Download - Secion 1 josue calderon burgos
UNED,
Curso: Aplicaciones de la
Informática en la Educación 2,
Segundo Cuatrimestre 2015.
Mundos Virtuales
Sesión 1
Estudiante: Josué Calderón Burgos
Introducción
Los ambientes virtuales son herramientas con los cuales los docentes pueden
interactuar con los estudiantes de distintas forma, en distintos entornos los
cuales pueden depender según el agrado del docente como de los
estudiantes.
Estos ambientes utilizados con fines educativos son una herramienta los
cuales si son bien utilizadas por los docentes, ambientes, ambientes
controlados (salas privadas), normas de cortesía, disciplina son lugares en
donde los estudiantes va a interactuar además de aprender jugando la cual es
una experiencia de la cual los estudiantes aprenderán de una manera muy
significativa.
Ambiente virtual Habbo
Invitación al docente, MARCO VINICIO ACOSTA PANIAGUA, con el avatar
marcoap2012.
Hora: 9:45am
Día: 11/6/2015
Usuario: totue0704
Ambiente virtual Habbo
Es un ambiente virtual, muy entretenido ya que puedes vestirte de una
manera muy sencilla, además de tener una mascota, visitar otras salas y
conocer nuevas personas, lo que a mi concierne, lo que más se me dificulto
fue buscar la sala, en la cual nos tenemos que reunir con el docente.
Se dialogo con muchas personas, utilice la opción de ignorar a la persona pues
estaba ofendiéndome.
Es un ambiente muy sencillo de utilizar, paro para mi agrado no es el mejor.
Ambiente Virtual Smeet
Invitación al docente, MARCO VINICIO ACOSTA PANIAGUA, con el avatar
marcoap2012.
Hora: 10:29am
Día: 11/6/2015
Usuario: totue0704
Ambiente Virtual Smeet
Es un ambiente virtual muy sencillo de utilizar, la manera de utilizarlo es muy
amigable con el usuario por lo que no abría mayores dificultades el de
utilizarlo para fines educativos.
Lo que mas me llamo la atención es que en el ambiente tienes que hacer
tareas diarias para poder conseguir puntos de experiencia, lo cual puede
ocasionar algún tipo de adicción o obsesión por el juego y alcanzar un nivel
mas alto.
Es un ambiente muy ligero para utilizarlo, llamativo y sencillo de utilizar por
lo que se puede convertir en un gran aliado para la enseñanza.
Ambiente Virtual Second Live
Invitación al docente, MARCO VINICIO ACOSTA PANIAGUA, con el avatar
marcoap2012.
Hora: 10:55am
Día: 11/6/2015
Usuario: totue0704
Ambiente Virtual Second Live
Es un ambiente muy agradable a la vista de los usuarios, y de extención muy
grande por lo cual el usuario puede avanzar en el sea volando, caminando o
corriendo se basa más en avatares poco mas reales y en 3D lo cual lo hace
único.
Es un ambiente un poco peligroso ya que me tope con virus el cual lleno mi
pantalla de pornografía, la cual no dejaba caer del cielo.
Es una ambiente muy pesado (se calienta mucho la computadora), además de
necesitar una buena conexión a internet para poder utilizarlo de la mejor
manera posible.
Visita a la Sala del mundo Habbo
Se visita la sala a utilizar el día 14/6/2015, llamada Aplicaciones2 UNED 2015,
la cual se visita:
Día: 13/6/2015
Hora: 11:20pm
Sesión 1: Mundo virtual Habbo
Se realiza una sesión el día, 14 de junio del año 2015, elegido por la mayoría
de 6pm a 7pm.
A continuación se presentan las capturas de pantalla con su respectiva
explicación en el momento de la captura.
Primera Captura
Se realiza en la sala, llamada Aplicaciones2 UNED 2015.
En ella nos reunimos para coordinar la experiencia de mundo Habbo, además
de las indicaciones hechas por el docente a cargo.
Se nos indica que debemos de ir por distintas salas realizando capturas de
pantalla, que lo sigamos.
