REPUBLICA MOLDOVA
CONSILIUL RAIONAL
HÎNCEŞTI
MD-3401, or. Hînceşti, str. M. Hîncu, 126
tel. (269) 2-20-58, fax (269) 2-20-48,
E-mail: [email protected]
РЕСПУБЛИКА МОЛДОВА
РАЙОHНЫЙ СОВЕТ
ХЫНЧЕШТЬ
МД-3401, г. Хынчешть, ул. М.Хынку, 126
тел. (269) 2-20-58, факс (269) 2-20-48,
E-mail: [email protected]
D E C I Z I E or.Hînceşti
din 22 septembrie 2015 nr. 04/10
Cu privire la aprobarea Regulamentului de organizare
şi funcţionare a Direcţiei Învăţămînt Hînceşti
În temeiul art. 46 alin.(1) din Legea privind administraţia publică locală nr. 436-
XVI din 28 decembrie 2006 şi în conformitate cu prevederile pct. 3, 16, 24 din
Regulamentul-cadru de organizare şi funcţionare a organului local de specialitate în
domeniul învăţămîntului şi a structurii-tip a acestuia, aprobat prin Hotărîrea Guvernului
nr. 404 din 16 iunie 2015, Consiliul Raional Hînceşti DECIDE:
1. Se aprobă :
- Regulamentul de organizare şi funcţionare al Direcţiei Învăţămînt Hînceşti în
redacţie nouă, conform anexei nr. 1;
- Structura Direcţiei Învăţămînt Hînceşti, conform anexei nr. 2; - Satele de personal al Direcţiei Învăţămînt Hînceşti, conform anexei nr. 3;
- Regulamentul Consiliului consultativ al Direcţiei Învăţămînt Hînceşti, conform
anexei nr. 3;
- Componenţa nominală a Consiliului consultativ al Direcţiei Învăţămînt Hînceşti,
conform anexei nr. 4; 2. Decizia Consiliului raional Hînceşti nr. 02/03 din 30.05.2012 „Cu privire la
organigrama şi structura aparatului preşedintelui raionului, ale direcţiilor şi a altor
subdiviziuni subordonate Consiliului raional Hînceşti” se modifică după cum
urmează:
- anexa nr. 8 se expune în redacţia aprobată, conform anexei nr. 2 la prezenta
decizie.
3. Se pune în sarcina şefului Direcţiei Învăţămînt Hînceşti, dna Valentina Tonu:
- să avizeze statul de personal aprobat la Cancelaria de Stat, conform
Metodologiei cu privire la completarea şi avizarea statului de personal aprobate
prin Hotărîrea Guvernului nr. 201 din 11 martie 2009;
- să dispună modificarea sau, după caz, elaborarea noilor fişe de post, încetarea
raporturilor de serviciu existente urmare a modificării statelor de personal, în
condiţiile prevederilor Legii Nr. 158- XVI din 4 iulie 2008 cu privire la funcţia
publică şi statutul funcţionarului public.
4. Se abrogă Decizia Consiliului raional Hînceşti nr. 05/06 din 21 decembrie 2007 “Cu
privire la aprobarea Regulamentului Direcţiei Generale Învăţămînt”.
Preşedintele şedinţei Anatolie CHETRARU
Contrasemnează
Secretarul-interimar al
Consiliului raional Hînceşti Igor BOTNARU
Anexa nr.1
la Decizia Consiliului raional Hînceşti
nr. 04/10 din 22.09.2015
REGULAMENT
de organizare şi funcţionare a Direcţiei Învăţămînt Hînceşti
I. CADRU GENERAL 1. Regulamentul de organizare şi funcţionare a Direcţiei Învăţămînt Hînceşti (în
continuare ─ Regulament) reglementează misiunea, funcţiile de bază, atribuţiile şi
drepturile (în continuare – Direcţia Învăţămînt Hînceşti), precum şi modul de organizare
şi funcţionare a acesteia.
Statutul juridic al Direcţiei Învăţămînt Hînceşti
2. Direcţia Învăţămînt este o subdiviziune a Consiliului Raional Hînceşti, care
îndeplineşte misiunea, funcţiile şi atribuţiile prevăzute de prezentul Regulament.
3. Direcţia Învăţămînt este creată de Consiliul Raional, sub formă de direcţie în
domeniul învăţămîntului, în conformitate cu Normele privind instituirea subdiviziunilor
structurale ale autorităţilor publice, aprobate prin Hotărîrea Guvernului nr.1001 din 26
decembrie 2011.
4. Direcţia Învăţămînt este persoană juridică, dispune de cont trezorerial, de ştampilă
cu imaginea Stemei de Stat şi denumirea sa, alte ştampile şi anteturi, de modelul stabilit.
Cadrul normativ de activitate al Direcţiei Învăţămînt Hînceşti
5. Direcţia Învăţămînt este organizată şi funcţionează în baza Constituţiei Republicii
Moldova, Codului educaţiei al Republicii Moldova nr.152 din 17 iulie 2014, Legii nr.
436-XVI din 28 decembrie 2006 privind administraţia publică locală, Legii nr.435-XVI
din 28 decembrie 2006 privind descentralizarea administrativă, altor acte legislative,
ordonanţelor, hotărîrilor şi dispoziţiilor Guvernului, ordinelor şi dispoziţiilor Ministerului
Educaţiei, deciziilor/hotărîrilor Consiliului Raional, altor acte normative din domeniu,
precum şi în baza prezentului Regulament.
6. Direcţia Învăţămînt îşi organizează activitatea conform principiilor transparenţei în
procesul decizional şi de răspundere personală a conducătorilor pentru deciziile adoptate
în limitele lor de competenţă.
II. MISIUNEA, FUNCŢIILE DE BAZĂ, ATRIBUŢIILE
ŞI DREPTURILE DIRECŢIE ÎNVĂŢĂMÎNT HÎNCEŞTI
Misiunea Direcţiei Învăţămînt Hînceşti
7. Misiunea Direcţiei Învăţămînt constă în:
1) proiectarea, organizarea, coordonarea, evaluarea şi monitorizarea funcţionării
sistemului educaţional în instituţiile publice de educaţie antepreşcolară (creşă,
centru comunitar de educaţie timpurie), în instituţiile publice de învăţămînt
preşcolar (grădiniţă de copii, centru comunitar de educaţie timpurie), în instituţiile
publice extraşcolare de nivel local, raional, în instituţiile publice de învăţămînt
primar, gimnazial, liceal şi special (de nivel raional), precum şi în instituţiile
private de tipurile respective(în continuare – instituţii de învăţămînt din raionul
Hînceşti), din perspectiva implementării politicii de stat în domeniul educaţiei;
2) elaborarea şi implementarea politicilor educaţionale locale specifice unităţii
administrativ-teritoriale;
3) gestionarea instituţiilor publice de învăţămînt primar, gimnazial, liceal, special,
extraşcolar de nivel raional şi instituţiile publice extraşcolare (de nivel local) care
nu funcţionează în unităţile administrativ-teritoriale de nivelul întîi.
