Download - Unità 1.Studio l'italiano
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d il Q C E Rsecondo il Q.C.E.R.
Unità 1 Studio l’ItalianoUnità 1. Studio l ItalianoA cura di Elisabetta Montero
1 / 11Corso 2010 / 2011
http://blogeducativoitaliano/blogspot.com/
Ottimizzazione 1024 x 768 pix
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Unità 1. Studio l’Italiano
S i d ll’ lf b tSuoni dell’alfabeto
a) L’insegnante legge più volte le parole, tu ripetib) L’i t d tt l l t l i ib) L’insegnante detta le parole, tu le scriviGLI LIfamiglia oliofiglio olieragmoglie petroliomaglione milionesveglia Italiafoglia ciliegiafoglia ciliegiafoglio Giuliabiglietto Emiliano
1Pian, piano si va sano e lontano / Chi va piano va sano e lontano.
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Unità 1. Studio l’italiano
SPAZIO NUOVO VOCABOLARIO:
Nomi:
ALFABETO
A come avventura che con l’aquilonesu nell’aria azzurra veloce volerà
• Aquilone• Avventura• Battello
B come bravura B come battelloB come banana che oggi mangeròC come cancello di un gran castello Battello
• Delfino• Cancello• Diamante
b
C come cancello di un gran castellocui con cavallo galoppando arriveròD come un diamante D come delfino
• Erba• Estate
D come il mio dente che pian piano cresceràE di un elefante che tutto eleganteNell’erba d’estate fresco e quieto se ne staq
BIBLIOGRAFIA:Versione Blues della Scuola Pontida di Bergamo, 2004
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F f F fi
Unità 1. Studio l’italiano
SPAZIO NUOVO VOCABOLARIO:
Nomi:
F come fuoco F come fiumeF di farfalla che fortuna porteràG come gallina G come gelato
• Fiume/i (m)• Nulla• Lettera/e (f)• Grigio/i
graffia il gatto grigio il mio ginocchio o giù di lìDentro l’alfabeto chiaro dolce e lietoL’H non è nulla e non la canterò Grigio/i
• Lenticchia/e (f)• Lumaca/che (f)
bi
LH non è nulla e non la canteròI è nell’idea, I è nell’istanteI è immagine tutto quanto io vorròL di l l di l ti hi Verbi:
• GraffiareL di lumaca, l di lenticchiaLettere di un libro che Luisa leggerà
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Unità 1. Studio l’italiano
SPAZIO NUOVO VOCABOLARIO:
Nomi:Nomi:• Nodo/i (m)• Puzzone/i (agg.)• Polipo/i (m)
M come mamma, M come mareM comemani che ogni bimbo batterà
• Panettone (dolce)• Nanna (fare la
nanna)• Ombra/e (f)
gNonno nonna nanna nido nodo naveNeve del Natale che i suoi doni porteràEcco l’O dell’oca ecco l’O dell’oro Ombra/e (f)
Verbi:• Svanire
Ecco l O dell oca, ecco l O dell oroEcco l’O dell’ombra che di sera svaniràP di panettone polipo puzzoned h àP di pasta e pappa che Giovanna mangerà
Guarda dentro il quarto E anche dentro il quintoqCerca nel quaderno, la Q si trova là
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SPAZIO NUOVOGracchiano le rane
Unità 1. Studio l’italiano
SPAZIO NUOVO VOCABOLARIO:
Nomi:• Rana/e verde (f)
Gracchiano le raneRaspano le ruspeRotola la R nel gran ridere che foSSS come serpente / ( )
• Ruspa/e (f)• Silente/i (agg.)• Temporale/i (m)Verbi:
SSS come serpente Sibila silenteE cade nel sacco che gli prepareròT è ll t T è ll t d Verbi:
• Rotolare• Scoppiare• Sibilare
T è nella tasca T è nella tendaT come un tamburo quando scoppia il temporaleUva Uomo Upupa Uncino e UfficialeU d l il i à • UrlareU come uragano quando urla il mio papàV come Vascello, V come VestitoV come vaniglia sul gelato che non ho Zebra Zaino Zufolo Zucchero e ZanzaraL’ultima è la Z ed invero è la più rara.
