Download - VIRCLASS prosjektet
VIRCLASS prosjektetThe Virtual Classroom for Social Work in Europe
Ide – innhold – søkeprosesser –samarbeid med mediesenteret
Presentasjon på Seminaret:Fleksibel utdanning ved HiBv/ Høgskolelektor Anne Karin Larsen
Prosjektets mål
• VIRCLASS skal:
• utvikle et fleksibelt og brukervennlig virtuelt læringsmiljø for internasjonale komparative studier innen sosialt arbeid.
• vektlegge samarbeid mellom studenter og profesjonelle sosialarbeidere
• gi et åpent e-læringsbasert studietilbud til studenter og fagfolk fra praksisfeltet i hele Europa.
Oppstart og ide
• Et nettverksamarbeid med EUSW-TN• Å utvikle nettbaserte moduler i forkant
av en sommerskole• Gi muligheter for internasjonale
studier i sosialt arbeid på BA nivå som ga studiepoeng og som hadde en varighet utover korte Intensiv Programmer
Prosjektstart
• Ideen til nettbaserte studier ble presentert på møte i Parma i 2002
• Forarbeid i 2003
• Virclass prosjektet startet 2004 – da fikk prosjektet egne midler
nettverksmøter• Utviklingen av prosjektet har foregått gjennom nettverks-møter 3-4 møter i året.Arbeidet har vært konsentrertom utvikling av: • studieplan • felles pensum,• virtuelle læremidler• Finansiering• Administrative ordninger• Opplæring i bruk av It:s
Learning og e-pedagogikk
EUSW-TN: Italia nov. 2002
Gruppemøte i Litauen 17. mai 2003
Opplæring i e-pedagogikk
• Få lærere hadde benyttet LMS tidligere
• Ingen hadde vært lærere i rene nettstudier
• En hadde utdanning i nettpedagogikk
Gjennomført 3 møter med opplæring i bruk av its learning
• Fokus på muligheter som e-læringsplatformen
gir• Fokus på
pedagogisk bruk av denne
Finansiering
• Arbeidsgruppens arbeidsmøter ble i 2002-2003 finansiert av EUSW-TN
• Vi søkte MINERVA midler, men fikk ikke• Vi søkte E-Learning midler, men fikk ikke• Søkte SOFF/NUV og fikk midler for 2004 og 2005
og senere for 2006• Høgskolen i Bergen, ved AHS har bidratt med
betydelige beløp• Prosjektleder har 50% av full stilling i prosjektet.• De utenlandske prosjekt deltakerne har dårligere
vilkår gjennom sine arbeidsgivere.
Studieplanen
• Den første studieplanen (2005) besto av 3 moduler hvorav 2 kunne tas som e-læring
• Den andre studieplanen (2006) består av 2 moduler. • Modul 1 gir 5 studiepoeng• Modul 2 gir 10 studiepoeng
Studieplan for 2005 så slik ut:
• Modul 1: 5ects• Enten som e-læring• Selv studie
• Modul 2: 10ects• 5 e-lærings emner
• Modul 3: 10 ects• Forberedende del - selv studie (el. e-
læring inkludert i M2)• 2 uker sommerskole• Eksamen – muntlig og skriftlig oppgave
Studieplan for 2006 ser slik ut
Modul 1
• En generell innføring i sosialt arbeid i Europa og bruk av komparativ metodikk
• Studiet er oppgavebasert og samarbeid mellom deltakerne er nødvendig.
Modul 2
• Gir en fordypning i spesielle områder/tema. Studentene velger en blant tre valgbare tema
• Til sammen er det utviklet 30 studiepoeng i denne modulen
Studentgruppen i 2005
• 64 studenter fra 14 land startet på M1:• Tyskland, Litauen, Norge, Polen, Portugal,
Hellas, Tyrkia, Italia, Macedonia, Romania, Island, Ungarn, Sverige, Finland
• 32 studenter fullførte. • 31 studenter startet på 2 og 24 gjennomført• Studenter fra Tyrkia, Romania og Portugal hadde
de største problemene med å gjennomføre studiet.
SØKEPROSESSEN
• Les søknadsutlysingen godt og finn en måte hvor prosjektet ditt kan møte de mål som ligger i utlysningsteksten
• Sørg for at prosjektet ditt er med på å operasjonalisere Høgskolens strategiske mål
• Ikke mist din opprinnelige ide
Søknadene
• SOFF/NUV søknad 2004 + 2005
• The Virtual Classroom of Social Work in Europe.
Comparative Studies of Social Work
Mål for 2004 søknaden
• Å utvikle et virtuelt klasserom for studenter fra hele Europa på BA (og MA) nivå, samt profesjonelle sosialarbeidere
I forhold til HiB sine strategiske målområder
• VIRCLASS: Et Kinder Egg• Engelskspråklige studietilbud• Internasjonalisering• IKT - Utvikling av digital kompetanse
• Avdelingens satsing på sosial marginalisering og kunnskapsbasert praksis
Søknad for 2006
• The Virtual Book for Social Work in Europe. Part of a productive learning environment.
Mål for 2006 søknaden
• Prosjektet tar sikte på utvikling av fleksible digitale læringsressurser for et internasjonalt virtuelt klasserom.
• Prosjektet skal utvikle:
• en VIRTUELL BOK for sosialt arbeid i Europa
• en didaktisk modell for det virtuelle klasserom
• en administrativ og finansiell modell for internasjonale e- læringsstudier
• og utprøving og evaluering av de digitale læringsressursene som utvikles
• forskning og formidling av oppnådde erfaringer og resultater
I forhold til HiB’s strategiske målområder
• VIRCLASS bidrar til operasjonalisering av 6 målområder i strategiske planer for HiB
SAMARBEID MED MEDIESENTERET• Konsulentvirksomhet• Utforming av
profileringsmateriell• Tilrettelegging av
”klasserom” og• Utvikling av Tutorials• Opplæring av lærere i
bruk av platformen og e-læringspedagogikk
• Utvikling av Virtuell Bok med filmatisert case og triggere
Ideen med en virtuell bok
• Å utvikle gjenbrukbare læringsressurser
• Å fristille læringsressursene fra et bestemt LMS
VIRTUELL BOK
• Skjerm forelesninger
• Visuelle/audiovisuelle triggere
• Case• Oppgaver • Lærer og
studentveiledninger
Status for prosjektet i dag
• Den virtuelle boken begynner å ta form (ferdigstilles i løpet av dette året)
• Søknader fra studenter begynner å komme inn (frist 1.oktober)
• Nytt studie starter 16. oktober• 2 møter før året er omme
• Et for lærere• Et for ledere for å finne fram til en administrativ
og finansiell modell• Premierefest
Prosjektstatus
• Prosjektet fortsetter ut 2007• Evalueringsarbeid• Forskningsoppgaver• Rapportering
Samarbeidspartnere
• Høgskole og Universitetslærere fra:• Italia, Sverige,
Portugal, GB, Litauen, Belgia, Tyskland, Østerrike, Polen, Spania, Nederland,Norge
• Bergen kommune• Mediesenteret ved HiB