Funcţiile de bază ale Direcţiei Învăţămînt Hînceşti
8. Direcţia Învăţămînt are următoarele funcţii de bază:
1) asigurarea supravegherii respectării legislaţiei şi a altor acte normative în
domeniul educaţiei în cadrul instituţiilor din raion;
2) implementarea politicilor educaţionale de stat în cadrul instituţiilor raionale;
3) proiectarea strategică şi operaţională a dezvoltării şi funcţionării învăţămîntului în
instituţiile din raionul Hînceşti;
4) gestionarea instituţiilor de învăţămînt aflate în subordine, în baza transferurilor cu
destinaţie specială de la bugetul de stat la bugetele locale;
5) monitorizarea şi evaluarea învăţămîntului în instituţiile din unitatea administrativ-
teritorială raionul Hînceşti;
6) asigurarea şi monitorizarea accesului copiilor şi tinerilor la studii, a calităţii
serviciilor educaţionale oferite de instituţiile de învăţămînt din raion şi adoptarea
măsurilor de îmbunătăţire a acestora;
7) orientarea şi consilierea metodologică a procesului educaţional în instituţiile din
raionul Hînceşti;
8) colaborarea cu alte subdiviziuni ale administraţiei publice locale, cu Ministerul
Educaţiei şi societatea civilă în vederea realizării misiunii Direcţie Învăţămînt şi
implementării politicilor educaţionale.
Atribuţiile Direcţiei Învăţămînt Hînceşti
9. Direcţia Învăţămînt are următoarele atribuţii:
1) implementează politica de stat în domeniul învăţămîntului în cadrul instituţiilor
din raionul Hînceşti;
2) asigură şi monitorizează executarea legislaţiei în domeniul educaţiei în cadrul
institutiilor de învătămînt din raion;
3) determină orientările prioritare şi elaborează politicile locale de organizare,
funcţionare şi de dezvoltare a învăţămîntului;
4) asigură corelarea strategiilor de dezvoltare a instituţiilor de învăţămînt cu strategia
dezvoltării învăţămîntului la nivelul unităţii administrativ-teritoriale respective şi
cu strategiile aprobate la nivel naţional;
5) dezvoltă, împreună cu autorităţile administraţiei publice locale şi cu Ministerul
Educatiei, parteneriate şi asigură conlucrarea instituţiilor de învăţămînt aflate în
subordine;
6) planifică și aprobă reţeaua instituţiilor de învătămînt, delimitarea districtelor
şcolare ale instituţiilor de învăţămînt aflate în subordine în corespundere cu
posibilităţile, necesităţile şi perspectivele de dezvoltare a localităţilor din teritoriul
dat şi asigură funcţionarea eficientă a acesteia, în baza indicatorilor de eficacitate,
eficienţă şi performanţă;
7) propune consiliului raional înfiinţarea/reorganizarea/lichidarea institutiilor publice
de învătămînt primar, gimnazial, liceal, extraşcolar de nivel raional orăşănesc,
precum și a institutiilor de învătămînt special (de nivel raional), în condiţiile
stabilite de lege;
8) acordă suport didactic şi metodic instituţiilor de învăţămînt din raionul Hînceşti;
9) coordonează şi monitorizează calitatea managementului, activitatea didactică şi
didactico-metodică a instituţiilor de învăţămînt din raion;
10) sistează temporar, în cazuri excepţionale (calamităţi naturale, epidemii şi alte
cazuri care pun în pericol viaţa şi sănătatea copiilor), activitatea instituţiilor de
învăţămînt din raionul Hînceşti;
11) participă, în conformitate cu prevederile cadrului normativ, la evaluarea activitătii
şi la atestarea personalului didactic şi de conducere al instituţiilor de învăţămînt
din raion;
12) coordonează formarea continuă a personalului didactic şi de conducere din
instituţiile de învăţămînt din raion; studiază, generalizează şi promovează
experienţa pedagogică avansată;
13) coordonează activitatea de evaluare a rezultatelor şcolare şi de organizare a
examenelor de absolvire a treptelor de şcolaritate şi a concursurilor (olimpiadelor)
şcolare;
14) asigură incluziunea şcolară a copiilor cu cerinţe educaţionale speciale, precum și gestionarea fondului de incluziune;
15) asigură transportarea elevilor la instituţiile de circumscripţie;
16) coordonează aplicarea schemei de închiriere a manualelor în institutiile din
subordine;
17) asigură organizarea odihnei de vară a copiilor;
18) asigură, sub aspect administrativ, functionarea serviciilor de asistentă
psihopedagogică;
19) asigură informarea/formarea directorilor şi a coordonatorilor din cadrul
instituţiilor de învătămînt din unitatea administrativ-teritorială respectivă cu
privire la procedura de organizare instituţională şi de intervenţie a lucrătorilor
instituţiilor de învăţămînt în cazurile de abuz, neglijare, exploatare, trafic al
copilului;
20) stabilește relaţii de colaborare multidisciplinară cu subdiviziunile din domeniul
protecţiei sociale a familiei şi copilului, sănătăţii, poliţiei, inspecţia muncii etc. în
examinarea cazurilor de abuz şi neglijare a copilului;
21) monitorizează activităţile de prevenire, identificare, raportare şi asistenţă a
cazurilor de abuz faţă de copii şi prezintă Ministerului Educatiei raportul
trimestrial;
22) gestionează baza de date privind învăţămîntul din raionul Hînceşti;
23) conlucrează cu autorităţile administraţiei publice locale în vederea creării
condiţiilor optime pentru instituţionalizarea copiilor de 5-6 (7) ani şi a şcolarizării
obligatorii a copiilor cu vîrsta de pînă la 16 ani;
24) efectuează analiza şi prognoza indicatorilor economico-financiari ai
învăţămîntului din raion şi administrează, în comun cu directia generală finanţe,
bugetul raionului pentru educaţie;
25) asigură activitatea de elaborare şi raportare a bugetelor pe programe din
învăţămînt, în conformitate cu cerinţele stabilite, inclusiv: formulează scopurile,
obiectivele subprogramelor şi identifică lista indicatorilor de performanţă aferenţi
acestora;
26) după procedura de consultări interne, definitivează şi prezintă propunerile de
buget ale instituţiilor de învăţămînt;
27) după aprobarea deciziei bugetare anuale, asigură repartizarea bugetului și stabilește indicatorii finali de performantă a institutiilor din subordine;
28) întocmește rapoartele de performantă, care concomitent cu rapoartele financiare,
sînt prezentate direcţiei generale finante, în vederea integrării în rapoartele
consolidate, conform cerintelor Ministerului Finantelor;
29) realizează proceduri de procurări pentru Direcţia Învăţămînt şi unităţile conexe;
30) gestionează, conform actelor normative în vigoare, bunurile aflate în folosintă;
31) stabileşte priorităţile politicii investiţionale, coordonează realizarea programelor
de dezvoltare a infrastructurii instituţiilor de învăţămînt aflate în subordine,
asigură dezvoltarea continuă şi funcţionalitatea bazei tehnico-materiale a
instituţiilor aflate în subordine şi monitorizează eficienţa utilizării resurselor;
32) propune, prin coordonare cu directia generală finante, repartizarea componentei
raionale şi, în comun, monitorizează executarea bugetelor de către instituţiile de
învăţămînt publice;
33) iniţiază şi propune spre aprobare şi implementare programe/proiecte de dotare şi
dezvoltare şcolară;
34) elaborează prognoze privind necesarul de cadre didactice, aprobă schemele de
încadrare a personalului instituţiilor de învăţămînt din raion;
35) angajează, în baza rezultatelor concursului, și eliberează, în conditiile legii,
directorii instituţiilor publice de învăţămînt aflate în subordine;
36) participă, conform regulamentului aprobat de Ministerul Educatiei, la
desfășurarea concursului pentru ocuparea functiei de director în institutiile publice
de educatie antepreşcolară (creşă, centru comunitar de educaţie timpurie),
institutiile publice de învăţămînt preşcolar (grădiniţă de copii, centru comunitar de
educaţie timpurie) şi în institutiile publice extrașcolare (de nivel local);
37) organizează și desfășoară, conform regulamentului aprobat de Ministerul
Educatiei, concursul pentru ocuparea functiei de director în instituţiile publice
aflate în subordine;
38) participă, conform cadrului normativ în vigoare, la procesul de recrutare și selectare a cadrelor didactice;
39) exercită şi alte atribuţii în conformitate cu legislaţia în vigoare.