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Attività musicaleAttività musicale
Musica italiana dal vivo Giorno: mercoledì, 3 novembre 2010O i 19 30
Musica italiana dal vivo
Orario: 19.30 Cantante: Bruno GulloLuogo: E O I MéridaLuogo: E.O.I. Mérida
* Entrata libera e gratuitag
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Unità 1. Studio l’italiano
AVVERTENZA SULLA PRONUNCIA DELL’ITALIANO;
GRAMMATICAGRAMMATICA
Per l’italiano c’è una discretacorrispondenza tra lettere dell’alfabetopusate per scrivere, e i suoni cherappresentano. Conviene imparare i suonipp pche corrispondono ai segni alfabetici e lalettura non sarà molto difficile. Tuttaviasono necessarie alcune avvertenze.
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SPAZIO NUOVO VOCABOLARIO:
Unità 1. Studio l’italiano
VOCABOLARIO: Nomi: • L’Alfabeto/i (m)• Il Simbolo/i (m)
L F i (f)
GRAMMATICAL’ Alfabeto
• La Fonetica (f)• Il Dittongo/ghi (m)• La Vocale/i (f)• Il Trittongo/ghi (m)
Le lettere dell’alfabeto italiano sipossono dividere in due gruppi; vocali econsonanti. Le vocali sono chiamate inquesto modo perché corrispondono a g /g ( )
• L’accento/i (m)questo modo perché corrispondono auna libera emissione di voce.
BIBLIOGRAFIA:Pittàno Giuseppe pp
“Grammatica italiana”. Edizioni Scolastiche. Bruno Mondadori.
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Unità 1. Studio l’italiano
SPAZIO NUOVO VOCABOLARIO:
Nomi: • L’Alfabeto/i (m)• LAlfabeto/i (m)• Il Simbolo/i (m)• La Fonetica (f)• Il Dittongo/ghi (m)
GRAMMATICAL’ Alfabeto
Le vocali (a, e, i, o, u) sono suoni o• La Vocale/i (f)• Il solfeggio(m)• Il Piacimento (m)
Le vocali (a, e, i, o, u) sono suoni ofonemi pronuncianti col canale oraleaperto. Le vocali sono tutte sonore ehanno carattere musicale: si possonoi d i t lli l iriprodurre a intervalli regolari oprolungare a piacimento.
BIBLIOGRAFIA:Pittàno Giuseppe
“Grammatica italiana”. Edizioni Scolastiche. Bruno Mondadori.
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SPAZIO NUOVO VOCABOLARIO:VOCABOLARIO:
Nomi: • L’Alfabeto/i (m)• Il Simbolo/i (m)
3) SPAZIO ATTIVITÁ; GRAMMATICAL’ Alfabeto
• La Fonetica (f)• Il Dittongo/ghi (m)• La Vocale/i (f)• Il solfeggio(m)
L AlfabetoPensate alla lunghezza della
• a che vi fa pronunciare il medico
quando vi visita la gola Il solfeggio(m)• Il Piacimento (m)
quando vi visita la gola
BIBLIOGRAFIA:Pittàno Giuseppe
“Grammatica italiana”. Edizioni Scolastiche. Bruno Mondadori.
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SPAZIO NUOVO
Unità 1. Studio l’italiano
SPAZIO NUOVO VOCABOLARIO:
Nomi: • L’Alfabeto/i (m)( )• Il Simbolo/i (m)• La Fonetica (f)• Il Dittongo/ghi (m)• La Vocale/i (f)
GRAMMATICAL’ Alfabeto: Le vocali si dividono in;Vocali forti: a, e, o • La Vocale/i (f)
• Il solfeggio(m)• Il Piacimento (m)
Vocali forti: a, e, oVocali deboli: i, uVocali chiuse: é, óVocali aperte: è, òla: lana, ama
é chiusa: ménto, vedéreè aperta: bèllo, caffè, misèriai: cibi, vini, pini, , pó chiusa: balcóne, festóso, autóreò aperta: avòrio, buòno, òttou: buio, luna
BIBLIOGRAFIA:Pittàno Giuseppe
“Grammatica italiana”. Edizioni Scolastiche. Bruno Mondadori.
