Download - SILABUS SMA Peminatan Ilmu Bahasa Dan Budaya
-
5/27/2018 SILABUS SMA Peminatan Ilmu Bahasa Dan Budaya
1/49
18. SILABUS MATA PELAJARAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA (PEMINATAN ILMU BAHASA DAN BUDAYA)
Satuan Pendidikan : SMA/MA
Kelas/Semester : X/GanjilKompetensi Inti :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnyadengan mematuhi norma-norma ahasa Indonesia serta mensyukuri dan mengapresiasikeeradaan ahasa dan sastra Indonesia seagai anugerah !uhan "ang Maha #sa$
KI % : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur& disiplin& tanggungja'a& peduli (gotong royong& kerjasama& toleran& damai)& santun& responsi* danmenunjukkan sikap pro-akti* seagai agian dari solusi atas eragai permasalahan dalam kehidupan sosial se+ara e*ekti* dengan memiliki sikap positi*
terhadap ahasa dan sastra Indonesia serta mempromosikan penggunaan ahasa Indonesia dan mengapresiasi sastra Indonesia$
KI , : Memahami & menerapkan& menganalisis pengetahuan *aktual& konseptual& prosedural erdasarkan rasa ingintahu tentang ahasa dan sastra Indonesiaserta menerapkan pengetahuan prosedural pada idang kajian ahasa dan sastra yang spesi*ik sesuai dengan akat dan minatnya untuk meme+ahkanmasalah ilmu pengetahuan& teknologi& dan seni (ipteks)$
KI : Mengolah& menalar& dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah astrak untuk mengemangkanilmu ahasa dan sastra Indonesia se+ara mandiri denganmenggunakan metodeilmiah sesuai kaidah keilmuan terkait$
Kompetensi .asar Materi Pokok Pemelajaran PenilaianAlokasi
aktuSumer 0elajar
1$1 Mematuhi norma-norma
ahasa Indonesia seagaianugerah !uhan "ang
Maha #sa yang memilikikemantapan kedudukan&
*ungsi& dan kaidah ahasauntuk mempersatukan
angsa Indonesia di tengahper+aturan dan peradaan
dunia$
-
1
-
5/27/2018 SILABUS SMA Peminatan Ilmu Bahasa Dan Budaya
2/49
Kompetensi .asar Materi Pokok Pemelajaran PenilaianAlokasi
aktuSumer 0elajar
%$1 Memiliki sikap positi*
terhadap ahasa Indonesiadengan menggunakan
ahasa Indonesia seagai
ahasa yang memilikikemantapan kedudukan&*ungsi& dan kaidah$
1$% Mensyukuri dan tundukatas keeradaan ahasa
Indonesia seagaianugerah !uhan "ang
Maha #sa yang memilikikemantapan kedudukan&
*ungsi& dan kaidah ahasauntuk mempersatukan
angsa Indonesia di tengahper+aturan dan peradaan
dunia$
-
%$% Meningkatkan perilakujujur& tanggung ja'a& dan
disiplin dalammenggunakan ahasa
Indonesia sesuai dengankedudukan& *ungsi& dan
kaidah-kaidahnya$
1$, Mengetahui dan -
2
-
5/27/2018 SILABUS SMA Peminatan Ilmu Bahasa Dan Budaya
3/49
Kompetensi .asar Materi Pokok Pemelajaran PenilaianAlokasi
aktuSumer 0elajar
memahami de*inisi dankarakteristik sastra& jenis-
jenis dan struktur sastra&serta memahami sastra
seagai karya seni danidang ilmu yang dekat
dengan kita$
%$, Mengemangkan sikapingin tahu dalam
memahami kaidah ahasaIndonesia$
-
%$ Mengemangkan sikapapresiati* dalam
menghayati karya sastra$
,$1 Memahami hakikat ahasadan unyi ahasa seagai
sistem simol yangdijadikan 'ahana interaksisosial manusia$
akikat ahasa
dan unyiseagai sistem
simol$
Mengamati:
Sis'a mema+a teks tentang hakikat
ahasa dan unyi ahasa seagai sistem
simol yang dijadikan 'ahana interaksisosial manusia$
Sis'a men+ermati uraian yang erkaitan
dengan hakikat ahasa dan unyi ahasaseagai sistem simol$
Meme!tan"a#an: Sis'a ertanya ja'atentang hal-hal
yang erhuungan dengan isi a+aan$
Tugas:
Para sis'a diminta
erdiskusi untuk
memahami hakikatahasa dan unyi
ahasa seagaisistem simol yang
dijadikan 'ahanainteraksi sosial
manusia$
Se+ara indi2idual
sis'a diminta
menginterpretasika
, Mg 3
jp
04K4 SISA
0AASAI5.65#SIA
SMA K#7AS X(P#MI5A!A5)&
K#M.IK04.
0uku re*erensi lain
yang menunjangmateri hakikat
ahasa dan unyiahasa seagai
sistem simol yang
$1 Menginterpretasi hakikatahasa dan unyi ahasa
seagai sistem simol yang
dijadikan 'ahana interaksisosial$
3
-
5/27/2018 SILABUS SMA Peminatan Ilmu Bahasa Dan Budaya
4/49
Kompetensi .asar Materi Pokok Pemelajaran PenilaianAlokasi
aktuSumer 0elajar
Menge#$%&!a$i:
Sis'a men+ari dari eragai sumer
in*ormasi tentang hakikat ahasa danunyi ahasa seagai sistem simol yang
dijadikan 'ahana interaksi sosialmanusia$
Menga$&$ia$i#an:
Sis'a mendiskusikan tentang hakikat
ahasa dan unyi ahasa seagai sistemsimol yang dijadikan 'ahana interaksi
sosial manusia$
Sis'a menyimpulkan hal-hal terpenting
dalam hakikat ahasa dan unyi ahasa
seagai sistem simol$
Meng&m'ni#a$i#an :
Sis'a menuliskan laporan kerja
kelompok tentang menyimpulkan hal-hal
terpenting dalam hakikat ahasa danunyi ahasa seagai sistem simol$
Sis'a mema+akan hasil kerja kelompok
di depan kelas&sis'a lain memerikan
tanggapan$
Sis'a menginterpretasikan hakikat
ahasa dan unyi ahasa seagai sistemsimol yang dijadikan 'ahana interaksi
sosial manusia$
n hakikat ahasadan unyi ahasa
seagai sistemsimol yang
dijadikan 'ahanainteraksi sosial
manusia$
Observasi,: mengamati
kegiatan sis'a dalamproses mengumpulkan
data& analisis data danpemuatan laporan$
Portofolio: menilai
laporan sis'a tentanghakikat ahasa dan
unyi ahasa seagaisistem simol yangdijadikan 'ahana
interaksi sosialmanusia$
Tes tertulis :menilai
kemampuan sis'adalam memahami&
menerapkan& danmenginterpretasikan
hakikat ahasa dan
unyi ahasa seagaisistem simol yangdijadikan 'ahana
dijadikan 'ahanainteraksi sosial
manusia$
4
-
5/27/2018 SILABUS SMA Peminatan Ilmu Bahasa Dan Budaya
5/49
Kompetensi .asar Materi Pokok Pemelajaran PenilaianAlokasi
aktuSumer 0elajar
interaksi sosialmanusia$
,$% Memahami ahasa
Indonesia seagai ahasapersatuan dan ahasanegara$
Sejarah 0ahasa
Indonesia 7ingua 8ran+a
0ahasa negara
0ahasa
Persatuan
Mengamati:
Sis'a mema+a teks tentang *ungsi dankedudukan ahasa Indonesia seagai
ahasa persatuan dan ahasa negara$
Sis'a men+ermati uraian yang erkaitan
dengan*ungsi dan kedudukan ahasaIndonesia
Meme!tan"a#an:
Sis'a ertanya ja'a tentanghal-hal
yang erhuungan dengan isi a+aan$
Menge#$%&!a$i:
Sis'a men+ari dari eragai sumerin*ormasi tentang *ungsi dan kedudukan
ahasa Indonesia seagai ahasa
persatuan dan ahasa negara$
Menga$&$ia$i#an:
Sis'a mendiskusikan tentang *ungsi dan
kedudukan ahasa Indonesia seagaiahasa persatuan dan ahasa negara$
Sis'a menyimpulkan hal-hal terpenting
yang erhuungan dengan *ungsi dan
kedudukan ahasa Indonesia seagaiahasa persatuan dan ahasa negara$
Sis'a mengastraksi perkemangan
ahasa Indonesia seagai ahasa
Tugas:
Para sis'a dimintaerdiskusi untuk
memahami *ungsidan kedudukan
ahasa Indonesiaseagai ahasa
persatuan danahasa negara
Se+ara indi2idual
sis'a diminta
mengastraksiperkemangan
ahasa Indonesiaseagai ahasa
persatuan danahasa negara
Observasi,: mengamatikegiatan sis'a dalam
proses mengumpulkandata& analisis data dan
pemuatan laporan
Portofolio: menilai
laporan sis'a tentang*ungsi dan kedudukan
ahasa Indonesiaseagai ahasa
, Mg 3
jp
04K4 SISA
0AASAI5.65#SIA
SMA K#7AS X(P#MI5A!A5)&
K#M.IK04.
0uku re*erensi lain
yang menunjangmateri
perkemanganahasa Indonesia
seagai ahasapersatuan dan
ahasa negara$
$% Mengastraksikanperkemangan ahasa
Indonesia seagai ahasapersatuan dan ahasa
negara$
5
-
5/27/2018 SILABUS SMA Peminatan Ilmu Bahasa Dan Budaya
6/49
Kompetensi .asar Materi Pokok Pemelajaran PenilaianAlokasi
aktuSumer 0elajar
persatuan dan ahasa negara$
Meng&m'ni#a$i#an:
Sis'a menuliskan laporan kerja
kelompok tentang *ungsi dan kedudukanahasa Indonesia seagai ahasa
persatuan dan ahasa negara
Sis'a mema+akan hasil kerja kelompok
di depan kelas&sis'a lain memerikan
tanggapan
persatuan dan ahasanegara$
Tes tertulis :menilaikemampuan sis'a
dalam memahami&menerapkan& dan
mengastraksi *ungsidan kedudukan ahasa
Indonesia seagaiahasa persatuan dan
ahasa negara
,$, Memandingkankedudukandan *ungsi ahasa
Indonesia& ahasa daerah&dan ahasa asing di
Indonesia$
Kedudukan dan
8ungsi 0ahasa
0ahasa
5asional dan0ahasa 5egara
0ahasa .aerah
0ahasa Asing
Mengamati:
Sis'a mema+a teks tentang kedudukan
dan *ungsi ahasa Indonesia& ahasadaerah& dan ahasa asing di Indonesia$
Sis'a men+ermati uraian yang erkaitan
dengan kedudukan dan *ungsi ahasa$
Meme!tan"a#an:
Sis'a ertanya ja'a tentang hal-hal
yang erhuungan dengan isi a+aan$
Menge#$%&!a$i:
Sis'a men+ari dari eragai sumer
in*ormasi tentang kedudukan dan *ungsi
ahasa Indonesia& ahasa daerah& danahasa asing di Indonesia$
Tugas:
para sis'a diminta
erdiskusi untukmemahami
kedudukan dan*ungsi ahasa
Indonesia& ahasadaerah& dan ahasa
asing di Indonesia$
se+ara indi2idual
sis'a diminta untuk
mengastraksikedudukan dan
*ungsi ahasa
Indonesia& ahasadaerah& dan ahasaasing di Indonesia$
, Mg 3
jp
04K4 SISA
0AASAI5.65#SIA
SMA K#7AS X(P#MI5A!A5)&
K#M.IK04.