Drepturile Direcţiei Învăţămînt Hînceşti
10. Direcţia Învăţămînt este învestită cu următoarele drepturi:
1) să iniţieze şi să prezinte Ministerului Educatiei şi autoritătilor reprezentative ale
raionului propuneri privind perfecţionarea cadrului normativ în domeniile de competenţă,
propuneri de eficientizare a managementului educaţional, a abordărilor curriculare și a
asigurării didactice;
2) să adreseze autorităţilor administraţiei publice locale propuneri de eficientizare a
reţelei instituţiilor de învăţămînt, a utilizării resurselor umane, financiare şi materiale din
sistem;
3) să solicite, în modul stabilit de cadrul normativ în vigoare, de la alte autorităţi
locale, organizaţii şi instituţii date statistice şi informaţii vizînd problemele din sfera sa
de competenţă;
4) să propună consiliilor unitătilor administrativ-teritoriale de nivelul întîi
înfiinţarea/reorganizarea/lichidarea instituţiilor de învăţămînt publice de educatie
antepreşcolară (creşă, centru comunitar de educaţie timpurie), a institutiilor publice de
învăţămînt preşcolar (grădiniţă de copii, centru comunitar de educaţie timpurie) și a
institutiilor publice extrașcolare (de nivel local);
5) să înfiinţeze consilii, comisii, grupuri de experţi şi alte organe consultative pentru
exercitarea atribuţiilor în sfera sa de competenţă;
6) să efectueze studii de documentare în instituţiile de învăţămînt din raionul Hînceşti;
7) să stabilească şi să dezvolte parteneriate, în limitele competenţelor disponibile, în
vederea soluţionării problemelor din domeniu şi a dezvoltării sistemului de învăţămînt
din raionul Hînceşti;
8) să acorde, în baza performanţei profesionale obţinute, diplome, menţiuni şi alte
distincţii; să propună, potrivit legii, decorarea cu distinctii de stat.
III. ORGANIZAREA ACTIVITĂŢII
DIRECŢIEI ÎNVĂŢĂMÎNT HÎNCEŞTI
Structurile de conducere ale Direcţia Învăţămînt Hînceşti
11. Structurile de conducere ale Direcţiei Învăţămînt cuprind consiliul de administraţie,
consiliul consultativ şi șeful Direcţiei Învăţămînt.
12. Componenţa nominală şi regulamentul de activitate ale consiliului de administraţie
se aprobă prin ordinul şefului direcţiei.
13. Consiliul de administraţie exercită următoarele atribuţii:
1) analizează munca subdiviziunilor Direcţiei Învăţămînt l şi întreprinde măsuri pentru
optimizarea acesteia;
2) supraveghează modul de repartizare și de utilizare a resurselor financiare şi
materiale, precum şi executarea bugetului;
3) aprobă planurile de asigurare a unităţilor de învăţămînt cu cadre didactice şi de
conducere;
4) analizează activitatea de pregătire, perfecţionare şi atestare a cadrelor didactice şi
întreprinde măsuri în vederea îmbunătăţirii ei;
5) se preocupă de problemele sociale ale tinerilor specialiști din sistemul educational şi
întreprinde măsuri pentru soluţionarea acestora, în conformitate cu legislaţia în vigoare;
6) analizează eficienţa procesului educaţional din instituţiile de învăţămînt din raionul
Hînceşti.
14. Consiliul de administraţie îşi desfăşoară activitatea în baza planului său anual, în
care sînt preconizate obiectivele şi sarcinile sale principale şi calendarul realizării lor.
15. Consiliul de administraţie se întruneşte în şedinţă lunar. În caz de necesitate,
consiliul se poate convoca ori de cîte ori este nevoie. Lucrările şedinţelor şi deciziile luate
se înregistrează în cartea proceselor-verbale ale consiliului de administraţie, care se
păstrează permanent în direcţia de învăţămînt. Procesele-verbale se semnează de către
preşedintele şi secretarul consiliului de administraţie.
16. Componenţa nominală şi regulamentul de activitate al Consiliului Consultativ se
aprobă prin decizia Consiliului Raional. Mandatul consiliului consultativ este de 4 ani și se sincronizează cu perioada de activitate a șefului direcţiei.
17. Șeful direcţiei este desemnat prin concurs, în modul stabilit de Ministerul
Educatiei, şi numit în funcţie, pentru un termen de 4 ani, prin decizia consiliului raional.
Una şi aceeaşi persoană poate deţine funcţia de șef direcţiei pentru cel mult două
termene consecutive.
18. Şeful direcţiei este responsabil de întreaga activitate a Direcţie Învăţămînt,
asigurînd:
1) realizarea politicii statului în domeniul învăţămîntului;
2) aplicarea prevederilor Codului educatiei al Republicii Moldova, a tuturor actelor
normative care reglementează raporturile în domeniul învăţămîntului;
3) îndeplinirea deciziilor şi dispoziţiilor Ministerului Educatiei şi ale autoritătilor
reprezentative ale raionului, a hotărîrilor consiliului consultativ şi ale consiliului de
administraţie din cadrul Direcţie Învăţămînt.
