55/1 Lihat sebelah
SULIT
2
55/1
SULIT
JABATAN PELAJARAN NEGERI TERENGGANU
PENTAKSIRAN SUMATIF 2
PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2013
SCIENCE/SAINS
Paper 1/Kertas 1
One hour/Satu jam
DO NOT OPEN THIS QUESTION PAPER UNTIL YOU ARE TOLD TO DO SO
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
1. This question paper consists of 40 questions.
Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan.
2. Answer all questions.
Jawab semua soalan.
3. Each question is followed by four alternative answers, A, B, C or D. For each question,
choose one answer only. Blacken your answer on your objective answer sheet provided.
Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C dan D.Bagi setiap soalan,
pilih satu jawapan sahaja.Hitamkan jawapan anda pada kertas jawapan objektif yang
disediakan.
4. If you wish to change your answer, erase the blackened mark that you have made. Then
blacken the new answer.
Sekiranya anda hendak menukar jawapan, padamkan tanda yang telah dibuat. Kemudian
hitamkan jawapan yang baru.
5. The diagrams in the questions provided are not drawn to scale unless stated.
Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan.
6. You may use a non-programmable scientific calculator.
Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik yang tidak boleh diprogram.
Disediakan Oleh: Dibiayai oleh :
AKRAM NEGERI TERENGGANU KERAJAAN NEGERI TERENGGANU
This question paper consists of 16 printed pages
Kertas soalan ini mengandungi 16 halaman bercetak
55/1 Lihat sebelah
SULIT
2
55/1
SULIT
J K L M
Euglena
Euglena Hydra
Hidra Euglena
Euglena Yeast
Yis
Hydra
Hidra Yeast
Yis Hydra
Hidra Euglena
Euglena
Hydra
Hidra Yeast
Yis Amoeba
Ameba Euglena
Euglena
Euglena Euglena
Euglena Euglena
Yeast Yis
Hydra Hidra
1 Ethanol has the following characteristic:
Etanol mempunyai ciri berikut:
• Burns easily
Mudah terbakar
Which hazard warning symbols are
found on the labels of bottles containing
ethanol? Simbol amaran bahaya manakah
terdapat pada label-label botol
mengandungi etanol?
A B
C D
The correct sequence of steps is Urutan langkah-langkah yang betul ialah
A S, Q, T, R, P
B T, S , Q, R, P
C S, T, Q, R, P
D S, Q, R, T, P
3 Diagram 1 shows organisms J, K, L and
M. Rajah 1 menunjukkan organisma J, K, L
dan M.
J K L M
Diagram 1 / Rajah 1
2 The following are steps in scientific
investigations. Berikut adalah langkah-langkah dalam
penyiasatan saintifik.
P − Preparing a report
Menyediakan satu laporan
Q − Making observations
Membuat pemerhatian
R − Making a conclusion Membuat satu kesimpulan
S − Making a hypothesis Membuat satu hipotesis
T − Identifying the problem Mengenalpasti masalah
Based on the diagram, which is true
about the organisms J, K, L and M?
Berdasarkan gambar rajah, manakah
benar tentang organisma J, K, L dan M? A
B
C
D
55/1 Lihat sebelah
SULIT
3
55/1
SULIT
4 Diagram 2 shows the steps taken to find
the volume of a cork.
Rajah 2 menunjukkan langkah-langkah
untuk mencari isi padu gabus.
The volume of the cork is
Isipadu gabus itu ialah
A 4 cm3
B 6 cm3
C 24 cm3
D 30 cm3
5 Which of the following represents the
arrangement of particles in mercury at
room temperature? Antara yang berikut, yang manakah
mewakili susunan zarah-zarah dalam
merkuri pada suhu bilik?
6 Diagram 3 shows that the cotton in the
glass does not get wet.
Rajah 3 menunjukkan kapas di dalam
gelas tidak basah.