Fue una experiencia muy buena,
el interactuar con los compañeros
por medio de un juego o mejor
dicho ambiente virtual.
Segunda Captura
El esta captura nos dirigimos a la habitación del profesor, con el fin de
conocer el ambiente de él, lo molestaron los compañeros diciéndole, que
comprara mas sillas porque somos muchos.
Tercera Captura
En esta captura nos dirigimos al ambiente publico llamado Alien Club, en el
cual no dirigimos a la pantalla de TV, saludamos o levantamos la mano.
En cierta ocasión una persona desconocida al grupo nos empezó a insultar a
todos, pero se canso y luego se fue.
Cuarta Captura
En esta captura; se lleva a cabo en un ambiente publico llamado Picnic, en el
cual se ven muchas personas ligando o tratando de buscar pareja.
Nos costo encontrar al profesor, pero al final de encontrarlo nos dijo que nos
quedáramos en ese lugar.
Quinta Captura
En esta captura nos dirigimos al ambiente controlado de Aplicaciones2 UNED
2015, en el cual el profesor nos realizo unas preguntas referente a los
ambientes virtuales y de que problemas tienen estos ambientes, además de
nuestros puntos de vista de la sesión.
Finaliza la sesión virtual.
Aplicabilidad en la educación del mundo
virtual Habbo
A mi criterio personal creo que estos ambientes virtuales son una excelente
herramienta para trabajar con los estudiantes, siempre y cuando sean
ambientes controlados por el docente.
De esta manera cero que el ambiente virtual Habbo es de muy fácil manejo
para casi cualquier edad de estudiantes, siempre y cuando el docente los
oriente de la mejor manera.
Ejemplos:
La manera de seguir el docente, es muy sencilla para no perder de vista al
docente, al intercambiar de sala.
Los ambientes controlados, son importantes ya que se asegura que las
personas que se encuentran en la sala, sean las pertenecientes al curso.
Experiencia en el mundo Habbo
Mi experiencia fue muy entretenida al hablar con lo demás compañeros y
agregarlos como amigos.
El seguir al docente fue entretenido porque uno pensaba a donde vamos, que
vamos hacer, lo perdí por un momento pero después de de buscar lo encontré,
nos dio las indicaciones de lo que debíamos hacer.
Me gusto mucho el ambiente solo que no me gusto que nos llegaran a ofender
sin que nosotros lo hubiésemos provocado, siento que estos ambientes
deberían tener mas seguridad en esas situaciones ya que ellos ingresan niños.
Me gusto mucho compartir con los campaneros e interactuar con ellos de la
mejor manera.
Pero lo que mas me gusto de todo el ambiente fue; “el avatar de Jason” el de
la mascara demasiado bueno.
Conclusiones
Los entornos virtuales pueden ser de gran ayudad para la enseñanza de los
estudiantes ya que aprenden jugando.
Como docentes de informática debemos guiarlos para que no desarrollen una
obsesión por estos ambientes virtuales ya que pueden ocasionar distintos
problemas a sus vidas, estas obsesiones por escapar de la realidad no solo se
ve reflejado por los jóvenes estos afecta a todos por igual.
Estos ambientes crean en los estudiantes mucha curiosidad por utilizarlos,
además de que pueden convertirse en herramientas de mucho valor para la
enseñanza de los estudiantes.
Bibliografía
Avila M., P., & Bosco H. , M. D. (2001). AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE UNA NUEVA EXPERIENCIA.Obtenido de http://investigacion.ilce.edu.mx/panel_control/doc/c37ambientes.pdf
Pineda, D. P. (s.f.). ¿QUÉ ES UN AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE? Obtenido de http://aprendeenlinea.udea.edu.co/banco/html/ambiente_virtual_de_aprendizaje/
Salinas, M. I. (s.f.). Entornos virtuales de aprendizaje en la escuela: tipos, modelo didáctico y rol del docente1.Obtenido de http://www.uca.edu.ar/uca/common/grupo82/files/educacion-EVA-en-la-escuela_web-Depto.pdf