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Liliana Cori, Fabrizio Bianchi, Federica Manzoli
Terni, 14 settembre 2018
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LE OPINIONI DEI GIOVANI SULLA QUALITÀ DELL’AMBIENTE ATTORNO A LORO
IL MONITORAGGIO SCIENTIFICO PER VALUTARE LA QUALITÀ DELL’ARIA E IL RUMORE
UNO STRUMENTO PER PRENDERE DECISIONI BASATE SU DATI MISURATIE SULL’ESPERIENZA DI VITA
Gioconda è
+=
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3
Dialogue
Schools – Local
Administrations
ScientificEvidence
Data from public
agencies
Governance
Evidence informed
policies
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4
SETTING THE DIALOGUE
SCIENTIFIC
EVIDENCESGOVERNANCE
#1 Mental maps #4 Challange Report#3 Scientific monitoring#2 Questionnaires
#5 Scientific results #8 Engagement events#7 Reccomandations#6 Questionnaires results
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5
SETTING THE
DIALOGUE
SCIENTIFICEVIDENCES
GOVERNANCE
51,56%
31,25%
17,19%
67,11%
19,08%
13,82%
24,00%
31,00%
45,00%
68,91%
19,33%
11,76%
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Per niente/Un po’ Abbastanza Molto/Moltissimo
Napoli
Ravenna
Taranto
Valdarno
31,3529,11
23,74
29,74
0,00
5,00
10,00
15,00
20,00
25,00
30,00
35,00
RAVENNA VALDARNO TARANTO NAPOLI
Average quantity of PM10
(ARPA permanent network)
Gap between perception and measure
How are you worried for the air pollution in your school area?
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Int. J. Environ. Res. Public Health 2018, 15, 208
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7
TERNI
Anno scolastico 2017-2018
Scuola ITT Allievi – SangalloScuola 1° grado Da Vinci - Nucula
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8
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9
SETTING THE DIALOGUE
SCIENTIFICEVIDENCES
GOVERNANCE
PROSPETTIVE
Proseguire Gioconda �Terni�Foligno�Orvieto
Partecipare a strumenti in programmazione �PUMS�PAES Dar voce e responsabilità a ragazze e ragazzi