-
8/8/2019 Rancangan Mengajar Tahunan Bahasa Melayu Ting 2
1/32
Rancangan Mengajar Tahunan Bahasa Melayu
Tingkatan 2 Tahun 2010
Minggu 1
Tema:PelajarCemerlang
Hasil Pembelajaran Aras KBT
1.1 Mencetuskan idea yang bernas semasamemberikan pendapat dalam perbincangan.2.2 Menghuraikan idea yang bernas secarakritis dan rapi7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran7.2 Mengemukakan soalan untuk mendapatkanpenjelasan lanjut10.1 Menceritakan semula sebuah karya secara
keseluruhan .
1(i) Berbual tentangpengalaman diri dan kegiatanharian dengan menggunakansebutan, nada dan intonasiyang sesuai.1(i) Mengenal pasti isu dalamtopik
Kecerdasan PelbagaiKontekstualKemahiran berfikir
Objektif Sistem Bahasa BBM1. Mengemukakan soalan dan memberikan
jawapan yang sesuai dalamperbincangan.
2. Menyatakan maksud tersirat.3. Menceritakan semula sinopsis cerpen
1. Menyenaraikan katanama am dan katanama khas dalampetikan
2. Memberi makna 3peribahasa danmembina ayat yangsesuai
Rakaman videoPetikan buku teksGambar-gambar akhbarModul tatabahasaNovel Tragedi EmpatDisember
Minggu 2 Hasil Pembelajaran Aras KBT
Tema:MerentasDesa
2.1 Mendengar dan memberi responss secaralisan dan bertulis tentang sesuatu yangdiperoleh oleh orang lain.7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran
1(i) Mengemukakan soalanmudah untuk berkongsi idea,pengetahuan sertapengalaman dan memberikan
BCB/ konstruktifKemahiran berfikirKonstekstualKecerdasan pelbagai
-
8/8/2019 Rancangan Mengajar Tahunan Bahasa Melayu Ting 2
2/32
keseluruhan, idea utama, isi penting danrelevan tentang bahan yang didengar danditonton7.2 Memahami dan meneliti maksud tersuratdan tersirat
jawapan yang sesuai dalamperbualan bertatasusila.
2(i) Mengenal pasti danmenyatakan gambaran
umum dan idea utama dalampelbagai bahan.
2(ii) Menceritakan maklumatdaripada gambar dan bahangrafik
Objektif Sistem Bahasa BBM1) Murid dapat bertutur dengan cara yangbertatasusila.2) Mengemukakan 3 soalan mudah berkenaankata ganti nama.3) Menyatakan idea utama dalam menghasilkan
karangan berbentuk Dialog.4) Menulis karangan gambaran berdasarkancarta yang diberikan.
Kata Ganti Nama (tunjuk, diri)Kosa kata:-Kadet Polis, Kadet RemajaSekolah, Pertolongan cemas,PBSM, efektif, akademik.
Peribahasa;-Genggam bara api biarsampai jadi arang-Kalau tidak dipecahkanruyung manakan dapatsagunya.
Pita rakamanGambar tunggalPetikan buku teksRencana pilihanGambar-gambar akhbar
Bahan rangsangan karangan-Tempat-tempat menarik diMalaysia. (m/s 5)-Faktor-faktor penentukecemerlangan dalampelajaran(m/s 6)
Minggu 3 Hasil Pembelajaran Aras KBT
Tema:
Sahabatremaja
1.2 Mendengar dan memberikan respons
secara lisan dan bertulis tentang sesuatu yangdiperihal oleh orang lain.8.2 Menyusun maklumat mengikut keutamaan.9.2 Menentukan format penyampaian dan jenispenulisan yang sesuai untuk menyampaikanmaklumat.10.6 mengulas karya sastera dari aspek watak,
1(i) Menyatakan maksud atau
kenyataan secara lisan ketikaberbual dengan rakan.1(ii) Menjawab soalanpemahaman dengan ayatyang gramatis.1(i) Menyusun isi-isi pentingmengikut keutamaan.
Kecerdasan Pelbagai
KonstekstualKemahiran berfikirICTKajian Masa Depan
-
8/8/2019 Rancangan Mengajar Tahunan Bahasa Melayu Ting 2
3/32
perwatakan, latar, plot, gaya bahasa, dan sudutpandangan
1(ii) Mengemukakan tema,persoalan dan pemikirandalam karya sastera.
Objektif Sistem Bahasa BBM1) Murid dikehendaki menjawab 6 soalan
berdasarkan surat (m/s 22)2) Menjawab 4 soalan berdasarkan petikan (m/s29-31)3) Menyusun isi-isi penting karangan mengikutkeutamaan.4) Menulis surat kiriman tidak rasmi denganformat yang betul.5) Menyatakan watak dan perwatakan , dalamnovel Tragedi Empat Disember.
Menyenaraikan kata kerja
berdasarkan petikan
Peribahasa;-Bawa alamat, singkat akal,langkah bendul, menjolokmata, berbalik hati,membanting tulang, batuloncatan.
Rakaman video
Petikan buku teksModul karanganNovel Tragedi EmpatDisember
Minggu 4 Hasil Pembelajaran Aras KBT
Tema:
MakanandanKesihatan
3.1 Berbincang dengan menggunakan ragam
bahasa dan gaya pengucapan yang betulsemasa berunding.3.2 Berbincang untuk menerima dan menolakpandangan orang lain.7.5 Memahami dan meneliti maksud tersuratdan tersirat daripada sesuatu bahan.10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema danpersoalan, pemikiran, nilai dan pengajaran.
1(i) Menyatakan maksud atau
kenyataan secara lisan ketikaberbual dengan rakan.1(ii) Menjawab soalanpemahaman dengan ayatyang gramatis.1(i) Menyusun isi-isi pentingmengikut keutamaan.1(ii) Mengemukakan tema,persoalan dan pemikirandalam karya sastera.
Konstruktivisme
BCBKBKonstekstualKecerdasan pelbagaiKPKMD
Objektif Sistem Bahasa BBM
1. Menjawab 5 soalan subjektif (m/s 34)2. Menyatakan maksud tersirat (m/s 35)3. Menyatakan ciri-ciri makanan berasaskanayam pada masa hadapan.4. Membina jadual sumber, fungsi dankekurangan vitamin (m/s 40)
Kata kerja transitif dan taktransitif
Kosa kata;-walafiat, undangan, nasyid,rakaman
Pita akhbarGambar tunggalRakaman videoRencana pilihanBuku teksPaparan LCD
-
8/8/2019 Rancangan Mengajar Tahunan Bahasa Melayu Ting 2
4/32
5. Menyatakan jenis, ciri, nilai dan pengajaran. Novel Tragedi EmpatDisember
Minggu 5 Hasil Pembelajaran Aras KBT
Tema:
NikmatKemerdekaan
1.1Berbual dan berbicara tentang perkara yang
berkaitan dengan kehidupan harian yangmenyentuh diri, keluarga, rakan danmasyarakat dengan menggunakan kata,interaksi dan nada yang sesuai.