19. Şeful direcţiei are următoarele atribuţii funcţionale:
1) asigură executarea prevederilor legislaţiei, hotărîrilor şi dispoziţiilor Ministerului
Educatiei şi ale autoritătilor reprezentative ale raionului Hînceşti care vizează domeniul
educaţiei;
2) determină orientările prioritare şi coordonează elaborarea politicilor locale de
organizare, funcţionare şi dezvoltare a învăţămîntului;
3) reprezintă Direcţia Învăţămînt în relaţiile cu instituţiile, organele şi organizaţiile
centrale şi locale, alte persoane juridice, mediul de afaceri, societatea civilă şi persoanele
fizice;
4) organizează activitatea Direcţiei Învăţămînt şi stabileşte atribuţiile personalului din
institutia dată, în conformitate cu prevederile actelor interne şi ale altor acte normative în
vigoare;
5) aprobă regulamentele subdiviziunilor Direcţiei Învăţămînt şi alte acte normative;
6) aprobă statul de personal al direcţiei, precum și modificările acestuia, determinate
de necesitatea eficientizării activităţii manageriale a Direcţiei Învăţămînt, în limitele
fondului de salarizare şi ale structurii și statelor aprobate de consiliul raional;
7) numește în functii publice, modifică, suspendă și încetează, în conditiile legii,
raporturile de serviciu ale functionarilor publici, angajează și eliberează personalul
contractual al Direcţiei Învăţămînt; angajează, prin concurs, şi eliberează, în modul
stabilit de lege, directorii instituţiilor publice de învăţămînt aflate în subordine,
administraţia altor unităţi conexe Direcţiei Învăţămînt;
8) asigură realizarea procedurii de evaluare a performanţelor personalului Direcţiei
Învăţămînt şi determină, în baza criteriilor prestabilite, măsurile de stimulare sau de
sancţionare a salariaţilor, în conformitate cu legislaţia în vigoare;
9) avizează acordarea concediilor directorilor institutiilor publice de educatie
antepreşcolară (creşă, centru comunitar de educaţie timpurie), directorilor institutiilor
publice de învăţămînt preşcolar (grădiniţă de copii, centru comunitar de educaţie
timpurie) și directorilor institutiilor publice extrașcolare (de nivel local);
10) analizează rezultatele activităţii de control şi îndrumare desfăşurate de angajaţii
Direcţie Învăţămînt, stabilind măsuri de eficientizare a managementului sistemului de
învăţămînt din raionul Hînceşti;
11) asigură şi monitorizează perfecţionarea profesională a personalului Direcţie
Învăţămînt;
12) emite ordine şi dispoziţii ce vizează activitatea de bază a direcţiei şi controlează
executarea acestora; în anumite cazuri, emite ordine în comun cu conducătorii altor
organe ale administraţiei publice;
13) în cazuri excepţionale (calamităţi naturale şi epidemii), emite dispoziţii de
suspendare temporară a activităţii instituţiilor de învăţămînt din raion şi informează
imediat Ministerul Educatiei şi autoritătile reprezentative ale raionului despre situaţia
creată şi măsurile luate;
14) prezidează şedinţele şi asigură realizarea hotărîrilor consiliului de administraţie şi
ale consiliului consultativ;
15) prezintă Consiliului Raional propunerile Direcţiei Învăţămînt privind eficientizarea
reţelei instituţiilor de învăţămînt general aflate în subordine;
16) asigură analiza eficienţei reţelei instituţiilor de învăţămînt general aflate în
subordine, în baza indicatorilor de randament economic şi performanţă;
17) asigură transportarea elevilor la instituţiile de circumscripţie;
18) coordonează prognozarea indicatorilor economico-financiari ai învăţămîntului din
teritoriul dat şi administrarea, în comun cu directia generală finanţe, a bugetului raionului
pentru educaţie;
19) propune priorităţile politicii investiţionale, coordonează realizarea programelor de
dezvoltare a infrastructurii instituţiilor de învăţămînt publice aflate în subordine şi
monitorizează eficienţa utilizării resurselor;
20) gestionează, conform actelor normative în vigoare, patrimoniul public aflat în
folosintă; coordonează procurările pentru Direcţia Învăţămînt și pentru unitătile conexe;
21) prezintă Ministerului Educatiei şi rapoartele anuale privind activitatea institutiilor
de învăţămînt din raion și îl face public pe pagina web oficială a Direcţie Învăţămînt;
22) exercită şi alte atribuţii în conformitate cu legislaţia în vigoare.
20. Ordinele şi dispoziţiile emise de şeful direcţiei sînt executorii pentru toate
instituţiile de învăţămînt din raionul Hînceşti, indiferent de tipul de proprietate.
21. Şeful direcţiei este asistat de unul sau mai multi şefi adjuncti, numiti în şi eliberati
din funcţie prin ordinul şefului Direcţiei Învăţămînt. Numirea se efectuează prin concurs,
organizat și desfășurat în conformitate cu legislaţia în vigoare.
22. În caz de absenţă temporară motivată, atribuţiile şefului Direcţiei Învăţămînt sînt
exercitate de şeful adjunct (unul dintre șefii adjuncti) sau, după caz, de un alt angajat al
direcţiei, desemnat prin ordinul şefului.
Personalul organului local de specialitate
23. Personalul Direcţie Învăţămînt este constituit din functionari publici și personal
contractual. Raporturile de serviciu ale functionarilor publici sînt reglementate de
prevederile Legii nr.158-XVI din 4 iulie 2008 cu privire la functia publică și statutul
functionarului public, iar a personalului contractual – de cele ale Codului muncii al
Republicii Moldova nr.154-XV din 28 martie 2009.
Structura organului local de specialitate
24. Structura şi statele de personal ale Direcţiei Învăţămînt se aprobă prin decizia
Consiliului Raional Hînceşti, în conformitate cu structura-tip aprobată de Guvern.
25. Fiecare subdiviziune structurală a Direcţie Învăţămînt funcţionează în baza unui
regulament aprobat de șeful Direcţiei.
Corespondenţa Direcţiei Învăţămînt
26. Dreptul de primă semnătură pe toate actele Direcţiei Învăţămînt îl are şeful
direcţiei.
27. În lipsa şefului, dreptul de primă semnătură revine şefului adjunct (unuia dintre
șefii adjuncti) sau altor persoane, în temeiul ordinului şefului sau avînd împuternicire
specială.
28. Persoanele învestite cu dreptul de semnătură poartă răspundere personală pentru
legalitatea, veridicitatea şi corectitudinea documentului semnat.
Activitatea în cadrul comisiilor şi al grupurilor de lucru
29. Pentru elaborarea unor proiecte specifice sau pentru exercitarea unor funcţii
speciale, Direcţie Învăţămînt, în calitate de organ de specialitate al administraţiei publice
locale, organizează şi monitorizează activitatea consiliilor, comisiilor şi grupurilor de
lucru constituite la nivel local în domeniul educaţiei.
IX. DISPOZIŢII SPECIALE
30. Finanţarea activităţii direcţiei se efectuează din contul bugetului raional, în
conformitate cu legislaţia.
31. Coordonarea activităţii Direcţiei Învăţămînt şi funcţionarea structurilor specializate
aflate în subordinea acesteia se efectuează în baza actelor normative de înfiinţare şi a
regulamentelor proprii de organizare şi funcţionare.
Anexa nr.2
la Decizia Consiliului raional Hînceşti
nr.04/10 din 22.09.2015
Structura Direcţiei Învăţămînt Hînceşti
Denumirea subdiviziunilor
Conducerea 1
Secţia politici educaţionale şi management 7
Serviciul management al curriculumului şi formare profesională
continuă
11
Serviciul management economico-financiar şi al patrimoniului 5
Serviciul management al resurselor umane, comunicare şi relaţii cu
publicul
2
Serviciul administrativ auxiliar 13
Anexa nr.3
la Decizia Consiliului raional Hînceşti
nr.04/10 din 22 septembrie 2015
AVIZAT
___________________________________
(semnătura)
___________________________________,
(numele, prenumele)
Secretar general al Guvernului
L.Ş. nr.___ “____”______________ _____
APROBAT
_______________________________
(semnătura)
_______________________________,
(numele, prenumele)
_______________________________
(funcţia conducătorului autorităţii publice)
L.Ş. “_____”_________________ ___
Statul de personal
al Direcţiei Învăţămînt Hînceşti
(Decizia Consiliului raional Hînceşti nr.03/02 din 30 mai 2012 “Cu privire la organigrama şi structura aparatului preşedintelui raionului, ale
direcţiilor şi a altor subdiviziuni subordinate Consiliului raional Hînceşti”)
Denumirea funcţiei
publice/postului
Sarcinile de bază ale funcţiei
publice/postului
Categoria
funcţiei
publice/nr.
de unităţi
Numărul de funcţii
publice/contractuale
01 02 03 04
Conducerea
Şef direcţie 1. Asigurarea conducerii activităţii
direcţiei;
2. Supravegherea îndeplinirii şi respectării
hotărârilor organelor ierarhic
superioare, a regulamentelor,
instrucţiunilor emise de către ME;
3. Asigurarea activităţii de dirijare a
învăţământului în instituţiile şcolare ale
raionului;
4. Colaborează şi solicită sprijinul
autorităţilor administraţiei publice,
agenţilor economici în rezolvarea
problemelor privind funcţionalitatea
instituţiilor de învăţământ;
5. Se îngrijeşte de sporirea continuă a
bazei didactico - materiale din
instituţiile de învăţământ şi de
asigurarea funcţionalităţii ei;
6. Proiectează reţeaua şcolară în baza
recensământului anual al populaţiei
şcolare, ofertelor unităţilor de
învăţământ cu consultarea autorităţilor
administraţiei publice locale,
coordonând-o cu ME;
7. Supraveghează asigurarea didactico -
metodică a instituţiilor de învăţământ.
