untuk sd/mi kelas II
us a o S aAg Sri Muly nt uk dio u r o u i ng SJok S pa t Y l anto Bamba .
2
untuk sd/mi kelas II
pendidikan kewarganegaraan
22
Agus Sri MulyantoSukadiJoko SupartoYulianto Bambang S.
PUSAT PERBUKUANDepartemen Pendidikan Nasional
ii
pendidikan kewarganegaraan 2untuk sd/mi kelas II
disusun oleh:Agus Sri Mulyanto
Sukadi
Joko Suparto
Yulianto Bambang S.
editor Dwi Hastuti
setting Yuli Tri Utomo
layout Supomo, dkk.
ilustrasi Joko W.
cover Djaya Abadhi
Ukuran Buku : 17,6 x 25 cm
Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional
Dilindungi Undang-Undang
372.8PEN Pendidikan Kewarganegaraan 2 : Untuk SD/MI Kelas II
/ Disusun Oleh Agus Sri Mulyanto…{et al} ; Editor Dwi Hastuti ;Ilustrasi Joko W. — Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen PendidikanNasional, 2009.
vii, 162 hlm. : ilus. ; 25 cm.
Bibliografi : hlm. 162ISBN 978-979-068-082-1 (nomor jilid lengkap)ISBN 978-979-068-087-6
1. Pendidikan Moral Pancasila-Studi dan Pengajaran 2. Pendi-
dikan Kewarganegaraan-Pendidikan Dasar
I. Judul II. Dwi Hastuti III. Joko W.
Diterbitkan oleh Pusat Perbukuan
Departemen Pendidikan Nasional
Tahun 2009
Hak Cipta Buku ini dibeli oleh Departemen Pendidikan Nasional
dari Penerbit CV. Seti-Aji
diperbanyak oleh ......
Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dankarunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional,pada tahun 2008, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet(website) Jaringan Pendidikan Nasional.
Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar NasionalPendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhisyarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melaluiPeraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 69 Tahun 2008.
Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepadapara penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanyakepada Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas olehpara siswa dan guru di seluruh Indonesia.
Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepadaDepartemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load), digandakan,dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untukpenggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhiketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku tekspelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa dan guru di seluruhIndonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapatmemanfaatkan sumber belajar ini.
Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepadapara siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya.Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan.
Jakarta, Februari 2009Kepala Pusat Perbukuan
iii
kata sambutan
halo anak anakbagaimana kabarmubaik baik bukansekarang kamu kelas duawajib mempelajari pendidikan kewarganegaraanagar kamu menjadi anak indonesia yang baikmelalui buku ini kamu akan mengenalhidup rukun dan belajar berdisiplin sejak dinitentunya akan bermanfaat agar kamu menjadianak yang baik dan disayangi banyak orang
buku pendidikan kewarganegaraan iniakan membantu kamu di dalam menanamkannilai dan moral dalam kehidupanmusehingga kamu menjadi anak yang berbudipekerti luhur
penulis
kata pengantar
iv
daftar isi
v
kata sambutan .......................................................................................... iiikata pengantar .......................................................................................... ivdaftar isi ...................................................................................................... vpendahuluan ............................................................................................. vibab 1 hidup rukun ................................................................................ 1a hidup rukun dalam keluarga ............................................................... 3b hidup rukun di sekolah......................................................................... 6bab 2 tolong menolong ..................................................................... 17a tolong menolong dalam kehidupan sehari hari................................. 19b manfaat tolong menolong ................................................................... 23c contoh perbuatan tolong menolong.................................................... 25bab 3 cinta lingkungan ........................................................................ 39a mencintai lingkungan .......................................................................... 41b lingkungan tumbuh tumbuhan............................................................. 45c lingkungan hewan................................................................................. 48bab 4 musyawarah .............................................................................. 65a mengenal kegiatan musyawarah ....................................................... 67b sikap dalam bermusyawarah ............................................................. 74bab 5 nilai kejujuran ............................................................................. 87a jujur pada diri sendiri ........................................................................... 90b jujur dalam keluarga............................................................................. 91c jujur dalam kehidupan sehari-hari ....................................................... 93d manfaat kejujuran................................................................................. 96e akibat tidak jujur ................................................................................... 98bab 6 nilai kedisiplinan ........................................................................ 109a disiplin pribadi ..................................................................................... 112b disiplin di rumah ................................................................................... 114c disiplin di sekolah ................................................................................ 118d disiplin di jalan raya ............................................................................. 121bab 7 senang bekerja ........................................................................ 133a senang bekerja di rumah..................................................................... 136b senang bekerja di sekolah .................................................................. 140c. senang bekerja di masyarakat .......................................................... 144daftar pustaka .............................................................................................. 162
vi
pendahuluanbagaimana belajar dengan buku inibuku ini menyajikan beberapa bagiansetiap bagian menunjuk pada judul yang berbedasetiap bagian memiliki arti tersendiriarti itu mengandung tujuan bagi setiap siswaapa sajakah bagian itu
berisi petunjuk singkat tentang pelajaran yang akandipelajari
berisi tentang inti materi setiap bab yang diajarkanbeserta kegiatan yang sesuai
peta konsep
tugas dan kegiatan
uraian materi
pendalaman materiberisi pertanyaan untuk mengetahui kemampuan anak
dalam belajar
berisi tugas dan kegiatan yang harus dilakukan anak
vii
rangkuman
kamus kecil
uji pemahaman konsep
berisi ringkasan materi yang dipelajari pada setiap bab
berisi kata kata yang susah dan diberi penjelasan ataumaknanya
berisi soal-soal untuk menguji pemahaman anak sete-lah mempelajari uraian materi
pengembangan perilaku
berisi soal atau tugas yang berkaitan dengan nilai sikapdan perbuatan
viii
pkn sd/mi jilid 2 1
sumber: dokumen pribadi
pada bab ini kamu akan mempelajari tentang1 contoh hidup rukun di rumah dan sekolah2 manfaat hidup rukun di rumah dan sekolah
di akhir bab ini kamu akan mengerjakan soal soaluji pemahaman konsep
bab1
hidup rukuntema keluarga
pkn sd/mi jilid 22
peta konsep
di rumah di sekolah
hidup rukun
manfaat
1 tidak terjadi pertengkaran2 menciptakan rasa persatuan3 rasa aman dan damai4 memiliki banyak teman
pkn sd/mi jilid 2 3
hari ini hari pertamaanak anak masuk sekolah
di tahun pelajaran barusekarang mereka duduk di kelas duamereka mempunyai wali kelas baruyaitu ibu indahsuasana kelas dua sangat tenang
mereka bermain dan belajaribu guru menyuruh anak anak bercerita
bercerita kegiatan keluarganyawaktu liburan yang lalukali ini giliran debi untuk berceritakeluarga saya ada enamayah saya bernama pak agussedang ibu bernama ibu tini
hidup rukuntema keluarga
tujuan pembelajaran
setelah mempelajari bab ini para siswa diharapkan mampu1. memberikan contoh hidup rukun di rumah dan di sekolah2. menjelaskan manfaat hidup rukun di rumah dan di sekolah
gb 1 1bercerita didepan kelas
a hidup rukun dalam keluarga
pkn sd/mi jilid 24
kakak saya ada dua yaitukak adit dan kak anggaadik saya ada satu yaitu dik aidakeluarga kami saling menyayangiayah ibu menyayangikamidemikian pula kamimenyayangi ayah ibukakak kakak sayajuga menyayangi sayaseperti saya jugamenyayangi dik aidakita tidak salingmengganggukita saling menjaga danmembantu tugas di rumahkita mengerjakan bersama setiappagi dan soresaya bertugas menyiram bungakak adit menyapu rumah danmengepel lantaikak angga membersihkan danmerapikan tempat tidursedang ibu membersihkan dapurdan mencuci pakaianayah membersihkan kamar mandikami saling bergotong royong dansaling membantu
gb 1 2anak anak membersihkanrumah
gb 1 3ayah ibumembersihkanrumah
pkn sd/mi jilid 2 5
kami mengerjakan tugas dengansenang hatikami hidup rukun
debi telah selesai berceritaibu guru menerangkankita harus hidup rukunkarena hidup rukun dapatmenciptakan kedamaian
dengan gotong royong pekerjaanberat menjadi ringan
masalah keluarga dapat dipecahkankita terhindar dari perselisihan
1 siapakah nama wali kelas dua2 siapakah yang menceritakan tentang keluarganya3 apa yang dikerjakan anak anak di rumah4 apakah manfaat hidup rukun5 apakah akibatnya bila tidak rukun
pendalaman materi
gb 1 4bu gurumenasihatimurid muridnya
pkn sd/mi jilid 26
tepat pukul sembilan loncengberbunyisebagai tanda istirahatanak anak berhamburan keluar kelasada yang menujuperpustakaanada yang menuju warungsekolahatau bermain main di halamansekolah debi memang menyenangkanrapi bersih dan indahruang perpustakaan sangat bersihbuku buku koleksinya tertatarapiada tulisan tata tertibpeminjaman bukujadwal peminjamanjuga ada sanksi bagi yangterlambat mengembalikan bukujuga ada himbauan agar bukudirawat dengan baikagar tidak rusak
gb 1 6perpustakaansekolah
b hidup rukun di sekolah
gb 1 5lonceng berbunyitanda istirahat
pkn sd/mi jilid 2 7
di ruang perpustakaan tertulis pulaaturan agar tenangdebi dan teman temannya selalumematuhi peraturanperpustakaan
mereka tidak pernah didendadebi sangat senang
di sekolahnya ada perpustakaanyang koleksi bukunya lengkapperpustakaan merupakan gudang ilmudemikian pula warung sekolah kelihatanrapi dan bersih
makanan dan minuman yang dijualbersih dan sehat
makanan selalu ditutupiagar tidak dihinggapi lalatlalat merupakan penyebarpenyakitminuman yang dijual berasal
dari air yang sehatsupaya sehat air harus dimasak
dahulupetugas dokter kecil selalu berkelilingmengawasi kebersihan lingkungantermasuk warung sekolahadakah dokter kecil di sekolahmu
gb 1 7belajar diperpustakaan
gb 1 8makan di kantin
pkn sd/mi jilid 28
dokter kecil harus ditatar duluoleh petugas dari dinaskesehatanmereka dibekali pengetahuanmenjaga kesehatan pribadidan lingkunganmereka dilatih caramemberikan pertolonganpertama pada kecelakaan (pppk)di sekolahsuasana di sekolah debi sangatmenyenangkanmereka memanfaatkanperlengkapanyang ada di sekolahsaling berteman dengansiapa sajatidak membedakan agamasuku dan jenis kelaminmereka hidup rukun amandamai dan tenteramwaktu istirahat telah selesaianak anak kembali ke kelasmasing masingmereka duduk dengan tertibbu guru mulai mengajar kembali
gb 1 9dokter kecilmemeriksa
gb 1 10bermain bersama
pkn sd/mi jilid 2 9
1 amatilah keluargamu masing masingadakah pembagian tugas di rumahtulislah hasilnya dalam buku tugasmu
2 amatilah suasana di sekolahmuadakah tugas dokter kecil dan apakah tugasnyaapa saja yang mereka kerjakantulislah di buku tugasmu
1 apakah yang dikerjakan anak anak waktu istirahat2 siapakah yang bertugas menjaga kerukunan di
sekolah3 mengapa bu guru senang mengajar di kelas dua4 apakah guna perpustakaan5 sebutkan 3 macam makanan yang dijual di sekolah
tugas dan kegiatan
pendalaman materi
anak anak menyimak penjelasandari bu guru dengan tekunbu guru senang mengajar kelas duasuasananya menyenangkan
pkn sd/mi jilid 210
b berilah tanda ceklis (√) menurut pendapatmu
no pernyataan kadangkadang
tidakpernah
1 saling menyapa teman2 mengejek teman3 menyayangi adik4 menjenguk teman yang sakit
pengembangan perilaku
a berilah tanda ceklis (√) menurut pendapatmu
sering
no pernyataan setuju tidaksetuju
1 hidup rukun menciptakan suasanadamai
2 hidup tidak rukun sebaiknyadihindari
3 hidup rukun kita lakukan kalausudah besar
4 jika ayah ibu bertengkar keluargatidak bahagia
5 hidup rukun hanya kepada keluargasaja
pkn sd/mi jilid 2 11
no pernyataan kadangkadang
tidakpernah
5 berkunjung ke perpustakaan6 mohon maaf apabila berbuat
salah7 mengucapkan salam8 mengucapkan rasa terima
kasih9 jajan di warung sekolah
10 berjabat tangan11 tidak mengganggu teman12 mengajak teman main
bersama13 permisi di depan tamu14 menolong orang lain15 membantu ibu menanak nasi16 menolong dengan terpaksa17 menolong nenek
menyeberang jalan18 bertengkar dengan keluarga19 bertengkar di sekolah20 menjaga ketertiban kelas
sering
pkn sd/mi jilid 212
c ingat dan lakukanlah perbuatan baik berikut1 segeralah minta maaf bila berbuat kesalahan2 mengucapkan terima kasih bila diberi sesuatu3 jenguklah teman yang sakit4 sapalah tetangga atau teman dengan ramah5 ucapkanlah permisi apabila lewat di depan orang lain
1 kerukunan adalah sikap menjaga hubungan baikdengan sesama
2 manfaat hidup rukuna tidak akan terjadi pertengkaran dan
perselisihanb menciptakan rasa persatuan dan
kesatuan bangsac menciptakan rasa aman dan damaid memiliki banyak temane hidup menjadi aman dan damai
3 akibat tidak rukuna selalu merasa takutb dibenci oleh banyak orangc hidup tidak nyamand tidak punya teman
rangkuman
pkn sd/mi jilid 2 13
gotong royong : bekerja bersama samagudang : rumah tempat penyimpanan barang
barangkoleksi : kumpulan (benda benda bersejarah)warung : tempat berjual makanan
1 gotong royong adalah melakukan pekerjaan secara...a sendiri sendiri c bergantianb bersama sama
2 ada teman terpeleset hingga jatuh maka saya ...a biarkan c tinggalkanb tolong
3 menolong orang lain harus dilakukan dengan ...a terpaksa c menggerutub ikhlas
uji pemahaman konsep
kamus kecil
i pilihlah jawaban yang tepat
pkn sd/mi jilid 214
4 gotong royong membuat pekerjaan menjadi ...a lebih berat c lebih ringanb lebih lama
5 ayah sedang membersihkan kamar mandisebaiknya ...a diganggu c dibantub ditonton
6 tolong menolong membuat kita memiliki banyak ...a teman c musuhb masalah
7 manusia selalu membutuhkan orang lainsehingga manusia disebut makhluk ...a individu c budayab sosial
8 kegiatan tolong menolong di sekolah antara lain ...a piket bersama c bermainb ulangan
9 binatang yang suka tolong menolong adalah ...a semut c harimaub gajah
10 pekerjaan yang dilakukan ibu di dapur antara lain ...a menanak nasib menjahit bajuc membaca koran
pkn sd/mi jilid 2 15
11 jika suka membantu orang lain rezekinya akan ...a miskin c susahb murah
12 gotong royong di kampung dilaksanakan oleh ...a semua wargab pengurus rtc pemuda saja
13 teman yang luka ringan diberi ...a balsamb minyak anginc obat merah
14 teman sakit di sekolah dibawa ke ruang ...a uks c kantorb perpustakaan
15 contoh hidup sehat di sekolah diberikan oleh ...a dokter kecilb penjaga sekolahc penjaga kantin
1 bergotong royong sebaiknya dimulai sejak ...2 menolong orang lain harus ...3 manusia disebut makhluk sosial
karena itu manusia selalu membutuhkan ...4 berat sama dipikul ringan sama ...
ii isilah titik titik di bawah ini
pkn sd/mi jilid 216
5 contoh membantu ibu di rumah yaitu ...6 tolong menolonglah kamu dalam hal ...7 pppk kepanjangan dari ...8 manfaat ruang uks antara lain ...9 obat obatan di ruang uks antara lain ...
