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VI FORO NACIONAL
"Universidades, Gestión Ambiental
y Desarrollo Sostenible” Institucionalizando el Compromiso Ambiental
en la Universidad Peruana
Implementación y Ejecución del Programa de “ECOEFICIENCIA” en la Universidad Católica Los Ángeles de
Chimbote – Sede Central
Blgo. Luis Alberto Sánchez Angulo
Ponente:
Incorporación de la dimensión ambiental como eje transversal en las carreras
profesionales de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote 2008 - 2016
05 y 06 de mayo de 2016
Universidad Andina del Cusco
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Incorporación de la dimensión ambiental como eje transversal en las carreras
profesionales de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote 2008 - 2016
INCORPORACIÓN DEL TEMA MEDIOAMBIENTAL
EN LA ULADECH – CATÓLICA
• A inicios del año 2008 se implementa
la asignatura de MEDIO AMBIENTE
Y DESARROLLO SOSTENIBLE
(MADS) como eje transversal en el
plan de estudios de pregrado del
primer ciclo de todas las carreras
profesionales que ofrece la
institución.
• La asignatura se desarrolló en
función a contenidos
correspondientes al tema
medioambiental.
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Incorporación de la dimensión ambiental como eje transversal en las carreras
profesionales de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote 2008 - 2016
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• A fines del año 2010 hasta el
semestre 2014 – I el nombre de la
asignatura cambia a Medio Ambiente
(MA) en base a los documentos de
trabajo de la ISO 26000 y a partir de
diciembre de 2011 en función a la
Norma Técnica Peruana ISO 26000
de la Responsabilidad Social.
• La asignatura se desarrolla a través
de un proyecto de proyección social
denominado: “Siembra un árbol por
el derecho a vivir en un medio
ambiente sano y mitigar los
efectos de la contaminación
ambiental”.
Incorporación de la dimensión ambiental como eje transversal en las carreras
profesionales de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote 2008 - 2016
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• El Proyecto de Proyección Social se desarrolla mediante cuatro
etapas durante el ciclo académico: Diagnóstico (Recojo de la
información), Planificación, Ejecución e Informe Final.
2010
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profesionales de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote 2008 - 2016
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2012 -0
Incorporación de la dimensión ambiental como eje transversal en las carreras
profesionales de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote 2008 - 2016
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2012 - I
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2013 - II
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2013 - II 2014 - I
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2013 - II 2014 - II
Incorporación de la dimensión ambiental como eje transversal en las carreras
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2013 - II
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profesionales de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote 2008 - 2016
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2013 - II
Incorporación de la dimensión ambiental como eje transversal en las carreras
profesionales de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote 2008 - 2016
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2013 - II
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profesionales de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote 2008 - 2016
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2013 - II
Incorporación de la dimensión ambiental como eje transversal en las carreras
profesionales de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote 2008 - 2016
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2013 - II
Incorporación de la dimensión ambiental como eje transversal en las carreras
profesionales de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote 2008 - 2016
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2013 - II
SUB PROYECTOS DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA Y DE
PROYECCIÓN SOCIAL QUE PUEDEN DESARROLLAR CADA UNA
DE LAS CARRERAS PROFESIONALES
Incorporación de la dimensión ambiental como eje transversal en las carreras
profesionales de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote 2008 - 2016
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2013 - II
Incorporación de la dimensión ambiental como eje transversal en las carreras
profesionales de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote 2008 - 2016
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2013 - II
Incorporación de la dimensión ambiental como eje transversal en las carreras
profesionales de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote 2008 - 2016
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2013 - II
PROYECTOS DE EXTENSIÓN CULTURAL Y DE PROYECCIÓN
SOCIAL DE ACUERDO A LA ACTIVIDAD CLAVE DE CADA
CARRERA PROFESIONAL (2015 – I)
CUADRO 01.- Proyectos de Extensión Cultural y
Proyección Social realizados durante los semestres 2014 – II
y 2015 – I, en base a la actividad clave de cada una de las
carreras profesionales de la ULADECH – Católica, Sede
Central
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profesionales de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote 2008 - 2016
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2013 - II
PROYECTOS DE EXTENSIÓN CULTURAL Y DE PROYECCIÓN
SOCIAL DE ACUERDO A LA ACTIVIDAD CLAVE DE CADA
CARRERA PROFESIONAL (2015 – II)
CUADRO 02.- Proyectos de Extensión Cultural y
Proyección Social realizados durante el semestre 2015 – II,
en base a la actividad clave de cada una de las carreras
profesionales de la ULADECH – Católica, Sede Central
Incorporación de la dimensión ambiental como eje transversal en las carreras
profesionales de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote 2008 - 2016
