Download - Uma Conversa Sobre o Novo Mundo
VOCÊ PARTICIPARÁ DO TREINAMENTO
www.cristinagalindo.com
COMPROMETIMENTO E RESPONSABILIDADE
Envolvimento fazer o que é solicitado
Responsabilidade fazer o que precisa ser feito
Veste P
rada
POR QUE AS PESSOAS RESISTEM EM FAZER
ALÉM DO QUE É SOLICITADO?
O QUE FAZER?
É PRECISO INOVAR
Aspectos econômicos
SociaisPolíticos
Culturais
Ambientais
CONTINUIDADE..
...DA VIDA!
UM MUNDO COM PROBLEMAS!
O MOMENTO ATUAL EXIGE DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS EM VÁRIOS CAMPOS DO SABER
Conceitos decorados não ajudam. O que conta é o conhecimento adquirido na vida escolar e no dia-a-dia.
EDUCAÇÃO HOJE PRECISA SER interdisciplinar
CONTEXTUALIZADAtodo o conhecimento construído a partir das interações com o mundo físico e social do seu contexto.
CONSTRUÇÃO55 anos em diante 40 a 55 anos
MANUTENÇÃOA partir de 1990INOVAÇÃO
ENSINAR DIFERENTE
=RESULTADO DIFERENTE
TODO EDUCADOR PRECISA SABER
O MUNDO NÃO É MAIS O MESMO
FAMÍLIA HOJE
MODERNA NINHO VAZIO FAMÍLIA DE 2 DINKS
A FAMÍLIA QUE FAZ MAL
• Estimula sentimentos de remorso• Estimula sentimentos de inferioridade• Comportamento opositor e aversivo
“Quanto maior o seu bem, mais você precisa de ajuda para cuidar dele.” Boécio
FASES DO DESENVOLVIMENTO HUMANO
NASCIMENTOHistórico familiar, bilógico e sócio-cultural.
Adolescência 7 a 10 anos 3 a 7 anos 0 a 3 anos
GERAÇÃO Z OU @ 1991 - 2010
Adolescência 7 a 10 anos 3 a 7 anos 0 a 3 anos
GERAÇÃO Z OU @ 1991 - 2010
• Afetividade (forma arredondada)• SBC/brigas conjugais e sono/gagueira
Adolescência 7 a 10 anos 3 a 7 anos 0 a 3 anos
GERAÇÃO Z OU @ 1991 - 2010
A Procura da Felicidade
• Palavras negativas • Hiperatividade e TDAH (atenção é limitante), dislexia/discalculia
• Síndrome da Alienação Parental ouimplantação de falsas memórias• Transtorno identidade de gênero
• Ganhar/perder/animal de estimação
• Autoritários - Contestadores• Tímidos – Medo
• Contraditórios - Desobedientes• Distantes – Raivosos
• Amam Demais - Egoístas• Agressivos - Valentes
Adolescência 7 a 10 anos 3 a 7 anos 0 a 3 anos
GERAÇÃO Z OU @ 1991 - 2010
Habilidades por série: Exemplo: 1ª
• Localizar no espaço• Localizar no tempo
• Observar• Imaginar
• Classificar• Resumir/sintetizar
Adolescência 7 a 10 anos 3 a 7 anos 0 a 3 anos
GERAÇÃO Z OU @ 1991 - 2010
Atitudes por série: Exemplo: 1ª
• Desenvolver o gosto por aprender• Fazer entender-se
• Interesse em ouvir• Organizar-se
• Concentrar-se
Conduta de
reparação
Brasil Bahia
0
50000
100000
150000
200000
250000
300000
258.225
total de professores
218.11940.106
com curso específico
sem curso específico
8.001
PROFESSORES DA PRÉ-ESCOLA - 2009
Adolescência 7 a 10 anos 3 a 7 anos 0 a 3 anos
GERAÇÃO Z OU @ 1991 - 2010