Diagram 3 / Rajah 3
This happens because
Ini terjadi kerana
A Air has mass
Udara mempunyai jisim
B Air cannot be compressed
Udara tidak boleh dimampatkan
C Particles of air are not moving
Zarah-zarah udara tidak bergerak
D Air is occupying the space in the
glass Udara menempati ruang di dalam
gelas
55/1 Lihat sebelah
SULIT
4
55/1
SULIT
7 Diagram 4 shows a candle burning in
exhaled air.
Rajah 4 menunjukkan sebatang lilin
sedang terbakar dalam udara hembusan.
Diagram 4 / Rajah 4
Which of the following statements are
true?
Antara pernyataan berikut, yang
manakah benar?
A The candle extinguishes and the
water level rises to S Lilin padam dan air meningkat ke S
B The candle continues burning and
the water level remains unchanged
Lilin terus menyala dan aras air
tidak berubah
C The candle extinguishes and the
water level rises to P Lilin padam dan aras air meningkat
ke P
D The candle extinguishes and the
water level remains unchanged
Lilin padam dan aras air tidak
berubah
8 Diagram 5 shows the lime water turns
cloudy after 30 minutes.
Rajah 5 menunjukkan air kapur menjadi
keruh selepas 30 minit.
Diagram 5 / Rajah 5
We can conclude that the cockroach
Kita boleh membuat kesimpulan bahawa lipas
A is an insect
ialah sejenis serangga
B releases oxygen
membebaskan oksigen
C releases heat energy
membebaskan tenaga haba
D releases carbon dioxide
membebaskan karbon dioksida
55/1 Lihat sebelah
SULIT
5
55/1
SULIT
9 The following information shows the
classification of the sources of energ.
Maklumat berikut menunjukkan
pengelasan sumber-sumber tenaga
Sources of energy
Sumber-sumber tenaga
Non-renewable
energy Tenaga yang
Tidak boleh
diperbaharui
Renewable
energy
Tenaga yang
boleh
diperbaharui
Diagram 6 / Rajah 6
Why does the bimetallic strip bend and
break the circuit when the electric iron
becomes too hot? Mengapakah jalur dwilogam
membengkok dan memutuskan litar apabila seterika elektrik menjadi
P Q
Which sources are in the same group as
P and Q?
Sumber-sumber manakah adalah dalam
kumpulan yang sama seperti P dan Q?
P Q
A Fossil
Fosil Radioactive
Radioaktif
B Wave
Ombak Sun
Matahari
C Petroleum
Petroleum Water
Air
D Biomass
Biojisim Geothermal
Geoterma
10 Diagram 6 shows a bimetallic strip in a
electric iron. Rajah 6 menunjukkan jalur dwilogam
dalam seterika elektrik.
sangat panas?
A The brass on the bimetallic strip
expands more than irn strip
Loyang pada jalur dwilogam
mengembang lebih daripada jalur
besi
B The brass on the bimetallic strip
contracts when the iron sstrip
expands Loyang pada jalur dwilogam
mengecut semasa jalur besi
mengembang
C The iron on the bimetallic strip
expands more than the brass strip
Besi pada jalur dwilogam
mengembang lebih daripada jalur
loyang
D The iron on the bimetallic strip
contracts more than the brass strip
Besi pada jalur dwilogam
mengecut lebih daripada jalur
loyang
55/1 Lihat sebelah
SULIT
6
55/1
SULIT 11 Diagram 7 shows a receptor S in the
human skin. Rajah 7 menunjukkan satu reseptor S
dalam kulit manusia.
S
Diagram 7 / Rajah 7
Which of the following stimuli can be
detected by the receptor? Manakah antara rangsangan berikut
boleh dikesan oleh reseptor itu?
A Heat
Panas
B Touch
Sentuhan
C Pain
Sakit
D Pressure
Tekanan
12 Diagram 8 shows an experiment to
investigate the presence of nutrients in a
food sample. Rajah 8 menunjukkan satu eksperimen
untuk mengkaji kehadiran nutrien dalam
satu contoh makanan.