10 tidak boleh tolong menolong dalam hal ...
1 sebutkan dua manfaat kerja gotong royong2 di manakah sering dijumpai gotong royong3 apakah arti gotong royong4 apa saja yang kamu kerjakan waktu bergotong
royong5 sebutkan dua macam bentuk pertolongan
– –
iii jawablah pertanyaan pertanyaan berikutdengan tepat
17pkn sd/mi jilid 2
sumber: dokumen pribadi
pada bab ini kamu akan mempelajari tentang1 arti tolong menolong2 contoh tolong menolong dalam kehidupan sehari hari
di akhir bab ini kamu akan mengerjakan soal soal ujipemahaman konsep
bab2
tolong menolongtema budi pekerti
18 pkn sd/mi jilid 2
peta konsep
tolong menolong
tolong menolong dalamkehidupan sehari hari
manfaat tolong menolong
contoh perbuatan tolongmenolong
19pkn sd/mi jilid 2
tujuan pembelajaran
setelah mempelajari bab ini para siswa diharapkan mampu1 menjelaskan arti tolong menolong2 memberikan contoh tolong menolong dalam kehidupan sehari hari
tolong menolong artinya saling membantutolong menolong juga berarti bekerja
sama dengan orang yang ditolongtolong menolong dapat dilakukandi mana sajadi rumah di sekolah atau dimasyarakatsuka menolong adalah perbuatan
terpujidengan suka menolong akan banyak
mempunyai temandan akan ditolong orang lain apabilamempunyai kesulitan
tolong menolongtema budi pekerti
gb 2 1membersihkanlingkungan
a tolong menolong dalam kehidupan sehari hari
20 pkn sd/mi jilid 2
pernahkah kamu melihat semutsemut adalah binatang yangsangat keciltapi semut dapat dicontohtingkah lakunyacoba amatilah semut didekatmusi semut akan menyapaapabila saling bertemumereka akan berhenti sejenakseakan akan mengabarkankeadaannyasuatu saat si semut menjumpai makanansi semut itu mengabarkan keteman temannyamakanan dibawa secaragotong royong ke sarangmerekadalam membuat sarangpun semut selalu kerjasamadan tolong menolongsehingga sarang yang begitubesar dapat diselesaikantapi sayang malapetaka datangsarang yang berisi telur telur calonsemut kecil
gb 2 2semut bergotongroyong
gb 2 3sarang semut
21pkn sd/mi jilid 2
diambil begitu saja oleh manusiaada manusia tidak pedulisarang semut dirusak untukdiambil telurnyauntuk apa telur semut itutelur semut ternyata harganya
mahal dimanfaatkan manusiauntuk pakan burung
kedamaian semut terganggukarena ulah manusia yang kurangbertanggung jawab
pernahkah kamu mengganggu makhluklainkalau makhluk lain itu tidak menganggujanganlah kamu ganggu merekamereka juga ingin menikmati hidupdengan kedamaiancerita di atas hanyalah gambaranbetapa pentingnya tolong menolong dalamkehidupanpernahkah kamu menolong orang lainjika ada orang lain butuh pertolongankita harus menolongnyaapabila kita suka menolong orang lainhati kita akan menjadi tenteram damai
gb 2 4merusak sarang semut
22 pkn sd/mi jilid 2
apa saja wujud pertolonganpada orang lainpertolongan dapat berupabarang barangseperti uang makananpakaian atau obat obatankita bisa memberikan sesuaikemampuan kitamisalnya memberi bantuan tenagamembawakan sesuatu barangkerja bakti membangun rumahtetangga yang robohdan lain lainpertolongan lain dapat berupamemberi saran dan nasihattapi jangan lupa menolongharus dengan ikhlastidak mengharapkan imbalanatau balas jasabantuan yang kamu berikansangat berarti bagi orang lainyang membutuhkanselain itu kamu juga akandisayang tuhandan tentunya akan mendapatkanpahala
gb 2 5membantumembawakanbelanjaan
gb 2 6menolak ketikadiberikan imbalan
23pkn sd/mi jilid 2
tolong menolong merupakanciri khas bangsa kitatolong menolong mempunyai banyakmanfaat antara lain1 pekerjaan yang berat menjadi
ringan2 pekerjaan cepat selesai3 menghemat biaya4 mempererat persaudaraanadakah manfaat lainnyakalau ada coba sebutkan
b manfaat tolong menolong
1 apakah arti tolong menolong2 apakah akibatnya jika tidak suka tolong menolong3 binatang apa yang suka tolong menolong4 apakah manfaat tolong menolong5 apa saja yang dapat kamu berikan untuk menolong
orang lain
pendalaman materi
24 pkn sd/mi jilid 2
pengembangan perilaku
tugas dan kegiatan
pernahkah kamu menolong orang lainbuatlah daftarnyalengkapilah tabel di bawah ini
berilah tanda ceklis (√) menurut pendapatmu
no12345
nama yang ditolong bentuk pertolongan
no pernyataan setuju tidaksetuju
1 menolong harus dengan ikhlas2 mau menolong kalau diberi upah3 tolong menolong membuat
pekerjaan menjadi ringan4 membunuh binatang yang tidak
mengganggu5 menolong adalah perbuatan
terpuji
25pkn sd/mi jilid 2
1 tolong menolong dalam keluargakeluarga pak agus adalah keluarga
yang rukunmereka selalu tolong menolong
dalam menyelesaikanpekerjaandebi dan angga merupakankakak adikbila menonton televisi
mereka tidak berebutmereka menonton film kartun
bersamadebi suka membantu pekerjaan ibumencuci piringdebi bertugas menggosok piringangga bertugas membilasnyamereka berdua mengerjakan tugasdengan senang hatiwaktu belajar telah tibadebi dan angga suka belajar bersamaangga membantu debi belajar
c contoh perbuatan tolong menolong
gb 2 7mencuci piringbersama sama
26 pkn sd/mi jilid 2
debi sering minta tolong padakakaknya waktu menggambarkesenangan debimenggambar bungabila pensil gambarnya habismereka saling pinjammereka belajar dengan rajindan tekunmereka tidak saling mengganggukeluarga pak agus mempunyaikebiasaan bersih bersihkegiatan itu dilakukan pada hari liburpak agus membersihkan halamansedangkan ibu membersihkan dapurdebi dan aida tidak ketinggalanmereka membantu ayah dan ibunyamenyapu halaman dan rumah mereka
2 tolong menolong di sekolahdalam rangka memperingatihari proklamasikemerdekaansekolah debi mengadakanberbagai perlombaanada perlombaan yang diikutioleh peroranganantara lain lomba melukisdan membaca puisi
gb 2 8belajar bersama dirumah
gb 2 9perayaan hariproklamasi
27pkn sd/mi jilid 2
ada perlombaan yang diikutioleh kelompok atau kelasjenis perlombaannya adalahtarik tambang dan kebersihan kelassemua kelas wajib mengikutiperlombaansatu minggu sebelum penilaiansemua anak sibuk mempersiapkan diriada yang belajar melukisada yang belajar membaca puisiada pula yang mempersiapkan diritarik tambangmereka juga membersihkan danmerapikan kelas masing masing
kelas dua juga mengikuti lombakebersihan kelasanton sebagai ketua kelasmembagi tugas pada temantemannyaada siswa yang bertugas
menyapu dan mengepel lantaiada yang bertugas membersihkan
kaca jendelaada yang membuat tulisankemudian ditempel di dindinguntuk tulis menulis inidiserahkan pada debitulisan debi indah dan mudah dibacabeberapa siswa merapikan kursi mejamemberi taplak dan vas bunga segarpada meja guru
gb 2 10membersihkankelas
28 pkn sd/mi jilid 2
wah suasana kelas begituindahnya bersih rapi dannyamangotong royong dan salingmenolong warga kelasdua membuahkan hasilmereka meraih juarapertamajuara kedua kelas empatdan juara ketiga kelas tigamereka bersorak gembira atashasil yang dicapai
3 tolong menolong di masyarakatgempa bumi yang disertai gelombangpasang air laut atau tsunamisangat dahsyat danmengerikanmenghancurkan sekitarpantaibahkan sampai masukperkotaanribuan korban meninggalduniabangunan rumah hancurberkeping keping
gb 2 12bencana tsunami
gb 2 11menjadi juara lomba
29pkn sd/mi jilid 2
harta benda bahkan nyawa hilanglenyap ditelan bumi
tragis pilu rasanya kehilangankerabatsebagai warga negara yangpeduli
segeralah mengumpulkanbantuan
di bawah pimpinan bapak ketua rtwarga mulai mengumpulkanbantuannyaada yang memberi uangpakaian pantas pakaibahan makanan seperti mie instan
serta obat obatansemua bantuan dicatat dan
dikumpulkan di rumah pak rtibu ibu bertugas mengemasibarang barang dimasukkan kedalam kardus kardus
setelah semua siapdengan mobil pak darman
bantuan tersebut diserahkan ke pmikabupatenpmi kepanjangan dari palang merahindonesia
gb 2 13membantu korbangempa
gb 2 14mengirimkanbantuan
30 pkn sd/mi jilid 2
yaitu badan sosial yang bertugasmemberi bantuan kepada korbanbencana alamsudahkah kamu memberi bantuankepada korban bencanaapakah yang kamu berikansemua warga memberikan bantuandengan ikhlasmereka tidak mengharapkan imbalanapapunmereka berharap semoga bantuandapat dipergunakan dengan baikuntuk mengurangi penderitaan parakorban bencana alam
1 apakah yang kamu lakukan waktu liburan2 apakah kesenangan debi waktu melihat tv3 sebutkan 2 macam perlombaan memperingati hari
proklamasi kemerdekaan4 sebutkan bencana alam yang pernah terjadi di
indonesia5 sebutkan macam bantuan yang diberikan pada korban
bencana alam
pendalaman materi
31pkn sd/mi jilid 2
uji pemahaman konsep
sebutkan pertolongan yang pernah kamu lakukan di rumahsebutkan dengan mengisi daftar berikut
a berilah tanda ceklis (√) menurut pendapatmu
no12345
jenis pertolongan bantuan membantu belajar
ditujukan kepada adik
no pernyataan setuju tidaksetuju
1 kebersihan kelas menjaditanggung jawab semua wargakelas
2 tolong menolong dalamkeluarga tidak diperlukan
3 korban bencana alamtanggung jawab pemerintah
tugas dan kegiatan
32 pkn sd/mi jilid 2
b berilah tanda ceklis (√) menurut pendapatmu
no pernyataan setuju
4 kita memberikan pertolongan tanpamengharapkan imbalan
5 bencana tanah longsor dan banjirakibat ulah manusia
tidaksetuju
no pernyataan sering kadangkadang
1 menolong orang yangkesusahan
2 membersihkan rumah3 membantu ibu memasak4 menjaga dan menyayangi
adik5 melaksanakan tugas piket6 kerja bakti membersihkan
taman7 bersahabat dengan teman
teman8 berkelahi dengan teman9 menasihati teman yang
malas bergotong royong10 memberi bantuan korban
bencana alam
tidakpernah
33pkn sd/mi jilid 2
c ingat dan lakukanlah perbuatan baik berikut ini1 bantulah korban bencana alam secara ikhlas2 sayangilah sesama manusia3 tolong menolong adalah perbuatan terpuji4 berat sama dipikul ringan sama dijinjing5 bersatu kita teguh bercerai kita runtuh
no pernyataan sering kadangkadang
11 menolong teman yangtertimpa musibah
12 mengunjungi panti asuhan13 kerja bakti di kampung14 membantu fakir miskin15 melerai teman yang berkelahi16 gotong royong membangun
jembatan kampung17 gotong royong membangun
poskamling18 bertengkar dengan tetangga19 menyiapkan alat tulis di kelas20 membersihkan papan tulis
tidakpernah
34 pkn sd/mi jilid 2
1 tolong menolong artinya saling membantutolong menolong juga berarti bekerja sama denganorang yang ditolong
2 contoh kegiatan tolong menolong di rumah yaitua membersihkan rumahb memindahkan perabot rumahc membantu ibu memasak
3 contoh tolong menolong di sekolah yaitua membersihkan ruang kelasb membersihkan lingkungan sekolahc melaksanakan tugas piket
4 contoh tolong menolong di masyarakat yaitua membersihkan lingkungan desab mendirikan poskamlingc membuat jembatan desa
5 manfaat tolong menolong yaitua pekerjaan cepat selesaib pekerjaan yang berat terasa lebih ringanc mempererat persaudaraan
rangkuman
35pkn sd/mi jilid 2
1 pada saat ulangan sebaiknya dikerjakan secara ...a gotong royong c bersama samab sendiri sendiri
2 jika ada tetangga yang membutuhkan sebaiknya ...a dikucilkan c dibantub dibiarkan
3 dilakukan pada waktu piket kelas misalnya ...a belajar c menyapub bermain
kerja bakti : melakukan sesuatu pekerjaan secarabersama sama
tugas : yang wajib dikerjakanimbalan : balasan atas tindakan yang dilakukansarang : tempat yang dibuat atau dipilih oleh
binatang unggasterpuji : sangat baik terkenal kebaikannya
kamus kecil
uji pemahaman konsep
i pilihlah jawaban yang tepat
36 pkn sd/mi jilid 2
4 menjaga kebersihan kampung wajib dilakukan oleh...a ketua rt c warga kampungb kepala kampung
5 menolong orang yang susah adalah perbuatan ...a tercela c terpujib memalukan
6 sekolah yang selalu bersih membuat murid ...a sering sakit c merasa senangb malas belajar
7 anak yatim piatu biasanya ditampung di ...a panti asuhan c panti wredab panti jompo
8 orang yang kurang mampu sebaiknya kita ...a jauhi c tolongb hina
9 pekerjaan orang tua sebaiknya dibantu oleh ...a tetangga c anakb pembantu
10 tugas kelompok jika dikerjakan bersama samamaka ...a semakin berat c membosankanb cepat selesai
11 debi memberikan bantuan kepada korban bencanaberarti debi memiliki rasa saling ...a bergotong royongb berbagi rasac berguna
37pkn sd/mi jilid 2
12 tempat ronda warga kampung adalah ...a poskamling c poskumdub posyandu
13 teman yang malas kerja bakti sebaiknya kita ...a nasihati c biarkanb jauhi
14 bekerja secara tolong menolong dapat mempererat...a perkelahian c persaudaraanb pertengkaran
15 berat sama dipikul ringan sama ...a diangkat c dijinjingb dijunjung
16 tolong menolong disebut juga ...a kerja bakti c kerja kerasb kerja sama
17 pekerjaan yang biasa dilakukan dengan tolongmenolong yaitu ...a mencuci c membersihkan paritb menjahit
18 tolong menolong di kelas dipimpin oleh ...a bu guru c pak lurahb ayah
19 tolong menolong tidak boleh dilakukan saat ...a belajar c mengerjakan tugasb ulangan
20 bila kamu dapat menolong teman perasaanmu ...a senang c menyesalb sedih
38 pkn sd/mi jilid 2
1 keamanan kampung adalah tanggung jawab ...2 kebersihan sekolah adalah tanggung jawab ...3 menolong orang yang susah adalah perbuatan ...4 jika ada kerja bakti di kampung sebaiknya ...5 akibat tidak mau kerja bakti di kampung adalah ...6 pekerjaan jika dikerjakan sendiri terasa ...7 jika ada teman tertimpa musibah sebaiknya kita ...8 membantu anak terlantar adalah perbuatan ...9 mengerjakan pekerjaan rumah dengan perasaan ...
