TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Általános gazdasági és menedzsment
ismeretek Tantárgy kódja AIB1011 Meghirdetés féléve 1 Kreditpont 1 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 1+0 Félévi követelmény kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Egri Imre, főiskolai tanár Tantárgyfelelős intézet kódja GTI
1. A tantárgy elsajátításának célja
A hallgatók megismerik a gazdasági élet alapvető jelenségeit. Felismerik a társadalmi,
gazdasági összefüggéseket, amelyek szükségesek a mindennapi munkaügyi, közgazdasági,
vállalkozási döntésekhez.
2. Tantárgyi program
Megismertetni a hallgatókat a gazdasági élet alapfogalmaival, a gazdaság és társadalom
kapcsolatrendszerével. Ismerjék meg az árutermelés és piacgazdaság, a pénzügyi rendszer
működését. Szerezzenek ismeretet a gazdasági élet szervezetrendszeréről, kapcsolódásáról az
állam gazdálkodási rendszeréhez, a szervezeti rendszer, a vállalkozások irányítási és
menedzselési mechanizmusaihoz. Kapjanak betekintést hazánk és az Európai Unió, a
világgazdaság gazdasági kapcsolódási rendszeréről.
3. Évközi tanulmányi követelmények
2 db zárthelyi dolgozat és 1 db házi dolgozat írása, aktuális közgazdasági témából.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Kollokviumi jegy
5. Az értékelés módszere
A kollokválás előfeltétele az évközi követelmények legalább 60%-os teljesítése.
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
Folyóiratok, a intézet honlapján előadási anyagok és esettanulmányok.
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Egri Imre: Menedzsment ismeretek.
Stúdium Kiadó, Nyíregyháza, 2004
Hale, Robert E. – Taylor John B.: Makroökonómia.
KJK Budapest, 1997
Hale, R. Varian: Mikroökonómia középfokon.
KJK Budapest, 2001
Mayer, Dietmar-Solt Katalin: Makroökonómia.
Aula Kiadó, Budapest, 1999
Samuelson-Nordhaus: Közgazdaságtan I-II-III.
KJK, 1998
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Logikai alapok a programozáshoz
Tantárgy kódja PMB1215
Meghirdetés féléve 1 Kreditpont 4 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+2 Félévi követelmény kollokvium
Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Nagy Károly, főiskolai tanár Tantárgyfelelős intézet kódja MII
1. A tantárgy elsajátításának célja
A matematikai logika alapvető fogalmainak és eszközeinek elsajátításával egyrészt az
informatika elméleti megalapozására nyílik lehetőség, másrészt az informatikai
alkalmazásokhoz modern, egyre szélesebb körben használt eszközöket lehet a hallgatókkal
később megismertetni. A matematikai logika jelentősen fejleszti a hatékony informatikai
alkalmazások készítéséhez szükséges készségeket is.
2. Tantárgyi program
Elsőrendű nyelvek, termek, formulák, kötött és szabad változók, kötött változók átnevezése,
szabad változók helyettesítése termmel. A nyelv szemantikája, logikai törvények és
alkalmazásaik, konjunktív és diszjunktív normálforma, formula prenex és Skolem alakja. A
logikai következmény fogalma. Predikátumkalkulus, dedukció-tétel, a természetes levezetés
technikája. Formális axiomatikus elméletek programhelyesség-bizonyítás és Hoare-logika. Az
előadás anyagához kapcsolódó feladatok megoldása.
3. Évközi tanulmányi követelmények
Két zárthelyi dolgozat.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Kollokvium.
5. Az értékelés módszere
A zárthelyi dolgozatok sikeres teljesítése előfeltétele a kollokviumnak.
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Dragálin Albert, Buzási Szvetlána: Bevezetés a matematikai logikába, Kossuth Egyetemi
Kiadó, Debrecen, 1986.
Pásztorné Varga Katalin: Matematikai logika alkalmazásokhoz (Matematikai logika –
számítástudomány), ELTE, egyetemi jegyzet, Budapest, 1997.
Sashalminé Kelemen Éva: A matematikai logika és a halmazelmélet elemei, EKTF Líceum
Kiadó, Eger, 1996.
Szendrei Ágnes: Diszkrét matematika, Polygon Kiadó, Szeged, 1994.
Stuart J. Russell, Peter Norvig : Mesterséges intelligencia modern megközelítésben, Panem-
Prentice Hall, Budapest, 2000.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Diszkrét matematika
Tantárgy kódja PMB1101
Meghirdetés féléve 1 Kreditpont 5 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+2 Félévi követelmény Gyakorlati jegy
Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Kurdics János főiskolai tanár Tantárgyfelelős intézet kódja MII
1. A tantárgy elsajátításának célja
Az absztrakt matematika nyelvezetének és néhány általánosan használt fogalmának
elsajátítása az algebra és számelmélet köréből.
2. Tantárgyi program
A halmazelmélet alapfogalmai. Részhalmaz. Halmazműveletek és tulajdonságaik. Relációk és
leképezések.
Algebrai struktúrák. Algebrai műveletek és tulajdonságaik. Nevezetes struktúratípusok.
Csoport, gyűrű, szabad félcsoport és csoport. Permutációcsoport. Az asszociativitás és a
disztributivitás következményei. Boole-algebra.
Számelméleti alapismeretek. Oszthatóság és maradékos osztás egész számok körében. A
számelmélet alaptétele. Prímszámok. Számelméleti függvények. Számrendszerek. Lineáris
kétismeretlenes diofantoszi egyenlet. Kongruencia, Euler-Fermat tétele. Egyismeretlenes
lineáris kongruenciák.
Polinomgyűrűk. Oszthatóság és maradékos osztás polinomok körében. Prím és irreducibilis
polinomok. A polinomelmélet alaptétele.
Testek. A racionális számok, tizedes tört alakjuk. A valós és komplex számok teste.
Műveletek komplex számokkal. Az algebra alaptétele. Másod- és harmadfokú egyenletek
megoldása. Véges testek.
3. Évközi tanulmányi követelmények
Zárthelyi dolgozatok a félév elején történő tájékoztatás szerint.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Kollokvium.
5. Az értékelés módszere
A zárthelyi dolgozatok eredménye beszámít a vizsgajegybe.
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Fried Ervin: Klasszikus és lineáris algebra. Tankönyvkiadó, Budapest, 1985.
Fried Ervin: Általános algebra. Tankönyvkiadó, Budapest, 1981.
A. G. Kuros: Felsőbb algebra. Tankönyvkiadó, Budapest, 1978.
Dr. Szendrei János: Algebra és számelmélet. Tankönyvkiadó, Budapest, több kiadásban
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Lineáris algebra
Tantárgy kódja PMB1104
Meghirdetés féléve 2 Kreditpont 4 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+2 Félévi követelmény Gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Lénárd Margit, egyetemi docens
Tantárgyfelelős intézet kódja MII
1. A tantárgy elsajátításának célja
A lineáris algebra tantárgy célja a lineáris algebra klasszikus fejezeteinek megismerése
(szabadvektorok, mátrixok, lineáris egyenletrendszerek, determinánsok) és a modern lineáris
algebra alapjainak elsajátítása (végesen generált vektorterek, lineáris leképezések). A tantárgy
nyújtson biztos alapot a matematika további fejezeteinek tanulmányozásához.
2. Tantárgyi program
Vektortér, bázis, dimenzió, alterek. Faktortér, direkt összeg. Lineáris leképezések,
transzformációk, mátrixuk. Képtér, magtér. Determináns, kifejtési tétel. A mátrixok algebrája,
invertálhatóság, rang. Lineáris egyenletrendszerek, megoldhatóság, Cramer-szabály. Lineáris
transzformációk sajátértékproblémája. Euklideszi vektorterek és lineáris transzformációik. A
gyakorlaton a hallgatók sajátítsák el a lineáris algebra elemi algoritmusait és mélyítsék el az
elméletben tanultakat.
3. Évközi tanulmányi követelmények
A félév során a gyakorlat anyagából két zárthelyi dolgozatot kell megírni, amelyek eredménye
40% mértékben beszámít a vizsgajegybe. A vizsgára bocsátás feltétele, hogy a gyakorlati
zárthelyi dolgozatokból elért eredmény legalább 50%-os legyen.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Vizsgajegy.
5. Az értékelés módszere
Írásbeli dolgozat.
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
Előadásjegyzet. http://zeus.nyf.hu/~kovacsz
7. Kötelező, ajánlott irodalom
1. Freud Róbert: Lineáris algebra. ELTE Eötvös Kiadó, Budapest, 2001.
2. Gaál István-Kozma László: Lineáris algebra. Kossuth Egyetemi Kiadó, Debrecen, 1998.
3. Halmos, P.R.: Véges dimenziós vektorterek. Műszaki Könyvkiadó, 1984.
4. Kovács Zoltán: Feladatgyűjtemény lineáris algebra gyakorlatokhoz. Kossuth Egyetemi
Kiadó, Debrecen, 1998.
5. Szabó László: Bevezetés a lineáris algebrába. Polygon, Szeged.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Analízis I
Tantárgy kódja PMB1105
Meghirdetés féléve 2 Kreditpont 4 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+2 Félévi követelmény Kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Prof. Dr. Gát György, egyetemi tanár
Tantárgyfelelős intézet kódja MII
1. A tantárgy elsajátításának célja
A tantárgy általános célja, hogy megismertesse a hallgatót a matematikai analízis alapvető
fogalmaival és eredményeivel. Tegye képessé arra, hogy önállóan gondolkodva tudjon
feladatokat megoldani, olyanokat, melyek illeszkednek az előadás anyagához. A tárgy
megalapozza a hallgató további matematikai tanulmányait. Általában véve is felkészíti a
hallgatót az önálló matematikai, elemző gondolkodásra.
2. Tantárgyi program
Halmazok, relációk és függvények. Rendezett halmazok. Valós számok axiómarendszere.
Természetes, egész és racionális számok. Hatványozás. Nyílt és zárt halmazok. Komplex
számok. Számosság. Sorozatok konvergenciája. Határértéktételek sorozatokra. Sorok
konvergenciája, abszolút és feltételes konvergencia. Konvergencia kritériumok. Függvény
határértéke, folytonossága és egyenletes folytonossága. Kompaktság és jellemzése. Kompakt
halmazon folytonos függvények tulajdonságai. Függvénysorok pontonkénti és egyenletes
konvergenciája. Hatványsorok. Elemi függvények.
3. Évközi tanulmányi követelmények
A félév során a gyakorlat anyagából két zárthelyi dolgozatot kell megírni.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Vizsgajegy.
5. Az értékelés módszere
Írásbeli dolgozat.
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
Előadásjegyzet. http://zeus.nyf.hu/~gatgy
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Császár Á.: Valós analízis I., Tankönyvkiadó, Budapest, 1984.
Leindler L. - Schipp F.: Analízis I., ELTE egyetemi jegyzet.
Rudin W, A matematikai analízis alapjai, Műszaki könyvkiadó, Budapest, 1978
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Analízis II
Tantárgy kódja PMB1106
Meghirdetés féléve 3 Kreditpont 4 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+2 Félévi követelmény Kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1105
Tantárgyfelelős neve és beosztása Prof. Dr. Gát György, egyetemi tanár
Tantárgyfelelős intézet kódja MII
1. A tantárgy elsajátításának célja
A tantárgy általános célja, hogy megismertesse a hallgatót a matematikai analízis alapvető
fogalmaival és eredményeivel. Tegye képessé arra, hogy önállóan gondolkodva tudjon
feladatokat megoldani, olyanokat, melyek illeszkednek az előadás anyagához. A tárgy
megalapozza a hallgató további matematikai tanulmányait. Általában véve is felkészíti a
hallgatót az önálló matematikai, elemző gondolkodásra.
2. Tantárgyi program
Egyváltozós függvények deriváltja, primitív függvénye. Differenciálási szabályok.
Középértéktételek és egyenlőtlenségek. Határfüggvény és összegfüggvény differenciálása.
Függvényvizsgálat, elemi függvények. Taylor formulák. Szélsőérték-számítás. Egyváltozós
függvények Riemann-integrálja. Integrálhatósági kritériumok. Integrálható függvények főbb
osztályai. Az integrál alaptulajdonságai. Newton-Leibniz-formula. Parciális és helyettesítéses
integrálás. Racionális törtfüggvények integrálása. Korlátos változású függvények, ívhossz.
Riemann-Stieltjes-integrál. Improprius integrálok.
3. Évközi tanulmányi követelmények
A félév során a gyakorlat anyagából két zárthelyi dolgozatot kell megírni.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Vizsgajegy.
5. Az értékelés módszere
Írásbeli dolgozat.
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
Előadásjegyzet. http://zeus.nyf.hu/~gatgy
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Császár Á.: Valós analízis I., Tankönyvkiadó, Budapest, 1984.
Leindler L. - Schipp F.: Analízis I., ELTE egyetemi jegyzet.
Rudin W, A matematikai analízis alapjai, Műszaki könyvkiadó, Budapest, 1978
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Numerikus analízis
Tantárgy kódja PMB1110
Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 4 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 1+3 Félévi követelmény Gyakorlati jegy
Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1106
Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Blahota István főiskolai tanár
Tantárgyfelelős intézet kódja MII
1. A tantárgy elsajátításának célja
A számítógép megjelenése nagy hatást gyakorolt az egyes szaktudományok vizsgálati
módszereire, ugyanakkor új, direkt számítógépre alkalmas matematikai módszerek
kidolgozását kívánta meg. A tárgy célja betekintést adni ezekbe a módszerekbe és gyakorlati
alkalmazásaikba.
2. Tantárgyi program
Lineáris és nemlineáris rendszerek iterációs megoldása (Gauss-Seidel, konjugált gradiens;
Newton-módszer, lokális és globális konvergencia, Broyden-módszer). Sajátérték feladatok
(hatványmódszer, inverz iteráció, eltolás, QR). Interpolációs és approximációs feladatok
(Lagrange, Hermite, spline; Csebisev-approximáció). Numerikus differenciálás és integrálás.
Kvadratúraformulák (Newton-Coates, Gauss).
3. Évközi tanulmányi követelmények
Két dolgozat, melynek eredménye beszámít a kollokvium jegyébe.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Kollokvium.
5. Az értékelés módszere
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Stoyan Gisbert: Numerikus módszerek I, Typotex Kiadó, Budapest, 2002.
Móricz Ferenc: Numerikus analízis I, Tankönyvkiadó, Budapest, 1990.
A. A. Szamarszkij: Bevezetés a numerikus módszerek elméletébe, Tankönyvkiadó, Budapest,
1989.
N. Sz. Bahvalov: A gépi matematika numerikus módszerei, Műszaki Könyvkiadó, Budapest,
1977.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Valószínűségszámítás és statisztika
Tantárgy kódja PMB1108
Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 4 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+2 Félévi követelmény gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód)
Tantárgyfelelős neve és beosztása Prof. Dr. Gát György, egyetemi tanár
Tantárgyfelelős intézet kódja MII
1. A tantárgy elsajátításának célja
A tantárgy általános célja, hogy megismertesse a hallgatót a valószínűségszámítás alapvető
fogalmaival és eredményeivel. Tegye képessé arra, hogy önállóan gondolkodva tudjon
feladatokat megoldani, olyanokat, melyek illeszkednek az előadás anyagához. A tárgy
megalapozza és továbbmélyíti a hallgató matematikai tanulmányait. Általában véve is
felkészíti a hallgatót az önálló matematikai, elemző gondolkodásra.
2. Tantárgyi program
Eseményalgebra, valószínűség, valószínűségi mező. Feltételes valószínűség, a teljes
valószínűség tétele, a Bayes-tétel, események függetlensége. Valószínűségi változók,
eloszlásfüggvény. Diszkrét eloszlás, nevezetes diszkrét valószínűségi eloszlások.
Sűrűségfüggvény, nevezetes abszolút folytonos valószínűségi eloszlások. Várható érték,
szórás, momentumok. Valószínűségi változók függetlensége. Markov- és
Csebisevegyenlőtlenség. A nagy számok törvényei, a központi határeloszlástétel.
Statisztikai minta, mintavételezés. Tapasztalati eloszlás, tapasztalati eloszlásfüggvény,
tapasztalati becslések, Becslési módszerek: momentum-módszer, maximum-likelihood
becslés. Statisztikai hipotézisvizsgálati alapfogalmak. A normális eloszlás paramétereire
vonatkozó klasszikus próbák: u-, t- és F-próba. Khi-négyzet próbák diszkrét illeszkedés-,
homogenitás- és függetlenségvizsgálatra.
3. Évközi tanulmányi követelmények
A félév során két zárthelyi dolgozatot kell megírni.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Gyakorlati jegy.
5. Az értékelés módszere
Írásbeli dolgozat.
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
Előadásjegyzet. http://zeus.nyf.hu/~gatgy
7. Kötelező, ajánlott irodalom
1. Móri Tamás, Szeidl László, Zempléni András: Matematikai statisztika példatár. ELTE
Eötvös Kiadó, Budapest, 1997.
2. Nagy, M., Sztrik, J., Tar, L.,: Valószínűségszámítás és matematikai statisztika
feladatgyűjteményű. DE egyetemi jegyzet, Debrecen, 2001
3. Prékopa András: Valószínűségelmélet. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1972
4. Solt, Gy,: Valószínűségszámítás. Műszaki könyvkiadó, Budapest, 1971.
5. Székelyhidi László: Valószínűségszámítás és matematikai statisztika. EKF Líceum Kiadó,
Eger, 1999
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Informatika és elektronika Tantárgy kódja PMB1201 Meghirdetés féléve 1 Kreditpont 4 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+2 Félévi követelmény Gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Halász Attila Mihály, rendszergazda Tantárgyfelelős intézet kódja MII
1. A tantárgy elsajátításának célja
Megismertetni a hallgatókkal a számítógépek használatával kapcsolatos alapvető elméleti és
gyakorlati tudnivalókat. Legyenek képesek számítógépes szakmai és felhasználói
alapfeladatok magasszintű elvégzésére, optimalizálásra.
2. Tantárgyi program
Az információ fogalma, megjelenési formái. A számítógép, mint információ feldolgozó gép.
Informatikai alapfogalmak (adat, program, fordítóprogram, interpreter, programozás,
operációs rendszer, alapszoftver, rendszerközeli szoftver, alkalmazói szoftver, bit, bájt,
kompatibilitás, szintaktika, szemantika, programozási nyelvek, táblázatkezelők,
szövegszerkesztők, adatbáziskezelők).
Perifériák fajtái, használatuk. Operációs rendszer alapfogalmak. Algoritmus fogalma,
jellemzői, megadási módok. Számrendszerek, konverziós szabályok. Információábrázolás
számítógépen (cím, logikai, szöveges és numerikus adatok ábrázolása és a velük végezhető
műveletek; programok ábrázolása). A processzor működésének alapelvei. Számítógépek
programozása. Hálózati alapfogalmak és kommunikáció. Számítógépes rendszerek
fejlesztésének lépései. Informatikai jog.
3. Évközi tanulmányi követelmények
Zárthelyi dolgozat
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Vizsgajegy
5. Az értékelés módszere
A zárthelyi dolgozat eredményének beszámítása a vizsgába
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Csala Péter: Informatika alapjai, ComputerBooks, Bp., 2001
Cormen, Thomas H.-Leiserson, Charles E.-Rivest, Ronald L.: Algoritmusok. Műszaki
Könyvkiadó, Budapest, 1999.
