Download - Wk08 Storytelling
Uge 43: StorytellingKommunikation eller
eventyrsmølf?
WK’08 - Christian Winther Bech
LitteraturFog, Klaus et.al: Storytelling – branding i praksis, Samfundslitteratur, 2003, pp. 30-56
Thyssen, Ole: “Æstetisk ledelse om organisationer og brugskunst”, Gyldendal, Kbh, 2003, p. 253-273, 300-311
Bal, M. (1985). Narratology introduction to the theory of narrative, transl. by Christine van Boheemen. Toronto, University of Toronto Press. p. 142-160
John Jørgensen: ” Storytellingens ulidelige lethed”, http://www.kommunikationsforum.dk/?articleid=10876
Storytelling
• Belastet buzzword eller almen strategi?
• Nyt eller gammelt?
• Branding i fht. brugerne
• Ledelsesmæssigt værktøj internt i en organisation
• Fungerer fra et mikroplan op til hel websitestrategi
4
Hvad er en fortælling i flg. Fog et al?
Proces:
Budskabet
Konflikten
Rollefordelingen
Handlingen
5
BudskabetStorytelling som kommunikation
Positiv afsmitning på brandet
Præmisser:
Ideologisk/moralsk påstand
Fremsat som kendsgerning
Historien som bevisførelse
Et budskab pr. historie (planer?)
6
Cleantabs
7
KonfliktenIdyl >< konflikt
Konflikten driver plottet -skal være dominant
Forandring sparker historien i gang
Bevægelse: konflikt -> forløsning
http://www.suzuki.dk
8
Rollefordeling
Aktant-/eventyrmodellen (Greimas)
Propp:Eventyrets 31 funktioner
http://www.hum.aau.dk/~scharfe/narratology/funktioner.htm
Greimas:
1 Designation 2 Violation 3 Reconnaissance
4 Delivery 5 Trickery 6 Complicity
7 Villainy 8 Lack 9 Mediation
10 counteraction 11 Departure 12 Donor
13 reaction 14 magical agent 15 search
16 Struggle 17 Branding 18 Victory
19 No lack 20 Return 21 Pursuit
22 Rescue 23 Unrecognised arrival 24 Unfounded claims
25 task 26 Solution 27 Recognition
28 Exposure 29 Transfigu-ration 30 Punishment
31 Wedding
Propp
SchemataMønstre:
Hjemme-ude-hjem (ABA - dannelsesrejsen)
Virkninger, følgevirkninger
Identifikation af gentagelser og brud
Forventninger
Genrer genkendes - ‘Cues’
http://showcase.sfdt.com/viewmovie.php?t=50572
11
Handlingen
AristotelesBegyndelseMidte
Afslutning
Brud på mønstre
13
Berettermodellen
14
Berettermodellen
Alle fortællinger har et grundmønster, og til at påvise dette grundmønster, at kunne finde det frem, kan man bruge berettermodellen. Omvendt kan berettermodellen så også bruges til, at man selv kan komponere en fortælling. Berettermodellen er en uddybning af den klassiske tredeling af en fortælling, hvor man har en begyndelse, et midterstykke og en afslutning.
http://www.temanyt.dk/sw1879.asp
Eksempler
http://carlsberg.dk
øllets historie
brygning
http://tuborg.dk
om tuborg
16
Hvad er en fortælling i flg. Fog et al?
Proces:
Budskabet
Konflikten
Rollefordelingen
Handlingen
Kernefortælling
17
Mulige problemer med eventyrmodellen?
Konstrueret til læsning af eventyr!
Fogs H.C. Andersen?
Fogs H.C. Andersen?
Fogs H.C. Andersen?
Fog i fælden
Sikkerhedsvagten s. 39-40
vs.
Martin et al: The Uniqueness Paradox in Organizational Stories
Jvf. John Jørgensen
Aristoteles: ‘Poetik’Tragedien:
Forløb:
Begyndelse - midte - slutning
Logik:
Motivation (ikke bare realisme)
Fortælleteknik:
fx et ‘kor’ som ‘fortæller’ [parabasis]
Oplevelsen af fortællingen:
Renselse (khatarsis)
24
Fortællemæssige grebFortælleinstansen
Synsvinkel
Fokalisering (Mieke Bal)
Character-bound vs. external [HCA: snurretop som synsvinkel]
Rum, iscenesættelse, ramme
Troper: fx metafor, metonymi, ironi og mere generelt brug af fx humor
http://web.archive.org/web/20071226053120rn_2/www.diesel.com/lockin/splash.php
http://hk.youtube.com/Heidie1And2
25
Fortællingens krav i flg. Ole Thyssen
Afsender, modtager og indhold
Forfatter, fortæller og de personer, som der fortælles om
Tre lag: “teksten”, fabelen og fortællingen
Et fortalt indhold, en tidslig ofte sekventiel sammenhæng af hændelser.
Ole Thyssen: Æstetisk ledelse
http://www.madebymn.co.uk/work/diesel/boule/
Story & plotCues:
Man fortæller ikke alt for at fortællingen er hel
Skaber sammenhæng mellem story og plot
Story: Filmens bagvedliggende fortælling
Hvad der virkelig skete
Abstrakt, genfortalt,
Logik: Årsag-virkning
Plot: Hvordan den fortælles, hvad vi oplever
Hop i tid, suspense, etc.
Mål: Fortælle på en spændende måde (plot)
Skabe sammenhæng mellem plot og story
Hvad skaber sammenhæng?
Vi genkender genren
Vi kender fortællingens ‘grammatik’
fx aktantmodellen, berettermodellen, brud på samme
Redundans
Den onde - sparker til en hund, troturerer en uskyldig osv
Den onde - ryger cigaretter
Den gode - hjælper et barn
29
Ole Thyssen
“Fortællingen er den måde, hvorpå iagttagere skaber enhed i deres erfaring hinsides logisk og kausal nødvendighed. Fortællingens enhed er altid kontingent, fordi enhver fortælling er omgivet af andre fortællinger, som iagttager med et andet blik og derfor ser andre ting.”
Mark Turner
Den narrative fantaseren - historien - er tankens basale redskab. Rationelle evner afhænger af den. Den er vort vigtigste instrument til at se ind i fremtiden, til at planlægge og forklare. Det er en litterær evne, der generelt er uundværlig for den menneskelige kognition.
Den litterære bevidsthed, p. 13
31
Passion efter mening
Ekstrabladet:
Mand amok med motorsav
BT
Mor til fem død
Opgaven1.Analyser http://www.danisco.com/cms/reports/sus_report_03/index.html i grupper.
Dvs. plotkonstruktion, fokalisering, fortælleforhold, sammenhæng (fx redundans) og budskab, konflikt, rollefordeling. Vi samler op næste gang.
2.Individuel: Besvar spørgsmålet: “Hvad kan mit projekt lære af Daniscos sustainability report fra 2003?” på din egen blog. Ja! Din egen blog. Link til din egen blog på vores fælles: http://internetformidling.dk/webkom/wp-admin/link-add.php