![Page 1: Teknik menjawab soalan matematik tahun 6 2012](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5584192dd8b42aa4398b4a63/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: Teknik menjawab soalan matematik tahun 6 2012](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5584192dd8b42aa4398b4a63/html5/thumbnails/2.jpg)
Format ditetapkan oleh Bahagian Peperiksaan KPM
Terdapat dua kertas Matematik iaitu 1) Kertas 12) Kertas 2 ** kedua – duanya WAJIB dijawab oleh
pelajar yang menduduki peperiksaan matematik UPSR.
![Page 3: Teknik menjawab soalan matematik tahun 6 2012](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5584192dd8b42aa4398b4a63/html5/thumbnails/3.jpg)
Kertas 1
- meliputi soalan objektif sebanyak 40 soalan terdiri dari semua bab yang telah
dipelajari . Jawapan pilihan disediakan iaitu A , B , C dan D.
![Page 4: Teknik menjawab soalan matematik tahun 6 2012](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5584192dd8b42aa4398b4a63/html5/thumbnails/4.jpg)
Contoh – Contoh Soalan UPSR Kertas 1 Objektif
![Page 5: Teknik menjawab soalan matematik tahun 6 2012](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5584192dd8b42aa4398b4a63/html5/thumbnails/5.jpg)
Kertas 2
- meliputi soalan subjektif mengandungi 20 soalan
dan perlu dijawab tanpa sebarang pilihan jawapan.
- jawapan bergantung kepada jalan penyelesaian
yang anda buat.
![Page 6: Teknik menjawab soalan matematik tahun 6 2012](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5584192dd8b42aa4398b4a63/html5/thumbnails/6.jpg)
Contoh soalan Matematik UPSR kertas 2
![Page 7: Teknik menjawab soalan matematik tahun 6 2012](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5584192dd8b42aa4398b4a63/html5/thumbnails/7.jpg)
WHOLE NUMBERS (NOMBOR BULAT)
FRACTIONS(PECAHAN)DECIMAL(PERPULUHAN)PERCENTAGE(PERATUSAN)MONEY (WANG)TIME(MASA)
![Page 8: Teknik menjawab soalan matematik tahun 6 2012](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5584192dd8b42aa4398b4a63/html5/thumbnails/8.jpg)
LENGTH (PANJANG)MASS (JISIM)VOLUME OF LIQUID (ISI PADU CECAIR)SHAPE AND SPACE (BENTUK & RUANG)DATA HANDLING (PENGENDALIAN DATA)
![Page 9: Teknik menjawab soalan matematik tahun 6 2012](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5584192dd8b42aa4398b4a63/html5/thumbnails/9.jpg)
1 632 975 5 Ones (Sa )
70 Tens ( Puluh ) 900 Hundreds ( Ratus ) 2 000 Thousands ( Ribu ) 30 000 Ten thousands ( Puluh
Ribu ) 600 000 Hundred thousands ( Ratus
Ribu )1 000 000 Millions ( Juta )
![Page 10: Teknik menjawab soalan matematik tahun 6 2012](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5584192dd8b42aa4398b4a63/html5/thumbnails/10.jpg)
Penyelesaian Nilai digit di nilai tempat ratus dan nilai
digitnya ialah 500
Puluh Sa
8 2
80 2
Nilai tempat
Ratus
Ribu
Puluh
Ribu
Ribu Ratus
Nombor 1 3 0 5
Nilai digit 100 000 30 000 0 500
![Page 11: Teknik menjawab soalan matematik tahun 6 2012](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5584192dd8b42aa4398b4a63/html5/thumbnails/11.jpg)
Tidak memahami maksud nilai tempat dan nilai digit
![Page 12: Teknik menjawab soalan matematik tahun 6 2012](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5584192dd8b42aa4398b4a63/html5/thumbnails/12.jpg)
Write the place value and the digit value ofthe underlined digit 145 378 Langkah satu: Hth Tth Th H T O 1 4 5 3 7 8
![Page 13: Teknik menjawab soalan matematik tahun 6 2012](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5584192dd8b42aa4398b4a63/html5/thumbnails/13.jpg)
Hth Tth Th H T O place value
1 4 5 3 7 8
8 7 0 3 0 0 5 0 0 0 4 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0
![Page 14: Teknik menjawab soalan matematik tahun 6 2012](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5584192dd8b42aa4398b4a63/html5/thumbnails/14.jpg)
Kesilapan umum:Cerakinan yang salah jika melibatkan ‘0’.Angka sifar tidak perlu dicerakinkan, tetapi
ditulis dinilai tempat yang sepatutnya.Salah: 847 059=800 000 + 40 000 + 7 000 + 000 + 50 + 9Betul: 847 059= 800 000 + 40 000 + 7 000 + 50 + 9
