Download - Rahe ilm o amal

8/17/2019 Rahe ilm o amal

1/41


2/41

ف ہار 610

1

ر 35رہ:۔ےرسا

ادار

6 د3 آٹر7ا ید ؿدا

00د ی ا07

ف

اؾ

60 یرادافر64اادد67ءرا ؿااا31رفاؿاار36

فج ف زفا ا ا34 Issues of Pakistan’s

Economy and their

Solutions

S.M.Zubair

Sherazi37

فراہ

۔

:ا

۔د

:ا

،

۔

:از

از فا۔:رافا

۔

:آرر

س

۔ؿ

:آرر

:۔ ار

ؾ۔: ر

610ھ 0437 اؿ

افری ، ، ا ں

رہ

،ں

رفا ت

www.facebook.com/Rah e ilm o amal


3/41

ف ہار 610

2

رادا

اںںافر ںفر افرردرفد ، تابر ا ؾ

آریملسو هيلع هللا ىلصف ؾ ر ؿارفاہز ر ںؿا ں ساتاذ ہد ا ً ؿا یا ںدا

ادہ اگ اس ، افر فؽ ادراک ااء اس

ف

ا

ا

فداس

فہاب

۔ا

دڑ ارداؾا دففں ا رافرا اس ػ س ا، ہ ؾفد حای ا ارذ ، ؾر

ا ۔ ػ ر ف ''رؾ ہار''شف ا ر ت ا

ںفااا

اس

اری

ہف

آ

writer

) ا ، اےر سا سا پآ د ا ۔اسرےا، ں اا ؾ رفا

اسؾ ب ۔ ارفااػریر اس اسؾ ں ر ؾ اب ؿ ا

زاا

ر

ف فش آ اف دفراؿ ںافا رری سا

ا ی اف ۔ را ےر رہ ، ا آپ رافر آ ر ۔ ا ں

اف


4/41

ف ہار 610

3

ااے

د

سفاا ،ںؤ ،تاؿا آ اا ػ اںےر ہف۔ںؤفزرآ

رفا اتر ، سر

ب

اف

ر

اتا

۔اض

فہ

، فررفاااا ف نی ؿا''۔اس )'' ۔ ػ

ػ تا ےدؾ تاس ات ں

تا

۔

ؾدد

ےڑ

فزرآ ف ب ا یاافرب

کف ف تا ۔رفا ۔

ردہ ، ۔ ی ر ر ؿا

ت

رفا ف

ف ا۔ داا تاا ں ارردؾارفا۔ فزرآ

ر ےء

د فاسا آؿ فد فہ اں ۔

:

د

اش

دہاس

ؿ

س م ا ارفا۔ف ؿا:اے فہ ٣۔)

ر ت ،،اب ارا د ، د۔ رفاف

ز

ت ررف اساترفاب ساتا

د اا ؾ ۔دخرےرد ساح ا ف ا،

۔ارہ

ارہ

رفا

فر عفؾا اا۔

اسؾاؿ ا ہرا اسؾ آ افرا ا

باؾہ ف د : ؿآ ۔

يف:ا

)ارؿآسا

ساارارفا۔دآؿ ؾاسا ر ف ا دؿآ

دہرتآفدؾہفا۔

ؾساحسا۔اتؾسا

ؽدساؽ۔


5/41

ف ہار 610

4

ارؾافہافرؿ

ڑفہاآؿرے ہاطارفاػدا

، ، ت ا ہ ف ر ف ا

ں ؾ ا

،سارںد،

ہداراؾ۔در

ػےکفا

ار

ِ

رفای۔ؽد

،دفا،دص

تابرارفا ےفؾرفااداساسا۔ےدڑ

دبادااہف۔ارف

۔تا ا

ؾںففد

فدففںسفدفػ ازرافراربات ا ا

آؿارتاسؾؾدی۔

:

،۔ر ا ر ں چا۔رفایف

د ۔0: ؿ

۔

د

اؽ

6:یف ؿا تف ا ۔آدس ے یف

اف

ر

چ

تر

ہرف ۔ ای Half a loafار ے is better than none '' )

''۔3: دفرفای

اؿارفاساساا

اب ف رچ یرا۔ؾرفاےڑاف

فرںفاارںے۔

ؿا را

ے

فہ

ں

:

اںیدااتہافرفابا،ت ؽاذف ا ؿ ا

ررف ا اف ت

ذ ، ا ػ ر ف ا ػ ر

ںفرادںفدؾرفابر۔ارف ػؿرفا اؾر

رفارےرفدؾاک

ج ی ہ ا ف ؿفزج

ں د ز ؼ ر ۔ ر ف د ر ف ا


6/41

ف ہار 610

5

،اررافدافرػاج

دؽازفؿرہ جراافںفرادآز

رد جرادؽافزہفی رد اراف دیسارفا ۔رؿارفاؿاجد

اافراآ

ارفں

آ ر د ں اف ؿؿ ںز

دافار ،ااؿ ںد ا ردااؾ ا

ؽ

فہ

ہتأف

اں

ف ۔اس ػں فہ ر افر ےا ؽ ں دی۔ ا دتر ف ا ؿ ،

ا ؽرفا ج م

ؾزرا

ػ

رں

ػ

دػاس

دت

رت اد ؿ ۔ ر ؿ اردد ؾ ػ دا ں

ف فا ا ہ آدی رفاد د

ف،

ار

زہ

ااد

ر

ػ

ؿد رفا ںاف ےر ںؿ ں تا د ؿارفا۔ر

ں

فب

در

افرں

ؽا گآ ح س ہف دف ےر ںؤ ػ سا اسا سا ۔

افر۔

اں

ؾ

فآؾؾ ےدااس

دا ا برف ا تف ا ۔یر ف ر

۔ رف ا ؿ ا ر

ا847داؽؼآہ

درساا

ردا

ردفدااػہففارفا

اسازہاداترڈاافر

آفاںارارفؿ جآف

دف رفافف اا اف سا

اردفر۔

ؾ


7/41

ف ہار 610

6

ف سا۔یارفاف،رفار،یفارفایفد: د

ن ا جز

ُا

لا

ف

ا

:ا ا فر٢١فاں ا ۔ ):راذ خ زما ا مؤنا زم ع

ا اصب اء مؤن ا دحا اخ ف ش

اخ ف ص '' تاصب اء ۔

ا۔

۔ ا فہ ف سا اا۔ دفے ارفا ساادا بر فہ

فہ اس سا)ؿ

ح

۔اس

)

''۔

اس

،ف ء ،ض ف سففہ ؽااؾ ز ضاؿ ف رفا ف

اس ر رباتادا افر ۔ اف ز

۔

ث

دفیار

۔ کاردا ںرفا ںاؿا۔ ػ ؿ ادا ؿ

ج م منا دیتزم ااحد ۔ ں اػ ہف راخدفر ڈ ۔

ارک

ؿارفا

ں

ںففد

۔ ؽ سا ؿ ت فہ ث

۔ش

شار

ا فد

ؿا فر ساار یفد ؾ اہف ۔ د ؿ ہا اد ں اؿ از ے ہرفد ؿاؽ ۔ا ا ف

،س

،دہ

سا ، ے ؿافرا دفش ں اؿ

ااداا ب افر ں

ردراد۔

ردساااف

ؾف سا ۔ رف دآ افر فر یی ااف ے۔اس ا ز ػ دے

اساا

ہ

ا فر ر سا اہفح سارفا ر

ؽب ۔ ا


8/41

ف ہار 610

7

آٹر

5th

year )