0uku re*erensi lainyang menunjang
materi kedudukandan *ungsi ahasa
Indonesia& ahasadaerah& dan ahasa
asing di Indonesia$
$, Mengastraksikankedudukan dan *ungsi
ahasa Indonesia& ahasadaerah& dan ahasa asing di
Indonesia$
6
-
5/27/2018 SILABUS SMA Peminatan Ilmu Bahasa Dan Budaya
7/49
Kompetensi .asar Materi Pokok Pemelajaran PenilaianAlokasi
aktuSumer 0elajar
Menga$&$ia$i#an:
Sis'a mendiskusikan tentang kedudukan
dan *ungsi ahasa Indonesia& ahasadaerah& dan ahasa asing di Indonesia$
Sis'a menyimpulkan hal-hal terpentingdalam kedudukan dan *ungsi ahasa
Indonesia& ahasa daerah& dan ahasaasing di Indonesia$
Meng&m'ni#a$i#an:
Sis'a menuliskan laporan kerja
kelompok tentang kedudukan dan *ungsi
ahasa Indonesia& ahasa daerah& danahasa asing di Indonesia$
Sis'a mema+akan hasil kerja kelompok
di depan kelas&sis'a lain memerikan
tanggapan$
Sis'a mengastraksi kedudukan dan
*ungsi ahasa Indonesia& ahasa daerah&
dan ahasa asing di Indonesia$
Observasi,: mengamatikegiatan sis'a dalam
proses mengumpulkandata& analisis data dan
pemuatan laporan$
Portofolio: menilai
laporan sis'a tentangkedudukan dan *ungsi
ahasa Indonesia&ahasa daerah& dan
ahasa asing diIndonesia$
Tes tertulis :menilai
kemampuan sis'adalam memahami&menerapkan& dan
mengastraksikedudukan dan *ungsi
ahasa Indonesia&ahasa daerah& dan
ahasa asing diIndonesia$
,$ Memandingkankarakteristik puisi lama dan
puisi aru se+ara memadaiserta mengapresiasinya$
Karakteristik
Puisi 7ama
KarakteristikPuisi 0aru
Mengamati:
Sis'a mema+a teks tentang
karakteristik puisi lama dan puisi aruse+ara memadai serta$ mengapresiasinya$
Sis'a men+ermati uraian yang erkaitan
Tugas:
Para sis'a diminta
erdiskusi untukmemahamikarakteristik puisi
, Mg 3
jp
04K4 SISA
0AASA
I5.65#SIASMA K#7AS X(P#MI5A!A5)&
7
-
5/27/2018 SILABUS SMA Peminatan Ilmu Bahasa Dan Budaya
8/49
Kompetensi .asar Materi Pokok Pemelajaran PenilaianAlokasi
aktuSumer 0elajar
dengan karakteristik puisi lama dan puisiaru$
Meme!tan"a#an:
Sis'a ertanya ja'a tentang hal-halyang erhuungan dengan isi a+aan$
Menge#$%&!a$i:
Sis'a men+ari dari eragai sumer
in*ormasi tentang karakteristik puisi lamadan puisi aru$
Menga$&$ia$i#an:
Sis'a mendiskusikan tentang
karakteristik puisi lama dan puisi aru$
Sis'a menyimpulkan hal-hal terpenting
dalam karakteristik puisi lama dan puisiaru$
Meng&m'ni#a$i#an:
Sis'a menuliskan laporan kerja
kelompok tentang karakteristik puisilama dan puisi aru$
Sis'a mema+akan hasil kerja kelompok
di depan kelas&sis'a lain$ memerikan
tanggapa
Sis'a menulis puisi lama dan puisi aru$
lama dan puisi aruse+ara memadai
sertamengapresiasinya$
Se+ara indi2idualpeserta didik
diminta menulispuisi lama dan aru
Observasi,: mengamati
kegiatan sis'a dalamproses mengumpulkan
data& analisis data danpemuatan laporan$
Portofolio: menilai
laporan sis'a tentangkarakteristik puisi lamadan puisi aru se+ara
memadai sertamengapresiasinya$
Tes tertulis :menilai
kemampuan sis'adalam memahami&
menerapkan& danmenulis karakteristik
puisi lama dan puisiaru se+ara memadai
serta mengapresiasinya$
K#M.IK04.
0uku re*erensi lain
yang menunjangmateri karakteristik
puisi lama danpuisi aru
$ Menulis puisi lama dan
aru
,$9 Memandingkan Karakteristik Mengamati: Tugas: , Mg 3 04K4 SISA
8
-
5/27/2018 SILABUS SMA Peminatan Ilmu Bahasa Dan Budaya
9/49
Kompetensi .asar Materi Pokok Pemelajaran PenilaianAlokasi
aktuSumer 0elajar
karakteristik prosa lama
dan aru sertamengapresiasinya
Prosa 7ama(hikayat&
sejarah/tamo&kisah& dongeng
*ael& mite&legenda& sage&
parael&dongeng
jenaka& dan+erita
eringkai)
Karakteristik
Prosa0aru(roman&
no2el& +erpen&iogra*i& dan
prosa populer) Struktur erita
Prosa (tema&
*akta +erita;alur&
penokohan&latar
-
5/27/2018 SILABUS SMA Peminatan Ilmu Bahasa Dan Budaya
10/49
Kompetensi .asar Materi Pokok Pemelajaran PenilaianAlokasi
aktuSumer 0elajar
dan aru$ mengapresiasinya
10
-
5/27/2018 SILABUS SMA Peminatan Ilmu Bahasa Dan Budaya
11/49
SILABUS MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA
(PEMINATAN)
Satuan Pendidikan : SMA/MAKelas/Semester : X/Genap
Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnyadengan mematuhi norma-norma ahasa Indonesia serta mensyukuri dan mengapresiasikeeradaan ahasa dan sastra Indonesia seagai anugerah !uhan "ang Maha #sa$
KI % : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur& disiplin& tanggungja'a& peduli (gotong royong& kerjasama& toleran& damai)& santun& responsi* danmenunjukkan sikap pro-akti* seagai agian dari solusi atas eragai permasalahan dalam kehidupan sosial se+ara e*ekti* dengan memiliki sikap positi*
terhadap ahasa dan sastra Indonesia serta mempromosikan penggunaan ahasa Indonesia dan mengapresiasi sastra Indonesia$
KI , : Memahami & menerapkan& menganalisis pengetahuan *aktual& konseptual& prosedural erdasarkan rasa ingintahu tentang ahasa dan sastra Indonesia sertamenerapkan pengetahuan prosedural pada idang kajian ahasa dan sastra yang spesi*ik sesuai dengan akat dan minatnya untuk meme+ahkan masalah
ilmu pengetahuan& teknologi& dan seni (ipteks)$KI : Mengolah& menalar& dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah astrak untuk mengemangkanilmu ahasa dan sastra Indonesia se+ara mandiri dengan
menggunakan metodeilmiah sesuai kaidah keilmuan terkait$
Kompetensi .asar Materi Pokok Pemelajaran PenilaianAlokasiaktu
Sumer 0elajar
1$1 Mematuhi norma-normaahasa Indonesia seagai
anugerah !uhan "angMaha #sa yang memiliki
kemantapan kedudukan&*ungsi& dan kaidah ahasa
untuk mempersatukanangsa Indonesia di tengah
per+aturan dan peradaan
dunia$
-
%$1 Memiliki sikap positi*
terhadap ahasa Indonesia
11
-
5/27/2018 SILABUS SMA Peminatan Ilmu Bahasa Dan Budaya
12/49
Kompetensi .asar Materi Pokok Pemelajaran PenilaianAlokasi
aktuSumer 0elajar
dengan menggunakan
ahasa Indonesia seagaiahasa yang memiliki
kemantapan kedudukan&
*ungsi& dan kaidah$1$% Mensyukuri dan tunduk
atas keeradaan ahasa
Indonesia seagaianugerah !uhan "ang
Maha #sa yang memilikikemantapan kedudukan&
*ungsi& dan kaidah ahasauntuk mempersatukan
angsa Indonesia di tengahper+aturan dan peradaan
dunia
-
%$% Meningkatkan perilakujujur& tanggung ja'a& dan
disiplin dalammenggunakan ahasa
Indonesia sesuai dengankedudukan& *ungsi& dan
kaidah-kaidahnya$
1$, Mengetahui danmemahami de*inisi dan
karakteristik sastra& jenis-jenis dan struktur sastra&
serta memahami sastra
-
12
-
5/27/2018 SILABUS SMA Peminatan Ilmu Bahasa Dan Budaya
13/49
Kompetensi .asar Materi Pokok Pemelajaran PenilaianAlokasi
aktuSumer 0elajar
seagai karya seni danidang ilmu yang dekat
dengan kita$
%$, Mengemangkan sikapingin tahu dalam
memahami kaidah ahasaIndonesia$
-
%$ Mengemangkan sikap
apresiati* dalammenghayati karya sastra$
,$1 Memahami prinsip ahasa
Indonesia aku sertakaidah dasar tentang kata&
*rasa& klausa& dan kalimat
ahasa Indonesia$
Prinsip ahasa
Indonesia aku
Kaidah
penyusunan
kata Kaidah
penyusunan*rasa
Kaidah
penyusunanklausa
Kaidah
penyusunankalimat
Mengamati:
Sis'a mema+a teks tentang prinsip
ahasa Indonesia aku serta kaidah dasartentang kata& *rasa& klausa& dan kalimat
ahasa Indonesia$ Sis'a men+ermati uraian yang erkaitan
dengan konsep dasar ahasa Indonesiaaku serta kaidah dasar tentang kata&
*rasa& klausa& dan kalimat$
Meme!tan"a#an:
Sis'a ertanya ja'a tentang hal-hal
yang erhuungan dengan ahasaIndonesia aku serta kaidah dasar
tentang kata& *rasa& klausa& dan kalimat$
Menge#$%&!a$i:
Sis'a men+ari dari eragai sumer
in*ormasi tentang ahasa Indonesia aku
Tugas:para sis'adiminta erdiskusi
untuk memahamiprinsip ahasa
Indonesia aku sertakaidah dasar tentang
kata& *rasa& klausa& dankalimat ahasa
Indonesia$
Observasi,: mengamatikegiatan sis'a dalam
proses mengumpulkandata& analisis data dan
pemuatan laporan$
Portofolio: menilailaporan sis'a tentang
prinsip ahasa
Mg 3 jp
04K4 SISA0AASA
I5.65#SIASMA K#7AS X
(P#MI5A!A5)
0uku re*erensi lain
yang menunjangmateri prinsip
ahasa Indonesiaaku serta kaidah
dasar tentang kata&*rasa& klausa& dan
kalimat ahasaIndonesia$
$1 Menyunting kata& *rasa&klausa& dan kalimat sesuai
dengan kaidah ahasaIndonesia aku$
13
-
5/27/2018 SILABUS SMA Peminatan Ilmu Bahasa Dan Budaya
14/49
Kompetensi .asar Materi Pokok Pemelajaran PenilaianAlokasi
aktuSumer 0elajar
serta kaidah dasar tentang kata& *rasa&klausa& dan kalimat ahasa Indonesia$
Sis'a mendiskusikan tentang prinsip
ahasa Indonesia aku serta kaidah dasar
tentang kata& *rasa& klausa& dan kalimatahasa Indonesia$