10 lingkungan rumah yang kotor perlu segera ...
1 berilah contoh perbuatan saling berbagi di rumah2 jelaskan keuntungan jika kita saling menolong3 sebutkan manfaat hidup rukun4 sebutkan contoh hidup tolong menolong di sekolah5 sebutkan contoh kegiatan tolong menolong di
kampung
– –
ii isilah titik titik di bawah ini
iii jawablah pertanyaan pertanyaan berikutdengan tepat
39pkn sd/mi jilid 2
pada bab ini kamu akan mempelajari tentang1 arti mencintai lingkungan2 contoh cara memelihara alam lingkungan
di akhir bab ini kamu akan mengerjakan soal soaluji pemahaman konsep
sumber: dokumen pribadi
bab3
cinta lingkungantema lingkungan
40 pkn sd/mi jilid 2
peta konsep
cinta lingkungan
lingkungan hewanlingkungan tumbuhtumbuhan
mencintai lingkungan
41pkn sd/mi jilid 2
cinta lingkungantema lingkungan
pernahkah kamu pergi ke daerahpegunungan
bagaimanakah rasanyaindah bukanhawanya sejuk dan jalanberkelok keloktanaman hijau gunungnyamenjulang tinggi
itulah sebagian dari ciptaantuhan
adakah ciptaan tuhan lainnya
a mencintai lingkungan
gb 3 1lingkungan pegunungan
tujuan pembelajaran
setelah mempelajari bab ini para siswa diharapkan mampu1 menjelaskan arti mencintai lingkungan2 memberikan contoh cara memelihara lingkungan alam
42 pkn sd/mi jilid 2
manusia dan alam seisinya adalahciptaan tuhanmanusia adalah ciptaan tuhan yang palingsempurnamanusia seharusnya memiliki rasa cintaterhadap lingkungan alam sekitarnyalingkungan dapat memberikanmanfaat besar bagi manusiakarenanya lingkungan alamharus terjaga kelestariannyamanusia hewan dan tumbuhanhidup saling ketergantunganalam membutuhkan makhlukhidup untuk menjagakeseimbangannyakeseimbangan alam akan terganggubila salah satu makhluk hidup lainnyatidak terjagaapakah lingkungan alam itulingkungan alam adalah lingkungan yangterjadi dengan sendirinyalingkungan alam sekitar kitaberupa gunung sungai pantai tanah danlain laincoba kamu sebutkan yang lainnya
gb 3 2petanimembutuhkankerbau untukmembajak sawah
43pkn sd/mi jilid 2
lingkungan alam yang ada di sekitarkita ada yang alamiada pula yang segaja dibuatoleh manusialingkungan buatan contohnyadanau jalan raya gedung
bendungan dan lain lainlingkungan alam sangat penting
bagi kitajika lingkungan alam rusakmenimbulkan bencana bagi kitapenebangan hutan sembaranganmenyebabkan tanah longsorbanjir juga salah satu akibatnyahutan atau tanah tidak lagi bisa menyerapair
sehingga tanah longsor dan banjirbanjir menyebabkan kerugianharta benda bahkan nyawakita semua harus mencintailingkungan alam sekitarmenjaga dan melestarikan
adalah salah satu usahanyaagar alam tidak cepat rusak dan
tidak punahalam pun akan indah dan lestarisehingga kita bisa menikmati danmemanfaatkannya
gb 3 3bencana banjir
gb 3 4menanami hutanyang gundul
44 pkn sd/mi jilid 2
1 apakah yang dimaksud lingkungan alam2 sebutkan 3 contoh lingkungan alam3 apakah yang dimaksud lingkungan alam buatan4 sebutkan 3 contoh lingkungan alam buatan5 apakah penyebab banjir
carilah gambar gambar tentang bencana alam dari korankemudian guntinglah gambar tersebutbuatlah kliping dari gambar yang kamu kumpulkan
pendalaman materi
tugas dan kegiatan
pengembangan perilaku
berilah tanda ceklis (√) menurut pendapatmu
no pernyataan setuju tidaksetuju
1 corat coret di batu atau pepohonan2 menanami hutan yang gundul3 menolong korban banjir4 menebang pohon sembarangan5 membuang sampah sembarangan
45pkn sd/mi jilid 2
marilah kita menyanyi bersama
kebunku
lihat kebunkupenuh dengan bungaada yang putihdan ada yang merahsetiap hari kusiram semuamawar melatisemuanya indah
tahukah kamu bunga mawar dan melatibagaimana bentuknyadan bagaimana baunyabentuknya indah dan baunya harumadakah bunga lain yang kamu ketahuicoba sebutkanbunga termasuk tumbuhan yang ada dilingkungan alam sekitar kitatumbuhan ada yang sengaja dipeliharaada pula yang masih liar
b lingkungan tumbuh tumbuhan
gb 3 5taman bunga
46 pkn sd/mi jilid 2
ada tumbuhan yang mengganggutumbuhan lainnyanamanya gulmatumbuhan sengaja dipeliharaoleh manusia untukdimanfaatkantumbuhan dimanfaatkanantara laindaunnya buahnya kayunyaumbinya bunganya dan sebagainyatumbuhan banyak memberikan manfaatbagi kita seperti1 tumbuhan sebagai bahan makanan
misalnya padi jagung sagu ketelakentang gandum singkong
2 tumbuhan sebagai bahanbangunan dan peralatanrumah tanggamisalnya jati mahonimeranti dan bambu
3 tumbuhan sebagai bahanobat obatan misalnyakina sebagai obat malariajahe kencur temulawak kunyituntuk bahan jamu tradisional
4 tumbuhan sebagai bahan sandangmisalnya kapas dipintal menjadibenang kemudian ditenun menjadi kaintumbuhan murbei sebagai makanan
gb 3 6tumbuhan gulma
gb 3 7tumbuhanobat obatan
47pkn sd/mi jilid 2
ulat sutera kepompongnya diambildipintal dan ditenun menjadi kainsutera
5 tumbuhan sebagai penyedap rasa ataubumbu dapur misalnya pohon tebuuntuk dibuat gula
merica ketumbar cengkeh bawangmerah bawang putih dan lain lainagar dapat kita nikmati danmanfaatkan hasilnyatumbuhan harus kita rawat
sebaik baiknyacontoh cara merawat tumbuhan
adalah pemupukan dan penyiramanyang teraturtidak lupa pula penyemprotan apabilatumbuhan diserang penyakit
1 sebutkan manfaat tumbuhan bagi manusia2 apakah gulma itu3 sebutkan 3 macam tumbuhan sebagai bahan makanan4 apakah kegunaan tanaman kapas5 jelaskan cara memelihara tumbuhan
pendalaman materi
gb 3 8bumbu dapur
48 pkn sd/mi jilid 2
tulislah nama nama tanaman di sekitarmujelaskan pula manfaatnyatulislah dalam buku catatanmu
pernahkah kamu melihat burung kutilangdi manakah kamu melihat burung kutilangindahkah suara burung kutilang itumarilah kita menyanyi bersama
pengembangan perilaku
c lingkungan hewan
tugas dan kegiatan
berilah tanda ceklis (√) menurut pendapatmu
no pernyataan setuju tidaksetuju
1 menyiram tanaman yang layu2 memupuk tanaman yang kita pelihara3 membiarkan gulma hidup4 minum jamu tradisional5 membiarkan tanaman diserang hama
49pkn sd/mi jilid 2
burung kutilang
di pucuk pohon cempakaburung kutilang bernyanyibersiul siul sepanjang haridengan tak jemu jemumengangguk angguksambil menaritri li... li... li... li... li... li... li... li
banyak hewan yang indah indahada pula hewan yang menyeramkanburung kutilang salah satu hewan yang indahhewan apakah yang menyeramkancoba sebutkan
alam kita sangat kaya denganberbagai jenis hewanada hewan piaraan dan adahewan liartempat hidupnya pun berbeda bedaada yang tinggal di darat
ada yang tinggal di airada pula yang tinggal di darat dan air
hewan juga mempunyai banyak manfaatbagi manusiahewan yang bermanfaat kita pelihara ataukita ternakcontohnya sapi kerbau ayam burung danlain lain
gb 3 9burung kutilang
gb 3 10hewan yangtinggal di daratdan air
50 pkn sd/mi jilid 2
ada yang diambil susunya misalnyasapi kambingada yang diambil tenaganyauntuk mengangkut bebanmisalnya kuda dan kerbauayam dimanfaatkan apanyaayam itik angsa dimanfaatkantelur dan dagingnya untuk laukpaukburung seperti kutilang kenari cucakperkutut diambil manfaatnya untuk hiburankarena suaranya yang merdu danindahdemikian pula bulu bulunya jugaindahjenis ikan juga banyak sekaliyang dipelihara manusiaada ikan emas koi arwanamas koki dan lain lainikan ikan tersebut sangat indahwarna dan bentuknyaadakah hewan lain yang bermanfaatcoba sebutkan
gb 3 11hewan ternak
gb 3 12akuarium
51pkn sd/mi jilid 2
gb 3 13hewan yangmerugikan
selain hewan yang bermanfaat bagimanusiaada hewan yang merugikanmisalnya tikus nyamuk lalatdan lain lainhewan yang merugikan manusia
kita basmiagar tidak cepat berkembang biak
mengapa hewan tersebut merugikanmanusiacoba jelaskan pendapatmuhewan yang bermanfaat wajib dijagakelestariannyaagar tidak punah sehingga selalu dapatkita ambil manfaatnya
kalau kamu ingin melihat macammacam hewan
pergilah ke kebun binatangpernahkah kamu ke kebunbinatanghewan apa saja yang kamu lihatdi kebun binatang
kamu bisa melihat hewan hewandari daerah lain
misalnya gajah singa aneka ikan burungdan lain lain
gb 3 14kebun binatang
52 pkn sd/mi jilid 2
1 hewan apa yang paling kamu sukai mengapa2 hewan apa yang tidak kamu sukai mengapa3 sebutkan jenis jenis hewan berdasarkan tempat
hidupnya4 apakah manfaat hewan peliharaan
amatilah lingkungan sekitarmusebutkan jenis hewan yang ada di sekitarmusebutkan pula manfaatnya
pendalaman materi
pengembangan perilaku
tugas dan kegiatan
a berilah tanda ceklis (√) menurut pendapatmu
no pernyataan setuju tidaksetuju
1 nyamuk harus kita basmi2 hewan piaraan harus diberi makan
dan minum3 cecak tidak bermanfaat bagi kita4 cacing tanah bermanfaat bagi kita5 nyamuk penyebab demam berdarah
53pkn sd/mi jilid 2
b berilah tanda ceklis (√) menurut pendapatmu!