7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambarankeseluruhan idea utama, isi penting danrelevan tentang bahan yang dibaca, didengardan ditonton10.6 mengulas karya sastera dari aspek watak,perwatakan, latar, plot, gaya bahasa, dan sudutpandangan
1(v) Mengemukakan soalan
mudah untuk berkongsi idea,pengetahuan sertapengalaman dan memberikanjawapan yang sesuai dalamperbualan secarabertatasusila.1(i)Mendengar danmemahami pelbagai teks.1(ii)Mengemukakan soalanbertumpu aras rendah yangsesuai untuk mendapatkanmaklumat yang dikehendaki.
1(iv) memerihalkan plotdalam karya.
BCB
KonstruktivismeKBKonstekstualKecerdasan pelbagaiKMD
Objektif Sistem Bahasa BBM1. Mengenal pasti 5 ayat topik yang terdapatdalam petikan.2. Mengenal pasti ayat huraian dalam petikan.3.Menyatakan tajuk dan mengemukakanpendapat tentang tajuk.4. Mengemukakan alas an untukmempertahankan tajuk.5.Menyenaraikan plot karya sastera.
Tatabahasa;Kata kerja tak transitif dantak transitifKosa kata;Ejaan
Peribahasa
Tayangan videoKeratan akhbarBuku teksPaparan LCD
Minggu 6 Hasil Pembelajaran Aras KBT
Tema;Penggunaan Mykad
7.5 Memahami dan meneliti maksud tersuratdan tersirat daripada sesuatu bahan.-Meringkaskan karangan
2(i) Meneliti danmengutarakan fakta danpendapat dalam bahan
KBKMDKonstekstual
-
8/8/2019 Rancangan Mengajar Tahunan Bahasa Melayu Ting 2
5/32
1.4 Bersoal jawab secara bertatasusila tentangsesuatu perkara dengan menggunakanpelbagai soalan.10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema danpersoalan, pemikiran, nilai dan pengajaran.
dengan memberikan alas anyang sesuai.2(i) mengemukakan hujahdan menegaskan pendiriandengan sopan tentang
sesuatu topik yangdibincangkan dengan carabersahaja.1(v) mengemukakan jenis,ciri-ciri tema dan persoalan,pemikiran serta nilai danpengajaran karya puisi danprosa
Objektif Sistem Bahasa BBM1. Murid dapat menghasilkan satu
perenggan ringkasan yang mengandungi
sekurang-kurangnya 6 isi.2. Murid dapat menyatakan ciri-ciri pantun
dan maksud pantun yang bertajukPantun Perpisahan.
3. Murid dapat mencipta pantun 4 keratdengan idea sendiri berdasarkan ciri-ciripantun yang dipelajari.
Kata sendiKata adjektif
ayat inti
RadioPetikan akhbar/ majalah
Kad manila
Minggu 7 Hasil Pembelajaran Aras KBT
Tema:Semangat
Patriotik
2.1 Mendengar dan memberi respons secaralisan dan bertulis tentang sesuatu yang
diperoleh oleh orang lain.-karangan pidato Negara Kita7.2 Memahami dan meneliti maksud tersuratdan tersirat1.3 menyampaikan maksud yang tersurat dantersirat berdasarkan bahan yang dikemukakandengan menggunakan kata dan ungkapan yang
1(i) mengenal pasti isu dalamtopik perbincangan untuk
mencungkil idea.(ii) Mengemukakan ideautama dan idea sokonganuntuk menghuraikanpendapat.(iii) Memberikan pendapatdengan mengemukakan
KonstruktivismeBCB
KBKPKontekstual
-
8/8/2019 Rancangan Mengajar Tahunan Bahasa Melayu Ting 2
6/32
sesuai.10.6 mengulas karya sastera dari aspek watak,perwatakan, latar, plot, gaya bahasa, dan sudutpandangan
contoh yang sesuai.1(iv) Mengajukan soalanbercapah aras rendah danmemberikan jawapan yangsesuai dalam perbincangan
secara berterus terang.2(iii) Menghuraikan watakdan perwatakan dan latarmasyarakat
Objektif Sistem Bahasa BBM1. murid dapat menulis karangan pidato
bertajuk Negara Kita sekurang-kurangnya dalam dua perenggan.
2. menyatakan ayat topik dan member ideayang bernas-sekurang-kurangnya 5 idea
3. membina 3 soalan daripada idea yang
dikongsi bersama.4. menyatakan perbezaan antara watak
protagonis dan antagonis.
Kata adjektifKata terbitan
OHPTeks m/s 41-52Gambar tokohkeratan akhbar
Minggu 8 Hasil Pembelajaran Aras KBT
Tema:Industrisukan
7.4 membaca pantas secara imbasan danluncuran untuk membuat rujukan pelbagaibahan bercetak dan bahan elektronik.2.2 Menghuraikan idea yang kreatif dan kritis.10.6 mengulas karya sastera dari aspek watak,perwatakan, latar, plot, gaya bahasa, dan sudut
pandangan
2(i)Meneliti danmengutarakan fakta danpelbagai pendapat dalambahan dengan memberikanalas an yang sesuai.1(iv) Mempertahankan
pendapat dengan alas anyang wajar.2(ii) Meneroka pelbagaikemungkinan idea yangdapat dijadikan penyelesaianmasalah3(i) Memantapkan idea
KMDKontekstualKPBCBTMK
-
8/8/2019 Rancangan Mengajar Tahunan Bahasa Melayu Ting 2
7/32
dengan mengemukakan faktadaripada pelbagai sumberrujukan sebagai contoh danbukti.1(i) menyatakan makna kata
dan ungkapan berdasarkankonteks untuk memahamimaksud tersurat dan tersirat.2(ii) Mengenal pastipenggunaan sinkope danperulangan, anafora, epifora.
Objektif Sistem Bahasa BBM1. murid dapat menulis sekurang-
kurangnya 3 perenggan isi perengganberserta huraian secara bertulis dalamkarangan gambaran yang bertajuk
Kejohanan Olahraga Tahunan.2. Mencatat 5 isi penting dalam teks
pemahaman bertajuk PerlumbaanKereta Formula 1
3. menyatakan 3 contoh gaya bahasasinkope, dan 2 contoh gaya bahasaanafora dan epifora.
4. Menyatakan latar masyarakat dalamnovel Pahlawan Pasir Salak.
Kata ganti nama tunjukKata ganti nama diri orangKata ganti nama tanya
MajalahPaparan LCDPetikan Pemahaman
Minggu 9 Hasil Pembelajaran Aras KBT
Tema:Pendidikan 12.1 Menghasilkan prosa dan puisi secaraterancang, tertib, dan kemas denganmenggunakan bahasa yang tepat, indah danmenarik.7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambarankeseluruhan idea utama, isi penting danrelevan tentang bahan yang dibaca, didengar
3(i) menghasilkan pelbagaiprosa termasuk laporan,pidato dan iklan.1(i) Mengenal pasti danmengutarakan gambaranumum dan isi-isi pentingdaripada pelbagai bahan.
KBKMDKP
-
8/8/2019 Rancangan Mengajar Tahunan Bahasa Melayu Ting 2
8/32
dan ditonton.8.2 Menyusun maklumat mengikut keutamaan1.3 menyampaikan maksud yang tersurat dantersirat berdasarkan bahan yang dikemukakandengan menggunakan kata dan ungkapan yang
sesuai.
