1Institut für Wirtschaftspädagogik Prof. Dr. Susanne Weber / Prof. Dr. Samuel Mühlemann
Studienfach Wirtschaftspädagogik im
Rahmen der BWL-Fakultät
Dr. Sandra Bley
Institut für Wirtschaftspädagogik
Prof. Dr. Susanne Weber / Prof. Dr. Samuel Mühlemann
2Institut für Wirtschaftspädagogik Prof. Dr. Susanne Weber / Prof. Dr. Samuel Mühlemann
Was ist Wirtschaftspädagogik
Wirtschaft Pädagogik
Human
Resources
Kaufmännische berufliche
Handlungssituationen
Kaufmännische berufliche
Handlungsfähigkeiten
(Kompetenzen)
3Institut für Wirtschaftspädagogik Prof. Dr. Susanne Weber / Prof. Dr. Samuel Mühlemann
Fokus der Wirtschaftspädagogik
Human Resourcesi.S. beruflicher Handlungskompetenz
Generierung Entwicklung Management Evaluation
Ökonomische sowie pädagogische
Dimensionen der „Bildungsproduktion“
4Institut für Wirtschaftspädagogik Prof. Dr. Susanne Weber / Prof. Dr. Samuel Mühlemann
Modell der „Bildungsproduktion“
Input
• Bildungsbiographie
• Ressourcen sozialer
Herkunft
• Berufliche Aspiration
• Migrationshintergrund
• Mathematik und
Deutschkenntnisse
Prozess
Lehr-Lern- und Ausbildungsinteraktion:
Berufsschule + Arbeitsplatz:• Lernklima Betrieb/Schule
• Qualität der Ausbildungsaufgaben/
Instruktion
• Unterstützung + Lernprozesskontrolle
• Organisation des
Ausbildungsprogramms
Organisationskontext: Berufsschule
+ Arbeitsplatz:• Firmengröße
• Branche
• Kooperation zwischen Ausbildungs-
betrieb und Berufsschule
Regionaler Kontext
• Wirtschaftskraft
• Arbeitsmarktstruktur
• Ausbildungsplatznachfrage/-angebot
Output
• Kompetenzen
• Bildungsabschluss
• Zusatzqualifikationen
• Erzieltes Einkommen
• Erreichte Position
(Baethge et al., 2006; Baethge,
Baethge-Kinsky & Lischewski, 2015)
5Institut für Wirtschaftspädagogik Prof. Dr. Susanne Weber / Prof. Dr. Samuel Mühlemann
Themen im Studium
Übergänge und Bildungsverläufe
Bildungsinstitutionen
Kosten und Nutzen der betrieblichen Aus- und
Weiterbildung; Bildungsrenditen
Bildungscontrolling und Wissensmanagement
Lehren und Lernen in komplexen Lernumgebungen
Kompetenzmodellierung, -entwicklung und –messung
Phänomene des „inert knowledge“ etc.
6Institut für Wirtschaftspädagogik Prof. Dr. Susanne Weber / Prof. Dr. Samuel Mühlemann
Studienaufbau
Einstieg in das Berufsleben
Bachelor (B. Sc.) Wipäd I Bachelor (B. Sc.) Wipäd IIIntegrierte Fächer: Mathematik, Englisch, Deutsch,
Sprache und Kommunikation Deutsch,
Ev. u. Kath. Religion
6. Sem.
…
1. Sem.
4. Sem.
…
1. Sem.
Einstieg in das Berufsleben
Zweitfächer: …
Master (M. Sc.)
Wipäd IMaster (M. Sc.)