no pernyataan selalu kadangkadang
1 mengail ikan di sungai2 merusak tanaman
penghijauan3 membasmi rumput liar4 menanam pohon penghijauan5 memupuk tanaman6 membersihkan halaman7 membuang sampah di sungai8 membuat pupuk kandang9 membasmi tikus sawah10 minum air yang sehat dan
jernih11 menjaga kebersihan rumah12 menjaga kebersihan sekolah13 memberantas sarang
nyamuk14 menghemat bahan bakar
minyak15 minum susu sapi16 makan daging ayam17 memberi rumput pada sapi18 memberi makan pada ayam19 minum jamu tradisional20 makan singkong rebus
tidak pernah
54 pkn sd/mi jilid 2
c ingat dan lakukanlah perbuatan baik berikut ini1 jagalah kebersihan karena kebersihan pangkal
kesehatan2 buanglah sampah di tempat sampah3 berantaslah sarang nyamuk4 rawatlah tanaman agar tumbuh subur5 tanamilah tanah kosong dengan tanaman bermanfaat
1 lingkungan alam adalah lingkungan yang terjadidengan sendirinya
2 lingkungan alam antara lain sungai gunung hutansawah laut dan pantai
3 lingkungan buatan adalah lingkungan yang dibuatmanusia
4 lingkungan buatan contohnya gedung jalan rayajembatan waduk dan lain lain
5 lingkungan alam ditempati berbagai makhlukhidup seperti manusia hewan dan tumbuhanmereka saling ketergantungan
6 ciri ciri makhluk hidup adalah memerlukan makanbergerak tumbuh bernapas dan berkembang biak
7 manfaat tumbuhan bagi manusia antara laina bahan makanan obat dan sandangb bahan pembuat alat rumah tanggac bahan bangunan
rangkuman
55pkn sd/mi jilid 2
8 manfaat hewan bagi manusia antara laina bahan makananb bahan kerajinanc sarana transportasi
9 sikap menjaga kelestarian lingkungan antara laina merawat tanaman agar tumbuh suburb menjaga kebersihan lingkungan agar tidak
terjadi pencemaranc membuang sampah pada tempatnyad mengadakan reboisasi (penanaman hutan yang
gundul) agar tidak terjadi tanah longsor danbanjir
alam : lingkungan kehidupanbendungan : bangunan penahan airdanau : genangan air yang luas dikelilingi
daratankebun binatang : tempat memelihara berbagai
binatang untuk perlindunganlingkungan : daerah atau wilayah
kamus kecil
56 pkn sd/mi jilid 2
1 lingkungan alam diciptakan oleh ...a tuhan c hewanb manusia
2 yang termasuk lingkungan alam adalah ...a rumah c sungaib jembatan
3 lingkungan buatan dibuat manusia untuk ...a merawat manusiab membantu kebutuhannyac memenuhi kebutuhannya
4 hutan yang gundul dapat menyebabkan ...a banjir c kekeringanb hujan
5 tanaman yang layu harus segera ...a dicabut c disiramb dipindahkan
6 asap kendaraan bermotordapat menyebabkan ...a polusi udarab udara jernihc udara bersih
uji pemahaman konsep
i pilihlah jawaban yang tepat
57pkn sd/mi jilid 2
7 air yang jernih adalah air yang berwarna ...a putihb beningc biru
8 pelestarian lingkungan alam menjadi tanggungjawab ...a orang dewasab pemerintahc kita semua
9 rumah yang sehat adalah rumah yang ...a mewahb bersihc besar
10 penghijauan adalah program untuk ...a memelihara hewanb menebang hutanc penanaman pohon
11 menangkap ikan yang benar dengan cara ...a menyetrumb meracunc memancing
12 kita tidak boleh membuang sampah di ...a sungaib bak sampahc tempat sampah
58 pkn sd/mi jilid 2
13 contoh hewan yang dipelihara adalah ...a semutb tawonc nyamuk
14 hewan peliharaan karena memberi hiburan antaralain ...a gajahb harimauc ikan hias
15 tumbuhan kina dimanfaatkan sebagai obat ...a malariab panasc batuk
1 lingkungan alam wajib kita ...2 tanaman teh banyak ditanam di daerah ...3 gula berasal dari pohon ....4 pupuk yang berasal dari dedaunan disebut ...5 reboisasi adalah ...6 menangkap ikan di laut sebaiknya dengan cara ...7 memelihara kelestarian hutan adalah tanggung jawab
...8 lingkungan yang bersih menjauhkan kita dari ...9 supaya tidak layu tanaman harus ...
10 air kita jaga agar tidak ...
ii isilah titik titik di bawah ini
59pkn sd/mi jilid 2
1 sebutkan 3 manfaat tumbuhan2 sebutkan 3 jenis hewan piaraan3 apakah manfaat dari menanam pohon di pinggir
jalan4 mengapa kita harus menghemat hasil tambang5 bagaimana cara melestarikan lingkungan6 sebutkan hewan yang bermanfaat7 sebutkan tumbuhan yang kurang bermanfaat8 apa manfaat hutan bagi keseimbangan alam
– –
ii jawablah pertanyaan pertanyaan berikut dengan tepat
60 pkn sd/mi jilid 2
1 kita diharapkan untuk selalu menolong dalam hal ...a keburukanb kebaikanc kejahatan
2 hidup nyaman akan tercipta apabila ada ...a permusuhanb kerukunanc perselisihan
3 contoh sikap kerukunan adalah ...a suka berkelahib suka menolongc saling pengertian
4 akibat jika tidak rukun dengan orang lain adalah ...a banyak temanb selalu merasa nyamanc selalu merasa takut
5 kerukunan antarwarga negara dapat menciptakan...a persatuanb perselisihanc pertengkaran
latihan soal semester 1
i pilihlah jawaban yang tepat
61pkn sd/mi jilid 2
6 tolong menolong harusdilakukan dengan ...a beratb lama selesaic cepat selesai
7 dengan tolong menolong pekerjaan akan menjadi ...a ringanb beratc tidak cepat selesai
8 membersihkan ruang kelas sebaiknya dilaksanakansecara ...a individub bersama samac bergantian
9 jika temanmu mengalami musibah kamu akan ...a membantunyab mengganggunyac mengejeknya
10 kebersihan rumah menjadi tanggung jawab ...a ayahb anakc seluruh anggota keluarga
62 pkn sd/mi jilid 2
11 yang termasuk lingkungan alam adalah ...a gunung c kolam ikanb gedung
12 menjaga kelestarian alam menjadi tanggung jawab...a anak c semua orangb orang tua
13 lingkungan yang dibuat manusia disebut lingkungan...a alam c hidupb buatan
14 membuang sampah harus di ...a tempat sampahb halamanc sungai
15 manfaat pohon kapas yaitu sebagai bahanmembuat ...a jamub pakaianc makanan
16 hewan yang merugikan dan biasanya kita basmiadalah ...a cecakb tikusc marmut
63pkn sd/mi jilid 2
17 manusia berbeda dengan makhluk hidup lainkarena manusia memiliki ...a jantungb tangan dan kakic akal pikiran
18 udara yang kotor disebabkan oleh ...a asap pabrikb pepohonanc udara
19 tempat orang meronda tiap malam disebut ...a posyandu c poskumdub poskamling
20 tumbuhan dapat mencegah ...a polusi c irigasib reboisasi
1 adanya kerukunan membuat hidup ...2 manfaat tumbuhan antara lain ... dan ...3 lingkungan alam ciptaan tuhan ditempati oleh ...4 kita harus saling menolong dalam hal ...5 agar tidak banjir hutan jangan di ... sembarangan6 kompos adalah pupuk yang berasal dari ...7 gulma adalah tumbuhan ... tumbuhan lain
ii isilah titik titik di bawah ini
64 pkn sd/mi jilid 2
8 cicak menguntungkan manusia karena memakan ...9 bhinneka tunggal ika artinya meskipun berbeda
beda tetapi tetap ...10 contoh bencana alam adalah ...
1 sebutkan ciri ciri makhluk hidup2 sebutkan lingkungan buatan manusia3 apakah manfaat cacing pada lahan pertanian4 apakah manfaat taman kota5 sebutkan 3 hewan langka yang dilindungi6 sebutkan hewan peliharaan yang ada di
lingkunganmu7 jelaskan manfaat tolong menolong dalam keluarga8 berilah contoh perbuatan hidup rukun di
masyarakat
– –
iii jawablah pertanyaan pertanyaan berikut dengan tepat
65pkn sd/mi jilid 2
sumber: dokumen pribadi
pada bab ini kamu akan mempelajari tentang1 contoh kegiatan musyawarah2 contoh sikap dalam bermusyawarah
di akhir bab ini kamu akan mengerjakan soal soaluji pemahaman konsep
bab4
musyawarahtema kegiatan sehari hari
66 pkn sd/mi jilid 2
peta konsep
mengenal kegiatanmusyawarah
sikap dalambermusyawarah
hasil musyawarah
musyawarah
67pkn sd/mi jilid 2
pernahkah kamu melakukan musyawarahdi mana kamu melakukan musyawarahapa saja yang kamu musyawarahkanperhatikan kegiatan berikut ini1 menentukan rencana liburan
setelah makan sore kami dikumpulkandi ruang keluargaayah dan ibu sudah siap menungguayah membicarakan rencana liburansekolahkakak mengusulkan pergi ke pantaialasan kakak ingin mengetahui pantaiselain itu pantai udaranya yang segar
tujuan pembelajaran
setelah mempelajari bab ini para siswa diharapkan mampu1 memberikan contoh kegiatan musyawarah2 memberikan contoh sikap dalam bermusyawarah
a mengenal kegiatan musyawarah
musyawarahtema kegiatan sehari-hari
68 pkn sd/mi jilid 2
adik mengusulkan ke kebunbinatangalasan adik ingin mengetahuibinatang yang telahdipelajari di sekolahbinatang yang dipelajaribelum diketahui bentukaslinyaibu mengusulkan kerja bakti dirumahlalu diambil usul yang palingbermanfaatkami sepakat ke kebun binatangselain sebagai rekreasi juga tempatuntuk belajar
2 menentukan tempat belajarbersamaika tina watik dan debimerencanakan belajarkelompoktina dan watik mengusulkanbelajar di rumah debikarena rumahnya dekat danibunya seorang guruika dan debi ingin di rumah tinakarena rumahnya tenang
gb 4 1musyawarah dalamkeluarga
gb 4 2musyawarah dalamkelompok
69pkn sd/mi jilid 2
lalu diambil keputusan bersamamereka memilih belajar bersamadi rumah debi
3 pemilihan ketua kelas duapagi ini suasana kelas dua agak lain
ibu guru menerangkanpagi ini akan diadakan pemilihanketua kelasketua kelas yang lama andisaat ini sudah pindah sekolahmengikuti orang tuanya pindah
tugaspertama tama adalah pemilihan
calon ketua kelas yang dipimpin olehibu gurumereka sepakat menentukan calonketua kelas yaitu budi dan antonkemudian murid murid diberi kertasuntuk menulis pilihannyasetelah selesai dikumpulkanibu guru membacakan satu per satusampai selesai sejumlah 38sesuai jumlah murid kelas duayang memilih budi 22 anak dan yangmemilih anton 16 anak
gb 4 3pemilihanketua kelas
70 pkn sd/mi jilid 2
akhirnya diambil pilihanterbanyakyaitu budi menjadi ketuakelas duasemua murid kelas duabersorak gembiramereka puas dengan hasilpilihannya
adakah kegiatan musyawarah yanglainnyaapa saja masalah yangdimusyawarahkanmasalah lain yang bisa dimusyawarahkandiantaranya pemilihan ketua rtpemilihan ketua muda mudirencana pembangunan jalan desapemilihan ketua keamanan kampungdan lain lainsebenarnya apakah maksudmusyawarah itumusyawarah adalahmembicarakan suatu masalahbersama samatujuannya untuk memperolehkesepakatanbagaimana langkah langkah dalammusyawarah
gb 4 5musyawarah dilingkungan rt
gb 4 4bersalamanmenerimakekalahan
71pkn sd/mi jilid 2
pertama tama dipilih pemimpin musyawarahkemudian menetapkan permasalahanyang akan dipecahkanpemimpin musyawarah bertugasmemberi arahan dalam mengambilkeputusan
peserta musyawarah diberikesempatanuntuk menyampaikan pendapatsaran maupun usulanpendapat saran maupun usulantersebut ditampung
lalu dibicarakan bersamakemudian disepakati mana yang
terbaik untuk semua orangjika semua setuju dapat segeradiputuskan hasil musyawarahtetapi jika tidak dapat diselesaikanjalan terbaik diadakan pemungutan suarahasil pemungutan suara didapat atasdasar suara terbanyakkeputusan suara terbanyak inilah yangdipakai untuk menyelesaikan masalahkeputusan musyawarah harus ditaati dandilaksanakan bersama
gb 4 6menyampaikanpendapat
72 pkn sd/mi jilid 2
apa saja syarat musyawarah yang baikmusyawarah yang baik pesertanya harus1 mau menghargai pendapat orang lain
contoh- mendengarkan orang yang sedang
berbicara- mendengarkan usulan teman
2 dapat mengendalikan diricontohtidak memaksakan kehendak
3 menaati aturan dalam musyawarahcontoh- memberi kesempatan orang lain
berbicara- tidak keluar masuk ruangan- tidak berbicara dengan kasar
4 menerima hasil musyawarah5 menjalankan hasil keputusan
musyawarah
1 sebutkan tugas pemimpin musyawarah2 sebutkan 2 contoh musyawarah dalam keluarga3 sebutkan syarat syarat musyawarah yang baik4 sebutkan hak hak peserta musyawarah5 mengapa keputusan didasarkan suara terbanyak
pendalaman materi
73pkn sd/mi jilid 2
no pernyataan setuju tidaksetuju
1 musyawarah hanya buangwaktu saja
2 memaksakan kehendakadalah sikap tercela
3 hasil musyawarah diterimadengan senang hati
4 dalam musyawarah tidakperlu mendengarkan oranglain
5 menyela pembicaraan orangadalah sikap terpuji
amatilah musyawarah yang ada di keluargamusiapa saja yang ada dalam musyawarah itumusyawarah itu membicarakan apa saja
pengembangan perilaku
tugas dan kegiatan
berilah tanda ceklis (√) menurut pendapatmu
74 pkn sd/mi jilid 2
1 bersedia menerima kekalahanpernahkah kamu bermain sepak bolabagaimana perasaanmu jika kalahbagaimana pula jika menang
pertandingan sepak bola
hari kamis siswa kelas dua menerimapelajaran pendidikan jasmanipak guru merencanakan pertandingansepak bola antarkelompokpertama tama dipilih 2 kaptenkesebelasan yaitu anto danbudikemudian dua orang itumemilih teman secarabergantianterbentuklah duakesebelasanpak guru melakukan undian untukmenentukan tempatcaranya dengan melemparkanuang logam