Csiszár Imre-Fritz József: Információelmélet. ELTE, Budapest, 1995.
Gács Péter-Lovász László: Algoritmusok. Tankönyvkiadó, Budapest, 1991.
Lipschutz, Seymour: Adatszerkezetek. Panem-McGraw-Hill, Budapest, 1993.
Marton László-Fehérvári Arnold: Algoritmusok és adatstruktúrák. Novadat, Győr, 2002.
Papadimitriou, Christos H.: Számítási bonyolultság. Novadat, Budapest, 1999.
W. Stallings: Computer organization and Architecture, MacMillan Publ. co.,
1990, ISBN 0-02-415491-1
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Számítógép architektúrák Tantárgy kódja PMB1202 Meghirdetés féléve 1 Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0 Félévi követelmény kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Halász Attila Mihály, rendszergazda Tantárgyfelelős intézet kódja MII
1. A tantárgy elsajátításának célja
A hallgatók átfogó ismereteket szerezzenek a digitális rendszerek (kiemelten a számítógép)
tervezésének, elkészítése technológiájának, felépítésének, működésének területén.
2. Tantárgyi program
A digitális technika alapjai (logikai kapuk, kombinációs és szekvenciális hálózatok). A
mikroelektronika alapjai (félvezetők, tranzisztorok, logikai kapuk, integrált áramkörök,
memóriák). A mikroprocesszorok felépítése, működése. A személyi számítógépek
rendszertechnikája. A számítógépes hálózati ismeretek alapjai.
3. Évközi tanulmányi követelmények
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Vizsgajegy
5. Az értékelés módszere
Írásbeli vizsga
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
Internetről letölthető előadásvázlat
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Csala Péter: Informatika alapjai: Hardver alapok, szoftvertechnológia, informatikai
rendszerek fejlesztése, ComputerBooks, Budapest, 2001.
Abonyi Zsolt: PC hardver kézikönyv, ComputerBooks, Budapest, 1999.
Cserny László: Mikroszámítógépek, LSI Oktatóközpont, Budapest, 1994.
Ron White: Így működik a számítógép, ComputerBooks, Budapest, 1993.
Klaus Beuth-Olaf Beuth: Az elektronika alapjai, Műszaki Kvk., Budapest, 1990.
Dr Kónya László: PC-elektronika, Műszaki Kvk., Budapest, 1991.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Formális nyelvek, automaták Tantárgy kódja PMB1217 Meghirdetés féléve 1 Kreditpont 4 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+2 Félévi követelmény kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Falucskai János, főiskolai docens Tantárgyfelelős intézet kódja MII
1. A tantárgy elsajátításának célja
A tantárgy keretein belül megismerik a hallgatók a Chomsky-féle osztályozás szerinti nyelvek
és az automaták fő jellemzőit, alkalmazásukat. Képesek lesznek grammatikákat, automatákat
definiálni, implementálni a tanult algoritmusokat és találkoznak a gyakorlatban megjelenő
nyelvekkel .
2. Tantárgyi program
Formális rendszerek és automaták főbb típusai. Nyelvek, nyelvtanok, normál alakok.
Automaták és nyelvek kapcsolata. Chomsky-féle nyelvosztályok. Műveletek nyelvekkel,
nyelvalgebra. Elemzők és felismerők, nyelvtani algoritmusok. Lindenmayer rendszerek.
Néhány fontos nyelvészeti módszer és eredmény: Kleene tétele, Bar-Hillel lemma, Early-féle
algoritmus, közelítő szövegegyeztetések, Lyon algoritmus. Számítástudományi alkalmazások.
3. Évközi tanulmányi követelmények
Két zárthelyi dolgozat, mely sikeres teljesítése előfeltétele a kollokviumnak.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Vizsgajegy
5. Az értékelés módszere
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
Internetről letölthető előadásvázlat
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Bach Iván: Formális nyelvek, TYPOTEX Kiadó, Budapest, 2001.
Demetrovics János, Jordan Denev, Radiszlav Pavlov: A számítástudomány matematikai
alapjai, Tankönyvkiadó, Budapest, 1989.
Falucskai – Kuki - Tarnay: Bevezetés a formális nyelvek és automaták alkalmazásába, MTA
Sz-Sz-B Tud. Test., Nyíregyháza, 1993.
Fülöp Zoltán: Formális nyelvek és szintaktikus elemzésük, Polygon Kiadó, Szeged, 1999.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Programozási nyelvek I. Tantárgy kódja PMB1204 Meghirdetés féléve 1 Kreditpont 5 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+2 Félévi követelmény gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Bajalinov Erik, egyetemi docens Tantárgyfelelős intézet kódja MII
1. A tantárgy elsajátításának célja
A programozási nyelvek jellemzőinek, a program alkotóelemeinek megtanulása. Egy
eljárásorientált programozási nyelv haladó szintű elsajátítása.
2. Tantárgyi program
A magasszintű programozási nyelvek kialakulása. A programozási nyelvek osztályozása:
imperatív, deklaratív, speciális és máselvű nyelvek. Szintakszisleíró formális eszközök.
Karakterkészlet. Lexikális elemek (szimbólikus nevek, címke, megjegyzés, literálok). Kötött
és szabad formátumú nyelvek. Változó, nevesített konstans. Adattípusok (beépített és
programozói. egyszerű és összetett). Deklarációk. Kifejezések. Végrehajtható utasítások.
Értékadó, ugró, feltételes utasítások. Többirányú elágaztatás. Ciklusszervezési lehetőségek.
Programegységek (alprogram, blokk, csomag, taszk). Paraméterkiértékelés, paraméterátadás.
Hatáskör és élettartam. Fordítási egységek. Input-output, állományok kezelése. Absztrakt
adattípus. Generikus programozás. Párhuzamos programozás. A gyakorlaton egy
eljárásorientált programozási nyelv elsajátítása a cél.
3. Évközi tanulmányi követelmények
Zárthelyi dolgozatok
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Gyakorlati jegy
5. Az értékelés módszere
A zárthelyi dolgozatok értékelése
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
Internetről letölthető előadásvázlat, gyakorló feladatok
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Nyékiné G. J. (szerk.): Programozási nyelvek. Kiskapu. 2003.
R.W. Sebesta, Concepts of Programming Languages. Addison-Wesley, 2002.
Horowitz, E.: Magasszintű programnyelvek, Műszaki, 1987.
Juhász I.: Magasszintű programozási nyelvek 1. Elektronikus jegyzet. Debreceni Egyetem,
2003.
Kernighan B. W. – Ritchie, D. M.: A C programozási nyelv, Műszaki, 2001.
Benkő Tiborné, Benkő L., Tóth B., Varga B.: Programozzunk Turbo Pascal nyelven!
Kezdőknek - középhaladóknak ComputerBooks, Budapest, 2001.
Angster Erzsébet: Programozás tankönyv, 4KÖR Bt., Bp, 2000
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Programozási nyelvek II. Tantárgy kódja PMB1205 Meghirdetés féléve 2 Kreditpont 5 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+2 Félévi követelmény gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1204 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Bajalinov Erik, egyetemi docens Tantárgyfelelős intézet kódja MII
1. A tantárgy elsajátításának célja
Az objektumorientált, funkcionális, logikai és egyéb programozási nyelvek jellemzőinek
megtanulása. Egy objektumorientált programozási nyelv haladó szintű elsajátítása.
2. Tantárgyi program
Az objektumorientált nyelvek eszközrendszere: osztály, objektum, bezárás, öröklődés,
polimorfizmus, korai és késői kötés, üzenetek. Tiszta és hibrid objektumorientált nyelvek. Az
egységesség kérdése. Az algoritmikus objektumorientált nyelvek (Java, Eiffel, Smalltalk, C#).
Funkcionális(applikatív) programozási nyelvek. A függvény, mint programozási eszköz.
Hivatkozási átlátszóság, függvényösszetétel, rekurzió. Logikai programozási nyelvek. A
matematikai logikán alapuló paradigma eszközei. Mintaillesztés, következtetőgép. A
deklaratív objektumorientált nyelvek (CLOS, OOPROLOG). Adatvezérelt programozás,
adatfolyam nyelvek. Specilizációs nyelvek. Egyéb nyelvek. A gyakorlaton egy
objektumorientált programozási nyelv elsajátítása a cél.
3. Évközi tanulmányi követelmények
Zárthelyi dolgozatok
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Gyakorlati jegy
5. Az értékelés módszere
A zárthelyi dolgozatok értékelése
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
Internetről letölthető előadásvázlat, gyakorló feladatok
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Nyékiné G. J. (szerk.): Programozási nyelvek. Kiskapu. 2003.
Juhász I.: Magasszintű programozási nyelvek 2. Elektronikus jegyzet. Debreceni Egyetem,
2003.
R.W. Sebesta, Concepts of Programming Languages. Addison-Wesley, 2002.
Horowitz, E.: Magasszintű programnyelvek, Műszaki, 1987.
Tóth Bertalan: Programozzunk C++ nyelven, Computerbooks, 2003
Nyékiné G. J.: (szerk.): Java 2 útikalauz programozóknak. ELTE TTK Hallgatói Alapítvány,
2000.
Angster Erzsébet: Objektumorientált tervezés és programozás Java, 4KÖR Bt, Budapest,
2002.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Operációs rendszerek Tantárgy kódja PMB1206 Meghirdetés féléve 2 Kreditpont 4 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+2 Félévi követelmény Gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1201 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Vályi Sándor, főiskolai docens Tantárgyfelelős intézet kódja MII
1. A tantárgy elsajátításának célja
A hallgatók megtanulják az operációs rendszerek felépítésének, működésének alapelveit.
Ismerkedjenek meg konkrét operációs rendszerekkel (pl. Windows, Unix).
2. Tantárgyi program
Rendszer fogalma, számítógépes rendszerek hierarchikus felépítése, operációs rendszer
fogalma. Hardver alapfogalmak az operációs rendszerek szemszögéből nézve: processzorok,
operatív tárak, háttértárak, egyéb perifériák, megszakítási rendszer. Operációs rendszerek
osztályozásai (egy-felhasználós, kötegelt multiprogramozott, időosztásos, tranzakciós, valós
idejű, elosztott, hálózati). Operációs rendszerek komponensei, funkciói és szolgáltatásai:
rendszer adminisztráció (processzor ütemezés, megszakítás kezelés, szinkronizáció,
folyamatvezérlés, tárkezelés, periféria-kezelés, állománykezelés, működtetés, nyilvántartás,
operátori interfész), program-fejlesztési támogatás (szövegszerkesztők, fordítók, interpreterek,
könyvtárkezelés, szerkesztő/betöltő, programtesztelést támogató eszközök, integrált
programfejlesztői környezet), alkalmazói támogatás (operátori ill. kötegelt munkavezérlő
parancsnyelvi rendszer, shell, grafikus felhasználói interfész - GUI, rendszer szolgáltatások,
segédprogram készlet, alkalmazói programcsomagok). Gyakorlaton a hallgatók egy-két
operációs rendszer (pl. MsWindows, Linux) alapvető felépítésével és használatával
ismerkednek meg.
3. Évközi tanulmányi követelmények
Zárthelyi dolgozat
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Vizsgajegy
5. Az értékelés módszere
A zárthelyi dolgozat eredményének beszámítása a vizsgába
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
Internetről letölthető előadásvázlat
7. Kötelező, ajánlott irodalom
A. S. Tanenbaum, A. S. Woodhull, Operációs rendszerek; Budapest : Panem ; 1999,
Silberschatz, Abraham, Operating system concepts, [Abraham Silberschatz, Peter B. Galvin
],4th
ed. Reading, Mass. : Addison-Wesley, c1994, xvi,
Nutt, Gary J., Operating systems : a modern perspective / Gary J. Nutt. - 1. print. Reading,
Mass. [u.a.] : Addison-Wesley, 1997. - XXII, 630 S.
Frisch, Aeleen, Windows NT rendszeradminisztráció, ford. Mogyorósi István , [Budapest] :
Kossuth ; [cop.] 1999,
Petersen, Richard, Linux : referenciakönyv : könnyen is lehet , [ford. Szilágyi Erzsébet, Vankó
György, Varga Imre] ; [a 21. fejezet szerzői Mayer Gyula, Sudár Csaba és Wettl Imre]
Budapest : Panem ; Maidenhead : McGraw-Hill, 1998
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Adatszerkezetek és algoritmusok Tantárgy kódja PMB1207 Meghirdetés féléve 2 Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 1+1 Félévi követelmény Gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1204 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Vályi Sándor, főiskolai docens Tantárgyfelelős intézet kódja MII
1. A tantárgy elsajátításának célja
A hallgatók átfogó ismereteket szerezzenek a különböző adatszerkezetek sajátosságairól, a
hozzájuk kötődő algoritmusokról és felhasználhatóságukról.
2. Tantárgyi program
Adatszerkezetek fogalma, osztályozása. Műveletek adatszerkezetekkel (létrehozás, bővítés,
törlés, csere, rendezés, keresés, elérés, bejárás, feldolgozás). Adatszerkezetek ábrázolása
(folyamatos és szétszórt) és reprezentációja. Adatszerkezetek implementációja.
Adatszerkezetek alkalmazása. Absztrakt adatszerkezetek. Halmaz, multihalmaz, tömb,
táblázat, lista, verem, sor, sztring, fa, háló, rekord. Állománykezelés. Műveletek
állományokkal (létrehozás, módosítás, feldolgozás, újraszervezés, rendezés, elérés).
Állományszerkezetek (egyszerű, összetett), láncolás és indexelés.
3. Évközi tanulmányi követelmények
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Vizsgajegy
5. Az értékelés módszere
Írásbeli vizsga
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
Internetről letölthető előadásvázlat
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Marton László, Fehérvári Arnold: Algoritmusok és adatstruktúrák, Novadat, Győr, 2002
Cormen, Thomas H.: Algoritmusok, Műszaki Kvk.,Budapest, 2001
Bognár K.: Adatszerkezetek és algoritmusok. Egyetemi jegyzet. Debrecen, 1998.
Járdán Tamás: Adatszerkezetek és algoritmusok, EKTF Líceum K., Eger, 1998
Lipshutz: Adatszerkezetek, Panem Kft. Budapest, 1993
D. E. Knuth: A számítógép programozás művészete I. Műszaki Könyvkiadó Budapest, 1994
D. E. Knuth: A számítógép programozás művészete III. Műszaki Könyvkiadó Budapest, 1994
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Hálózati architektúrák és osztott rendszerek Tantárgy kódja PMB1208 Meghirdetés féléve 2 Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0 Félévi követelmény kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1202 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Bajalinov Erik, egyetemi docens Tantárgyfelelős intézet kódja MII
1. A tantárgy elsajátításának célja
A számítógépes kommunikáció alapjainak, felépítésének, működésének a megismerése, azok
hatékony és eredményes alkalmazása érdekében.
2. Tantárgyi program
Számítógép hálózatok elméleti alapjai. Hálózati topológiák és architektúrák. Az OSI modell
rétegeinek főbb jellemzői: fizikai átviteli jellemzők és módszerek, közeg-hozzáférési
módszerek, adatkapcsolati protokollok, hálózati réteg, szállítási réteg, együttműködési réteg,
megjelenítési réteg, alkalmazási réteg. Lokális hálózatok. Az Internet alapjai. Párhuzamos
számítógépek, hardver rendszerek.
3. Évközi tanulmányi követelmények
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Vizsgajegy
5. Az értékelés módszere
Írásbeli vizsga
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
Internetről letölthető előadásvázlat
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Andrew S. Tanenbaum: Számítógép-hálózatok, Panem-Prentice Hall Könyvkiadó Kft. 1999.
Fred Halsall: Data Communications, Computer Networks and Open Systems, Fourth Edition.
Addison-Wesley Publishers Ltd. 1996.
Stallings W.: Data and Computer Communications, Fifth Edition. Prentice-Hall, Inc. 1997.
RFC Dokumentumok – http://www.rfc-editor.org/
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Programozási technológiák Tantárgy kódja PMB1209 Meghirdetés féléve 3 Kreditpont 5 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+2 Félévi követelmény gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1205 Tantárgyfelelős neve és beosztása Prof. Dr. Dömösi Pál Béla, egyetemi tanár Tantárgyfelelős intézet kódja MII
1. A tantárgy elsajátításának célja
A programfejlesztés alapvető elméleti és gyakorlati ismereteinek elsajátítása egy modern
programozási nyelven, rendszeren (pl. Java) keresztül.
2. Tantárgyi program
A szoftverkrízis kihívása és a válaszok. Moduláris, struktúrált és objektumorientált
programozási módszertanok. Formális programfejlesztés. Újrafelhasználásorientált
programozás. Az absztrakció szerepe. Programozási minták. Komponensek. Eseményvezérelt
programozás. Programozási nyelvek kifejezőereje. A „jó” programozási stílus. Modern
programozási rendszerek, technológiák (pl. Java).
3. Évközi tanulmányi követelmények
Zárthelyi dolgozatok
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Gyakorlati jegy
5. Az értékelés módszere
A zárthelyi dolgozatok értékelése
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
Internetről letölthető előadásvázlat, gyakorló feladatok
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Nyékiné G. J.: (szerk.): Java 2 útikalauz programozóknak. ELTE TTK Hallgatói Alapítvány,
2000.
Angster Erzsébet: Objektumorientált tervezés és programozás Java, 4KÖR Bt, Budapest,
2002.
Ian Sommerville: Szoftverrendszerek fejlesztése. Panem, 2002.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Számításelmélet Tantárgy kódja PMB1216 Meghirdetés féléve 6 Kreditpont 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 1+0 Félévi követelmény kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1217 Tantárgyfelelős neve és beosztása Prof. Dr. Dömösi Pál Béla, egyetemi tanár Tantárgyfelelős intézet kódja MII
1. A tantárgy elsajátításának célja
A számítógépmodellek matematikai elméletének, hátterének elsajátítása
2. Tantárgyi program
A Turing gép definíciója, idő- és tárbonyolultsága. Szimuláció fogalma, szimulációs tételek.
Rekurzív és rekurzívan felsorolható nyelvek, és ezen nyelvosztályok kapcsolata. Univerzális
Turing-gépek fogalma és létezésük bizonyítása. Church tézis. Algoritmikusan nem
megoldható problémák. Megállási probléma. RAM gépek. Kolmogorov bonyolultság és
alkalmazásai. Bonyolultsági osztályok. Nemdeterminisztikus Turing-gépek. A tár-idő tétel. A
P és NP osztályok és ezek kapcsolata. A tanú fogalma és a tanú tétel. Példák NP-beli
nyelvekre. NP teljes problémák. SAT nyelv és egyéb NP teljes nyelvek. Kriptográfiai
alapfogalmak.
3. Évközi tanulmányi követelmények
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Vizsgajegy
5. Az értékelés módszere
Írásbeli vizsga
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Rónyai Lajos: Algoritmusok, Typotex, Budapest, 1998.
T. H. Cormen, C. E. Leiserson, R.L. Rivest: Algoritmusok, Budapest, Műszaki Könyvkiadó,
1997.
Gács Péter: Algoritmusok, egyetemi tankönyv, Budapest, Tankönyvkiadó, 1991.
