate și implicabile în acest demers complex - modalitatea optimă de amenajare, care să asigure satisfacerea deplină a cererii turistice şi a unei eficienţe economice ridicateCunoaşterea obiectivă concretă, detaliată şi tipologizată a realităţii turistice legate nemijlocit de componenta decisivă - aceea a amenajărilor turistice, surprinderea trăsăturilor de particularitate şi realizarea aprecierilor obiective

8. Conţinuturi

3

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

Spaţiul geografic, caracteristici, trăsături, componente Caracteristici şi principii ale prospectării și amenajării turistice Metodologia şi etapele prospectării și amenajării turistice

expunerea combinată cu metode activ-participative 2 ore

Prospectare și amenajare turistică: caracteristici, obiective, principii, metodologie; etape de realizare a unui studiu de prospectare turistică; organizarea studiilor de prospectare turistică; prospectarea turistică secvențială pe componente: aspecte urmărite în prospectarea pe componente; metode utilizate

metode didactice activ-participative prelegere orală cu secţiuni interactive

2 ore

Prospectarea resurselor atractive ale reliefului

conversaţia euristică problematizarea prelegere orală cu secţiuni interactive Exemplificări, comparaţii, studii de caz

2 ore

Prospectarea resurselor turistice hidrografice

conversaţia euristică problematizarea prelegere orală cu secţiuni interactive

2 ore

Prospectarea resurselor turistice ale climatului

conversaţia euristică problematizarea prelegere orală cu secţiuni interactive Exemplificări, comparaţii, studii de caz

1 oră

Prospectarea turistică a resurselor biogeografice

prelegere orală cu secţiuni interactive analiza comparativă Exemplificări, comparaţii, studii de caz

1 oră

Prospectarea resurselor turistice antropice

expunerea interactivă analiza comparativă lucrul în grup organizat Exemplificări, comparaţii, studii de caz

2 ore

Prospectarea turistică regionalăClasificarea şi ierarhizarea resurselor turistice amenajabile

expunerea combinată cu metode activ-participative 1 oră

Evoluţia amenajărilor turistice pe glob și în România expunerea combinată cu metode activ-participative analiza comparativă lucrul în grup organizatExemplificări, comparaţii, studii de caz

2 ore

Etapele amenajării turistice la nivelul unei regiuni expunerea combinată cu metode activ-participative 1 oră

Caracteristicile amenajărilor turistice în spaţiul montan Componente de impact ale amenajărilor turistice montane

expunerea combinată cu metode activ-participative i 2 ore

Amenajări turistice din spaţiul carpatic analiza comparativă investigaţia în comun prezentarea de explicaţii alternative exemplificări,comparaţii

2 ore

4

Amenajări turistice: staţiuni montane și balneoturistice analiza comparativă investigaţia în comun prezentarea de explicaţii alternative exemplificări,comparaţii

2 ore

Amenajări turistice al domeniilor schiabile analiza comparativă investigaţia în comun prezentarea de explicaţii alternative exemplificări,comparaţii

2 ore

Amenajări turistice în zonele litorale pe Glob și în România

analiza comparativă investigaţia în comun prezentarea de explicaţii alternative exemplificări, comparaţii

2 ore

Amenajarea turistică urbană, din zonele periurbane și rurale

analiza comparativă investigaţia în comun prezentarea de explicaţii alternative exemplificări, comparaţii

2 ore

Bibliografie: 1. Berbecaru, I., Botez, M. (1977), Teoria şi practica amenajării turistice, Edit. Sport-Turism, Bucureşti.2. Boniface, B. G., Cooper, C. (2001), Worldwide Destinations: The Geography of Travel and Tourism, 3rd

ed., Butterworth-Heineman, Oxford.3. Ciangă, N., ( 1978), Turismul din Carpaţii Orientali. Studiu de Geografie Umană, Edit. Presa