b sikap dalam bermusyawarah
gb 4 7pak gurumelakukan undian
75pkn sd/mi jilid 2
pertandingan dimulai dengandipimpin wasit pak aguspak agus adalah guru pendidikanjasmanipertandingan sangat seru sekalidan juga lucu
ahmad yang gemuk tiba tiba jatuhia salah menendang bola
wah seru sekalipenonton bersorak gembirapada babak pertama kesebelasan antomenang 2–1babak kedua dimulai lagi setelahistirahat sebentarpada babak kedua kesebelasan budimenyerang dengan gesitnyaeko melakukan pelanggaran
tangan eko menyentuh bolapertandingan makin seru semuaberkeinginan bisa memasukkanbolalewat sundulan kepala ekoakhirnya kesebelasan anto
berhasil memasukkan bolasehingga hasil pertandingan 3–1
untuk kemenangan kesebelasan antoakhirnya pak agus meniupkan peluitnyasebagai tanda pertandingan selesaidengan hasil pertandingan tetap 3–1
gb 4 8pertandingansepak bola
gb 4 9eko mencetakgol
76 pkn sd/mi jilid 2
masing masing kesebelasansaling menyalamimereka dengan ikhlasmenerima kekalahanpak guru memberikan nasihatbagi yang menang jangansombongsebab suatu saat nanti dapatpula menjadi kalahyang kalah harus bisa menerimakekalahan dan mengakui keunggulanlawansetelah selesai semuamereka membersihkan diri danistirahattidak ada rasa benci dan salingbermusuhan
2 menghargai suara terbanyakkampung anto mengadakanmusyawarah rtmusyawarah itu untuk memilih ketua rtyang barukarena masa jabatan ketua rt yanglama telah habismusyawarah dipimpin oleh pak lurahmerekanamanya pak agus santosa
gb 4 10bersalamansetelah selesaipertandingan
77pkn sd/mi jilid 2
calonnya ada 3 orang yaitupak tono pak ahmad dan pak edipemungutan suara diikuti oleh 62kepala keluargasemua dapat hadir sehinggasuasana ramai
mereka ingin memilih ketua rtyang baru
pemilihan dilaksanakan secara langsungmasing masing pemilih diberi sobekankertasdi kertas tersebut mereka menuliskanpilihan hatinyadari hasil pemungutan suarapak ahmad mendapat suara palingbanyakpak ahmad berhak dan ditetapkansebagai ketua rt yang barupak tono dan pak edi kalah dalampemungutan suaramereka langsung menyalami pakahmaddiikuti oleh semua warga sebagaiucapan selamatpak lurah memberikan sambutannyamengatakan bahwa menang dan kalahitu hal yang wajar
gb 4 11musyawarah dikampung
78 pkn sd/mi jilid 2
1 kesebelasan siapa yang memenangkan pertandingansepak bola
2 mengapa pak agus bangga3 bagaimana seharusnya sikap kesebelasan yang kalah4 siapakah yang memenangkan pemilihan ketua rt5 suara terbanyak mencerminkan apa
bagi yang kalah harus mengakuikekalahannyakita harus dapat menerima hasilmusyawarahsetelah itu melaksanakannyadengan baikkeputusan yang diambil ituberdasarkan suaraterbanyaksuara terbanyakmencerminkan keinginansebagian besar orangpemilihan ketua rt diakhiri denganbaiktidak ada rasa benci antarwargamereka bisa menerima keputusanbersama dengan ikhlas
pendalaman materi
gb 4 12acara syukuran
79pkn sd/mi jilid 2
masalah apa yang dimusyawarahkan dalam kampungmutanyakanlah kepada orang tuamukemudian tulislah dalam buku tugasmu
pengembangan perilaku
a berilah tanda ceklis (√) menurut pendapatmu
no pernyataan setuju tidaksetuju
1 ikhlas menerima kekalahan2 bila meraih kemenangan
menjadi sombong3 keputusan bersama tidak
perlu dilaksanakan4 menerima keputusan dengan
ikhlas5 mengakui keunggulan lawan
jika kalah
tugas dan kegiatan
80 pkn sd/mi jilid 2
pendalaman materi
b berilah tanda ceklis (√) menurut pendapatmu
no pernyataan selalu tidaksetuju
1 melaksanakan musyawarahkeluarga
2 melaksanakan musyawarahkelas
3 melihat musyawarah kampung4 menjadi pemimpin dalam
musyawarah5 menyampaikan usul dalam
musyawarah6 menentang hasil kesepakatan
bersama7 menertawakan usulan orang
lain8 jika bersalah segera minta
maaf9 pemilihan ketua kelas ditunjuk
oleh guru10 waktu musyawarah berbicara
sendiri11 meninggalkan tempat sebelum
selesai
kadangkadang
81pkn sd/mi jilid 2
d ingat dan lakukanlah perbuatan baik berikut ini1 hargailah pendapat orang lain2 janganlah memaksakan kehendak pada orang lain3 berani karena benar takut karena salah4 taatilah hasil keputusan bersama5 selalu sportif saat pertandingan
c berilah tanda ceklis (√) menurut pendapatmu
no pernyataan selalu tidaksetuju
12 menerima hasil musyawarah13 jika calon kita menang harus
sombong14 menghormati lawan bertanding15 dalam bertanding harus sportif16 keputusan berdasar suara
terbanyak17 jika usulan tidak diterima
selalu marah marah18 menyela pembicaraan orang
lain19 menganggap orang lain20 menaati peraturan musyawarah
kadangkadang
82 pkn sd/mi jilid 2
1 musyawarah adalah pembahasan bersama gunamencapai keputusan
2 contoh masalah yang bisa dimusyawarahkana pemilihan ketua kelasb pemilihan ketua rtc pemilihan ketua karang tarunad menentukan rencana liburane menentukan tempat belajar bersama
3 hak peserta musyawarah adalah memberikanpendapat saran dan usulan
4 keputusan musyawarah diambil melaluikesepakatan atau mufakatjika kesepakatan tidak bisa tercapai baru ditentukanlewat suara terbanyak
5 suara terbanyak merupakan keinginan sebagianbesar peserta musyawarah
kamus kecil
rangkuman
keputusan : ketetapanmusyawarah : pembahasan bersama guna
mencapai keputusanpendapat : pikiran atau gagasansepakat : setuju atau sependapatsikap : pendirian atau perilaku
83pkn sd/mi jilid 2
1 pemilihan ketua kelas sebaiknya dilakukan secara ...a musyawarah c tunjukanb paksaan
2 contoh menghargai pendapat peserta lain ...a tidak mencela usulannyab tidak mendengarkan usulannyac menertawakan usulannya
3 keputusan musyawarah harus diambil dari suara ...a terbanyakb beberapa orangc paling sedikit
4 contoh pengendalian diri antara lain ...a tidak memaksakan kehendakb boleh marahc diam saja
5 pemenang dalam pertandingan adalah mendapat ...terbanyaka suara c hadiahb nilai
6 memaksakan kehendak adalah perbuatan ...a tidak terpuji c jahat sekalib tidak senonoh
uji pemahaman konsep
i pilihlah jawaban yang tepat
84 pkn sd/mi jilid 2
7 jika kita kalah dalam bermusyawarah sebaiknya ...yang menanga menyalamib mengejekc mendiamkan
8 dalam pertandingan olahraga kita harus ... lawana menghormatib mencelac mengancam
9 contoh musyawarah di desa adalah membicarakan...a perbaikan jalan desab masalah pribadi wargac pemerintahan saat ini
10 jika kamu bersalah berkewajiban untuk ...a meminta maafb melaporkanc mengabaikan
11 pemimpin musyawarah bertugas ...a memimpin jalannya musyawarahb marah bila ada yang ramaic mendengarkan usulan
12 syarat bertanding masing masing regu harus ...a sportif c tenangb ramai
85pkn sd/mi jilid 2
13 hal yang tidak perlu dimusyawarahkan adalah ...a masalah pribadib pemilihan ketua rtc perbaikan gapura
14 keputusan wasit pertandingan sebaiknya kita ...a taati c abaikanb diamkan
15 peserta musyawarah mempunyai hak ...a mengajukan usulb marah marahc membubarkan musyawarah
1 contoh musyawarah dalam keluarga adalah ...2 keputusan diambil berdasarkan ...3 dalam menyampaikan usulan setiap peserta harus ...4 usulan kita tidak dapat diterima
kita tidak boleh ...5 tugas pemimpin musyawarah adalah ...6 suara terbanyak menggambarkan kehendak ...7 hak peserta musyawarah adalah ...8 mencela pendapat peserta lain adalah perbuatan ...
ii isilah titik titik di bawah ini
86 pkn sd/mi jilid 2
9 hasil keputusan musyawarah harus kita ...10 contoh musyawarah di kampung adalah ...
1 sebutkan tugas pemimpin musyawarah2 berilah contoh musyawarah yang baik3 mengapa yang kalah perlu menyalami yang menang4 sebutkan syarat syarat musyawarah yang baik5 mengapa keputusan musyawarah didasarkan atas
suara terbanyak
– –
iii jawablah pertanyaan pertanyaan berikut dengan tepat
87pkn sd/mi jilid 2
sumber: dokumen pribadi
pada bab ini kamu akan mempelajari tentang1 contoh perbuatan jujur pada diri sendiri keluarga dan
kehidupan sehari hari2 manfaat kejujuran3 akibat bila tidak jujur
di akhir bab ini kamu akan mengerjakan soal soaluji pemahaman konsep
bab5
nilai kejujurantema budi pekerti
88 pkn sd/mi jilid 2
peta konsep
jujur pada diri sendiri
kejujuranjujur dalamkeluarga
jujur dalamkehidupan sehari
hari
manfaat kejujuran akibat tidak jujur
89pkn sd/mi jilid 2
kejujuran adalah sikap dan perilaku tidakberbohong dan tidak berbuat curang
berkata apa adanyaorang yang jujur akan selaluberterus terangtidak curang dan tidak bohongorang yang suka berbohong
berarti tidak jujurhidupnya tidak tenteram
dia tidak akan dipercaya oleh orang lain
sifat jujur perlu ditanamkan sejak keciljujur meliputi dua halyaitu jujur dalam perkataandan jujur dalam perbuatan
nilai kejujurantema budi pekerti
setelah mempelajari bab ini para siswa diharapkan dapat1 memberikan contoh perbuatan jujur pada diri sendiri keluarga dan
kehidupan sehari hari2. menjelaskan manfaat kejujuran3. menjelaskan akibat bila tidak jujur
tujuan pembelajaran
gb 5 1mengerjakanulangan sendiri
90 pkn sd/mi jilid 2
pagi pagi debi berangkat sekolahtidak seperti biasanyakali ini debi berangkat bersamaadiknyaadiknya sekolah di taman kanakkanak
biasanya adiknya berangkatbersama ibunyakarena ibunya sakitdebi berkewajiban mengantaradiknyawalaupun sudah berangkat pagi pagiternyata debi terlambatsampai di sekolah bu guru sudahmulai mengajar
debi mengetuk pintu kelas dua danmengucapkan salammaaf bu saya terlambat kata debimengapa kamu terlambat dan berkeringattanya bu gurumaaf bu debi terlambat
a jujur pada diri sendiri
gb 5 1mengantar adik kesekolah
91pkn sd/mi jilid 2
debi harus mengantar adik kesekolah dulu
hari ini ibu sakitjadi tidak bisa mengantar adikkata debibaiklah kalau begitu
silakan duduk kata bu gurudengan tenang dan tidak marah
debi merasa legakarena bu guru tidak marahdan tidak menghukum debidebi terlambat bukan karena disengajajuga bukan karena malasdebi telah mengatakan apa adanyadebi telah berkata jujur
debi adalah anak yang rajindan berbakti pada orang tuasetelah bangun tidur merapikantempat tidur bersembahyangkemudian mandidebi selalu membantu pekerjaan
orang tuanyasetiap pagi mencuci piring dan gelas
b jujur dalam keluarga
gb 5 2berkata jujurpada bu guru
gb 5 3merapikantempat tidur
92 pkn sd/mi jilid 2
satu per satu piring dan gelasdicucidan ditaruh dalam rak piringdasar nasib sedang sialpiring yang terakhir jatuh kelantaipiring itu pecah berantakanpecahan piring dikumpulkandengan hati hatidan dimasukkan ke dalam plastikkemudian dibuang ke tempat sampah
ibunya mendengar suara piringada apa debi tanya ibubu piringnya jatuh dan pecahmaaf ya bu jawab debidebi tidak sengaja bu kata debi kembali
ibu tidak marah dan memaafkan debiibu memberi nasihat kepada debiagar lain kali berhati hatiibu senang dan bangga kepada debikarena debi telah berkata jujur
gb 5 4mencuci piring
93pkn sd/mi jilid 2
pernahkah kamu disuruh ibuberbelanja ke warung
apa saja yang kamu beli
sore itu debi disuruh ibu berbelanjatelur ke warung bu tonodebi diberi uang sepuluh ribudebi disuruh ibu membeli satu kilogram
telur ayamharga satu kilogram telur
adalah rp 5700
debi membayar telur itu dan menerimauang kembaliannyakemudian debi pulangsampai di rumah debi menyerahkantelur dan kembalian uangbelanjanya kepada ibu
sebelum uang kembalian diserahkankepada ibudebi menghitung kembaliannyadebi terkejut karena uang kembaliannyaberlebih
c jujur dalam kehidupan sehari-hari
gb 5 5jujur saatberbelanja
94 pkn sd/mi jilid 2
seharusnya uang kembaliannya rp4300ternyata bu tono mengembalikanrp5300jadi ada kelebihan rp1000debi kemudian minta izinkepada ibunyaia berniat mengembalikankelebihan uangbu tono senang dan banggakepada debikarena debi telah berbuat jujur
1 apakah yang dimaksud jujur2 apakah yang dimaksud pembohong3 di mana saja kita harus berbuat jujur4 berilah contoh perbuatan jujur pada diri sendiri5 dalam hal apa saja kita harus berbuat jujur
pendalaman materi
gb 5 6mengembalikanuang kembalianyang berlebih
95pkn sd/mi jilid 2
berbuat jujur harus dilakukan di mana sajakepada siapa kita harus berbuat jujurtulislah contoh perkataan jujur yang pernahkamu sampaikan kepada1 orang tuamu2 temanmu3 gurumu
berilah tanda ceklis (√) menurut pendapatmu
tugas dan kegiatan
pengembangan perilaku
pernyataan setuju tidak setuju
1 diberi uang paman bilangkepada ibu
2 berterus terang kepada ayah3 mengembalikan kelebihan
uang belanja4 mengambil makanan tapi tidak
