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Reproduction et croissance
bactérienne .
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Eléments favorables à la reproduction bactérienneLire le document ci-contre et citer les éléments favorables à la multiplication bactérienne:
Ainsi lorsque les conditions de vie sont favorables la bactérie se reproduit .
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Mode de reproduction des bactéries
Objectif :Décrire le mode de reproduction des bactéries .
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Activité 1 : La reproduction liée à la croissance .
• Consignes : Lire le texte , souligner en vert les mots en rapport
avec la nutrition puis entourer en bleu les mots
se rapportant à la croissance .
En une phrase simple énoncer le lien existant entre la
croissance et la reproduction .
• Texte .
Soit deux boîtes de Pétri A et B contenant en milieu nutritif favorable ensemencé avec une bactérie initiale de la souche d’E.Coli.
La gélose de la boîte A , n’est pas renouvelée durant toute l’expérience . On observe le développement d’une colonie puis de plusieurs colonies durant 4 H.
Par la suite le nombre de colonie se stabilise . Après comptage on obtient en
24H : 4096 individus.
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Activité 2 : Mécanisme de la croissance bactérienne .
1.
2.
3.
4.
5.
Etapes de la multiplication bactérienne ou division par scissiparité
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Temps de génération et taux de croissance .
• Objectif :
Définir le temps de génération et le
taux de croissance horaire .
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Activité 1 : Temps de génération.
Consigne : Compléter les exercices et les phrases proposée ci-dessous puis en
déduire la définition du temps de génération
Afin de définir l’origine d’une colonie bactérienne
observer le schéma ci-contre et compléter la phrase ci-
dessous :
1 colonie bactérienne est issue d’une cellule :
1 individu 1 colonie
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Activité 2 : Le taux de croissance
• Le taux de croissance bactérien est :
A B C D
Dénombrer le nombre d’individus
présents à chaque génération:
A= B= C= D=
Que fait la population à chaque
génération :
Sur le graphique 2 , indiquer d’un trait
vert le temps séparant 2 divisions
successives .
Puis à l’aide de l’échelle du graphique
indiquer le temps qui sépare :
A de B=
B de C=AB = 2cm =30 mn
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Le temps de génération d’une souche
bactérienne
Première
génération
Deuxième
génération
Bactérie mère
20min 4h
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La courbe de croissance bactérienne
• Objectif :
Commenter une courbe de croissance bactérienne en milieu non renouvelé.
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Activité 1 : Construction d’une courbe de croissance .
Nombre de bactérie
heures
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Entrainement : Courbe de croissance bactérienne
Consigne : Nommer les 4 phases de la courbe de croissance :
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Activité 2 : Interprétation de la courbe de croissance bactérienne .
N° 1 …………………=………………………………………...............
N°2 ……………….... =………………………………………………….
N°3 …………………….=………………………………………………………………
N°4 ………………......=…………………………………………………………………
.
Relier chaque numéro à la bonne interprétation .
Nommer chaque étape .
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Consigne : observer la courbe ci-contre et relier par des flèches chaque phase
de développement à leur nom et caractéristiques .?
Evaluation formative :
Objectif : Commenter une courbe de croissance bactérienne en milieu non
renouvelé
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Répondre aux questions : lire le document ci-dessous :
1. citer la méthode de multiplication des bactéries :
2. Citer le temps de divisions ; le taux de croissance horaire .
Entrainement