Wipäd II
WiPäd
(18 ECTS)
HRE & M I (GOP)
HRE & M II
HRE & M III
VWL
(18 ECTS)
Makroökonomie
Mikroökonomie
Empirische Ökonomie
Statistik
(18 ECTS)
Mathematik +
Wissenschaftstheorie
Deskriptive Statistik I
Induktive Statistik II
Recht
(6 ECTS)
Bürgerliches- und
Gesellschaftsrecht
Orientierungsmodul: (9 ECTS)
Betriebswirtschaftliche Funktionsbereiche
Schlüsselqualifikationen
Allgemeine Betriebswirtschaftslehre (ABWL) (18 ECTS)
Digitale Untern. + Competition & Strategy; Unternehmensrechnung + Risk Management; International Management + People & Organization
Spezialisierung (18 ECTS)
in einem der Bereiche: Accounting; Business Taxation; Digital Business; Finance & Insurance; Marketing & Strategy; Strategic Organization;
oder Technology & Innovation
Wahlbereich (18 ECTS)
aus u.a. Accounting, Business Taxation, Digital Business, Finance & Insurance, Marketing & Strategy, Strategic Organization, Technology &
Innovation, Psychologie, Statistik, Kommunikationswissenschaft
Bachelorarbeit inkl. Kolloquium (18 ECTS)
WIPÄD I
BWL
(39 ECTS)
Internes & externes
Rechnungswesen mit TbR
(GOP)
Investition & Finanzierung
Unternehmensführung &
Marketing
Organisationstheorie
Wirtschaftsinformatik
SEMINAR
WiPäd
(18 ECTS)
HRE & M I (GOP)
HRE & M II
HRE & M III
BWL
(39 ECTS)
Internes & externes
Rechnungswesen mit TbR
(GOP)
Investition & Finanzierung
Unternehmensführung &
Marketing
Organisationstheorie
Wirtschaftsinformatik
SEMINAR
VWL
(18 ECTS)
Makroökonomie
Mikroökonomie
Empirische Ökonomie
Statistik
(18 ECTS)
Mathematik +
Wissenschaftstheorie
Deskriptive Statistik I
Induktive Statistik II
Recht
(6 ECTS)
Bürgerliches- und
Gesellschaftsrecht
Orientierungsmodul: (9 ECTS)
Betriebswirtschaftliche Funktionsbereiche
Schlüsselqualifikationen
Allgemeine Betriebswirtschaftslehre (ABWL) (18 ECTS)
Digitale Untern. + Competition & Strategy; Unternehmensrechnung + Risk Management; International Management + People & Organization
Integriertes Fach (36 ECTS)
Deutsch, Sprache und Kommunikation Deutsch, Englisch, Mathematik, Evangelische oder Katholische Theologie
Bachelorarbeit inkl. Kolloquium (18 ECTS)
WIPÄD II
9Institut für Wirtschaftspädagogik Prof. Susanne Weber
Studieninhalte:
Bachelor-Wirtschaftspädagogik Human Resource Education & Management (HRE & M)
HRE & M I Einführung in die
Wirtschaftspädagogik
VL + UE (tutoriell betreute
Kleingruppen)
6 ECTS
HRE & M II Lehren, Lernen und Entwickeln
HRE & M III Strukturen der beruflichen Aus-
und Weiterbildung
VL 6 ECTS
Orientierungs-
modul
Inkl. Business Planning in
Kooperation mit einem realen
Gründer, Teamarbeit, Präsentation
Projekt- u. Teamarbeit (Coaching
Team) inkl. VL+UE + E-Learning 9 ECTS
VL + UE + Berufsfeld-
erkundung (tutoriell betreute
Kleingruppen) 6 ECTS
Forschungs-
methoden*
Methoden der
Wirtschaftspädagogik
Seminar 6 ECTS*
Bachelorarbeit12 ECTS
* Wahlweise
10Institut für Wirtschaftspädagogik Prof. Dr. Susanne Weber / Prof. Dr. Samuel Mühlemann
Bildungsverwaltung/
Bildungspolitik(Kammern, Verbände,
Ministerien)
Personal-/ Aus- u.
Fortbildungs-
management
Betriebliche
Aus- und
Weiterbildung
Außerschulische
Erwachsenenbildung(in öffentlicher und privater
Trägerschaft)
Bildungsberatung,
Entwicklungshilfe
Kaufmännische
Tätigkeiten
Berufsfelder für
Wirtschaftspädagogen
Wirtschaftspädagogik
B.Sc.