(iii)Mengajukan soalanbertumpu dan bercapahuntuk mendapatkanpenerangan.1(i)menentukan maklumat
yang sesuai untuk sesuatutugasan.(ii) menyusun maklumatmengikut keperluan(iii) Menentukan isi yangpenting dan kurang pentingdalam maklumat yangdiperoleh.1(iii) Menjelaskan maksudsebenar penyataan dalamteks
Objektif Sistem Bahasa BBM
1. Menyatakan sekurang-kurangnya 3 isipenting dalam karangan berbentuklaporan
2. Dapat menyusun semula isi-isi pentingmengikut keutamaan dan kepentingan.
3. menjawab soalan yang dikemukakanmenggunakan idea yang bernas.
4. menceritakan semula cerita yang dibacadengan ayat sendiri sekurang-kurangnya6 ayat.
Kata tugasKata PenegasKata nafi
Kad imbasanLCDTayangan videoMengenal pasti danmenyatakan gambarankeseluruhan idea utama, isipenting dan relevan tentangbahan yang dibaca, didengardan ditonton
Minggu
10
Hasil Pembelajaran Aras KBT
Tema:AngkatantenteraMalaysia dipersada
1.1Mencetuskan idea yang bernas semasamemberikan pendapat dalam perbincangan
9.3 Menyediakan kerangka penyampaian danbahan edaran untuk membuat pembentangan.12.6 mengedit dan memurnikan sesuatu karya
3(i) Mendraf kerangkapenyampaian diskusi danwawancara dan bahanedaran yang sesuai.3(iv) Membetulkan kesalahan
KBKPBCB
-
8/8/2019 Rancangan Mengajar Tahunan Bahasa Melayu Ting 2
9/32
Antarabangsa
yang telah dihasilkan pemilihan kata dan binaanayat dalam teks.
Objektif Sistem Bahasa BBM1. Murid dapat menulis karangan
wawancara sekurang-kurangnya 3 isipenting.2. Menjawab 5 soalan pemahaman dengan
betul.3. Menghasilkan satu ringkasan karangan
berdasarkan teks dan ayat yanggramatis.
4. Menyatakan tema dan 4 persoalan.
Kata ganda nama
perbilangan
Petikan
MajalahKertas sebakLCD
Minggu 11 Hasil Pembelajaran Aras KBT
Tema:Kasih
Sayang
2.1 Mencetuskan idea yang bernas semasaperbincangan
7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambarankeseluruhan
Idea utama, isi penting dan relevan tentangbahan yang
dibaca, didengar dan ditonton.10.2 Mengenal pasti perkara yang menarikdalam
sesebuah karya.
1 (ii) Mengemukakan ideautama dan idea sokongan
untuk menghuraikanpendapat.1 (iii) Mengajukan soalanbertumpu dan bercapahuntuk mendapatkanpenerangan.1 (i) Menyatakan makna katadanungkapan berdasarkankonteks untuk memahamimaksud tersurat dan tersirat.
-Belajar cara belajar-Konstruktivisme
-Kemahiran berfikir-Kecerdasan pelbagai
Objektif Sistem Bahasa BBM1. Murid dapat menyatakan pendapatmengenai kasih sayang.
2. Murid dapat memberikan respons terhadappenerangan guru.
3. Murid dapat menyenaraikan ungkapan
Tatabahasa
Kata Namai) Kata Nama Amii) Kata Nama Khas
-Petikan akhbar-Gambar poster-Rakaman Video-Petikan teks-LCD
-
8/8/2019 Rancangan Mengajar Tahunan Bahasa Melayu Ting 2
10/32
yang gramatis dan mencari maksudperkataan
Kata Adjektif-sayang, jujur, peramah
Minggu12
Hasil Pembelajaran Aras KBT
Tema:TarianTradisional
2.2 Memperkuat hujah dengan menggunakancontoh
atau bukti.7.2 Mengemukakan soalan untuk mendapatkanpenjelasan.10.4 Menyatakan jenis, ciri-ciri, tema danpersoalan,
Pemikiran, nilai dan pengajaran.
2 (ii) Meneroka pelbagaikemungkinan idea yangdapat dijadikan penyelesaianmasalah.1 (iii) Mengajukan soalanbertumpu dan bercapahuntuk mendapatkanpenerangan.2 (iii) Menghuraikan watakdan perwatakan dan latar
masyarakat.
-Kajian masa depan-Kontekstual-Kemahiran berfikirBelajar cara belajar
Objektif Sistem Bahasa BBM1. Murid dapat menyatakan perkara penting
yang terdapat dalam petikan teks.2. Murid dapat memberikan respons
terhadap penerangan guru.3. Murid menyenaraikan watak dan
perwatakan yang terlibat dalam petikanteks.
Kata kerja-KKT, KKTT
Tatabahasa
Kata Majmuk-rumah tangga, PerdanaMenteri
-Rencana pilihan-LCD-Rakaman video-Kad arahan
Minggu 13 Hasil Pembelajaran Aras KBT
Tema:IndustriSukan DiMalaysia
2.1 Mencetuskan idea yang bernas semasamemberikan pendapat dalam perbincangan.7.1 Mengenal idea utama.8.2 Menyusun maklumat mengikut keutamaan.
1 (i) Mengenal pasti isudalam topikperbincangan untukmencungkil idea.1 (iv) Membaca pantassecara imbasan dan luncuran
-Kemahiran berfikir-Kajian masa depan-Kontekstual-Belajar cara belajar
-
8/8/2019 Rancangan Mengajar Tahunan Bahasa Melayu Ting 2
11/32
untuk mengenal pastimaklumat.1 (iii) Menentukan isi yangpenting dankurang penting dalammaklumat yangdiperoleh.
Objektif Sistem Bahasa BBM1. Murid dapat mengeluarkan idea yang
bernas.2. Murid dapat mencatat maklumat penting
yang terdapat dalam petikan teks.3. Murid dapat mencerakinkan isi yang
diperoleh mengikut kepentingan.
Kata Ganti Nama-Kata Ganti Diri
Kata Kerja-KKT, KKTT
Kata Adjektif-berdisiplin, rajin, malas
-Petikan akhbar-Rencana pilihan-LCD-Rakaman video
Minggu14Tema:
Hasil Pembelajaran Aras KBT
MakananSeimbang
2.2 Menghuraikan idea yang bernas secarakritis dan rapi.9.1 Menggunakan ayat yang tepat serta indah.10.1 Menceritakan semula sesebuah karyasecara keseluruhan.
1 (ii) Mengemukakan ideautama dan idea sokonganuntuk menghuraikanpendapat.1 (iv) Memberikan pendapatdenganalasan yang sesuai untukmembuat
pembentangan.2 (i) Membincangkan tema,persoalan,nilai dan pengajaran dalamkarya.
-Belajar cara belajar-Konstruktivisme-Kecerdasan pelbagai-Kemahiran berfikir
Objektif Sistem Bahasa BBM
-
8/8/2019 Rancangan Mengajar Tahunan Bahasa Melayu Ting 2
12/32
1. Murid dapat menyatakan idea danhuraian dengan baik dan lancar.
2. Murid dapat berhujah dengan baik danjelas.
3. Murid dapat menulis sinopsis cerita yangdibaca.
Kata Sendi-akan, kepada, bagi, untuk
Kata Hubung-dan, atau, agar, supaya
Kata arah-atas, antara, bawah
-Petikan buku teks-Rakaman video-LCD-Gambar tunggal
Minggu15
Hasil Pembelajaran Aras KBT
Tema:TanpaVektorHidup Sihat
3.1 Berbincang dengan menggunakan ragambahasadan gaya pengucapan yang betul semasaberunding.3.3 Menyatakan pendirian yang jelas denganmengemukakan maklumat yang relevan.
