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EAUFMG - PLANO DE ENSINO

I – IDENTIFICAÇÃO

ATIVIDADE DE PROJETO - 60 h - 2º BIMESTRE 2018 ORIENTADOR: PROFESSOR JOSÉ E. FEROLLA - PARA ATÉ 18 ESTUDANTES

INTERVENÇÃO DE ARQUITETURA E URBANISMO PARA USO PÚBLICO

EDIFÍCIO PÚBLICO DE USO CULTURAL EM AMBIENTE CONSOLIDADO TRAVESSIA HABITADA NA UFJF – JUIZ DE FORA - MG

FIG. 1 – UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA - UFJF: vista aérea da porção central do campus. Fonte: Google Earth – jul 2016.

II - EMENTA

Projeto arquitetônico de atividades de uso misto visando intervenção urbana de repercussão semi-regional;

Uso de estruturas com grandes vãos para simultaneamente solucionar problemas urbanos e arquitetônicos;

Emprego de sistemas e processos “limpos” para minorar os impactos em área de preservação ambiental.

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III – OBJETIVOS DIDÁTICOS E PEDAGÓGICOS

Identificados os problemas urbanos, habilitar o estudante a,propor as soluções arquitetônicas adequadas;

Torná-lo apto a agregar os meios de sustentação financeira e ambiental às suas propostas arquitetônicas.

Capacitá-lo a escolher sistemas e processos de produção construtiva pertinentes aos meios empregados.

IV – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

Habilitar o estudante na solução dos conflitos usuais entre coordenação modular e flexibilidade funcional;

Introdução aos conceitos de lean construction (construção “limpa”) para maior eficiência na projetação de

projetos arquitetônicos usando estruturas metálicas e componentes de produção industrial em larga escala;

Introdução nas práticas de projetação arquitetônica das estratégias adequadas à sustentabilidade energética.

V – PROCEDIMENTOS

Elaborar megaestrutura de aço para solucionar problemas urbanísticos da circulação de pedestres na UFJF sem dano ambiental em área de preservação permanente

e que acolha também outras demandas arquitetônicas locais para viabilizar o seu custo-benefício.

Utilizando os métodos de coordenação modular, criar condições que viabilizem procedimentos de produção industrial em larga escala dentro dos conceitos de lean construction e sem perda de qualidade arquitetônica.

O simulacro para o exercício teórico desta experiência vai se constituir no projeto de

um edifício-ponte no campus da Universidade Federal de Juiz de Fora – UFJF.

FIG. 2 – UFJF: vista aérea geral do campus. FIG. 3 – UFJF: esquema de localização dos cursos no campus. Fonte: http://www.ufjf.br Fonte: http://www.ufjf.br

ATENÇÃO:

Sendo uma atividade de projeto a se realizar em outro município,

é obrigatório que os proponentes a este Pflex se disponham a realizar visita coletiva em dia não letivo a ser determinado em data a ser prevista no cronograma de atividades

(em princípio, o primeiro sábado após o início dos trabalhos).

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VI – APRESENTAÇÃO

O desenvolvimento se fará em quatro etapas de trabalho:

Atividades em grupo: 1. Estudo de caso: apresentação crítica, em aula, de obras similares. 2. Visita ao local e levantamento dos dados para a caderneta de campo.

Atividades individuais: 3. Desenvolvimento de estudo preliminar para apresentação em pré-banca. 4. Desenvolvimento de anteprojeto para apresentação oral em bancas finais.

O material a apresentar em cada etapa de desenvolvimento desta atividade de projeto será posteriormente detalhado de acordo com cronograma de atividades do bimestre.

V – AVALIAÇÃO

Atividades em grupo: 1. Estudo de caso com apresentação crítica, em aula, de obras similares: 10 pontos 2. Visita ao local e levantamento dos dados para a caderneta de campo: 15 pontos

Atividades individuais: 3. Desenvolvimento de estudo preliminar para apresentação em pré-banca: 30 pontos 4. Desenvolvimento de anteprojeto para apresentação oral em bancas finais: 45 pontos

FIG. 3 – CAMPUS UFJF: lago da APA central. Fonte: http://www.ufjf.br

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VII – BIBLIOGRAFIA

VII. 1. Estruturas: ENGEL, Heino. Sistemas de Estrutura. São Paulo: Hemus, 1981 . MATTOS DIAS, Luís Andrade. Edificações de Aço no Brasil. São Paulo: Zigurate, 1999.

MEYER, Fritz K. Estruturas Metálicas: Construções com tubos, Belo Hte: KM Eng, 2002. RIBEIRO, Yopanan. A concepção estrutural e a arquitetura. São Paulo: Zigurate, 2000. SALVADORI y HELLER. Estructuras para Arquitectos. Buenos Aires: La Isla, 1966. SIEGEL, Curt. Formas estructurales en la Arquitectura Moderna. México: CECSA, 1966.

VII. 2. Moradia estudantil:

à falta de bibliografia específica, pesquisar na web, por exemplo:

http://www.arqbh.com.br/http://www.gruposp.arq.br/ http://www.arqbrasil.arq.br/ http://www.arcoweb.com.br http://www.vitruvius.com.br

http://forumdaconstrucao.com.br http://arqbrasil.com.br

http://concursosdeprojeto.org http://www.revistaau.com.br http://www.arqbacana.com.br

http://escalonamento.tripod.com (considerações sobre altura de prédios) http://www.plataformaarquitectura.cl

http://www.fosterandpartners.com/Practice/Default.aspx http://www.gigon-guyer.ch/ http://www.jeannouvel.com/

http://www.oma.nl/ http://rpbw.r.ui-pro.com/

http://www.ricardobofill.es/ http://www.calatrava.com/

http://www.snoarc.no/#/main/ http://www.stevenholl.com/

http://www.richardrogers.co.uk/rshp_home http://www.hirobe.net/1998/enbost.html

http://www.artsandarchitecturemag.com/case.houses/index.html http://www.koniorstudio.pl/#/en/konior/motto

http://www.librarything.com/catalog/danilo http://www.vier.es/vier.htm

http://www.grimshaw-architects.com/launcher.html?in_projectid= http://www.archdaily.com/

http://archrecord.construction.com/projects/bts http://www.greatbuildings.com

http://www.bdonline.co.uk http://www.fna.org.br/

http://www.kere-architecture.com/ http://www.designboom.com/

http://www.thecoolhunter.net/ http://www. http://plataformaarquitectura.cl

Alguns periódicos impressos estrangeiros (disponíveis na BEAUFMG):

Architectural Design. London.

Architectural Record. New York. Architectural Review. London.

Arquitectura Viva. Madrid. L’Architecture d’Aujourd’Hui. Paris. Progressive Architecture. New York.

El Croquis. Barcelona J. E. F. dez 2017