bayar5 menyontek ketika ulangan
no
96 pkn sd/mi jilid 2
waktu istirahat telah tibaanak anak kelas dua berhamburanke luar kelasada yang bermainada pula yang membeli makanan ringandi warung sekolahanak anak sangat senang danceriatapi lihat di sudut halamansekolahdi bawah pohon tanjunganton duduk sendiriania kelihatan sangat murungbiasanya anton tidak seperti ituanton selalu riang dan ceriaanton selalu bermain bersama temantemannya
beberapa temannya bertanyadan mengajak bermainanton selalu diam dan tidak menjawabpertanyaan mereka
d manfaat kejujuran
gb 5 7anton menyendiri
97pkn sd/mi jilid 2
sikap anton yang murung diperhatikanpula oleh bu gurukemudian bu guru memanggil danbertanya kepada antonawalnya anton tidak mau menjawabpertanyaan bu guruia hanya tertunduk sedih
bu guru menasihati agar anton berterusterang dan menceritakan masalahnya
akhirnya anton berceritaayahnya sudah lima hari ini tidakbekerjaperusahaan tempat ayah antonbekerja ditutup
anton selalu bersedih memikirkankelanjutan sekolahnya
bisa melanjutkan atau tidakkarena ayah anton tidak bisa mencukupikebutuhan sekolah antonuntuk keperluan sehari hari sajasekarang sangat susahbu guru menghibur anton untuktidak bersedihbu guru akan mengusulkan antonuntuk menerima beasiswa lewatsekolahnya
gb 5 8bu gurumenasihatimuridnya
98 pkn sd/mi jilid 2
akhirnya usulan beasiswa untukanton diterimaanton menerima biaya sekolahtermasuk untuk kebutuhansekolah antonanton sangat senangia sekarang ceria kembaliia tidak takut tidak bisasekolah lagi
anton anak yang pandai dan jujuria mau menceritakanpermasalahannyasehingga orang lain tahu masalahnyaselanjutnya orang lain dapatmemecahkan permasalahannyadan mau membantu
sore ini adalah sore yang cerahcuaca terang anak anak bermain dihalaman sekolahhalaman sekolah adalah tempat yangmenyenangkantempatnya lapang bersih dan indah
gb 5 9anton menerimabeasiswa
e akibat tidak jujur
99pkn sd/mi jilid 2
anton bersama teman temannyabermain mobil mobilan
mobil mobilan anton terbuatdari plastikharganya murah kuat dan awetmobil mobilan anton baruyang lama hilang entah ke mana
soni juga mengeluarkanmobil mobilannya
mobil mobilannya juga bagusanton terkejut melihat mobilmobilan soni
mobil mobilan soni seperti mobil mobilannyayang hilang kemarinanton bertanya apakah mobil mobilan itumiliknyasoni menjawab bahwa mobil mobilanitu miliknyaia membeli sendiri kemarin
anton memastikan bahwa mobilmobilan itu miliknyakarena ciri cirinya persis yang dimilikinyawarnanya merah dan di bagianbelakang agak lecetkarena mobil mobilan anton itupernah terlindas sepeda
gb 5 10bermain mobilmobilan
100 pkn sd/mi jilid 2
1 apakah yang kamu lakukan bila kembalian uang belanjaberlebih
2 sebutkan manfaat beasiswa3 sebutkan manfaat dari kejujuran4 apakah akibatnya bila tidak jujur5 apakah yang kamu lakukan bila menemukan barang milik
teman
anton memintanya tapi soni menolaknyakejadian sore itu diceritakan kepada temantemannyateman teman tidak suka dengan sikap sonimereka tidak mau diajak bermain bersama
apakah kamu pernah melakukanperbuatan tidak jujurapakah akibatnya bila kamu tidak jujur
pendalaman materi
tugas dan kegiatan
101pkn sd/mi jilid 2
a berilah tanda ceklis (√) menurut pendapatmu
saya pernah melakukan
akibat tidak jujur saya
pengembangan perilaku
1 perbuatan jujur adalahperbuatan terpuji
2 menemukan uang milikteman sebaiknya dipakaijajan saja
3 jika jujur akan banyak teman4 tidak jujur merugikan diri
sendiri dan orang lain5 jika ada teman membolos
sebaiknya dibiarkan saja
pernyataan setuju tidak setujuno
102 pkn sd/mi jilid 2
b berilah tanda ceklis (√) menurut pendapatmu
1 berbuat jujur pada diri sendiri2 berbuat jujur pada orang lain3 mengambil uang milik teman4 nasihat orang tua selalu
diperhatikan5 mengingatkan teman yang
tidak jujur6 terlambat datang di sekolah7 pergi bermain tidak minta izin
orang tua8 perbuatan jujur dilakukan
di mana saja9 memecahkan alat rumah
tangga di rumah10 membohongi teman11 berbuat tidak jujur12 jika ditanya guru sebaiknya
menjawab
pernyataan selalu kadangkadang
tidakpernahno
103pkn sd/mi jilid 2
c ingat dan lakukanlah perbuatan baik berikut ini1 mengakui kesalahan bila berbuat salah2 jangan pernah berbuat curang3 selalu berkata yang sebenarnya4 berbuat jujur pada diri sendiri dan orang lain5 berterus terang pada orang tua
pernyataan selalu kadangkadang
tidakpernah
13 mau mengakui kesalahan14 menyontek pada waktu
ulangan15 memakai barang teman
tidak izin16 berdusta pada orang tua17 merusakkan mainan teman18 kembalian uang belanja
diserahkan ibu19 mendapat nilai ulangan yang
jelek20 menemukan uang di luar
kelas diserahkan guru
no
104 pkn sd/mi jilid 2
kamus kecil
1 kejujuran adalah perbuatan terpuji2 kejujuran harus dilaksanakan pada diri sendiri dan
orang lain3 contoh perbuatan jujur
a tidak mengambil milik orang lainb mengakui kesalahanc tidak berkata bohong
4 manfaat kejujurana banyak teman c disenangi orang lainb dipercaya orang lain
5 akibat tidak jujura dijauhi teman c selalu dicurigaib tidak dipercaya
bohong : mengatakan tidak sesuai keadaanyang benar
jujur : tidak berbohongmenyontek : mengutip atau menjiplaktekun : rajin dan bersungguh sungguhterus terang : mengatakan secara jujur
rangkuman
105pkn sd/mi jilid 2
1 perbuatan jujur adalah perbuatan yang ...a tercela c terpujib tersayang
2 yang tidak boleh dilakukan ...a memberi makanan pada temanb menolong teman yang terjatuhc mengambil uang teman
3 perbuatan jujur yang pertama dilakukan pada ...a diri sendiri c orang tuab orang lain
4 menemukan uang milik teman di sekolah sebaiknya...a diserahkan gurub dipakai jajanc diberikan teman lain
5 mengambil barang adik tanpa izin adalah perbuatan...a tidak jujur c biasa sajab terpuji
uji pemahaman konsep
i pilihlah jawaban yang tepat
106 pkn sd/mi jilid 2
6 jika teman tidak jujur sebaiknya ...a dilupakan c diingatkanb dibiarkan
7 bila melihat teman membolos sebaiknya kamu ...a membiarkan c melaporkan pada gurub mengingatkan
8 apabila terlambat datang di sekolah maka ...a kembali pulangb bersembunyic berterus terang pada guru
9 jika kamu bersalah perasaan menjadi ...a berani c kecilb takut
10 akibat tidak jujur akan mendapat ...a pujian c malub hadiah
11 berbohong adalah perbuatan ...a baik c tidak terpujib sopan
12 andi tertunduk malu karena ... kesalahana melakukan c tidak berbuatb menemukan
13 teman yang bersedih harus ...a dibiarkan c didiamkanb dihibur
107pkn sd/mi jilid 2
14 menemukan dompet di jalansebaiknya ...a dibiarkan sajab tidak dikembalikan ke
pemiliknyac dikembalikan ke pemiliknya
15 jika dinasihati orang tua sebaiknya ...a tidak usah didengarb didengarkanc dibiarkan saja
1 perbuatan jujur sebaiknya diterapkan di ...2 bila terlambat pulang sekolah maka ... pada ibu3 berdusta pada orang tua adalah perbuatan ...4 jika jujur akan ... teman5 jika ditanya oleh guru sebaiknya ...6 tidak jujur dapat merugikan diri sendiri dan ...7 jika menemukan uang haruslah ...8 jika dipercaya orang lain maka harus ...
ii isilah titik titik di bawah ini
108 pkn sd/mi jilid 2
9 anak itu selalu dicurigai mungkin karena ...10 jika kamu bersalah harus ...
1 berilah contoh perbuatan jujur pada diri sendiri2 sebutkan 2 manfaat perbuatan jujur3 bagaimana perasaanmu jika berbuat bersalah4 tulislah 2 contoh tidak jujur dalam ulangan5 apa yang kamu lakukan jika terlambat masuk sekolah
– –
iii jawablah pertanyaan pertanyaan berikut dengan tepat
109pkn sd/mi jilid 2
sumber: dokumen pribadi
pada bab ini kamu akan mempelajari tentang1 contoh perbuatan disiplin pribadi2 contoh perbuatan disiplin di rumah sekolah dan jalan
raya3 akibat bila tidak disiplin
di akhir bab ini kamu akan mengerjakan soal ujipemahaman konsep
bab6
nilai kedisiplinantema lingkungan
110 pkn sd/mi jilid 2
peta konsep
disiplin pribadi
nilai kedisiplinan
disiplin di jalan rayadisiplin di sekolah
111pkn sd/mi jilid 2
tujuan pembelajaran
nilai kedisiplinantema lingkungan
sikap disiplin dimulai sejak kecil dandari diri sendiri
disiplin adalah mengerjakan sesuatusesuai dengan aturan yangberlakuanak yang disiplin berartimengerjakan tugas dan
tanggung jawabnyatanpa menunggu perintah
sikap disiplin menjadikan kehidupanyang teratursikap disiplin diterapkan di mana sajabaik di rumah di sekolah di jalan maupundi masyarakat
setelah mempelajari bab ini para siswa diharapkan dapat1 memberikan contoh perbuatan disiplin pribadi2 memberikan contoh perbuatan disiplin di rumah sekolah dan di jalan
raya3 menjelaskan akibat bila tidak disiplin
gb 6 1menyeberangdi zebra cross
112 pkn sd/mi jilid 2
debi adalah anak yang rajin dan disiplinsetiap hari bangun pukul lima pagiia selalu merapikan kamarnyasendirimelipat selimut dan menyapulantai kamardebi senang bangun pagi pagikarena udara pagi masih segaria juga tidak tergesa gesa saatberangkat sekolahsetelah keadaan kamar rapi dan bersihtanpa ada yang menyuruhdebi langsung ke kamar mandiuntuk mandi pagidebi selalu menyiapkan sendiripakaian seragamnyaia memakai pakaian seragamtanpa dibantu ibu lagipakaiannya bersih dan rapibaju atasannya dimasukkanke dalam rokia tidak lupa memakaiikat pinggang warna hitam
a disiplin pribadi
gb 6 3ganti baju sendiri
gb 6 2bangun pagi
113pkn sd/mi jilid 2
kemudian memakai sepatu hitamdan kaos kaki putih bersihrambut disisir rapisetelah berpakaian seragamdebi sarapan bersama keluarga
sekolah debi dekat denganrumahnya
jadi kalau berangkat cukup jalan kaki sajasebelum berangkat sekolahtidak lupa debi minta izinpada orang tuadebi tidak pernah terlambatdatang di sekolahhari ini debi mendapat giliran piket
sekolahtanpa diperintah ia menyapu kelasbersama teman teman lainyang mendapat tugas piketdebi melaksanakan tugasnya
sangat rajin dan tanpa adapaksaan dari orang lain
ia telah melakukan suatukedisiplinan pribadi
gb 6 4debi berseragamlengkap
gb 6 5piket kelas
114 pkn sd/mi jilid 2
di rumah debi ada pembantu rumah tanggatetapi debi tidak tinggal diamayah dan ibu selalu mengajarkan disiplinpada anak anaknyamereka ingin anak anaknya bisa hidupmandiri
lain pula yang dilakukan temandebisoni namanyapakaiannya tidak rapi dankusuthampir setiap hari ditegur olehbu gurusoni sering datang terlambatia juga tidak pernah mengerjakan prteman teman soni tidak ada yang maumembantukarena soni anak pemalasnilai ulangan soni selalu jelekorang tua soni sangat kecewaterhadap anaknya yang pemalasdan tidak disiplin
b disiplin di rumah
gb 6 6soni ditegurbu guru
115pkn sd/mi jilid 2
dan tidak bergantung pada orang lain dikemudian hari
piring dan sendok yang habisdipakai untuk makanharus dicuci sendiri sendirisore hari setelah mandi
debi bersama adiknya melihat televisiacara kesukaannya adalahfilm kartunkeduanya melihat televisi denganteraturmereka tidak berebut untuk memilih
acara kesukaannya
malam hari debi makan malambersama keluarga di meja makantidak lupa sebelum dan sehabis makanselalu berdoamereka mengucapkan rasa syukurkepada tuhantidak lupa mohon agar yang dimakandapat bermanfaat bagi tubuhnya
selesai makan malam bersamamereka menuju meja belajarmasing masingmelihat jadwal pelajaran untuk besok pagi
gb 6 7menontontelevisi
116 pkn sd/mi jilid 2
mereka juga menyiapkan bukudan peralatan sekolahsetelah belajar dan mengerjakan prsemua peralatan sekolah dirapikansetelah selesai belajar debi danaida menuju kamar tidur masingmasingsebelum tidur juga dibiasakanuntuk menggosok gigi mencucikaki dan tangansetelah itu berangkat tidurdebi dan aida adalah anak yang disiplinmereka dapat memanfaatkan waktusebaik baiknyawaktu untuk belajar bermain makantidur membantu orang tuadilaksanakan secara teratur
1 apakah keuntungan bangun pagi2 apakah keuntungan sikap hidup disiplin3 apa saja kegiatanmu sebelum berangkat sekolah4 jam berapa kamu tidur di malam hari5 sebutkan 3 acara televisi yang kamu sukai
pendalaman materi
gb 6 8gosok gigisebelum tidur
117pkn sd/mi jilid 2
isilah kolom berikut sesuai kegiatanmu di rumah
tugas dan kegiatan
no waktu(pukul) kegiatan yang dikerjakan
123456789
101112131415
....................
....................
....................
....................
....................
....................
....................
....................
....................
....................
....................
....................
....................
....................