Menga$&$ia$i#an:
Sis'a menyimpulkan tentang prinsip
ahasa Indonesia aku serta kaidah dasartentang kata& *rasa& klausa& dan kalimat
ahasa Indonesia$
Sis'a menyimpulkan hal-hal terpenting
yang erhuungan dengan ahasa
Indonesia aku serta kaidah dasartentang kata& *rasa& klausa& dan kalimat
ahasa Indonesia$ Sis'a menge2aluasi hasil analisis ahasa
Indonesia aku serta kaidah dasar
tentang kata& *rasa& klausa& dan kalimatahasa Indonesia$
Meng&m'ni#a$i#an:
Sis'a menuliskan laporan kerja
kelompok tentang makna dan relasi
makna antarkata ahasa Indonesia$
Sis'a mema+akan hasil kerja kelompok
di depan kelas& sis'a lain memerikantanggapan$
Indonesia aku sertakaidah dasar tentang
kata& *rasa& klausa& dankalimat ahasa
Indonesia$
Tes tertulis :
menilai kemampuan
sis'a dalammemahami dan
menerapkan prinsipahasa Indonesia
aku serta kaidahdasar tentang kata&
*rasa& klausa& dankalimat ahasa
Indonesia$
se+ara indi2idual
sis'a diminta
menyuntingpenulisan kata&
*rasa& klausa& dankalimat sesuai
dengan kaidahahasa Indonesia
akuyang ditulisoleh temannya$
14
-
5/27/2018 SILABUS SMA Peminatan Ilmu Bahasa Dan Budaya
15/49
Kompetensi .asar Materi Pokok Pemelajaran PenilaianAlokasi
aktuSumer 0elajar
,$% Memandingkan relasi
makna antarkata dalamahasa Indonesia$
Makna kata
=elasi makna
kata
Mengamati:
Sis'a mema+a teks tentang prinsip
relasi makna antarkata dalam ahasaIndonesia$
Sis'a men+ermati uraian yang erkaitandengan penggunaan makna kata dan
relasi makna dalam komunikasi lisan dantulis$
Meme!tan"a#an:
Sis'a ertanya ja'a tentang hal-hal
yang erhuungan dengan penggunaan
makna kata dan relasi makna dalamkomunikasi lisan dan tulis$
Menge#$%&!a$i:
Sis'a men+ari dari eragai sumerin*ormasi tentang penggunaan maknakata dan relasi makna dalam komunikasi
lisan dan tulis$
Sis'a mendiskusikan tentang prinsip
penggunaan makna kata dan relasimakna dalam komunikasi lisan dan tulis$
Menga$&$ia$i#an:
Sis'a menyimpulkan tentang prinsip
penggunaan makna kata dan relasi
makna dalam komunikasi lisan dan tulis$
Sis'a menge2aluasi penggunaan makna
kata dan relasi makna dalam komunikasilisan dan tulis$
Tugas:
Para sis'a diminta
erdiskusi untukmemahami
penggunaan maknakata dan relasi
makna dalamkomunikasi lisan
dan tulis$
Se+ara indi2idual
sis'a diminta
menge2aluasipenggunaan makna
kata dan relasimakna dalam
komunikasi lisan
dan tulisyangdituat olehtemannya$
Observasi,: mengamati
kegiatan sis'a dalamproses mengumpulkan
data& analisis data danpemuatan laporan$
Portofolio: menilailaporan sis'a tentang
penggunaan makna katadan relasi makna dalam
komunikasi lisan dan
Mg 3 jp
04K4 SISA0AASA
I5.65#SIASMA K#7AS X
(P#MI5A!A5)
0uku re*erensi lain
yang menunjangmateri penggunaan
makna kata danrelasi makna dalam
komunikasi lisandan tulis$
$% Menge2aluasi penggunaanmakna kata dan relasi
makna dalam komunikasilisan dan tulis$
15
-
5/27/2018 SILABUS SMA Peminatan Ilmu Bahasa Dan Budaya
16/49
Kompetensi .asar Materi Pokok Pemelajaran PenilaianAlokasi
aktuSumer 0elajar
Meng&m'ni#a$i#an:
Sis'a menuliskan laporan kerja
kelompok tentang penggunaan makna
kata dan relasi makna dalam komunikasilisan dan tulis$
Sis'a mema+akan hasil kerja kelompok
di depan kelas& sis'a lain memerikantanggapan$
tulis$
Tes tertulis :menilai
kemampuan sis'adalam memahami&
menerapkan& danmenge2aluasi
penggunaan makna katadan relasi makna dalam
komunikasi lisan dantulis$
,$, Menganalisis karakteristik&jenis-jenis& dan
perkemangan drama danteater$
Karakteristis
drama dan
teater
>enis-jenis
drama dan
teater Perkemangan
drama danteater
Mengamati:
Sis'a mema+a teks tentang
karakteristik& jenis-jenis& danperkemangan drama dan teater$
Sis'a men+ermati uraian yang erkaitan
dengan karakteristik& jenis-jenis& danperkemangan drama dan teater$
Meme!tan"a#an:
Sis'a ertanya ja'a tentang hal-hal
yang erhuungan dengan karakteristik&
jenis-jenis& dan perkemangan drama danteater$
Menge#$%&!a$i:
Sis'a men+ari dari eragai sumer
in*ormasi tentang karakteristik& jenis-jenis& dan perkemangan drama dan
teater$
Tugas:
Para sis'a diminta
erdiskusi untukmemahami
karakteristik& jenis-
jenis& danperkemangandrama dan teater$
Se+ara kelompok
peserta didikdiminta
menge2aluasi hasilanalisis
karakteristik& jenis-jenis& dan
perkemangandrama dan teater
yang diuat olehkelompok lain$
Mg 3
jp
04K4 SISA
0AASAI5.65#SIA
SMA K#7AS X(P#MI5A!A5)
0uku re*erensi lain
yang menunjangmateri
karakteristik& jenis-jenis& dan
perkemangandrama dan teater$
$, Menge2aluasi hasil
analisis karakteristik&jenis-jenis& dan
perkemangan drama danteater$
16
-
5/27/2018 SILABUS SMA Peminatan Ilmu Bahasa Dan Budaya
17/49
Kompetensi .asar Materi Pokok Pemelajaran PenilaianAlokasi
aktuSumer 0elajar
Sis'a mendiskusikan tentang prinsip
karakteristik& jenis-jenis& dan
perkemangan drama dan teater$
Menga$&$ia$i#an:
Sis'a menyimpulkan tentang prinsip
karakteristik& jenis-jenis& danperkemangan drama dan teater$
Sis'a menge2aluasi hasil analisis
karakteristik& jenis-jenis& dan
perkemangan drama dan teater$
Meng&m'ni#a$i#an:
Sis'a menuliskan laporan kerja
kelompok tentang karakteristik& jenis-
jenis& dan perkemangan drama dan
teater$ Sis'a mema+akan hasil kerja kelompok
di depan kelas& sis'a lain memerikan
tanggapan
Observasi,: mengamatikegiatan sis'a dalam
proses mengumpulkandata& analisis data dan
pemuatan laporan$
Portofolio: menilai
laporan sis'akarakteristik& jenis-
jenis& danperkemangan drama
dan teater$
Tes tertulis :menilaikemampuan sis'a
dalam memahami&menerapkan& dan
menge2aluasi hasilanalisis karakteristik&
jenis-jenis& dan
perkemangan dramadan teater$
17
-
5/27/2018 SILABUS SMA Peminatan Ilmu Bahasa Dan Budaya
18/49
Kompetensi .asar Materi Pokok Pemelajaran PenilaianAlokasi
aktuSumer 0elajar
,$ Memandingkan
peredaan drama denganteater serta mengapresiasi-
nya$
Mengamati:
Sis'a mema+a teks tentang drama dan
teater$
Sis'a men+ermati uraian yang erkaitan
dengan peredaan drama dengan teater
Meme!tan"a#an:
Sis'a ertanya ja'a tentang hal-hal
yang erhuungan dengan peredaandrama dengan teater serta apresiasinya$$
Menge#$%&!a$i:
Sis'a men+ari dari eragai sumer
in*ormasi tentang peredaan dramadengan teater serta apresiasinya$
Sis'a mendiskusikan tentang prinsip
peredaan drama dengan teater sertaapresiasinya$
Menga$&$ia$i#an:
Sis'a menyimpulkan tentang prinsip
peredaan drama dengan teater sertaapresiasinya$
Sis'a mengalih'ahanakan (mengon2ersi)
+erpen ke dalam naskah drama
sederhana$
Meng&m'ni#a$i#an:
Sis'a menuliskan laporan kerja
kelompok tentang peredaan drama
Tugas:
Para sis'a diminta
erdiskusi untukmemandingkan
peredaan dramadengan teater serta
mengapresiasinya$
Se+ara kelompok
sis'a diminta
mengalih'ahanakan (mengon2ersi)
+erpen ke dalamnaskah drama
sederhana$
Observasi,: mengamati
kegiatan sis'a dalamproses mengumpulkan
data& analisis data danpemuatan laporan$
Portofolio: menilailaporan sis'a tentang
hasil perandinganperedaan drama
dengan teater$
Tes tertulis :menilai
kemampuan sis'adalam memahami
peredaan drama
Mg 3 jp
04K4 SISA0AASA
I5.65#SIASMA K#7AS X
(P#MI5A!A5)
0uku re*erensi lain
yang menunjangmateri
perandingan danpengalih'ahanaan
drama dan teater$
$ Mengalih'ahanakan(mengon2ersi) +erpen ke
18
-
5/27/2018 SILABUS SMA Peminatan Ilmu Bahasa Dan Budaya
19/49
Kompetensi .asar Materi Pokok Pemelajaran PenilaianAlokasi
aktuSumer 0elajar
dalam naskah dramasederhana$
dengan teater serta apresiasinya$
Sis'a mema+akan hasil kerja kelompok
di depan kelas& sis'a lain memerikantanggapan
dengan teater sertamengalih'ahanakan
(mengon2ersi) +erpenke dalam naskah drama
sederhana$
19
-
5/27/2018 SILABUS SMA Peminatan Ilmu Bahasa Dan Budaya
20/49
SILABUS MATA PELAJARAN: BAHASA INDONESIA
(PEMINATAN)
Satuan Pendidikan : SMA/MAKelas/Semester : XI/Ganjil
Kompetensi Inti :KI 1 : Mematuhi norma-norma ahasa Indonesia serta mensyukuri dan mengapresiasi keeradaan ahasa dan sastra Indonesia seagai anugerah !uhan "ang
Maha #sa$Memiliki sikap positi* terhadap ahasa dan sastra Indonesia dengan +ara mempromosikan penggunaan ahasa Indonesia dan mengapresiasisastra Indonesia seagai seagai +erminan angsa dalam pergaulan dunia
KI % : Memiliki sikap positi* terhadap ahasa dan sastra Indonesia dengan +ara mempromosikan penggunaan ahasa Indonesia dan mengapresiasi sastraIndonesia seagai seagai +erminan angsa dalam pergaulan dunia
