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Proyecto de Humanidades
Los carbonelianos nos comunicamos de manera asertiva.
José María Carbonell. 2015.
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DESCRIPCIÓNO La Institución José María Carbonell de la localidad cuarta del
Distrito en los últimos años viene adelantando proyectos desde todas las áreas del conocimiento; intensificando y profundizando los saberes del estudiante que le permiten un desarrollo integral. El área de Humanidades ha adelantado una propuesta educativa llamada “los carbonelianos nos comunicamos”; con ella se pretende encaminar procesos lectores y escritores que propendan por el mejoramiento de la comunicación desde la misma institución.
O La institución educativa se ha enfrentado a situaciones académicas que no le permiten el avance y mejoramiento de los estudiantes lo cual se adjudica al bajo nivel de los procesos lector escritores, debido a que se encuentra en toda la comunidad educativa falta de motivación frente a la escritura y producción textual, ausencia de interés por la lectura como consecuencia del contexto sociocultural en que se encuentra inmerso el estudiante lo cual propende a la privación de espacios en casa para la lectura o escritura, carencia de apoyo de las áreas del conocimiento en los procesos de lectura, ruptura en los procesos lecto-escritores, sin tener en cuenta el ritmo de trabajo en el que va el niño.
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PLAN DE TRABAJOBOGOTÁ D.CCiclo: I, II, III, IV Y V Área: HumanidadesAsignatura: Español. PROYECTO DE COMUNICACIÓN
“LOS CABONELIANOS NOS COMUNICAMOS DE MANERA ASERTIVA.
Contenido: O Unidad 01 Taller de Escritura. O Unidad 02 Taller de Lectura para estudiantes.O Unidad 03 Taller en Técnica vocal y guión radial.O Unidad 04 Temática del comité de redacción para el
periódico. O Unidad 05 Temática del comité de diagramación del
periódico.O Unidad 06 Temática del comité de la emisora escolar.O Unidad 07 Taller de Lectura Crítica para docentes.O
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PUESTA EN MARCHA
TALLERES DE LOS COMITÉS
REDACCIÓN:DIAGRAMACIÓN
EMISORA ESCOLAR
Talleres sobre “Creación y diseño de BLOGS, de
redacción y de técnica vocal”. Reunión de los comités de
diagramación, de redacción del periódico digital y de la
emisora escolar para la presentación de la misma.
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TALLERES DE LOS COMITES DEL PROYECTO. I
PERIODO. COMITÉ DIAGRAMACIÓN. COMITÉ DE REDACCIÓN.
MOMENTO 1: CONCEPTUALIZACIÓN
MOMENTO 2: CREACIÓN DE UN BLOG.
MOMENTO 3: REVISIÓN DEL BLOG DEL PERIÓDICO DIGITAL.
MOMENTO 1: CONCEPTUALIZACIÓN
MOMENTO 2: ELABORACIÓN DE UN ESCRITO A PARTIR DEL FORMATO.
MOMENTO 3: CREACIÓN DE UN CUENTO.
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TALLERES DE LOS COMITES DEL PROYECTO. I
PERIODO. COMITÉ DE ENTREVISTAS COMITÉ DE EMISORA
MOMENTO 1: CONCEPTUALIZACIÓN
MOMENTO 2: TALLER PRÁCTICO.
MOMENTO 3: ELABORACIÓN DE LA ENTREVISTA.
MOMENTO 1: CONCEPTUALIZACIÓN
MOMENTO 2: ELABORACIÓN DE GUIÓN RADIAL..
MOMENTO 3: GRABACIÓN DEL GUIÓN RADIAL.
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TALLERES DE LOS COMITES DEL PROYECTO. II
PERIODO. RADIONOVELAS.MOMENTO 1: CONCEPTUALIZACIÓN.MOMENTO 2: GRABACIÓN DE LA
RADIONOVELA. Los estudiantes leerán la ficha técnica de radionovelas propuestas.
MOMENTO 3: CREACIÓN O ADAPTACIÓN DE RADIONOVELAS. Los estudiantes deben crear un guión de radionovela; que parta desde sus propias experiencias
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PRIMER PERIODO SEGUNDO PERIODO TERCER PERIODO
Desarrollo de “talleres de escritura” a través de los comités organizados para el desarrollo del proyecto (diseño y organización del periódico digital y la emisora escolar).
Desarrollo de “radionovelas” a través de los comités para el desarrollo del proyecto: Redacción, Diagramación, Entrevistas y Emisora escolar.
Desarrollo de “talleres de lectura” a través de los comités para el desarrollo del proyecto: Redacción, Diagramación, Entrevistas y Emisora escolar.
Resultado:Organizar los comités de
trabajo (1 o 2 estudiantes por curso hacen parte de cada comité).
Preparar trabajos y escritos para el periódico digital y la emisora escolar.
Resultados:Reunión y ejecución de tareas
por cada uno de los comités e inicio de la primera edición delperiódico digital.
Diseño y grabación de radionovelas para el periódico digital y la emisora escolar.
Resultados:Reunión y ejecución de tareas por
cada uno de los comités e inicio de la segunda edición del periódico digital.
Capacitación de los comités a del ciclo III.
Celebración del día de la literatura.