Развитие технологий

Производство ПО Информационное

сообщество

Развитие аппаратных решений ~Промышленное

сообщество

1

Творческое

сообщество~

Изменения в обмене информацией

Аналоговое мышление

(~Индустриальное общество)

Социальные сети

Гибридное мышление

(Творческое общество~)

Цифровое мышление

(Информационное общество)

2

необходимость в новом мышлении

Гибридное мышление

3

Аналоговое мышление + Цифровое мышление

Любопытство Созидание

2. Статус ИКТ в образовании

4

ИКТ в образовании (этапы развития)1987~1995

(Начальный этап)

1996~2000 2001~20052006~ наше

время

ЭтапСоздание

первоначальной

инфраструктуры

Использование

ИКТe-Learning

u-Learning/Smart

Education

Цель

• Построение

инфраструктуры

ИКТ в школе

• Обучение основам

ИКТ

• Внедрение ИКТ в

процесс обучения

• Образовательная

реформа – через

внедрение ИКТ в

образование

• Экономика,

основанная на

знаниях

• Инвестиции в

человеческие ресурсы

• Непрерывное

обучение

• Сокращение

технологического

(цифрового разрыва)

• Глобальное

партнерство

• Общество без границ

Основные

результат

ы

• ИКТ

инфраструктура

во всех школах

- 1 PC : 1 учитель

- Internet доступ в

школах

• Обучение

компьютерной

грамотности

• Создание

информационного

образовательного

сервиса

• ИКТ грамотность

учителей

• Разработка

образовательного

контента

• Медиатеки

• Дистанционные

образовательные

технологии

• Стандартизация

форматов

метаданных

• Образовательное

телевидение/ видео

по запросу

• Образовательное ПО

• Создание

национальной

• U-Learning/Smart

Education

• Развитие

образовательного

окружения

• Учебный план

интегрирован с ИКТ

• Контроль качества

• Цифровые учебники

Под цифровыми учебниками понимаем:

Учебники,

задачники,

методики

Словари

Мультимедийный

контент

ссылки

на образовательные

ресурсы

Поиск

информации

Доступ к

информации

политических,

культурных,

экономических,

социальных,

научных

институтов

Подключение

к национальной

информационно-

образовательной

системе

Средства

разработки

Средства

контроля

Система

управления

учебным

процессом

Модель цифрового учебника

Традиционный

учебник

Основа развития e-learning

Быстрые

изменения в

обществе

Изменения в

образовательной

парадигме

Развитие ИКТ

Развитие e-Learning

e-Learning решает задачи:

02. Развитие человеческих ресурсов через e-Cluster

01. Повышение качества образования через e-Learning

e-Learning Policy Tasks in Korea

03. Глобализация через e-Learning - процветание для всех

• Развитие глобального партнерства по внедрению ИКТ в образование

• Содействие развивающимся странам для сокращения технологического

разрыва

• Расширение интернациональной кооперации -

партнерство с международными организациями, такими как UNESCO,

OECD и Мировой Банк

• Настройка образования на основе персонифицированного подхода к возможностям обучающихся

Концепция Smart Education

• Основные задачи