KI , : Memahami& menerapkan& menganalisis pengetahuan *aktual& konseptual& prosedural erdasarkan rasa ingin tahunya tentang ahasa dan sastra Indonesiaserta menerapkan pengetahuan prosedural pada idang kajian ahasa dan sastra yang spesi*ik sesuai dengan akat dan minatnya untuk meme+ahkan
masalahKI : Mengolah& menalar& dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah astrak terkait dengan pengemangan pengetahuan ahasa dan sastra Indonesia se+ara
mandiri& dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
Kompetensi .asar Materi Pokok Pemelajaran Penilaian Alokasiaktu Sumer 0elajar
1$1 Mematuhi norma-normaahasa Indonesia seagai
anugerah !uhan "angMaha #sa yang memiliki
kemantapan kedudukan&*ungsi& dan kaidah ahasa
untuk mempersatukanangsa Indonesia di tengah
per+aturan dan peradaandunia
-
%$1 Memiliki sikap positi*terhadap ahasa Indonesia
dengan menggunakan
20
-
5/27/2018 SILABUS SMA Peminatan Ilmu Bahasa Dan Budaya
21/49
Kompetensi .asar Materi Pokok Pemelajaran PenilaianAlokasi
aktuSumer 0elajar
ahasa Indonesia seagaiahasa yang memiliki
kemantapan kedudukan&*ungsi& dan kaidah
1$%Mensyukuri keeradaanahasa Indonesia seagai
anugerah !uhan "ang Maha#sa yang memiliki
kemantapan kedudukan&*ungsi& dan kaidah ahasa
untuk mempersatukanangsa Indonesia di tengah
per+aturan dan peradaandunia
-
%$% Meningkatkan perilaku
jujur& tanggung ja'a& dan
disiplin dalammenggunakan ahasaIndonesia sesuai dengan
kedudukan& *ungsi& dankaidah-kaidahnya
1$, Mensyukuri keeradaan
puisi seagai anugerah!uhan "ang Maha #sa
dengan mengapresiasinyamelalui pemuatan
para*rasa untuk memahamimakna puisi dan sarana
menguah puisi menjadientuk prosa
-
21
-
5/27/2018 SILABUS SMA Peminatan Ilmu Bahasa Dan Budaya
22/49
Kompetensi .asar Materi Pokok Pemelajaran PenilaianAlokasi
aktuSumer 0elajar
%$, Mengemangkan sikapingin tahu dalam
memahami kaidah ahasaIndonesia
%$ Mengemangkan sikapapresiati* dalam
menghayati karya sastra
,$1 Memahami danmemandingkan
penggunaan unsursegmental dan
suprasegmental ahasaIndonesia
Pengenalan
unsur segmental
dansuprasegmental
Pemahaman
unsur segmental
dansuprasegmental
Peredaan/persamaan unsur
segmental dansuprasegmental
Interpretasi
penggunaanunsur segmental
(*onem yangdapat
memdedakanmakna) dan
unsur
suprasegmental(aik yangdistingti*/mem
Mengamati:
Sis'a mema+a teks tentang penggunaan
unsur segmental dan suprasegmentalahasa Indonesia$
Sis'a men+ermati uraian yang erkaitan
dengan penggunaan unsur segmental
dan suprasegmental$
Meme!tan"a#an Sis'a ertanya ja'atentang hal-hal
yang erhuungan dengan isi a+aan$
Menge#$%&!a$i:
Sis'a men+ari dari eragai sumer
in*ormasi tentang penggunaan unsur
segmental dan suprasegmental dalamahasa Indonesia$
Menga$&$ia$i#an:
Sis'a menyimpulkan hal-hal terpenting
dalam penggunaan unsur segmental dansuprasegmental dalam ahasa Indonesia$
Sis'a mendiskusikan tentang
Tugas:
Para sis'a diminta
erdiskusi untukmemahami
penggunaan unsursegmental dan
suprasegmentalahasa Indonesia
Se+ara indi2idual
sis'a diminta
menginterpretasi-kan penggunaanunsur segmental
dan suprasegmentalahasa Indonesia
Observasi,: mengamati
kegiatan sis'a dalamproses mengumpulkan
data& analisis data danpemuatan laporan$
Portofolio: menilailaporan sis'a tentang
Mg 3 jp
04K4 SISA0AASA
I5.65#SIASMA K#7AS XI
(P#MI5A!A5)&K#M.IK04.
0uku re*erensi lainyang menunjang
materi penggunaanunsur segmental
dansuprasegmental
ahasa Indonesia
$1 Menginterpretasikan
penggunaan unsursegmental dan
suprasegmental ahasaIndonesia
22
-
5/27/2018 SILABUS SMA Peminatan Ilmu Bahasa Dan Budaya
23/49
Kompetensi .asar Materi Pokok Pemelajaran PenilaianAlokasi
aktuSumer 0elajar
edakan maknamaupun yang
nondistingti*/tidak memedakan
makna)
penggunaan unsur segmental dansuprasegmental dalam ahasa Indonesia$
Meng&m'ni#a$i#an:
Sis'a menuliskan laporan kerja
kelompok tentang penggunaan unsur
segmental dan suprasegmental dalamahasa Indonesia$
Sis'a mema+akan hasil kerja kelompok
di depan kelas&sis'a lain memerikan tanggapan
Sis'a menginterpretasikan penggunaan
unsur segmental dan suprasegmentaldalam ahasa Indonesia$
penggunaan unsursegmental dan
suprasegmental ahasaIndonesia$
Tes tertulis :menilaikemampuan sis'a
dalam memahami&menerapkan& dan
menginterpretasikanpenggunaan unsur
segmental dansuprasegmental ahasa
Indonesia$
,$% Memahami pengemangan
kosakata ahasa Indonesia
Pengenalan
pengemangankosakata
Pemahaman
pengemangan
kosakata
Intisari
pengemangankosakata
Identi*ikasi
pengemangankosakata
Mengamati:
Sis'a mema+a teks tentang
pengemangan kosakata ahasaIndonesia$
Sis'a men+ermati uraian yang erkaitan
dengan teknik dan jenis pengemangankosakata ahasa Indonesia$
Meme!tan"a#an:
Sis'a ertanya ja'a tentanghal-hal
yang erhuungan dengan isi a+aan$
Menge#$%&!a$i:
Sis'a men+ari dari eragai sumer
in*ormasi tentang teknik dan jenis
Tugas:
Para sis'a diminta
erdiskusi untukmemahami
pengemangankosakata ahasa
Indonesia$
Se+ara indi2idual
sis'a diminta
mengastraksiteknik dan jenis
pengemangankosakata ahasa
Indonesia$
Observasi,: mengamati
Mg 3
jp
04K4 SISA
0AASAI5.65#SIA
SMA K#7AS X(P#MI5A!A5)&
K#M.IK04.
Kamus BesarBahasa Indonesia
dari eragai edisi
Pedoman Umum
PembentukanIstilah
$% Mengastraksi
pengemangan kosakataahasa Indonesia
23
-
5/27/2018 SILABUS SMA Peminatan Ilmu Bahasa Dan Budaya
24/49
Kompetensi .asar Materi Pokok Pemelajaran PenilaianAlokasi
aktuSumer 0elajar
pengemangan kosakata ahasaIndonesia$
Menga$&$ia$i#an:
Sis'a menyimpulkan hal-hal terpenting
dalam pengemangan kosakata ahasaIndonesia$
Sis'a mendiskusikan tentang eragai
teknik dan jenis pengemangan kosakata
ahasa Indonesia$
Meng&m'ni#a$i#an:
Sis'a menuliskan laporan kerja
kelompok tentang pengemangan
kosakata ahasa Indonesia$
Sis'a mema+akan hasil kerja kelompok
di depan kelas&sis'a lain memerikantanggapan$
kegiatan sis'a dalamproses mengumpulkan
data& analisis data danpemuatan laporan$
Portofolio: menilailaporan sis'a tentang
teknik dan jenispengemangan
kosakata ahasaIndonesia$
Tes tertulis :menilai
kemampuan sis'adalam memahami dan
menerapkan teknikpengemangan
kosakata ahasaIndonesia$
,$, Memahami kon2ensi tata
tulis ahasa Indonesia$ Pengenalan
kon2ensi tata tulis(Pedoman 4mum
#".)
Pemahaman
kon2ensi tata tulis
(Pedoman 4mum#".)
Interpretasi
terhadap kaidahtata tulis
Mengamati:
Sis'a mema+a teks tentang kon2ensi
tata tulis ahasa Indonesia$
Sis'a men+ermati uraian yang erkaitan
dengan tata tulis ahasa Indonesia$
Meme!tan"a#an:
Sis'a ertanya ja'a tentang hal-hal
yang erhuungan dengan isi a+aan$
Menge#$%&!a$i:
Tugas:
Para sis'a diminta
erdiskusi untuk
memahami prinsipkon2ensi tata tulis
ahasa Indonesia$
Se+ara indi2idual
sis'a diminta
menginterpretasi
kon2ensi tata tulisahasa Indonesia$
Mg 3
jp
04K4 SISA
0AASAI5.65#SIA
SMA K#7AS X(P#MI5A!A5)&
K#M.IK04.
Pedoman Umum
Ejaan yang
Disempurnakan
$, Menginterpretasikankon2ensi tata tulis ahasa
Indonesia
24
-
5/27/2018 SILABUS SMA Peminatan Ilmu Bahasa Dan Budaya
25/49
Kompetensi .asar Materi Pokok Pemelajaran PenilaianAlokasi
aktuSumer 0elajar
Penyuntingan
ahasa sesuai
dengankaidahejaan (penerapan
penggunaan
huru*& penulisankata& dan
pemakaian tanda
a+a)
Sis'a men+ari dari eragai sumer
in*ormasi tentang kon2ensi tata tulis
ahasa Indonesia$
Menga$&$ia$i#an:
Sis'a mendiskusikan tentang kon2ensi
tata tulis ahasa Indonesia$
Sis'a menyimpulkan hal-hal terpenting
dalam kon2ensi tata tulis ahasaIndonesia$
Meng&m'ni#a$i#an:
Sis'a menuliskan laporan kerja
kelompok tentang kon2ensi tata tulisahasa Indonesia$
Sis'a mema+akan hasil kerja kelompok
di depan kelas&sis'a lain memerikantanggapa
Sis'a menginterpretasikan kon2ensi tata
tulis ahasa Indonesia$
Observasi,: mengamatikegiatan sis'a dalam
proses mengumpulkandata& analisis data dan
pemuatan laporan$
Portofolio: menilai
laporan sis'a tentangkon2ensi tata tulis
ahasa Indonesia$
Tes tertulis :menilaikemampuan sis'a
dalam memahami danmenerapkan kon2ensi
tata tulis ahasaIndonesia$
,$ Memahami +ara dan
langkah-langkah memuatsinopsis no2el&
drama/teater& atau *ilm$
7angkah-
langkah
memuatsinopsis
Mengamati:
Sis'a mema+a teks tentang langkah-
langkah memuat sinopsis no2el&drama/teater& atau *ilm$
Sis'a men+ermati uraian yang erkaitan
dengan +ara dan langkah-langkahmemuat sinopsis$
Meme!tan"a#an:
Sis'a ertanya ja'a tentang hal-hal
Tugas:
Para sis'a diminta
erdiskusi untukmemahami +ara dan
langkah-langkahmemuat sinopsis
no2el&drama/teater& atau
*ilm$
Se+ara indi2idual
Mg 3
jp
04K4 SISA
0AASAI5.65#SIA
SMA K#7AS X(P#MI5A!A5)&
K#M.IK04.