Universitară. Clujeană, 4. Ciangă, N.,(2007), România. Geografia turismului, Presa Universitară Clujeană, 5. Ciangă N., Dezsi, Șt. (2007), Amenajare turistică, Presa Universitară Clujeană, Cluj-Napoca, 6. Cocean, P., Dezsi Șt. (2001), Prospectare și geoinformare turistică, EPUC, Cluj-Napoca,7. Cristureanu, Cristina (1992), Economia şi politica turismului internaţional, Casa Editorială pentru Turism

şi Cultură, Bucureşti,8. Dezsi, Şt. (2006), Patrimoniu şi valorificare turistică, Edit. Presa Universitară Clujeană, Cluj-Napoca.9. Ianoş, I. (2000), Sisteme teritoriale, Edit. Tehnică, Bucureşti, Biblioteca Facultăţii de Geografie, BCU.10. Mara, V. (2011), Geografia turismului în România, Metode și tehnici de cercetare, Edit. Presa Universitară

Clujeană, Cluj-Napoca.11. Păcurar, Al. (2004), Geografia turismului internaţional, Presa Universitară Clujeană, Cluj-Napoca,

Biblioteca Facultăţii de Geografie. 12. Postelnicu, Gh., (1997), Introducere in teoria si practica turismului, Edit. Dacia, Cluj Napoca 13. Smith, S.L.J. (1996), Tourism Analysis: A Handbook, Longman, Harlow, England.14. Snak, O., (1978), Economia Turismului, Editura Sport-Turism, Bucureşti.15. Ţigu Gabriela (2002), Turismul montan, Editura Uranus, Bucureşti.

8.2 Seminar/laborator Metode de predare Observaţii

Schema operaţională etapică a unui demers prospectiv, cu întreaga gamă de faze şi activităţi specifice

conversaţia euristică explicaţia observarea independentă secvenţe video-audio munca în echipe concepute şi

conduse după reguli prestabilite

1 oră

Tipuri informații, date şi indici utilizaţi în elaborarea documentaţiilor de prospectare şi amenajare turistică

expunerea problematizarea 2 ore

5

Prezentarea structurii-cadru şi a metodologiei de elaborare a unui studiu de prospectare turistică a teritoriilor cu vocaţie turistică în vederea amenajării turistice

conversaţia euristică studiul de caz brainstorming observaţia dirijată prezentarea de explicaţii

alternative exemplificări, comparaţii, studii

de caz

2 ore

Întocmirea unui studiu de prospectare turistică regională (inventarierea, analizarea şi prelucrarea datelor informative privind potenţialul atractiv, circulaţia turistică şi eficienţa economică a ramurii în diverse zone de practicare, urmate de cuantificarea, ierarhizarea şi stabilirea rangului valoric, întocmirea grafului octogonal al valorii atractive a fiecărui obiectiv şi areal vizat de studiu) şi prefigurarea direcţiei de dezvoltare a turismului, a strategiilor majore de dezvoltare integrate unui modelul de amenajare conceput și elaborat

lucru în echipă prezentări de proiecte:

dezbateri/ analize tematice

3 ore

Metode și principii ale prospectării și amenajării turistice Prezentare și analizarea de componente grafice, cartografice și fotografice

2 ore

Evoluția amenajărilor turistice, tipuri și modele de prospectare și amenajare turistică

Analize și studii de caz investigaţia în comun munca în echipe concepute şi

conduse după reguli prestabilite prezentarea de explicaţii

alternative exemplificări, comparaţii, studii

de caz

2 ore

Bibliografie: 16. Berbecaru, I., Botez, M. (1977), Teoria şi practica amenajării turistice, Edit. Sport-Turism,

Bucureşti.17. Ciangă, N., ( 1978), Turismul din Carpaţii Orientali. Studiu de Geografie Umană, Edit.

Presa Universitară. Clujeană, 18. Ciangă, N.,(2007), România. Geografia turismului, Presa Universitară Clujeană, 19. Ciangă N., Dezsi, Șt. (2007), Amenajare turistică, Presa Universitară Clujeană, Cluj-

Napoca, 20. Cocean, P., Dezsi Șt. (2001), Prospectare și geoinformare turistică, EPUC, Cluj-Napoca,21. Dezsi, Şt. (2006), Patrimoniu şi valorificare turistică, Edit. Presa Universitară Clujeană, Cluj-

Napoca.22. Ianoş, I. (2000), Sisteme teritoriale, Edit. Tehnică, Bucureşti, Biblioteca Facultăţii de

Geografie, BCU.23. Mara, V. (2011), Geografia turismului în România, Metode și tehnici de cercetare, Edit.