....................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
118 pkn sd/mi jilid 2
berilah tanda ceklis (√) menurut pendapatmu
setiap hari senin sd maju jayamengadakan upacara benderatepat pukul tujuh upacara dimulaisemua warga sekolah mengikuti upacaraitu dengan tertib
pengembangan perilaku
no pernyataan setuju tidaksetuju
123
45
merapikan tempat tidur sendirimencuci piring setelah makanmandi pagi menunggu disuruhibutidur sampai larut malammenyiapkan peralatan sekolahsetiap malam
c disiplin di sekolah
119pkn sd/mi jilid 2
warga sekolah terdiri atas kepala sekolahguru karyawan semua murid sertapenjaga sekolahyang menjadi pembina upacara adalah ibu
lastriibu lastri adalah kepala sekolah disd maju jayadalam upacara itu ibu lastrimenyampaikan amanatamanatnya sebagai berikutsalah satu tujuan upacara
adalah untuk melatih kedisiplinankedisiplinan diwujudkan dengan
mematuhi peraturan yang adaadapun contoh peraturan sekolah antaralain1 datang ke sekolah sebelum pelajaran
dimulai2 mengikuti upacara yang diadakan di
sekolah3 menghormati dan mematuhi perintah
guru4 menjaga dan memelihara kebersihan
lingkungan sekolah5 mengikuti pelajaran dengan tekun6 memberi tahu jika tidak bisa hadirjika tidak ada peraturan keadaansekolah tidak akan tertib
gb 6 9kepala sekolahmenyampaikanamanat
120 pkn sd/mi jilid 2
setelah upacara selesaianak anak masuk ke kelas masing masingsebelum masuk semua murid wajibberbaris di depan kelasguru kelas mengawasidan memperhatikan murid muridnyabila ada murid berpakaiankurang rapidisuruh merapikan dulurambut harus disisir rapikuku yang telah panjang dankotor harus dipotong ataudibersihkanapabila barisan telah rapiibu guru mengijinkan anak anakmasuk ke dalam kelassebelum pelajaran dimulaidiawali dengan berdoa bersamaibu guru mengajar dengan senang hatikarena kelasnya rapi dan bersihpetugas piket telah menjalankantugasnya dengan baikanak anak telah melaksanakan tatatertib dengan baiksemuanya merasa puas karena telahmenjalankan tugasnya dengan baik
gb 6 10berbaris di depankelas
121pkn sd/mi jilid 2
pada hari minggu debi pergi bersamaayahnya naik sepeda motormereka pergi ke toko bukuingin membeli buku tulis dan pensilkeduanya memakai helm pengaman
ketika tiba di perempatan jalanlampu merah menyala
ayah debi menghentikankendaraannyatiba tiba terdengar suarabenturan yang keras
dua kendaraan bermotor salingbertabrakan
pengemudinya luka parah
keduanya ditolong oleh orangorang sekitarmereka segera dibawa ke rumah sakitsetelah diteliti ternyata keduanyamelanggar peraturan lalu lintaswaktu lampu merah menyala keduanyatidak berhentisehingga saling menyerempet dan jatuh
d disiplin di jalan raya
gb 6 11kecelakaan dijalan raya
122 pkn sd/mi jilid 2
itulah akibat dari orang orang yangmelanggar peraturan lalu lintasmereka tidak disiplin di jalan rayaakibat tidak disiplin dapat merugikan dirisendiri dan orang laintidak lama kemudian debi dan ayahnyasampai di toko buku wijayamereka mengucap syukur karena selamatsampai tujuanmereka selamat karena selalu berhati hatimereka juga mematuhi peraturan lalu lintasaturan aturan bagi pemakai kendaraanbermotor misalnya1 membawa sim (surat ijin mengemudi)
dan stnk (surat tanda nomor kendaraan)2 mengenakan helm pengaman3 melengkapi kendaraan
dengan kaca spion danlampu sein (riting)
4 mematuhi rambu rambu lalulintas
aturan bagi pejalan kaki1 berjalan di sebelah kiri2 menyeberang lewat zebra cross
atau jembatan layanggb 6 12helm pengaman
123pkn sd/mi jilid 2
1 sebutkan akibat tidak disiplin di sekolah2 sebutkan 2 aturan sekolah yang harus kalian patuhi3 apa kegunaan rambu rambu lalu lintas4 apakah kepanjangan dari sim5 sebutkan contoh tidak disiplin pada
upacara bendera
amatilah upacara pada hari senintulislah macam macam petugas upacara bendera dansebutkan pula tugas mereka
pendalaman materi
tugas dan kegiatan
3 berjalan di trotoar4 menaati rambu rambu lalu lintas
124 pkn sd/mi jilid 2
a berilah tanda ceklis (√) menurut pendapatmu
no pernyataan selalu tidakpernah
1 meletakkan sepatu di raksepatu
kadangkadang
berilah tanda ceklis (√) menurut pendapatmu
no pernyataan setuju tidaksetuju
12
34
5
disiplin waktu upacara benderadisiplin dalam mengikutipelajaranngebut di jalan rayaberjalan saat lampu merahmenyalamengikuti pelajaran dengantertib
pengembangaan perilaku
pendalaman materi
125pkn sd/mi jilid 2
no pernyataan selalu tidakpernah
2
3
45
6
7
8
9
10
11
12
datang ke sekolah tepatwaktumembuang sampahsembaranganberdoa sebelum makanmemakai helm ketika naiksepeda motormenyeberang jalan padatempatnyamerapikan tempat tidursendirimelaksanakan tugas dankewajibanbelajar bila mau ulangansajamengikuti upacara sambilbercandaketika lampu menyalamerah jalan terusberjalan kaki di trotoar
kadangkadang
126 pkn sd/mi jilid 2
b ingat dan lakukanlah perbuatan baik berikut1 rapikan tempat tidurmu sendiri2 siapkan peralatan sekolah setiap malam3 berdoalah dahulu sebelum melakukan sesuatu4 taatilah rambu rambu lalu lintas5 selalu laksanakan tugas dan kewajibanmu
bercanda di jalan rayamenyalakan lampu seinsaat akan belok kananngebut di jalan rayamasuk ke kelas secarabergiliranwaktu istirahat di dalamkelas sajabila istirahat keluar darihalaman sekolahberdoa sebelumpelajaran dimulaitidur tepat waktu
no pernyataan selalu tidakpernah
1314
1516
17
18
19
20
kadangkadang
127pkn sd/mi jilid 2
1 disiplin adalah sikap atau tindakan menaatiperaturan
2 ciri ciri disiplina menaati peraturanb melaksanakan tugas dan kewajibanc selalu tepat waktud hidup teratur
3 manfaat disiplina tugas dapat selesai tepat waktub keadaan menjadi nyamanc kehidupan menjadi aman tertib dan teratur
4 contoh tindakan disiplina selalu mengerjakan prb datang ke sekolah tepat waktuc menaati tata tertib sekolahd merapikan tempat tidur sendirie berdoa sebelum makan
rangkuman
128 pkn sd/mi jilid 2
kamus kecil
1 upacara bendera di sekolah diadakan setiap hari ...a minggub seninc selasa
2 dalam upacara semua harus melaksanakan dengan...a diamb tertibc bercanda
disiplin : taat atau patuh pada peraturanjadwal kegiatan : catatan kegiatan sehari haripatuh : menurut perintahpelanggaran : perbuatan melanggar peraturanrambu lalu lintas : tanda atau petunjuk untuk
mengatur lalu lintas
i pilihlah jawaban yang tepat
uji pemahaman konsep
129pkn sd/mi jilid 2
3 anak anak setiap pagi masuk kelas secara ...a beramai ramaib tertibc diam
4 sebelum pelajaran dimulaiterlebih dahulu ...a berdoab diamc jajan
5 tempat meminjam buku bacaan sekolah adalah ...a kantorb perpustakaanc koperasi sekolah
6 pekerjaan rumah harus segera ...a disimpanb dikerjakanc dilupakan
7 sebelum belajar di rumah sebaiknya melihat ...a jadwalb orang lainc uang saku
130 pkn sd/mi jilid 2
8 untuk melindungi kepala waktu berkendaraan memakai...a helmb topic ikat kepala
9 jika lampu perempatan jalan warna merah kendaraanharus ...a pelan pelanb berhentic jalan terus
10 jika lampu lalu lintas berwarna hijau kendaraan ...a boleh jalanb pelan pelanc berhenti
11 tidak disiplin berkendaraan dapat merugikan ...a diri sendirib orang lainc diri sendiri dan orang lain
12 ngebut di jalan raya adalah perbuatan ...a terpujib tidak terpujic benar
13 jika akan berbelok arah kendaraan harus ...a membunyikan klaksonb menyalakan lampuc membesarkan gas
131pkn sd/mi jilid 2
14 berkendaraan di malam hari harus menyalakan ...a lampub klaksonc peluit
15 petugas pengatur lalu lintas adalah polisi ...a lalu lintasb pamong prajac khusus kereta api
1 pejalan kaki sebaiknya melalui ...2 surat izin mengemudi disebut juga ...3 warna lampu lalu lintas adalah ... ... dan ...4 jika upacara bendera harus mengenakan pakaian ...5 semua peserta upacara harus ... mengikuti jalannya
upacara6 tempat bermain main di sekolah adalah ...7 warna pakaian seragam pada hari senin adalah ...8 jika mau berangkat sekolah harus ... kepada orang
tua9 jika waktu istirahat sebaiknya di ...
10 setelah belajar malam sebaiknya ...
ii isilah titik titik di bawah ini
132 pkn sd/mi jilid 2
1 berikan 2 akibat tidur terlalu malam2 sebutkan 2 contoh disiplin pribadi3 apa akibatnya jika bangun kesiangan4 apa akibatnya tidak tertib berkendaraan5 sebutkan akibat tidak disiplin di sekolah
– –
iii jawablah pertanyaan pertanyaan berikut dengan tepat
133pkn sd/mi jilid 2
pada bab ini kamu akan mempelajari tentang1 contoh pekerjaan dalam keluarga2 contoh pekerjaan di sekolah3 contoh pekerjaan di masyarakat
di akhir bab ini kamu akan mengerjakan soal soaluji pemahaman konsep
bab7
senang bekerjatema kebersihan
134 pkn sd/mi jilid 2
peta konsep
senang bekerja
senang bekerja dirumah
senang bekerja disekolah
senang bekerja dimasyarakat
hasil kerja yang baik
135pkn sd/mi jilid 2
bekerjalah dengan rajin dan senang hatidengan begitu segala pekerjaanterasa ringanselain itu pekerjaan akan cepat selesaipekerjaan janganlah dirasakansebagai bebantetapi laksanakan pekerjaan sebagaikewajibansegera lakukanlah pekerjaandengan penuh tanggung jawabbila kamu senang bekerjalingkungan menjadi bersih aman tertib dannyamanorang tua kamu juga akan banggakarena anaknya rajin bekerja
tujuan pembelajaran
senang bekerjatema kebersihan
setelah mempelajari bab ini para siswa diharapkan mampu1 memberikan contoh pekerjaan dalam keluarga2 memberikan contoh pekerjaan di sekolah3 memberikan contoh pekerjaan di masyarakat
136 pkn sd/mi jilid 2
keluarga pak agus mempunyaikebiasaansetiap hari minggu merekamelakukan olahraga pagidengan jalan jalan di sekitarkampungnyamereka mempunyaikeyakinandi dalam badan yang sehatterdapat pula jiwa yang sehatdengan olahraga teraturbadan menjadi sehatpukul 06 30 jalan jalan pagi telah selesaimereka istirahat sebentar di depan rumahsambil minum air putihsetelah istirahat dianggap cukupmereka akan melakukan kerja baktibersama membersihkan lingkungan rumahpak agus bertugas memotong rumput dihalaman depandebi ikut membantu dengan menyapurumput
a senang bekerja di rumah
gb 7 1jalan jalan dipagi hari
137pkn sd/mi jilid 2
kemudian dikumpulkan dandimasukkan ke tempat
sampah
aida menyapu lantai rumahsedangkan bu agusmenyiapkansarapan pagi dan
membersihkan dapurmenu sarapan disiapkan ibu
menunya adalah nasi tempe gorengtelur dadar tidak lupa sambalmenu tersebut sederhana tetapi sangatbaikkarena mengandung gizi yang banyak
mereka sangat suka makananmakanan itucoba sebutkan menu sarapanpagimu
kerja bakti telah selesaimereka membersihkan badan
memakai baju yang bersihlalu menuju meja makan untuk
sarapan pagi bersamatidak lupa pak agus memimpin doasebelum dan sehabis makan pagi
gb 7 2bekerja bakti dirumah
gb 7 3menu sarapanpagi
138 pkn sd/mi jilid 2
mereka puas lingkungan rumahnyabersih dan indahbadan mereka juga sehat
pekerjaan pagi itu cepat selesaikarena dikerjakan secara bersamasama dan dilakukan dengansenang hati
1 apa kebiasaan keluarga debi di hari minggu2 siapakah yang bertugas menyiapkan
sarapan pagi3 apakah tugas debi saat kerja bakti4 apakah manfaat dari kerja bakti5 mengapa rumah debi kelihatan indah6 mengapa kita harus berolahraga secara teratur7 bagaimana supaya pekerjaan bisa cepat selesai8 apakah menu sarapan keluarga pak agus
pendalaman materi
139pkn sd/mi jilid 2
amatilah rumahmulalu tulislah jenis jenis pekerjaan yang adasiapa yang menyelesaikan pekerjaan itu
tugas dan kegiatan
jenis pekerjaan yang menyelesaikan
123456789
10
.....................................
.....................................
.....................................
.....................................
.....................................
.....................................
.....................................
.....................................
.....................................
.....................................
no
.....................................
.....................................
.....................................
.....................................
.....................................
.....................................
.....................................
.....................................
.....................................
.....................................
140 pkn sd/mi jilid 2
berilah tanda ceklis (√) menurut pendapatmu
setiap hari kamis debi dan regu piketnyamendapat tugas piketkelompok debi berjumlah enam orangsemuanya rajin rajin
pengembangan perilaku
b senang bekerja di sekolah
no pernyataan setuju tidaksetuju
12
3
4
5
melakukan kerja bakti di rumahsemua anggota keluarga ikutkerja baktimelakukan kerja bakti karenaterpaksaolahraga teratur menjadikanbadan sehatkesehatan adalah pangkal ke-bahagiaan
141pkn sd/mi jilid 2
pukul 06 30 semua sudah siapmelaksanakan tugasmereka bekerja dengansenang hatitini dan wati bertugasmenyapu lantai
debi bertugas membersihkankaca jendela
menyiapkan alat belajaryaitu kapur penghapus dan mengisibaskom tempat cuci tangansedangkan andre bertugasmembersihkan dan merapikanmeja kursi
kurang lebih lima belas menit tugasmereka selesai
kelas kelihatan rapi bersih danteratursemua persiapan untuk belajarmengajar telah siap
kemudian debi bersamateman temannya mengambil tugas
berupa soal soal yang dimasukkan kedalam amplop
gb 7 4bekerja samamembersihkankelas
gb 7 5ruang kelas debiyang bersih
142 pkn sd/mi jilid 2
memang bu lastri guru yangbanyak akalnyatugas diberikan agar murid muridnyamempunyai pengetahuan yang luasselain itu untuk mengingat kembalipelajaran yang laludebi mendapatkan sampul nomor 15sampul berisi 5 pertanyaan tentang lalulintas antara lainapakah kepanjangan dari1 sim2 stnk3 bpkb4 poltas5 tilang
debi masih ingat dan menuliskanjawabannya di buku tugasapakah sekolahmu ada kegiatanseperti di atasdemikianlah tugas regu pikettujuannya untuk mempersiapkan dirimengikuti pelajaranbu guru sangat senang dan banggaterhadap murid muridnyasemua melaksanakan tugas dengantekun dan senang hati
surat izin mengemudi Cnama : edi santoso
alamat : masaran rt 02 rw 01 banjarnegaratempat : banjarnegaratgl lahir : 5-10-1980tinggi : 175 cmpekerjaan : dosenno sim : 831098845673
gb 7 6sim (surat izinmengemudi)
143pkn sd/mi jilid 2
1 apakah yang dikerjakan debi waktu piket sekolah2 bagaimana bentuk tugas pagi di sekolahan debi3 mengapa regu piket harus datang lebih awal4 berilah 2 contoh pekerjaan di sekolah5 apakah manfaat dari piket sekolah
amatilah sekolahmukemudian tulislah jenis jenis pekerjaanyang ada di kelas ataupun sekolahanmusiapa yang menyelesaikan pekerjaan itu
pendalaman materi
tugas dan kegiatan
pekerjaan disekolah
12345
.....................................