Diagram 8 / Rajah 8
Which of the following is observed in the
experiment? Manakah antara berikut diperhatikan
dalam eksperimen tersebut?
A A white precipitate is formed
Satu mendakan putih terbentuk
B An yellow solution is produced
Satu larutan oren dihasilkan
C A dark-red precipitate is formed
Satu mendakan merah gelap
terbentuk
D A blue-black solution is produced
Satu larutan biru hitam terbentuk
13 Diagram 9 shows the structure
of the small intestine.
Rajah 9 menunjukkan strukur usus
kecil.
Villus
Vilus
Diagram 9 / Rajah 9
Villus in diagram 9 is important for
Vilus dalam rajah 9 penting untuk
A digesting food
pencernaan makanan
B supplying blood to the intestine
membekalkan darah kepada
usus kecil
C increasing the rate of water
absorption
menambahkan kadar
penyerapan air
D increasing the surface area for
absorption
55/1 Lihat sebelah
SULIT
7
55/1
SULIT 11 Diagram 7 shows a receptor S in the
Diagram 11 / Rajah 11
bagi penyerapan
14 Diagram 10 shows the various areas of
taste in the tongue.
Rajah 10 menunjukan kawasan yang
peka kepada rasa pada lidah
Diagram 10 / Rajah 10
Which of the part, A, B, C or D, is most
sensitive to sea water?
Antara A, B, C dan D yang berikut ,
peka terhadap air laut?
15 Which of the following groups of
plants are made up of non-flowering
plants only? Antara kumpulan tumbuhan yang
berikut, manakah yang hanya terdiri
daripada tumbuhan tidak berbunga?
A Yam, Chilli, Mimosa
Keladi, cili, semalu
B Conifer, fern, moss
Konifer, paku pakis, lumut
C Paddy, bamboo, balsam
Padi, buluh, keembung
D Pumpkin, conifer, carrot
Labu, konifer, lobak merah
16 Diagram 11 shows a mynah pecking
food off a buffalo’s back..
Rajah 11 menunjukkan seekor
burung gembala kerbau
mendapatkan makanan di atas
belakang seekor kerbau.
Diagram 11 / Rajah 11
Which of the following is the
interaction between the mynah and
the buffalo?
Antara yang berikut, manakah
interaksi di antara burung gembala
kerbau dan kerbau ?
A. Parasitism
Parasitisme
B. Mutualism
Mutualisme
C. Competition
Persaingan
D. Prey-predator
Mangsa- pemangsa
55/1 Lihat sebelah
SULIT
8
55/1
SULIT
X
17 Diagram 12 shows the pH scales and
a few substance with their respective
pH values.
Rajah 12 menunjukkan nilai pH dan
beberapa bahan dengan nilai pHnya.
Distilled water
Air suling
Liquid X can be identified by using
Cecair X boleh dikenalpasti dengan
menggunakan
A. lime water
air kapur
B. potassium permanganate solution
larutan kalium permanganat
Lime juice
Jus limau nipis
Soap solution
Larutan sabun P
C. cobalt chloride paper
kertas kobalt klorida
D. universal indicator
penunjuk universal
Diagram 12 / Rajah 12
Which of the following represents P?
Yang manakah berikut mewakili P?
A. Tomato juice
Jus tomato
B. Detergent
Serbuk pencuci
C. Lemon juice
Jus limau nipis
D. Mineral water
Air mineral
18 Diagram 13 shows an experiment. Liquid
X is collected in an evaporating dish.
Rajah 13 menunjukkan satu eksperimen.
Cecair X dikumpulkan di dalam satu
piring penyejat.
19 Diagram 14 shows a glass of water
inverted over a piece of cardboard
Rajah 14 menunjukkan segelas air
yang ditelangkupkan pada sekeping
kadbod
Diagram 14 / Rajah 14
When the hand is removed, the
water does not flow out because
Apabila tangan dialihkan, air tidak
mengalir keluar kerana
A. the water is less dense than
the air
air kurang tumpat daripada
udara
B. the air pressure supports the
weight of the water
tekanan udara menyokong
berat air
55/1 Lihat sebelah
SULIT
9
55/1
SULIT
C. the water sticks to the cardboard
air melekat pada kadbod
D. the cardboard supports the weight
of the water
kadbod menyokong berat air
20 Which of the following tools used the
principle of air pressure?