![Page 15: Teknik menjawab soalan matematik tahun 6 2012](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5584192dd8b42aa4398b4a63/html5/thumbnails/15.jpg)
Cara penyelesaian. Lihat digit di sebelah kanan digit yang akan
dibundarkan
Jika digit itu
Kurang daripada 5,kekalkan sama atau lebih digit itu dan kesemua digit daripada 5, tambahkandisebelah kanannya diganti 1 kepada digit itu dandengan ‘0’. kesemua digit yang terletak di sebelah
kanan ganti ‘0’
![Page 16: Teknik menjawab soalan matematik tahun 6 2012](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5584192dd8b42aa4398b4a63/html5/thumbnails/16.jpg)
MillionsJuta
Hundred ThousandsRatus Ribu
Ten ThousandsPuluh Ribu
ThousandsRibu
HundredsRatus
TensPuluh
OnesSa
3 2 4 5 9 7 5a. Kenal pasti nilai tempat dan kemudian digit yang
perlu dibundarkan ?b. Apakah digit yang terletak di sebelah kanan pada digit yang dibundarkan ?c. Apakah yang perlu kamu lakukan jika digit tersebut kurang daripada 5 ? ( Digit nilai tempat juta dikekalkan. Tukarkan semua
digit disebelah kanan dengan ‘ 0 ‘ )
![Page 17: Teknik menjawab soalan matematik tahun 6 2012](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5584192dd8b42aa4398b4a63/html5/thumbnails/17.jpg)
Teknik pengumpulan semula yang salah. Setelah dipinjam daripada digit di sebelah, digit itu tidak dikurangkan satu.
Contoh: 458 672 242 832 _________
(Cuba jawab)
![Page 18: Teknik menjawab soalan matematik tahun 6 2012](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5584192dd8b42aa4398b4a63/html5/thumbnails/18.jpg)
Jika pendarabnya berakhiran dengan sifar, lakukan operasi pendaraban dengan digit-digit yang bukan sifar, seterusnya tambahkan bilangan sifar di hujung kanan jawapan.
Contoh:a) 42 301260 tambah 1 sifar
Darabkan digit-digit yang tiada
sifar : 42 3 126
![Page 19: Teknik menjawab soalan matematik tahun 6 2012](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5584192dd8b42aa4398b4a63/html5/thumbnails/19.jpg)
b) 84 100 8 400 Tambah 2 sifar
c) 84 1 000 84 000 Tambah 3 sifar
![Page 20: Teknik menjawab soalan matematik tahun 6 2012](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5584192dd8b42aa4398b4a63/html5/thumbnails/20.jpg)
Find the product of the value of digit 4 and the value of digit 9.
Cari hasil darab bagi nilai digit 4 dan nilai digit 9.
Solution:
7 248 661 538 196
40 000 90
40 000
90
________
3 600 000
7 248 661 538 196
![Page 21: Teknik menjawab soalan matematik tahun 6 2012](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5584192dd8b42aa4398b4a63/html5/thumbnails/21.jpg)
Jika melibatkan pendaraban/multiplication dan penambahan/addition atau penolakan/subtraction, lakukan pendaraban/multiplication dahulu.
Jika melibatkan division/ pembahagian dan addition/penambahan atau subtraction/penolakan, maka lakukan division/pembahagian dulu.
Bagi yang melibatkan bracket/kurungan maka selesaikan kurungan dulu.
![Page 22: Teknik menjawab soalan matematik tahun 6 2012](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5584192dd8b42aa4398b4a63/html5/thumbnails/22.jpg)
Solution: 252 4 032
16 13 675 _____ ______ 4 032 17 707
![Page 23: Teknik menjawab soalan matematik tahun 6 2012](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5584192dd8b42aa4398b4a63/html5/thumbnails/23.jpg)
Example:25 120 7 200 12 Buat operasi bahagi,
kemudian operasi tolak.
Solution: 6 00 25 120 12 ) 7 200 - 600 7 2
00 24 5 20 00
0 0 0
![Page 24: Teknik menjawab soalan matematik tahun 6 2012](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5584192dd8b42aa4398b4a63/html5/thumbnails/24.jpg)
31440 490 340 12 377 280________ ________ 62880 113 060 31440________ 377280
![Page 25: Teknik menjawab soalan matematik tahun 6 2012](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5584192dd8b42aa4398b4a63/html5/thumbnails/25.jpg)
Jawapan akhir bagi pecahan/fraction mestilah dalam bentuk yang paling mudah atau disebut juga bentuk terendah atau ‘the simplest form’
Bagi pecahan penolakan kesalahan yang biasa dilakukan ialah tidak kurangkan satu daripada nombor bulat.
Bagi operasi pecahan pendaraban kesalahan yang sering dilakukan ialah pelajar tersilap semasa membuat pemansuhan pecahan.
