Download - Social network - A scuola di Guggenheim
Social Network e promozione dell'arte germano paini - Università Milano Bicocca
arte e nuove generazioni
l'incontro tra arte e nuove generazioni è una delle sfide culturali e sociali del nostro tempo
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obiettivi comuni
abbiamo condiviso fin da subito gli obiettivi e le linee d’azione dell’iniziativa “A scuola di Guggenheim” e abbiamo accolto con vivo interesse la collaborazione con la Peggy Guggenheim Collection
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arte e tecnologia
la Peggy Guggenheim Collection guarda alle più aggiornate evoluzioni in termini artistici ma anche in termini sociali.
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arte e tecnologia
il rapporto tra arte e tecnologia rappresenta uno dei temi di fondo del dibattito culturale e uno degli ambiti ad alto valore creativo dell’espressione artistica
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Manifesto del Movimento Spazialista(distribuito durante una trasmissione sperimentale della RAI-TV il 17 maggio 1952)
“Noi spaziali trasmettiamo, per la prima volta nel mondo, attraverso la televisione, le nostre nuove forme d’arte, basate sui concetti dello spazio. La televisione è per noi un mezzo che attendevamo come integrativo dei nostri concetti. Siamo lieti che dall’Italia venga trasmessa questa nostra manifestazione spaziale, destinata a rinnovare i campi dell’arte. Noi spaziali ci sentiamo gli artisti di oggi, poiché le conquiste della tecnica sono ormai a servizio dell’arte che noi professiamo.”
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tecnologia a agire sociale
gli sviluppi tecnologici incidono sempre sul nostro agire sociale
quale direzione possa assumere questo processo dipenderà dal nostro atteggiamento
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dalla TV a internet e oltre ...
Internet non è più solo un grande raccoglitore di conoscenza da consultare
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... le nuove opportunità
di creare e condividere contenuti (opinioni, sapere, saperi)
di ridefinire le relazioni sociali
di ridefinire la trasmissione della conoscenza come processo sempre più osmotico, interattivo e partecipato
Internet oggi consente:
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una sfida ...
dobbiamo attrezzarci a gestire da protagonisti le trasformazioni e le opportunità che si generano
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abbattere gli steccati
non dobbiamo separare il mondo della scuola e della cultura dai fenomeni dei Social Media
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riconversione formativa
Lo sviluppo dei Social Media non è un fatto irrilevante sul fronte cognitivo, formativo e culturale ...
... e come tale va riconvertito in un'ottica formativa
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come educatori ...
il nostro compito è valorizzare tutte le forme di crescita e di sviluppo culturale a disposizione
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opportunità o problemi?possono essere "opportunità" se sappiamo governarle e intendiamo renderle un punto di forza per le prospettive future ...
... o diventare "problemi" germano paini - Università Milano Bicocca
scegliamo le opportunità ...
con questo progetto "A scuola di Guggenheim" e "ThinkTag Smart" vogliono sostenere la scuola e i ragazzi nel gestire le opportunità disponibili
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come ...... insieme abbiamo preparato l'incontro tra arte e tecnologia scegliendo come ambito di attuazione proprio gli sviluppi più recenti della tecnologia: il web 2.0 e il social networking
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collaborazione e partecipazione
... per assicurare, in un contesto di Social Learning, l’organizzazione dei saperi in forma collaborativa e partecipata all’interno delle classi e tra le classi coinvolte
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il progetto
insegnanti e studenti opereranno sulla piattaforma ThinkTag Smart per sviluppare creativamente lo scambio e il confronto a partire dai percorsi didattici proposti dallo staff "A scuola di Guggenheim"
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la piattaforma ThinkTag SmartThinkTag Smart da sempre promuove e sostiene:
l'uso consapevole della partecipazione al mondo del web 2.0 e del social networking nelle nuove generazioni
la condivisione della conoscenza e dei saperi, in un contesto di scambio e di socialità portatore di crescita culturale a più dimensioni
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Attività del progetto
per costruire una community
per confrontarci (bacheca)
per integrare i contenuti con le vostre ricerche ed elaborazioni
per costruire la vostra organizzazione dei contenuti
per proporre alla community i vostri percorsi
utilizzare i percorsi didattici predisposti dallo staff "A scuola di Guggenheim" come stimolo:
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germano paini - Università Milano BicoccaPercorsi
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germano paini - Università Milano BicoccaPercorsiArte e Luce
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Rapporto luce e materia
PercorsiArte e Luce
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Max Planck
Connessione
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tra
Rapporto luce e materia
e
Max Planck
a tutti noi, buon lavoro!
"Siamo lieti di portare la nostra esperienza in un progetto innovativo e ambizioso che si propone, proprio in questa fase così difficile per il nostro paese di non rinunciare alla nostra scommessa sulle generazioni del futuro"
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