C. H. Papadimitriou: Számítási bonyolultság, egyetemi tankönyv, Novadat, 1999.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Adatbázisrendszerek Tantárgy kódja PMB1211 Meghirdetés féléve 2 Kreditpont 5 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+2 Félévi követelmény Kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1201 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Ionescu Klára, főiskolai docens Tantárgyfelelős intézet kódja MII
1. A tantárgy elsajátításának célja
A hallgatókat az előadáson megismertetni az adatbázisrendszerek elméletének alapjaival,
miközben ezzel párhuzamosan a gyakorlaton az elmélet alkalmazása kerül bemutatásra.
2. Tantárgyi program
A hagyományos adatkezelés problémái. Az adatbázisrendszerek kialakulásának történeti
áttekintése. Az adatok erőforrás jellege.
A relációs adatmodell. Egyed, attribútum, reláció és kapcsolat. Kulcs, idegen kulcs,
hivatkozási integritás. Kényszerfeltételek az adatbázis elemein. Adatmodell, séma, meta-
adatbázis, adatszótár. Az adatdeklarációs résznyelv (DDL), a CREATE TABLE és ALTER
TABLE SQL-utasítások lehetőségei.
A relációs modellen alapuló adatmanipuláció: relációs algebra és kalkulus. SQL.
Adatlekérdező nyelv (SELECT): rendezés, szűrés, csoportosítás, többtáblás lekérdezések, az
INNER JOIN és OUTER JOIN különbsége. Adatmódosító (DML) résznyelv: INSERT,
UPDATE, DELETE. Beágyazott allekérdezések lehetőségei: IN, EXISTS, ALL, ANY.
Kapcsolt allekérdezés. Nézettáblák relációs adatbázis-kezelőkben. Indexelés a táblákon –
mikor használjuk? Aktív elemek az adatbázisban: triggerek, tárolt eljárások. Az SQL nyelv
jogosultsági rendszere, az adatbázis-adminisztrátor.
Tranzakciók, a tranzakciók ACID mozaikszóval rövidített tulajdonságai, a tranzakciók
SERIALIZABLE és egyéb, gyengébb védelmi szintjei. Elosztott adatbázisok és tranzakciók.
Az adatbázis-tervezés elmélete: Az E/K modell és átfordítása relációs adatmodellé.
Funkcionális függőségek és normalizáció – Boyce–Codd normálforma (BCNF). Anomáliák
nem normalizált adatbázissémák esetén.
A relációs adatmodell általánosításai: Objektum-relációs technikák, OLAP.
A gyakorlaton egy konkrét, az SQL-t hozzávetőlegesen implementáló adatbázis-kezelő
rendszer megismertetése történik meg, pl. a MySQL-é.
3. Évközi tanulmányi követelmények
Két zárthelyi dolgozat, mely eredménye beleszámít a vizsgajegybe.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Vizsgajegy
5. Az értékelés módszere
A zárthelyi dolgozat eredményének beszámítása a vizsgába
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
7. Kötelező irodalom
J. D. Ulmann – J. Widom: Adatbázisrendszerek (Alapvetés), 2. kiadás, Panem, Budapest,
2009.
Ajánlott irodalom
E. Garcia – J. D. Ulmann – J. Widom: Adatbázisrendszerek (Megvalósítás), Panem,
Budapest, 2000.
R. Elmasri, S.B. Navathe, Fundamentals of database systems, The Benjamin / Cummings
Publ. Co., (Addison-Wesley World Student Series), 1994
Halassy Béla: Adatmodellezés, Budapest : Nemzeti Tankönyvkiadó, 2002.
Quittner Pál: Adatbáziskezelés a gyakorlatban, Akadémiai Kiadó, Budapest, 1993.
SQL Tutorial. http://www.w3schools.com/sql/
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Algoritmusok tervezése és elemzése Tantárgy kódja PMB1213 Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0 Félévi követelmény kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1207 Tantárgyfelelős neve és beosztása Prof. Dr. Dömösi Pál Béla, egyetemi tanár Tantárgyfelelős intézet kódja MII
1. A tantárgy elsajátításának célja: Programozás- és algoritmuselméleti ismeretek
megszerzése, elmélyítése. Algoritmusok helyességének és bonyolultságának tanulmányozása.
2. A tantárgyi program:
A programhelyesség fogalmai
Algoritmusok helyességének bizonyítása
A ciklusinvariáns
Az optimalitás fogalma és bizonyítása
Bonyolultságelmélet (futási idő és tárigény)
Iteratív és rekurzív algoritmusok futási idejének és tárigényének elemzése
Divide et Impera típusú algoritmusok tervezése és elemzése
Véletlenített algoritmusok
Rendezett minta és medián. Kiválasztási algoritmusok tervezése és elemzése
NP és NP-teljes feladatok megoldása. Közelítő algoritmusok tervezése és elemzése
Nem determinisztikus algoritmusok
3. Évközi ellenőrzés módja: a 7. Előadás után ZH dolgozat
4. A megszerzett ismeretek értékelése: Vizsgajegy
5. Az értékelés módszere:
Vizsgaidőszakban: írásbeli vizsga.
Végleges jegy: a két ZH alapján (50% + 50%)
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok
megtalálhatók a következő weboldalon:
www.cs.ubbcluj.ro/~clara/ATE
7. Kötelező, ajánlott irodalom:
1. Cormen T., Leiserson C., Rivest R., Stein, C. – Új algoritmusok, Scolar, Budapest, 2003.
2. Dale N. – C++ Plus Data Structures, Third Edition, Jones and Bartlett Publishers, 2002.
3. Knuth D. E. – A számítógép-programozás művészete, I, II, III kötet, Műszaki Könyvkiadó,
Budapest, 1994.
4. Rónyai, L., Ivanyos, G., Szabó, R. – Algoritmusok, Typotex, Budapest, 1999.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve A programozás módszertana Tantárgy kódja PMB1223 Meghirdetés féléve 6 Kreditpont 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0 Félévi követelmény kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1205 és PMB1207 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Ionescu Klára, főiskolai docens Tantárgyfelelős intézet kódja MII
1. A tantárgy elsajátításának célja
A hallgatók ismerjék meg a programok tervezésének, kódolásának, tesztelésének,
hibakeresésének és javításának módszereit és eszközeit. Képesek legyenek a felhasználói
környezetnek megfelelő programot készíteni. Ismerjék a grafikus felhasználói interfész
alapvető elemeit, használatuknak alapelveit.
2. Tantárgyi program
Programtervezési elvek. Felhasználók elemzése. Programtervező eszközök. Algoritmusleíró
eszközök. A program helyességének belátása. Programtesztelési módszerek és eszközök. A
programok hatékonysága. A programok futási idejének, helyfoglalásának és bonyolultságának
csökkentése. A grafikus felhasználói interfész tervezésének szempontjai. A színek használata.
Hangok használata. Üzenetek tervezésének a szabályai. A műszaki dokumentáció elemei. A
felhasználói dokumentáció elemei. A forráskód dokumentálása. Tesztelési módszerek,
tesztdokumentáció.
3. Évközi tanulmányi követelmények
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Vizsgajegy
5. Az értékelés módszere
Írásbeli vizsga
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
Internetről letölthető előadásvázlat
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Zohar Manna: Programozáselmélet, Műszaki Kvk., Budapest, 1981.
Zsakó László: Módszeres programozás: Hatékonyság, ELTE TTK, Budapest, 1995.
Szlávi Péter – Zsakó László: Módszeres programozás: Programozási tételek, ELTE TTK,
Budapest, 1996.
Szlávi – Temesvári – Zsakó: Módszeres programozás: A programkészítés technológiája,
ELTE TTK, Budapest, 1996.
Sike Sándor – Varga László: Szoftvertechnológia és UML, ELTE Eötvös Kiadó, Budapest,
2001.
Pap Gáborné – Szlávi Péter – Zsakó László: Módszeres programozás: Adattípusok, ELTE
TTK, Budapest, 1998.
Pap Gáborné – Szlávi Péter – Zsakó László: Módszeres programozás: Rekurzív típusok,
ELTE TTK, Budapest, 1998.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Assembly nyelvek Tantárgy kódja PMB2101 Meghirdetés féléve 3 Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 1+2 Félévi követelmény gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Szabó István, rendszergazda Tantárgyfelelős intézet kódja MII
1. A tantárgy elsajátításának célja
A hallgatók sajátítsák el az assembly programozás alapjait, legyenek képesek önállóan
egyszerű assembler programokat, más nyelvekben felhasználható assembly rutinokat írni.
Ismerjék a nyelv lehetőségeit, felhasználási területeit. Ismerjék meg a gépi szintű
programozást, tudják értelmezni, nyomkövetni a már megírt programokat, legyenek tisztában
a megszakítások programozási jelentőségeivel.
2. Tantárgyi program
Regiszterek és szerepük. Alapvető utasítások assembly nyelven. Az assembly és a magas
szintű nyelvek kapcsolata. Megszakítások, a megszakítások szerepe. Memóriakezelés, I/O
lehetőségek, az assembler programok szerkezete. Program és adatterület címzése, ugró és
ciklus utasítások. Az offset operátor, com formátum, memória rezidens program írása.
3. Évközi tanulmányi követelmények
Zárthelyi dolgozatok
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Gyakorlati jegy
5. Az értékelés módszere
A zárthelyi dolgozatok értékelése
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
Internetről letölthető előadásvázlat, gyakorló feladatok
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Máté Eörs: Assembly programozás. Kiskapu Kiadó, Budapest, 2000.
Agárdi Gábor: IBM PC Gyakorlati Assembly, LSI Oktatóközpont, Bp.,1998
Agárdi Gábor: IBM PC Gyakorlati Assembly haladóknak, LSI Oktatóközpont, Bp.,1998
László József: A VGA-kártya programozása Pascal és Assembler nyelven, Computer-Books,
Budapest, 1994
Peter Norton: Az IBM PC programozása, Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1992
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Operációkutatás
Tantárgy kódja PMB1109
Meghirdetés féléve 3 Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+2 Félévi követelmény gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1101
Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Bajalinov Erik, egyetemi docens
Tantárgyfelelős intézet kódja MII
1. A tantárgy elsajátításának célja
A tantárgy általános célja, hogy megismertesse a hallgatót a gazdasági és műszaki
gyakorlatban sűrűn előforduló olyan jellegű döntési problémákkal, melyek modellezése a
matematikai programozás valamelyik feladattípusához vezet. Továbbá, az optimalizálás
elméleti és algoritmikus ismereteinek elsajátítása. Tegye képessé arra, hogy önállóan
gondolkodva tudjon numerikus feladatokat megoldani, olyanokat, melyek illeszkednek az
előadás anyagához. A félév során a hallgató alkalmazhatja azokat az ismereteket, megoldási
módszereket, amelyeket a Lineáris Algebra tantárgy tanulása közben elsajátított.
2. Tantárgyi program
Lineáris programozási feladatra vezető problémák; konvex poliéderek extremális pontjai; a
szimplex módszer, érzékenységvizsgálat, dualitás, Farkas-tétel. Szállítási és hozzárendelési
modell, hálózati modellek. Speciális lineáris programozási modellek.
3. Évközi tanulmányi követelmények
A gyakorlat eredményes teljesítése.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Gyakorlati jegy
5. Az értékelés módszere
Félévközi zárthelyi dolgozatok.
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
7. Kötelező, ajánlott irodalom
1. Bajalinov Erik, Imreh Balázs: Operációkutatás, SZTE, Bolyai Intézet, 2001.
2. Glevitzky Béla, Sztrik János: Az operációkutatás elemei, KLTE Mat. És Inf. Intézet, 1992.
3. Glevitzky Béla: Operációkutatás, KLTE TTK, 1980.
4. W. L. Winston: Operációkutatás: módszerek és alkalmazások, Aula, Budapest, 2003.
5. Ch. M. Harvey: Operations research: an introduction to linear optimization and decision
analysis, North Holland, New York-Oxford, 1979.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Információs rendszerek Tantárgy kódja PMB1225 Meghirdetés féléve 1 Kreditpont 4 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+2 Félévi követelmény gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Iszály György Barna, főiskolai docens Tantárgyfelelős intézet kódja MII
1. A tantárgy elsajátításának célja
A tantárgy elsajátításának célja, hogy megalapozza a hallgatók ismereteit az információs
rendszerek témakörében, különös tekintettel az információs társadalom által támasztott
követelményekre.
2. Tantárgyi program
Az integrált vállalati rendszerek felépítése, szerkezete. A hazánkban legelterjedtebb integrált
rendszerek. A vállalati integrált rendszerek moduljainak részletes elemzése. A vállalati
rendszereknél használatos szabványok áttekintése (ISO). Adatcsere formátumok.
A magyarországi gépesítés infrastrukturális háttere. A Nemzeti Információs Infrastruktúra
Fejlesztési Program története, eredményei. NIIF szolgáltatások, adatbázisok használata.
Vállalati információs rendszerek tervezése, tervezői eszközei. A vállalati rendszerekkel
kapcsolatos jogi szabályozások (szerzői jogok, adatok tárolására vonatkozó jogszabályok,
stb.)
3. Évközi tanulmányi követelmények
Zárthelyi dolgozat
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Gyakorlati jegy
5. Az értékelés módszere
Szóbeli, írásbeli beszámoló.
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
Internetről letölthető előadásvázlat
7. Kötelező, ajánlott irodalom 1. Avornicului Mihály: Integrált vállalatirányítási információs rendszerek, Ábel Kiadó, 2012.
2. B. Virághalmy Lea: Vállalatirányítási információs rendszerek funkcionális megközelítésben, Budapesti
Műszaki Főiskola, 2002.
3. Bakonyi Péter, Bálint Lajos: NIIF Program 1998-2000.-In.: Tudományos és Műszaki Tájékoztatás,
1998. 1.sz. 3-19.p.
4. Hetyei József(Szerk.): ERP rendszerek Magyarországon a 21. században, Computerbooks, 2009.
5. Hetyei József: Vállalati információs rendszerek I-II, Computerbooks, Bp.2000.
6. Michelberger Pál: Termelő és szolgáltató vállalaltok információs rendszerei, Budapest 2002.
7. Ungváry Rudolf: A Nemzeti Könyvtár gépesítésének története 1969-től napjainkig. In.: Könyvtári
Figyelő, 2003. 1.sz.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Programozási környezetek Tantárgy kódja PMB1221 Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2 Félévi követelmény gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1205 Tantárgyfelelős neve és beosztása Nagy Zsolt, főiskolai adjunktus Tantárgyfelelős intézet kódja MII
1. A tantárgy elsajátításának célja
A programozást, programfejlesztést támogató eszközök, rendszerek megismerése.
2. Tantárgyi program
Fordítók és interpreterek. Programnyelvek implementációi. Integrált fejlesztői környezetek. A
program forrásszövegének összeállítása, nyelvérzékeny szövegszerkesztők. A fordítás
vezérlése. Könyvtárak használata. A program belövése. Nyomkövetési lehetőségek. Az
eljárásorientált, objektumorientált, funkcionális és logikai fejlesztői környezetek sajátosságai.
Operációs rendszer programfejlesztési támogatása. Webes fejlesztői felületek. CASE-
eszközök.
3. Évközi tanulmányi követelmények
Zárthelyi dolgozatok
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Gyakorlati jegy
5. Az értékelés módszere
A zárthelyi dolgozatok értékelése
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
7. Kötelező, ajánlott irodalom
W. R. Stevens: Advanced programming int he UNIX environment. Addison Wesley, 1993.
C. Petzold: Programming Windows. Microsoft Press, 1998.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Internet eszközök és szolgáltatások Tantárgy kódja PMB1222 Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 4 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 1+2 Félévi követelmény gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1208 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Iszály György Barna, főiskolai docens Tantárgyfelelős intézet kódja MII
1. A tantárgy elsajátításának célja
A hallgatók ismerjék meg a WEB és egyéb Internet felületek programozási lehetőségeit.
2. Tantárgyi program
Az Internet kurrens eszközeinek szerepe, használata, megvalósítása programozásorientált
alapokon. Kliens-szerver és többrétegű architektúrák és az Internet. Szöveg, kép, hang, video
kezelése. Szabványok és protokollok. Biztonsági és védelmi problémák. Szerveroldali és
kliensoldali programozás. Adatbázisok szerepe. Webtechnológiák.
HTML, CGI, Perl, Java, JavaScript, J++, JSP, Vb script, VRML, PHP alapok
3. Évközi tanulmányi követelmények
Zárthelyi dolgozatok
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Gyakorlati jegy
5. Az értékelés módszere
A zárthelyi dolgozatok értékelése
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
Internetről letölthető előadásvázlat, gyakorló feladatok
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Bócz Péter – Szász Péter: A világháló lehetőségei, Computerbooks, 2000.
Ames – Nadeau – Moreland: VRML 2.0 alapkönyv, Panem, 2000.
Kris Jamsa – Suleiman Lalani – Steve Weakley : A WEB programozása I. II., Kossuth,
Budapest, 1997.
Michael McMillan: Perl I. II, Panem, Budapest, 1998.
Revoly András: A JavaScript, Panem, Budapest, 1998.
Dirk Louis: Java: belépés az Internet programozás világába, Panem, Budapest, 1998.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve A rendszerfejlesztés technológiája Tantárgy kódja PMB1219 Meghirdetés féléve 3 Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0 Félévi követelmény kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1205 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Ionescu Klára, főiskolai docens Tantárgyfelelős intézet kódja MII
1. A tantárgy elsajátításának célja
A szoftverrendszerek fejlesztésével kapcsolatos elméleti ismeretek, módszerek, eszközök
megtanítása.
2. Tantárgyi program
A rendszerfejlesztés életciklusa: követelménymeghatározás, tervezés, alrendszerek fejlesztése,
rendszerintegráció, telepítés, rendszerevolúció, üzemen kívül helyezés. Rendszerfejlesztési
(szoftverfolyamat) modellek: vízesés, evolúciós, formális, újrafelhasználás (komponensalapú)
iteratív (inkrementális és spirális) fejlesztés. A követelmények meghatározása, dokumentálása
ás validálása. Rendszermodellek: környezeti, viselkedési, adat- és objektummodellek.
Tervezés: architekturális tervezés, objektumorientált tervezés, felhasználói felületek
tervezése, tervezés újrafelhasználással. Tervezési minták. Megvalósítás. Prototípusok.
Komponensek. Tesztelés. Validáció és verifikáció. Metrikák. Evolúció tervezése és
megvalósítása. Projektmenedzslés. Minőségbiztosítás. Újratervezés. Szabványok. UML,
RUP, MDA, .NET, OPEN.
3. Évközi tanulmányi követelmények
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Vizsgajegy
5. Az értékelés módszere
Írásbeli vizsga
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
Internetről letölthető előadásvázlat
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Ian Sommerville: Szoftverrendszerek fejlesztése. Panem, 2002.
Vég Cs.: Alkalmazásfejlesztés a Unified Modeling Language szabványos jelöléseivel. Logos
2000, 1999.
Sike S. – Varga L.: Objektum elvű modellalkotás UML-ben. Példatár definíciókkal. ELTE
TTK Informatikai Intézetcsoport, Budapest, 2001.
P. Stevens – R. Pooley: Using UML. Softwarw Engineering with Objects and Components.
Addison Wesley, 2000.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Adatbázisrendszerek megvalósítása Tantárgy kódja PMB1224 Meghirdetés féléve 5 Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0 Félévi követelmény kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1211 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Nagy Károly, főiskolai tanár Tantárgyfelelős intézet kódja MII
1. A tantárgy elsajátításának célja
Az adatbázisrendszerek működésével, optimalizálásával kapcsolatos elméleti ismeretek
megtanítása.