•Morte•Comparação•Puberdade precoce (7%)
SAP
Adolescência 7 a 10 anos 3 a 7 anos 0 a 3 anos
GERAÇÃO Z OU @ 1991 - 2010
Atos
solidários e postura ética
• Alcoolismo• Drogas
• Agressividade• Consumo exagerado
• Escolha da Profissão
Adolescência 7 a 10 anos 3 a 7 anos 0 a 3 anos
GERAÇÃO Z OU @ 1991 - 2010
Atos
solidários e postura ética
• Transtornos alimentares• Puberdade tardia
• Sexualidade Precoce• Esgotamento
• Hipomamia• Indisciplina/desinteresse
Maus hábitos
Adolescência 7 a 10 anos 3 a 7 anos 0 a 3 anos
GERAÇÃO Z OU @ 1991 - 2010
PLANEJAMENTO
RACIOCÍNIO
CONTROLE
Brasil Bahia
0
50000
100000
150000
200000
250000
300000
4.5
Média geral (privada/federal/estadual/municipal)
4.5
EFII/EM
5.2
EI/EF1
*
Hora-aula/média - 2010
19 milhões nas redes sociais14 milhões (de 12 a 29 anos)
PEDAGOGIA E TECNOLOGIA
NEUROCIÊNCIASUma ferramenta a favor da aprendizagem
Recreação e Projetos
Porque além do conhecimento multidisciplinar, há possibilidade do “encontro”, da “partilha”, da “cooperação” e do “diálogo”.
Adolescência 7 a 10 anos 3 a 7 anos 0 a 3 anos
GERAÇÃO Z OU @ 1991 - 2010
. Afetividade (forma arredondada)• SBC/brigas conjugais e sono/gagueira
• Ordens positivas . Massinha de modelar, colagem, argila área frontal do cérebro: planejamento e controle
. Computador
Adolescência 7 a 10 anos 3 a 7 anos 0 a 3 anos
GERAÇÃO Z OU @ 1991 - 2010
Jogos Pedagógicos na sala de aula
Por que? Estimulam o raciocínio lógico, a atenção, a concentração ea disciplina
Adolescência 7 a 10 anos 3 a 7 anos 0 a 3 anos
GERAÇÃO Z OU @ 1991 - 2010
• Organizar-se• Concentrar-se• Exercitar a autonomia• Trabalhar em grupo
Atos solidáriosJogos Pedagógicos
Adolescência 7 a 10 anos 3 a 7 anos 0 a 3 anos
GERAÇÃO Z OU @ 1991 - 2010
Atos
solidários e postura ética
Habilidades – EM • Analisar• Classificar• Comentar• Concluir• Criticar• Explicar• Justificar
DE QUEM É A RESPONSABILIDADE NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM?
GESTÃO DO SISTEMA PÚBLICO MUNICIPAL | ESTADUAL | FEDERAL
LIDERANÇA MODERNA
Recursos Pedagógicos
descentralizar/ alinhar
Envolvimento
Visão
Discurso, prática e ética
Pedagogia e tecnologia
EQUIPE PEDAGÓGICA
PPPTrabalho em equipe
Pluralidade de saberes
Mercado de trabalho
Administração de tempo
Desenvolvimento de pessoas
Formador e Transformador
Fatores que contribuem para o INSUCESSO NO TRABALHO
• Egoísmo,insegurança,temperamento• Objetivos mal definidos
• Falta de conhecimento/habilidades• Individualismo
• Atrasos, faltas, saídas antecipadas• Críticas à liderança e equipe
• Isolamento e desinteresse• Metas não cumpridas
Sintomas de uma EQUIPE INEFICAZ
QUANTO MAIS COMPROMETIDOS OS EDUCADORES, MELHOR REPRESENTADA É A INSTITUIÇÃO!
ASSESSORIA EDUCACIONALwww.cristinagalindo.com