7.2 Memahami dan menyatakan maksudperkataan sukar berdasarkan konteks.
1 (i) Memberikan komententang sesuatupandangan denganmenggunakan kata,ungkapan dan ayat yangsesuai untuk mengelakkan
konflik.1 (ii) Memberikan pandangandalamperundingan denganmenggunakansebutan, intonasi, nada danjeda yangsesuai untuk membinakesefahaman.1 (ii) Memberikan makna katadan rangkai kata yang sukardifahami termasuk sinonim,antonim dan homonimberdasarkan konteks.
-Belajar cara belajar-Konstruktivisme-Kajian masa depan-Kecerdasan pelbagai
Objektif Sistem Bahasa BBM1. Murid dapat berkomunikasi dengan baik
semasa perbincanganTatabahasa-Kosa kata, Ejaan, Peribahasa
-Petikan buku teks-Rakaman video
-
8/8/2019 Rancangan Mengajar Tahunan Bahasa Melayu Ting 2
13/32
2. Murid dapat memberikan pandangandengan cara penyampaian yang baik danberkesan.
3. Murid dapat menulis makna perkataanbagi rangkai kata yang sukar difahami.
Kata seru-Wahai, oh, cis
Kata Ganti Tanya-apa, siapa, mengapa
-LCD-Buku teks
Minggu16
Hasil Pembelajaran Aras KBT
Tema:SemangatKejiranan
4.2 Menjelaskan dan membuktikanpertimbangansecara rasional dan adil bagi meyakinkan pihakyang terlibat.5.2 Menggunakan hujah yang bernas danmeyakinkanuntuk mempengaruhi pihak lain dalam pelbagaisituasi.
8.6 Menyemak semula maklumat danmemutuskan sama ada hendak menerima,menambah, atau menolak pilihan.
1 (i) Mengesan danmengemukakanpenggunaan kata, ungkapandan ayatuntuk mengenal pastikecondonganpendapat.1 (ii) Menjelaskan pendapat
denganmemberikan contoh-contohyangmudah diterima.2 (ii) Meneliti semulamaklumat danmembuat pindaanberdasarkan keperluantertentu
-Belajar cara belajar-Kemahiran berfikir-Kecerdasan pelbagai
Objektif Sistem Bahasa BBM1. Murid dapat member respons terhadap
sebarang pandangan yang diutarakan.2. Murid dapat menulis dan menyatakan
idea beserta dengan contoh dan buktiyang kukuh.
3. Murid dapat menulis perkara yang perludipinda.
Tatabahasa-Pembentukan kata kerja
-Kosa kata-Sistem ejaan
-Buku Antologi Seuntai Katauntuk Dirasa-Gambar poster-Kad arahan
-
8/8/2019 Rancangan Mengajar Tahunan Bahasa Melayu Ting 2
14/32
Minggu17
Hasil Pembelajaran Aras KBT
Tema:KeunikanseniWarisan
2.3 Memperkuat hujah dengan menggunakancontoh dan bukti.
3.4 Mempertimbangkan semua aspek yangdikemukakan dalam perundingan secararasional untuk mencapai kata sepakat supayaditerima olehsemua pihak.8.4 Mengolah maklumat secara relevan untuktujuan tertentu.
1 (ii) Mengemukakan ideautama dan idea sokonganuntuk menghuraikanpendapat.2ii) Menyatakan persetujuandan menolak beberapapenyataan yang diberikanoleh pihak lain dalamperundingan.1 (iii) Menentukan isi yangpenting dankurang penting dalammaklumat yangdiperoleh.
-Belajar cara belajar-Kemahiran berfikir-Kontekstual
Objektif Sistem Bahasa BBM1. Murid dapat memberi idea dalam
perbincangan.2. Murid dapat berkomunikasi dengan baik
dalam menyatakan pendirian.3. Murid dapat mencerakin maklumat yang
diperoleh.
Tatabahasa-Kata praklausa, kosa kata
Sistem Ejaan
Para linguistik
-Gambar poster-Petikan teks-Rakaman video-LCD
Minggu18
Hasil Pembelajaran Aras KBT
Tema:WabakPenyakit
3.1 Berbincang dengan menggunakan ragambahasadan gaya pengucapan yang betul semasaberunding.7.3 Mengemukakan soalan untuk mendapatkanpenjelasan lanjut.
1 (i) Memberikan komententang sesuatupandangan denganmenggunakan kata,ungkapan dan ayat yangsesuai untuk mengelakkan
-Konstruktivisme-Kajian masa depan-Kemahiran berfikir-Kecerdasan pelbagai
-
8/8/2019 Rancangan Mengajar Tahunan Bahasa Melayu Ting 2
15/32
11.1 Mengenal pasti gaya bahasa dalam karyabukansastera serta menggunakannya dalampenulisanbukan kreatif.
konflik.1 (iii) Mengajukan soalanbertumpu danbercapah untukmendapatkan penerangan.2 (i) Mengenal pasti danmenghuraikanpenggunaan diksi danstruktur ayatdalam laras sejarah dansains.
Objektif Sistem Bahasa BBM1. Murid dapat berbicara dengan baik
dalam sesuatu perundingan.2. Murid dapat member respons dengan
mengajukan soalan.3. Murid memberikan maksud bagi sesuatu
ungkapan yang agak sukar.
Tatabahasa-Pengimbuhan, kata apitan
Kata Nama-Kata Nama Am, Kata Nama
Khas
-Rakaman video-LCD-Buku teks AntologiKad arahan
Minggu19
Hasil Pembelajaran Aras KBT
Tema:MengeratkanPersahabatan
1.1 Berbual dan berbicara tentang perkara yangberkaitan dengan kehidupan harian yangmenyentuh diri, keluarga, rakan danmasyarakat dengan menggunakan kata,sebutan dan intonasi serta nada yang sesuai.4.2 Menjelaskan dan membuktikanpertimbangansecara rasional dan adil bagi meyakinkan pihakyang terlibat.9.3 Menyediakan kerangka penyampaian danbahanedaran untuk membuat pembentangan.
1 (i) Berbual tentangpengalaman diri dankegiatan harian denganmenggunakansebutan, nada dan intonasiyang sesuai.2 (i) Berbincang untukmengesan kekuatan dankelemahan sesuatu perkarauntuk membuat pilihanterbaik.1 (iii) Mendraf kerangkaedaran
-Belajar cara belajar-Kemahiran berfikir-Kontekstual-Kecerdasan pelbagai
-
8/8/2019 Rancangan Mengajar Tahunan Bahasa Melayu Ting 2
16/32
penyampaian wawancara danpidato dan kerangka bahanedaran yang sesuai.
Objektif Sistem Bahasa BBM1. Murid dapat berinteraksi dengan baik.2. Murid dapat mencatat kekuatan dalam
bersahabat.3. Murid dapat menghasilkan wawancara
dengan baik.