fpc 1
Total subdiviziune structurală 1
Secţia politici educaţionale şi management
Şef adjunct direcţie 1. Supravegherea îndeplinirii şi respectării
hotărârilor organelor ierarhic superioare
a regulamentelor, instrucţiunilor emise
de către ME;
2. Asigurarea activităţii de dirijare a
instituţiilor de învăţământ ale raionului;
3. Asigurarea formării continue a cadrelor
manageriale;
4. Asigură elaborarea planurilor de muncă
anuale, trimestriale, a graficelor
activităţilor de îndrumare şi control;
5. Urmăreşte punerea în aplicare a
planurilor de învăţământ şi a
programelor şcolare din instituţiile de
învăţământ.
fpc 1
Specialist principal 1. Supravegherea îndeplinirii şi respectării
hotărârilor organelor ierarhic
superioare, a regulamentelor,
instrucţiunilor emise de către ME;
2. Coordonarea activităţilor de dirijare a
învăţământului în instituţiile şcolare şi
preşcolare ale raionului;
3. Supravegherea implementării
curriculum-ului şcolar şi preşcolar;
4. Participă la evaluarea activităţii
manageriale a instituţiilor
preuniversitare;
5. Contribuie la evidenţa strică a copiilor
de 7-16 ani şi şcolarizarea lor.
6. Monitorizează alimentaţia copiilor
claselor I-IV, din familii social
vulnerabile şi copiilor din şcolile de
circumscripţie;
7. Coordonarea şi monitorizarea activităţii
de integrare şi incluziune şcolară.
fpe 4
Specialist superior 1. Organizarea transpunerii în viaţă a
legislaţiei Republicii Moldova cu
privire la învăţămâmtul preuniversitar;
2. Coordonarea activităţilor de dirijare a
învăţământului în instituţiile şcolare ale
raionului;
3. Supravegherea implementării
curiculum-ului şcolar;
4. Participarea la evaluarea activităţii
manageriale a instituţiilor
preuniversitare;
5. În colaborare cu organele ocrotirii
sănătăţii întreprinde măsuri necesare de
control a stării sănătăţii personalului şi
copiilor şi starea sanitaro - igienică a
fpe 1
instituţiilor;
specialist 1. Supravegherea îndeplinirii şi respectării
hotărârilor organelor ierarhic
superioare, a regulamentelor,
instrucţiunilor emise de către ME;
2. Coordonarea activităţilor de dirijare a
învăţământului în instituţiile şcolare ale
raionului;
3. Supravegherea implementării
curriculum-ului şcolar;
4. Participă la evaluarea activităţii
manageriale a instituţiilor
preuniversitare;
5. Organizează activităţi de perfecţionare
pin dezbateri, consultaţii şi schimburi
de experienţă, recomandări metodice.
fpe 1
Total subdiviziune structurală 7
Serviciul management al curriculumului şi formare profesională continuă
Şef secţie 1. Este responsabil de gestionarea
sectorului de activitate, în
conformitate cu activităţile care
implică exercitarea prerogativelor
de putere publică.
2. Promovează politicile curriculare în
instituţiile de învăţămînt ale
raionului.
3. Monitorizează elaborarea şi
implementarea componentei locale
şi instituţionale a curriculumului.
4. Coordonează şi monitorizează
activităţile de integrare şi incluziune
şcolară.
5. Organizează şi monitorizează
evaluarea rezultatelor şcolare în
instituţiile de învăţămînt în diferite
scopuri: acreditării instituţiilor de
învăţămînt, stabilirii calităţii
predării-învăţării-evaluării.
6. Coordonează organizarea şi
desfăşurarea concursurilor
raionale/municipale la disciplinele
de studii şi pregătirea loturilor de
elevi pentru participare la
concursurile republicane.
7. Coordonează activitatea metodică şi
formarea profesională continuăla
nivel de raion.
ps 1
Educaţie timpurie 1. Asigură implementarea şi
monitorizarea respectării
curriculumului preşcolar;
2. Organizează şi coordonează
activitatea metodică şi formarea
ps 1
profesională continuă a cadrelor
didactice din instituţiile preşcolare;
3. Organizează şi realizează evaluarea
cadrelor didactice în diferite
scopuri: stabilirea calităţii predării-
învăţării-evaluării, atestarea
cadrelor didactice, schimb de
experienţă.
4. Gestionează activitatea formatorilor
locali şi a experţilor educaţionali pe
domeniile patronate.
5. Coordonează activitatea comisiilor
metodice din învăţămîntul preşcolar
Învăţămînt primar 1. Asigură implementarea şi
monitorizarea respectării
curriculumului în clasele primare;
2. Organizează şi coordonează
activitatea metodică şi formarea
profesională continuă a cadrelor
didactice din învăţămîntul primar;
3. Organizează şi realizează evaluarea
cadrelor didactice în diferite
scopuri: stabilirea calităţii predării-
învăţării-evaluării, atestarea
cadrelor didactice, schimb de
experienţă.
4. Gestionează activitatea formatorilor
locali şi a experţilor educaţionali pe
domeniile patronate.
5. Coordonează activitatea comisiilor
metodice din învăţămîntul primar.
ps 1
Limba şi comunicare 1. Asigură implementarea şi
monitorizarea respectării
curriculumului la disciplinele din
aria curriculară „Limbă şi
comunicare”
2. Organizează şi coordonează
activitatea metodică şi formarea
profesională continuă a cadrelor
didactice la aceste disciplini.
3. Organizează şi realizează evaluarea
cadrelor didactice în diferite
scopuri: stabilirea calităţii predării-
învăţării-evaluării, atestarea
cadrelor didactice, schimb de
experienţă.
4. Gestionează activitatea formatorilor
locali şi a experţilor educaţionali pe
domeniile patronate.
5. Coordonează activitatea comisiilor
metodice pe aria curriculară „Limbă
şi comunicare”.
ps 1
Matematică şi ştiinţe 1. Asigură implementarea şi
monitorizarea respectării
curriculumului la disciplinele din
aria curriculară „Matematică şi
ştiinţe”;
2. Organizează şi coordonează
activitatea metodică şi formarea
profesională continuă a cadrelor
didactice la aceste disciplini;
3. Organizează şi realizează evaluarea
cadrelor didactice în diferite
scopuri: stabilirea calităţii predării-
învăţării-evaluării, atestarea
cadrelor didactice, schimb de
experienţă.
4. Gestionează activitatea formatorilor
locali şi a experţilor educaţionali pe
domeniile patronate.
5. Coordonează activitatea comisiilor
metodice pe aria curriculară
„Matematică şi ştiinţe”.
ps 1
Educaţie socio-
umană
1. Asigură implementarea şi
monitorizarea respectării
curriculumului la disciplinele din
aria curriculară „Educaţie socio-
umană”;
2. Organizează şi coordonează
activitatea metodică şi formarea
profesională continuă a cadrelor
didactice la aceste disciplini;
3. Organizează şi realizează evaluarea
cadrelor didactice în diferite
scopuri: stabilirea calităţii predării-
învăţării-evaluării, atestarea
cadrelor didactice, schimb de
experienţă.