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Unità 1. Studio l’italiano
SPAZIO NUOVO VOCABOLARIO:VOCABOLARIO:
Nomi: • L’Alfabeto/i (m)• Il Simbolo/i (m)
SPAZIO ATTIVITÁ; GRAMMATICALe vocali in italiano
• La Fonetica (f)• Il Dittongo/ghi (m)• La Vocale/i (f)• Il Trittongo/ghi (m)
Le vocali in italiano
Il Trittongo/ghi (m)• L’accento/i (m)
BIBLIOGRAFIA:Mezzadri, Marco
“Grammatica essenziale della lingua italiana con esercizi”. Guerra Edizioni.
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SPAZIO NUOVO VOCABOLARIO:
Nomi: • L’Alfabeto/i (m)• Il Simbolo/i (m)• La Fonetica (f)
SPAZIO ATTIVITÁ; GRAMMATICA: Le vocali in italiano/a/ = / ‘mano/ = mano La Fonetica (f)
• Il Dittongo/ghi (m)• La Vocale/i (f)• Il Trittongo/ghi (m)
’ / ( )
/a/ / mano/ mano/e/ = /’meta/ = meta/ε/ = /’bεllo/ = bello/ε/ = /’bene/ = bene/i/ /i’d / id • L’accento/i (m)/i/ = /i’dea/ = idea/o/ = /’kome/ = come/)/ = /’)ka/ = oca/u/ = /’uno/ = uno/ / / //j/ = /’piatto/ /pjeno/ = piatto – pieno/w/ = /’kwadro/ = quadro
5) BIBLIOGRAFIA:Mezzadri, Marco
“Grammatica essenziale della lingua italiana con esercizi”. Guerra Edizioni.
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Unità 1. Studio l’italiano
SPAZIO NUOVO VOCABOLARIO:
SPAZIO ATTIVITÁ; GRAMMATICA: Le vocali in italiano
Nomi: • L’Alfabeto/i (m)• Il Simbolo/i (m)• La Fonetica (f)
Le vocali in italiano sono quindi sette (7). Esistono poi molti
• Dittonghi (due vocali insieme): Esempio;
La Fonetica (f)• Il Dittongo/ghi (m)• La Vocale/i (f)• Il Trittongo/ghi (m)
L’ t /i ( )Esempio;quadro = /’kwadro/, viene =/’vjεne/
• Trittonghi (tre vocali insieme):
• L’accento/i (m)• La sillaba/e (f)• La pronuncia/e (f)
Esempio;miei = /’mjεi/ BIBLIOGRAFIA:
Mezzadri, Marco “Grammatica essenziale d ll li it lidella lingua italiana con esercizi”. Guerra Ed.
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Unità 1. Studio l’italiano
SPAZIO NUOVO VOCABOLARIO:
Nomi:
SPAZIO ATTIVITÁ; GRAMMATICA: Le vocali in italiano
• L’omonimo/i (m)• La sillaba/e (f)• La pronuncia/e (f)
ECCEZIONE 1: In italiano NON si mette l’accento, SALVO
quando l’accento é sull’ultima
Verbi: • Distinguere• Pronunciareq
vocale:Esempio;
• Virtù
Pronunciare
• Realtà• Più• Già
BIBLIOGRAFIA:Mezzadri, Marco
“Grammatica essenziale d ll li it lidella lingua italiana con esercizi”. Guerra Edizioni.
