![Page 1: Seminari PILE 2n any a Girona curs 14-15 sessió 9](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020208/55aa10e01a28ab74318b4614/html5/thumbnails/1.jpg)
Seminari d’intercanvicentres amb projectes PILE (2n. any)
https://sites.google.com/a/xtec.cat/seminaripile2013girona/sessions-de-treball/sessio-9-avaluacio-difusio-i-impacte
Sessió 9:
Avaluació i seguiment dels resultats
Serveis Territorials a Girona
Curs 2014-2015
![Page 2: Seminari PILE 2n any a Girona curs 14-15 sessió 9](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020208/55aa10e01a28ab74318b4614/html5/thumbnails/2.jpg)
OBJECTIUS DE LA SESSIÓ 9
Enumerar reptes i dificultats del projecte de centre i associar-hi solucions i propostes de millora.
Comentar els documents finals del PILE a fons: guió síntesi de la memòria i unitat didàctica.
Conèixer in situ els projectes de llengües estrangeres a l’escola Els Estanys de Sils.
![Page 3: Seminari PILE 2n any a Girona curs 14-15 sessió 9](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020208/55aa10e01a28ab74318b4614/html5/thumbnails/3.jpg)
3
![Page 4: Seminari PILE 2n any a Girona curs 14-15 sessió 9](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020208/55aa10e01a28ab74318b4614/html5/thumbnails/4.jpg)
ACTIVITAT
CONDICIONS I MILLORES PER A LA CONTINUITAT DELS PROJECTES EN ELS
CENTRES
Reptes i dificultats Solucionsvs
Pedagògiques Organitzatives
De gestió
![Page 5: Seminari PILE 2n any a Girona curs 14-15 sessió 9](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020208/55aa10e01a28ab74318b4614/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: Seminari PILE 2n any a Girona curs 14-15 sessió 9](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020208/55aa10e01a28ab74318b4614/html5/thumbnails/6.jpg)
DOCUMENTACIÓ FINAL PILE
Certificació d’implementació (AGAI)
Síntesi de la memòria
Unitat didàctica
Ref imatge: http://rapidesuite.com/document/
30 setembre
![Page 7: Seminari PILE 2n any a Girona curs 14-15 sessió 9](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020208/55aa10e01a28ab74318b4614/html5/thumbnails/7.jpg)
*
![Page 8: Seminari PILE 2n any a Girona curs 14-15 sessió 9](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020208/55aa10e01a28ab74318b4614/html5/thumbnails/8.jpg)
*
![Page 9: Seminari PILE 2n any a Girona curs 14-15 sessió 9](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020208/55aa10e01a28ab74318b4614/html5/thumbnails/9.jpg)
Característiques:
• Significatius, tant pel docent com per l’alumne.• Realitzables.• Específics.• Redactats en termes dels alumnes.• Esperant una acció observable i uns criteris d’avaluació.
Factors a tenir en compte:
• El qui: l’estudiant.• El què: descriu allò que s’espera que els alumnes puguin fer.• El com: a través de què s’aconseguirà allò que es persegueix.
Redacció:
Han de respondre a la qüestió:“al final de la unitat didàctica l’alumnat ha de ser competent per…”‘At the end of the unit students will be able to ...’
LA PROGRAMACIÓ: Objectius
![Page 10: Seminari PILE 2n any a Girona curs 14-15 sessió 9](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020208/55aa10e01a28ab74318b4614/html5/thumbnails/10.jpg)
Característiques:
• Concrets, precisos, observables i mesurables.• El més objectius possible: poc marge a la subjectivitat del docent.• Expliciten els aprenentatge que s’esperen dels alumnes.
LA PROGRAMACIÓ: Criteris d’avaluació
Aspectes a tenir en compte:
• D’un objectiu es pot derivar un o més criteris.• Ajuden a veure si s’ha aconseguit l’objectiu.• Han d’anar relacionats amb l’instrument(s) d’avaluació que s’utilitzi.
![Page 11: Seminari PILE 2n any a Girona curs 14-15 sessió 9](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020208/55aa10e01a28ab74318b4614/html5/thumbnails/11.jpg)
Exemple: Objectiu:
Dissenyar i executar un muntatge d’acrosport de manera coordinada.
Criteris d’avaluació:
• Organitza el treball en grup, repartint tasques i responsabilitats. • Planifica el treball grupal.• Es coordina amb els companys/es i amb el ritme musical en un muntatge d’acrosport.• Realitza alguns elements gimnàstics i coreogràfics.• Executa un muntatge d’acrosport amb originalitat i estètica.
LA PROGRAMACIÓ
Objectius /Criteris d’avaluació
![Page 12: Seminari PILE 2n any a Girona curs 14-15 sessió 9](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020208/55aa10e01a28ab74318b4614/html5/thumbnails/12.jpg)
12
![Page 13: Seminari PILE 2n any a Girona curs 14-15 sessió 9](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020208/55aa10e01a28ab74318b4614/html5/thumbnails/13.jpg)
Seminari d’intercanvi centres amb projectes PILE (2n. any)
https://sites.google.com/a/xtec.cat/seminaripile2013girona/home
Curs 2013-2014
Francesc Vila i Batallé [email protected] @vilabatalleSecció de Serveis Educatius i Formació Permanent Coordinador de Llengües EstrangeresServeis Territorials d'Ensenyament Edifici de la Generalitat a GironaPlaça Pompeu Fabra, 1, 4t - 17002 Girona Telèfon 872 975 556
Serveis Territorials a Girona