دساؿااؿ ر ترفاؿارفدسا،

اد، ت ػ ار ۔

ارفا

آز،اس

اا، اف رفا ر ؽں یت ۔ ؿآر

ا، ہفا ۔

راافػ

ا

رٹ ا

ف

آٹر اآ ترفا ںف ،ا ادؿاا س

ںػ ، گ، دف ر ں

،

ؼ

ا ، ؽرفا ، ا ؿ ا ہ د ارد ؿا، آ ر ار آ فہ ، اف آ

ت

افرے،ااار

فہ ا ر فدا رفاہف، ےد ر رفاے ف دا، ب ا ں،د عفبا ا

Excuse meسا رفااڈ

ڑ

،ؽا ڈ ےرہف دےد ، ؿا اف ؿ ا۔ د ؿ ػب آ ہف ر

ف

ں

Ordinary Formؾر،ںفد

ا ا ؾ بادفں افر اف ؿا، افر ش ، فں ؼ ا ا جآ،

اں

،

ےد

د

رہ

اؿ

۔ آ ےز ا اڑفدد دا ،ترف

ا ا ػ ا ؾر ؿاػ ؾر ر اس

رؾ

ںافر

ر

ف

ر


9/41

ف ہار 610

8

۔ ،رػفر ؾ ) داذ ںؿ د ے

اہ

ارف ا آ

ؿاا

ػ ڈ اٹر ر ف ا د ح س ا ؾ ۔ ںؤ، باٹ ں دز اںا ب ا ا

ی

۔ػ

اػآاا، ر دؾات فہ ا فر ا ےد ارف ا ر ش )رؾےر۔آپ چر ں ؿا ا ر

ارد؟

)ر

ر

ااحافر

د ا، اؽ ؽفا

ِ

د ار دفےد ار رفاید، فؾ

د ےفدا ) گاسر

ڑد

ااا

رڈ

ؾ ا ا ؾ ںففد با ا،)

د ،درفا اںراف ، ض د

)ر

فہ

اسح

ےز

افر فںاس ح اف سای۔ ا

ں

)ر

ر

اس

فرػ ا ص

ں رافرادؽا۔د دفر اب افر ۔ ں رفا

ا ؾر ، ں ںت ، اف د ںف

ٹرافؽ

3111فاا

ؽ

دس ر

، ر ار 65 ر فر ف ر ں ۔ اف

فںاؼ رش ، ا یی ؾ ۔

د

اد

فں

ا

اس

، افر ا ا آا ۔

د، ے ؿا ظ آ ںف ا ، ؾ ا ؿا ؾ

،

)

فرفا

اسدفراؿرا

ای آ دآ یر ی، آ ف سا،ں آ افررڈ ؽ رف ، اس اب ا ،است ر ؾ ی

ا

فز


10/41

ف ہار 610

9

د اف ےزافرد ف اس افر ا۔ ، ا ؾ رہ

ے

فں

)آ۔ر

ظ

ا، ار فدبا ےسا رفا ػ افردفا راار آ ، دفا ڈرا،ارادہ ا د

،ااب

ڑ

یااڑی)اداع ر ، رتی راہyamaha100ارٹ

رفا یڈ،

، ؿا ی، ر ؿارفدح ےڑرادف ارفا رز

ںاؾاس

اے

ت

ا

فہ

۔

د

ؾ ت افراگا رت اس سا د ہ اف ڈرد ا دافر ،اب رش ھ آآٹراف

ا

658

رارفازآ ا ، یاڈ ا راآ ںا ا ااڈ ،ز ،را فد سا۔ ر

ف

سا،

ا

ہدز

ار

،ا ت اؼ ںاف دفراؿ ار رارا ۔ ح سارا

۔

گ اؿ د آ فں راؿارفداسا ، عفب ر

ا ںف را؟؟؟ ےر ف ب گ

عف

ٹ

ؿ

اسار

ا ر ا۔،آ تار زدہ ۔ ترا)تا

راراآفہف ،رفؿدااں

را

رفا

)را

)اف راںرںفد،۔658آ EntryData

،اف

اڈیرفرفاؤ ر رفاک،زڈرااف

افرارافرای

)ںف،اف

رفادؾراادااا۔ ؤػ

ا،حں ےر زف ؽاںفحا

اڈ

دٹردسارفا ۔ادےدرا ا


11/41

ف ہار 610

10

ؽٹردسارفا NICرفا

زڈراافرفا

تآحایرفر

رفاؿارفا NICرفاؽا، ا۔رردرؽچہارا

۔آ)اؿات یآ ػبا Assistant Director )

فا،یآہر

ے

اس

ارا۔

ؿاادںف راتؿ، ہدز ارذاؾر ت دا،آآ سےفد،

ؽد ا آ دؽ

آرفا آ،آںد

ؼا،آساؽدی

یؽداتفا آ،اا ےا،سارؾؽ،اب

حسا۔ٹرںدسدسا

ااؿاآافرفابذ

دا

SMSؿں،ٹ

)آاس آؿ ٹرر اف

فرت فں د ر ںؾ رفازڈر

ے

رت

فہ

را

ت

۔ں

۔ ں رفاد تآ ا ح

ا ؿ، ز دں افر ں ا ، راز ادا

رٹ

راس ف ا

ر

پآ ا۔ را یرا رفار

اڈ ا ےآت

فت دؽ 0 راا ا) افر آپ اع ملسو هيلع هللا ىلص(رؽ ا6افراس 3ؿآ)

سا افر 4 ارسا اسرا )5افر ( افر

دا) اارفا د ا 7 د ت ا رفا د ں)

8دبا د)9ا ں ب ش افر ؿ د ب (ؽ افر

01ؿ د)،ؿآا 2nd yearاز:۔ؾ (0716ؿ ۔ ؿ


12/41

ف ہار 610

11

دیاؽ ؿدا

د

3rd

year ) رافدا ر ر ؾ ر ر

(Romanرفدف ۔ Empire)رفدفار رفد ط

فر۔درا(Roman Empire)

فہ

ر۔اس

رفد د رفد فر

(Superstition)ںا فر رؾارفدفاسار ۔د ،

ا ػ ں ں ی

اس

تف ف س ا (Cultural

domination) فر رف دفادفر:

ا فدر آ یر

ف

فؿ

درارفد

(Middle Age)

زآ رفدردہف ۔ دفردا ۔ رفد د

ی ر ےدفادفر: اا دفر ر ۔ زآModern Ageرفد )

د زآ رفدہف ۔

بایفرفا ، ،یر ، اافراس ح ؾااؾ دفر

ؾ ر ف د اب ی ر رفد۔ر(Modern Age)د زآ

آ

فیاب

اف

ہرا ف ب داری دی۔ ں د فد ںا ا ۔ید ے

ا ر ا ر ف ا ت ف ) ی

(Scientific Research)ر

رفاع ںا ہ ی ف

(Scientific Laws) رف ۔ ) تاؾ ػ ب

ت (Scientific Research)ر

۔اس

تاف

ہ

رد ہ ردرفارافت)ی ح

ف ضر تاف )ی ؤا ف ؾد ر ؿرد رفا ر ںفدح سا۔ا ث، ت فافتافر ی دی ار


13/41

ف ہار 610

12

ںا ر ف اس ےدرا جر ، راد

تار

)ی

ر

رد

ت اا (ScientificMethod)۔ ر ث

ڈارفؿ ر سا(Charles Darwin) ؽر ءرا

ر ا

رت

ف ہ د

ا ؿ ا

ا(Evolutionary Stages) ر ر ا ا ر ، ػ ر ، ؿا

۔ ڈارفرت ر (CharlesDarwin)ءرا (Theory of Evolution)

رفا

س

اؿا ا ؿاِ

ِ

ر ۔

God has created man in his own image.