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Unità 1. Studio l’italiano
SPAZIO NUOVO VOCABOLARIO:
Nomi:
SPAZIO ATTIVITÁ; GRAMMATICA: Le vocali in italiano
Questa caratteristica
• Caratteristica /che (f)• Lo stesso (m)• Il significato/i (m)Q
dell’italiano crea a volteproblemi e non solo di cattivapronuncia perchè ad esempio
• Il significato/i (m)• La volta/e (f)
Verbi:
alcune parole si scrivono allostesso modo, ma si pronuncianodiversamente, cambiandoi ifi d i
• Distinguere• Scrivere• cambiare
significato, ad esempio;• Principi (plurale di principe)• Principi (plurale di principio)• Ancora #Ancora
BIBLIOGRAFIA:Mezzadri, Marco
“Grammatica essenziale d ll li it li
Ancora #Ancoradella lingua italiana con esercizi”. Guerra Edizioni.
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Unità 1. Studio l’italiano
SPAZIO NUOVO VOCABOLARIO:
Nomi:
GRAMMATICA: Le vocali in italiano
La differenza di pronuncia tra
• Caratteristica /che (f)• Lo stesso (m)• Il significato/i (m)La differenza di pronuncia tra
vocali aperte e chiuse debe inogni caso essere mantenuta nelcaso degli omonomi.
• Il significato/i (m)• La volta/e (f)
Verbi: g• Distinguere• Scrivere• cambiare
BIBLIOGRAFIA:Mezzadri, Marco
“Grammatica essenziale d ll li it lidella lingua italiana con esercizi”. Guerra Edizioni.
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Unità 1. Studio l’italiano
SPAZIO NUOVO VOCABOLARIO:
Saluti• Ciao!• Buongiorno!• Buon pomeriggio!• Buona sera!
GRAMMATICA: Fare conoscenza – il pronome
• Darsi del tu (non formale – informale‐ Buona sera!• Buona notte!• Sogni d’oro!• Buon lavoro!
!
Darsi del tu (non formale informalecolloquiale)
• Darsi del Lei (formale): La forma dicortesia (Lei, pronome di terza personaf i il t i diff t t l • Buona giornata!
• Arrivederci!• ArrivederLa!
femminile, usato indifferentemente nelrivolgersi a un maschio o a una femmina).
Esempi;• Lei, caro dottore, mi risponda al più, , p p
presto, La prego di essere molto chiaro.• Dica, signore, le piace il vermut?• Lei, professoressa, ha ragione.
BIBLIOGRAFIA:Ziglio Luciana, Espresso 1. Corso di italiano. Alma Edizioni.
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SPAZIO NUOVO
Unità 1. Studio l’italiano
SPAZIO NUOVO VOCABOLARIO:
Nomi:• Il caffè (m)
SPAZIO ATTIVITÁ; GRAMMATICA: il suono/fonema /’c/
Regola di pronuncia: /’c/• Ciao!• Lo zucchero (m)• La chitarra (f)• Il radicchio (m)
• La /c/ si pronuncia /tf/ davanti a ‐E, ‐I, ‐IAEsempi; ciao piacere arriverci bicicletta • Il radicchio (m)
• Il zucchino (m)• Prosecco (m) Prosek• La Chiesa (f)
Esempi; ciao, piacere, arriverci, bicicletta,
arancia.
• La /c/ si pronuncia /k/ davanti a Verbi:• Piacere!• Arrivederci!
• La /c/ si pronuncia /k/ davanti a ‐A, ‐He, ‐Hi, ‐O, ‐U. Esempi; caffè, zucchero, chitarra, radicchio,
zucchini, Monaco, cuoco, prosecco, cuore, cioccolata, macchina, chiave, chiesa, ecc.
BIBLIOGRAFIA:Ziglio Luciana, Espresso 1. Corso di italiano. Alma Edizioni.
