![Page 1: Vivre une Continuité et une Cohérence - eps.ac-amiens.freps.ac-amiens.fr/sites/eps.ac-amiens.fr/IMG/pdf/bruno_fagnoni.pdf · Christophe Geoffroy Michel Pradet Christophe Carrio](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022612/5b9a9dfd09d3f22d2a8bbf67/html5/thumbnails/1.jpg)
Vivre une Continuité et une Cohérence d’Expériences Corporelles pour construire
des Savoirs du Dedans émancipateurs
Bruno Fagnoni ,Forum EPS 11/01/2018
CP5 / EPS / SSS
![Page 2: Vivre une Continuité et une Cohérence - eps.ac-amiens.freps.ac-amiens.fr/sites/eps.ac-amiens.fr/IMG/pdf/bruno_fagnoni.pdf · Christophe Geoffroy Michel Pradet Christophe Carrio](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022612/5b9a9dfd09d3f22d2a8bbf67/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: Vivre une Continuité et une Cohérence - eps.ac-amiens.freps.ac-amiens.fr/sites/eps.ac-amiens.fr/IMG/pdf/bruno_fagnoni.pdf · Christophe Geoffroy Michel Pradet Christophe Carrio](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022612/5b9a9dfd09d3f22d2a8bbf67/html5/thumbnails/3.jpg)
- Nicolas Terré
« Pour éduquer à une motricité durable, il est d’abord nécessaire de s’appuyer sur des savoirs durables»
![Page 4: Vivre une Continuité et une Cohérence - eps.ac-amiens.freps.ac-amiens.fr/sites/eps.ac-amiens.fr/IMG/pdf/bruno_fagnoni.pdf · Christophe Geoffroy Michel Pradet Christophe Carrio](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022612/5b9a9dfd09d3f22d2a8bbf67/html5/thumbnails/4.jpg)
EPS… EDUCATION POSTURALE SCOLAIRE !?
Savoirs du Dehors /Savoirs du Dedans
L’élève en activité /l’élève dans l’activité
Postures à construire/Impostures à dépasser
![Page 5: Vivre une Continuité et une Cohérence - eps.ac-amiens.freps.ac-amiens.fr/sites/eps.ac-amiens.fr/IMG/pdf/bruno_fagnoni.pdf · Christophe Geoffroy Michel Pradet Christophe Carrio](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022612/5b9a9dfd09d3f22d2a8bbf67/html5/thumbnails/5.jpg)
DES SAVOIRS CORPORELS
DES SAVOIRS MOTEURS
DES SAVOIRS D’ENTRAINEMENT
![Page 6: Vivre une Continuité et une Cohérence - eps.ac-amiens.freps.ac-amiens.fr/sites/eps.ac-amiens.fr/IMG/pdf/bruno_fagnoni.pdf · Christophe Geoffroy Michel Pradet Christophe Carrio](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022612/5b9a9dfd09d3f22d2a8bbf67/html5/thumbnails/6.jpg)
D’UNE EXPERIENCE CORPORELLE SINGULIERE ET D’UN CONTEXTE DE DEBUT DE LECON
EN ACROSPORT SECONDE …
![Page 7: Vivre une Continuité et une Cohérence - eps.ac-amiens.freps.ac-amiens.fr/sites/eps.ac-amiens.fr/IMG/pdf/bruno_fagnoni.pdf · Christophe Geoffroy Michel Pradet Christophe Carrio](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022612/5b9a9dfd09d3f22d2a8bbf67/html5/thumbnails/7.jpg)
À UN ÉLÈVE EXPERT DE SON ACTIVITÉ D’ENTRAÎNEMENT !
![Page 8: Vivre une Continuité et une Cohérence - eps.ac-amiens.freps.ac-amiens.fr/sites/eps.ac-amiens.fr/IMG/pdf/bruno_fagnoni.pdf · Christophe Geoffroy Michel Pradet Christophe Carrio](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022612/5b9a9dfd09d3f22d2a8bbf67/html5/thumbnails/8.jpg)
SITUATIONS D’APPRENTISSAGES «ACRO-POSTURAUX »DES ELEVES « DANS L’ACTIVITE »ET « EN ACTIVITE »
![Page 9: Vivre une Continuité et une Cohérence - eps.ac-amiens.freps.ac-amiens.fr/sites/eps.ac-amiens.fr/IMG/pdf/bruno_fagnoni.pdf · Christophe Geoffroy Michel Pradet Christophe Carrio](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022612/5b9a9dfd09d3f22d2a8bbf67/html5/thumbnails/9.jpg)
CORRECTION / SYNCHRONISATION / COMMUNICATION
DEMARCHE « ACROPOSTURALE »
SENSATIONS / RESSENTIS / REGULATIONS
![Page 10: Vivre une Continuité et une Cohérence - eps.ac-amiens.freps.ac-amiens.fr/sites/eps.ac-amiens.fr/IMG/pdf/bruno_fagnoni.pdf · Christophe Geoffroy Michel Pradet Christophe Carrio](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022612/5b9a9dfd09d3f22d2a8bbf67/html5/thumbnails/10.jpg)
Des ancrages empiriques
Des obstacles didactiques
Des savoirs éparpillés
Des Activités Scolaires d’Entraînement Physique à l’apprentissage du Savoir S’entrainer Scolaire…
UN PARCOURS PAS SI ÉVIDENT...DES CONSTATS RECURRENTS !