2. Tantárgyi program
A lekérdezésfordító. Szintaktikus elemzés és elemzőfák. Az előfeldolgozó. Algebrai
szabályok lekérdezéstervek javítására. Elemzőfák átalakítása logikai lekérdezéstervekké.
Logikai lekérdezéstervek javítása. Műveletek költségének becslése. Bevezetés a költség alapú
tervválasztásba. Logikai lekérdezéstervek költségének csökkentésére irányuló heurisztikák.
Összekapcsolások sorrendjének megválasztása. Összekapcsolási fák. Dinamikus programozás
az összekapcsolási sorrend és csoportosítás megválasztására. A fizikai lekérdezésterv
kiválasztása. A kiválasztási eljárás és az összekapcsolási eljárás megválasztása.
Futószalagosítás és materializáció. Fizikai operátorok sorrendbe állítása. Bevezetés a
lekérdezések végrehajtásába.
3. Évközi tanulmányi követelmények
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Vizsgajegy
5. Az értékelés módszere
Írásbeli vizsga
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
Internetről letölthető előadásvázlat
7. Kötelező, ajánlott irodalom
H. Garcia-Molina, J. D. Ullman, J. Widom: Adatbázisrendszerek megvalósítása. Panem,
2001.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Fordítóprogramok Tantárgy kódja PMB1220 Meghirdetés féléve 6 Kreditpont 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2 Félévi követelmény Gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1217 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Falucskai János, főiskolai docens Tantárgyfelelős intézet kódja MII
1. A tantárgy elsajátításának célja
A hallgatókat megismertetni a különböző fordítóprogramok elméleti hátterével
2. Tantárgyi program
A fordítóprogramok kialakulásának rövid, vázlatos történeti áttekintése, bemutatva a főbb
történeti lépéseket. Reguláris kifejezések.. Lexikai elemzés, szimbólumtábla, hibakezelés.
Környezetfüggetlen grammatikák és szintaktikus elemzés, szintaxis és szemantika. A
szintaktikus elemzés alapfogalmai, módszereinek általános tulajdonságai. Felülről-lefelé
elemzések: teljes visszalépéses elemzés, korlátozott visszalépéses elemzés, LL(k)
grammatikák és elemzések.
Alulról-felfelé elemzések: A visszalépéses bottom-up elemzés, LR(k) grammatika és elemzés.
Az operátor-precedencia grammatikák, az egyszerű precedencia grammatikák és elemzésük.
Példa nyelvtannal paraméterezhető szintaktikus elemzésre és kódgenerálásra, pl. Java nyelv
esetén az ANTLR csomag használata.
Szemantikus elemzés, kódgenerálás, kódoptimalizálás.
3. Évközi tanulmányi követelmények
Előadás jelleg miatt nincs
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Vizsgajegy
5. Az értékelés módszere
Vizsga illetve vizsgadolgozat kérdéseire adott helyes hallgatói válaszok összegzése, s ezen
összeggel arányos érdemjegy megállapítása
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
Internetről letölthető előadásvázlat
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Csörnyei Zoltán: Bevezetés a fordítóprogramok elméletébe I., II., Nemzeti Tankönyvkiadó,
Budapest, 1996.
Fülöp Zoltán: Formális nyelvek és szintaktikus elemzésük, Polygon kiadó, Polygon jegyzettár
sorozat, Szeged, 2001.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Személyi számítógépek operációs rendszerei Tantárgy kódja PMB2501 Meghirdetés féléve 3 Kreditpont 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2 Félévi követelmény gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1206 vagy MTB1000 Tantárgyfelelős neve és beosztása Nagy Zsolt Tantárgyfelelős intézet kódja MII
1. A tantárgy elsajátításának célja
A hallgatók tanulják meg a személyi számítógépek modern operációs rendszereinek
felépítését, szerkezetét, működését.
2. Tantárgyi program
A Windows operációs rendszerek története, telepítése, jellemzői, használata. A Windows 98,
Windows NT, Windows 2000, Windows XP főbb jellemzői. A Windows belső felépítése
(többfeladatúság, memóriahasználat, komponensek).
3. Évközi tanulmányi követelmények
két zárthelyi dolgozat
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Gyakorlati jegy
5. Az értékelés módszere
A zárthelyi dolgozatok értékelése
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
7. Kötelező, ajánlott irodalom
William R. Stanek: Microsoft Windows 2000, Szak K., Bicske, 2001.
Jerry Honeycutt: Bemutatkozik a Microsoft Windows 2000 Professional, Szak K, Budapest,
2000.
Bártfai Barnabás: Windows XP zsebkönyv, BBS-E Bt, Budapest, 2002.
Inotai László: Egyszerűen Windows 2000 Professional, Panem, Budapest, 2000.
Ron Mansfield: Windows 98, Panem, Budapest, 1999.
Russell Borland: Bemutatkozik a Microsoft Windows 98, Park, Budapest, 1998.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Valós idejű programozás Tantárgy kódja PMB2502 Meghirdetés féléve 3 Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2 Félévi követelmény gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1204 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Vályi Sándor, főiskolai docens Tantárgyfelelős intézet kódja MII
1. A tantárgy elsajátításának célja
A hallgatók ismerjék meg a programozás időfüggő feladatainak problémáit, az ezt megoldó
lehetőségeket. Legyenek tisztában az ütemezés kérdéskörével, a párhuzamos programozás
alapjaival.
2. Tantárgyi program
Valósidejű rendszerek, valósidejű feladatok, valósidejű programozás. Időkorlátok, válasz– és
reakcióidő. Dinamikus és statikus multiprocesszoros rendszerek. A QNX operációs rendszer.
Konkurens programozás, szinkronizáció, precedencia, randevú, kölcsönös kizárás,
szemaforok, monitorok. A MODULAII programozási nyelv. A C/C++ nyelv párhuzamos
programozási eszközei.
3. Évközi tanulmányi követelmények
két zárthelyi dolgozat
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Gyakorlati jegy
5. Az értékelés módszere
A zárthelyi dolgozatok értékelése
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Juhász Ferencné: Valósidejű programozás, LSI Oktatóközpont, Budapest, 1999
Kozics Sándor: A Modula-2 proramozási nyelv, ELTE, Bp., 1992
Valósidejû programozás Modula-2 nyelven, BME, Bp., 1992
William C. Jones: Modula-2 : problem solving and programming with style, Harper &
Row,New York :, 1987
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Információelmélet Tantárgy kódja PMB2503 Meghirdetés féléve 5 Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0 Félévi követelmény kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1101 vagy MTB1010 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Falucskai János, főiskolai docens Tantárgyfelelős intézet kódja MII
1. A tantárgy elsajátításának célja
A hallgatók ismerjék meg az információelmélet alapjait.
2. Tantárgyi program
A hírközlési rendszerek általános modellje. A kódolás problémája: egyértelműen dekódolható
és irreducibilis kódok, Kraft-Fano-egyenlőtlenség, McMillan tétele, optimális kódok, kódolási
eljárások. Blokkonkénti kódolás. Az információmennyiség fogalma, mérőszáma. Shannon-
féle entrópia. Diszkrét emlékezet nélküli csatorna, csatornakapacitás. Az információelmélet
alaptételei. Adattömörítés. Hibajelző és hibajavító kódok. Folytonos csatornák. Titkosítások
matematikai alapjai, a titkosítók analízise, nyilvános kulcsú titkosítás, az RSA algoritmus,
kriptográfiai protokollok.
3. Évközi tanulmányi követelmények
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Vizsgajegy
5. Az értékelés módszere
Írásbeli vizsga
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
Internetről letölthető előadásvázlat
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Csiszár Imre, Fritz József: Információelmélet, Eötvös Loránd Tudományegyetem
Természettudományi Kar jegyzete, Budapest: Tankönyvkiadó, 1986.
Györfi L., Győri S., Vajda I.: Információ- és kódelmélet. Budapest, Typotex, 2002.
Szirmay-Kalos László: Számítógépes grafika, ComputerBooks, 1999.
Reza, F.M.: Bevezetés az információ elméletbe
Shannon, C.E. – Weaver, W.: A kommunikáció matematikai elmélete, Budapest, 1986
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Ábrázoló geometria és komputergeometria
Tantárgy kódja PMB2504 Meghirdetés féléve 3 Kreditpont 4 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+3 Félévi követelmény Gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1101 vagy MTB1006
Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Kovács Zoltán, főiskolai tanár
Tantárgyfelelős intézet kódja MII
1. A tantárgy elsajátításának célja
A félév során két nagyobb fejezetet kell a hallgatóknak elsajátítaniuk: a klasszikus ábrázoló
geometriai leképezéseket, valamint a görbe és felületmodellezés alapjait. A hallgatók ismerjék
meg a tér síkra történő különböző klasszikus leképezéseit, különös tekintettel a
komputergrafikai alkalmazások igényeire. A számítógépi alkalmazás megköveteli, hogy a
klasszikus ábrázoló geometria néhány fontos fejezetét analitikus geometriai megközelítéssel
fejtsük ki. A görbe és felületmodellezés alapjainak elsajátítása során a hallgatók ismerjék meg
a szabadformájú görbék és felületek modellezésének approximációs és interpolációs
eljárásait.
2. Tantárgyi program
Az ábrázoló geometria szintetikus és analitikus módszerei: vetítések és analitikus
geometriájuk, ortogonális és ferde axonometria, centrális projekció, centrál-axonometria.
Görbék és felületek modellezése. Hermite/Bézier/B-szplájn görbék és felületek. Poliéderek
reprezentációja, Bool műveletek poliéderekkel. Matematikai programcsomagok geometriai és
grafikai lehetőségei.
3. Évközi tanulmányi követelmények
A laborgyakorlat látogatása kötelező, igazolt távolmaradás esetén a gyakorlatot pótolni
szükséges.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Vizsgajegy
5. Az értékelés módszere
A vizsgajegy két évközi gyakorlati zárthelyi dolgozat és egy vizsgadolgozat alapján kerül
megállapításra. A vizsgára bocsátás feltétele, hogy a hallgató a gyakorlati zárthelyi
dolgozatokból legalább 50%-os eredményt érjen el.
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
Előadásjegyzet: http://zeus.nyf.hu/ˇkovacsz.
7. Kötelező, ajánlott irodalom
1. Bácsó Sándor, Hoffmann Miklós: Fejezetek a geometriából. EKF Liceum Kiadó.
2. Juhász Imre: Számítógépi geometria és grafika. Miskolci Egyetemi Kiadó, 1993.
3. Kurusa Árpád, Szemők Árpád: A számítógépes ábrázoló geometria alapjai. Polygon, 1999.
4. Mortensen, E.M.: Geometric Modeling (Second Edition). Wiley Computer Publishing,
1997.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Linux Tantárgy kódja PMB2506 Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2 Félévi követelmény gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1206 vagy MTB1000 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Blahota István, főiskolai tanár Tantárgyfelelős intézet kódja MII
1. A tantárgy elsajátításának célja
Ismerjék meg a hallgatók a Linux operációs rendszert, a különböző lehetőségeket, legyenek
tisztában a működésével.
2. Tantárgyi program
A Linux kialakulása, a rendszer felépítése. Multitasking és multiuser-es működés, elméleti
háttere. Folyamat kezelés, a shell, a Linux fájlrendszere, felhasználók csoportosítása és
jogaik. A Linux parancsai, a pipe, a shell programozása.
3. Évközi tanulmányi követelmények
Zárthelyi dolgozatok
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Gyakorlati jegy
5. Az értékelés módszere
A zárthelyi dolgozatok értékelése
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Bartók Nagy János-Laufer Judit: UNIX felhasználói ismeretek
Róde Péter: Amit a LINUXról tudni érdemes, Műszaki Könyvkiadó, 1999, Bp.
Richard Petersen: Könnyen is lehet LINUX, Panem, 2000, Bp.
Könnyen is lehet UNIX-bevezetés, Panem, 1996, Bp.
Brian W. Kernighan – Rob Pike: A UNIX operációs rendszer, Műszaki Könyvkiadó, 1999,
Bp.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Vizuális nyelvek Tantárgy kódja PMB2507 Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 4 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 1+2 Félévi követelmény gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1205 vagy MTB1000 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Toledo Rodolfo, főiskolai tanár Tantárgyfelelős intézet kódja MII
1. A tantárgy elsajátításának célja
Egy negyedik generációs nyelv és egyben egy gyors alkalmazásfejlesztő környezet
megismerése. Az objektumorientált programozási ismeretek fejlesztése. Az eseményvezérelt
programozás elveinek megismerése.
2. Tantárgyi program
Vizuális programozói környezet. A GUI programozás alapeszközei. Eseményvezérelt
programépítés. Windows alkalmazások szerkezete. Az alkalmazások ablaka. Alapvezérlők.
Speciális vezérlők. Formok és vezérlők programból történő létrehozása. Többablakos
alkalmazások kialakítása. Párbeszédablakok. Az üzenetablakok. SDI, MDI alkalmazások.
Újrafelhasználható programelemek készítése. Adatkezelés, fájlkezelés. A BDE (Borland
Database Engine). Multimédiás alkalmazások készítése. Alkalmazások közötti kapcsolatok.
Többszálú alkalmazások készítése. Súgórendszer készítése. Kivételek kezelése.
3. Évközi tanulmányi követelmények
Zárthelyi dolgozatok
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Gyakorlati jegy
5. Az értékelés módszere
A zárthelyi dolgozatok értékelése
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
Internetről letölthető előadásvázlat
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Gary Cornell: Delphi Tippek és trükkök, Panem-McGraw-Hill, 1997
Dr.Tamás Péter - Tóth Bertalan - Benkő Tiborné -Kuzmina Jekatyerina: Programozzunk
Delphi 5 rendszerben, ComputerBooks, 2000
Baga Edit: Delphi másképp, 1999
Cantu: Delphi 5 mesteri szinten, Kiskapu, 2000
Binzinger: Delphi, Kossuth, 1998
Demeter M. Ibolya Visual Basic 6, Panem, 1999
Demeter M. Ibolya Visual Basic - Lépésrõl lépésre, Panem, 1997
LSI Hargittai - Kaszanyiczki Visual Basic programozási gyakorlatok (CD melléklettel, új,
átdolgozott kiadás) 1998
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Hálózati operációs rendszerek Tantárgy kódja PMB2511 Meghirdetés féléve 5 Kreditpont 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0 Félévi követelmény kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1206 vagy MTB1000 Tantárgyfelelős neve és beosztása Vegera József, mérnöktanár Tantárgyfelelős intézet kódja MII
1. A tantárgy elsajátításának célja
Az egyik legelterjedtebb LAN hálózati operációs rendszernek, a Novell NetWare-nek a
megismerése. Felhasználói, rendszergazdai feladatok, protokollok áttekintése.
2. Tantárgyi program
A számítógép-hálózatokról általában. LAN. A NetWare hálózat elemei (szerver,
munkaállomás, UPS, hálózati kártyák, DCB). Lemezkezelés. Keresési módok.
Memóriakezelés. Az NDS. Az NDS fontosabb kezelő programjai (NETADMIN,
NWADMIN). Fájl rendszer (jogok, a fájl rendszert kezelő programok, tömörítés, törlés).
Login Script. Nyomtatás. Kapcsolat más típusú hálózatokkal. Hálózati protokollok.
3. Évközi tanulmányi követelmények
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Vizsgajegy
5. Az értékelés módszere
Írásbeli vizsga
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
Internetről letölthető előadásvázlat
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Andrew S. Tannenbaum: Számítógépes hálózatok, Panem, Budapest, 1999.
Rudnai Péterné: A Netware 4.11 az Intranetware hálózati operációs rendszere,
ComputerBooks, Budapest, 1998.
Englert Tamás: Netware 4 Hálózati Operációs Rendszer, LSI, Budapest, 1997.
Babócsy László, Varga Szabolcs: Netware 5 Hálózatok, NeTeN, Budapest, 1998.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Számítógépes szimulációk módszertana Tantárgy kódja PMB2512 Meghirdetés féléve 5 Kreditpont 4 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 1+2 Félévi követelmény gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1204 vagy MTB1000 Tantárgyfelelős neve és beosztása Prof. Dr. Szolnoki Attila János, egyetemi tanár Tantárgyfelelős intézet kódja MII
1. A tantárgy elsajátításának célja
Fizikai jelenségek, folyamatok szimulációjához a matematikai alapok és a programozási
módszertanok elsajátítása.
2. Tantárgyi program
Stochasztikus módszerek, Monte Carlo szimulációk. Véletlenszám generálási algoritmusok,
programnyelvi implementálásuk, tesztelési módszerek. A számítógépes fizikai módszer,
kapcsolata az elméleti és kísérleti fizikával. Numerikus analízis elemei. Statisztikus fizikai,
szilárdtestfizikai és részecskefizikai alkalmazások.. Véges méret effektusok, skálázás.
Sejtautomata modellek. Alkalmazások: perkoláció, bolyongás, fraktálok, stb.
3. Évközi tanulmányi követelmények
Zárthelyi dolgozatok
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Gyakorlati jegy
5. Az értékelés módszere
A zárthelyi dolgozatok értékelése
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Kötelező irodalom:
- I. M. Szobol: A Monte Carlo módszerek alapjai (Műszaki K., 1981)
- Kun Ferenc: Számítógépes fizika (oktatási segédlet, DE, kiadás alatt)
Ajánlott irodalom:
- Press, Flannery, Teukolsky and Vetterling: Numerical Recipes in C (Cambridge,
1990)
- Heermann: Computer Simulation Methods in Theoretical Physics (Springer, 1987)
- D. P. Landau and K. Binder: A Guide to Monte Carlo Simulations in Statistical
Physics (Cambridge, 2000)
- Newman and Barkema: Monte Carlo Methods in Statistical Physics (Oxford, 1999)
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Informatikai biztonság I. Tantárgy kódja PMB1226 Meghirdetés féléve 5 Kreditpont 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0 Félévi követelmény kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1208 vagy MTB1000 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Szabó István, rendszergazda Tantárgyfelelős intézet kódja MII
1. A tantárgy elsajátításának célja
A hallgatók ismerjék meg az informatikai biztonság szabályozásának nemzetközi és hazai
normáit, valamint a megvalósítás eszközeit és módszereit. Ismerjék meg a kriptográfiai
algoritmusok és protokollok működését, valamint sajátítsák el használatuk alapjait.
2. Tantárgyi program
Az informatikai biztonság szabályozása: Nemzetközi ajánlások és normák, hazai jogi
szabályozás. Helyi, intézményi szabályozás. Informatikai rendszerek biztonsági
követelményei: A TCSEC, ITSEC, X/Open és ITB biztonsági osztályai valamint az
információ-technológiai biztonság értékelése a CC szerint. Az informatikai rendszerek
biztonsági auditálása. Az informatikai biztonság megvalósítása: A fizikai, ügyviteli és
algoritmusos védelem megvalósítása. Az IBK és IBSz elkészítésének módszertana. A
hálózatok védelmének alapjai. Az EDI biztonsága. Kriptográfiai protokollok: A protokollok
építőelemei. Alapvető fontosságú kommunikációs protokollok: szimmetrikus, nyilvános
kulcsú és hibrid protokollok. További hasznos protokollok. Kriptográfiai algoritmusok:
Alapvető fontosságú algoritmusok: DES, IDEA, CAST, RSA, DSA. További nyilvános
kulcsú és hátizsák rendszerek. Kriptográfiai technikák: A folyó titkosítás és az ECB, CBC,
CFB valamint OFB módszerek működése és megvalósítása. A PGP kriptorendszer: A PGP
rendszer kulcsmenedzsmentje, kommunikáció titkosítása és fájl titkosítása. Biztonságos
törlési módszerek. Virtuális magán hálózatok: A VPN rendszerek elvi felépítése és működése.