Tatabahasa-Kosa kata, pengimbuhan,kata penguat
Para linguistik
Kata Adjektif
-Keratan teks-Rakaman video-LCD
Minggu20
Hasil Pembelajaran Aras KBT
Tema:Idola Saya
1.1 Berbual dan berbicara tentang perkara yangberkaitan dengan kehidupan harian yangmenyentuh diri, keluarga, rakan dan
masyarakat dengan menggunakan kata,sebutan dan intonasi serta nada yang sesuai.8.3 Membuat pertimbangan secara telititerhadap maklumat yang telah disusun.10.2 Mengenal pasti perkara yang menarikdalam sesebuah karya.
1 (i) Berbual tentangpengalaman diri dankegiatan harian dengan
menggunakansebutan, nada dan intonasiyang sesuai.1 (iv) Mengubahsuaikanmaklumat untukmemperlihatkankesinambungan idea.2 (i) Membincangkan tema,persoalan,nilai dan pengajaran dalamkarya.
-Kemahiran berfikir-Belajar cara belajar-Kontekstual
-Kecerdasan pelbagai-Konstruktivisme
Objektif Sistem Bahasa BBM1. Murid dapat berinteraksi dengan baik.2. Murid dapat memberikan pelbagai
maklumat yang bernas.3. Murid dapat menyatakan tema,
Tatabahasa-Kata ganda, kata majmukKata Ganti Diri
-Rakaman video-LCD-Buku teks Antologi-Kertas mahjung
-
8/8/2019 Rancangan Mengajar Tahunan Bahasa Melayu Ting 2
17/32
persoalan, nilai dan pengajaran dalamkarya yang dibaca.
Kosa kata Kad arahan
Minggu21
Hasil Pembelajaran Aras KBT
Tema:PakaianTradisional
1.1Berbual dan berbicara tentang kehidupanharian tentang diri, keluarga, rakan danmasyarakat
2.1 Mencetuskan idea yang bernas semasamemberikanpendapat7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambarankeseluruhan tentang bahan yang didengar,dibaca dan ditonton
1 (i) Berbual tentangpengalaman diri dan kegiatanharian1 (i) Mengenal pasti isudalam topik perbincangan1 (i) Mengenal pasti danmengutarakan isi-isi penting
Belajar cara belajarKonstruktivismeKemahiran berfikir
Objektif Sistem Bahasa BBM1. Menuturkan tentang pengalaman diri secaraspontan2. Mengenal pasti dan menyatakan pendapat
dengan laras bahasa yang betul3. Memberitahu semula maklumat yang telahdidengar dengan tepat
Tatabahasa Pembukaankata nama
Petikan akhbarGambar tunggalRakaman video
Minggu22
Hasil Pembelajaran Aras KBT
Tema:MuzikTradisional
1.2Mendengar dan memberikan respons secaralisan dan bertulis
2.2 Menghuraikan idea yang bernas secarakreatif dan kritis7.2 Memahami dan menyatakan maksudperkataan sukar mengikut konteks
1 (ii) Membenarkan pendapatrakan untuk meneruskanperbualan1 (ii) Mengemukakan ideautama dan idea sokonganuntuk menghuraikan
pendapat1 (ii) Memberikan makna katadan rangkai kata yang sukartermasuk sinonim danantonim
Kemahiran berfikirKontekstualKecerdasan pelbagai
Objektif Sistem Bahasa BBM
-
8/8/2019 Rancangan Mengajar Tahunan Bahasa Melayu Ting 2
18/32
1. Mendengar dan menyatakan pendapatsecara lisan2. Menyatakan idea utama dan sokonganberdasarkan teks3. Memberitahu maksud perkataan sukartermasuk sinonim dan antonim
Kosa kataEjaanPeribahasa
Rencana pilihanPaparan LCDBuku teks
Minggu23
Hasil Pembelajaran Aras KBT
Tema:Buah-buahanTempatan
1.3Menyatakan maksud tersurat dan tersiratberdasarkan bahan yang dikemukakan
2.3 Memperkuat hujah dengan contoh dan bukti7.3 Mengemukakan soalan untuk mendapatkanpenjelasan lanjut
1 (iii) Menjelaskan maksudsebenar pernyataan dalamteks1 (iii) Memberikan pendapatmenggunakan contoh yangsesuai1 (iii) Mengajukan soalanbertumpu dan mencapahuntuk mendapatkan jawapan
Belajar cara belajarKonstruktivismeKemahiran berfikir
Objektif Sistem Bahasa BBM1. Menyatakan maksud sebenar yang terdapatdalam teks2. Berhujah dengan memberikan contoh yangsesuai3. Bertanya dengan intonasi yang sesuai bagimendapatkan jawapan
Tatabahasa kata namaganda
Rencana pilihanPaparan LCDBuku teks
Minggu24
Hasil Pembelajaran Aras KBT
Tema:Cuti-cutiMalaysia
1.4Bersoal jawab dengan bertatasusila tentangsesuatu perkara
2.4 Mengemukakan cadangan yang membinauntuk mencapai tujuan perbincangan7.4 Membaca pantas secara imbasan danluncuran untuk membuat rujukan
1 (iv) Mengajukan soalanbercapah aras rendah secaraberterus terang1 (iv) Mempertahankanpendapat dengan alasanyang wajar1 (iv) Membaca pantassecara imbasan dan luncuran
KontekstualKecerdasan pelbagaiKajian masa depan
-
8/8/2019 Rancangan Mengajar Tahunan Bahasa Melayu Ting 2
19/32
untuk mendapatkanmaklumat
Objektif Sistem Bahasa BBM1. Mengemukakan idea yang sesuai dalamperbincangan2. Memberikan penjelasan tentang sesuatu isu3. Memberitahu maklumat berdasarkan rujukanpantas
Kosa kataEjaanPeribahasa
Petikan buku teksRencana pilihanPaparan LCD
Minggu25
Hasil Pembelajaran Aras KBT
Tema:Gotong-royong
1.5Berbincang dan membidas hujah secarasopan dalam pelbagai situasi
2.5 Memberikan penjelasan secara spontantentang sesuatu perkara7.5 Memahami dan meneliti maksud tersuratdan tersirat daripada sesuatu bahan
1 (v) Membalas hujah dalamsesuatu perbincangan secaraharmoni2 (i) Menghubungkaitkan ideautama dan idea sokonganuntuk menjelaskanpandangan
1 (v) Menyatakan isi tersiratberdasarkan isu tersurat
KonstruktivismeKemahiran berfikirkontekstual
Objektif Sistem Bahasa BBM1. Menyatakan isi penting berdasarkan teks2. menyenaraikan kata pinjaman3. Mengemukakan maklumat secara sopan
Tatabahasa Kata Tugas Petikan akhbarGambar tunggalRakaman video
Minggu26
Hasil Pembelajaran Aras KBT
Tema:Hobi MasaLapang
3.1Berbincang menggunakan gaya bahasayang betul semasa berunding
4.1 Mengesan kecondongan pendapat dan
membuat pelbagai pilihan8.1 Menyaring maklumat mengikut klasifikasi
1 (i) Memberikan komenmenggunakan ungkapanyang sesuai untuk mengelak
konflik1 (i) Mengesan danmenggunakan ayat untukmengenal pasti kecondonganpendapat1 (i) Menentukan maklumat