د راتفا رفاتر ػ

چ

(Church)دح

۔اس

دؾافر ر اف رفااؤ ے ا ں اؽ فا ؼ ؾ رفاافر

ف ر ت۔را ؿا

ا

اؿ،تافر

)

دء دا تار ار ا ف

ی۔

ہ

اس

It’s a divine mystery, believe it , you will be saved.

ذ د اا ف ؿدا ر رفا

ذفری

ر

د ر ف رفد ا ادؿ فا اؽ ف

آ ےر یدفد ا آسا ؿآ ف ۔

۔

َ

ج

مظ

ىا

ؿا

)۔

افر ۔اآؿ( ا ؽ آ

ید فد (Injustice)رف(Ignorance) را اؿ رادفار رف

۔

ر

رد

فن

ر

ا سا

فر ا فرں رہدف (Creation)فر (Inherent)

(Natural)ںفدںفر ںفدؿاؿا۔ تر ،

فر ا

ؽ

(Justice) ت ر

افر


14/41

ف ہار 610

13

(Knowledge) سا ۔ ز ف ف ر (Realistic)رفا

(Scientific)افرا

فچار

درتف را۔ ت اؿ زا ف اف ؿدارفاطافؽ ر۔ آری ں فد

رفا) ذ

اضرف

دؾ

ر

اف

اف

ا د ںفد(Lower Yearning)فد ف

ک ؽاارفاػا ا ار رفادفپآ ا دفں

فؾر۔

ں

ف

دں

ای

یرادہرا ف ا رفاؽ رفار ا فت فا ہ ر ا اش

ر س ا ۔ ر خر ر

Marmaduke Picthall

ؿ

ظا

اؿ

Learning was for them a devil’s snare

beloved to pagans.

ػ یفد (injustice) ںفزار ار ت

ا

رد

زفر

را

ت

ؾ

ث ات ر ف ار ی( ؽ ر اساءراؿفراڈ۔د دؾف

۔ںدفں

رض ی تی فغد دی دار ؿ رادا۔ع ػ آ

ار فتافرادؿ ت سا ؾ ر ف ا ااف

فیفرں

اتفاا

ف

ؿا

فی ر اےافر ار ءارآف اس ار ر ف ا درا

۔ ر ر یر یر اف دؿرف ا اا ادؿ ف

سا

ا

اس

ت

ت

اس

ار

ا ار یؾ ا ت ے

ؾسا ر تر ؿػ ؾ ۔اس ادؿ

ذ

دیاںاتدے

ر

فر راا۔ادؿ:

،ہ ی ف ا ف :ادؿ ارا ازافر اؿ ف

تار ؿا

ادؿ

ف

ف

د

ت


15/41

ف ہار 610

14

۔

ادؿدیاؽ:

دا:

)(Truth: an existing reality

فر ہ ؾ ت ت د فہ ر ف ص رہ ا د ص اؾ

ی plan and program ؽا )

ف

رافر

اؽ

ی

اس ؾ ؾتتاااؽ فازؿ ازؿ اا آ ؾ ں را ر ؽااف

ہ ۔ ی ف((Crashار

ت

اس ،

اؾا اف

ؾ

آ

ت

ف ؾ د سا ت ت اؿزا ف افر اس((Creatorااؽ

رفا۔اف ؾااف آاؾ رے آ ےر ت اف ا ؾ

ی

Divine plan and programرؽا

ا ؿا Divine planك باؽا سا

ید ا ؿاDivine plan ۔ فہ آز اؿ اؿ د

ا

Divine plan

د

فاافراؿ اسشف د اف ؿدا ۔ زؾ

۔

اؽ

(:(Truth: a singular realityافت

رےؾ ا فد فر ت رتف ا فہ آ

ف ادت ید(PhysicalProperties)

ا

ر

ؽ

۔

ف دی ص ا صا خرفاہ، ا ر ز اس ںاص

ا۔ فر ؽا ؿ ؾا

رازؒی

ا

ادعم

احدا

ا

کی

ا

ض َج کیےر ؿاحا ۔) ا اسفت یاا

(Unity)فد (Duality) د ادفا ادؿف تف حسای

رافتاؿا

آ

اؽ

اایحف اف ہیف ہ فر سا ںففدرفاا

.فا ے۔آا:Truth: a universal reality

ا

۔

آ

ا

)ا

ؿ


16/41

ف ہار 610

15

ص ؿا ؾ ر ا ۔ فآر ا ر

ر

ا

ف

ر سا۔ ر رز بؿ ۔ ظا اؿ رآ خر

"ار درؿاآ"۔ آؿ ر ہر ر سا

:ا

)د

ؾ

۔

ا

ؾ

)فا۔ دار ؾ ت

رفا ز رف ، ؾار ف اف آ ں اػرفا ػ ر۔ا

ر

ا

ارف ف افر ز د ف ا۔ر رافدار ر ا رف ا اف دؿ ا ، ف ار ہیف

،

آارفا

ا

اب فاافر اس ف ں ف م

ؿدا ا فر اس ار ض راس ؾ ف ا ا دہ

ا

ر

ا

فر

اف ر (intermixed)ؾسا ںفدرفا ر ہ فر

۔

ا:Truth: a total reality)

تدف ا) اؿ ای سارفد۔ ا ار اؽ فار۔ ت ف ف

ار

ء

ؿف

زؿ

اس

ں فر ں فہاس۔ سا۔ ء رر رؽ اسرص م

اف ؿدا ف ا ؿف ؿز

د

اردہ

آپ

۔

د یفد ف ارفا۔ ا اںفدؿا زدہ دت سا ارد د اؽ ا ک ا فت دفں

ذ۔

ارف ا دتفاا د دفے ا فہ ، افر ر ںؤر ےفد ںؤفر

ث

ازا


17/41

ف ہار 610

16

ادؿ ء ۔ ف ا اا ؿ ؿ ۔

اؽ

افراؽ

اؼ

اس فہاادفراؿاس تر ص رف ا ؾا

ت ںفد رف ا ہیف ا ساؿا

۔

ار

تاذ ربات رہاء فہ اآ س ؽارفا ؼا

دؾ ا

راؿ ف ا

ف

اف ار رارہؽ

ای ر۔ ع ا يا ع لا ص ما يا ب م

یدا وی ا نجا بصا

بز

پ

ا

-ر

پ

.