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SPAZIO NUOVO
Unità 1. Studio l’italiano
SPAZIO NUOVO VOCABOLARIO:
Nomi:• Il parmigiano (m)
GRAMMATICA: il suono/fonema /’g/
• Il formaggio (m)• Il gelato (m)• Buongiorno!• I Funghi (m p)
Regola di pronuncia: /’g/• La /g/ si pronuncia /dз/ davanti a
IA E IO • I Funghi (m‐p)• Il lago (m)• Il ragù (m)• Spaghetti (m‐p)
‐IA, ‐E, ‐IOEsempi; gelato, parmigiano, Germania, formaggio, buongiorno, valigia, orologio,
• La Germania (f)• Il lago di Garda (m)• Il vigile (m)• La bicicletta (f)
giornale, vigile.
• La /g/ si pronuncia /g/ davanti a La bicicletta (f)/g/ p /g/‐A, ‐He, ‐ Hi, ‐O, ‐U.Esempi; Garda, spaghetti, funghi, lago, ragù
BIBLIOGRAFIA:Ziglio Luciana, Espresso 1. Corso di italiano Almaragù. Corso di italiano. Alma Edizioni.
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S i d ll’ lf b t
Unità 1. Studio l’italiano
Suoni dell’alfabeto
a) L’insegnante legge più volte le parole, tu ripetib) L’i t d tt l l t l i ib) L’insegnante detta le parole, tu le scriviGLI LIfamiglia oliofiglio olieragmoglie petroliomaglione milionesveglia Italiafoglia ciliegiafoglia ciliegiafoglio Giuliabiglietto Emiliano
1Pian, piano si va sano e lontano / Chi va piano va sano e lontano.
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S i d ll’ lf b t
Unità 1. Studio l’italiano
Suoni dell’alfabetoSCIOGLILINGUA
GLIGLI Sul tagliere l’aglio taglia
t li l t linon tagliare la tovaglia,la tovaglia non è aglio,
l t li f i b lise la tagli fai uno sbaglio.
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Suoni dell’alfabeto
Unità 1. Studio l’italiano
Suoni dell alfabetoSCIOGLILINGUA
GNGNSul castagno c’era un ragnoProprio sotto c’era uno stagnoLì òLì trovò un suo compagnoCon il quale fece un bagnoPer cercare una grossa pigna Camminarono su in montagnaAlla fine stanchi morti Ritornarono in campagnaRitornarono in campagna
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Unità 1. Studio l’italiano
Attenzione al suono cu / qu!CU QU CQUCU QU CQU
cuore quadro acquacuoco quaderno acquarioscuola squadra subacqueoscuola squadra subacqueocuoio questura acquazzone
1Pian, piano si va sano e lontano / Chi va piano va sano e lontano.
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Unità 1. Studio l’italiano
Completa le rime con le parole scritte in fondoA Omar, che è un golosone.
regaliamo un buon _____________________.A Lucia, che è una bambina,
regaliamo unaregaliamo una ______________________.A Fatima, che va sempre di fretta,
regaliamo una ______________________.Alla mamma, che ama i colori,
regaliamo un mazzo di ____________________.Alla zia, che domani si sposa,
regaliamo una bella _____________________.A chi viene da lontano,A chi viene da lontano,
diamo subito una stretta di __________________e insegnamo l’_________________.
(adatt. da G. Rodari)
PANETTONE FIORI BAMBOLINAITALIANO MANO BICICLETTA
ROSA
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Unità 1. Studio l’italiano
L’insegnante legge, tu completa
CI CHI CE CHE
FORBI____ ____LIEGIA____AO ____AVE
ROTTO FOR TTA____ROTTO FOR____TTAPES____ ___ELO____ODO PAR____GGIOA____TO UC____LLO
GI GHI GE GHEGI GHI GE GHE
____LATO ____RAFFA____ORNALE ____OCO____ACCIO FUN____SPA____TTI LA_________NNAIO ____ACCAA_____ STRE_____
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SPAZIO NUOVO VOCABOLARIO:
Nomi:
Unità 1. Studio l’italiano
• La provenienza (f)• L’origine (f)• Domanda di esame• Italiano/a
SPAZIO ATTIVITÁ; GRAMMATICA: Cosa dici quando…
• Italiano/a• Tedesco/a• Spagnolo/a• Inglese/e
Chiedi la provenienza (con il Lei):PRONOME + DI + DOVE + ESSERE
Lei di dov’é? • Svizzero/a• Spiaggia• Sconosciuto/aVerbi:
Lei di dov é?