KontekstualKecerdasan pelbagaiKajian masa depan
-
8/8/2019 Rancangan Mengajar Tahunan Bahasa Melayu Ting 2
20/32
yang sesuai untuk sesuatutugasan
Objektif Sistem Bahasa BBM1. Membina ayat berdasarkan kata2. Menceritakan watak-watak yang terlibatdalam cerita3. Menyusun isi mengikut keutamaan untukmembina ringkasan karangan
Kosa kataEjaanPeribahasa
Rencana pilihanPaparan LCDRadio
Minggu27
Hasil Pembelajaran Aras KBT
Tema:IndahnyaNegaraku
3.2Berbincang untuk menerima dan menolakpandangan orang lain secara terbuka
4.2 Menjelaskan pertimbangan secara rasionaldan adil8.2 Menyemak semula maklumat sama adauntuk menerima, menambah atau menolakpilihan
2 (i) Mengamati memekmuka, suara dan bahasabadan untuk memahamirespons ketika berunding3 (i) Menjelaskan pendirianberdasarkan pertimbanganyang disokong oleh sumber
rujukan1 (v) Menjelaskan maklumatuntuk membuat kesimpulanawal
Kecerdasan pelbagaiKajian masa depanKontekstual
Objektif Sistem Bahasa BBM1. Membina ayat menggunakan pelbagai ragambahasa2. Menggunakan ayat yang sesuai dalamperundingan
- Ayat tanya, ayat perintah, ayat penyata,ayat seruan3. Mentafsir dan merumus idea utama
Tatabahasa kata namaganda
Antologi Seuntai kata untukdirasaPaparan LCD
Minggu28
Hasil Pembelajaran Aras KBT
Tema:MasyarakatMajmuk
3.4Mempertimbangkan semua aspek dalamperbincangan secara rasional
6.2 Menggunakan perkataan, ungkapan, ayat
2 (ii) Menyatakan persetujuandan menolak beberapapenyataan oleh pihak lain
Kecerdasan pelbagaiKajian masa depanBelajar cara belajar
-
8/8/2019 Rancangan Mengajar Tahunan Bahasa Melayu Ting 2
21/32
dan laras bahasa yang sesuai untukmendapatkan barangan dan perkhidmatan8.3 Membuat pertimbangan secara telititerhadap maklumat yang telah disusun
dalam perundingan2 (i) Memberikan komen yangmembina terhadap barangandan perkhidmatan secarasopan2 (ii) Meneliti semuamaklumat dan membuatpindaan berdasarkankeperluan tertentu
Objektif Sistem Bahasa BBM1. Mentafsir dan merumus idea utama bahangrafik dan bukan grafik2. Menyatakan pendapat dan bertanya denganlaras bahasa yang tepat3. Berkomunikasi dengan rakan menggunakanintonasi Bahasa Melayu yang betul
Kosa kataEjaanAyat perbualan
VideoPaparan LCDKomputer ribaRadio
Minggu
29
Hasil Pembelajaran Aras KBT
Tema:PenjagaanAlamSekitar
5.1Berbicara dan merayu denganmenggunakan kata, ungkapan dan ayatmemujuk
6.3 Mengambil tindakan susulan terhadap pihaktertentu berkaitan dengan barangan danperkhidmatan8.3 Mengolah maklumat secara koheren untuktujuan tertentu
1 (ii) Menjelaskan pendapatdengan memberikan contoh-contoh yang mudah diterima3 (i) Memberikan syor kepadapihak yang menawarkanbarangan dan perkhidmatanuntuk tujuan peningkatanmutu1 (iv) Mengubahsuaimaklumat untukmemperlihatkankesinambungan idea
Kajian masa depankonstruktivisme
Objektif Sistem Bahasa BBM1. Menyatakan pendapat mengenai sesuatu isuyang dikemukakan2. Menggunakan kata ganda yang sesuai dalam
Tatabahasa PembentukanKata adjektif
Petikan akhbarGambar tunggalRakaman video
-
8/8/2019 Rancangan Mengajar Tahunan Bahasa Melayu Ting 2
22/32
ayat yang gramatis3. Menjawab soalan-soalan menggunakan ayat-ayat yang gramatis
Minggu30
Hasil Pembelajaran Aras KBT
Tema:IT dalamKehidupan
5.3Merayu dengan menggunakan strategi yangberkesan untuk memujuk pihak lain
6.3 Mengambil tindakan susulan terhadap pihaktertentu berkaitan dengan barangan danperkhidmatan8.3 Mengolah maklumat secara koheren untuktujuan tertentu
3 (i) Memberikan alasan yangmunasabah bagi tujuanmemujuk2 (ii) Mengulangi, menyemak,menukar, mengesahkan danmembatalkan pesanan tanpamenyinggung pihak lain2 (i) Mengemaskinikanmaklumat denganmemasukkan input terbaru
Kemahiran berfikirKontekstualKecerdasan pelbagai
Objektif Sistem Bahasa BBM1. Menyusun maklumat penting berdasarkan
petikan yang dibaca2. Menuliskan rencana menggunakan ayat-ayatgramatis dan betul3. Mengemaskinikan maklumat denganmemasukkan maklumat terbaru
Kosa kata
EjaanSimpulan bahasa
Rencana pilihan
Paparan LCDBuku teks
Minggu31
Hasil Pembelajaran Aras KBT
Tema;HerbaMalaysia
7.2 Menyusun maklumat mengikut keutamaan.8.2 Menentukan format penyampaian dan jenispenulisan yang sesuai untuk menyampaikanmaklumat.10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema danpersoalan, pemikiran, nilai dan pengajaran.
1(iv) Menyatakan maksudatau penyataan secara lisanketika berbual dengan rakan.1(ii) Menyusun maklumatuntuk tujuan tertentu1(iii) Menyatakan danmember contoh format lisandan penulisan.
KontekstualKPBCBKonstruktivismeKBKMD
-
8/8/2019 Rancangan Mengajar Tahunan Bahasa Melayu Ting 2
23/32
Objektif Sistem Bahasa BBM1. Murid dapat menyenaraikan lima kata
kerja berdasarkan teks yang dibaca.2. Menyusun isi-isi penting mengikut
keutamaan.3. Menulis ayat-ayat gramatis untuk tujuan
merumus karangan.4. Menulis tema dan persoalan dalam puisi
yang dikaji.
Ayat dasarKosa kataPeribahasa
Petikan akhbarMajalah herbaPaparan LCD
Minggu32
Hasil Pembelajaran Aras KBT
Tema:SungaiKhazanahBerharga
3.1Berbincang dengan menggunakan ragambahasa dan gaya pengucapan yang betulsemasa berunding.
3.2Berbincang untuk menerima danmenolak pandangan orang lain.
7.5 Memahami dan meneliti maksud tersuratdan tersirat daripada sesuatu bahan.11.2 menganalisis gaya bahasa dan unsurbunyi dalam karya sastera sertamenggunakannya dalam penulisan kreatif
1(i)Memberikan komententang sesuatu pandangandengan menggunakan kata,ungkapan dan ayat yangsesuai untuk mengelakkan
konflik.2 (i)mengamati memek
muka, suara dan bahasabadan untuk memahamirespons ketika berunding.(ii) Menyatakanpersetujuan dan menolakbeberapa penyataan yangdiberikan oleh pihak laindalam perundingan.