Presa Universitară Clujeană, Cluj-Napoca.24. Păcurar, Al. (2004), Geografia turismului internaţional, Presa Universitară Clujeană, Cluj-

Napoca, Biblioteca Facultăţii de Geografie. 25. Postelnicu, Gh., (1997), Introducere in teoria si practica turismului, Edit. Dacia, Cluj Napoca 26. Smith, S.L.J. (1996), Tourism Analysis: A Handbook, Longman, Harlow, England.27. Snak, O., (1978), Economia Turismului, Editura Sport-Turism, Bucureşti.28. Ţigu Gabriela (2002), Turismul montan, Editura Uranus, Bucureşti.

9. Coroborarea/validarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Această disciplină este inclusă în acreditarea oferită de către Chartered Institute of Management Accountants (CIMA);

Conținutul acestei discipline și problematizarea diferitelor subiecte au fost prezentate în cadrul întâlnirilor membrilor Asociației pentru promovarea turismului clujean.

6

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota finală

10.4 Curs verificarea gradului de sistematizare şi utilizare a noţiunilor însuşite

coerenţa logică şi forţa argumentativă

gradul de asimilare a terminologiei de specialitate

aspectele atitudinale: interesul pentru studiu individual

Evaluare secvenţială (orală) în timpul semestrului: - expunerea liberă - conversaţia de evaluare - chestionarea orală

10%

Evaluare scrisă (finală) în sesiunea de examene: - testare sumativă

50%

Participarea activă la cursuri 10%10.5 Seminar/laborator

capacitatea de aplicare în practică

capacitatea de a opera cu cunoştinţele asimilate

criterii ce vizează aspectele atitudinale: conștiinciozitatea, interesul pentru studiu individual

Prezentare temă de seminar, elaborare şi realizare miniproiect de cercetare

10%

Evaluare scrisă finală (în sesiunea de examene): - rezolvarea itemilor din test

10%

Participarea activă la seminarii10%

10.6 Standard minim de performanţă: 70 %• Pentru absolvirea acestei discipline este necesară obținerea unei note finale de minim 5(cinci);• Notele acordate sunt între 1(unu) și 10(zece);• Studenții trebuie să abordeze fiecare problematică (întrebare, aplicație practică) din cadrul subiectului de

examen;• Testele (2) – durata: o oră fiecare;• Proiectul – susținere: 20 minute fiecare.

Cunoaşterea aspectelor teoretice şi metodologice de bază ale prospectării și amenajării turistice (concepte, principii, metode, mijloace, indicatori, date şi informaţii) necesare inventarierii, analizei, estimării importanţei şi ierarhizării resurselor turistice și, pe baza acestora, a identificării soluțiilor și modelelor optime de amenajare turistică.Cunoașterea şi aplicarea tehnicilor de lucru specifice studiilor de prospectare și amenajare turistică, dobândind totodată informaţii cruciale pe de o parte specialiștilor chemați să impună factorilor decizionali, persoanelor private sau instituții și organisme interesate direcția optimă de dezvoltare a turismului la diferite scări spațiale, ranguri taxonomice și niveluri de analiză (local, regional, național) și, pe de altă parte, potențialilor turiști, în vederea informării în detaliu asupra tuturor fațetelor ofertei, astfel încât aceștia să-și poată formula în cunoștință de cauză opțiunile pentru viitoarele destinații de călătorie și vacanță.

Data completării 09.03.2017 Titular de curs, Prof.univ.dr. Ștefan Dezsi

Titular de seminar,Prof.univ.dr. Ștefan Dezsi

Director de departament, Prof. univ. dr. Ciprian-Marcel Pop

Data avizării în departament 09.03.2017

7