행동주의 유아기 아동에게 적합
교사의 역할이 큼
수동적인 학습자
구조화된 학습
관찰 가능한 변화
학습은 곧 관찰가능한 행동의 변화
반응의 결과에 따르는 강화의 역할 중시
조작적 조건화이론