Antara yang berikut, manakah
peralatan yang menggunakan prinsip
tekanan udara?
I Syringe
Picagari
II Siphon
Sifon
III Filter funnels
Corong Turas
A I and II
B I and III
C II and III
D. I, II and III
21 Diagram 15 shows a student pulling a
luggage over a distance of 50 m. He
is pulling with a force of 20 N. Rajah 15 menunjukkan seorang
pelajar menarik beban sejauh 50 m.
Dia menarik dengan daya sebanyak
20 N
Calculate the work done by the
student. Kira kerja yang dilakukan oleh pelajar
tersebut.
Work done = Force x distance
Kerja = daya x jarak
A. 1000J
B. 2000J
C. 2500J
D. 3000J.
22 Diagram 16 shows a man carrying
fruits using a wheelbarrow. Rajah 16 menunjukkan seorang lelaki
mengangkat buah menggunakan
kereta sorong.
B
A
D
C
Diagram 16 / Rajah 16
Which is correctly labeled?
Manakah yang dilabelkan dengan
betul?
A Effort
Daya
Diagram 15 / Rajah 15 B Load
10
55/1
SULIT
Group
Kumpulan Support system
Sistem sokongan Vertebrate Vertebrata
External skeleton Rangka luar
Invertebrate Invertebrata
Internal skeleton Rangka dalam
Vertebrate
Vertebrata Internal skeleton
Rangka dalam Invertebrate
Invertebrata External skeleton
Rangka luar
Object Objek
Feature Ciri
Giraffe
Zirafah
Has a longer leg
Mempunyai kaki yang
lebih panjang
Crocodile
buaya
Has a shorter leg
Mempunyai kaki yang
lebih pendek Racing
car
Kereta
lumba
Has smaller tyres
Mempunyai tayar yang
kecil
Bus
Bas
Has many passenger
Mempunyai ramai
penumpang
Beban
C Load distance
Jarak beban
D Fulcrum
Fulkrum
23 Diagram 17 shows a group of cats
Rajah 17 menunjukkan sekumpulan
kucing.
Diagram 17 / Rajah 17
Which group and support system are
correctly matched for this cat?
Kumpulan dan sistem sokongan yang
manakah dipadankan dengan betul
dengan kucing ini?
A
B
C
D
State the function of structure P.
Nyatakan fungsi bahagian P.
A Enables the plant to float
Membolehkan tumbuhan itu
Terapung
B Enables the plant to breathe
Membolehkan tumbuhan itu
Bernafas
C Enables the plant to transport
food
Membolehkan tumbuhan itu
mengangkut makanan D Enables the plant to absorb
minerals
Membolehkan tumbuhan itu
menyerap mineral
25 Which of the following features are
correctly matched to increase the
stability of the object? Antara ciri-ciri berikut, yang manakah
dipadankan dengan betul untuk
menambahkan kestabilan sesuatu
objek?
A
B
24 Diagram 18 shows a cross section of the
stem of a plant. Rajah 18 menunjukkkan keratan rentas C batang sejenis tumbuhan
D P
55/1 Lihat sebelah
SULIT
Diagram 18 / Rajah 18
11
55/1
SULIT
55/1 Lihat sebelah
SULIT
Animal
Haiwan Explanation
Penerangan
Crocodile
Buaya
Base area is smaller
Luas tapak yang lebih
kecil
Goat
Kambing
Base area is smaller
Luas tapak yang lebih
kecil Crocodile
Buaya
Centre of gravity is
lower Pusat gravity yang
lebih rendah Goat
Kambing
Centre of gravity is
lower Pusat gravity yang
lebih rendah
Which of the animals is more stable?