![Page 26: Teknik menjawab soalan matematik tahun 6 2012](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5584192dd8b42aa4398b4a63/html5/thumbnails/26.jpg)
Ingat nilai tempat dan kaitannya dengan nilai digit
7428.536
Nombor
Perkataan
Nilai tempat Ribu Ratus Puluh Sa •. Persepuluh
(tenths )
Perseratus
(Hundredths)
Perseribu
(thousandths)
Digit 7 4 2 8 •. 5 3 6Nila digit 7000 400 20 8 5 0.5
10
3 0.03
100
6 0.006
1000
![Page 27: Teknik menjawab soalan matematik tahun 6 2012](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5584192dd8b42aa4398b4a63/html5/thumbnails/27.jpg)
Menukar sebutan kepada pecahan dan perpuluhan
Mencari nilai dalam sebutan peratus
Mencari kuantiti atau bilangan daripada %
![Page 28: Teknik menjawab soalan matematik tahun 6 2012](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5584192dd8b42aa4398b4a63/html5/thumbnails/28.jpg)
Tukarkan 3 kepada peratus. 4
Penyelesaian:
3 = 3 X 100 % 4 4
= 75 %
![Page 29: Teknik menjawab soalan matematik tahun 6 2012](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5584192dd8b42aa4398b4a63/html5/thumbnails/29.jpg)
Read and write the value of money in ringgit and sen up to RM 100 000
Add money in ringgit and sen up to RM 100 000
Subtract money in ringgit and sen within range of RM 100 000
- Understand and use the vocabulary related to money
- Use and apply mathematics concepts when dealing with money up to RM 100 000
![Page 30: Teknik menjawab soalan matematik tahun 6 2012](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5584192dd8b42aa4398b4a63/html5/thumbnails/30.jpg)
Divide money in ringgit and sen with the divided up to RM 100 000
Multiply money in ringgit and sen with a whole number, fraction and decimal with products within RM 100 000
Perform mixed operation of multiplication and division involving money in ringgit and sen up to RM 100 000
Solve problem in real context involving money in ringit and sen up to RM 100 000
![Page 31: Teknik menjawab soalan matematik tahun 6 2012](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5584192dd8b42aa4398b4a63/html5/thumbnails/31.jpg)
Contoh:RM 158 + 499 sen + RM 63.90 =
Dalam bentuk lazim :
RM 158 .00RM 4 .99
+ RM 63 .90RM 263 .89
![Page 32: Teknik menjawab soalan matematik tahun 6 2012](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5584192dd8b42aa4398b4a63/html5/thumbnails/32.jpg)
Kemahirana. Pertukaran unit masa 1 minute = 60 seconds 1 hour = 60 minutes 1 day = 24 hours 1 week = 7 days 1 year = 12 months 1 decade = 10 years 1 century = 100 years
![Page 33: Teknik menjawab soalan matematik tahun 6 2012](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5584192dd8b42aa4398b4a63/html5/thumbnails/33.jpg)
b. sistem 12 jam / sistem 24 jamcontoh :
3:45 p.m ( sistem 12 jam ) 1545 hours/Jam 1545 ( sistem 24 jam )
c. Sistem kalendar
d. Mahir pengiraan ( operasi yang empat )
![Page 34: Teknik menjawab soalan matematik tahun 6 2012](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5584192dd8b42aa4398b4a63/html5/thumbnails/34.jpg)
MUKA JAM
![Page 35: Teknik menjawab soalan matematik tahun 6 2012](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5584192dd8b42aa4398b4a63/html5/thumbnails/35.jpg)
![Page 36: Teknik menjawab soalan matematik tahun 6 2012](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5584192dd8b42aa4398b4a63/html5/thumbnails/36.jpg)
Lukiskan jarum jam dan jarum minit pada permukaan jam di bawah yang menunjukkan 15 minit sebelum Jam l 530.
![Page 37: Teknik menjawab soalan matematik tahun 6 2012](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5584192dd8b42aa4398b4a63/html5/thumbnails/37.jpg)
Nyatakan masa yang ditunjukkan dalam sistem 24 jam.