![Page 11: Vivre une Continuité et une Cohérence - eps.ac-amiens.freps.ac-amiens.fr/sites/eps.ac-amiens.fr/IMG/pdf/bruno_fagnoni.pdf · Christophe Geoffroy Michel Pradet Christophe Carrio](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022612/5b9a9dfd09d3f22d2a8bbf67/html5/thumbnails/11.jpg)
Questionner nos pratiques, nos références, nos croyances et nos représentations les plus ancrées
Les enrichir d’ éclairages théoriques récents et d’ innovations pratiques transposables
![Page 12: Vivre une Continuité et une Cohérence - eps.ac-amiens.freps.ac-amiens.fr/sites/eps.ac-amiens.fr/IMG/pdf/bruno_fagnoni.pdf · Christophe Geoffroy Michel Pradet Christophe Carrio](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022612/5b9a9dfd09d3f22d2a8bbf67/html5/thumbnails/12.jpg)
FAIRE EVOLUER NOS CONNAISSANCES ET
NOS PRATIQUES
NOUS LIBERER DENOS ANCRAGES ET DE
NOS REPRESENTATIONS
![Page 13: Vivre une Continuité et une Cohérence - eps.ac-amiens.freps.ac-amiens.fr/sites/eps.ac-amiens.fr/IMG/pdf/bruno_fagnoni.pdf · Christophe Geoffroy Michel Pradet Christophe Carrio](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022612/5b9a9dfd09d3f22d2a8bbf67/html5/thumbnails/13.jpg)
NI PRESCRIPTION NI PROSCRIPTION !
![Page 14: Vivre une Continuité et une Cohérence - eps.ac-amiens.freps.ac-amiens.fr/sites/eps.ac-amiens.fr/IMG/pdf/bruno_fagnoni.pdf · Christophe Geoffroy Michel Pradet Christophe Carrio](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022612/5b9a9dfd09d3f22d2a8bbf67/html5/thumbnails/14.jpg)
les activités de la CP3 : aérobic, acrosport, gymnastique artistique, danse
les activités d’accompagnement de la leçon et d’optimisation des apprentissages:
échauffement, renforcement , étirements,relaxation
les activités de la CP5 musculation, step, course en durée
![Page 15: Vivre une Continuité et une Cohérence - eps.ac-amiens.freps.ac-amiens.fr/sites/eps.ac-amiens.fr/IMG/pdf/bruno_fagnoni.pdf · Christophe Geoffroy Michel Pradet Christophe Carrio](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022612/5b9a9dfd09d3f22d2a8bbf67/html5/thumbnails/15.jpg)
DES POSTURES ACTIVES,DYNAMIQUES ET SYNERGIQUES
![Page 16: Vivre une Continuité et une Cohérence - eps.ac-amiens.freps.ac-amiens.fr/sites/eps.ac-amiens.fr/IMG/pdf/bruno_fagnoni.pdf · Christophe Geoffroy Michel Pradet Christophe Carrio](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022612/5b9a9dfd09d3f22d2a8bbf67/html5/thumbnails/16.jpg)
savoir placer son bassin et son dos en mobilisant la région lombo- pelvi-abdominale
savoir intégrer un mode respiratoire accompagnateur et facilitateur
mobiliser de façons active et synergique différents secteurs et segments musculaires
![Page 17: Vivre une Continuité et une Cohérence - eps.ac-amiens.freps.ac-amiens.fr/sites/eps.ac-amiens.fr/IMG/pdf/bruno_fagnoni.pdf · Christophe Geoffroy Michel Pradet Christophe Carrio](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022612/5b9a9dfd09d3f22d2a8bbf67/html5/thumbnails/17.jpg)
PLACEMENT BASSINCONTRACTION PERINEE
AUTO-GRANDISSEMENTMUSCLE TRANSVERSE
MOBILISATIONS MUSCULAIRES ACTIVES
RESPIRATIONABDOMINALE
EQUILIBRATIONPROPRIOCEPTION
NEUTRALISATIONMUSCLE ILIO-PSOAS