اڑا

،اف؟

'ز

ب

'

!دڑ ا ، ر فارفا ف د .. ، دیڑ... ر داڑا!آافردفراؿ افر ا سارفا فارفا اڑ ..دڑ د اف... فا

، ا..فا ز'، ز پ . ر کفر فارفا ہف ف اف، ف ،ؿا،،:

اؿدں

..ر

فاسا

دہف

ا

...

آزاد

اؿ

افر

فار ا ں ازا".ا د فار ؿزا ب ڑ""..دافر ر ںدؿا ، ر

." 'ز اف' ب


18/41

ف ہار 610

17

ی

ا

4th

year )

ترارفازؾا اریؽرؾءااػراا

یفک۔ج

ؾاؿآرفاؿآ

اؿیارکآ۔

ہفرفدسارفارزفرہفیؽرؾبرا۔ریراءؿا

فرت ا ؽ ا ہ پآ تا حآپرا۔

آ۔ؾپآفح:درجذ

0اً،6ا،3افاً4،زفر۔5ات۔،،ءاذاً۔7 ذ،8ا ء ،9ہ،

01ا ح ۔

8،

)

00آؿ ا ؿ

06)06یراراح0 ،)03اؿ

یراؾزر فادیفت پآ۔ارآ

فؿآ ۔ار ںا د

ں۔اںف ؿ آ ع ف ح

اپآ ح ا ، رف ا

ااڑ

دہساؽاںیدا اترداںدؾا

دفایفپآ۔ اداؿاد

"انحر ما خابت"

فرداؾداؾں ا ۔ ر رز ؾ ا

اعی۔ا

اہف۔درادف ۔ءافاڈ اںفررفاافرردآرفاسارفا

ءفاازہ

سںدحسااػ۔

اؿدں یؿزافرتار۔آپفہتآپ

ت

"ح

"اػ


19/41

ف ہار 610

18

د۔

ازیات:0 ازای

،دفرازااءییا اؾاترفااساسا۔

دافازذفؿ

اؿاسہ۔افراؾاز

رتاسااء۔

:یؽرؾ سابا

یدفدسارفایزاؾاریفؿادیا۔

حتیفؿا

4

)006اؿ تیفؿاػں۔ ایںرت

۔:تییدفد0ضؿاضساےدزؾا)

۔

6یزاادرؾا

)۔دںرذ3دسا)

۔رحفررف ا 4ےد ا ف دض)دآدہاساسدیںض

د۔

:د

0رسادزرؾا) دسارفادضیدرےرادااررساؽرؾ

جز 6)ؾںد۔۔فہضذرفہاؾف َاو

۔زطااس3۔ ہاضؾارضفا"فرے

اضا۔

"ےد

اؽ"افػ ا س ا ۔ احطفہف ػف"طف ہفطرز

ااازے۔

4ض۔سارفاؾیدرز

ںساےرفر دؿفرسااازاؾ اؿں

ا۔ ؾا فراؾ ا ا

ر۔

:ایتیفؿای

اار۔افرادررے اػ۔زاد

ہفیرؾا


20/41

ف ہار 610

19

ردؼآ۔اس

ٰ

رؾاسا

ییؿ۔

ٰ

رتءرفا

داسرددفیاسرفحر

یدفدیز یزرات

۔ردآدرفحفرسا

فحدر۔اساساسرر

یدسںری ؿتفتافطہ

رفؿزؾفہر۔آ

ؾفاازاتر

اسرط۔

اساػداطراجافرؾا"افػفط"اردؿفاہ

اراص۔اد

رافزاداازر

دزرفاطسافػطڈ۔دہف

ایایدفدزاسدید۔

ؿادؾای

دؼآ۔ؾ دسا دےفہداؾںر

د،ںرےءا

ںؾؿا۔رفا۔رےاتا۔

ےرزیراحسا۔4د)

۔آپااسففں

زازاءااپآؾاءفءفیدر۔

:ایزیڑر

حای6،

بازرفایراا

ً

ب

دںرا۔ملسو هيلع هللا ىلصرفد سارفاساا۔دسا

دفرد۔رڑی پاؿرفاز ؿاازساا۔دا

ابفرت۔اسی

ادزاؽا۔

سارفؾاءسازازتدیفاادہارد۔

ای01ت33ا

ت،اںار


21/41

ف ہار 610

20

"زفآزا۔ےرزاترف

زترسارف

ض۔افراسکضکہہ۔

اسرایدی م

ؿ"آؿآ:ؽاںار

۔۔ریافد)ً رملسو هيلع هللا ىلص

ز ف

ی ر ا د ا

۔ااؽاع،ػفاری ۔عاارفاز

تپآ۔سؽافا۔سافر۔

آپادفاتثدی

رڑیزافراس ززاپآس

یڑرف فیفدہر

دفؿار ف ا راداف

حتفافںافرفںآدار۔

ا ی پآتا د اف ت

اقن

ؿو

تد۔راا

پآ۔تدر

ؿاثدرفاف:ذر

0،صتآ۔6،اف۔3ء

۔ا

،یر4ر۔5۔ڑا د ۔

،

7فؽ ۔

8ؿتؽ ا ۔

9ا،فہ

۔تیفدہفتؿاا ؾعسااعی

د۔آپاذفیاں

زا

01

05پآ۔

د

ہاؽ۔

ا یات دتابرا۔ںاف

بر ا ا ی

ؿارفا

،آپادفساؾ

ااہآ۔تفا


22/41

ف ہار 610

21

اف

ؾ

3rd

year )

ارفدہد(Modernism) فہملسو هيلع هللا ىلصؾ ر ڑ ر ص

ؿا۔ ادااؾ ز

ؿ

۔ؾاافر

اؾ

ؼ ر ارفا رذ ا ؾف ف ر ز ۔ ہف ااارآ ر ۔ادفر فع ؾںؾ

ا ءاارفا ػ اس ح ،د ا ؾ د۔ ید فاںدؾ ر رفہ ر ؾ ، ںاف ۔ںں د سا ؽد،

ؾ ںااد ا تار

گ

۔ں

ؾےفد ا ااادفےؾ ۔

ؽ رفا ؽزر اسار را ف ار ف ا آ

۔

ںااں ارفایداا ف را ہ ف افر فں ار ص ؽ ر۔اب

ؿافر د

ؾادفےؾ

ؿا د ۔ر اڑ ؿ

زاا ؾ رفد آ آ ارفاد

ؾ ف ررفا ؽد ظا رفا ا ا ۔ؾ ید ےد

۔:فؾ

ؾؾا ےفداراںؤداف دؽ

ؿ

دفے

ؿ

ا۔

اسا،، دتار ت " اؾ "۔

ملسو هيلع هللا ىلص آ افر ی ؾ۔ا"۔ اف دباؾرفا " ؾ

زؿ

ت

فد

۔ػ

)