1(i) Mengesan diksi danpelbagai ragam ayat dalamkarya bukan sastera.
KBKonstruktivimeKontekstualKPKMD
Objektif Sistem Bahasa BBM1. murid dapat berbincang dengan
menggunakan ragam bahasa dan larasAyat tunggal Poster alam sekitar
Keratan akhbar
-
8/8/2019 Rancangan Mengajar Tahunan Bahasa Melayu Ting 2
24/32
bahasa yang betul.2. murid dapat mengenal pasti 3 isi tersurat
dan 2 isi tersirat dalam petikan.3. Menulis rumusan daripada isi tersurat
dan tersirat.4. Murid dapat mengulas karya sastera dari
aspek gaya bahasa dan unsur bunyi.
Kosa kata
Ejaan
Peribahasa
Kertas sebak
Minggu33
Hasil Pembelajaran Aras KBT
Tema;Industripembuatanbot danperahu
2.1 Mendengar dan memberi respons secaralisan dan bertulis tentang sesuatu yangdiperoleh oleh orang lain.7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambarankeseluruhan, idea utama, isi penting dan
relevan tentang bahan yang didengar danditonton12.1 menghasilkan prosa dan puisi secaraterancang, tertib dan kemas denganmenggunakan bahasa yang tepat, indah danmenarik.
1(i) memberikan soalanmudah untuk berkongsi idea,pengetahuan sertapengalaman dan memberikanjawapan yang sesuai dalam
perbualan tatasusila.1(i)Menceritakan maklumatdaripada gambar dan bahangrafik.
KMDKonstruktivismeKBKontekstualKP
Objektif Sistem Bahasa BBM1. memberikan komen yang munasabah
terhadap sesuatu tajuk yangdikemukakan.
2. menulis beberapa rangkap pantunciptaan sendiri berdasarkan tema yangdiberi.
3. memilih diksi yang sesuai untukmembina puisi.
Ayat aktif dan ayat pasif
Kosa kata
Ejaan
peribahasa
Manila kadPaparan LCDBuku teks
-
8/8/2019 Rancangan Mengajar Tahunan Bahasa Melayu Ting 2
25/32
Minggu34
Hasil Pembelajaran Aras KBT
Tema;Bintang dilautan
8.2 Menyusun maklumat mengikut keutamaan.9.2 menentukan format penyampaian dan jenispenulisan yang sesuai untuk menyampaikanmaklumat10.4 menyatakan jenis, cirri, tema danpersoalan, pemikiran, nilai dan pengajaran.
1(iv) menyatakan maksudatau penyataan secara lisanketika berbual dengan rakan.2 (i) menyatakan hujah untukmenerima atau menolakpendapat dalamperbincangan.
BCBKonstruktivimeKBKontekstualKPKMD
Objektif Sistem Bahasa BBM1. Menyatakan lima kata kerja berdasarkan
petikan rencana yang dibaca.2. Menyusun isi-isi penting mengikut
keutamaan.3. Menulis format surat kiriman tidak rasmi
dengan format yang betul.
Rencana pilihanLembaran tugasTayangan video
Minggu35
Hasil Pembelajaran Aras KBT
Tema;Meniti alafSiber
3.1 Berbincang dengan menggunakanragam bahasa dan gaya pengucapanyang betul semasa berunding.
3.2Berbincang untuk menerima danmenolak pandangan orang lain.
7.5 Memahami dan meneliti maksud tersuratdan tersirat daripada sesuatu bahan.
1(i) Memberikan komententang sesuatu pandangandengan menggunakan kata,ungkapan dan ayat yangsesuai untuk mengelakkankonflik.
3 2(i (i)mengamati memekmuka, suara dan bahasabadan untuk memahamirespons ketika berunding.(ii) Menyatakanpersetujuan dan menolakbeberapa penyataan yang
BCBKonstruktivismeKMDKontekstualKP
-
8/8/2019 Rancangan Mengajar Tahunan Bahasa Melayu Ting 2
26/32
diberikan oleh pihak laindalam perundingan.
Objektif Sistem Bahasa BBM1. Murid dapat mengenal pasti 3 isi tersurat
dan 3 isi tersirat dalam petikan.2. Murid dapat berbincang dengan
menggunakan bahasa yang betul danbertatasusila.
3. Berbincang untuk menerima danmenolak pandangan orang lain secaraterbuka.
Ayat Penegas Paparan LCDGambar tunggalBuku teks
Minggu36
Hasil Pembelajaran Aras KBT
Tema:Angkasaraya
3.1Mendengar dan memberi respons secaralisan dan bertulis tentang sesuatu yangdiperoleh oleh orang lain.
10.6 mengulas karya sastera dari aspek watak,perwatakan, latar, plot, gaya bahasa, dan sudutpandangan
12.4Menyusun isi dengan menggunakanpenanda wacana untuk menghasilkanperenggan yang koheren.
1(i) Mengenal pasti isu dalamtopik perbincangan untukmencungkil idea.
(ii)mengemukakan ideautama da idea sokonganuntuk menghuraikanpendapat.1(i) Menyatakan makna katadan ungkapan berdasarkankonteks untuk memahamimaksud tersurat dan tersirat.(iii) Menjelaskan aspek yangmenarik dalam karya prosadan puisi.2(iii) menghuraikan watakdan perwatakan dan latarmasyarakat1(iv) Membina ayat dalamperenggan untukmenghasilkan surat kirimantak rasmi/ rasmi dialog dan
-
8/8/2019 Rancangan Mengajar Tahunan Bahasa Melayu Ting 2
27/32
karangan.Objektif Sistem Bahasa BBM
1. murid dapat menyenaraikan 5 isi pentingberserta huraian dan contoh yang bernassecara bertulis.
2. Menyenaraikan 3 contoh watakberdasarkan cerpen Erti Kasih MaknaSayang.
Ayat majmuk Buku teksTayangan videoPetikan akhbarKamus
Minggu37
Hasil Pembelajaran Aras KBT
Tema:Pelancongan
7.5 Memahami dan meneliti maksud tersuratdan tersirat daripada sesuatu bahan.1.6 Menyatakan perasaan secara berterus
terang dan beradab tentang sesuatu perkarauntuk mengekalkan hubungan.11.2 Menganalisis gaya bahasa dan unsur bunyidalam karya sastera serta menggunakannyadalam penulisan kreatif.
1(i) Mengenal pasti danmengutarakan gambaranumum dan isi-isi penting
daripada pelbagai bahan.1(iv) Membaca pantas secaraimbasan dan luncuran untukmengenal pasti maklumat.1(v) Menyatakan maksudtersirat berdasarkan isitersurat.3(i) Menjelaskan tujuansesuatu tindakan untukmengelakkan kekeliruan.1(ii) Meneliti dan menjelaskanaspek gaya bahasa dan unsurbunyi dalam karya sastera.