4. Gestionează activitatea formatorilor
locali şi a experţilor educaţionali pe
domeniile patronate.
5. Coordonează activitatea comisiilor
metodice pe aria curriculară
„Educaţia socio-umană”;
ps 1
Arte şi tehnologii 1. Asigură implementarea şi
monitorizarea respectării
curriculumului la disciplinele din
aria curriculară „Arte şi tenologii”;
2. Organizează şi coordonează
activitatea metodică şi formarea
profesională continuă a cadrelor
didactice la aceste disciplini;
3. Organizează şi realizează evaluarea
cadrelor didactice în diferite
ps 1
scopuri: stabilirea calităţii predării-
învăţării-evaluării, atestarea
cadrelor didactice, schimb de
experienţă.
4. Organizează şi asigură desfăşurarea
concursurilor raionale/municipale la
disciplinele de studii patronate şi
participarea la concursuri şi alte
activităţi republicane de profil.
5. Gestionează activitatea formatorilor
locali şi a experţilor educaţionali pe
domeniile patronate.
Învăţămînt
extraşcolar
1. Coordonează, monitorizează şi
evaluează realizarea curriculumului
la domeniul respectiv.
2. organizează şi realizează evaluarea
personalului din domeniu în diferite
scopuri: stabilirea calităţii
procesului educaţional, atestare,
schimb de experienţă.
3. Organizează şi coordonează
activitatea metodică şi formarea
profesională continuă a personalului
din domeniul „Învăţămînt
extraşcolar”;
4. Organizează şi asigură desfăşurarea
activităţilor culturale/concursurilor
raionale/municipale şi participarea
la concursurile republicane.
5. Contribuie la organizare şi
monitorizează odihna şi recreerea
elevilor în timpul vacanţelor.
ps 1
Tehnologii
informaţionale
1. Organizează şi realizează evaluarea
personalului din domeniul
„Tehnologii informaţionale”;
2. Organizează şi coordonează
activitatea metodică şi formarea
profesională continuă a personalului
din domeniu.
3. Organizează şi asigură desfăşurarea
concursurilor raionale/municipale la
disciplina de studiu respectivă şi
pregătirea loturilor de elevi pentru
participare la concursurile
republicane.
4. Asigură funcţionalitatea reţelei
informaţionale şi comunicaţionale
din sistemul de învăţămînt al
raionului;
5. Gestionează asigurarea Direcţiei şi a
instituţiilor de învăţămînt cu
produse şi tehnologii
ps 1
informaţionale.
sport 1. Coordonează, monitorizează şi
evaluează realizarea curriculumului
la disciplina Educaţie fizică;
2. Organizează şi realizează evaluarea
personalului din domeniu în diferite
scopuri: stabilirea calităţii
procesului educaţional, atestare,
schimb de experienţă.
3. Organizează şi coordonează
activitatea metodică şi formarea
profesională continuă a personalului
din domeniul sportiv;
4. Organizează şi asigură desfăşurarea
activităţilor extraşcolare sportive
raionale, precum şi participarea la
concursurile republicane din
domeniu.
5. Coordonează activitatea comisiei
metodice a profesorilor de educaţie
fizică.
ps 1
Biblioteci şi
asigurare cu
manuale
1. Coordonează activitatea
personalului din domeniul respectiv.
2. Organizează şi realizează evaluarea
personalului din domeniul patronat
în scop de atestare, schimb de
experienţă.
3. Organizează şi coordonează
activitatea metodică şi formarea
profesională continuă a personalului
din domeniul patronat.
4. Coordonează activitatea
bibliotecarilor din instituţiile
raionului;
5. Coordonează activitatea de
asigurare a instituţiilor de
învăţămînt cu produse bibliografice,
curriculare şi cu materiale didactice.
ps 1
Total subdiviziune structurală 11
Serviciul management economico-financiar şi al patrimoniului
Şef secţie 1. Conduce activitatea secţiei şi organizează activităţile economico-
financiară şi statistice ale Direcţiei cu
privire la elaborarea şi aprobarea planurilor
de finanţare şi devizele de cheltuieli
subdiviziunilor Direcţiei; 2. repartizează mijloacele bugetare prezente
pentru întreţinerea subdiviziunilor
Direcţiei; 3. coordonează activitatea elaborării
propunerilor de buget, efectuează
analiza şi prognoza indicatorilor
economico-financiari ai
fpe 1
învăţămîntului din teritoriul dat,
elaborează şi propune politicii
investiţionale pentru instituţiile de
învăţămînt din subordine;
4. monitorizează executarea bugetelor de
către instituţiile de învăţămînt publice
cu statut de persoană juridică din
teritoriul dat;
5. acordă consiliere managerilor şcolari în
vederea aplicării corecte a metodologiei
de finanţare a învăţămîntului general,
elaborării proiectului de buget, accesării
de fonduri financiare şi derulării
programelor de reabilitare a instituţiilor
de învăţămînt;
6. monitorizează realizarea programelor
de dezvoltare a infrastructurii
instituţiilor de învăţămînt publice,
dezvoltarea continuă şi funcţionalitatea
bazei tehnico-materiale a instituţiilor
din teritoriul dat, precum şi eficienţa
utilizării resurselor;
7. organizează activităţile de licitaţie
pentru adjudecarea proiectelor şi
executarea lucrărilor la noile obiective,
precum şi achiziţiile publice de bunuri
pentru Direcţie şi unităţile conexe.
Economist, specialist
superior
1. Monitorizarea respectării de către
managerii şcolari a problemelor de
salarizare şi reţeaua şcolară;
2. Primeşte, centralizează şi prezintă în
termeni stabiliţi dările de seamă
statistice;
3. asigurarea formării directorilor
unităţilor de învăţământ prin programe
de tip financiar-economic
fpe 1
Contabil şef 1. elaborează şi propune devizul de
cheltuieli al direcţiei;
2. organizează şi ţine la zi activitatea
contabilităţii;
3. alcătuieşte dările de seamă contabile ale
direcţiei şi urmăreşte elaborarea dărilor
de seamă contabile de către
coordonatorii terţiari de credite;
4. realizează sarcini în domeniul analizei
bugetare şi managementului financiar;
ps 1
Contabil 1. monitorizează indicatorii de normare-
salarizare şi prezintă rapoartele
statistice centralizate organelor ierarhic
superioare;
ps 1
2. realizează evidenţa contabilă;
3. acordarea consultaţiilor individuale
directorilor unităţilor de învăţământ in
problemele de salarizare
Responsabil de
patrimoniu
1. monitorizează achiziţionarea şi
întreţinerea bunurilor din dotare; este
responsabil de perfectarea documentaţiei
necesare privind achiziţiile publice la
combustibil;
2. monitorizează transportarea elevilor şi a
pedagogilor la instituţiile de învăţămînt
din localităţile rurale, la distanţe ce
depăşesc 2 km; 3. monitorizează exploatarea autobuzelor
şcolare ce asigură transportarea copiilor la
şcolile de circumscripţie şi în alte şcoli ale
raionului;
4. monitorizează funcţionarea căminelor
şcolare;
5. duce evidenţa asigurării didactice a fiecărei
instituţii de învăţămînt;
6. monitorizează alimentarea
copiilor/elevilor în instituţiile de
învăţămînt; 7. monitorizează investiţiile capitale în
instituţiile de învăţămînt
ps 1
Total subdiviziune structurală 2/3
Serviciul management al resurselor umane, comunicare şi relaţii cu publicul
Specialist principal 1. Supravegherea respectării legislaţiei
muncii, serviciului public, hotărârilor
organelor ierarhic superioare ce ţin de
personal;
2. Gestionarea documentaţiei ce ţine de
evidenţa personalului didactic şi
auxiliar din instituţiile raionului;
3. Coordonarea activităţilor de dirijare a
învăţământului în instituţiile şcolare ale
raionului;
4. Iniţiază organizarea şi desfăşurarea
activităţii comisiei de concurs cu privire
la suplinirea posturilor vacante;
5. Urmăreşte corectitudinea emiterii
ordinelor cu privire la activitatea de
bază a DÎ, mişcarea cadrelor, delegarea
colaboratorilor DÎ.