Pedoman Umum
Ejaan yangDisempurnakan
$ Menyusun sinopsis no2el&
drama/teater& atau *ilm$
25
-
5/27/2018 SILABUS SMA Peminatan Ilmu Bahasa Dan Budaya
26/49
Kompetensi .asar Materi Pokok Pemelajaran PenilaianAlokasi
aktuSumer 0elajar
yang erhuungan dengan isi a+aan$
Menge#$%&!a$i:
Sis'a men+ari dari eragai sumer
in*ormasi tentang +ara dan langkah-
langkah memuat sinopsis
Menga$&$ia$i#an:
Sis'a mendiskusikan tentang +ara dan
langkah-langkah memuat sinopsisno2el& drama/teater& atau *ilm$
Sis'a menyimpulkan hal-hal terpenting
yang erhuungan dengan +ara danlangkah-langkah memuat sinopsis
no2el& drama/teater& atau *ilm$
Meng&m'ni#a$i#an: Sis'a menuliskan laporan kerja
kelompok tentang kon2ensi tata tulis
ahasa Indonesia$
Sis'a mema+akan hasil kerja kelompok
di depan kelas&sis'a lain memerikantanggapan
Sis'a menyusun sinopsis no2el&
drama/teater& atau *ilm$
sis'a dimintamenyusun sinopsis
no2el&drama/teater& atau
*ilm$
Observasi,: mengamatikegiatan sis'a dalam
proses mengumpulkandata& analisis data dan
pemuatan laporan$
Portofolio: menilai
laporan sis'a tentang+ara dan langkah-
langkah memuatsinopsis no2el&
drama/teater& atau *ilm$
Tes tertulis :menilai
kemampuan sis'adalam memahami&
menerapkan& danmenyusun sinopsis
no2el& drama/teater&atau *ilm$
26
-
5/27/2018 SILABUS SMA Peminatan Ilmu Bahasa Dan Budaya
27/49
SILABUS MATA PELAJARAN: BAHASA INDONESIA
(PEMINATAN)
Satuan Pendidikan : SMA/MA
Kelas/Semester : XI/Genap
Kompetensi Inti :KI 1 : Mematuhi norma-norma ahasa Indonesia serta mensyukuri dan mengapresiasi keeradaan ahasa dan sastra Indonesia seagai anugerah !uhan "ang
Maha #sa$Memiliki sikap positi* terhadap ahasa dan sastra Indonesia dengan +ara mempromosikan penggunaan ahasa Indonesia dan mengapresiasisastra Indonesia seagai seagai +erminan angsa dalam pergaulan dunia
KI % : Memiliki sikap positi* terhadap ahasa dan sastra Indonesia dengan +ara mempromosikan penggunaan ahasa Indonesia dan mengapresiasi sastra
Indonesia seagai seagai +erminan angsa dalam pergaulan duniaKI , : Memahami& menerapkan& menganalisis pengetahuan *aktual& konseptual& prosedural erdasarkan rasa ingin tahunya tentang ahasa dan sastra Indonesia
serta menerapkan pengetahuan prosedural pada idang kajian ahasa dan sastra yang spesi*ik sesuai dengan akat dan minatnya untuk meme+ahkanmasalah
KI : Mengolah& menalar& dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah astrak terkait dengan pengemangan pengetahuan ahasa dan sastra Indonesia se+ara
mandiri& dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
Kompetensi .asar Materi Pokok Pemelajaran PenilaianAlokasi
aktuSumer 0elajar
1$1Mematuhi norma-normaahasa Indonesia seagai
anugerah !uhan "ang Maha#sa yang memiliki
kemantapan kedudukan&*ungsi& dan kaidah ahasa
untuk mempersatukanangsa Indonesia di tengah
per+aturan dan peradaan
dunia$%$1 Memiliki sikap positi*
terhadap ahasa Indonesia
27
-
5/27/2018 SILABUS SMA Peminatan Ilmu Bahasa Dan Budaya
28/49
Kompetensi .asar Materi Pokok Pemelajaran PenilaianAlokasi
aktuSumer 0elajar
dengan menggunakanahasa Indonesia seagai
ahasa yang memilikikemantapan kedudukan&
*ungsi& dan kaidah$
1$%Mensyukuri keeradaanahasa Indonesia seagai
anugerah !uhan "ang Maha#sa yang memiliki
kemantapan kedudukan&*ungsi& dan kaidah ahasa
untuk mempersatukanangsa Indonesia di tengah
per+aturan dan peradaandunia$
%$% Meningkatkan perilaku jujur&tanggung ja'a& dan disiplin
dalam menggunakan ahasaIndonesia sesuai dengan
kedudukan& *ungsi& dankaidah-kaidahnya$
1$, Mensyukuri keeradaan puisiseagai anugerah !uhan
"ang Maha #sa denganmengapresiasinya melalui
pemuatan para*rasa untukmemahami makna puisi dan
sarana menguah puisimenjadi entuk prosa$
%$, Mengemangkan sikap ingin
28
-
5/27/2018 SILABUS SMA Peminatan Ilmu Bahasa Dan Budaya
29/49
Kompetensi .asar Materi Pokok Pemelajaran PenilaianAlokasi
aktuSumer 0elajar
tahu dalam memahamikaidah ahasa Indonesia$
%$ Mengemangkan sikap
apresiati* dalam menghayatikarya sastra$
,$1Menganalisis makna dan relasimakna antarkata ahasa
Indonesia$
Penganalisisanmakna katadanrelasi makna
antarkata ahasaIndonesia
Penganalisisan
makna kata danrelasi makna
antarkata ahasaIndonesia
Penge2aluasian
hasil analisismakna kataahasa Indonesia
Penge2aluasian
hasil analisis
relasi maknaantarkata ahasa
Indonesia
Mengamati: Sis'a mema+a teks tentang prinsip
menganalisis makna dan relasi makna
antarkata ahasa Indonesia$
Sis'a men+ermati uraian yang erkaitan
dengan konsep dasar makna dan relasi
makna antarkata ahasa Indonesia$
Meme!tan"a#an:
Sis'a ertanya ja'a tentang hal-hal
yang erhuungan dengan analisis maknadan relasi makna antarkata ahasaIndonesia$
Menge#$%&!a$i:
Sis'a men+ari dari eragai sumer
in*ormasi tentang prinsip analisis makna
dan relasi makna antarkata ahasaIndonesia$
Sis'a mendiskusikan tentang prinsip
analisis makna dan relasi makna antarkata
ahasa Indonesia$
Menga$&$ia$i#an:
Sis'a menyimpulkan tentang prinsip
Tugas: Para sis'a diminta
erdiskusi untuk
memahami prinsipmakna dan relasi
makna antarkataahasa Indonesia
Se+ara indi2idual
sis'a dimintamenyusun hasil
analisis makna danrelasi makna
antarkata ahasaIndonesia$
Observasi,: mengamati
kegiatan sis'a dalamproses mengumpulkan
data& analisis data danpemuatan laporan$
Portofolio: menilailaporan sis'a tentang
prinsip makna dan relasi
makna antarkata ahasaIndonesia
9 Mg 3 jp
04K4 SISA0AASA
I5.65#SIASMA/SMK/MA
K#7AS XI(P#MI5A!A5)
0uku re*erensi
terkait semantikleksikal ahasa
Indonesia
$1 Menge2aluasi hasil analisismakna dan relasi makna
antarkata ahasa Indonesia$
29
-
5/27/2018 SILABUS SMA Peminatan Ilmu Bahasa Dan Budaya
30/49
Kompetensi .asar Materi Pokok Pemelajaran PenilaianAlokasi
aktuSumer 0elajar
analisis makna dan relasi makna antarkataahasa Indonesia$
Sis'a menyimpulkan hal-hal terpenting
yang erhuungan dengan makna dan
relasi makna antarkata ahasa Indonesia$
Sis'a menge2aluasi hasil analisis maknadan relasi makna antarkata ahasaIndonesia$
Meng&m'ni#a$i#an:
Sis'a menuliskan laporan kerja
kelompok tentang makna dan relasi
makna antarkata ahasa Indonesia$
Sis'a mema+akan hasil kerja kelompok
di depan kelas& sis'a lain memerikan
tanggapan$
Tes tertulis :
Menilai kemampuan
sis'a dalam
memahami dan
menerapkanprinsip-prinsipmakna dan relasi
makna antarkataahasa Indonesia
Se+ara indi2idual
peserta didikdiminta
menge2aluasi hasilanalisis makna dan
relasi makna
antarkata ahasaIndonesia yangditulis oleh
temannya$
,$% Menganalisis struktur kata&*rasa& dan klausa
Penganalisisan
struktur kata&*rasa& dan
klausa
Penge2aluasian
hasil analisis
struktur kata&*rasa& danklausa
Mengamati:
Sis'a mema+a teks tentang prinsip-
prinsip menganalisis struktur kata& *rasa&
dan klausa$
Sis'a men+ermati uraian yang erkaitan
dengan teknik struktur kata& *rasa& dan
klausa$
Meme!tan"a#an:
Tugas:
Para sis'a diminta
erdiskusi untuk
memahami prinsip-prinsip
menganalisisstruktur kata& *rasa&
dan klausa$ Se+ara indi2idual
sis'a diminta
9 Mg 3 jp
04K4 SISA0AASA
I5.65#SIASMA/SMK/MA
K#7AS XI(P#MI5A!A5)
0uku re*erensi
terkait kata& *rasa&dan klausa
$% Menge2aluasi hasil analisisstruktur kata& *rasa& danklausa
30
-
5/27/2018 SILABUS SMA Peminatan Ilmu Bahasa Dan Budaya
31/49
Kompetensi .asar Materi Pokok Pemelajaran PenilaianAlokasi
aktuSumer 0elajar
Sis'a ertanya ja'a tentang hal-hal
yang erhuungan dengan isi a+aan$
Menge#$%&!a$i:
Sis'a men+ari dari eragai sumer
in*ormasi tentang prinsip analisisstruktur kata& *rasa& dan klausa$
Sis'a mendiskusikan tentang prinsip
analisis struktur kata& *rasa& dan klausa$
Sis'a menge2aluasi hasil analisis
struktur kata& *rasa& dan klausa$
Menga$&$ia$i#an:
Sis'a menyimpulkan hal-hal terpenting
dalam analisis struktur kata& *rasa& dan
klausa$
Sis'a mengomentari& menilai& danmemeri masukan penampilan sis'alain$
Sis'a men+atat dan menyimpulkan
masukan dari sis'a lain$
Meng&m'ni#a$i#an:
Sis'a menuliskan laporan kerja
kelompok tentang prinsip analisisstruktur kata& *rasa& dan klausa
Sis'a mema+akan hasil kerja kelompok
di depan kelas& sis'a lain memerikantanggapan
menyusun hasilanalisis struktur
kata& *rasa& danklausa$
Observasi,: mengamatikegiatan sis'a dalam
proses mengumpulkandata& analisis data dan
pemuatan laporan$
Portofolio: menilai