KBKMDKontekstual
Objektif Sistem Bahasa BBM1.murid dapat menghuraikan 3 isi pentingsecara lisan dan bertulis melalui karangan jenis
Kata adjektifKata adjektif tunggal
RisalahGambar
-
8/8/2019 Rancangan Mengajar Tahunan Bahasa Melayu Ting 2
28/32
surat kiriman tidak rasmi Tempat-tempatmenarik di Malaysia.2. Membaca secara luncuran dan imbasandengan baik.3. Memberi penjelasan yang mudah difahamiapabila berlaku kekeliruan.
4. mengemukakan maksud setiap rangkapdalam syair Nur alam syah Lela Putera
Kata adjektif gandaKata adjektif majmuk
Petikan akhbar
Minggu38
Hasil Pembelajaran Aras KBT
Tema;Sains danteknologi
11.3 Membandingkan penggunaan larasbahasa dalam pelbagai genre.5.2 Menggunakan hujah yang bernas danmeyakinkan untuk mempengaruhi pihak laindalam pelbagai situasi.12.4Menyusun isi dengan menggunakan
penanda wacana untuk menghasilkanperenggan yang koheren.
2(i) Mengenal pasti danmenghuraikan penggunaandiksi dan struktur ayat dalamlaras sejarah dan sains.1(i)Memilih danmengungkapkan kata-kata
yang manis dan memikatuntuk mencetuskan minatserta memperlihatkan sikapramah tamah1(v) menyusun isi danmenggunakan penandawacana yang tepat dapatmemperlihatkan perkaitanantara isi
KBKontekstualTMK
Objektif Sistem Bahasa BBM1. Murid dapat menulis karya fiksyen sains
sekurang-kurangnya 150 patah
perkataan.2. Menyenaraikan sekurang-kurangnya 5 isi
penting berdasarkan teks secara bertulis.
Kata PenegasKata nafi
Ayat majmuk gabungan
KomputerInternet
Buku teks m/s 215, 222Keratan akhbar
Minggu39
Hasil Pembelajaran Aras KBT
-
8/8/2019 Rancangan Mengajar Tahunan Bahasa Melayu Ting 2
29/32
Tema:MasyarakatPenyayang
9.2 Menentukan format penyampaian jenispenulisan yang sesuai untuk menyampaikanmaklumat.9.3 Menyediakan kerangka penyampaian danbahan edaran untuk membuat pembentangan.7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran
keseluruhan idea utama, isi penting danrelevan tentang bahan yang dibaca, didengardan ditonton
1(ii) Mengenal pasti formatpenyampaian dialog, tekspengerusi majlis dan pidatosecara lisan dan penulisan.1(iv) Memberikan pendapatdengan alas an yang sesuai
untuk membuatpembentangan.2(i)mendraf kerangkapenyampaian ceramah danucapan dan bahan edaranyang sesuai.1(i)Mengenal pasti danmengutarakan gambaranumum dan isi-isi pentingdaripada pelbagai bahan.
KBTBCBKMDICT
Objektif Sistem Bahasa BBM
1. Murid dapat menghasilkan karangan jenis ucapan bertajuk MajlisPerpisahandengan mengemukakan isiyang bernas.
2. Murid dapat menyusun kerangka isimengikut langkah yang teratur.
3. Murid dapat menyatakan aspek-aspeksastera yang dipelajari dan menjawab 5soalan pemahaman berdasarkan CerpenMama.
Kata nama majmukPembentukan perkataan baru Kad manilaGambarPita rakamanRadioKamus sastera
Minggu40
Hasil Pembelajaran Aras KBT
Tema:MalaysiaBoleh-Membuatkaranganpendapat
2.1Mendengar dan memberi respons secaralisan dan bertulis tentang sesuatu yangdiperoleh oleh orang lain.
2.4Mengemukakan cadangan yangmembina untuk mencapai tujuanperbincangan.
1(i) Mengemukakan soalanmudah untuk berkongsi idea,pengetahuan sertapengalaman dan memberikanjawapan yang sesuai dalamperbualan bertatasusila.
KBKPKontekstualKMD
-
8/8/2019 Rancangan Mengajar Tahunan Bahasa Melayu Ting 2
30/32
12.5 membina baris puisi dengan kemas danindah 2(i) Mengenal pasti dan
menyatakan gambaranumum dan idea utama dalampelbagai bahan.3(i) memantapkan idea
dengan mengemukakan faktadaripada pelbagai sumberrujukan sebagai contoh danbukti.1(i) mengenal pasti danmemahami kata kunci yangterdapat dalam tajukpenulisan yang diberikan.
Objektif Sistem Bahasa BBM1. Menyatakan 3 isi penting dengan huraian
dan contoh yang bernas secara bertulis.
menyatakan maksud dan tema sertapersoalan sajak.
Ayat pasifPenjodoh bilangan
Modul karanganKeratan akhbar
Paparan LCD
Minggu41
Hasil Pembelajaran Aras KBT
Tema;Keselamatan Negara
7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambarankeseluruhan idea utama, isi penting danrelevan tentang bahan yang dibaca, didengardan ditonton8.1 Menyaring maklumat mengikut klasifikasi.10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watakdan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dansudut pandangan.
1(iv) Membaca pantassecara imbasan dan luncuranuntuk mengenal pastimaklumat1(i) Menentukan maklumatyang sesuai untuk sesuatutugasan1(vii) Menjelaskan
penggunaan inversi,metafora, simile danpersonifikasi dalam karya
KBBCBKontekstual
Objektif Sistem Bahasa BBM1. Murid dapat membuat rumusan karangan Kata seru Risalah
-
8/8/2019 Rancangan Mengajar Tahunan Bahasa Melayu Ting 2
31/32
bertajuk Pelabuhan Melaka2. Murid dapat menyenaraikan 5 isi penting
daripada bahan rangsangan yang diberi.3. Menyenaraikan sekurang-kurangnya 5
contoh gaya bahasa yang terdapat dalamteks.
Kata tanyaKata perintahKata pengikat
GambarPetikan akhbar
Minggu42
Hasil Pembelajaran Aras KBT
Tema:SalamPerpisahan
1.2 Mendengar dan member respons secaralisan dan bertulis tentang sesuatu yangdiperoleh dari orang lain.7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambarankeseluruhan idea utama, isi penting danrelevan tentang bahan yang didengar dan
ditonton.10.4 Menyatakan jenis, tema, ciri danpersoalan, pemikiran, nilai dan pengajaran.
1.(i) Mengemukakan soalanmudah untuk berkongsi idea,pengetahuan sertapengalaman dan memberikanjawapan yang sesuai dalamperbualan tatasusila.
2 (i) Memberikan maksudkata dan frasa berdasarkanteks yang dibaca.1(i) Mengenal pasti danmenyatakan gambaranumum dan idea utama dalampelbagai bahan
KBKPKontekstualKMD
Objektif Sistem Bahasa BBM1. Murid dapat membaca teks pilihan
menggunakan sebutan nada dan intonasiyang betul
2. mengemukakan 3 soalan mudah untuk
berkongsi idea, pengetahuan sertapengalaman dan memberikan jawapanyang sesuai dalam perbualan tatasusila.
3. Memberikan maksud kata dan frasaberdasarkan teks yang dibaca.
4. mengulas tema dan tiga persoalan puisi
Ayat seruanAyat Perintah
Rakaman videoPetikan sajak salamperpisahan
-
8/8/2019 Rancangan Mengajar Tahunan Bahasa Melayu Ting 2
32/32
yang dikaji.