11Institut für Wirtschaftspädagogik Prof. Dr. Susanne Weber
Übergang vom
Bachelor zum Master
Eingangsvoraussetzungen*:
* Änderungen vorbehalten
Wipäd I:
• berufsqualifizierender Hochschulabschluss in einem wirtschaftswissenschaftlichen
Studiengang (mit insgesamt mind. 180 ECTS: davon mind. 15 ECTS BWL, 15 ECTS
VWL, 12 ECTS WiPäd)
• Sprachnachweis für Englisch (Niveaustufe B2 gemäß Europäischem Referenzrahmen für
Sprachen)
• Nachweis über einen erfolgreich absolvierten deutschen Sprachtest (TestDaf Niveaustufe 4 in
allen vier Teilfertigkeiten oder Zeugnis über das Bestehen der Deutschen Sprachprüfung für den Hochschulzugang
ausländischer Studienbewerber an der Ludwig-Maximilians-Universität München (DSH 2))
• Fachbezogener Eingangstest: lokale schriftliche Eingangsprüfung (2,5 Stunden
Eingangsklausur: 1h Stunde BWL; 1,5 h WiPäd) oder alternativ GMAT-Test (mind. 600
Punkte; Informationen zum GMAT: http://www.gmac.com/)
• Auswahlgespräch
12Institut für Wirtschaftspädagogik Prof. Dr. Susanne Weber
Übergang vom
Bachelor zum Master
Eingangsvoraussetzungen*:
Wipäd II:
• berufsqualifizierender Hochschulabschluss der Fachrichtung Wirtschaftspädagogik (mit
insgesamt mind. 180 ECTS: davon mind. 15 ECTS BWL, 15 ECTS VWL, 15 ECTS
WiPäd)
• Sprachnachweis für Englisch (Niveaustufe B2 gemäß Europäischem Referenzrahmen für
Sprachen)
• Nachweis über einen erfolgreich absolvierten deutschen Sprachtest (TestDaf Niveaustufe 4 in
allen vier Teilfertigkeiten oder Zeugnis über das Bestehen der Deutschen Sprachprüfung für den Hochschulzugang
ausländischer Studienbewerber an der Ludwig-Maximilians-Universität München (DSH 2))
• beim „Quereinstieg“ 36 ECTS Zweitfach im Studiengang Wipäd II
• Fachbezogener Eingangstest: lokale schriftliche Eingangsprüfung (2,5 Stunden
Eingangsklausur: 1h Stunde BWL; 1,5 h WiPäd) oder alternativ GMAT-Test (mind. 600
Punkte; Informationen zum GMAT: http://www.gmac.com/)
• Auswahlgespräch * Änderungen vorbehalten
WiPäd
(9 ECTS)
Fachspezifische
Grundlagen der
Wirtschaftspädagogik
inkl. Schulpraktische
Studien
und „Universitätsschule“
BWL
(9 ECTS)
Fachspezifische Grundlagen
der BWL: u.a. Accounting,
Finance, Marketing &
Strategy, Innovation,
Leadership & Human
Resources
Projektkurse Wirtschaftspädagogik
(24 ECTS)
Projektkurs I: Empirische Wirtschaftspädagogik
Projektkurs II: Human Resource Education & Management
Betriebswirtschaftliche Grundlagen (6 ECTS)
Methoden der Betriebswirtschaftslehre
Wahlbereich BWL (6 ECTS)
u.a. Accounting, Finance, Marketing & Strategy, Innovation, Leadership & Human Resources
Wahlpflichtbereich Wirtschaftspädagogik (24 ECTS)
u.a. Human Resource Education & Management (Fokus: Mikrobereich: berufliche Lehr-Lern- und Entwicklungsprozesse), „Universitätsschule“
und/oder
Human Resource Development (Fokus: Makrobereich: Arbeitsmarkt und berufliche Bildungsstrukturen)
Masterarbeit (30 ECTS)
WIPÄD I
Volkswirtschaftliche Grundlagen I + II (12 ECTS)
Managerial Economics 1 und 2
WiPäd
(9 ECTS)
Fachspezifische Grundlagen der
Wirtschaftspädagogik
inkl. Schulpraktische Studien
und „Universitätsschule“
Projektkurse Wirtschaftspädagogik
(24 ECTS)
Projektkurs I: Empirische Wirtschaftspädagogik
Projektkurs II: Human Resource Education & Management
Betriebswirtschaftliche Grundlagen (6 ECTS)
Methoden der Betriebswirtschaftslehre
Integriertes Fach (27 ECTS)
Deutsch, Sprache und Kommunikation Deutsch, Englisch, Mathematik, Evangelische oder Katholische Theologie
Masterarbeit (30 ECTS)
WIPÄD II
Wahlpflichtbereich Wirtschaftspädagogik (24 ECTS)
u.a. Human Resource Education & Management (Fokus: Mikrobereich: berufliche Lehr-Lern- und Entwicklungsprozesse), „Universitätsschule“
und/oder
Human Resource Development (Fokus: Makrobereich: Arbeitsmarkt und berufliche Bildungsstrukturen)
15Institut für Wirtschaftspädagogik Prof. Susanne Weber
Studieninhalte:
Master Wirtschaftspädagogik Human Resource Education & Managment (HRE & M)
Vertiefungen Ausgewählte AspekteTheory meets practice (Universitätsschule)
Zusammenhänge struktureller Faktoren und der betrieblichen Personalentwicklung (Betrieb, Gesellschaft)
Fragen der Personalentwicklung anhand nationaler und internationaler evidenz-basierter Forschung
Standards of Teacher Education
24 ECTS
(je 6 ECTS)
Masterarbeit Professionalisierung von Lehrenden 30 ECTS
Projekt II Human Resource Education & Management(Vertiefte Bearbeitung ausgewählter wirtschaftspädagogisch relevanter
Fragen)
Empirische Wirtschaftspädagogik(Überprüfung ausgewählter Fragen anhand großer nationaler und
internationaler Datensätze)
Grundlagen Fachspezifische Grundlagen (z.B. berufliche Kompetenzen im
Fokus der Curriculum-Instruktion-Assessment-Triade)
incl. Theory meets practice (Universitätsschule) und Schulpraktischen
Übungen
9 ECTS
(3 ECTS)
12 ECTSProjekt I
12 ECTS
* Änderungen vorbehalten
16Institut für Wirtschaftspädagogik Prof. Dr. Susanne Weber / Prof. Dr. Samuel Mühlemann
Bildungsverwaltung/
Bildungspolitik(Kammern, Verbände,
Ministerien)
Personal-/ Aus- u.