laporan sis'a tentangprinsip-prinsip
menganalisis strukturkata& *rasa& dan klausa
Tes tertulis :menilaikemampuan sis'a
dalam memahami danmenerapkan prinsip-
prinsip menganalisisstruktur kata& *rasa& dan
klausa
Unjuk kerja: se+araindi2idual sis'a
diminta menge2aluasihasil analisis struktur
kata& *rasa& dan klausa
04K4 SISA0AASA
I5.65#SIASMA/SMK/MA
K#7AS XI
(P#MI5A!A5)
31
-
5/27/2018 SILABUS SMA Peminatan Ilmu Bahasa Dan Budaya
32/49
Kompetensi .asar Materi Pokok Pemelajaran PenilaianAlokasi
aktuSumer 0elajar
,$, Memahami danmemandingkan peredaan
dan persamaan sinopsisdan resensi no2el& drama&
atau *ilm
Pemahaman
pengertian
sinopsis danresensi no2el&
drama& atau *ilm
Pemandinganperedaan danpersamaansinopsis dan
resensi no2el&drama& atau *ilm
Penyusunan
sinopsis danresensi no2el&
drama& atau *ilm
Mengamati:
Sis'a mema+a teks tentang sinopsis dan
resensi no2el& drama& atau *ilm$
Sis'a men+ermati uraian yang erkaitan
dengan teknik memahami dan
memandingkan peredaan danpersamaan sinopsis dan resensi no2el&drama& atau *ilm
Meme!tan"a#an:
Sis'a menja'a pertanyaan yang
erhuungan dengan isi a+aan$
Menge#$%&!a$i:
Sis'a men+ari dari eragai sumer
in*ormasi tentang prinsip teknik
memahami dan memandingkanperedaan dan persamaan sinopsis danresensi no2el& drama& atau *ilm$
Sis'a mendiskusikan dan menganalisis
hasil teknik memahami dan
memandingkan peredaan danpersamaan sinopsis dan resensi no2el&
drama& atau *ilm$
Menga$&$ia$i#an:
Sis'a saling menilai keenaran /
ketepatan ja'aan kelompok lain$
Sis'a men+atat dan mere2isi hasilmasukan dari kelompok lain$
Tugas:
Para sis'a diminta
erdiskusi untukmemahami teknik
memandingkan
peredaan danpersamaan sinopsisdan resensi no2el&
drama& atau *ilm
Se+ara indi2idual
sis'a diminta
menyusun resensino2el& drama& atau
*ilm
Observasi,: mengamatikegiatan sis'a dalam
proses mengumpulkandata& analisis data dan
pemuatan laporan$
Portofolio: menilai
laporan sis'a tentangprinsip memahami dan
memandingkanperedaan dan
persamaan sinopsis danresensi no2el& drama&
atau *ilm
9 Mg 3 jp
04K4 SISA0AASA
I5.65#SIASMA/SMK/MA
K#7AS XI
(P#MI5A!A5)
0uku re*erensiterkait +ara
memuat sinopsisdan resensi
$, Menyusun resensi no2el&drama& atau *ilm
32
-
5/27/2018 SILABUS SMA Peminatan Ilmu Bahasa Dan Budaya
33/49
Kompetensi .asar Materi Pokok Pemelajaran PenilaianAlokasi
aktuSumer 0elajar
Sis'a menyimpulkan hal-hal terpenting
dalam memahami dan memandingkan
peredaan dan persamaan sinopsis danresensi no2el& drama& atau *ilm$
Meng&m'ni#a$i#an: Sis'a menuliskan laporan kerja
kelompok tentang teknik memahami danmemandingkan peredaan dan
persamaan sinopsis dan resensi no2el&drama& atau *ilm$
Sis'a mema+akan hasil kerja kelompok
di depan kelas& sis'a lain memerikantanggapan$
Tes tertulis :
menilai kemampuan
sis'a dalam
memahami dan
memandingkanperedaan danpersamaan sinopsis
dan resensi no2el&drama& atau *ilm
menyusun resensi
no2el& drama& atau*ilm
33
-
5/27/2018 SILABUS SMA Peminatan Ilmu Bahasa Dan Budaya
34/49
SILABUS MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA
(PEMINATAN)
Satuan Pendidikan : SMA/MAKelas/Semester : XII/Ganjil
Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya dengan mematuhi norma-norma ahasa Indonesia serta mensyukuri dan mengapresiasikeeradaan ahasa dan sastra Indonesia seagai anugerah !uhan "ang Maha #sa$
KI % : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur& disiplin& tanggungja'a& peduli (gotong royong& kerjasama& toleran& damai)& santun& responsi* dan
menunjukkan sikap pro-akti* seagai agian dari solusi atas eragai permasalahan dalam kehidupan sosial se+ara e*ekti* dengan memiliki sikap positi*terhadap ahasa dan sastra Indonesia serta mempromosikan penggunaan ahasa Indonesia dan mengapresiasi sastra Indonesia$
KI , : Memahami & menerapkan& menganalisis pengetahuan *aktual& konseptual& prosedural erdasarkan rasa ingintahu tentang ahasa dan sastra Indonesia serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada idang kajian ahasa dan sastra yang spesi*ik sesuai dengan akat dan minatnya untuk meme+ahkan masalahilmu pengetahuan& teknologi& dan seni (ipteks)$
KI : Mengolah& menalar& dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah astrak untuk mengemangkanilmu ahasa dan sastra Indonesia se+ara mandiri denganmenggunakan metodeilmiah sesuai kaidah keilmuan terkait$
Kompetensi .asar Materi Pokok Pemelajaran PenilaianAlokasi
aktuSumer 0elajar
1$1 Mematuhi norma-norma
ahasa Indonesia seagaianugerah !uhan "ang
Maha #sa yang memilikikemantapan kedudukan&
*ungsi& dan kaidah ahasauntuk mempersatukan
angsa Indonesia di tengahper+aturan dan peradaan
dunia%$1 Memiliki sikap positi*
terhadap ahasa Indonesia
34
-
5/27/2018 SILABUS SMA Peminatan Ilmu Bahasa Dan Budaya
35/49
Kompetensi .asar Materi Pokok Pemelajaran PenilaianAlokasi
aktuSumer 0elajar
dengan menggunakanahasa Indonesia seagai
ahasa yang memilikikemantapan kedudukan&
*ungsi& dan kaidah
1$% Mensyukuri keeradaanahasa Indonesia seagai
anugerah !uhan "angMaha #sa yang memiliki
kemantapan kedudukan&*ungsi& dan kaidah ahasa
untuk mempersatukanangsa Indonesia dalam
peradaan dunia
%$% Meningkatkan perilakujujur& tanggung ja'a& dandisiplin dalam
menggunakan ahasaIndonesia sesuai dengan
kedudukan& *ungsi& dankaidah-kaidahnya
1$, Memahami prosespemuatan puisi dan +erpen
dengan memperhatikankarakteristik& keestetisan&
dan keino2ati*an dalam
35
-
5/27/2018 SILABUS SMA Peminatan Ilmu Bahasa Dan Budaya
36/49
Kompetensi .asar Materi Pokok Pemelajaran PenilaianAlokasi
aktuSumer 0elajar
puisi dan +erpen sertamenghasilkan karya puisi
dan +erpen& aik indi2idualmapun kelompok/klasikal
%$, Mengemangkan sikap
ingin tahu dalammemahami kaidah ahasa
Indonesia
1$ Memahami dan mampumemuat tanggapan kritis
(dalam entuk tulisan)terhadap suatu karya sastra
(puisi& +erpen& no2el& dannaskah drama) dengan
mengaitkan antarunsurdalam karya sastra untuk
menilai karya sastra
%$ Mengemangkan sikap
apresiati* dalammenghayati karya sastra
,$1 Memahami upaya
peningkatan *ungsi ahasaIndonesia seagai ahasa
internasional
a+ana dengan
topik: 4payaPeningkatan 8ungsi
0ahasa IndonesiaSeagai 0ahsa
Internasional
Mengamati:
Sis'a mema+a teks tentang *ungsi dan
kedudukan ahasa Indonesia seagaiahasa nasional$
Sis'a men+ermati uraian yang erkaitan
dengan *ungsi ahasa Indonesia$
Tugas:
Para sis'a diminta
erdiskusi untukmemahami upaya
peningkatan *ungsi
ahasa Indonesiaseagai ahasa
Mg 3
jp
04K4 SISA
0AASAI5.65#SIA
SMA K#7AS XII(P#MI5A!A5)
0uku re*erensi lain
yang menunjang
$1 Mengastraksikan upaya
meningkatkan *ungsiahasa Indonesia seagai
36
-
5/27/2018 SILABUS SMA Peminatan Ilmu Bahasa Dan Budaya
37/49
Kompetensi .asar Materi Pokok Pemelajaran PenilaianAlokasi
aktuSumer 0elajar
ahasa internasional Meme!tan"a#an:
Sis'a ertanya ja'atentang hal-hal
yang erhuungan dengan isi a+aan$
Menge#$%&!a$i:
Sis'a men+ari dari eragai sumerin*ormasi tentang upaya meningkatkan
ahasa Indonesia seagai ahasainternasional$
Menga$&$ia$i#an:
Sis'a mendiskusikan tentang
peningkatan *ungsi ahasa Indonesia dariseagai ahasa nasional menjadi ahasa
internasional$
Sis'a menyimpulkan hal-hal terpenting
dalam upaya peningkatan *ungsi ahasa
Indonesia seagai ahasa internasional$
Meng&m'ni#a$i#an:
Sis'a menuliskan laporan kerja
kelompok tentang peningkatan *ungsiahasa Indonesia dari seagai ahasa
nasional menjadi ahasa internasional$
Sis'a mema+akan hasil kerja kelompok
di depan kelas&sis'a lain memerikan tanggapan$
Sis'a mengastraksi hal-hal terpenting
dalam upaya meningkatkan *ungsiahasa Indonesia seagai ahasainternasional$
internasional$
Se+ara indi2idual
sis'a dimintamengastraksi
upaya
meningkatkan*ungsi ahasaIndonesia seagai
ahasainternasional$
Observasi,: mengamatikegiatan sis'a dalam
proses mengumpulkandata& analisis data dan
pemuatan laporan$
Portofolio: menilailaporan sis'a tentang
upaya peningkatan*ungsi ahasa Indonesia
seagai ahasainternasional
Tes tertulis :menilaikemampuan sis'a
dalam memahami danmenerapkan upaya
peningkatan *ungsiahasa Indonesia
seagai ahasa
materi upayapeningkatan *ungsi
ahasa Indonesiaseagai ahasa
Iiternasional$
37
-
5/27/2018 SILABUS SMA Peminatan Ilmu Bahasa Dan Budaya
38/49
Kompetensi .asar Materi Pokok Pemelajaran PenilaianAlokasi
aktuSumer 0elajar