Chiedi la provenienza (con il tu): PRONOME + DI + DOVE + ESSERE Verbi:
• Chiedere ( r)• Domandare (r)• Scegliere
Tu di dove sei?
Ti chiedono la tua provenienza: PRONOME + ESSERE + DI
Io sono tedesca, e tu? Sei italiana? No, sono spagnola
BIBLIOGRAFIA:Ziglio Luciana, Espresso 1. Corso di italiano AlmaNo, sono spagnola Corso di italiano. Alma Edizioni.
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SPAZIO NUOVO
Unità 1. Studio l’italiano
SPAZIO NUOVO VOCABOLARIO:
Nomi:• La provenienza (f)
’ (f)
SPAZIO ATTIVITÁ; GRAMMATICA:Cosa dici quando chiedi il numero di telefono/indirizzo?
• L’origine (f)• Indirizzo• Quando• recapito
• Qual é il tuo numero di telefono?• Come scusa?Q l é il t i di i / it ?
p
Verbi:i ( )
• Qual é il tuo indirizzo/recapito?• Come scusa?
• scusarsi ( r)• vivere (r)• Abitare (r)
• Qual é il Suo numero di telefono?• Come scusi?• Qual é il Suo indirizzo/recapito?• Come scusi?
BIBLIOGRAFIA:Ziglio Luciana, Espresso 1. Corso di italiano AlmaCorso di italiano. Alma Edizioni.
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Unità 1. Studio l’italiano
SPAZIO NUOVO VOCABOLARIO:
Nomi:GRAMMATICA: i numeri dal 1 al 20 Nomi:• Il Numero (m)• Cardinale/i (m)• Ordinale/i (m)
Il C ll l /i ( )
• Zero• Uno
• Undici• Dodici • Il Cellulare/i (m)
• Il Nome (m)• Il Cognome (m)• La mail (m)
• Due• Tre• Quattro
Dodici• Tredici• Quattordici• Quindici ( )
• La Posta elettronica (f)• Cinque• Sei• Sette
• Quindici• Sedici• Diciassette• Diciotto
• Otto• Nove• Dieci
BIBLIOGRAFIA:Ziglio Luciana, Espresso 1. Corso di italiano Alma
• Diciotto• Diciannove• Venti
Corso di italiano. Alma Edizioni.
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Unità 1. Studio l’italiano
SPAZIO NUOVO VOCABOLARIO:
Nomi:Comunicazione: Nomi:• Il Numero (m)• Cardinale/i (m)• Ordinale/i (m)
Il C ll l /i ( )Che ora è?
• Il Cellulare/i (m)• Il Nome (m)• Il Cognome (m)• La mail (m)
E’ l’una( )
• La Posta elettronica (f)
Che ore sono? l dSono le due
BIBLIOGRAFIA:Ziglio Luciana, Espresso 1. Corso di italiano AlmaCorso di italiano. Alma Edizioni.
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Unità 1. Studio l’italiano
GRAMMATICA: Ricordare i principali tipi di saluto o formule di comiato
SPAZIO NUOVO VOCABOLARIO:
Saluti studiatiPROCEDIMENTO: a catena in modo giocoso
Saluti studiati durante la lezionelezione primi contatticontatti
BIBLIOGRAFIA:Ziglio Luciana, Espresso 1. Corso di italiano AlmaCorso di italiano. Alma Edizioni.
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SPAZIO NUOVO
Unità 1. Studio l’italiano
SPAZIO NUOVO VOCABOLARIO:
Saluti• Ciao!• Buongiorno!• Buon pomeriggio!• Buona sera!• Buona notte!