.....................................
.....................................
.....................................
.....................................
no yang menyelesaikan
.....................................
.....................................
.....................................
.....................................
.....................................
144 pkn sd/mi jilid 2
pengembangan perilaku
berilah tanda ceklis (√) menurut pendapatmu
regu piket datang lebih awalkelas yang bersih membuatnyamanmelaksanakan piket sekolahkarena terpaksamengerjakan ulangan denganbekerja samapekerjaan akan cepat selesaibila dikerjakan sendiri sendiri
no pernyataan setuju tidaksetuju
12
3
4
5
c senang bekerja di masyarakat
setiap warga masyarakat mempunyaikewajiban dan tanggung jawab terhadaplingkungan sekitarnya
145pkn sd/mi jilid 2
supaya lingkungan selalu bersihaman tertib dan damaisemua warga harus hidup rukundan saling gotong royong
pekerjaan yang dapat dilakukanwarga masyarakat secara
bersama sama antara lain
1 kerja bakti membersihkan lingkungan2 gotong royong membangun gapura
kampung3 membangun jembatan4 menjaga keamanan dengan siskamling5 pemberantasan sarang nyamuk
adakah pekerjaan lain yang dapatdikerjakan bersama samakalau masih ada coba sebutkan
setiap warga masyarakatmempunyai pekerjaan masing masingantara lain1 guru bertugas mendidik mengajar dan
melatih anak anaksehingga mereka menjadi anak yangcerdas dan berbudi luhur
2 dokter menjaga kesehatan warga
gb 7 7gotong royong
146 pkn sd/mi jilid 2
3 polisi menjaga keamananketertiban masyarakat
4 pedagang menyediakankebutuhan warga
5 petanimenyediakanbahan makanwarga
6 sopir dan tukangbecakmengantarkan kitake tempat tujuan
7 tukang sapu dan tukangsampah menjaga kebersihanlingkungan
adakah pekerjaan lain bagi wargacoba sebutkan pekerjaan lainnyasemua pekerjaan dilakukan untukmencari nafkah menghidupi keluargapekerjaan yang halal akan menghasilkanrezeki yang halal pulapekerjaan harus dilakukan dengansungguh sungguhsehingga menghasilkan sesuatu yangbermanfaat
gb 7 4berbagai profesi
147pkn sd/mi jilid 2
1 apakah tugas seorang guru2 apakah yang dimaksud siskamling3 sebutkan 2 pekerjaan di masyarakat4 apakah manfaat diadakan kerja bakti di masyarakat5 apakah tugas polisi lalu lintas
amati sekelilingmutulislah jenis jenis pekerjaan di masyarakatsebutkan pula tugasnya
pendalaman materi
tugas dan kegiatan
pekerjaan
12345678
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
no tugas pokok
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
......................................
148 pkn sd/mi jilid 2
b berilah tanda ceklis (√) menurut pendapatmu
pengembangan perilaku
a berilah tanda ceklis (√) menurut pendapatmu
no pernyataan setuju tidaksetuju
1
234
5
kerja bakti membersihkanparitmemberantas sarang nyamukmelaksanakan siskamlingkeamanan kampung hanyatugas hansip sajamencuri adalah pekerjaanyang baik
no pernyataan setuju tidaksetuju
1
234
bekerja dengan sungguhsungguh dan rajinikut kerja bakti lingkunganmembersihkan kamar manditertib bangun pagi
149pkn sd/mi jilid 2
no pernyataan setuju tidaksetuju
5
6
7
89
10111213141516
17181920
kerja sama mengerjakanulanganmembantu orang tua yangsedang sibuktugas utama pelajar adalahbelajarmencuci piringmencuci pakaianmenyapu lantaimengepel lantaimenyeterika pakaianmenjaga adikmenyiram bungapiket sekolahsarapan pagi secara bersamasamamerapikan meja gurumenyiapkan alat tulismemotong rumput tamanmenjaga lingkungan tetapbersih
150 pkn sd/mi jilid 2
1 setiap pekerjaan mempunyai manfaat yangberbeda beda
2 contoh pekerjaan yang dilakukan di rumaha menyapu lantaib mengepel lantaic membersihkan kaca jendelad mencuci piringe menyeterika pakaianf menyiram bungag menjaga adikh mencuci pakaiani membersihkan kamar mandij merapikan tempat tidur dan lain lain
c ingat dan lakukanlah perbuatan baik berikut1 bekerjalah dengan rajin dan senang hati2 pekerjaan utama seorang pelajar adalah belajar3 rajin pangkal pandai hemat pangkal kaya4 hidup rukun dan bekerja bersama dalam masyarakat5 pekerjaan menjadi cepat selesai jika dikerjakan
bersama
rangkuman
151pkn sd/mi jilid 2
3 bekerja dengan rajin dan senang hati membuatpekerjaan cepat selesai
4 manfaat senang bekerjaa pekerjaan cepat selesaib kebutuhan dapat terpenuhic mendapatkan kemudahand lingkungan bersihe rasa aman tertibf rumah nyaman untuk ditinggali
kamus kecil
kerja bakti : melakukan suatu pekerjaan secarabersama sama
menu : daftar jenis makanan dan minumanrajin : suka bekerjasarapan : makan pada waktu pagi harisambal : makanan penyedap yang dibuat dari
cabai garam dan sebagainyaditumbuk halus
152 pkn sd/mi jilid 2
1 pekerjaan rumah dikerjakan secara ...a bersama samab sendiri sendiric diam diam
2 dengan bekerja bersamasama pekerjaan menjadi ...a beratb cepat selesaic lama selesai
3 tugas rutin menjaga kebersihan di sekolah disebut...a wajibb piketc ronda
4 pekerjaan utama anak sekolah adalah ...a bermainb belajarc bekerja
uji pemahaman konsep
i pilihlah jawaban yang tepat
153pkn sd/mi jilid 2
5 jika guru menerangkan sebaiknya ...a mendengarkanb dibiarkan sajac diabaikan
6 tujuan belajar adalah ingin ...a dipuji orang tuab mendapat uang sakuc menjadi anak pandai
7 dalam bermasyarakat kita wajib hidup rukun dan ...a bekerja sendirib bekerja bersama samac tidak perlu bekerja
8 untuk menjaga keamanan lingkungan diadakan ...a ronda malamb kerja rodic gotong royong
9 tugas polisi menjaga ...a ketertiban dan keamanan masyarakatb ketertiban diri sendiric keamanan orang tua
10 kelompok kerja di kelas biasa disebut ...a piketb rondac rodi
154 pkn sd/mi jilid 2
11 mengantar orang ke mana mana adalah tugas ...a sopirb guruc dokter
12 petugas pln memastikan semua warga mendapat ...a listrikb airc beras
13 semua warga kampung melaksanakan ...a kerja paksab kerja baktic kerja sama
14 petugas bank mengelola ...a listrik wargab uang wargac air warga
15 jika semua warga bekerja dengan giat maka semuakebutuhan dapat ...a terpenuhib terbengkelaic dimintakan
155pkn sd/mi jilid 2
1 pekerjaan berat jika dilakukan bersama sama akanmenjadi ...
2 jika suasana kelas tertib maka belajar dapat ...3 keamanan lingkungan adalah tanggung jawab ...4 kerja bersama sama warga masyarakat disebut
...5 jika ada warga masyarakat tidak mau bekerja sama
sebaiknya ...6 kita harus saling ... antarwarga7 peraturan yang dibuat bersama seharusnya ...8 setiap hari ... anak anak libur9 yang mengurusi listrik adalah petugas ...
10 mendidik anak anak agar cerdas dan berbudiadalah tugas ...
1 sebutkan bagian bagian kelas yang perludibersihkan
ii isilah titik titik di bawah ini
iii jawablah pertanyaan pertanyaan berikut dengan tepat
156 pkn sd/mi jilid 2
2 sebutkan 3 pekerjaan di masyarakat yang biasadikerjakan bersama sama
3 siapa yang bertanggung jawab terhadapkebersihan lingkungan sekolah
4 sebutkan 3 kegiatan sebelum berangkat sekolah5 apa yang disebut siskamling itu
– –
157pkn sd/mi jilid 2
1 pemilihan ketua kelas dilakukan dengan cara ...a ditunjuk gurub demokrasic ditawarkan bagi yang mau
2 contoh perbuatan terpuji ...a mencuri milik orang lainb menolong orang baru kesusahanc memberi utang
3 memuji teman yang salah adalah ...a tidak benarb benarc kurang benar
4 jika mendapat nilai baik saya harus ...a lebih rajin belajarb tidak perlu belajarc belajar semuanya
5 jika melihat teman yang curang sebaiknya ...a dibiarkan c. diingatkanb dimarahi
latihan soal semester 2
i pilihlah jawaban yang tepat
158 pkn sd/mi jilid 2
6 permasalahan umum sebaiknya diselesaikansecara ...a pribadi c damaib musyawarah
7 arti menghargai suara terbanyak adalah keputusanberdasarkan ...a pada suara yang terbanyakb pimpinanc suara paling sedikit
8 orang yang bersalah biasanya ...a gembirab berseri seric bermuka pucat
9 jika tidak jujur akan mendapat ...a celaka c malub bahaya
10 berani karena benar takut karena ...a salah c kalahb hina
11 sikap yang baik terhadap teman yang sedih adalah...a menghiburb membiarkan menangisc mendiamkan
159pkn sd/mi jilid 2
12 mengambil uang teman tanpa izin adalah perbuatan...a tidak terpujib nakalc terpuji
13 mengerjakan pr sebaiknya ...a di sekolahb segera setelah sampai rumahc jika ada waktu longgar
14 dalam upacara bendera peserta harus ...a diam c berdirib tertib
15 pelindung kepala bagi pengendara kendaraanbermotor adalah ...a topib helmc ikat kepala
16 jika lampu lalu lintas berwarna kuning menyalapertanda ...a belok kananb jalan pelan pelanc berhenti
17 penyeberang jalan sebaiknya ...a lari cepatb melalui zebra crossc waktu lampu merah
160 pkn sd/mi jilid 2
18 supaya pekerjaan cepat selesai dikerjakan ...a bersamab sendiric bergantian
19 orang yang bertugas di poskamling disebut ...a tentarab polisic peronda
20 tujuan diadakan ronda agar ...a lingkungan amanb pencuri laric lingkungan kacau
1 tugas dari pimpinan musyawarah adalah ...2 rambu rambu lalu lintas berguna untuk ...3 jika waktu istrirahat sebaiknya berada di ...4 kerja bakti adalah bekerja secara ...5 jika bersalah maka harus ...6 pemimpin pertandingan sepak bola disebut ...7 jika tidak jujur yang rugi adalah ... dan ...8 kewajiban pengendara sepeda motor adalah ...
ii isilah titik titik di bawah ini
161pkn sd/mi jilid 2
9 berterus terang adalah perbuatan ...10 jika mengalami keberhasilan hati merasa ...11 memilih ketua kelas dilakukan dengan ...12 aturan disebut pula ...13 bila dikerjakan bersama pekerjaan menjadi ...14 berkata yang sebenarnya berarti ...15 hasil keputusan musyawarah harus dilaksanakan
dengan ...
1 sebutkan 3 pekerjaan yang dilakukan di rumah2 sebutkan 2 masalah yang perlu dimusyawarahkan
di sekolah3 sebutkan 3 macam rambu rambu lalu lintas4 sebutkan 3 peraturan di kelas yang harus ditaati5 apa manfaat kerja bakti di masyarakat
– –
iii jawablah pertanyaan pertanyaan berikut dengan tepat
162 pkn sd/mi jilid 2
2003. Buku Pintar Indonesia. Jakarta: Pustaka Delaprasta.
Depdikbud. 1994. Panduan Mengajar Pendidikan Pancasila danKewarga negaraan.
. 1994. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan SD 1–6.Jakarta.
. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Mata PelajaranPendidikan dan Kewarganegaraan SD, BSNP. Jakarta.
Kamus Besar Bahasa Indonesia. 2001. Jakarta: Balai Pustaka.
Kansil, C.S.T dan Christine ST Kansil. Hukum Tatanegara RepublikIndonesia 2 (Edisi Revisi). Jakarta: Rineka Cipta.
Prof. Drs. A. Kosasih Djahiri dan Prof. Dr. A. Azis Wahab. 1996. Dasardan Konsep Pendidikan Moral. Jakarta: Departemen Pendidikandan Kebudayaan Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi.
Undang-Undang Dasar 1945 (Amandemen MPR). 2003. Jakarta:Penerbit Restu Agung.
– –
daftar pustaka
c MYK
pen
did
ikan
kew
arg
an
eg
ara
an
2u
ntu
k s
d/m
i ke
las
IIA
g S
r M
uly
a S
ud
iu
si
nto
ka
Jo
Sa
rtu
lin
ta
ma
ng
.o
ku
po
Ya
o B
b S
pendidikan kewarganegaraan 2
Buku ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) dantelah dinyatakan layak sebagai buku teks pelajaran berdasarkan PeraturanMenteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 69 Tahun 2008Tanggal 7 November 2008 tentang Penetapan Buku Teks Pelajara nyang Memenuhi Syarat Kelayakan untuk Digunakan dalam Proses Pembelajaran.
ISBN 978-979-068-082-1 (nomor jilid lengkap)ISBN 978-979-068-087-6
Harga Eceran Tertinggi (HET) Rp9.440,-