Fortbildungs-
management
Betriebliche
Aus- und
Weiterbildung
Berufsbildende Schulen
„Wirtschaft und Verwaltung“
Außerschulische
Erwachsenenbildung(in öffentlicher und privater
Trägerschaft)
Bildungsberatung,
Entwicklungshilfe
Kaufmännische
Tätigkeiten
Referendariat
Berufsfelder für
Wirtschaftspädagogen
Wirtschaftspädagogik
M.Sc.
17Institut für Wirtschaftspädagogik Prof. Dr. Susanne Weber / Prof. Dr. Samuel Mühlemann
Profil Institut für Wirtschaftspädagogik
Internationale Vernetzung Regelmäßig internationale Gastdozenten
und Wissenschaftler für Forschung UND
Lehre
Forschungsstark Drittmittel, Publikationen, nationale wie
internationale Kooperationen
Pädagogischer Praxisbezug ‚Theory meets Practice‘: Universitäts-
schulprojekte; Schulpraktische Studien
Ökonomischer Praxisbezug Business Planning mit realen Gründern;
Gastvorträge aus der Praxis, Praxis-
arbeiten u. Beratung von Unternehmen
Innovative Lehre Vorlesungen + Übungen mit tutorieller
Unterstützung; Berufsfelderkundungen;
Projekt- u. Teamarbeit; E-Learning
18Institut für Wirtschaftspädagogik Prof. Dr. Susanne Weber / Prof. Dr. Samuel Mühlemann
Internationale Kooperationen
Prof. Frank Coffield (University of London)
Prof. Karen Jensen (University of Oslo)
Prof. Erno Lehtinen (University of Turku)
Prof. Jeroen van Merrienboer (University of Maastricht)
Prof. Fritz Oser (University of Fribourg)
Prof. Karl Ulrich Mayer (Yale University)
Prof. Robert-Jan Simons (University of Utrecht)
Prof. Richard Shavelson (Stanford University)
Prof. Pertti Kansanen (University of Helsinki)
Prof. Stefan Wolter (University of Bern)
Prof. James Pellegrino (University of Illinois, Chicago)
Prof. Katariina Salmela-Aro (University of Helsinki)
Prof. Anthony Onwuegbuzie (Sam Houston University)
Prof. Mien Seegers (University of Maastricht)
Prof. Kang-Sik Kim (Aerospace University of Seoul)
19Institut für Wirtschaftspädagogik Prof. Dr. Susanne Weber / Prof. Dr. Samuel Mühlemann
Interesse und Freude am Umgang mit Menschen
Interesse und Freude am Lernen und Lehren
Interesse am wissenschaftlichen Arbeiten – insbesondere an
ökonomischen u. pädagogischen Modellen und Zusammenhängen
Bereitschaft, sich auf empirische Forschungsmethoden sowie ein
analytisches, wissenschaftliches Denken einzulassen
Studieninhalte und Seminare auf Englisch
Bereitschaft zum selbstorganisierten Lernen und Arbeiten
Bereitschaft zum interdisziplinären Arbeiten
Interesse an Auslandserfahrungen
Bereitschaft, sich auf neue Inhalte, Themen und Fragestellungen
einzulassen und diese vertieft zu bearbeiten ….
Studienprofil
Wirtschaftspädagogik
20Institut für Wirtschaftspädagogik Prof. Dr. Susanne Weber / Prof. Dr. Samuel Mühlemann
Zulassung und Informationen
Bachelor:
Bewerbung über zentralen Hochschulzugang der LMU
(Studentenkanzlei)
Beginn nur im Wintersemester
Master:
Bewerbung an der Fakultät: http://www.wipaed.bwl.uni-muenchen.de/studium/master/bew_zul/index.html
Beginn nur im Wintersemester
21Institut für Wirtschaftspädagogik Prof. Dr. Susanne Weber / Prof. Dr. Samuel Mühlemann
Studienfach Wirtschaftspädagogik im
Rahmen der BWL-Fakultät
Prof. Dr. Susanne Weber
Prof. Dr. Samuel Mühlemann
Institut für Wirtschaftspädagogik
www.wipaed.bwl.uni-muenchen.de