internasional
,$% Memahami strukturkalimat& teknik
penggaungan kalimat& danpengemangan paragra*
serta menganalisisnya
Struktur
Kalimat
!eknik
PenggaunganKalimat
Pengemangan
Paragra*
Mengamati:
Sis'a mema+a teks tentang struktur
kalimat& teknik penggaungan kalimat&
dan pengemangan paragra*$ Sis'a men+ermati uraian yang erkaitan
dengan struktur kalimat& konjungsi
untuk menggaungkan kalimat& danteknik pengemangan paragra*$
Meme!tan"a#an:
Sis'a ertanya ja'a tentanghal-hal
yang erhuungan dengan isi a+aan$
Menge#$%&!a$i:
Sis'a men+ari dari eragai sumer
in*ormasi tentang struktur kalimat& teknikpenggaungan kalimat& dan
pengemangan paragra*$
Menga$&$ia$i#an:
Sis'a mendiskusikan tentang eragai
ma+am struktur kalimat& teknikpenggaungan kalimat& dan teknik
pengemangan paragra*$
Sis'a menyimpulkan hal-hal terpenting
dalam struktur kalimat& teknikpenggaungan kalimat& dan
pengemangan paragra*$
Tugas:
Para sis'a diminta
erdiskusi untuk
memahami strukturkalimat& teknikpenggaungan
kalimat& danpengemangan
paragra*$
Se+ara indi2idual
sis'a dimintamenyunting hasil
pengemanganparagra* yang
ditulis oleh
temannya$
Observasi,: mengamatikegiatan sis'a dalam
proses mengumpulkandata& analisis data dan
pemuatan laporan$
Portofolio: menilai
laporan sis'a tentangstruktur kalimat& teknik
penggaungan kalimat&dan pengemangan
paragra*$ serta
Mg 3 jp
04K4 SISA0AASA
I5.65#SIASMA K#7AS XII
(P#MI5A!A5)
0uku re*erensi lain
yang menunjangmateri struktur
kalimat& teknikpenggaungan
kalimat& danpengemangan
paragra*$
$% Menyunting hasilpengemangan paragra*
sesuai dengan teknikpenggaungan kalimat dan
struktur kalimat
38
-
5/27/2018 SILABUS SMA Peminatan Ilmu Bahasa Dan Budaya
39/49
Kompetensi .asar Materi Pokok Pemelajaran PenilaianAlokasi
aktuSumer 0elajar
Meng&m'ni#a$i#an:
Sis'a menuliskan laporan kerja
kelompok tentang eragai ma+amstruktur kalimat& teknik penggaungan
kalimat& dan teknik pengemangan
paragra*$ Sis'a mema+akan hasil kerja kelompok
di depan kelas&sis'a lain memerikan tanggapan$
menganalisisnya$
Tes tertulis :menilai
kemampuan sis'adalam memahami dan
menerapkan strukturkalimat& teknik
penggaungan kalimat&dan pengemangan
paragra* sertamenganalisisnya$
,$, Memahami kon2ensi
penulisan karya ilmiah
Kon2ensi
Penulisan KaryaIlmiah
Mengamati:
Sis'a mema+a teks tentang kon2ensi
penulisan karya ilmiah$
Sis'a men+ermati uraian yang erkaitan
dengan struktur penulisan karya ilmiah$
Meme!tan"a#an:
Sis'a ertanya ja'a tentang hal-hal
yang erhuungan dengan isi a+aan$
Menge#$%&!a$i:
Sis'a Men+ari dari eragai sumer
in*ormasi tentang kon2ensi penulisan
karya ilmiah$
Menga$&$ia$i#an:
Sis'a mendiskusikan tentang eragai
ragam karya ilmiah dan tata +arapenulisannya$
Tugas:
Para sis'a diminta
erdiskusi untukmemahami prinsip
kon2ensi penulisankarya ilmiah
Se+ara indi2idual
sis'a dimintamenyusun karya
ilmiah sederhanasesuai dengan
kon2ensi penulisankarya ilmiah$
Observasi,: mengamati
kegiatan sis'a dalamproses mengumpulkan
data& analisis data danpemuatan laporan$
Mg 3
jp
04K4 SISA
0AASAI5.65#SIA
SMA K#7AS XII(P#MI5A!A5)
0uku re*erensi lainyang menunjangmateri kon2ensi
penulisan karyailmiah$
$, Menyusun karya ilmiahyang sesuai dengan
kon2ensi penulisan karyailmiah
39
-
5/27/2018 SILABUS SMA Peminatan Ilmu Bahasa Dan Budaya
40/49
Kompetensi .asar Materi Pokok Pemelajaran PenilaianAlokasi
aktuSumer 0elajar
Sis'a menyimpulkan hal-hal terpenting
dalam kon2ensi penulisan karya ilmiah$
Meng&m'ni#a$i#an:
Sis'a menuliskan laporan kerja
kelompok tentang eragai ragam karyailmiah dan tata +ara penulisannya$
Sis'a mema+akan hasil kerja kelompok
di depan kelas&sis'a lain memerikan tanggapan$
Portofolio: menilailaporan sis'a tentang
kon2ensi penulisankarya ilmiah$
Tes tertulis :menilaikemampuan sis'a
dalam memahami danmenerapkan kon2ensi
penulisan karya ilmiah$
,$ Memandingkan hasilanalisis terhadap puisidan/atau +erpen dari media
massa& aik +etak maupunelektronik
Perandingan hasilanalisis terhadap
puisi dan/atau
+erpen dari mediamassa& aik +etak
maupun elektronik
Mengamati:
Sis'a mema+a teks tentang analisis
terhadap puisi dan/atau +erpen darimedia massa& aik +etak maupun
elektronik$
Sis'a men+ermati uraian yang erkaitan
dengan teknik dan struktur analisia puisi
dan/atau +erpen$
Meme!tan"a#an:
Sis'a ertanya ja'a tentang hal-halyang erhuungan dengan isi a+aan$
Tugas:
Para sis'a diminta
erdiskusi untukmemahami prinsip
analisis terhadappuisi dan/atau
+erpen dari mediamassa& aik +etak
maupun elektronik$
Se+ara kelompok
sis'a dimintamenge2aluasi hasil
Mg 3 jp
04K4 SISA0AASAI5.65#SIA
SMA K#7AS XII(P#MI5A!A5)
0uku re*erensi lain
yang menunjangmateri hasil
analisis puisi
dan/atau +erpen$
$ Menge2aluasi hasil analisispuisi dan/atau +erpen& aik
dari media +etak maupunelektronik
40
-
5/27/2018 SILABUS SMA Peminatan Ilmu Bahasa Dan Budaya
41/49
Kompetensi .asar Materi Pokok Pemelajaran PenilaianAlokasi
aktuSumer 0elajar
Menge#$%&!a$i:
Sis'a men+ari dari eragai sumer
in*ormasi tentang hasil analisis terhadap
puisi dan/atau +erpen dari media massa&
aik +etak maupun elektronik$
Menga$&$ia$i#an:
Sis'a mendiskusikan tentang hasil
analisis terhadap puisi dan/atau +erpen
dari media massa& aik +etak maupunelektronik$
Sis'a menyimpulkan hal-hal terpenting
dalam memandingkan hasil analisisterhadap puisi dan/atau +erpen$
Meng&m'ni#a$i#an: Sis'a menuliskan laporan kerja
kelompok tentang hasil analisis terhadappuisi dan/atau +erpen dari media massa&
aik +etak maupun elektronik$
Sis'a mema+akan hasil kerja kelompok
di depan kelas&sis'a lain memerikan tanggapan$
analisis puisidan/atau +erpen&
aik dari media+etak maupun
elektronik$
Observasi,: mengamatikegiatan sis'a dalam
proses mengumpulkandata& analisis data dan
pemuatan laporan$
Portofolio: menilailaporan sis'a tentang
hasil analisis terhadappuisi dan/atau +erpendari media massa& aik
+etak maupunelektronik$
Tes tertulis :menilai
kemampuan sis'adalam memahami dan
menerapkan teorianalisis terhadap puisi
dan/atau +erpen darimedia massa& aik +etak
maupun elektronik$
41
-
5/27/2018 SILABUS SMA Peminatan Ilmu Bahasa Dan Budaya
42/49
SILABUS MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA
(PEMINATAN)
Satuan Pendidikan : SMA/MAKelas/Semester : XII/Genap
Kompetensi Inti :KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya dengan mematuhi norma-norma ahasa Indonesia serta
mensyukuri dan mengapresiasi keeradaan ahasa dan sastra Indonesia seagai anugerah !uhan "ang Maha #sa$
KI % : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur& disiplin& tanggungja'a& peduli (gotong royong& kerjasama& toleran& damai)&santun& responsi* dan menunjukkan sikap pro-akti* seagai agian dari solusi atas eragai permasalahan dalam kehidupan
sosial se+ara e*ekti* dengan memiliki sikap positi* terhadap ahasa dan sastra Indonesia serta mempromosikan penggunaanahasa Indonesia dan mengapresiasi sastra Indonesia$
KI , : Memahami & menerapkan& menganalisis pengetahuan *aktual& konseptual& prosedural erdasarkan rasa ingintahu tentangahasa dan sastra Indonesia serta menerapkan pengetahuan prosedural pada idang kajian ahasa dan sastra yang spesi*ik
sesuai dengan akat dan minatnya untuk meme+ahkan masalah ilmu pengetahuan& teknologi& dan seni (ipteks)$KI : Mengolah& menalar& dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah astrak untuk mengemangkanilmu ahasa dan sastra
Indonesia se+ara mandiri dengan menggunakan metodeilmiah sesuai kaidah keilmuan terkait$
Kompetensi .asar Materi Pokok Pemelajaran PenilaianAlokasi
aktuSumer 0elajar
1$1 Mematuhi norma-norma ahasaIndonesia seagai anugerah
!uhan "ang Maha #sa yangmemiliki kemantapan
kedudukan& *ungsi& dan kaidahahasa untuk mempersatukan
angsa Indonesia di tengahper+aturan dan peradaan dunia
%$1 Memiliki sikap positi* terhadapahasa Indonesia dengan
42
-
5/27/2018 SILABUS SMA Peminatan Ilmu Bahasa Dan Budaya
43/49
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya dengan mematuhi norma-norma ahasa Indonesia sertamensyukuri dan mengapresiasi keeradaan ahasa dan sastra Indonesia seagai anugerah !uhan "ang Maha #sa$
menggunakan ahasa Indonesia
seagai ahasa yang memilikikemantapan kedudukan& *ungsi&
dan kaidah
1$% Mensyukuri keeradaan ahasa