![Page 38: Teknik menjawab soalan matematik tahun 6 2012](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5584192dd8b42aa4398b4a63/html5/thumbnails/38.jpg)
![Page 39: Teknik menjawab soalan matematik tahun 6 2012](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5584192dd8b42aa4398b4a63/html5/thumbnails/39.jpg)
Pertukaran unit ( Ukuran Panjang, Timbangan Berat, Isipadu )Perlu hafal setiap unit
1cm = 10mm,
1 m = 100 cm
![Page 40: Teknik menjawab soalan matematik tahun 6 2012](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5584192dd8b42aa4398b4a63/html5/thumbnails/40.jpg)
1 km = 1000 m
1 kg = 1000 g
1 liter = 1000 ml
![Page 41: Teknik menjawab soalan matematik tahun 6 2012](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5584192dd8b42aa4398b4a63/html5/thumbnails/41.jpg)
Baca soalan dengan teliti sebelum mula menjawab
Kenal pasti apakah unit yang terdapat dalam soalan
Gariskan atau ambil perhatian kehendak soalan
yang mahukan jawapan diberi dalam unit apa (jawapan akhir)
![Page 42: Teknik menjawab soalan matematik tahun 6 2012](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5584192dd8b42aa4398b4a63/html5/thumbnails/42.jpg)
![Page 43: Teknik menjawab soalan matematik tahun 6 2012](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5584192dd8b42aa4398b4a63/html5/thumbnails/43.jpg)
![Page 44: Teknik menjawab soalan matematik tahun 6 2012](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5584192dd8b42aa4398b4a63/html5/thumbnails/44.jpg)
![Page 45: Teknik menjawab soalan matematik tahun 6 2012](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5584192dd8b42aa4398b4a63/html5/thumbnails/45.jpg)
![Page 46: Teknik menjawab soalan matematik tahun 6 2012](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5584192dd8b42aa4398b4a63/html5/thumbnails/46.jpg)
![Page 47: Teknik menjawab soalan matematik tahun 6 2012](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5584192dd8b42aa4398b4a63/html5/thumbnails/47.jpg)
![Page 48: Teknik menjawab soalan matematik tahun 6 2012](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5584192dd8b42aa4398b4a63/html5/thumbnails/48.jpg)
![Page 49: Teknik menjawab soalan matematik tahun 6 2012](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5584192dd8b42aa4398b4a63/html5/thumbnails/49.jpg)
![Page 50: Teknik menjawab soalan matematik tahun 6 2012](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5584192dd8b42aa4398b4a63/html5/thumbnails/50.jpg)
Bentuk, bongkah, bucu dan permukaan
PerimeterArea Square/Rectangle ( Luas
Segiempat Sama/Tepat ) Formula: Area = Length X Breadth (Panjang X
Lebar ) = _______cm squre/m squre
![Page 51: Teknik menjawab soalan matematik tahun 6 2012](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5584192dd8b42aa4398b4a63/html5/thumbnails/51.jpg)
Area Triangle / Luas SegitigaFormula :Area = ½ x base x height ( ½ x tapak
x tinggi ) Volume ( Isipadu ) = Length x Breadth x height
( Panjang x lebar x tinggi ) = ________cm cubic/m cubic
![Page 52: Teknik menjawab soalan matematik tahun 6 2012](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5584192dd8b42aa4398b4a63/html5/thumbnails/52.jpg)
CONTOH The diagram shows a square.
Find the perimeter of the square.
Perimeter : 9 cm + 9 cm + 9 cm + 9 cm = 36 cm
atau9 cm x 4 = 36 cm
![Page 53: Teknik menjawab soalan matematik tahun 6 2012](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5584192dd8b42aa4398b4a63/html5/thumbnails/53.jpg)
In the diagram, PQRS is a square and WXYZ is a rectangle.
Find the difference in perimeter between them.
Perimeter PQRS = 5 cm + 5 cm + 5cm + 5 cm = 20 cm
Perimeter WXYZ= 6cm + 6 cm +3 cm + 3 cm = - 18 cm
2 cm
![Page 54: Teknik menjawab soalan matematik tahun 6 2012](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5584192dd8b42aa4398b4a63/html5/thumbnails/54.jpg)
The diagram shows two squares, PQRS and ABCD.
Find the perimeter of the shaded region.
Perimeter PQRS : 6cm + 6cm + 6cm + 6cm = 36 cm
Perimeter ABCD: 2cm + 2cm + 2cm + 2 cm = - 8 cm
28 cm
![Page 55: Teknik menjawab soalan matematik tahun 6 2012](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5584192dd8b42aa4398b4a63/html5/thumbnails/55.jpg)
In the diagram, FGHI is a rectangle.
Find the area of the rectangle.
Area : Length X Breadth : 8 cm X 5 cm 2
: 40 cm
![Page 56: Teknik menjawab soalan matematik tahun 6 2012](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5584192dd8b42aa4398b4a63/html5/thumbnails/56.jpg)
![Page 57: Teknik menjawab soalan matematik tahun 6 2012](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5584192dd8b42aa4398b4a63/html5/thumbnails/57.jpg)
Average ( Purata )=Total of quantityNumber of quantity
![Page 58: Teknik menjawab soalan matematik tahun 6 2012](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061402/5584192dd8b42aa4398b4a63/html5/thumbnails/58.jpg)
Sekian terima kasih.
SEMOGA ANDA SEMUA AKAN CEMERLANG DALAM UPSR