Download - Webkonferenzen in Moodle
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Webkonferenzen in Moodle
Erfahrungen mit Adobe Connect und Moodle in
Online Studiengängen
Andreas Wittke
oncampus Fachhochschule Lübeck
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Virtuelle Fachhochschule
Verbund von 9 Hochschulen
Gemeinsame Entwicklung von Online Studiengängen
2.400 Online Studierende
zentraler Betrieb
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Flash-System mit Moodle Integration
3 Jahre Produktiveinsatz
online distance education (80% online, 20% face2face)
60 minuten Synchrone Kommunikation pro Woche in jedem Kurs sind empfohlen
Adobe Connect bei oncampus
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Old Style
Alter Ansatz:
Alle lernen am selben Ort,
zur gleichen Zeit
Mit der gleichen Geschwindigkeit.
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Es hat sich was geändert
Tafel vs iPad,
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Smartphones an der VFH
2 von 3 Studierende haben bzw. wollen ein Smartphone
(Stand April 2011)
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Nutzung
60% lernen am Rechner
nur ein Drittel druckt Inhalte aus
4% lernen schon mobil
Formatprobleme sind sekundär
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Was ist eine Web-Konferenz?
Realität in der Virtualität
Unter einer Webkonferenz oder einem Online Meeting versteht man über das Internet organisierte und durchgeführte „virtuelle“ Treffen zwischen Teilnehmern, die sich real an ganz unterschiedlichen Orten befinden können. An Stelle des realen Konferenztisches tritt bei einer Webkonferenz der PC-Desktop des Sitzungsmoderators.
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Adobe Connect
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Features
Chat Audio- und Video Desktop- und Application-Sharing Abstimmungen Fragen Whiteboard Rechteverwaltung Kalender
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Moodle-Connect
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Moodle Connect Block
Einbettung in Moodle
Moodle Block
gleiches Layout
Single Sign On
Hürden abbauen
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Webkonferenzraum
klassische Rollenverteilung
kein Video für Teilnehmer
Audio nur per Freigabe
gleiche Rollen wie in Moodle
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Discussion Rooms
Studis sind Moderatoren
Audio-Video möglich
freie Diskussionen
wird genutzt
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Support Wiki
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Diagnose Tool
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12 Kurzanleitungvideos
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Aufzeichnungen
Dynamische Übersicht per Knopfdruck
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April 2011 Seite 19
Early Adaptors (5-8%)
Dozenten nutzen das System wenig und haben starke Akzeptanz Probleme
Studierende empfehlen/verlangen/fordern Nutzung
Studierende haben wenig Nutzungsprobleme
Einführungszenario 1
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April 2011 Seite 20
Semesterstart kostenlose Ausgabe von Headsets
2 Einführungsveranstaltungen pro Studiengang mit Dozent und Techniker
jeder Student wird persönlich angesprochen und Hardware wird getestet
unlösbare Probleme < 2 Prozent
Einführungszenario 2
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Grassroot Strategie
Studis erzeugen die Nachfrage – machen Druck
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April 2011 Seite 22
Auslastung Connect
Auslastung pro Monat ø1350 Stunden
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April 2011 Seite 23
Tendenzen
Verdopplung nach 2 Jahren
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April 2011 Seite 24
Statistik über API
Auswertung Dezember 2010
Eigenentwicklung
Abfrage über API
Wochenrhythmus
Dienstag ist Webkonferenztag
Freitag ist frei
Feiertage
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April 2011 Seite 25
Filter
Filter
Zeiträume
Schlagwörter
keine Personalisierung
Summen in Fußzeile
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April 2011 Seite 26
System ist effizient und komplex
Abgaben, Vorträge möglich
Studierende (Medieninformatiker, Wirtschaftsinformatik, Wirtschaftsingenieur, BWL) haben kaum Bedienerprobleme
ca. 5% haben technische Probleme (OS, Headset, Bandbreite)
lieber Standbild als Video
Audio beliebt, aber meist nur der Dozent
Umfragen lockern auf
Interaktivität einbauen
es gibt persönliche Einblicke
Erfahrung
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April 2011 Seite 27
Formeln
Formeln dank
Whiteboard und
Tablets
problemlos
möglich
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April 2011 Seite 28
Technisch keine großen Probleme vorhanden
Vorträge, Umfragen, Konferenzen, Präsentationen möglich
Qualität bestimmt der Dozent und nicht die Technik
Aufzeichungen möglich
Arbeitsergebnisse min. gleichwertig (im Fernstudium)
Qualität der Lehre
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April 2011 Seite 29
mit Support, Einführung und Schulung
Im Fernstudium/Fernunterricht
Kleingruppen (Behinderte, Projekte, Ausland, Krankheit, Telearbeit)
Massenvorlesungen
Experten einladen
Klassenzimmerersatz?
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Danke
Connect User Konferenz15/16.Mai in Lübeck
www.oncampus.de/connectdach
Fachhochschule LübeckDipl.-Ing. (FH) Andreas Wittke
E-Mail: [email protected]:www.oncampus.deBlog: www.onlinebynature.de