SPAZIO ATTIVITÁ; Saluta i tuoi compagni• Alla prossima volta!• A domani! A mercoledí! • Buona notte!
• Sogni d’oro!• Buon lavoro!• Buona giornata!
A domani! A mercoledí!• Buonanotte!• Riposo pomeridiano = siesta
• Arrivederci!• ArrivederLa!
BIBLIOGRAFIA:Ziglio Luciana, Espresso 1. Corso di italiano. Alma Edizioni.
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Unità 1. Studio l’italiano
SPAZIO NUOVO VOCABOLARIO:
Nomi:
GRAMMATICA: Che numero è?
Scrivi nel riquadro a sinistra sette numeri a Nomi:• Riquadro (m)• Destra (f)• Sinistra (f)
V ( )
qpiacere da 0‐20. Dettali poi al tuo compagno, che li scriverà nel riquadro vuoto a destra. Alla fine confrontare i risultati • Vuoto (m)
• Pieno (m)• Risultato (m)Verbi:
a destra. Alla fine confrontare i risultati
• Scrivere• confrontare
BIBLIOGRAFIA:Ziglio Luciana, Espresso 1.
Sinistra: viola Destra: verde
Corso di italiano. Alma Edizioni.
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SPAZIO NUOVO VOCABOLARIO:
Numeri
Unità 1. Studio l’italiano
Numeri, definizione con il articolo
GRAMMATICA: Che numero è?
Alla fine confrontare i risultati Lo zero Il dociciAlla fine confrontare i risultati Lo zeroL’unoIl dueIl treIl
Il dociciIl trediciIl quattordiciIl quindiciIl di iIl quattro
Il cinqueIl seiIl sette
Il sediciIl diciassetteIl diciottoIl diciannove
L’ottoIl noveIl dieciL’undici
Il venti
Parlare Ascoltare BIBLIOGRAFIA:Ziglio Luciana, Espresso 1. Corso di italiano Alma
L’undici
Corso di italiano. Alma Edizioni.
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Unità 1. Studio l’italiano
SPAZIO NUOVO VOCABOLARIO:
GRAMMATICA: Cosa dici quando…Chiedi la provenienza….. Di dov’é lui/lei? Lui/lei è di…
Nomi:• Indirizzo (m)• Cellulare (m)• Numero di telefono
Chiedi il nome……………… Come si chiama? Lui/lei si chiama..Chiedi il telefono…………..Quale è il suo numero di telefono?
Verbi:• Chiedere ( r)• Domandare (r)
S li (i)• Scegliere (i)
BIBLIOGRAFIA:Ziglio Luciana, Espresso 1. Corso di italiano AlmaCorso di italiano. Alma Edizioni.
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Scioglilingua: Allo zooScioglilingua: Allo zoo
L i d ll b Z èLo zio della zebra Zezzè h llha incontrato allo zoo la zanzara Zazzà.
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Avviso discentiAvviso discenti
Le lezioni dei venerdì alterni sono:Le lezioni dei venerdì alterni sono:
O b dì 1• Ottobre; venerdì 15
• Novembre; venerdì 5 e 26
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Canzone dell’AlfabetoA A t
P come PinocchioQ Questo marmocchio che a cenaA come Armatura
B come BravuraC come Canaglia che con me verrà in questuraD come Diamante
Q Questo marmocchio che a cena mangeròR come RomaS come Strade
E come ElefanteF quel Furfante che in galera finiràper G c'è tanta Genteper H non c'è niente
T son Tante strade che a Roma porteranUh che bella storiaV V'ho raccontatoper H non c è niente
e Immediatamentealla L passerò: L è L'animaleMMeno Male
V V ho raccontatoZ ho tanto sonno e a letto me ne andrò e tra le lenzuola tutte le parole fan le capriole e un'altra
i i ò ( ll )N è Natale e tanti doni avròO come Orco
storia inventerò... (rallentare)
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