Indonesia seagai anugerah!uhan "ang Maha #sa yangmemiliki kemantapan
kedudukan& *ungsi& dan kaidahahasa untuk mempersatukan
angsa Indonesia dalamperadaan dunia
%$% Meningkatkan perilaku jujur&tanggung ja'a& dan disiplin
dalam menggunakan ahasaIndonesia sesuai dengan
kedudukan& *ungsi& dan kaidah-
kaidahnya1$, Memahami proses pemuatan
puisi dan +erpen denganmemperhatikan karakteristik&
keestetisan& dan keino2ati*andalam puisi dan +erpen serta
menghasilkan karya puisi dan+erpen& aik indi2idual mapun
kelompok/klasikal
%$, Mengemangkan sikap ingintahu dalam memahami kaidah
ahasa Indonesia
43
-
5/27/2018 SILABUS SMA Peminatan Ilmu Bahasa Dan Budaya
44/49
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya dengan mematuhi norma-norma ahasa Indonesia sertamensyukuri dan mengapresiasi keeradaan ahasa dan sastra Indonesia seagai anugerah !uhan "ang Maha #sa$
1$ Memahami dan mampu
memuat tanggapan kritis(dalam entuk tulisan) terhadap
suatu karya sastra (puisi&+erpen& no2el& dan naskah
drama) dengan mengaitkanantarunsur dalam karya sastra
untuk menilai karya sastra
%$ Mengemangkan sikapapresiati* dalam menghayati
karya sastra
,$1 Memahami prinsip kesantunan
erahasa dalam interaksi sosial
Prinsip Kesantunan
0erahasa
Mengamati:
Sis'a mema+a teks tentang prinsip
kesantunan erahasa dalam interaksisosial$
Sis'a men+ermati uraian yang
erkaitan dengan konsep dasar
kesantunan erahasa dalam interaksisosial$
Meme!tan"a#an:
Sis'a ertanya ja'a tentang hal-hal
yang erhuungan dengan isi a+aan$
Menge#$%&!a$i:
Sis'a men+ari dari eragai sumer
in*ormasi tentang prinsip kesantunanerahasa dalam interaksi sosial$
Menga$&$ia$i#an:
Sis'a mendiskusikan tentang prinsip
Tugas:
Para sis'a
dimintaerdiskusi untuk
memahamiprinsip
kesantunanerahasa dalam
interaksi sosial$
se+ara indi2idual
peserta didik
dimintamengastraksi
prinsip-prinsipkesantunan
erahasa dalaminteraksi sosial$
Observasi,:mengamati kegiatan
9 Mg 3
jp
04K4 SISA
0AASAI5.65#SIA SMA
K#7AS XII(P#MI5A!A5)
0uku re*erensi lainyang menunjangmateri prinsip
kesantunanerahasa dalam
interaksi sosial
$1 Mengastraksi prinsipkesantunan erahasa dalam
interaksi sosial
44
-
5/27/2018 SILABUS SMA Peminatan Ilmu Bahasa Dan Budaya
45/49
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya dengan mematuhi norma-norma ahasa Indonesia sertamensyukuri dan mengapresiasi keeradaan ahasa dan sastra Indonesia seagai anugerah !uhan "ang Maha #sa$
kesantunan erahasa dalam interaksi
sosial$
Sis'a menyimpulkan tentang prinsip
kesantunan erahasa dalam interaksisosial$
Meng&m'ni#a$i#an:
Sis'a menuliskan laporan kerja
kelompok tentang prinsip kesantunan
erahasa dalam interaksi sosial$
Sis'a mema+akan hasil kerja
kelompok di depan kelas& sis'a lainmemerikan
tanggapan$
sis'a dalam proses
mengumpulkan data&analisis data dan
pemuatan laporan$
Portofolio: menilai
laporan sis'a tentangprinsip kesantunan
erahasa dalaminteraksi sosial$
Tes tertulis :
Menilai
kemampuan sis'a
dalam memahamidan menerapkan
prinsip-prinsip
kesantunanerahasa dalaminteraksi sosial$
,$% Memahami prinsip retorika dan
teknik eri+ara di depan umum
Prinsip =etorika dan
!eknik 0eri+ara di.epan 4mum
Mengamati:
Sis'a mema+a teks tentang prinsip-
prinsip retorika eri+ara di depan
umum
Sis'a men+ermati uraian yang
erkaitan dengan teknik retorika
eri+ara di depan umum
Tugas:
Para sis'a
diminta
erdiskusi untukmemahami
prinsip retorika
dan teknikeri+ara di depan
9 Mg 3
jp
04K4 SISA
0AASAI5.65#SIASMA/ K#7AS XII
(P#MI5A!A5)
0uku re*erensi lainyang menunjang
materi prinsip
$% Menerapkan prinsip retorikadan teknik eri+ara di depan
umum
45
-
5/27/2018 SILABUS SMA Peminatan Ilmu Bahasa Dan Budaya
46/49
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya dengan mematuhi norma-norma ahasa Indonesia sertamensyukuri dan mengapresiasi keeradaan ahasa dan sastra Indonesia seagai anugerah !uhan "ang Maha #sa$
Meme!tan"a#an:
Sis'a ertanya ja'a tentang hal-hal
yang erhuungan dengan isi a+aan$
Menge#$%&!a$i:
Sis'a men+ari dari eragai sumerin*ormasi tentang prinsip retorika dan
teknik eri+ara di depan umum$
Menga$&$ia$i#an:
Sis'a mendiskusikan tentang prinsip
retorika dan teknik eri+ara di depanumum$
Sis'a menyimpulkan hal-hal
terpenting dalam retorika dan teknikeri+ara di depan umum$
Sis'a men+atat dan menyimpulkan
masukan dari sis'a lain$
Meng&m'ni#a$i#an:
Sis'a menuliskan laporan kerja
kelompok tentang prinsip retorika
eri+ara di depan umum$
Sis'a mema+akan hasil kerja
kelompok di depan kelas& sis'a lainmemerikan tanggapan$
Praktik eri+ara di depan kelas
dengan menerapkan prinsip retorika
dan teknik eri+ara di depan umum
umum$
Se+ara indi2idual
sis'a untuk
menerapkan
prinsip retorikadan teknik
eri+ara di depanumum
Observasi,:
mengamati kegiatansis'a dalam proses
mengumpulkan data&analisis data dan
pemuatan laporan$
Portofolio: menilai
laporan sis'a tentangprinsip kesantunan
erahasa dalaminteraksi sosial
Tes tertulis :menilaikemampuan sis'a
dalam memahamidan menerapkan
prinsip-prinsipkesantunan
erahasa dalam
interaksi sosial
retorika dan teknik
eri+ara di depanumum$
46
-
5/27/2018 SILABUS SMA Peminatan Ilmu Bahasa Dan Budaya
47/49
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya dengan mematuhi norma-norma ahasa Indonesia sertamensyukuri dan mengapresiasi keeradaan ahasa dan sastra Indonesia seagai anugerah !uhan "ang Maha #sa$
Unjuk kerja: se+ara
indi2idual sis'adiminta praktik
eri+ara di depankelas dengan
menerapkan prinsipretorika dan teknik
eri+ara di depanumum$
,$, Menganalisis hasil alih'ahana(kon2ersi) dalam karya sastra&
aik dari no2el ke *ilm maupunsealiknya
!eknikMengalih'ahana
(mengon2ersi)Karya Sastra
Mengamati:
Sis'a mema+a teks tentang
hasil alih'ahana (kon2ersi) dalamkarya sastra& aik dari no2el ke *ilm
Tugas:
Para sis'a
dimintaerdiskusi untuk
9 Mg 3 jp
04K4 SISA0AASA
I5.65#SIA SMAK#7AS XII
(P#MI5A!A5)
47
-
5/27/2018 SILABUS SMA Peminatan Ilmu Bahasa Dan Budaya
48/49
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya dengan mematuhi norma-norma ahasa Indonesia sertamensyukuri dan mengapresiasi keeradaan ahasa dan sastra Indonesia seagai anugerah !uhan "ang Maha #sa$
asil Alih'ahana
(kon2ersi) KaryaSastra
maupun sealiknya$
Sis'a men+ermati uraian yang
erkaitan dengan teknik
mengalih'ahana (mengon2ersi) no2elke *ilm maupun sealiknya$
Meme!tan"a#an:
Sis'a menja'a pertanyaan yang
erhuungan dengan isi a+aan$
Menge#$%&!a$i:
Sis'a men+ari dari eragai sumer
in*ormasi tentang prinsip teknik
alih'ahana (mengon2ersi) karyasastra$
Menga$&$ia$i#an:
Sis'a mendiskusikan danmenganalisis hasil alih'ahana(kon2ersi) dalam karya sastra& aik
dari no2el ke *ilm maupun sealiknya$
Sis'a menyimpulkan hal-hal
terpenting dalamalih'ahana (kon2ersi) dalam karya
sastra& aik dari no2el ke *ilm maupunsealiknya$
Meng&m'ni#a$i#an:
Sis'a menuliskan laporan kerjakelompok tentang analisis hasil
memahami teknik
alih'ahana(kon2ersi) dalam
karya sastra& aikdari no2el ke *ilm
maupunsealiknya$
Se+ara indi2idual
sis'a untuk
menge2aluasihasil analisis
alih'ahana(kon2ersi) no2el
ke *ilm atausealiknya& yang
diuat oleh sis'alain$
Observasi,:
mengamati kegiatanpeserta didik dalam
prosesmengumpulkan data&
analisis data danpemuatan laporan$
Portofolio: menilai
laporan peserta didiktentang prinsip
alih'ahana(kon2ersi) dalam
0uku re*erensi lain
yang menunjangmateri teknik
mengalih'ahana(mengon2ersi) karya
sastra$
$, Menge2aluasi hasil analisis
alih'ahana (kon2ersi) no2el ke*ilm atau sealiknya
48
-
5/27/2018 SILABUS SMA Peminatan Ilmu Bahasa Dan Budaya
49/49
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya dengan mematuhi norma-norma ahasa Indonesia sertamensyukuri dan mengapresiasi keeradaan ahasa dan sastra Indonesia seagai anugerah !uhan "ang Maha #sa$
alih'ahana (kon2ersi) dalam karya
sastra& aik dari no2el ke *ilm maupunsealiknya$
Sis'a mema+akan hasil kerja
kelompok di depan kelas& sis'a lain
memerikan tanggapan$
karya sastra& aik
dari no2el ke *ilmmaupun sealiknya
Tes tertulis :menilaikemampuan peserta
didik dalammemahami dan
menerapkan prinsip-prinsip alih'ahana
(kon2ersi) dalamkarya sastra& aik
dari no2el ke *ilmmaupun sealiknya$
Kerja kelompok:
se+ara kelompokpeserta didik diminta
menge2aluasi hasilanalisis alih'ahana(kon2ersi) no2el ke
*ilm atau sealiknya$
49