Download - ¿Quien soy
Presentacin de PowerPoint
Tomado de:http://www.blogcurioso.com/las-raices-de-los-arboles/
Quin soy?
Soy una mujer
Que ama a la naturaleza, mi lugar favorito para descansar es en un bosque donde hay muchos rboles, donde se respira el ire limpio, soy creativa, imaginativa, soadora, celosa, comprometida, leal, trasparente, honesta y sincera.
La Integracin Escolar de las Nuevas tecnologasFunciones
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NNTT Son canales de comunicacin o mediosSu funcin y limitaciones dependen del usuario, su formacin y capacidad de creacin.Tomar en cuenta tres cuestiones; identificar lo que se va a mover, su funcin comunicativa y conocer adecuadamente el proceso ene l que se va a actuar.Tienen tres funciones; administrar, investigar y docencia. Variables generales de su incorporacinEvolutivas
Fisiolgicas
Culturales
Desarrollo socioeconmico
Sistemas educativos
Las capacidades que el usuario puede poner en funcionamiento.La posibilidad de no utilizar adecuadamente determinados rganos naturales empleados en la comunicacin humana. Rasgos, significados y creencias que tiene una sociedad.Disear ritmos y objetivos de acuerdo al nivel econmico del pas. Planificar funciones y objetivos de acuerdo a los centros educativos, instituciones y sistemas escolares.
Integracin de las NNTTModelo didctico Modificar el diseo curricularRelacionada con los objetivosTomar en cuenta la metodologa, temporalizacin, el agrupamiento de contenidos, objetivos, profesores, alumnos, y el entorno fsico, social y cultural.
Criterios de seleccin
Diferentes capacidades y preparaciones de los alumnosNivel de complejidad tcnico y simblicoAdecuacin de objetivos y tareasCosto y eficaciaTipos de aprendizajeDisponibilidadCualidades tcnicasFlexibilidad, resistencia y comodidad
Otros aspectosAlumno: autonoma, conocimientos y habilidadesProfesor: formacin, multiculturidadHerramientas: manejar, adaptar, accesoMetodologa: integracin y colaboracinMultimedia: lo que se requiere y lo que esta disponible Equipos y red: capacidad tcnica Funciones a cubrir: tutoriales, transmisin y creacin Sincrona y a sincrona: de la herramienta
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