3. Évközi tanulmányi követelmények
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Vizsgajegy
5. Az értékelés módszere
Írásbeli vizsga
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Ködmön József: Kriptográfia, az informatikai biztonság alapjai. ComputerBooks, Budapest,
1999/2000.
Szerk: Muha Lajos: Az informatikai biztonság kézikönyve, Dashöfer, Budapest, 2002
Györfi László-Győri Sándor-Vajda István: Információ- és kódelmélet. Typotex Kiadó,
Budapest, 2002.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Számítógépi grafika és multimédia
Tantárgy kódja PMB1227 Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2 Félévi követelmény gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1204 vagy MTB1000
Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Blahota István, főiskolai tanár
Tantárgyfelelős intézet kódja MII
1. A tantárgy elsajátításának célja
A fontosabb raszteres grafikai algoritmusok megismerése és implementálása valamely
népszerű programozási nyelven. A hallgatók ismerkedjenek meg a multimédia alapjaival,
készségszinten sajátítsák el az egyszerű multimédia elemek megalkotását.
2. Tantárgyi program
Raszteres grafikus algoritmusok 2D objektumok rajzolására. Egyenes rajzolása (a növekmény
algoritmus, a felezőpont algoritmus). Poligonok, poligonok kitöltése, kitöltés mintázattal.
Vastag vonal húzása. Az egyenes vágása, a Cohen-Sutherland algoritmus. Poligonok vágása.
A 3D grafika elemei. A 3D grafika fogalmi keretei: a 3D világkoordinátarendszer leképezése
a képernyő-koordinátarendszerre. Centrális, ortogonális és ferde paralel projekció. A modell
transzformációi.
Algoritmusok látható vonal meghatározására. (Roberts algoritmus, Appel algoritmus.) A
zbuffer algoritmus, lista prioritás. Konvex poliéderek láthatóság szerinti ábrázolása.
Multimédia fogalma, modellje, fajtái. A multimédia hardver elemei. Fájlformátumok, a
multimédiás programmal szemben támasztott követelmények. Multimédia tervező szoftverek
kezelése, fájlformátumokat feldolgozó programok írása.
3. Évközi tanulmányi követelmények
Egyénileg meghatározott programozási feladatok megoldása a gyakorlat sikeres teljesítésének
szükséges feltétele.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Gyakorlati jegy
5. Az értékelés módszere
Zárthelyi dolgozat
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
7. Kötelező, ajánlott irodalom
1. J. D. Foley, A. van Dam, S. K. Feiner, J. F. Hughes: Computer Graphics: Principles and
Practice, Second edition in C. Addison-Wesley, 1993.
2. Kurusa, Szemők: Számítógépes ábrázoló geometria. Polygon, 2000.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Informatikai biztonság II. Tantárgy kódja PMB2516 Meghirdetés féléve 6 Kreditpont 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0 Félévi követelmény kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1226 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Szabó István, rendszergazda Tantárgyfelelős intézet kódja MII
1. A tantárgy elsajátításának célja
A hallgatók sajátítsák el az Informatikai biztonság I. tantárgy elméleti ismereteihez
kapcsolódó gyakorlati tudnivalókat. Legyenek képesek megfelelő színvonalú IBK és IBSZ
készítésére, valamint tudjanak használni néhány közismert kriptorendszert.
2. Tantárgyi program
A fizikai védelem gyakorlati megvalósítása: A hardver, szoftver elemek és a helyiségek
védelme. Hagyományos védelmi módszerek alkalmazása. Az ügyviteli védelem gyakorlati
megvalósítása: Az Informatikai biztonsági koncepció és az Informatikai biztonsági szabályzat
elkészítésének gyakorlata. Az algoritmusos védelem gyakorlati megvalósítása: A védelmi
algoritmusok gyakorlati megvalósítása, gyenge pontok keresése. Az algoritmusok
feltörésének gyakorlati lehetőségei. Informatikai rendszerek besorolása biztonsági
osztályokba: Informatikai rendszerek besorolásának gyakorlata különféle biztonsági
osztályozási rendszerek szerint. Informatikai rendszerek értékelése a CC szerint.: Informatikai
rendszerek biztonságának értékelése a Common Criteria szerint. Kriptográfiai protokollok és
algoritmusok létrehozása: Kriptográfiai protokollok és algoritmusok tervezésének gyakorlati
alapelvei. Protokollok és algoritmusok implementálása. A PGP kriptorendszer használata: A
PGP rendszer működésének vizsgálata. Kulcsmenedzsment, e-mail küldése, biztonságos
törlés. A PGPdisk használata, biztonságos fájlkezelés. VPN felépítése a PGP rendszerrel. A
PGP kriptorendszer használatának protokolljai. További kriptorendszerek értékelése és
használata: Egyéb kriptorendszerek vizsgálata, értékelése. A rendszerek használatának
elsajátítása.
3. Évközi tanulmányi követelmények
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Vizsgajegy
5. Az értékelés módszere
Írásbeli vizsga
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
7. Kötelező, ajánlott irodalom
Ködmön József: Kriptográfia, az informatikai biztonság alapjai. ComputerBooks, Budapest,
1999/2000.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Rendszerprogramozás Tantárgy kódja PMB2517 Meghirdetés féléve 6 Kreditpont 4 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 1+2 Félévi követelmény gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1205 Tantárgyfelelős neve és beosztása Nagy Zsolt, főiskolai adjunktus Tantárgyfelelős intézet kódja MII
1. A tantárgy elsajátításának célja
Az operációs rendszerek mélyebb működésének megismerése. Az operációs rendszer
alacsony szintű szolgáltatásainak a használata, bővítése.
2. Tantárgyi program
Operációs rendszerek implementációs kérdései. Megszakítás kezelés. Kernel szintű
programozás, rendszerhívások és könyvtári függvények A folyamat (processzus) fogalma,
folyamatok állapotai, folyamatütemezési stratégiák. Folyamatok kommunikációja. Folyamat
szinkronizáció, klasszikus szinkronizációs eszközök. A holtpont probléma. Tárkezelés,
virtuális tár kezelés. Fájl rendszer implementáció. Háttértárkezelés. Terminálkezelés,
standard I/O könyvtár, képernyőkezelés. Védelmi rendszer.
3. Évközi tanulmányi követelmények
Zárthelyi dolgozatok
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Gyakorlati jegy
5. Az értékelés módszere
A zárthelyi dolgozatok értékelése
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
7. Kötelező, ajánlott irodalom
B. W. Kernighan, Rob Pike, A UNIX operációs rendszer, [ford. Turi Gabriella, Kovács
Tibor] ; [a verseket ford. Tandori Dezsõ], 3. kiad. - Budapest , Mûszaki Könyvkiadó, 1994,
362 p. ; 24 cm, ISBN 963 16 0498 5
Keith Haviland, Ben Salama: UNIX system programming ,. - Wokingham, England :
Addison-Wesley, 1990, cop. 1987. - xv, 339 p., (International computer science series).
Simson Garfinkel and Gene Spafford: Practical UNIX and Internet security / - 2nd ed.,
expanded & updated. - Bonn ; Cambridge, MA : O'Reilly & Associates, cop. 1996.
Stevens, W. Richard: UNIX network programming / by W. Richard Stevens. - 2nd ed. –
Upper Saddle River, NJ : Prentice Hall PTR, 1998.
Foster-Johnson: Unix Programming Tools, IDG Books WorldWide
Keogh: Unix Programming For Dummies, IDG Books WorldWide
Donovan: Rendszerprogramozás, Kulturtrade, Budapest, 1997.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Projektmenedzsment
Tantárgy kódja PMB2617
Meghirdetés féléve 6
Kreditpont 2
Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2
Félévi követelmény Gyakorlati jegy
Előfeltétel (tantárgyi kód) -
Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Szerafinné dr.Szabolcsi Ágnes, főiskolai tanár
Tantárgyfelelős intézet kódja MII
1. A tantárgy elsajátításának célja
A kurzus célja, hogy a hallgatókkal megismertesse a projektmenedzsment alapvető
ismereteivel, valamint felkészítse őket projektekben való részvételre, munkavégzésre.
2. Tantárgyi program
A hallgatók ismerkedjenek meg a projektmenedzsment fogalmával, történetével, a
legfontosabb szakirodalommal, a projektmunkát megkönnyítő és használható szoftverekkel.
A kurzus részét képezik a pályázati ismeretek, a pályázatírás módszertana és
formanyomtatványai, továbbá azok a projektmenedzsmentben felmerülő problémák is,
amelyek összefüggésben vannak egy adott projekt során adódó kérdésekkel. A kurzus
elvégzése során a hallgatók megismerkednek a projektmenedzsment folyamatokkal
(kezdeményezés, tervezés, végrehajtás, követési és felügyeleti, zárási folyamatcsoportokkal),
a Gantt-diagrammal, valamint a projektmenedzsment területeivel, a korlátokkal (idő, költség,
hatókör, minőség), a projektvezető feladataival, a főbb dokumentumokkal, az ellenőrzéssel, a
projektmenedzsment szervezetekkel. Ezen kívül legyen lehetőségük arra, hogy a kurzuson
szerzett elméleti ismereteket konkrét esetek vizsgálatával elemző módon használhassák fel.
3. Évközi tanulmányi követelmények
Zárthelyi dolgozat
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Gyakorlat jegy
5. Az értékelés módszere
Szóbeli, írásbeli beszámoló
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)
1. Versuc, Eric: Projektmenedzsment: Gyakorlati útmutató. Bp. 2006.424.p ISBN
9789637525773.
2. Görög Mihály: Bevezetés a projektmenedzsmentbe. Bp. Aula K., 2001.326.p
3. Egri Imre:Projektmenedzsment.Nyíregyháza. Nyíregyházi Főiskola.
(http://www.nyf.hu/gtk/sites/www.nyf.hu.gtk/files/Letol_tanagyag/Projektmenedzsme
nt-Egri%20Imre.pdf )
4. Görög Mihály: Általános projektmenedzsment. Bp. Aula K. 2007.196.p.
5. Görög Mihály: A projektvezetés mestersége. Bp. Aula K. 2007. 376. p.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Mesterséges intelligencia Tantárgy kódja PMB1218 Meghirdetés féléve 5 Kreditpont 4 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+2 Félévi követelmény kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1205 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Vályi Sándor, főiskolai docens Tantárgyfelelős intézet kódja MII
1. A tantárgy elsajátításának célja
A mesterséges intelligencia alapvető reprezentációs technikáinak és megoldáskereső
eljárásainak a megismerése, programozása.
2. Tantárgyi program
A mesterséges intelligencia kutatási területei, módszerei, eredményei. Intelligens ágensek és
környezetük jellemzési szempontjai. Megoldást kereső rendszerek felépítése, csoportosítása.
Problémák reprezentálása állapottér-gráffal, példák. A megoldáskeresés, mint útkeresés.
Neminformált keresési algoritmusok:. szélességi, mélységi, optimális keresési eljárás. A
backtrack algoritmus.
Heurisztikus gráfkeresők: a best-first és az A algoritmusok. Az A algoritmus teljessége.
Lokális kereső eljárások. Genetikus algoritmuson alapuló keresés.
Kétszemélyes játékok, ábrázolásuk játékfával. A nyerő stratégia létezése. A minimax eljárás,
az alfa-béta vágás.
Ismeretreprezentáció propozicionális és elsőrendű logikai nyelvekkel. Következtetés-kereső
algoritmusok: egyesítés (unifikáció) és a rezolúciós algoritmus. Rezolúciós stratégiák és
teljességük, a lineáris input rezolúció.
A Prolog programozási nyelv elemei, ezek deklaratív és procedurális jelentése. Prolog példák.
Szakértői és döntéstámogatási rendszerek kialakulása: Az ismeretalapú rendszerek és a
hagyományos programozási technikák összevetése. A szakértõi rendszerek fejlõdése,
felépítése. Az ismeretbázis és a következtetés. Ismeretreprezentációs módszerek: ontológiák,
szemantikai hálók, szabályalapú rendszerek. Bizonytalanság kezelése a szakértői
rendszerekben: Bayes-hálók. Ismeretszerzés, adatbányászat. Tanuló eljárások: ID3
algoritmus, a neurális hálók alapjai.
3. Évközi tanulmányi követelmények
Évközben a hallgatók néhány MI feladatot számítógépes program segítségével megoldanak és
dokumentálva benyújtanak. Vizsgázni a feladatmegoldások védése után lehet.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Vizsgajegy
5. Az értékelés módszere
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
Internetről letölthető előadásvázlat
7. Kötelező irodalom
Stuart J. Russell, Peter Norvig : Mesterséges intelligencia modern megközelítésben, Panem-
Prentice Hall, Budapest, 2000.
Ajánlott irodalom
Futó Iván (szerk.): Mesterséges intelligencia, Aula Kiadó,Budapest, 1999.
Bíró Miklós és tsai: Döntéstámogató rendszerek, Panem, Budapest, 2007.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Játékelméleti alapok a programozáshoz Tantárgy kódja PMB2536 Meghirdetés féléve 6 Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 1+2 Félévi követelmény gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1218 Tantárgyfelelős neve és beosztása Prof. Dr. Szolnoki Attila János, egyetemi tanár Tantárgyfelelős intézet kódja MII
1. A tantárgy elsajátításának célja
A tantárgy elsajátításának célja, hogy a hallgatókat megismertesse a számítógépes játékok
készítésének alapvető feladataival.
2. Tantárgyi program
A játékelmélet alapfogalmainak megismerése. A számítógépes játékok típusai, jellemzői.
A számítógépes játékok tervezésének főbb lépései. Fejlesztői környezetek. Játékmotorok:
grafikus, fizikai, hang és zenei motorok. 2D és 3D játékfejlesztési alapok.
A mesterséges intelligencia alkalmazása a játékokban. Mesterséges intelligenciák kialakítása
és alkalmazása. Stratégiák, nyerő stratégiák. Táblás játékok, teljes és részleges információs
játékok, kétszemélyes játékok, térbeli játékok.
3. Évközi tanulmányi követelmények
Zárthelyi dolgozat
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Gyakorlati jegy
5. Az értékelés módszere
Szóbeli, írásbeli beszámoló.
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
Internetről letölthető előadásvázlat
7. Kötelező, ajánlott irodalom
1. Csákány Béla: Diszkrét matematikai játékok, Polygon Kiadó, 2005.
2. Flint Dille, John Zuur Platten: The Ultimate Guide to Video Game Writing and Design
3. Forgó Ferenc, Pintér Miklós, Simonovits András, Solymosi Tamás: Játékelmélet,
2005.
4. Frank C. Zagare: Játékelmélet, Fogalmak és alkalmazások, Helikon Kiadó, 2006.
5. John B. Ahlquist Jr., Jeannie Novak: Game Development Essentials: Game Artificial
Intelligence, 2007.
6. Nyisztor Károly: Grafika és játékprogramozás DirectX-szel, Szak Kiadó Kft., 2005.
7. Szirmay Kalos László, Antal György, Csonka Ferenc: Háromdimenziós grafika,
animáció és játékfejlesztés, Computerbooks, 2003.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Elektronikus publikálás
Tantárgy kódja PMB2605
Meghirdetés féléve 3
Kreditpont 2
Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2
Félévi követelmény Gyakorlati jegy
Előfeltétel (tantárgyi kód) -
Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Iszály György Barna, főiskolai docens
Tantárgyfelelős intézet kódja MII
1. A tantárgy elsajátításának célja
A tárgy célja, hogy megismertessen az elektronikus anyagok (on-line folyóiratok, webrádiók,
webtelevíziók, kiadványok, prezentációk) tervezésének és kivitelezésének ismérveivel,
technikáival. Adjon rálátást a hallgatók számára arra, hogy gondolataikat mely elektronikus
médiaelem segítségével lehet a leghatékonyabban kifejezni, ill. ezen elemeket hogyan lehet
professzionális szoftverekkel megalkotni.
2. Tantárgyi program
Az információs társadalom kihívásai, társadalmi gazdasági és kulturális hatások. Az
Interneten megjelenő médiumok bemutatása és ezek működési elve. Az információs-
társadalom publikációs formái. Az elektronikus hálózati publikálás ismérvei. On-line
megjelenő publikációk műfajainak jellemzői, változás a nyomtatott sajtó műfajaihoz képest.
On-line újságok szolgáltatásai. Blogok írása. Sajtóetika, szerzői jog és az Internet. Open
Access, Open Standards, Open Source.
Médiaelemek modern vizuális és akusztikus fejlesztőeszközök segítségével történő
elkészítése. Saját publikáció készítése.
3. Évközi tanulmányi követelmények Számítógépes feladatmegoldások
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Gyakorlati jegy
5. Az értékelés módszere Szóbeli, írásbeli
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
Előadó terem, előadói számítógép, prezentációs szoftver, projektor, lézerdiódás
mutatóeszköz.
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) 1. Oppenheim, C.: Some legal issues for electronic information. – In: International Forum on Information and
Documentation. Vol. 21. No. 1. 1996. P. 10-16., világában = Tudományos és Műszaki Táj., 1996. 43. évf.
10. Sz. p. 409-410.
2. Tószegi Zsuzsanna: A digitalizálás és a szerzői jogok. = világában = Tudományos és Műszaki Táj.,. 2004.
51. 2. 55-60.
3. Senkei-Kis Zoltán: Szerzői jogi visszaélések az elektronikus dokumentumok világában = Tudományos és
Műszaki Táj., 54. évf., 3. sz. URL: http://tmt.omikk.bme.hu/show_news.html?id=4648&issue_id=480
4. Koltay Tibor, Tóth Erika: A tudományos publikációkhoz való szabad hozzáférés irodalma Magyarországo
világában = Tudományos és Műszaki Táj., 2006, 53, 128-132.
5. Koltay Tibor: Virtuális, elektronikus, digitális : digitális tananyag. –Typotex, 2006., URL:
http://www.tankonyvtar.hu/hu/tartalom/tkt/virtualis-elektronikus/adatok.html
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve XML
Tantárgy kódja PMB2604
Meghirdetés féléve 3
Kreditpont 2
Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2
Félévi követelmény Gyakorlati jegy
Előfeltétel (tantárgyi kód) -
Tantárgyfelelős neve és beosztása Tanyiné dr. Kocsis Anikó, főiskolai docens
Tantárgyfelelős intézet kódja MII
1. A tantárgy elsajátításának célja
A tantárgy elsajátításának célja, hogy a hallgató megismerkedjen a
weboldalfejlesztéshez szükséges XML ismeretekkel.
2. Tantárgyi program
Az XML célja, története, használata.
Az XML szintaxisa.
Az XML elemeik.
Az XML attribútumai.
Megjelenítés böngészőkben.
Kapcsolódó szabályok: CSS.
XSL.
SAX.
DOM.
Beágyazás HTML dokumentumokba.
XHTML.
3. Évközi tanulmányi követelmények
Számítógépes feladatmegoldások
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Gyakorlati jegy
5. Az értékelés módszere
Szóbeli, írásbeli
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
Előadó terem, előadói számítógép, prezentációs szoftver, projektor, lézerdiódás mutatóeszköz.