Explain. Haiwan yang manakah lebih stabil?
Terangkan.
26 Diagram 19 shows a bench.
Rajah 19 menunjukkan sebuah
bangku.
Diagram 19 / Rajah 19
What is the way to make the bench
more stable? Apakah cara untuk menjadikan
bangku itu lebih stabil?
A Decrease the size of its legs
Kurangkan saiz kaki-kakinya
B Increase the size of its seater
Tambahkan saiz tempat
duduknya
C Lengthen its legs
Panjangkan kaki-kakinya
D Spread out its legs
Mengangkangkan kaki –kakinya
27 Diagram 20 shows a crocodile and a
goat. Rajah 20 menunjukkan seekor buaya
dan seekor kambing.
Diagram 20 / Rajah 20
A
B
C
D 28 Diagram 21 shows a lever.
Rajah 21 menunjukkan satu tuas.
Beban Fulkrum Daya
Diagram 21 / Rajah 21
Which of the following is in the same
class of lever shown in the diagram?
Manakah antara berikut berada dalam
kelas tuas yang sama dengan tuas yang
ditunjukkan dalam gambar rajah?
I A pair of scissor
Gunting
II A nail clipper
Pemotong kuku
III A see-saw
Jongkang jongket
12
55/1
SULIT
55/1 Lihat sebelah
SULIT
K
L
M
Bronchiole
Bronkiol
Bronchus
Bronkus
Trachea
Trakea
Trachea
Trakea
Bronchus
Bronkus
Bronchiole
Bronkiol
Bronchus
Bronkus
Trachea
Trakea
Bronchiole
Bronkiol
A I and II only
I dan II sahaja
B I and III only
I dan III sahaja
D Trachea Trakea
Bronchiole
Bronkiol
Bronchus
Bronkus
C II and III only
II dan III sahaja
D I, II and III
I, II dan III
29 Diagram 21 shows the human respiratory
system. Rajah 21 menunjukkan sistem respirasi
manusia.
Diagram 21 / Rajah 21
What do structures K, L and M
represent?
Apakah yang diwakili oleh struktur K, L
and M?
A
B
C
30 Diagram 22 shows a part of the
human respiratory system in which
gaseous exchange takes place.
Rajah 22 menunjukkan sebahagian
daripada sistem respirasi manusia di
mana berlakunya pertukaran gas.
Q
Diagram 22 / Rajah 22
What is the characteristic of Q that
increase the rate of oxygen diffusion?
Apakah ciri Q yang menambahkan
kadar peresapan oksigen?
A Has thick wall
Mempunyai dinding yang
tebal
B It has a dry surface area
Mempunyai permukaan yang
kering
C Surrounded by a large number
of blood capillary Dikelilingi
oleh banyak kapilari darah
D Surrounded by water
Dikelilingi oleh air
13
55/1
SULIT
Lihat sebelah
SULIT
Diaphragm
Diafragma Rib cage
Sangkar rusuk Becomes flatter
Menjadi rata
Moves downwards
and inwards
Bergerak ke bawah
dan ke dalam Returns to its
dome shape
Menjadi bentuk
kubah
Moves outwards
and upwards
Bergerak ke luar
dan ke atas Returns to its
dome shape
Menjadi bentuk
kubah
Moves downwards
and inwards
Bergerak ke bawah
dan ke dalam Becomes flatter
Menjadi rata
Moves outwards
and upwards
Bergerak ke luar
dan ke atas
Diagram 23 / Rajah 23
Which part of the blood transports
oxygen to the cells?
Bahagian darah yang manakah mengangkut oksigen ke sel-sel?
31 What will happen to the diaphragm and
rib cage during exhalation? Apakah akan terjadi kepada diafragma
dan sangkar rusuk semasa
menghembus nafas?
A
B
C
33 Diagram 24 shows constituents of
blood. Rajah 24 menunjukkan komposisi
darah.
