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Consejo Nacional de Rectores
CONARE
Setiembre 2011
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¿Qué Lúdico creativo?
� La palabra lúdico tiene sus raíces en el latín ludos que significa juego (Real Academia Española, 1992)
� Expresión de la cultura en un determinado contexto de tiempo y espacio, como lo es el arte, el espectáculo, las fiestas y por supuesto la relación afectiva y el sublime acto de amor en la pareja humana
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Lúdico es actitud hacia la vida
� Dinello y Jiménez, (2002) consideran la lúdica como parte fundamental del desarrollo armónico humano, no es una ciencia, ni una disciplina ni mucho menos una nueva moda. disciplina ni mucho menos una nueva moda.
“La lúdica es más bien una actitud, una predisposición del ser frente a la vida,
frente a la cotidianidad”
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¿Qué promueve lo lúdico?
� Una actitud propositiva y proactiva frente a la vida, partiendo de la experiencia interior de cada persona
� Empatía, el afecto, la comprensión y el disfrute, en donde la risa y el amor se conviertan en la mejor medicina, tratando de descartar aquello que nos produce tensión, stress o actitudes negativas
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¿Qué son los talleres lúdico-creativos?
Una forma de vivir e interactuar con los
otros(as) en espacios cotidianos que
produzcan disfrute, gozo y alegría por medio
de actividades simbólicas, imaginarias y
recreativas, tales como el juego, el arte, la recreativas, tales como el juego, el arte, la
literatura, el movimiento, el sentido del
humor, el afecto, entre otros.
Además…
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Además…Promueven la originalidad, el ingenio, la
capacidad de adaptación y la de generar ideas
novedosas, la toma de decisiones y favorece la
resolución de conflictos en beneficio de la calidad
de vida
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Nuestra Historia
� Surge como respuesta a la necesidad de compartir
experiencias generadas en la labor universitaria con
la sociedad, tanto en los ámbitos: educativo,
cultural, político, económico, ambiental y social.
Marianella Castro P. (UNA)Marianella Castro P. (UNA)
Miriam Brenes C. (ITCR)
Adriana Araya G. (UCR)
Hellen Valverde. (UNED)
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Inicios
� 2006, nacemos como proyecto
� 2010, la Comisión de Vicerrectores de Extensión y Acción Social decide conformar oficialmente la Subcomisión Lúdico-CreativaSubcomisión Lúdico-Creativa
� Finalidad de compartir con la sociedad las experiencias pedagógicas lúdico-creativas generadas como proyecto
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Orientación de nuestro trabajo
� Formación de formadores: brinda herramientaspara que las personas encargadas de procesoseducativos formales y no formales, las incorporenen su trabajo mediante estrategias lúdico-creativasque favorezcan procesos de aprendizaje másatractivos y significativos
� Vivencia de talleres lúdico-creativos: con el fin decompartir una experiencia lúdico-creativa parapromover aprendizajes significativos y despertar elinterés de incorporar estas propuestas en la vidacotidiana de las familias, en el trabajo, con losamigos, entre otros
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Dirigido a :•Profesionales de múltiples
•Disciplinas
•Docentes grupos familiares
•Niños y niñas
•Miembros de la comunidad
•Instituciones públicas
•Ministerio de Educación
•Ministerio de Salud
•Hogares Crea
•Defensoría de los habitantes
•Patronato Nacional de la Infancia
•Instituto de ayuda mixta
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Aportes específicos del proyecto al desarrollo nacional y al fortalecimiento del Sistema de Educación Superior
Universitaria Estatal
DOCENCIA: Proceso de formación continua en la práctica de estrategias metodológicas innovadoras
INVESTIGACION: Como producto de las experiencias lúdico – creativas innovadoras, se obtendrá hallazgos que serán semilleros para futuros proyectos de investigación. Ejemplo: Reconocimiento de la importancia proyectos de investigación. Ejemplo: Reconocimiento de la importancia del juego educativo y de la pedagogía lúdica
ACCION SOCIAL O EXTENSION: El carácter de este proyecto promueve una interacción constante y permanente con el entorno del sistema – la sociedad-, logrando “establecer vínculos con el medio en que está circunscrito, para contribuir a su desarrollo” (CONARE, PLANES 2006 –2010).
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Objetivo General
� Potenciar el desarrollo holístico de las personas por medio de experiencias pedagógicas lúdico-creativas, en diferentes comunidades de aprendizaje
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Objetivos Específicos
1. Propiciar espacios de formación lúdico-creativa, para la construcción de aprendizajes integradores que favorezcan el desarrollo de talentos en las personas
2. Fortalecer los vínculos, las relaciones y las redes de interacción al intercambiar la docencia, la extensión, la acción social y la investigación en y entre las cuatro universidades estatales, así como con otras instituciones a nivel nacional
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Metodología
�Participativa
�Interactiva�Interactiva
�Creativa
�Vivencial
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Resultados
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Curso de formadores Lúdico-CreativosTaller: Con desecho pero bien hecho
Dirigido: Docentes
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Taller Tejar, Centro Diurno Guarco
Taller: Con desecho pero bien hecho
Dirigido: Adultos mayores
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Taller Cañas
Taller: Detectando riesgos en mi casa
Dirigido: Madres de familia
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Taller Liberia, Escuela Moracia
Taller: Detectando riesgos en mi casa
Dirigido: Docentes
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Taller Santa Cruz, Escuela Estocolmo
Taller: Con desecho pero bien hecho
Dirigido: Docentes
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Video-Taller, Compapelartiendo
Taller: Con desecho pero bien hecho
Dirigido: Todas las sedes de la UNED
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Portada del
CatálogoCatálogo
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Muestras de Huellas
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Entrevistas en medios de comunicación impresa y digital así como en programas de televisión y
radio
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Base de Datos
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Asistentes
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Resultados más relevantes
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� Superación de las metas y expectativas propuestas en los planes de trabajo año con año
� Creación de vínculos con otras instituciones, organizaciones y proyectos interesados en compartir el beneficio de las acciones desarrolladas
� Realización de 4 cursos de Formación Lúdico Creativa en Realización de 4 cursos de Formación Lúdico Creativa en Heredia, San Carlos y Limón, cada uno de ellos con una participación entre 100 y 200 personas participantes
� Realización de 4 videoconferencias- taller por medio de la plataforma tecnológica de la UNED en cada uno de los centros universitarios en todo el país, la participación ha sido de alrededor de 350 personas cada sesión
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� Un total de 742 talleres realizados desde el 2007 hasta 2010 conprofesionales en diversas áreas, familias, niños, niñas yadolescentes, en todas las provincias del país con 13.747personas beneficiadas
� Involucramiento de estudiantes colaboradores y asistentes en
las acciones realizadas en las cuatro universidades
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Conformación de un equipo interuniversitario
de trabajo consolidado y cohesionado
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¡Si una persona vive en la alegría de lo lúdico, aprende ser feliz!