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Relazionarsi vuol dire comunicare ...
Attilio Miconi
Istruttore Comportamentale
Istruttore e Formatore CSEN
Referente - Istruttore sisca
La comunicazione del cane
venerdì 15 aprile 2011
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Traccia
‣Interazione o relazione
‣Informare o comunicare
‣Come comunicare
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La domesticazione
del caneIl lupo ed il cane, 135000
anni fa
La presenza del cane ha favorito la crescita e la
sicurezza del gruppo familiare
Il cane ha influenzato lo stile di vita dell’uomo permettendo l’affermazione dei sapiens sui
neandertaliani
Cane ed uomo, la co - evoluzione
Animale da utilità o come compagno?
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Un animale sociale
Il cane è fortemente portato alle relazioni di gruppo, il codice lupo - cane (fedeltà, immedesimazione nel gruppo)
Costruisce rapporti molto stretti, predilige la
dimensione collaborativa
Di fronte ad un problema, il cane guarda il partner umano
E’ concentrato sulla concertazione e non sulla
soluzione
L’intelligenza sociale
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I fabbisogni etologici
Fabbisogni fisiologici primari fondamentali per
tutti gli esseri viventi
(cibo, acqua, un riparo, procreare)
Fabbisogni etologici fondamentali per tutti gli
esseri viventi
(fabbisogni di sicurezza e necessità comportamentali)
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Interazione o relazione
L’incontro dà vita alla semplice interazione
La relazione si attiva quando uomo e cane, con le proprie diversità, interagiscono
cercando uno specifico punto di incontro (dimensione di
relazione)
Riconoscere l’altro come soggetto diverso da noi,
capace di scambiare informazioni
Il cane diventa un interlocutore dotato di uno
specifico ruolo
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Lo statuto del cane
Un soggetto, capace di assumere il ruolo di
partner nella relazione e scambiare i contenuti
Un soggetto di un’altra specie, non da
antropomorfizzare o da interpretare secondo
stereotipi (singolarità)
Un soggetto dotato di una mente, con attitudini ed
emozioni capace di costruire la propria
esperienza nel mondo
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L’interscambio dialogico
La relazione prevede l’interscambio dialogico
(inviare un messaggio e porsi nelle condizioni di ascolto)
La relazione non è scontata ma deve essere costruita attraverso un’attenzione
continua
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Informare o comunicare
Lasciare indizi della propria presenza (quasi
sempre svantaggioso per l’emittente)
Trasmettere un contenutoa qualcuno (vantaggioso per l’emittente e per il
destinatario)
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Trasmettere dei contenuti
Interscambiare informazioni per rendere
edotti delle proprie disposizioni, segnalare un
particolare ente, concertare il gruppo
Ambiti della comunicazione comuni tra le due specie
poichè sovrapponibili nei mammiferi o sviluppati per
convergenza nel processo di domesticazione
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essere umano - cane
Canale uditivo, visivo e tattile (feromonale -
olfattivo)
Il verbale: i fonemi sollecitano l’interesse
rispetto ad enti
Il coverbale: il carattere sonoro
della vocalizzazione (tono, timbro, volume, armonia) dà indicazioni sullo stato emozionale
Il paraverbale: il body language
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cane - essere umano
‣Canale visivo, feromonale - olfattivo, tattile e uditivo
‣Il paraverbale: il body language
‣ Il canale feromonale - olfattivo
‣Il coverbale: il carattere sonoro della vocalizzazione (tono, timbro, volume, armonia) dà indicazioni sullo stato emozionale
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Il body language‣La prossemica: la disposizione del corpo (vicino, lontano, di fianco, frontalmente)
‣La cinetica: il movimento complessivo (velocità, traiettoria, coreografia)
‣La postura: l’esposizione del corpo (impettito, raccolto, sdraiato, seduto)
‣La gestualità (movimento delle parti articolate del corpo)
‣La mimica (espressione facciale)
‣Il mantello (orripilazione di alcune parti del corpo)
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Il cane
‣Il cane comunica fondamentalmente attraverso il body language
‣Ampio vocabolario di schemi comunicativi
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E ancora ...
‣Segnalazioni di pacificazione (condizione conflittuale/ minore tensione)
‣Segnali di stress
‣Segnali di richiesta
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Il campo di aggressione
‣la “bolla”
‣L’essere umano suddivide lo spazio che lo circonda in 4 zone (intima 0/ 50 cm, personale 50 cm/ 1 m, sociale, pubblica 4 m)
‣La razza, il sesso, l’individuo
‣Le dimensioni variano in funzione dello stato fisiologico ed emozionale dell’individuo
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Interscambiare contenuti
Definire che cosa è un segno e che cosa non lo è
Assegnare il corretto significato ad ogni segno
interscambiato
Inserire la comunicazione all’interno dei contesti
funzionali corretti
Fare attenzione ai canali di trasmissione
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Gli errori più comuni
L’uomo privilegia un canale comunicativo
(verbale) e ne utilizza altri (coverbale e paraverbale)
per sottolineare ma questo non è in linea con la
mediatica del cane
‣Verbosità: i fonemi e la sintassi
‣Alone semantico: il nome del cane per indicare Vieni, fermo, resta
‣Polisemia: molti fonemi e gesti utilizzati in tempi differenti per richiamare il cane
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‣Proiezione semantica: segni che hanno significato per l’uomo (abbracciare il cane)
‣Rumore paraverbale: sovrapporsi caotico di gesti, posture, prossemiche e cinetiche
‣Ambivalenza mediatica: richiamare il cane e seguirlo, chiedergli di entrare e fronteggiarlo
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Perché il cane non mi ascolta?
L’essere umano deve Emergere dal contesto
Essere accreditato come coordinatore di iniziative
Trasformarsi in un partnera cui il cane desidera
rivolgersi
“Il cane deve guardarmi, aspettarsi qualche cosa da me, essere abituato a porsi
in relazione con me”
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Attilio Miconi
Istruttore Comportamentale
Istruttore e Formatore CSEN
Referente - Istruttore sisca
La comunicazione del cane
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