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)
Michael Morrison: Tanuljuk meg az XML használatát 24 óra alatt, Kiskapu, 2006.
Michael J. Young: XML lépésről lépésre, Szak, 2002.
Chris Bates: XML – elmélet és gyakorlat, Panem, 2004.
4. W3C Magyar Iroda: XML 10 pontban, URL:
http://www.w3c.hu/forditasok/XML_10_pontban.html
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Projektmunka iOS Tantárgy kódja PMB2533 Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+4 Félévi követelmény gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB2524 Tantárgyfelelős neve és beosztása Halász Attila Mihály, rendszergazda Tantárgyfelelős intézet kódja MII
1. A tantárgy elsajátításának célja
A hallgatók képesek legyenek egy nagyobb lélegzetű komplex iOS alapú mobil alkalmazás
megírására projekt, azaz csapat környezetben.
2. Tantárgyi program
Csapatra szabott komplex feladat kiírása.
3. Évközi tanulmányi követelmények
Részfeladatok megoldása
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Gyakorlati jegy
5. Az értékelés módszere
A komplex feladat értékelése
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
Internetről letölthető útmutató
7. Kötelező, ajánlott irodalom
1. http://developer.apple.com/devcenter/ios/index.action
2. Wei-Meng Lee: Az iPhone SDK programozása Objective-C nyelven, Bp, Szak Kiadó
Kft., 2011
3. Baráth Gábor: Az iPhone könyv, Bp., PERFACT-PRO Kft., 2011
4. Vandad Nahavandipoor: iOS 6 Programming Cookbook, O'Reilly, 2013
5. Patrick Alessi: Beginning iOS Game Development, Wiley Publishing, 2012
6. Matthias Felleisen, Robert Bruce Findler, Matthew Flatt, Shriram Krishnamurthi: How
to Design Programs: An Introduction to Programming and Computing. Mit Pr, 2001
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Projektmunka Android Tantárgy kódja PMB2534 Meghirdetés féléve 5 Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+4 Félévi követelmény gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB2525 Tantárgyfelelős neve és beosztása Halász Attila Mihály, rendszergazda Tantárgyfelelős intézet kódja MII
1. A tantárgy elsajátításának célja
A hallgatók képesek legyenek egy nagyobb lélegzetű komplex Android alapú mobil
alkalmazás megírására projekt, azaz csapat környezetben.
2. Tantárgyi program
Csapatra szabott komplex feladat kiírása.
3. Évközi tanulmányi követelmények
Részfeladatok megoldása
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Gyakorlati jegy
5. Az értékelés módszere
A komplex feladat értékelése
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
Internetről letölthető útmutató
7. Kötelező, ajánlott irodalom
1. Ekler Péter - Fehér Marcell - Forstner Bertalan - Kelényi Imre: Az Android-alapú
szoftverfejlesztés. Bp., SZAK KIADÓ Kft., 2012.
2. Android Developers: http://developer.android.com
3. Frank Ableson, Charlie Collins: Unlocking Android: A Developer's Guide, Manning
Publications, 2009.
4. Reto, Meier: Professional Android™ 2 Application Development, Wiley Publishing,
Inc., 2010
5. Wei-Meng Lee: Beginning Android™ Application Development Wiley Publishing,
Inc., 2011
6. Matthias Felleisen, Robert Bruce Findler, Matthew Flatt, Shriram Krishnamurthi: How
to Design Programs: An Introduction to Programming and Computing. Mit Pr, 2001
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Projektmunka Windows Phone Tantárgy kódja PMB2535 Meghirdetés féléve 6 Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+4 Félévi követelmény gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB2526 Tantárgyfelelős neve és beosztása Halász Attila Mihály, rendszergazda Tantárgyfelelős intézet kódja MII
1. A tantárgy elsajátításának célja
A hallgatók képesek legyenek egy nagyobb lélegzetű komplex Windows Phone alapú mobil
alkalmazás megírására projekt, azaz csapat környezetben.
2. Tantárgyi program
Csapatra szabott komplex feladat kiírása.
3. Évközi tanulmányi követelmények
Részfeladatok megoldása
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Gyakorlati jegy
5. Az értékelés módszere
A komplex feladat értékelése
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
Internetről letölthető útmutató
7. Kötelező, ajánlott irodalom
1. Árvai Zoltán, Fár Attila Gergő, Farkas Bálint, Fülöp Dávid, Komjáthy Szabolcs,
Turóczy Attila, Velvárt András: Windows Phone fejlesztés lépésről lépésre, Bp.,
Jedlik Oktatási Stúdió, 2012
2. Fabio Claudio – Emanuele Garofalo: Windows Phone-receptek, . Bp., SZAK
KIADÓ Kft., 2012.
3. Novák István, Fülöp Dávid, Petró Emil, Fár Attila Gergő, Farkas Bálint, Turóczy
Attila, Kiss Balázs, Árvai Zoltán: Windows 8 fejlesztés lépésről lépésre, Bp.,
Jedlik Oktatási Stúdió,2012
4. Matthias Felleisen, Robert Bruce Findler, Matthew Flatt, Shriram Krishnamurthi:
How to Design Programs: An Introduction to Programming and Computing. Mit
Pr, 2001
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Multimédia anyagok előállítása Tantárgy kódja PMB2606 Meghirdetés féléve 3 Kreditpont 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2 Félévi követelmény Gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Iszály György Barna, főiskolai docens Tantárgyfelelős intézet kódja MII
1. A tantárgy elsajátításának célja
A szöveg-, kép- és mozgókép létrehozás elméletének és gyakorlatának megtanítása.
2. Tantárgyi program
Szövegdigitalizálás.
Egyszerű kép létrehozó és feldolgozó szoftverek, szkennelés.
Munka a képekkel, átméretezés, vágás, felbontás, méret változtatása.
Vektor- és rasztergarfikus kép létrehozása, szerkesztése. 3D animáció létrehozása.
Videó és médialejátszó programok használata, videó, dvd, divX, Mp3 lejátszás.
Klipek importálása, az elkészült kompozíció mentése.
3. Évközi tanulmányi követelmények
Két zárthelyi dolgozat, melynek keretében multimédia anyagot hoznak létre.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Gyakorlati jegy.
5. Az értékelés módszere
Az elkészített anyagok értékelése.
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
Előadó terem, előadói számítógép, prezentációs szoftver, projektor, lézerdiódás
mutatóeszköz.
Számítógépes terem, minden hallgatóra egy személyi számítógép.
Pentium min. 133 MHz, Windows.
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db)
1. Tay Vaughan:: Multimédia, Panem, 2003.
2. Mudri István: Videoszerkesztés, Computerbooks, 2005.
3. Holzinger, Andreas: A multimédia alapjai. Kiskapu Kft., 2004
4. Csánky Lajos: Multimédia PC-s környezetben, LSI Oktatóközpont, 2000
5. Tóth Dezső: Multimédia, LSI Oktatóközpont, 1996
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Játékelmélet
Tantárgy kódja PMB2529
Meghirdetés féléve 6
Kreditpont 4
Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 1+2
Félévi követelmény Gyakorlati jegy
Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB2512
Tantárgyfelelős neve és beosztása Prof. Dr. Szolnoki Attila János, egyetemi tanár
Tantárgyfelelős intézet/intézet kódja MII
1. A tantárgy elsajátításának célja, a kialakítandó kompetenciák leírása:
Megismertetni a hallgatókkal a játékelmélet alapvető eredményeit, amelyek széles körben
alkalmazhatóak számtalan tudományos diszciplínában, beleértve a biológia, ökológia,
szociológia, közgazdaságtan problémáit. A hallgatóktól elvárt kompetencia, hogy az elemi
analitikus eredményeken túl képesek legyenek a kijelölt problémák numerikus megoldásására
és az eredmények önálló értelmezésére.
2. Az elsajátítandó ismeretanyag:
Játékelméleti alapfogalmak, játékok osztályozása, mátrixjátékok. A minimax tétel, Nash-
egyensúly
Evolúciós játékelmélet, ismételt sokszereplős játékok, evolúciós szabályok,
populációdinamika. Axelrod versenye. Térbeli evolúciós játékelmélet. Fogolydilemma
rácson, átlagtér- és párközelítés. Egyéb szociális dilemmák. Ciklikus dominanciára vezető
stratégiák, kő-papír-olló játékok rácson, átlagtér és párközelítés, Evolúciós játékok
hálózatokon, Versengő társulások.
3. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db):
- Filep László: Játékelmélet, Tankönykiadó, 1985
- Karl Sigmund: Az élet játékai, Akadémiai Kiadó, 1995
- A magyar nyelven elérhető ismeretterjesztő cikkek (Természet Világa, Élet és
tudomány, stb.)
Értékelés:
A hallgatók a félév során folyamatosan beszámolnak az egyénileg elkészített programjaikról.
A programok elkészítéséhez külső dokumentált segítség használható, de az algoritmust ebben
az esetben is ismerni kell. Egymás programjainak a másolása nem megengedett, az a
kurzusból való kizárást vonja maga után. Ilyen esetek feltárása esetén a következmények az
érintett felek mindegyikét sújtják.
elégséges: annak a hallgatónak a teljesítménye, aki kisebb pontatlanságoktól eltekintve
minden feladatát megcsinálja, de kreatív módon nem képes azokhoz viszonyulni
közepes: annak a hallgatónak a teljesítménye, aki minden feladatát jellemzően hiba nélkül
megcsinálja, és irányítással további általánosításokra is képes
jó: annak a hallgatónak a teljesítménye, aki minden speciális feladatát kifogástalanul és
bizonyos részeket általánosan is megoldja
jeles: annak a hallgatónak a teljesítménye, aki minden feladatát kifogástalanul és
általánosságban is kreatív módon végzi el
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Elektronikus írástechnika I.
Tantárgy kódja PMB2601
Meghirdetés féléve 3
Kreditpont 3
Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+3
Félévi követelmény gyakorlati jegy
Előfeltétel (tantárgyi kód) -
Helyettesítő tantárgyak UV1201, TV1107, AIB2901
Tantárgyfelelős neve és beosztása Bertóthyné dr. Végvári Erzsébet, főiskolai
docens
Tantárgyfelelős intézet kódja NYI
1. A tantárgy elsajátításának célja A tantárgy elsajátításának fő célja a hibátlanul író, kiváló írásstílusú és teljesítményű gépírók
képzése, a biztonságos tízujjas vakírás elsajátítása. A hallgató képes lesz számítógéppel
dokumentumokat készíteni nyomtatott szövegről, meghatározott időegység alatt, meghatározott
mennyiségű karakterkészlet bevitelével, folyamatosan törekedve az írástempó növelésére.
Írássebesség szintje: minimum 600 karakter/ 10 perc
2. Tantárgyi program A tantárgyelem keretében a hallgató elsajátítja a gépi írástechnikához szükséges alapvető
informatikai ismereteket, a helyes test- és kéztartást, a karakterkészlet kezelését; megtörténik a
tízujjas elektronikus szövegbevitel megalapozása, a helyes fogás- és érintéstechnika, valamint a
folyamatos és biztonságos írástechnikához szükséges szokások kialakítása. A hallgató elsajátítja a
biztonságos tízujjas vakírást, törekedve a hibátlanságra és a megfelelő írásstílusra.
3. Évközi tanulmányi követelmények Meghatározott mennyiségi és minőségi követelmények alapján elektronikus írástechnikával
készített írásbeli másolások.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Félévközi és félév végi gyakorlati jegyek.
5. Az értékelés módszere: gyakorlati jegy.
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok: -
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) Bertóthyné dr. Végvári Erzsébet: Az elektronikus írástechnika alapjai, Nyháza, 2010.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Elektronikus írástechnika II.
Tantárgy kódja PMB2607
Meghirdetés féléve 4
Kreditpont 2
Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2
Félévi követelmény gyakorlati jegy
Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB2601
Helyettesítő tantárgyak UV1202, TV1108, AIB2902
Tantárgyfelelős neve és beosztása Bertóthyné dr. Végvári Erzsébet, főiskolai docens
Tantárgyfelelős intézet kódja NYI
1. A tantárgy elsajátításának célja A tantárgy elsajátításának fő célja a hibátlanul író, kiváló írásstílusú és teljesítményű gépírók
képzése, a biztonságos billentyűfogás megszilárdítása, továbbfejlesztése. A hallgató képes lesz
számítógéppel dokumentumokat készíteni nyomtatott szövegről, meghatározott időegység alatt,
meghatározott mennyiségű karakterkészlet bevitelével, folyamatosan törekedve az írástempó
növelésére. Írássebesség szintje: minimum 1200 karakter/ 10 perc
2. Tantárgyi program A tantárgyelem tartalmazza a tízujjas vakírás alapjaira építve a szabályos betűfogások
megszilárdítását, a másolási készség fejlesztését szolgáló tananyagot, amely alkalmas a
biztonságos és hibátlan írás megerősítésére, valamint az intenzív sebességfokozásra.
Dokumentumok készítése számítógéppel nyomtatott szövegről, meghatározott időegység alatt,
egyre növekvő írástempóban. A szám- és írásjelkarakterek elsajátítása, szabályos, gyors
használata.
3. Évközi tanulmányi követelmények Meghatározott mennyiségi és minőségi követelmények alapján elektronikus írástechnikával
készített írásbeli másolások.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Félévközi és félév végi gyakorlati jegyek.
5. Az értékelés módszere: gyakorlati jegy.
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok
-
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) Bertóthyné dr. V. E.: Elektronikus írástechnika lépésről lépésre., Nyháza, 2010.
Jakabné dr. Zubály Anna: Írásgyakorlatok I. – főisk. jegyz., Nyháza, 2004.
Hajas Zsuzsa: Helyesírási feladatgyűjtemény. Pedellus Kiadó, 2003.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Információtechnológia és információkezelés I.
Tantárgy kódja PMB2608
Meghirdetés féléve 4
Kreditpont 2
Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2
Félévi követelmény gyakorlati jegy
Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB2601
Helyettesítő tantárgyak UV1303, TV1104, AIB2904
Tantárgyfelelős neve és beosztása Veres Gabriella, főiskolai docens
Tantárgyfelelős intézet kódja NYI
1. A tantárgy elsajátításának célja A gyakorlati órák célja, hogy a tanulók megismerjék a Windows operációs rendszert, illetve a
Word for Windows programot készség szinten alkalmazzák az irodai munkában. Fejleszteni
kell a hallgatók szövegmódosítási és korrektúrázási készségét. Meg kell ismertetni a
hallgatókat az alapvető szövegszerkesztési műveletekkel: dokumentum létrehozásával,
mentésével, módosításával, a fájlműveletekkel, különböző szerkesztési parancsokkal.
Tudniuk kell írott szöveget rövid idő alatt, megadott korrektúrák szerint javítani, módosítani,
újraszerkeszteni.
2. Tantárgyi program Felkészíti a hallgatót, hogy képes legyen a leghatékonyabb korrektúrázási és
szövegmódosítási lehetőségek irodai alkalmazására. Megismerteti a hallgatókkal a korrektúra
jeleket és a szövegmódosítási gyakorlatokkal készség szintű alkalmazást ér el. A hallgatók
képesek lesznek a saját maguk által gépelt illetve különböző adathordozókról bemásolt
szöveg önálló szerkesztésére, módosítására, formázására adott időegység alatt.
Megismerteti a hallgatókkal az alapvető fájlműveleteket, a Word nézeteit, a különböző
beszúrási és formázási lehetőségeket.
3. Évközi tanulmányi követelmények: feladatlapok, dolgozatok, beadandó házi feladatok
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): gyakorlati jegy
5. Az értékelés módszere: írásbeli
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok: szakirodalom, Internet, Microsoft Word Súgó, feladatlapok
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) Dr. Kovácsné Cohner Judit – G. Nagy János - Ozsváth Miklós: Office XP – Computerbooks
Bp., 2003
Dankó Márta: Korrektúrafeladatok - főiskolai jegyzet Nyíregyháza, 2004.
Gyűjteményes vizsga- és versenyfeladatok
Microsoft Word felhasználói kézikönyv
Microsoft Office XP lépésről lépésre (CD melléklettel) – SZAK Kiadó, 2002.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Általános üzleti és titkári kommunikáció III.
Tantárgy kódja PMB2610
Meghirdetés féléve 5
Kreditpont 2
Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2
Félévi követelmény gyakorlati jegy
Előfeltétel (tantárgyi kód) ---
Helyettesítő tantárgyak AIB2912
Tantárgyfelelős neve és beosztása Jakabné dr. Zubály Anna, főiskolai docens
Tantárgyfelelős intézet kódja NYI
1. A tantárgy elsajátításának célja A gyors és hatékony információszerzés, továbbítás, információk megosztásának
megismertetése a hallgatókkal az információtechnológiai tudásukra alapozva.
2. Tantárgyi program A tantárgy magában foglalja az ügyviteli munkavégzéshez szükséges – informatikai és
információtechnológiai alapokat felhasználva – a gyors és hatékony információszerzést
szolgáló Internet-használatot, az információ elkészítésének, szerkesztésének, küldésének
lehetőségeit, Microsoft Outlook szolgáltatásokat (pl. címjegyzék készítés, adatok importálása,
exportálása, stb.), továbbá a kommunikációs folyamatok korszerű technológiai megoldásainak
gyakorlatban való alkalmazását a már korábban tanult írásbeli kommunikációs ismeretek
felhasználásával.
3. Évközi tanulmányi követelmények Házi feladatok kötelező elkészítése, gyakorlati feladatok, feladatlapok megoldása.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Félévközi jegy: két írásbeli dolgozat, év végi feladatmegoldás.
5. Az értékelés módszere: gyakorlati jegy
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) Síkos László: Internet mindenkinek (BBS-INFO Kft., 2005.)
Ilyés Mihály: Információ és telekommunikáció (Budapest, 2002.)
Pluhár Emese: Internet kisszótár (Kossuth Kiadó, 2005.)
Julia Kelly: Magad uram, ha gondod van… (Szak Kiadó, 2005.)
Holczer József: Webszerkesztés mindenkinek (Jedlik Oktatási Stúdió, 2005.)
PCWord, PC Guru magazinok
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Ügyviteli és irodaszervezési ismeretek és
gyakorlat III. (dokumnetumkezelés)
Tantárgy kódja PMB2611
Meghirdetés féléve 5
Kreditpont 2
Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2
Félévi követelmény Gyakorlati jegy
Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB2608
Helyettesítő tantárgyak AIB2917
Tantárgyfelelős neve és beosztása Veres Gabriella, főiskolai docens
Tantárgyfelelős intézet kódja NYI
1. A tantárgy elsajátításának célja Megismertetni a hallgatókkal a korszerű irodaszervezési lehetőségeket, valamint az
automatizált irodaszervezéshez szükséges legfontosabb táblázatkezelő program használatát.
2. Tantárgyi program Magában foglalja a korszerű irodaszervezés, automatizált iroda kialakításának lépéseit, a
hagyományos, elektronikus és automatizált irodai folyamatok közötti alapvető eltéréseket,
továbbá a tantárgy tartalmazza egy korszerű táblázatkezelő program használatának
legfontosabb ismereteit, melyek az ügyviteli munkafolyamatot gördülékenyebbé teszik: a
táblázatkezelő program felépítését, adatbeviteli lehetőségeket, cellaműveleteket, munkalapok
beszúrásának és törlésének, kezelésének módjait, fájlműveletek, függvények, képletek,
grafikonok, diagramok készítésének, beszúrásának módjait.
