![Page 1: Változások – kompetenciafejlesztés az óvodai nevelésben](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081420/568159a1550346895dc6f177/html5/thumbnails/1.jpg)
Változások – Változások – kompetenciafejlesztés az kompetenciafejlesztés az
óvodai nevelésbenóvodai nevelésben
Készítette: Nagy Ágnes
Hajdú-Bihar Megyei Pedagógiai Szakszolgálat és
Pedagógiai Szakmai Szolgáltató Intézet
![Page 2: Változások – kompetenciafejlesztés az óvodai nevelésben](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081420/568159a1550346895dc6f177/html5/thumbnails/2.jpg)
Forrás:Forrás:
• Központi anyag, suliNova Kht.• Kovács Erika, szakmai vezető, suliNova Kht.• Beszteri Éva, óvodavezető, Jászberény
![Page 3: Változások – kompetenciafejlesztés az óvodai nevelésben](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081420/568159a1550346895dc6f177/html5/thumbnails/3.jpg)
A közoktatás átfogó célrendszereA közoktatás átfogó célrendszereA közoktatás átfogó célrendszereA közoktatás átfogó célrendszere
Közelítés a XXI. századi közoktatás követelményeihez
Szakmai párbeszéd
Szakmai megújulás
Új módszertani anyagok,
országos mérőanyagok kipróbálása
![Page 4: Változások – kompetenciafejlesztés az óvodai nevelésben](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081420/568159a1550346895dc6f177/html5/thumbnails/4.jpg)
ismeretátadás
ismeretbe ágyazott képességfejlesztés
túlméretezett tananyag
reális tananyagmennyiség
pedagógusközpontú, egységes módszertan
gyermekközpontú, differenciált módszertan
passzív gyermeki magatartás
tevékeny gyermeki magatartás
Elvárások a pedagógusok Elvárások a pedagógusok feléfelé
![Page 5: Változások – kompetenciafejlesztés az óvodai nevelésben](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081420/568159a1550346895dc6f177/html5/thumbnails/5.jpg)
Programcsomag: komplex tan(fejlesztési)eszköz-rendszer
Programcsomag: komplex tan(fejlesztési)eszköz-rendszer
gyermeki eszközök
gyermeki eszközök
pedagógusi eszközök
pedagógusi eszközök
program-tanterv
program-tanterv
értékelő eszközökértékelő
eszközök
Koncepció: kompetenciafejlesztés
Koncepció: kompetenciafejlesztés
modulok rendszeremodulok rendszere
digitális eszközökdigitális
eszközök
Támogatórendszer: továbbképzés + mentorálás
Támogatórendszer: továbbképzés + mentorálás
ismeretek, képességek, ismeretek, képességek, attitűdelemek rendszereattitűdelemek rendszere
![Page 6: Változások – kompetenciafejlesztés az óvodai nevelésben](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081420/568159a1550346895dc6f177/html5/thumbnails/6.jpg)
A programcsomagok célrendszereA programcsomagok célrendszereA programcsomagok célrendszereA programcsomagok célrendszere
A személyre szabott fejlesztés biztosítása(tehetséggondozás, felzárkóztatás, kompenzálás)
A hátrányos helyzetű gyermekek, tanulók esélyegyenlőségének biztosítása
Az élethosszig tartó tanulás megalapozása
![Page 7: Változások – kompetenciafejlesztés az óvodai nevelésben](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081420/568159a1550346895dc6f177/html5/thumbnails/7.jpg)
1. Anyanyelven folytatott kommunikáció
2. Idegen nyelveken folytatott kommunikáció
3. Matematikai kompetencia és alapvető kompetenciák
a természet- és műszaki tudományok terén
4. Digitális kompetencia
5. A tanulás (meg)tanulása
6. Interperszonális, interkulturális, szociális és
állampolgári kompetencia
7. Vállalkozói kompetencia
8. Kulturális kifejezőkészség
Kulcskompetenciák Kulcskompetenciák Európai Bizottság 2005Európai Bizottság 2005
ProgramcsomagProgramcsomagokok
![Page 8: Változások – kompetenciafejlesztés az óvodai nevelésben](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081420/568159a1550346895dc6f177/html5/thumbnails/8.jpg)
A kompetenciafejlesztés A kompetenciafejlesztés
Ismeretek
Attitűd- elemek
Képességek
Alkalmazás
![Page 9: Változások – kompetenciafejlesztés az óvodai nevelésben](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081420/568159a1550346895dc6f177/html5/thumbnails/9.jpg)
Az óvodai nevelés – Az óvodai nevelés – mint kompetenciaterületmint kompetenciaterület
![Page 10: Változások – kompetenciafejlesztés az óvodai nevelésben](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081420/568159a1550346895dc6f177/html5/thumbnails/10.jpg)
HelyzetelemzésHelyzetelemzés
• OECD háttér tanulmány• Törvényi változások• Tartalmi változások• Szervezeti változások
![Page 11: Változások – kompetenciafejlesztés az óvodai nevelésben](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081420/568159a1550346895dc6f177/html5/thumbnails/11.jpg)
EllentmondásokEllentmondások
OANAP – nevelési, pedagógiai gyakorlatHelytelenül értelmezett „minőségbiztosítási hullám”Óvodahasználói elvárások – óvodai „szolgáltatások”Óvodai kimenet célok – iskolai (bemeneti) elvárások
• Óvoda-iskola átmenet• Inkluzív pedagógia, integráció, differenciálás• Játék, erkölcsi, érzelmi nevelés
HiányokHiányok
![Page 12: Változások – kompetenciafejlesztés az óvodai nevelésben](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081420/568159a1550346895dc6f177/html5/thumbnails/12.jpg)
A programcsomag célkitűzéseA programcsomag célkitűzése
A magyar óvodák JÓ GYAKORLATÁNAK MEGŐRZÉSE mellett,
az óvodapedagógiában fellelhető hiányok, ellentmondások
feloldása a programcsomag ajánlásaival.