ا


23/41

ف ہار 610

22

ؿ ےفدؿ اادا ف ا اےر ر راتسا

ؾں

ظ،دفا ؿآپ ؿ فآت ؽ ؿد ۔ ہدا ت اؾاف

۔ملسو هيلع هللا ىلص رت رؾ ی ا ار ؿاف ارفاؾا

ؿآ

"ؾ

"41

از

۔اؽا

ر اؾ رفا ا ر ف ؾ ا ف اب ا ر ارف ؾا رفا۔راابفاؾ فرا ف ۔ ؾ

رف ا ابا

از

۔اؾ

فاؾ دس ںافاب ا ف ارف 61رفا31

ںافاب ۔اداؤد(ؾآؿآت:

0

رفا

ے

ؾ

ا فدف سا فا ۔اؿ،اء: (8ب

۔اےاؿفاا فں اافرفں ؤ6 ؾ ازت افراؿ ں

دا

ؿرے

:ار

،ؿا

۔

67)

3ف ف ؤاںؾ ۔ ہکر س ادا:را،ؿا0)

:داؾ

املسو هيلع هللا ىلص ؾا رد ،آپ ؿ ں درا

فا ا ؾ ۔ ری ف، )فاافر 6 اد ف ساگ۔

ف

اس

افر

۔ ےفدا ا اا را ںفد

ؾ ؾآ۔ ےفد)، ً ۔ف

3رفافؾںاففااد۔

ؾرف۔

4 ںؾا ر۔ؿار سؾ ؾ دا افرازفاج

) ف ؾ ۔ری تا

ردارفاتآ

آ

ا

ؾ

د اد ت ۔ ا

ا ۔ ؾ ارؾ اف ؾ۔ا ۔ ر اؾں ؾ باہدز

اس

۔


24/41

ف ہار 610

23

د ا ف ا ف ف ۔ےڑ)

د

فج

ے

رے

آج

۔ دؾاف ار ہف دؾںؾ آپ ۔ رد اداساپآ ار ا

آپاس ر تررف ا

اف

س ا

ؽ

۔ؾ

رت

اف رف باد ؾ۔ ؾ اف ؾپآارفا۔ ادا ہ سا "ؾاف ف"با سا

)

ؾآداب:

تفع0 ؿ ےفدؿا۔ ؾ ے۔

ؾے6 اف ۔۔ار ؽ ؾ ے3

4ے

ؾ

ے۔

۔ؾابازاآفازدؾ5اف

ؾےرا۔

)ہراػاداظاؾؿز

7 ""ػبا ؾ با ۔ "ف"۔

8دفباؾ۔

ارت:

آپاظؾ؟

0)اؾا6)آتؾاؾدؤ(3

4)

۔

5)اار ۔ادؾاؾ

ت)ؤؾ"ؾاا

ا"کرؿ

ؾؾںؾ

ارں۔

رز

ااؽ

0 ر )، 6) ص آدرفزی ،فہ فد3)، ؽ4)، یر فدہف 5 ؽ ار ہف )

،

،

)7)ؽآؿ

ػ

ا۔

:ا

4th year


25/41

ف ہار 610

24

فر

ت

ؾ

رفاداری

)

ض

ز ت دی ، ف فج افر ء دف ت ہر فدِ

ؿ ہد آج ا اد ب پآ افر ث ب جآ ا درا ب ؽ با راب

ںزاب آ ر ،را رفں، ر

،

،

،

،

ا

د

ت اب۔رے افر

سا ؐؾارد ا ر ف ا ا فرتؾ ت

دف، ا ۔ ر سدفا

ترف

ؾ

فہ

ا س ترف افا۔ راؾ ںفدرد درے رفید ںاؾ ۔

ر ا ںف ا

۔

آ

فںفاز

را فر ت فر ا ں

ؽ ںفرا، رآ ؿفاتت آ ز ذ ؿفا،

د ںؤرفافدِ

کات ہ

اا

۔د

ر

ز

افرؼ ۔ ؿ سا۔ فر پر

ںفد

فر ا

۔

فر ف ےافرہں ف ٹ ز رف ۔اض!اس

فد آ اد دافر ےفد ۔ !

ریاراؾ

ز

ارفا

ؐپآ ر اف ہد فتا۔یف ز ؾ ں ت

ا

ِ

ؾاا فردفؐرفاداریافر پآ ں ے ں ا

افد

۔فاااض

ر

ر د

یرادافرف ؿا اب ا ی ا زا ا''ی''

جآ ؐتآ ۔ ااز یا ا ر فر ا ؽ دہ

فرافػ ا ؼ

ریاس

ںفر

ا


26/41

ہار ف 610

25

د ف ذداری ا یا

،

ے

ردی

ِ

را

دتد

س ا

ر

ے ت ر تد ںف ر۔ ۔ از درؿ ف ، د، فد

اؼ ھ سا۔ تد ز ضا۔ رفا تر ید

ء

ففجافر

،

دف

ت

ت ہر جآ ؐفدِ

ؿ ثب جآ ادرابؽ ہد د آؐپ بداابار افر

دآ ؾااںاف ا ۔اؾ

دارفں

ردی

ا

فسا

فہ

چ دف ؐہِ

ر۔ ںدفرافاا ر ؾ

رفدسا ادف ، ، دارف ا ا، آ رر اد

دفؐاس

ِ

ؿا

ِ

ؾاا

دسردہف

ز۔ رد در یرادافر تید سار ف ا ں فر

، ر ز ساؾز ت ا ؾد ا ؾ ؐؾا

د

ػ

ں

ؾا

آپ

افرا۔

ں

د ز ااز ز رےاا۔ ؼ آ دررد ؼ

ؐ رؽا

اہ

ف۔

د

ہ اداؾ ہازافآ جا د د فاارد ؐاؽر ،

سایرفد رفد''ادا ف ارفاؿارادذ،ؿ ۔''فد

اا

۔افردفا

ف

ؽ

افر د زؾ ی ػ ز ےررفاہ ار۔ ؾ اؿا

ؿا ۔ اؿ ر ہ۔رے ے کرفاداری ؼ افر

ؿ

دفرں

ا

ا

ؽ

ذ ا ؿا ؾ فر ا : ادفر

راجافر ہ ؾ ؎رف ے ا ارےر !

ڈے

دفر

دےدؾ

ز ںفرفد اہ افر ؾاازفر ۔ رد

افر ح ؾ ارفد ؾ فر ،ےااف ؾارآںفاف

یف،ےڈرفدرفاؾارآزک،


27/41

ہار ف 610

26

ں ؟آراؾدہ ؟ ر ؿا اسافر رفں اد یرادافر

اؐؾ

۔رؽ

دسردؼ

ات

ادزف فراؿ ا اذ فر، رفا

ذ ر ۔ د ر ا ہ بی ااففر

۔

ز

فت

اؿا

ات

ػافؽ سارف ا ؿا اتا

آراؾ ؽ ردفشافر ر فؾ ڑااؿ ا۔رت ی ا

ؾ

ااؿد

اؿ

ؽ دہا ؿا ر ف ا ے یرآ ا۔ ا ں رف پآ ے۔ سا دراز

ِ

فااداےر ںفر افر '': اؿ زؿ

افر ف یرا

ؿ ا

رد،فرڈ

رد''فڑ ؿا ں

اےاا دا، ز پآ ا د ،آپؐ ر

:

ردف ں ا''۔ ف ےا'' فدرف ذ ا

ا، ا ر ا سا ؿ ا سا۔یدتسا

ا،دھاذ

فر ا د کار اد ہ ف ا ڑافہ ۔اس فہ ، ش دی ۔اس اازہ با ؿ

ؾرفاںات

ر

ک

یرادافر

ں

ر

اے

ھدفدں کر ےر د ڑ یرداکاہف اػےدےد،ا، د گ )اس فاد ض

د درفا

ا

ا فر ـف ا ز رفا دبا, ,,دار ااـ ح ؽا ا

د

فؾ

ؽافر

زر

,؟

ت

0:)

ر

زا

)


28/41

ہار ف 610

27

اؾ

ااد

د

2nd

year ) اات'ؽافزفجفؿاداػ .آ ت آ اتزااتااسداؿفجفزفاؽرںؾ 'ں

؟

..ادک ددہ ؿاد

ں

اؽ

ے اتاػا...آر

ارفاآںازا)أ

دا مح ع ا

(وڑ

اله ؟ارزہففہفؿا ت

ر( م ئ آ (هیک ش . ذہف

یااہف ات

افرففہزار

راؿو

ڑؾد

رفااؾراز

.

ؿاساترفرازذزں)ا

ؿادسا ..ددفدرازسا اؿازؽاڈں ںا رزںطاؿ

ارساررتک

اداراز

ار

اؽاڈ ف ...افرںف

رف؟دڑ

اؿا

اذیت اا؟

ٹ

رفاداںا ساسدحفر؟

ا؟ںشتاذا حساؽفا اترفاا

ارارشزااڈ

؟

فر

ےدؾااترتاہف

رفا blind faithتر ؟ا6زا ؽرا

اارخرزآفہدفر

اا

رفدںفداافءآا ادتراا دتاؿاہفؿافؿا ؾا فددراااا ..

شف

آ دا د ؾا.. blind faith

دںاف

اشفاا

دم

ه


29/41

ہار ف 610

28

ئ

ي ش

ع ُ غ

ن

..

درفاادںپآ

اا

..دآرفا

ا ؾا

ؾفرددرفا

دراػؾسہرداا

ہجرگآرفاںافا

اا

.ںاف

اآ

گہفس

ہاادتدارفارفاںفررفافر

رجػہ ںاففڈتا دافڈجرہؾ

ار

...ںؤاؿاےرںرا

دزاا ہفہفےںؤااؾرفاڑ

داار

اےاڈفا ادا

!..ااداؾ

...اڑ

افااا ں؟ ؾا blindدتادآپ؟

faithںافؽاپ

ؿزاػا ا

اا

تػاا؟اف

؟ ف؟ ااااےاا ؾا

ہفؾ

اا دآ ا رردؽفہس

فدفآافر دزا ا

یرردؾ

ؽ

ه

د

ه

د ؽ د ے

ؿاںف

اادفعفہا ؽاارب؟ رؿ) ی ار ابزاہه قنی

(ررفا ہزہفبرا اا

ؿا،اتفتؾا،

،دفؾےدرادؽرا

ا..ؽااف دف..ادر .ںررفاہز

افیدازآؿاںفد

ںف..دڑ ےفدرفاا

دادفبا

دااا..!اارجؼآپاب

..آ)..یا (ہرتڑا شاپآرردد

اارؽدرفاردف


30/41

ہار ف 610

29

داا؟دںادااد

دؿاؿا

رفاف

ںآٹافہدرپآ؟

افیدتیذسا ..ںؽاؽ

...

اف

')' If u wish to strive for peace of soul and

happiness, Then Believe , If u wish to to be discipleof truth , Then inquire "

blind faithردد

ؿآ د

اؿآ) ی

طب خكا م يبر را اناخ(ہفرفا

فرےرںفز ا ر ؿآف ز

افےا)رفارا فدتدفر ؿآ۔آدہافآںفاںں ا..

..ںفرفاںف

ںسا

! ؟رفاںؽافزاؽاؽ

شاارفد

اا ا

رافؽرفاںفرں

سا رفیفا

زا،اڈ ا رفا دسرفاںفاف

...ٹڈ

ا

یہںفررفا باف

دؿاسدرفاں 'ؽ..ااافر

؟ دںفػدؾا

رفچ

دفردؾااا

رفا د

دف

د

دںاف دطداا

ںاففاںآد ؾااا

د blind faith

دںاففر

داا

درزفر

..ػاؾ

ؾا

دارجآ؟..دارجآںاایدف

ؽافز!...ا..ؾادارجآ د آںںااا

اکاردارفرااںد

فررفا right pathؿ اؾاؿد،ؽافزاہف

.....ؿدیآزغابفڈا

ا،ا


31/41

ہار ف 610

30

ؿآ

ارء

اؿ

اا

3rd

year )

ؿؿآؿآ۔تب

ںرؿآتز ردا۔ذبرضرا

ںفڑفےرذءفذا

ا۔بافءاا

ؼؾؼہفرفا رصذتاؾؼسا۔رؿؿاا

رفا۔ػیرادرفادتاداؿد۔

باؿافرآؿؿاؿ۔ ابراکؾساتںارص

ؾؿآ۔اؿاؽزرفا

ؿاصفرفاؾاافرتذ۔

اؿافراسںردفں

ہرترفارا ؼ۔ر رف ا ذرفاازاات

دفیتاساازفؾ۔

اؾاؾدآتفا

آ۔ؾاؾدآرفاعف

آدؾاؾا۔" ":ؾااساکؿآفازاا

یرؿ۔ؿ

اف":"۔7)"":اؾ(افرااج۔

تاؾاؾدآفتا،دػجآپ ںرادذںز

:فا۔زآا:ا ۔اڑسا8)

فا۔راداتررفاداؿا ۔اپردسا

اؾفدتدت۔

:ا

:ا۔اہدرفااڑارفا45) رںفدتآتررفادآافراؿآز۔آؿ

":طؿا:ا"۔ا6)

اسا

":ؿآ

:ں


32/41

ہار ف 610

31

(03طافرظارد"اؿ:ںاافرفع۔ؿ ؿعف اا

۔ے۔ں

:ؿآ۔ں ) ء

"فہااااساسا:ا"رد38)

9آ۔اردؿا

،افرادآاس۔ ا۔رؾااؿاا

ںؤفزرفاؿؾسا۔ ۔آفرفراسا۔ید

اخار

ڑفں

ہراداؿاںؾہف

۔اآ۔آؿ":اےاؿ (ارب۔"ار:

ادراؿڑ۔

دا۔

اؿدااآپافراس۔ اآ۔اؿفہ اسڈ۔ ۔ ر

:ؿآ

ڑرفا"ااػ:"۔ہف۔د8)

)ؽ

سا

)رر

":ا"۔د5)

اؾ۔تؿاافرآ ا یآزد ؿ ا ۔ ؾ ی

رںزؾاا۔

افرہآ۔

ااذ)اا۔اؿاست

:ردرا۔ ازرفاتسا"ےزآیر

:ا

"ؿاؾ۔

6)اداؽ"تافرافا۔"