3. Évközi tanulmányi követelmények Házi feladatok kötelező elkészítése, gyakorlati feladatok megoldása.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Félévközi jegy: feladatlapok megoldása, vizsgajegy: gyakorlati feladatsor megoldása
5. Az értékelés módszere Az órákon elsajátított ismeretek felhasználásának gyakorlatban való alkalmazását mennyire
sikerül önállóan, saját ötletekkel megvalósítania a hallgatónak a házi feladatokban, az órai
munkában, valamint a két írásbeli dolgozatban.
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
-
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) Lévayné Lakner Mária: Excel táblázatkezelő a gyakorlatban (Computerbooks, 2001.)
Benkő Tiborné-Benkő László: Amit az Excel, PowerPoint, Access-ről tudni érdemes (Béda
Books Kiadó, 2002.)
Dankó Márta: Információtechnológiai és irodatechnikai alapismeretek, 2004.
Kovlaciskné Pintér Orsolya: Az Excel függ vényei A-tól Z-ig (Computerbooks Kiadó, 2000.)
Nógrádi László: Excel XP alapokon (Nógrádi PC Suli, 2006.)
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Általános üzleti és titkári kommunikáció IV.
(prezentációtechnika)
Tantárgy kódja PMB2614
Meghirdetés féléve 6
Kreditpont 2
Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0
Félévi követelmény kollokvium
Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB2610
Tantárgyfelelős neve és beosztása Jakabné dr. Zubály Anna, főiskolai docens
Tantárgyfelelős intézet kódja NYI
1. A tantárgy elsajátításának célja Megismertetni a hallgatókkal az ügyviteli munkaterületen leggyakrabban használt és
alkalmazott bemutatókészítő program jelentőségét, használatának gyakorlatát a már tanult
vezetési-szervezési ismeretek, valamint gazdasági ismereteiket felhasználva.
2. Tantárgyi program A tantárgy tartalmazza egy korszerű bemutatókészítő program készségszintű használatának
elsajátításához szükséges ismeretanyagát. A hallgató alapvető feladata a bemutatott
prezentációs program megismerése és bemutatók készítése a program segítésével,
felhasználva a már korábban elsajátított írásbeli kommunikációs ismereteket. A hallgató a
tananyag keretein belül megtanulja a bemutatókészítő program felépítését, különböző
animációs hatások, sémák felhasználását, különböző fájltípusok prezentációban való
alkalmazását, hanganyagok, hanghatások felhasználását olyan webes dokumentumok
készítéséhez, melyeket weblapként is tudnak alkalmazni.
3. Évközi tanulmányi követelmények Önálló és órai gyakorlati feladatok megoldása.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Félévközi jegy: beadandó dolgozatok, feladatlapok alapján, vizsgajegy.
5. Az értékelés módszere: írásbeli
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segéd
anyagok: számítógépterem (interneteléréssel, e-mail cím), feladatlapok
7. Kötelező, ajánlott irodalom Benkő Tiborné-Benkő László: Amit az Excel, PowerPoint, Accessről tudni érdemes (Média
Books Kiadó, 2002.)
Kis András – Schneider Ferenc: PowerPoint-Excel-Access (Üzleti élet, Bp. 2000.)
Jókúti György: Prezentáció (Kossuth Kiadó, 2003.)
Microsoft Office XP lépésről lépésre (CD melléklettel, SZAK Kiadó, 2002.)
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Információforrások I.
Tantárgy kódja PMB2602
Meghirdetés féléve 3
Kreditpont 4
Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 1+2
Félévi követelmény Kollokvium
Előfeltétel (tantárgyi kód) -
Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Szerafinné dr. Szabolcsi Ágnes, főiskolai
tanár
Tantárgyfelelős intézet kódja MII
1. A tantárgy elsajátításának célja Bevezesse a hallgatót az információforrások nyomtatott és elektronikus formáinak
ismereteibe, valamint a bibliográfiák használatába.
2. Tantárgyi program A tájékoztatás fogalma, létrejöttének motívumai, kialakulásának rövid története.
A tájékoztatás szintjei, irányai, formái és forrásai.
A könyvtári tájékoztatás iránti igények. A tájékoztató szolgálat megszervezése.
Az információ közlésének módjai. A referensz kérdés típusai és megválaszolásuk technikája.
A tájékoztató apparátus fogalma, rendszerezése. A faktografikus tájékoztatás. A direkt
tájékoztatás eszközei. A tájékoztatás nyomtatott és elektronikus segédeszközei. A
hagyományos és elektronikus dokumentumok információs értéke.
Az indirekt tájékoztatás eszközei. A bibliográfia fogalma, funkciói, típusai. A bibliográfiák
készítésének módszertani. A repertorizálás jelentősége. A magyar nemzeti bibliográfia
kialakulása, és mai szolgáltatási rendszere.
3. Évközi tanulmányi követelmények Zárthelyi dolgozat
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Kollokvium
5. Az értékelés módszere Szóbeli, írásbeli beszámoló
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
-
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) 1. Könyvtárosok kézikönyve. Szerk. Horváth Tibor,Papp István. I-V. köt. Bp. Osiris K. 1999-
2004.
2. Ferenczi Zsuzsa:Tájékoztatás a közművelődési könyvtárakban. Bp.: Tankönyvkiadó, 1988.
3. Szabó Sándor: Általános tájékoztatás II.: A nemzeti bibliográfia. Bp.: Tankönyvkiadó,
1995
4. Roboz Péter: Számítógépes tájékoztatás: online és CD-ROM adatbázisok. Bp. OSZK,
1998.
5. Ungvári Rudolf, Vajda Erik: Könyvtári információkeresés. Bp.: Typotex, 2002.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Információforrások az EU-ban
Tantárgy kódja PMB2603
Meghirdetés féléve 3
Kreditpont 2
Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0
Félévi követelmény Kollokvium
Előfeltétel (tantárgyi kód) -
Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Szerafinné dr. Szabolcsi Ágnes, főiskolai
tanár
Tantárgyfelelős intézet kódja MII
1. A tantárgy elsajátításának célja Megismertesse a hallgatókat az egységes Európa kialakulásával, az EU
intézményrendszerével, információs forrásaival.
2. Tantárgyi program Az egységes Európa gondolat politikai, gazdasági gyökerei, az egységesülés kezdeti lépései,
alapdokumentumai. Nemzetközi gazdasági szervezetből nemzetközi politikai szervezettté
válás folyamata. Az Európai Unió intézményrendszere: Európa Tanács, Európai Bizottság,
Európai Parlament. Közösségi jog, mint a jogszabályok szervezett és strukturált rendje,
Európai Bíróság, az Elsőfokú Bíróság, Főügyészi Hivatal szerepe, felépítése, módszerei,
eljárási módjai. Jogharmonizáció kérdései. Egyéb Uniós szervezetek. Gazdasági és Monetáris
Unió. A monetáris integráció kialakulása, a közös pénz előnyei. Az Európai Unió
költségvetése. Az Uniós intézmények szerepe a költségvetés előkészítésében, elfogadásában
és ellenőrzésében. Közös politikák és közösségi tevékenységek.Az EU dokumentációs és
információs rendszere. A hazai EU letéti könyvtár-www.ogyk.hu.Az Európa Szerver. Az
Official Journal. A Külügyminisztérium EU információi.A hazai közkönyvtári hálózat EU
gyűjteményei. Szakkönyvtárak EU gyűjteményei. Az www.euvonal.hu. EU hírek az időszaki
kiadványokban. EU Információs Pontok hálózata.
3. Évközi tanulmányi követelmények Zárthelyi dolgozat
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Kollokvium
5. Az értékelés módszere Szóbeli, írásbeli beszámoló
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok:könyvtár,internetes források
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) 1. Horváth Zoltán: Kézikönyv az Európai Unióról. Magyar Országgyűlés. Bp. 2001.
2. Gyakorlati tudnivalók az Európai Unióról: kézikönyv kis- és középvállalkozóknak,
Budapest, GKM, 2003. 433 p.
3. EU információs források. Elektronikus tananyag. DE.2011.(w3.inf.unideb.hu)
4. EU információk. [A Könyvtári Intézet összeállítása]. [elektronikus dokumentum], URL:
http://www.ki.oszk.hu/107/e107_plugins/content/content.php?content.1515
5. EU programok: a könyvtári és információs terület, illetve a kulturális örökség megőrzése
szempontjából legfontosabb európai uniós együttműködési és fejlesztési programok. [A
Könyvtári Intézet összeállítása]. [elektronikus dokumentum],
URL:http://www.ki.oszk.hu/107/e107_plugins/content/content.php?content.1513
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Üzleti információ I.
Tantárgy kódja PMB2609
Meghirdetés féléve 4
Kreditpont 3
Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 1+2
Félévi követelmény Gyakorlati jegy
Előfeltétel (tantárgyi kód) -
Tantárgyfelelős neve és beosztása Tanyiné dr. Kocsis Anikó, főiskolai docens
Tantárgyfelelős intézet kódja MII
1. A tantárgy elsajátításának célja Bevezesse a hallgatót az üzleti információk típusaiba, valamint megismertesse a vállalkozói
információforrások és szolgáltatások jellemzőivel.
2. Tantárgyi program Az üzleti információ jellegzetességei. Az üzleti információk típusai keletkezésük és
finanszírozásuk szempontjából, az információk továbbításának módjai. A vállalkozói
információforrások tartalmi felosztása. Üzleti információszolgáltatók (állami és szakmai
szervezetek, könyvtárak). Vállalkozásokat segítő hazai és EU-s projektek, fejlesztési
programok. Tényadatokra vonatkozó források (céginformációs, piaci, pénzügyi stb.
tájékoztató eszközök. Mikro- és kisvállalkozások információs igényei, üzleti információs
szolgáltatások, gyűjtemények a hazai könyvtárakban.
3. Évközi tanulmányi követelmények zárthelyi dolgozat
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) gyakorlati jegy
5. Az értékelés módszere szóbeli, írásbeli számonkérés
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
-
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) 1. Mikulás Gábor:A tudásmenedzsmenttől a versenytársfigyelésig .In: TMT, 49.
évf.9.sz.(2002.szept.). -p.359-363.
2. Információból üzleti érték / szerk. Mikulás Gábor. –Bp.: Magyar Információbrókerek
Egyesülete, 2006. – 319 p.
3. Kiszl Péter: Üzleti információ, céginformáció és a könyvtárak. –Bp.: Eötvös Lóránd
Tudományegyetem ; Pauker Nyomda Kft. ; 2005., 235 p.
4. Kiszl Péter: Rendszerváltás a könyvtárakban. Közkönyvtárak a gazdasági információk
közvetítésében. In: TMT, 47. évf.4.sz.(2000.ápr.). -p. 171-181.
5. Kiszl Péter: Magyarországi céginformációs rendszerek tipizálása. In: TMT, 49. évf.6-
7.sz.(2002.jún-júl.). -p. 231-247.
6. Tanyiné Kocsis Anikó:Elektronikus információforrások alkalmazásának lehetőségei a
mikro- és kisvállalkozások könyvtári tájékoztatásában–In Természettudományi Közlemények
4. köt. –Nyíregyháza, 2004.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Információvisszakereső nyelvek I.
Tantárgy kódja PMB2613
Meghirdetés féléve 5
Kreditpont 3
Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 1+2
Félévi követelmény Gyakorlati jegy
Előfeltétel (tantárgyi kód) -
Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Iszály György Barna, főiskolai docens
Tantárgyfelelős intézet kódja MII
1. A tantárgy elsajátításának célja A tantárgy elsajátításának célja, hogy a hallgató megismerje a tartalmi feltárás különböző
műfajait, az osztályozási rendszerek válfajait, valamint betekintést nyerjen az osztályozási
elméletek kérdéseibe.
2. Tantárgyi program A tartalmi feltárás műfajai, szintjei és ezek jellemzői: feltártsági mutató, zajtényező. Az
osztályozás logikai és matematikai alapjai: a fogalom. A fogalmi meghatározás alapján a
valóság és a megnevezés megállapítása. Megadott fogalmak tartalmának és terjedelmének
meghatározása. Az osztályozás logikai és matematikai alapjai: az osztály, halmazműveletek,
relációk. Fogalom párok közötti relációk típusának felismerése, tulajdonságok megállapítása.
A könyvtári osztályozás célja, feladatai. Osztályozáselméleti iskolák: logikai alapozású
osztályozási rendszerek, nyelvészeti irányzat, statisztikai irányzat. Az osztályozási
rendszerek, információkereső nyelvek típusai. A tartalmi feltárás folyamata. Gyakorló
dokumentumanyag tartalmi elemzése, feldolgozási egységek azonosítása, a tartalmat leíró
mondat (tézismondat) megállapítása. A könyvtári osztályozás hagyományos irányzata. A
logikai alapú osztályozási rendszerek története, jellemzői. Dewey Tizedes Osztályozása. Az
Egyetemes Tizedes Osztályozás története, általános jellemzői. Az ETO szerkezete, felépítése.
Főtáblázati rész. Főosztályok jellemzése. Segédtáblázat, alosztások rendszere,
jelzetszerkesztési analógiák. Jelzetalkotás, jelzetszerkesztési szabályok. Előnyszabály,
sorrendi szabály. ETO alapú szakkatalógus szerkesztés.
3. Évközi tanulmányi követelmények Zárthelyi dolgozat
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Kollokvium
5. Az értékelés módszere Szóbeli, írásbeli beszámoló
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) 1. Hajdú Ágnes - Babiczky Béla: Bevezetés az információkereső nyelvek elméletébe és
gyakorlatába.- Bp.: Universitas, 1998.
2. Horváth Tibor-Papp István: Könyvtárosok kézikönyve 2. Budapest: Osiris, 2001.
3. Környei Márta: Könyvtári osztályozás. Budapest: Tankönyvkiadó, 1990.
4. Pálvölgyi Mihály: Információfeldolgozás, információkereső nyelvek. Szombathely: BDTF,
1998.
5. Ungváry Rudolf, Vajda Erik: Könyvtári információkeresés, Budapest: Typotex, 2002.
http://www.tankonyvtar.hu/hu/tartalom/tkt/konyvtari/adatok.html
TANTÁRGYLEÍRÁS
TANTÁRGYLEÍRÁS Tantárgy neve Internetkeresők
Tantárgy kódja PMB2615
Meghirdetés féléve 6
Kreditpont 3
Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2
Félévi követelmény Gyakorlati jegy
Előfeltétel (tantárgyi kód) -
Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Iszály György Barna, főiskolai docens
Tantárgyfelelős intézet kódja MII
1. A tantárgy elsajátításának célja Megismertesse a hallgatót az intelligens keresőprogramok sajátosságaival konkrét keresések
elemzésén keresztül.
2. Tantárgyi program Az internetes keresők főbb fajtáinak (indexelő szolgáltatások, internet katalógusok,
metakeresők) bemutatása és azok jellemzése. Az intelligens keresőprogramok sajátos vonásai.
A metaadat fogalma, a metaadatok kezelésére irányuló törekvések. A keresőszolgáltatások
indexelési megoldásai. Az internetes keresők teljesítményének mérése, elemzésükre irányuló
módszertan ismertetése. Az interneten található források kritikai értékelésének szempontjai.
Az indexelő szolgáltatások, az internet katalógusok, és a metakeresők működésének
vizsgálata konkrét példákon keresztül.
3. Évközi tanulmányi követelmények Önálló feladatmegoldás
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Gyakorlati jegy
5. Az értékelés módszere Számítógépes feladatmegoldás
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
-
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) 1. Meskó Eszter: Aranyrög vagy csillogó szemét? - Az internetes források kritikai értékelése.
= Tudományos és Műszaki Tájékoztatás 51. évf. 2004. 2. sz. p. 72-77.
2. Tóth Erzsébet: Hatékony információkeresés a weben : az internetes keresők lekérdezési
hatékonyságának vizsgálata, Örökségünk, 2010.
3. Ungváry Rudolf, Vajda Erik: Könyvtári információkeresés. Bp.: Typotex, 2002. p. 102-
118.
4. Ungváry Rudolf, Orbán Éva: Osztályozás és információkeresés. Bp.: OSZK, 2001. 2. köt.
p. 430-528.
5. Ungváry Rudolf: A tartalom szerinti információkeresés az interneten: I. Indexelő
szolgáltatások. = Tudományos és Műszaki Tájékoztatás 47. évf. 2000. 1. sz. p. 3-19., II.
Internet katalógusok = Tudományos és Műszaki Tájékoztatás 47. évf. 2000. 2. sz. p. 55-67
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Elektronikus adatbázisok
Tantárgy kódja PMB2616
Meghirdetés féléve 6
Kreditpont 2
Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2
Félévi követelmény Gyakorlati jegy
Előfeltétel (tantárgyi kód) -
Tantárgyfelelős neve és beosztása Hatvani István, könyvtáros
Tantárgyfelelős intézet kódja MII
1. A tantárgy elsajátításának célja A tantárgy elsajátításának célja, hogy a hallgató megismerje az Interneten hozzáférhető
elektronikus adatbáziokat, azok felépítését, a bennük tárolt információk szerkezetét és
információs tartalmát, valamint az ilyen rendszerekben való hatékony információ
visszakeresések módjait.
2. Tantárgyi program A tárgy általános célja néhány fő területen a WWW hipermédia felületén vagy FTP-n
keresztül hozzáférhető elektronikus adatbázisok tartalmának és használatának megismerése. A
feldolgozott témák kiválasztása naprakészen történik, rugalmasan igazodva a könyvtári
szakma és a felhasználók igényeihez, valamint az Interneten a tárgy oktatásának időpontjában
hozzáférhető tartalmakhoz. A tárgy specifikus célkitűzése a hallgatók számára olyan
kiindulópontok („könyvjelzők”) és háttértudás biztosítása, amely a feldolgozott területeken
hatékony információ-visszakeresést tesz lehetővé.
Az előre kiválasztott területeken önálló (saját tartalmat szolgáltató, tehát nem virtuális) és
teljes szövegű (elsődleges információkat szolgáltató) adatbázisok keresése az Interneten. A
kiválasztott információs források tartalmának értékelése, összehasonlítása és tesztelése adott
szempontok szerint. Referátumok készítése a feldolgozott weblapokról HTML formátumban.
Az elkészített referátumok hipertext struktúrába szervezése.
3. Évközi tanulmányi követelmények Számítógépes feladatmegoldás
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Gyakorlati jegy
5. Az értékelés módszere Szóbeli, írásbeli feladatmegoldás
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
-
7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) 1. Meskó Eszter: Aranyrög vagy csillogó szemét? Az internetes források kritikai
értékelése.In:Tudományos és Műszaki Tájékoztatás, 51. köt. 2. sz. (2004. febr.) p. 72–77.
2. Ungvári Rudolf, Vajda Erik: Könyvtári információkeresés. Bp.: Typotex, 2002.
3. Nagy Enikő: Online források használata a tájékoztatásban: bibliográfiai és teljes szövegű
információs szolgáltatások akár kis könyvtárakban is. Bp. AdLibrum,2008.51.p.
4. Pantry, Sheila - Griffith, Peter: Creating a successful e-information service, London: Facet,
2002. 176 p.