![Page 13: Változások – kompetenciafejlesztés az óvodai nevelésben](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081420/568159a1550346895dc6f177/html5/thumbnails/13.jpg)
Szakmai koncepció
• I. PEDAGÓGIAI KONCEPCIÓ:
Óvoda – iskola átmenet
• II. PEDAGÓGIAI KONCEPCIÓ:
Inkluzív pedagógia
• III. PEDAGÓGIAI KONCEPCIÓ:
Játék, erkölcsi és érzelmi nevelés
Komplex fejlesztési tervek
Az óvodai programcsomag Az óvodai programcsomag fejlesztésefejlesztése
![Page 14: Változások – kompetenciafejlesztés az óvodai nevelésben](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081420/568159a1550346895dc6f177/html5/thumbnails/14.jpg)
Az óvodai programcsomag 1.Az óvodai programcsomag 1.
Elméleti anyag:
szakmai koncepció
pedagógiai koncepció
Komplex fejlesztési
tématervek
Kiegészítő kiadványok
Kompetenciaalapú óvodai
programcsomag
![Page 15: Változások – kompetenciafejlesztés az óvodai nevelésben](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081420/568159a1550346895dc6f177/html5/thumbnails/15.jpg)
I. Elméleti anyagII.II. Komplex fejlesztési Komplex fejlesztési
tématervektématervek A négy őselem - levegő, tűz, A négy őselem - levegő, tűz,
víz, föld – köré épülve víz, föld – köré épülve dolgozza fel az alábbi dolgozza fel az alábbi nevelési területeket:nevelési területeket:
• Külső világ tevékeny Külső világ tevékeny megismerése megismerése – élő és élettelen környezetélő és élettelen környezet– matematikai tartalmú matematikai tartalmú
tapasztalatoktapasztalatok• Vizuális nevelésVizuális nevelés• Irodalom – anyanyelvIrodalom – anyanyelvIII. Kiegészítő kiadványok
Az óvodai programcsomag 2.Az óvodai programcsomag 2.
![Page 16: Változások – kompetenciafejlesztés az óvodai nevelésben](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081420/568159a1550346895dc6f177/html5/thumbnails/16.jpg)
I. Elméleti anyagII. Komplex fejlesztési
tématervekIII. Kiegészítő kiadványok:III. Kiegészítő kiadványok: 1.1. ZenevarázsZenevarázs2.2. BábjátékBábjáték3.3. Játszunk? Játszunk?
Természetesen!Természetesen!4.4. NéphagyományNéphagyomány5.5. Kiegészítő segédletKiegészítő segédlet6.6. Játék bábokkalJáték bábokkal7.7. Varázseszközök az Varázseszközök az
óvodábanóvodában8.8. KóstolgatóKóstolgató9.9. Játék – tánc - életJáték – tánc - élet
Az óvodai programcsomag 2.Az óvodai programcsomag 2.
![Page 17: Változások – kompetenciafejlesztés az óvodai nevelésben](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081420/568159a1550346895dc6f177/html5/thumbnails/17.jpg)
Az óvodai Az óvodai programcsomag jellemzőiprogramcsomag jellemzői
A nevelési területek kidolgozottsága követi az óvodai nevelés hagyományait, azaz:
• gyermekcentrikus,• játékközpontú,• komplex tervezésű,• felhasználóbarát jellegű,• tudatos képességfejlesztést biztosító, • cselekvésbe ágyazott tanulási technikákat alkalmazó.
![Page 18: Változások – kompetenciafejlesztés az óvodai nevelésben](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081420/568159a1550346895dc6f177/html5/thumbnails/18.jpg)
EszközigényEszközigény
Nem igényel kész és előrevásárolt, drága Nem igényel kész és előrevásárolt, drága eszközöket.eszközöket.
Szükséges:Szükséges:• gyűjtőmunka (iskolára való felkészítés)gyűjtőmunka (iskolára való felkészítés)• szülők bevonásaszülők bevonása• óvodapedagógusi ötletességóvodapedagógusi ötletesség• felnőtt – gyermek közös alkotásafelnőtt – gyermek közös alkotása
![Page 19: Változások – kompetenciafejlesztés az óvodai nevelésben](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081420/568159a1550346895dc6f177/html5/thumbnails/19.jpg)
„Nagy politikusság a gyermeknevelés. Állandó egyeztetése a kívánalmaknak,
a szükségleteknek és a lehetőségeknek.”
(Szabó Lőrinc)