fpe 1
specialist 1. Coordonează activitatea conducătorilor
instituţiilor de învăţămînt ce ţine de
documentaţia de secretariat (carnete de
muncă, fişele personale, registre de
ordine, registrul mişcării carnetelor de
muncă ş.a.) şi mişcarea cadrelor
didactice;
2. Participă la evaluarea activităţii
ps 1
manageriale acordînd consultaţii în
implementarea şi respectarea legislaţiei
muncii;
3. Iniţiază organizarea şi desfăşurarea
activităţii comisiei de concurs cu
privire la suplinirea posturilor vacante
ale directorilor de instituţii şcolare;
4. Urmăreşte corectitudinea emiterii
ordinelor cu privire la activitatea de
bază a DÎ, mişcarea cadrelor (numire,
transfer, concediere), delegarea
colaboratorilor DÎ;
Total subdiviziune structurală 1/1
Serviciul administrativ auxiliar
secretar 1. dactilografiază informaţiile, notele
informative întocmite de specialiştii
direcţiei şi metodiştii Centrului
Metodic;
2. recepţionează poşta Direcţiei,
înregistrând-o şi prezentând-o şefei
Direcţiei pentru delegare;
3. asigură recepţionarea şi predarea
corespondenţei între DÎ şi ME,
instituţiile şcolare, din raion, primării,
secţii, direcţii;
4. păstrează securitatea documentelor de
secretariat, certificatelor completate sau
necompletate;
5. redactează corespondenţa direcţiei,
plasând-o, după necesitate, pe site-ul DÎ
pdtafap 1
şofer 1. Transportarea mijloacelor tehnice şi
metodice ale DÎ;
2. Transportarea elevilor în conformitate
cu orarul şi rutele stabilite.
3. Exploatează unitatea de transport în
conformitate cu cerinţele şi normele
tehnice, cu indicaţiile şi dispoziţiile
şefei DÎ;
4. Execută lucrări de profilaxie şi
întreţinere tehnică estetică, sanitară
adecvată a unităţilor de transport;
5. Prezintă lunar darea de seamă cu privire
la cheltuielile motorinei şi benzinei;
6. Respectă Regulamentul Circulaţiei
Rutiere, asigurînd securitatea la trafic;
7. Respectă disciplina muncii.
pa 7
arhivar 1. Menţinerea în ordine a încăperii
arhivei;
2. Efectuarea inventarierii dosarelor din
arhivă în conformitate cu Registrul de
evidenţă existent;
3. Eliberarea certificatelor Solicitanţilor,
în conformitate cu legislaţia în vigoare;
pa 0,5
4. Selectarea Dosarelor cu termenul de
păstrare expirat şi întocmirea actelor de
nimicire.
Şef depozit 1. Verifică preluarea cantitativă şi
calitativă a mărfurilor şi ambalajelor, pe
baza documentelor însoţitoare ale
acestora;
2. Organizează descărcarea mijloacelor de
transport şi depozitarea corectă a
mărfurilor recepţionate:
3. Verifică existenţa, corectitudinea
bunurilor din depozit;
pa 0,5
mecanic 1. efectuează instructajele specifice ale
conducătorilor auto asociate cu locul de
muncă;
2. zilnic verifică starea tehnică a
mijlocului de transport, asigură
funcţionarea continuă a acestuia,
întreţinerea corespunzătoare şi
funcţionarea corectă a echipamentelor,
întreţinerea preventivă;
3. ţine legătura cu furnizorul mijloacelor
de transport din gestiunea sau folosinţa
direcţiei sau a administraţiei publice
locale în garanţia căruia se află
autobuzele, anunţă imediat problemele
depistate.
4. cunoaşte caracteristicile tehnice,
particularităţile de construcţie, funcţia,
regimul de lucru şi regulile de
exploatare a echipamentelor;
5. cunoaşte regulile de transmitere şi
acceptare în caz de efectuare a
reparaţiei în perioada de garanţie şi
post-garanţie.
pa 1
paznic 1. Menţinerea în ordine a teritoriului
depozitului;
2. Paza averii de pe teritoriu şi din
depozit;
3. Urmăreşte buna funcţionare a reţelei
electrice, economisirea energiei
electrice şi respectarea cerinţelor
antiincendiare.
pa 2
hamal 1. Descărcarea şi depozitarea mărfii;
2. Selectarea după tipuri;
3. Distribuirea mărfurilor noi primite pe
instituţii;
4. Încărcarea mărfii predate instituţiilor,
evacuarea ambalajelor;
5. Pregătirea terenului pentru depozitarea
altor mărfuri.
pa 1
Total subdiviziune structurală 13
TOTAL 38
TOTAL:
a) „fdp” –
b) „pcpfdp” –
c) „fpcns” –
d) „fpc” – 2
e) „fpe” – 9
f) „fpss” –
g) „pdtafap” – 1
h) „ps” – 14
i) „pa” - 12
Conducătorul subdiviziunii resurse umane
__________________________________ _______________________ (numele, prenumele) (semnătura)
Anexa nr.4
la Decizia Consiliului raional Hînceşti
nr. 04/10 din 22 septembrie 2015
R E G U L A M E N T U L
Consiliului Consultativ pe lîngă Direcţia Învăţămînt Hînceşti
I. Dispoziţii generale
1. Consiliul Consultativ (în continuare – Consiliul) este un organ de conducere al
Direcţiei Învăţămînt Hînceşti şi se instituie în conformitate cu art. 48 alin. (1) din
Codul Educaţiei nr. 152 din 17.07.2014, Regulamentului de organizare şi
funcţionare a Direcţiei Învăţămînt (art. 16).
2. În activitatea sa, Consiliul se conduce de Constituţia Republicii Moldova, Codul
Educaţiei nr. 152 din 17.07.2014, Regulamentul de organizare şi funcţionare a
Direcţiei Învăţămînt, de alte acte legislative şi normative în vigoare, deciziile
Consiliului Raional Hînceşti, de materiale şi documente confirmate ştiinţific,
precum şi de prezentul Regulament.
3. În conformitate cu prevederile Codului Educaţiei art. 48, Consiliul are drept scop:
acordarea consultaţilor Direcţiei Învăţămînt şi înaintarea recomandărilor în
scopul îmbunătăţirii educaţiei şi învăţămîntului;
examinarea problemelor ce vizează realizarea politicii educaţionale a
statului, respectarea actelor legislativ-normative, funcţionarea sistemului
educaţional, dezvoltarea şi asigurarea funcţionalităţii instituţiilor de
educaţie timpurie, preuniversitar şi a celor complementare.
4. Activitatea Consiliului este asigurată şi coordonată de către preşedintele şi
secretarul Consiliului.