5. Koltay Tibor: Virtuális, elektronikus, digitális : digitális tananyag. –Typotex, 2006., URL:
http://www.tankonyvtar.hu/hu/tartalom/tkt/virtualis-elektronikus/adatok.html
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Információs társadalom
Tantárgy kódja PMB2612
Meghirdetés féléve 5
Kreditpont 2
Óraszám 2+0
Félévi követelmény Kollokvium
Előfeltétel -
Tantárgyfelelős neve és beosztása Tanyiné dr. Kocsis Anikó, főiskolai docens
Tantárgyfelelős egység kódja MII
1. A tantárgy elsajátításának célja: A kurzus célja, hogy bevezesse a hallgatót az információs társadalom alapvető kérdéseibe,
megismertesse az információs társadalom jogi, etikai és egyéb vonatkozásaival.
2. A tantárgyi program:
Az információs társadalom fogalmi megközelítése: információ, globalizáció, lokalizáció. A
tudásalapú és információs társadalom jellemzői: ember-számítógép kapcsolat, popularizáció,
az Internet-jelenség. Az informatika fejlődéstörténete. A számítógépesítés fejlődésének
történeti korszakai. Információs és kommunikációs technológiák elterjedése a társadalomban.
Adatbiztonság, személyes adatok védelme: jogi, etikai, pszichológiai és szociológiai
vonatkozások. Információs társadalom és könyvtárak – NIIF program, koncepciók a
könyvtárak fejlesztésére. Infokommunikációs technológiák és használatuk (www, e-mail,
blog, fórum stb.). Az infokommunikációs szektor általános áttekintése: konvergencia,
liberalizáció, szabályozási kérdések; az infokommunikációs szektor szereplői. Információs és
kommunikációs technológiák a társadalomban. Az információs polgár új szerepköre az
információs társadalomban – informatikai közhasználatú felületek, információs hálózati
szolgáltatások.
3. Évközi ellenőrzés módja:
Zárthelyi dolgozat.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy):
Kollokvium.
5. Az értékelés módszere:
Írásbeli, szóbeli beszámoló.
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok: -
7. Kötelező, ajánlott irodalom: 1. Az információs társadalom, szerk. Glatz Ferenc. - Bp.: MTA, 2000. 13-27, 117-181.
2. Szabó Katalin: Kommunikáció felsőfokon. - Bp.: Kossuth K., 2001.
3. Információs társadalom A-tól Z-ig sorozat. - Bp.: Typotex Kft., 2001-2004.
4. Komenczi Bertalan: Információ és társadalom. - Eger: Líceum K., 2002.
5. Az információs társadalom: az elmélettől a politikai gyakorlatig. Szerk. és bev. Pintér
Róbert. - Bp.: Gondolat - Új Mandátum, 2007.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Robotika
Tantárgy kódja PMB2530
Meghirdetés féléve 3
Kreditpont 4
Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 1+2
Félévi követelmény Gyakorlati jegy
Előfeltétel (tantárgyi kód) -
Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Kurdics János, főiskolai tanár
Tantárgyfelelős intézet/intézet kódja MII
1. A tantárgy elsajátításának célja, a kialakítandó kompetenciák leírása:
A hallgatók ismerjék meg a robotok felépítésével, irányításával kapcsolatos alapvető elméleti
ismereteket és gyakorlati alkalmazásukat, sajátítsák el az oktatásban történő felhasználásuk
módszereit.
2. Az elsajátítandó ismeretanyag:
Robotok fejlesztésének áttekintése. Manipulátorok, mozgó járművek, érzékelők alkalmazási
lehetőségei, programozási lehetőségei, Lego-robotok, robotok az oktatásban. LEGO
elemekből autonóm mobil robotok és robotkarok építése, saját készítésű programokkal
vezérlésük. Számítógépes mérések kérdései. „Intelligens” robotok, a NAO humanoid robot,
vezérlése Coreographe környezetben. A Robocup nemzetközi versenysorozat.
3. Kötelező, ajánlott irodalom:
1. Lakner Rozália, Hangos Katalin és Gerzson Miklós: Intelligens irányító rendszerek,
Egyetemi tananyag, Typotex, 2011.
2. Mester Gyula: Robotika, Egyetemi tananyag, Typotex, 2011.
3. NAO reference v1.14, Aldebaran Robotics, 2012.
4. ROBOTIC Curriculum for TETRIX and LEGO MINDSTORMS, Carnegie Mellon
Robotics Academy, 2009.
5. Xie, Ming, Fundamentals of Robotics: Linking Perception to Action (Machine Perception
and Artificial Intelligence), World Scientific, 2003.
6. Kiss Róbert, Badó Zsolt: Egyszerű robotika, National Instruments, 2010.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve A számítástechnika fejlődéstörténete
Tantárgy kódja PMB2531
Meghirdetés féléve 3
Kreditpont 3
Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0
Félévi követelmény Kollokvium
Előfeltétel (tantárgyi kód) -
Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Bordé Katalin, könyvtáros
Tantárgyfelelős intézet/intézet kódja MII
1. A tantárgy elsajátításának célja, a kialakítandó kompetenciák leírása:
A tárgy célja, hogy áttekintést adjon az informatika (információs technológia)
fejlődéstörténetének legfontosabb állomásairól.
2. Az elsajátítandó ismeretanyag:
Az informatika, számítástechnika fejlődéstörténete: az ókori számolóeszközöktől napjainkon
keresztül a várható jövőig. Az információtovábbítás története: a számolás története és a
számolási segédeszközök. A számítógépek fejlődéstörténete – PC történet. Információs és
kommunikációs technológiák a társadalomban (e-ügyintézés, e-kormányzat, e-áruházak,
bankok, iskolák). Adatbiztonság, személyes adatok védelme. Jogi, etikai, pszichológiai és
szociológiai vonatkozások.
3. Kötelező, ajánlott irodalom:
1. H. H. Goldstine: A számítógép Pascaltól Neumannig, Műszaki Könyvkiadó,
Budapest,1987.
2. Csajbók Zoltán: A számítástechnika története, ÉGSZI-Scola Alapítvány, Budapest, 1992.
3. Raffai Mária: A hazai számítástechnika története, Alexander Alapítvány, 2005.
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve A mobil szoftverfejlesztés alapjai
Tantárgy kódja PMB2532
Meghirdetés féléve 3
Kreditpont 2
Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+1
Félévi követelmény gyakorlati jegy
Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1205
Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Iszály György Barna, főiskolai docens
Tantárgyfelelős intézet kódja MII
1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók ismerkedjenek meg a mobil kommunikációs eszközökkel kapcsolatos
alapfogalmakkal, legyen rálátásuk a különböző platformok közötti eltérésekre, illetve az
eszközök működési elvére.
2. Tantárgyi program A mobil kommunikációk alapfogalmai. A mobil hálózatok működése, infrastruktúrája,
fejlődése. A mobil készülékek története. Mobil készülékek általános jellemzői, speciális
szolgáltatásai. Mobil készülékek speciális hardverei. A mobil piac szereplőinek jellemzése.
Mobil operációs rendszerek, platformok, sajátosságok. Android fejlesztőeszközök és
szoftverfejlesztési alapok. iPhone-ra fejlesztőeszközök és szoftverfejlesztési alapok. Windows
Phone fejlesztőeszközök és szoftverfejlesztési alapok.
3. Évközi tanulmányi követelmények Zárthelyi dolgozatok
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Gyakorlati jegy
5. Az értékelés módszere A zárthelyi dolgozatok értékelése
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok Internetről letölthető előadásvázlat
7. Kötelező, ajánlott irodalom 1. Misky Gergely - Pandúr Imre: Távközlési ismeretek, Humán Erőforrás Alapítvány
2. Joe Conway - Aaron Hillegass: iOS Programming: The Big Nerd Ranch Guide, Big Nerd
Ranch, Inc., 2012
3. Ekler Péter-Forstner Bertalan-Kelényi Imre: Bevezetés a mobil programozásba, Bp, Szak
Kiadó Kft., 2008
4. Árvai Zoltán et.al.: Windows Phone fejlesztés lépésről lépésre, Jedlik Oktatási Stúdió, 2012
5. Tommi Mikkonen: Programming Mobile Devices: An Introduction for Practitioners,
Wiley, 2007
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Adatbáziskezelés mobil platformokon
Tantárgy kódja PMB2523
Meghirdetés féléve 3
Kreditpont 2
Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2
Félévi követelmény gyakorlati jegy
Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB1207
Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Vályi Sándor, főiskolai docens
Tantárgyfelelős intézet kódja MII
1. A tantárgy elsajátításának célja
A hallgatók ismerkedjenek meg a mobil kommunikációs eszközöknél használt adatbázis
kezelési lehetőségekkel, legyenek tisztában az alapvető fogalmakkal és ismereteik birtokában
ki tudják választani a megfelelő szoftver eszközt. Sajátítsák el az SQLite kezelését
2. Tantárgyi program
Az adatbázis-kezelés alapjai. Az SQL és az SQLite beépített függvényei, eljárásai és az
SQL92. Az SQLite telepítése. Kliensoldali SQLite adminisztrációs programok. Szerveroldali
(webes) SQLite adminisztrációs programok. SQLite és a mobil operációs rendszerek. SQLite
példák és megoldásaik. Tippek és trükkök.
3. Évközi tanulmányi követelmények
Zárthelyi dolgozatok
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Gyakorlati jegy
5. Az értékelés módszere
A zárthelyi dolgozatok értékelése
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
Internetről letölthető előadásvázlat
7. Kötelező, ajánlott irodalom
1. Owens, Michael. The Definitive Guide to SQLite. Apress (2006)
2. http://souptonuts.sourceforge.net/readme_sqlite_tutorial.html
3. Schönhofen Péter: Nyílt forráskódú adatbázis-kezelők. , Bp, Szak Kiadó Kft., 2007
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Szoftverfejlesztés iOS platformon
Tantárgy kódja PMB2524
Meghirdetés féléve 3
Kreditpont 5
Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+4
Félévi követelmény gyakorlati jegy
Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB2532 és PMB2523
Tantárgyfelelős neve és beosztása Nagy Zsolt, főiskolai adjunktus
Tantárgyfelelős intézet kódja MII
1. A tantárgy elsajátításának célja
A hallgatók ismerkedjenek meg az Objective-C programozási nyelvvel, az iOS platformon
való programfejlesztéssel, legyenek képesek kisebb programok megírására, tudják kezelni a
releváns fejlesztő eszközöket. Az alkalmazást legyenek képesek telepíteni iPhone, iPad, iPod
touch mobil eszközöre, illetve megjeleníteni az AppStore-ban.
2. Tantárgyi program
Objective-C áttekintés. Xcode alapok. Debug-olás Xcode-al. Címzés és mutatók. Objektum
allokálás és inicializálás. Üzenetküldés. MVC architektúra. User Interface. Saját és beépített
osztályok, metódusok. Propertyk, interfészek. Provisioning. Beépített hardvereszközök
elérése, kezelése. Hálózati kapcsolatok.
3. Évközi tanulmányi követelmények
Zárthelyi dolgozatok
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy)
Gyakorlati jegy
5. Az értékelés módszere
A zárthelyi dolgozatok értékelése
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok
Internetről letölthető előadásvázlat
7. Kötelező, ajánlott irodalom
1. http://developer.apple.com/devcenter/ios/index.action
2. Wei-Meng Lee: Az iPhone SDK programozása Objective-C nyelven, Bp, Szak Kiadó Kft.,
2011
3. Baráth Gábor: Az iPhone könyv, Bp., PERFACT-PRO Kft., 2011
4. Vandad Nahavandipoor: iOS 6 Programming Cookbook, O'Reilly, 2013
5. Patrick Alessi: Beginning iOS Game Development, Wiley Publishing, 2012
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Szoftverfejlesztés Android platformon
Tantárgy kódja PMB2525
Meghirdetés féléve 4
Kreditpont 5
Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+4
Félévi követelmény gyakorlati jegy
Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB2532 és PMB2523
Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Iszály György Barna, főiskolai docens
Tantárgyfelelős intézet kódja MII
1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók ismerkedjenek meg az Android platformon való programfejlesztéssel, legyenek
képesek kisebb programok megírására, tudják kezelni a releváns fejlesztő eszközöket. Az
alkalmazást legyenek képesek telepíteni a mobil eszközre, illetve megjeleníteni az
„áruházban”.
2. Tantárgyi program Az Android platform bemutatása. A fejlesztői környezet bemutatása. Az alkalmazások
felépítése. Activity életciklusa, környezet. Felhasználói felületek. Komponensek közötti
kommunikáció. Állománykezelés. Alkalmazások közzététele
3. Évközi tanulmányi követelmények Zárthelyi dolgozatok
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Gyakorlati jegy
5. Az értékelés módszere A zárthelyi dolgozatok értékelése
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok Internetről letölthető előadásvázlat
7. Kötelező, ajánlott irodalom 1. Ekler Péter - Fehér Marcell - Forstner Bertalan - Kelényi Imre: Az Android-alapú
szoftverfejlesztés. Bp., SZAK KIADÓ Kft., 2012.
2. Android Developers: http://developer.android.com
3. Frank Ableson, Charlie Collins: Unlocking Android: A Developer's Guide, Manning
Publications, 2009.
4. Reto, Meier: Professional Android™ 2 Application Development, Wiley Publishing, Inc.,
2010
5. Wei-Meng Lee: Beginning Android™ Application Development Wiley Publishing, Inc.,
2011
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Windows Phone alapú szoftverfejlesztés
Tantárgy kódja PMB2526
Meghirdetés féléve 5
Kreditpont 5
Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+4
Félévi követelmény gyakorlati jegy
Előfeltétel (tantárgyi kód) PMB2532 és PMB2523
Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Falucskai János, főiskolai docens
Tantárgyfelelős intézet kódja MII
1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók ismerkedjenek meg a Windows Phone platformon való programfejlesztéssel,
legyenek képesek kisebb programok megírására, tudják kezelni a releváns fejlesztő
eszközöket. Az alkalmazást legyenek képesek telepíteni a mobil eszközre, illetve
megjeleníteni az „áruházban”.
2. Tantárgyi program A Windows Phone platform bemutatása. Egy Windows Phone alkalmazás tervezése
(alapelvek, Modern UI, eszközök. Expression Blenddel való tervezés). Fejlesztés (eszközök,
Visual Studio, vezérlők, adatkezelés, adatkötés, navigáció és adattranszfer az oldalak között,
Launcherek és Chooserek. Beépített eszközök használata (kamera, location, mikrofon).
Alkalmazás közzététel. Trial mode
3. Évközi tanulmányi követelmények Zárthelyi dolgozatok
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Gyakorlati jegy
5. Az értékelés módszere A zárthelyi dolgozatok értékelése
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok Internetről letölthető előadásvázlat
7. Kötelező, ajánlott irodalom 1. Árvai Zoltán, Fár Attila Gergő, Farkas Bálint, Fülöp Dávid, Komjáthy Szabolcs, Turóczy
Attila, Velvárt András: Windows Phone fejlesztés lépésről lépésre, Bp., Jedlik Oktatási
Stúdió, 2012
2. Fabio Claudio – Emanuele Garofalo: Windows Phone-receptek, . Bp., SZAK KIADÓ Kft.,
2012.
3. Novák István, Fülöp Dávid, Petró Emil, Fár Attila Gergő, Farkas Bálint, Turóczy Attila,
Kiss Balázs, Árvai Zoltán: Windows 8 fejlesztés lépésről lépésre, Bp., Jedlik Oktatási
Stúdió,2012
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Design, grafikai és intelligens termék
tervezés
Tantárgy kódja PMB2527
Meghirdetés féléve 6
Kreditpont 5
Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+4
Félévi követelmény gyakorlati jegy
Előfeltétel (tantárgyi kód) -
Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Szabó Attila Sándor DLA, főiskolai
adjunktus
Tantárgyfelelős intézet kódja VKI
1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók ismerkedjenek meg az intelligens terméktervezéssel, ismerjék az alapvető
módszereket, legyenek képesek olyan programokat írni, melyek megfelelnek a modern kor
elvárásainak grafikai szempontból. A hallgatók a kurzus során megismerik a vizuális
formanyelv alapvető szabályait, és képessé válnak alkalmazni azokat. Színtan, kompozíciós
elvek, tipográfia, stb.
2. Tantárgyi program Az apparátus. Korunk vizuális kultúrája. Kompozíciós elvek. Színtani ismeretek. Tipográfia.
Piktogramok. Ábrák, infógrafikák, funkciórajzok. Vizuális trendek.
3. Évközi tanulmányi követelmények Zárthelyi dolgozatok
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Gyakorlati jegy
5. Az értékelés módszere A zárthelyi dolgozatok értékelése
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok Internetről letölthető előadásvázlat
7. Kötelező, ajánlott irodalom 1. Nagy design könyv. Bp., Perla Press, 2005
2. Chan, Eric: 1000 termékdesign – Forma, funkció és technológia a világ minden tájáról. Bp.,
Scolar Kiadó, 2010
3. Matthias Felleisen, Robert Bruce Findler, Matthew Flatt, Shriram Krishnamurthi: How to
Design Programs: An Introduction to Programming and Computing. Mit Pr, 2001
TANTÁRGYLEÍRÁS
Tantárgy neve Természettudományos alapismeretek
Tantárgy kódja AIB1007
Meghirdetés féléve 2.
Kreditpont 2
Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0
Félévi követelmény Kollokvium
Előfeltétel (tantárgyi kód) -
Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Szabó Sándor, főiskolai docens
Tantárgyfelelős intézet kódja MAI
1. A tantárgy elsajátításának célja A világkép természettudományos részének elemeivel, a természettudományok fejlődésével,
kutatási módszereivel való megismerkedés a természet egységét érzékeltetése. Mutasson be
aktuális, a „köznapi” embert is érdeklő problémaköröket.
2. Tantárgyi program A természettudomány és világképünk. A természettudományok tárgya, alkalmazott kutatási
módszerei. Az anyag szerkezete, a kölcsönhatások hierarchiája, kölcsönhatástípusok. Az
anyag halmazállapotai. Az anyag energiájának felszabadítása és felhasználása. Energiagondok
és megoldási lehetőségek. A természeti folyamatok iránya. Általános természeti törvények.
Szimmetria a természetben. A tér-időszemlélet fejlődése. Az anyag és a tér. Az egyetemes
gravitáció. A világegyetem megismerésének módszerei. Nobel-díjas magyar
természettudósok.
3. Évközi tanulmányi követelmények A vizsgára jelentkezés feltétele egy 3-4 oldalas, min. 2 db ábrával, grafikonnal, képpel stb.
illusztrált évközi dolgozat elkészítése és elfogadása.
4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Ötfokozatú skálán értékelt vizsgateljesítmény.
5. Az értékelés módszere Írásbeli vizsga, teszt és esszé kérdések alkalmazásával.
6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló
segédanyagok Demonstrációs szertári eszköz- és modellkészlet. Az egyes témakörökhöz kapcsolódó
aktuális, internetről letölthető PP-prezentáció.
7. Kötelező, ajánlott irodalom – John és Mary Gribbin: A természettudományokról mindenkinek, (Akkord Kiadó, 2003)
– Simonyi Károly: A fizika kultúrtörténete (Gondolat, 1978)
– A változó világegyetem I. - TV Egyetem (RTV-Minerva, 1976)
Ajánlott irodalom:
- Természettudományi alapismeretek (főiskolai jegyzet), (Bessenyei Könyvkiadó, 2000).
- A Természet Világa, Élet és Tudomány utolsó két évfolyamának vonatkozó cikkei