اہف ہزؿا:ؿآ۔ہدباؽافؽاارفا

ؿؿا")ا"۔دڑ

یدزا

افراسدآتراؿ دؿا۔ا

رفا۔آ

دف فااک


33/41

ف ہار 610

32

ت

اؿافر

ا

ر

3rd

year ) ا ت اس رب

ترفات ا اؿ ۔ ری ادرت " ا"د بر ا

فراسڈؽ ا

راز

ا ہ رد ررفاںہ را

بر اف ںاسا ؿ دی رٹ "د" ہ اؿ

،ؿ، اسدفرؾ ر ر رفد با

دد

اج ا

فر ا

اڈ را اح ارفاؾ ےفدا ںا

عفرےفدا با ف ا ےفداجآ رفا یرف یر

رفاہدز

فرت

ف ااہ رفا فرت س راد ا را اس ؽا ذ ارفا رذ رفد ،اس ےر ںفررفاچ ا ا ز فػ ر ف ا ہ

درفد ےفدہ ا ے ر فدادفے ر

سا ، ا ا ررفا اTechniqueرف ر س

ت

اؿ ۔رف د

ذ(Techniquesؾ ؿ ا

ا ںؿا ر ت ہف ا ؾ ؿاذرف ا اف ارذراد ف ار

۔

ا

رےت

افررفں

سارفا ؿات، رذ ؿآ ف داراؽافرذ چ ؿات ارج ف ا اس د ر ف ا آ ف ذ ؽا ذ رفا،

ت

رافدا

۔

د ؿا ۔ ر فہ سا" حفرت "

ؿ ےد"تت ۔" ؾ ا ذافر دار

ؿاتػ ہاد فساد


34/41

ف ہار 610

33

د راد ںفرا ۔

ت

اا

ت

اب

ؿا ں ۔ ف افر افؽاؿ

سا ؾہد ب ؾسارفا تف کب

اد

دہ

سارفایر

ای

ذرب بافردا ر ؾدآ دفاحا۔ ؿارفا

ر ؽفازفر سا افر رفا یر جآ ح اس

فاؿ

اذت

ا

،اؿ ؽڈ ب ؾ د ر ا ر

ںف ؾ اں ا،ر ں ںفر

اء ف ا ؿا

زفاؽ

اد ا ارا ف دآڑ ں ؿا ۔ ؿا

اؿافر

ت

ا

ںحفر

ت

ں" ر۔آ ذ دار ؿت ا "ف ت ؿ ا ںذ د اف ؾ اؿ فت( ؿ ت

اس(ذ چ فدارافررفت

ؾ

ر

ا

آپ

ؿا

فا۔

ا :ت ا دفہ ااسا ؽڈ

ؿاػادف ف ، فؼ فؼ

فاػراف

ؽ

)ف

اف

ا۔ ؿ د ا ا ا ر ت ں اؽ راد افر

رفاترف تف فہں ات رفاف رہ ۔

د فد فد ےر:0فدار)6فد فدےر)3د دےر) د د)6راد:0رے فدےر)3فد د (رے

۔:ا2nd year


35/41

ف ہار 610

34

فجفزفاؽ

ا

ا

3rd

year )

فاا

ؾت ا تاؿ ا،

ا ںا ۔ا ء ب ء۔ر ص رؾ

ارد

ا،

دفاا

رفدرؿا ف با ف۔ ںداؾ افر ا ؿ درؾ ؿ

ر

۔اف

ر

ت

پآ تار ید ا ا اس آؤ د ا ر ؽر

د د ا رؽؾ دت ش افر د ؿا رافر

ل

پآا۔د

پآ

ؿ فات ۔اسح ر ا ں اؾافررؽ ملسو هيلع هللا ىلص ۔

رت ااز ؿ اؽ ے

ذ رڈ ت داسرفح

ں اؿث ہ افر اؾ یفدر ےآ

۔ا

رفارفا

ءر

آپ

ا ف آں ؿآ ۔ سر عمند اشداء م ی

ايبءنحرک م ف غی رسدا هٍ

ازت

ا (ىاضر٢) ؽر رفا

ے

آرف ا

ے

فں

اؿ

فہ ا دںف رفا اؿ رع ،ؽرری ا ر ف ا ش ر ؾ ؿا

۔ ت ف فػ ا ج ف ر ف ا ں

ا

ؿا

فت

افػ

ا

آرف

اف

) ںداا ػفاؿا۔د ا سا

آاػف ا د ہ


36/41

ف ہار 610

35

اف رفاںر ؾ ؿا ہف ؿاػرفاؿاد ت

ہف

ر

۔

ہ ػا رفاداذ فہ ر ں ں ت ؿا تاذ ؿا ؿ ا ؿ ا ۔ دا

ؿا؛ اؾ ؿ ا ہ

کا ع ءآ دشا)

ے

ر

فہ

ز ؾ ہ ۔ اد ءااسا سایزا۔ا

ر ؽر ے راس ب ف ا اف ؿا ؾ

ر

درے

ے

فار

۔ اؤ ؽؾاؿدرف ا ؽد ،

کرڈر اؿ راہ پ ا ر ہف ۔

افرں

ءارآ،ساآ ہف۔ ارا ات ؿداا

ؿا ا ار آپی فار آپ ػاسآپ دز

! پآ ۔اف ے پ ظ یا آ دز ر

افر

دؾا

ا

ٹ آ اؾ ۔داڑااا،اف ر ،دت اف

ااں رؽ داراففا، ااف ا ا افر

۔

زفاؽ

ف

اب

اد

ڈااؽ

ا زر ںات ے ی

د رفا

زری

ہ

زفاؽ

آرا اںا یر ا ری

رؿاد ؿ ارا

ف

ؾ

،ز

رفزفززفاؽ ػ ں ارر فراس را ا ملسو هيلع هللا ىلصرفا۔ ی

ا ا اؽافزباجآ۔ رفاتا د ؾاؿ


37/41

ف ہار 610

36

۔ ر ت ر ػ زدی ۔ د ڑ

ر

ف

پآرفا

ں

۔اؽ ب ۔ ا ر ت

ؿ ز ز فہ اےکرا

ہ ز جآ ؿ اؾ

۔ اؽ فہ ؿا یرجآ

فدؿا رآ ؽافز ؿ ؟افر سا

ے

ر

ری

ہبػ ر ف د ؿ ا

اؿ اؿ اف ۔ اں دں

ف ؾؿا ں

فاؿ

دفرہ

اہا ؿ جف

ؾ

ف

راہ

ر

آپ

ارؽ افرا ؿ افر فر پآ ا ر ۔ ا ۔

دےر ؿےر ر ساےرشف پآ اسا فز فزدہ ں ۔ ہدز ر

افردفیػاسؾری

ؾ

آپ

ا

د

درارفراپآ

ا

ںفدرفا

ےر

،اس

۔ف

اررفا ت

www.facebook.com/Rah e ilm o amal 0336.3164310


38/41

ف

راہ

610

37

Issues of Pakistan’s Economy and their Solutions

ByS.M.Zubair Sherazi (5th year)

Seventy years have been passed since

the establishment of Pakistan. This

duration can play a significant role in

advancing any country’s economy.

