UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOESCUELA DE POST GRADODOCTORADO EN ADMINISTRACIN DE LA EDUCACIN

SISTEMA DE GESTIN DE LA CALIDAD EN EDUCACINANALISIS DE LOS ESTANDARES 3 Y 4 DE MATRIZ IPEBATRABAJO PRESENTADO POR:HUGO GARCE CRUZ CHOQUEDOCENTE: Dra. Norma Vsquez Vega

GRUPO : A IPuno, setiembre 2013

ANALISIS DE ESTANDAR 3 Y 4 DE MATRIZ DE EVALUACIN PARA LA ACREDITACIN DE LA CALIDAD DE LA GESTIN EDUCATIVA DE INSTITUCIONES DE EDUCACIN BSICA REGULARPresentado por: Hugo Garce Cruz ChoqueSede: PunoESTANDARQUE EVALUAFUENTES DE VERIFICACIN

3. Contamos con unestilo de liderazgoparticipativoque asegura elmantenimiento deuna visin comn,y la adecuadaorganizaciny articulacinde nuestrasfunciones paradar soporte a lamejora del procesode enseanza aprendizaje. Mecanismos claros de comunicacin yde participacin de los distintos actoreseducativos. Participacin del Consejo EducativoInstitucional (CONEI), Municipios Escolares,APAFA, etc. Organizacin, roles y funciones acordes conla implementacin y mejora del proceso deenseanza-aprendizaje.

Conformacin de los rganos de Gestin Educativa: APAFACONEIMUNICIPIOS ESCOLARES

Registro de Reuniones y asambleas realizadas

4. Gestionamos laasignacin de unequipo docenteidneo y contamoscon mecanismos desoporte continuopara su desarrolloprofesional y lamejora permanentede la prctica pedaggica. Procesos de seleccin/asignacin de directivoscon conocimiento y habilidades de diseo,implementacin y evaluacin curricular porcompetencias; estrategias pedaggicas;trabajo con adultos; gestin administrativa,de personal, de alianzas y de recursos; gestinde la mejora de los procesos de enseanza aprendizajea nivel del aula y toda la IE.Procesos de seleccin/asignacin de docentescon conocimiento disciplinar, conocimientoy habilidades de diseo, implementaciny evaluacin curricular por competencias;estrategias pedaggicas (enseanza yevaluacin) acordes con altas expectativasde desempeo y adecuadas para el desarrollode las competencias en el rea y grado/ciclo acargo. Procesos de seleccin/asignacin de docentesde acuerdo al contexto: Manejo de estrategiaspara inclusin de estudiantes con discapacidady necesidades especiales, estrategias deenseanza en contextos bilinges, enseanzade segundas lenguas, etc. Fichas de seleccin de Recursos Humanos con dominio de capacidades y habilidades requeridas para los fines de la Institucin educativa

Reglamento Interno Elaborado Plan anual de trabajo