5. Decizia Consiliului se adoptă cu o majoritate simplă de voturi ale membrilor
prezenţi la şedinţă.
6. În cazuri excepţionale la iniţiativa Direcţiei Învăţămînt, prin decizia Consiliului
Raional, pot fi făcute unele modificări în componenţa nominală a Consiliului.
II. Atribuţiile Consiliului Consultativ
1. Consiliul Consultativ examinează, în cadrul şedinţelor, chestiunile vizînd:
promovarea şi realizarea politicii educaţionale a statului în teritoriu;
respectarea prevederilor actelor legislativ-normative ce ţin de funcţionarea
sistemului educaţional;
implementarea şi realizarea planurilor de învăţămînt, curriculumului
naţional;
monitorizarea implementării tehnologiilor educaţionale eficiente;
valorificarea potenţialului didactic, promovarea experienţei avansate;
protecţia socială a cadrelor didactice;
protecţia drepturilor copilului;
stimularea performanţelor elevilor;
organizarea odihnei şi întremării copiilor în perioada estivală;
aprobarea rezultatelor evaluării nivelului de pregătire a instituţiilor de
învăţămînt preşcolar, preuniversitar şi extraşcolar către noul an de studii.
2. Consiliul Consultativ, în şedinţele sale:
examinează demersurile înaintate de conducătorii instituţiilor de
învăţămînt raionale privind promovarea personalului didactic în acordarea
de distincţii guvernamentale;
înaintează propuneri Consiliului raional Hînceşti privind alocarea
resurselor financiare în reglementarea chestiunilor educaţionale.
III. Organizarea activităţii Consiliului
1. Consiliul îşi desfăşoară activitatea în baza Planului anual al Direcţiei, în care se
stipulează obiectivele generale ale activităţii, măsurile şi termenele de realizare a
lor.
2. Consiliul se întruneşte în şedinţă, de regulă, o dată în trimestru. Consiliul se
poate întruni mai des în şedinţe extraordinare, care pot fi convocate la iniţiativa
preşedintelui Consiliului, cît şi la propunerea altor membri ai Consiliului.
3. La şedinţele Consiliului pot fi invitate persoane cu funcţii de control, de
îndrumare şi realizare a problemelor examinate. Persoanele invitate la Şedinţa
Consiliului asistă doar în timpul examinării chestiunilor care le vizează.
4. Proiectul ordini de zi a Şedinţei Consiliului este alcătuit de secretarul Consiliului
şi prezentat membrilor Consiliului cu 5 zile înainte de şedinţă.
5. Materialele propuse pentru examinare vor fi prezentate secretarului Consiliului
cu 7 zile înainte de convocarea şedinţei.
6. În cazul în care materialele pentru şedinţa Consiliului nu sunt prezentate în
termen, preşedintele Consiliului poate dispune excluderea chestiunii respective
de pe ordinea de zi a şedinţei şi să aplice sancţiuni disciplinare faţă de persoanele
respective.
7. Proiectele de decizii, aprobate de Consiliu, sunt remise autorilor pentru
definitivare, tinîndu-se cont de propunerile şi sugestiile exprimate în cadrul
şedinţei, după care, în termen de cel mult 3 zile, acestea se restituie secretarului
Consiliului.
8. Deciziile sunt semnate de preşedintele şi secretarul Consiliului.
IV. Componenţa Consiliului Consultativ şi modul de desemnare a membrilor
lui
1. Componenţa nominală a Consiliului Consultativ al Direcţiei Învăţămînt se
aprobă de Consiliul Raional.
2. Membri ai Consiliului Consultativ pot fi directori ai instituţiilor de învăţămînt şi
educaţie, cadre didactice, reprezentanţi ai sindicatelor, părinţilor, elevilor,
administraţiei publice locale de nivelul I şi II, unităţilor economice, precum şi
angajaţi ai Direcţiei Învăţămînt.
3. Preşedintele Consiliului Consultativ este şeful Direcţiei Învăţămînt.
V. Modul şi cerinţele de prezentare a materialelor spre examinare la
şedinţele Consiliului
1. Chestiunile de pe ordinea de zi a şedinţelor Consiliului sunt prezentate, de
regulă, de şefii de secţii, conducătorii instituţiilor subordonate Direcţiei.
2. Pentru prezentarea raportului în şedinţa Consiliului se acordă 10-15 minute, iar
pentru dezbateri pe marginea raportului – 5-7 minute.
3. Elaborarea şi perfectarea materialelor pentru şedinţa Consiliului se efectuează cu
respectarea următoarelor cerinţe:
proiectul de decizie a Consiliului (cel mult 2 pagini) se elaborează după o
examinare minuţioasă a chestiunii în conformitate cu prevederile legilor şi
actelor normative în vigoare (indicîndu-se numărul, data emiterii şi
denumirea acestora) şi prevede activităţile sau acţiunile practice concrete ce
urmează a fi întreprinse, responsabilul de realizare şi termenele de executare;
proiectul deciziei este însoţit de nota informativă care reflectă esenţa
chestiunii, cuprinde concluzii şi propuneri cu privire la argumentarea
măsurilor propuse şi se coordonează cu şeful Direcţiei, cu responsabilul care
patronează domeniul respectiv;
proiectul deciziei este vizat de persoana care a perfecţionat proiectul, de şeful
Direcţiei şi şeful de secţie, care patronează domeniul respectiv, fiind indicată
data semnării.
VI. Dispoziţii finale
1. Deciziile Consiliului sunt puse în aplicare prin ordinul sau dispoziţia respectivă a
şefului Direcţiei, elaborată de responsabilul chestiunii abordate.
2. Controlul executării deciziilor Consiliului este efectuat de către şeful adjunct,
şefii de secţii ai Direcţiei şi de secretarul Consiliului.
3. Deciziile Consiliului pot fi abrogate printr-o nouă decizie a Consiliului sau de
către organele ierarhice superioare.
4. Lucrările şedinţelor şi deciziile adoptate se înregistrează în cartea de procese-
verbale ale Consiliului, care se păstrează permanent la secretarul Consiliului.
5. Procesele-verbale se semnează de către preşedintele şi secretarul Consiliului.
VII. Documentaţia Consiliului
1. Procese-verbale.
2. Note informative.
3. Decizii.
Anexa nr. 5
la Decizia Consiliului Raional Hînceşti
nr. 04/10 din 22 septembrie 2015
Componenţa nominală
a Consiliului Consultativ al Direcţiei Învăţămînt
Preşedintele Consiliului:
Tonu Valentina, şefa direcţiei
Secretarul Consiliului:
Şerban Ala, specialist principal
Membrii Consiliului:
Macari Tamara, şefa Cabinetului Metodic
Gîrleanu Pantelimon, director, GM „A. Bunduchi” Buţeni
Sava Olga, director adjunct, GM Bobeica
Plăcintă Mariana, profesor, LT „M. Sadoveanu”
Vlasă Natalia, director, grădiniţa Pereni
Tofilat Anadela, viceprimar de Hînceşti
Manic Maria, primar de Stolniceni
Gafiin Gabriela, elevă, LT „M. Sadoveanu”
Briceag Galina, părinte, LT „Şt. Holban” Cărpineni
Patraşcu Vera, vicepreşedintele raionului
Chetraru Anatolie, preşedintele comisiei învăţămînt, cultură şi sport
Filat Adrian, consilier raional
Căruţă Ludmila, consilier raional
Curnic Sofia, consilier raional
Gălăţeanu Octavian, consilier raional
Buhnă Elena, consilier raional
Oleinic Ruslan, consilier raional