In spite of that Pakistan has, so far,

implemented several Five-year plans, butthe desired objective of economic

development is still far away. The

economy is creeping at a tortoise pace

even with the help of foreign-aid crutches,

the country despite being an agrarian by

its very nature, could not attain self-

sufficiency till now even in food –grain.

Foreign debts have accumulated to such

an extent that it has begun to sallow more

than one –third of annual budget and one-

fourth of foreign exchange earning per

annum. Such an alarming state of

economic affair is a result of a number of

obstacles. Some, very critical of them, may

be divided into following four broad

categories.

1)

ECONOMIC OBSTACLES Economic obstacles are of the

following nature.

i. Viciousness of the vicious circle of

poverty: Pakistan being an

underdeveloped and deficient

resourced country has been badly

trapped in vicious circle of poverty.

This circle is caused by the

consequences of the

backwardness of economic

forces like low productivity,

market imperfections, deficiency

of capital, small size of localmarket, low inducement to

investment and low capacity of

saving etc.

ii. Under-utilization of available natural

resources: Under-utilization of

available natural resources like

land, water, minerals and power

etc. is another main obstacle to

economic development. Pakistan

is quite rich in these natural

resources. Its land is fertile, water

is plentiful, climate is suitable, but

these resources are not being fully

exploited due to the lack of

developed human resources.

iii. Rapidly growing population: The

population of Pakistan is growingat almost 2.6% per annum, which

is the highest rate of growth in the

world. As a result, the proportion

of dependable population below

the 15 years and above the age of

65 has gone up to almost 55% ,

which is adding an unbearable


39/41

ف ہار 610

38

burden on the economy , having

weak foundations, What has , so

far, been achieved through

development efforts has simplyabsorbed by rapidly growing non-

functional population.

iv. Low level of technology diffusion

constraint: Low level of technology

diffusion is also impeding the

growth of the various sectors of

the economy. It so because the

country is confronting a number ofproblems like lacking required

technical know-how, exists of

surplus unskilled labour, low rate

of human capital formation,

deficient institutions and low

standard of technical education

and training.

v. Agricultural dependency constraint:

Nearly 60% of the total

population is depending, for her

livelihood, directly or indirectly, on

agriculture sector which itself is in

developing stage, Its contribution

to GNP is decreasing instead of

increasing, Highly inequitable

distribution of land resources,

faulty tenure system, soaringeffects of waterlogging and

salinity and limited use of latest

agricultural technology are the

critical hurdles affecting the

performance of this key sector

which , in turn, affects the

efficiency of all the other sectors

and sub-sectors of the economy.

vi. Huge magnitude of indebtedness:

As on Jan 2016 total debt liability

stood at Rs 68.550 billion , whichconstituted almost 180% of GDP

36% of export earnings, 23% of

foreign exchange earnings, 83.3%

of tax revenue, 63% of total

revenue, 45.5% of total

expenditure and 52.6% of current

expenditure. Such a huge

magnitude of indebtedness iscoming in the way of efforts to

finance economic development

projects in a number of ways.

vii. Huge non-development expenditure:

The order of non-development

expenditure; made on defence

and debt servicing, is very high.

More than 70% of the current

revenue is spent on these two

heads.

viii. Low level of foreign exchange

earnings: Pakistan being basically a

foreign trade-oriented country,

has to rely upon the export of a

few items like cotton, rice, carpets,

sports, surgical instruments and

hides and skins etc. The excessivereliance on few primary type

exports has made the economy

unstable. Besides, unfavorable

terms of trade, restrictions of

quota system and the restriction

to follow a liberal trade policy

have further decreased the foreign


40/41

ف ہار 610

39

exchange earnings.

ix. Persistent devaluation and

depreciation of rupee: So far,

Pakistan’s Rupee has lost itsexternal value nearly to 450% over

the years, Persistent devaluation

and depreciation are also serving

as big hurdle in the process of

economic development. The

efforts which have been so far

made to increase the level of

foreign exchange earnings havesimply vanished with the

devaluation and depreciation of

Rupee.

2) SOCIAL AND CULTURAL

OBSTACLE

Pakistan’s current social and cultural

setup is also serving as a deterrent

factor to her economic development.

More than70% of the population is

illiterate. In remaining 30% such

people are also included who can just

read and write their names.

Consequently the majority of the

people due to their mass illiteracy are

mostly ignorant to the development

taking place within the country not to

speak of around the world.

The society as a whole may be labeled

as a consumption-oriented or a highly

extravagant society unnecessary

expenditure on different occasions like

marriages, deaths, births and other

ceremonies merely showing the class

pride, are lavishly made. Therefore,

the propensity to save and to invest is

among the lowest in the world.

Furthermore, most of the people are

conservative in their habits andapproach of minds. They are,

therefore, not easily receptive to new

technology and latest scientific

methodology of production. The caste

system is also operating frequently in

terms of occupational activities,

though mostly are urban-centered, yet

they come in the way of economicdevelopment process in a number of

ways. Majority of the people are

religious-minded and a number of

sects are activated with full fervor of

sectarianism. The country has to suffer

all the negative approach.

Thus the rate of functional or

economically activated population is

among the lowest in the world.

3) POLITICAL OBSTACLES.

So far, the political factor has been

playing a regrettable role in the

economic development of the country

since it came into being. The political

uncertainty, the instability of the

government and the inconsistency of

economic policies had been the key

factors, which played their worst

negative role. There had been

frequently occurring rapid change not

only in the successive governments

but also in economic policies,

strategies and priorities. Each

government, which took over the


41/41

ف ہار 61040

power, had been badly following the

policy of condemnation of whatsoever

was done by the predecessor

government. It had been a frequentpractice of each new government to

formulate its own plans, chalk out its

own course of action, setup its own

priorities and select its own strategies

at the heavy cost of giving up the on-

going uncompleted projects. The

country, thus had to suffer an

irremediable cost of economicdevelopment so far has been made.

Ironically, the country could not be

benefitted through the selfless

services of the true, honest, and loyal

statesmen; with exception of few

early founders. Most of the politicians

had been considering the politics a

highly profitable business. Their

activities had been mainly focused to

grind their own axes; to plunder the

national wealth by hook or by crook.

The credit goes to those politicians

who inducted the deplorable phrase

of horse-trading in the history of

Political Science.

4) ADMINISTRATIVE OBSTACLES.

There is no need to mention these

obstacles because everyone is well

aware of it e.g. according to recently

NAB’s submitted report to ATC only Dr

Asim has allegedly involved in Rs 450

billion (4, 50, 000000000) corruption.

Solutions

Development of agriculture

sector on preferentialbases.

Reactivating Industrial

Sector.

Facilitating means of

transportation in a true

sense.

Employing experts rather

than inexperienced andilliterate men.

Equal Distribution of

wealth.

Providing technical

Education.

The Economy should be

industrial rather than

agrarian nature.

The case of extortion should

be dealt with irony hands.

Corrupt politicians should

be sentence to death.

Interest free loans should

be granted to start small

businesses without anydocumental hurdles.

Islamic Economic system is

the sole solution to all

these above mentioned

problem.

Download - Rahe ilm o amal

Top Related