![Page 18: Vivre une Continuité et une Cohérence - eps.ac-amiens.freps.ac-amiens.fr/sites/eps.ac-amiens.fr/IMG/pdf/bruno_fagnoni.pdf · Christophe Geoffroy Michel Pradet Christophe Carrio](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022612/5b9a9dfd09d3f22d2a8bbf67/html5/thumbnails/18.jpg)
NUQUE TETE REGARD
MAINS BRAS EPAULES
DOS BASSIN CEINTURE
GENOUX PIEDS CHEVILLES
![Page 19: Vivre une Continuité et une Cohérence - eps.ac-amiens.freps.ac-amiens.fr/sites/eps.ac-amiens.fr/IMG/pdf/bruno_fagnoni.pdf · Christophe Geoffroy Michel Pradet Christophe Carrio](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022612/5b9a9dfd09d3f22d2a8bbf67/html5/thumbnails/19.jpg)
Des sensations et des ressentis durables
Des expériences interactives et signifiantes
Des compétences « permis » et « passeport »
![Page 20: Vivre une Continuité et une Cohérence - eps.ac-amiens.freps.ac-amiens.fr/sites/eps.ac-amiens.fr/IMG/pdf/bruno_fagnoni.pdf · Christophe Geoffroy Michel Pradet Christophe Carrio](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022612/5b9a9dfd09d3f22d2a8bbf67/html5/thumbnails/20.jpg)
des élèves « pratiquants-croyants »
qui s'entraînent et s'entraident
un ciblage et un habillage de
connaissances « du dehors »
des « savoirs corporels du dedans"
mobilisateurs et émancipateurs
![Page 21: Vivre une Continuité et une Cohérence - eps.ac-amiens.freps.ac-amiens.fr/sites/eps.ac-amiens.fr/IMG/pdf/bruno_fagnoni.pdf · Christophe Geoffroy Michel Pradet Christophe Carrio](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022612/5b9a9dfd09d3f22d2a8bbf67/html5/thumbnails/21.jpg)
Projet SportifIntensité Puissance
Projet Remise en formeTonification Santé
MUSCULATIONCP5
![Page 22: Vivre une Continuité et une Cohérence - eps.ac-amiens.freps.ac-amiens.fr/sites/eps.ac-amiens.fr/IMG/pdf/bruno_fagnoni.pdf · Christophe Geoffroy Michel Pradet Christophe Carrio](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022612/5b9a9dfd09d3f22d2a8bbf67/html5/thumbnails/22.jpg)
un corpus de savoirs posturaux
fondamentaux et durables
une activité auto-référencée
mais interactive et partagée
des outils techniques et un
passeport didactique vers le SS
![Page 23: Vivre une Continuité et une Cohérence - eps.ac-amiens.freps.ac-amiens.fr/sites/eps.ac-amiens.fr/IMG/pdf/bruno_fagnoni.pdf · Christophe Geoffroy Michel Pradet Christophe Carrio](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022612/5b9a9dfd09d3f22d2a8bbf67/html5/thumbnails/23.jpg)
constitutifs d’une compétence scolaire et fondateurs d’une culture commune
organisateurs d’une efficience motrice et promoteurs d’une intégrité physique
émancipateurs et « prometteurs » d’une pratique auto-référencée et auto-déterminée
![Page 24: Vivre une Continuité et une Cohérence - eps.ac-amiens.freps.ac-amiens.fr/sites/eps.ac-amiens.fr/IMG/pdf/bruno_fagnoni.pdf · Christophe Geoffroy Michel Pradet Christophe Carrio](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022612/5b9a9dfd09d3f22d2a8bbf67/html5/thumbnails/24.jpg)
MERCI POUR VOTRE POSTURE ACTIVE ET ATTENTIVE !
![Page 25: Vivre une Continuité et une Cohérence - eps.ac-amiens.freps.ac-amiens.fr/sites/eps.ac-amiens.fr/IMG/pdf/bruno_fagnoni.pdf · Christophe Geoffroy Michel Pradet Christophe Carrio](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022612/5b9a9dfd09d3f22d2a8bbf67/html5/thumbnails/25.jpg)
Christophe Geoffroy
Michel Pradet
Christophe Carrio
Sandro Zatta
Bernadette De Gasquet