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Las TICs en el Aprendizaje
de la Medicina
Dr Miguel Lloret Rivas
Fac. de Medicina UAQ.
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• El gran desarrollo de las TICs han cambiado el escenario social,económico, político y cultural.
• Sociedad de la Información o Sociedad del Conocimiento.
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• TICs Motor en el desarrollo económico y social.
• Consumo masificado,participación social y redes de intercambio.
• Mayor calidad y cantidad de aprendizaje
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Acumulación de la
información
Velocidad de la transmisión
Superación de barreras espaciales
Empleo simultáneo
de múltiples medios
Ubiquidad
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•
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• Razones para la alfabetización informática/informacional:
• Producción del conocimiento en forma exponencial
• Mayores y numerosas fuentes de información
• Aprendizaje experiencial,desarrollando proyectos, basado en problemas etc.
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• Formas de expresión de ideas, opiniones , sentimientos y conocimientos adoptan formas y lenguajes múltiples.
• Ambientes virtuales de aprendizaje
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Sociedad del conocimiento
Era digital
Cruza los límites de las instituciones tradicionales de
aprendizaje
• Universidades mismo modelo desde la Era Medieval
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La "clase" tal como se le conoce en la actualidad, tuvo su origen en la Edad Media, cuando a falta de papel e imprenta el profesor era el medio de información
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Muchas cosas han cambiado desde entonces, no así el esquema básico de la exposición del maestro en un recinto destinado a ella.
•
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Las Tics implican un cambio en :
Aprender
• Jugar
Socializar
• Politizar
Ejercer juicios
• Participar en la vida civil
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En:
Individuos
• Familias
Instituciones sociales:
• Escuelas
• Centros comunitarios
Bibliotecas
• Museos
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Pedró, 2011 UNESCO
Integración óptima
(cambio de paradigma)
Fuente de entretenimiento
y distracción.
Formas de enfoque
de las TICs
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ESCUELA
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• No los más diestros en los manejos de dispositivos , aplicaciones o servicios (redes)
•
•
• tienen
• Competencias requeridas y de valores en el uso responsable de las TICs
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• Ni tampoco realizan un esfuerzo en el procesamiento crítico de la información.
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• EXPECTATIVAS, REALIDADES POTENCIALIDADES:
Alumnos-medios digitales-docentes
CAPACIDAD DE TRANSFORMACIÓN Y MEJORAR LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE.
Coll,C. Aprender y enseñar con TICs.
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• Las TICs:
• ¿ Mejoran las prácticas de enseñanza
aprendizaje y los resultados educativos?
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• ¿Qué existe en nuestra Facultad?
• Sistema de teleconferencias. En tiempo real o diferido. Existe interacción entre el experto y el alumno.
• Consulta de bibliotecas virtuales y bases de datos.
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• Simuladores:
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• Usos en Medicina:
• Anestesiología,Medicina de Urgencias, Cuidados Intensivos, Trabajo de Parto, Oorrino,Clínica del Dolor, Radiología, Cirugía.
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• ¿Qué otras opciones hay?
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• E learning
• Cursos, diplomados, maestrías, MOOCS.
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