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2013 - II
PROYECTOS DE EXTENSIÓN CULTURAL Y DE PROYECCIÓN
SOCIAL DE ACUERDO A LA ACTIVIDAD CLAVE DE CADA
CARRERA PROFESIONAL (2016 – I)
CUADRO 03.- Proyectos de Extensión Cultural y
Proyección Social realizados durante el semestre 2016 – I, en
base a la actividad clave de cada una de las carreras
profesionales de la ULADECH – Católica, Sede Central
Incorporación de la dimensión ambiental como eje transversal en las carreras
profesionales de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote 2008 - 2016
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2013 - II
Incorporación de la dimensión ambiental como eje transversal en las carreras
profesionales de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote 2008 - 2016
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2013 - II
Incorporación de la dimensión ambiental como eje transversal en las carreras
profesionales de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote 2008 - 2016
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2013 - II
Incorporación de la dimensión ambiental como eje transversal en las carreras
profesionales de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote 2008 - 2016
![Page 25: VI FORO NACIONAL - WordPress.com · 2016-05-31 · EN LA ULADECH – CATÓLICA • A inicios del año 2008 se implementa la asignatura de MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE (MADS)](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050518/5fa2464ca3197f762c5ce1e5/html5/thumbnails/25.jpg)
2013 - II
Incorporación de la dimensión ambiental como eje transversal en las carreras
profesionales de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote 2008 - 2016
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2013 - II
Incorporación de la dimensión ambiental como eje transversal en las carreras
profesionales de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote 2008 - 2016
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2013 - II
Incorporación de la dimensión ambiental como eje transversal en las carreras
profesionales de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote 2008 - 2016
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2013 - II
Incorporación de la dimensión ambiental como eje transversal en las carreras
profesionales de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote 2008 - 2016
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2013 - II
Incorporación de la dimensión ambiental como eje transversal en las carreras
profesionales de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote 2008 - 2016
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Incorporación de la dimensión ambiental como eje transversal en las carreras
profesionales de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote 2008 - 2016
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2013 - II
Incorporación de la dimensión ambiental como eje transversal en las carreras
profesionales de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote 2008 - 2016
MATERIAS FUNDAMENTALES Y ASUNTOS DE RESPONSABILIDAD
SOCIAL
MATERIAS FUNDAMENTALES:
1. Gobernanzas de las organizaciones.
2. Derechos humanos.
3. Prácticas laborales.
4. El medio ambiente:
Asunto 1: Prevención de la contaminación.
Asunto 2: Uso sostenible de los recursos.
Asunto 3: Mitigación y adaptación al cambio climático.
Asunto 4: Protección del medio ambiente, la biodiversidad y
restauración de hábitats naturales.
5. Prácticas justas de operaciones.
6. Asuntos de consumidores.
7. Participación activa y desarrollo de la comunidad.
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2013 - II
Incorporación de la dimensión ambiental como eje transversal en las carreras
profesionales de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote 2008 - 2016
ASIGNATURAS DE RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LOS PLANES DE
ESTUDIOS DE TODAS LAS CARRERAS PROFESIONALES
(2010 – II / 2014 – I)
CICLO ASIGNATURA
I Medio Ambiente
I Derechos Humanos y Sociales
II Prácticas Operativas Justas
III Asuntos de Consumidores
IV Gobernanzas de las Organizaciones
V Prácticas Laborales
VI Desarrollo de la Sociedad I
VII Desarrollo de la Sociedad II
VIII Desarrollo de la Sociedad III
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2013 - II
Incorporación de la dimensión ambiental como eje transversal en las carreras
profesionales de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote 2008 - 2016
CICLO ASIGNATURA
I Responsabilidad Social I
II Responsabilidad Social II
III Responsabilidad Social III
IV Responsabilidad Social IV
V Responsabilidad Social V
VI Responsabilidad Social VI
VII Responsabilidad Social VII
VIII Responsabilidad Social VIII
ASIGNATURAS DE RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LOS PLANES DE
ESTUDIOS DE TODAS LAS CARRERAS PROFESIONALES
(2014 – II / 2016 – I)
![Page 34: VI FORO NACIONAL - WordPress.com · 2016-05-31 · EN LA ULADECH – CATÓLICA • A inicios del año 2008 se implementa la asignatura de MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE (MADS)](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022050518/5fa2464ca3197f762c5ce1e5/html5/thumbnails/34.jpg)
2013 - II
Incorporación de la dimensión ambiental como eje transversal en las carreras
profesionales de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote 2008 - 2016
CICLO ASIGNATURA
I Responsabilidad Social I
II Responsabilidad Social II
III Responsabilidad Social III
IV Responsabilidad Social IV
V Responsabilidad Social V
VI Responsabilidad Social VI
VII Responsabilidad Social VII (SSU)
VIII Responsabilidad Social VIII (SSU)
ASIGNATURAS DE RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LOS PLANES DE
ESTUDIOS DE TODAS LAS CARRERAS PROFESIONALES
(2015 – I / 2016 – I)
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Incorporación de la dimensión ambiental como eje transversal en las carreras
profesionales de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote 2008 - 2016