Platlete
Platlet
D
32 Diagram 23 shows the blood capillary
and cells in the human body. Rajah 23 menunjukkan kapilari darah
dan sel-sel dalam badan manusia.
Diagram 24 / Rajah 24
What is the function of platlete?
Apakah fungsi platlet?
A Transport oxygen
Mengangkut oksigen
B Transport nutrients
Mengangkut nutrien
C Carry carbon dioxide
Membawa karbon dioksida
D Help blood clotting
Membantu pembekuan darah
34 Diagram 25 shows a cross-section of
the heart. Rajah 25 menunjukkan keratan rentas
jantung.
14
55/1
SULIT
55/1 Lihat sebelah
SULIT
P
Q
Aorta
Aorta Pulmonary artery
Arteri pulmonari
Pulmonary artery
Artery pulmonari Aorta
Aorta
Vena cava
Vena kava Pulmonary vein
Vena pulmonari
Pulmonary vein Vena pulmonari
Vena cava Vena kava
Antara pernyataan berikut yang
manakah benar ?
Diagram 25 / Rajah 25
P and Q are blood vessels. What is P
and Q represent?
P dan Q adalah salur darah di jantung.
Apakah yang mewakili P dan Q?
A
B
C
D
35 Diagram 26 shows the human urinary
system.
Rajah 26 menunjukkan sistem urinari
manusia.
Diagram 26 / Rajah 26
Which of the following statement
is true ?
A P- filters waste products in
blood
P- menapis bahan buangan
dalam darah
B R- sends filtered urine out of the
body
R- menghantar air kencing yang
ditapis keluar dari badan
C Q- stores filtered urine
Q- menyimpan air kencing yang
ditapis
D S- filters and drains urine
S- menapis dan mengalirkan air
kencing
36 Diagram 27 shows a structure on the
surface of a leaf. Rajah 27 menunjukkan satu struktur
pada permukaan daun.
P
Diagram 27 / Rajah 27
Which excretory product excretes
through structure P?
Hasil perkumuhan manakah yang
dikumuhkan melalui struktur P
15
55/1
SULIT
55/1 Lihat sebelah
SULIT
A Water
Air
B Latex
Lateks
C Tannin
Tanin
D Quinine
Kuinin
37 Diagram 28 shows a rubber tree which
produces an excretory substance. Rajah 28 menunjukkan sebatang pokok
getah yang menghasilkan suatu bahan
perkumuhan.
Diagram 28 / Rajah 28
Which product is made from this
excretory substance? Bahan manakah yang dihasilkan
daripada bahan perkumuhan ini?
A Tyre
Tayar
B Ink
Dakwat
C Paint
Cat
D Cooking oil
Minyak masak
38 Diagram 29 shows an organism.
Rajah 29 menunjukkan satu
organisma.
Diagram 29 / Rajah 29
Which organisms reproduces in the
same way as the organism shown
above?
Organisma yang manakah yang
membiak dengan cara yang sama
seperti organisma di atas?
A
B
C
16
55/1
SULIT
55/1 Lihat sebelah
SULIT
P Q R
Ovulation Pengovulan
Fertilisation Persenyawaan
Implantation Penempelan
Fertilization
Persenyawaan Ovulation
Pengovulan Implantation
Penempelan
Ovulation
Pengovulan Implantation
Penempelan Fertilization
Persenyawaan
Implantation Penempelan
Ovulation Pengovulan
Fertilization Persenyawaan
40 Which are the characteristics of growth?
Yang manakah adalah ciri-ciri pertumbuhan?
A Temporary and irreversible
Sementara dan tidak berbalik
B Reversible and temporary
Berbalik dan sementara
C Reversible and permanent
Berbalik dan kekal
D Permanent and irreversible
Kekal dan tidak berbalik
39
Diagram 30 shows the female
reproductive system. Rajah 30 menunjukkan sistem
pembiakan perempuan.
Diagram 30 / Rajah 30
What are the processes that take place
in P, Q and R.
Apakah proses-proses yang berlaku di P,
Q dan R.