propuesta de pilotaje para centros escolares
del País Vasco
junio de 2016
objetivos
Con el objetivo de valorar la adecuación de las propuestas didácticas digitales de Ikaselkar y la plataforma tecnológica de Xtend, nos gustaría ofrecer una
propuesta piloto a centros educativos del País Vasco que estén interesados en una transformación hacia los contenidos digitales y la introducción de la
tecnología en el aula
Ikaselkar y Xtend colaboran actualmente en el desarrollo de una propuesta digital completa donde los contenidos digitales de diferentes asignaturas
proporcionados por la editorial son alojados y gestionados por la plataforma Xtend, aprovechando todas las capacidades de seguimiento y herramientas de
colaboración que ofrece la plataforma. Esta integración se encuentra actualmente en desarrollo por lo que nuestra propuesta para el piloto en
centros educativos sería la validación independiente de ambas propuestas. Así, el contenido digital de Ikaselkar se implementaría en la plataforma actual de la
editorial: Ikasgune (basada en Moodle).
valor diferencial
La propuesta digital conjunta de Ikaselkar y Xtend es diferencial en tres aspectos:
Contenidos abiertos y basados en competencias
básicas
Ikaselkar proporciona contenidos abiertos, por lo que el docente puede llevar a cabo cualquier adaptación de los mismos a su realidad de aula a través de Xtend. Además, integra la competencia digital en las áreas curriculares.
Seguimiento individualizado
Xtend proporciona informes en tiempo real que permiten al docente realizar un seguimiento individualizado de la actividad y progreso del alumno y focalizarse en aquellos alumnos con mayores dificultades
Herramientas de creación de contenidos
Un conjunto de herramientas para crear todo tipo de contenido y distintos instrumentos de evaluación (rúbricas, cuestionarios, guías de observación,…). Los contenidos pueden crearse en colaboración con otros profesores del centro
xtend, entorno social de aprendizaje
entorno social de aprendizaje
un entorno de aprendizaje social donde se estimula la participación activa de los
estudiantes adaptándose a su realidad tecnológica y cultural, se permite al docente generar
itinerarios personalizados aportando inteligencia a la
toma de decisiones y se implanta un modelo de
contenido adaptable a las necesidades particulares y
abierto a la comunidad
e-portfolio
plataforma de aprendizaje
personalizadomovilidad
seguimiento individualizado
creación de
contenidos
plataforma de aprendizaje personalizado
La plataforma de aprendizaje personalizado es un entorno en el que el alumno puede ir generando su propio itinerario, y donde el sistema aporta inteligencia a la toma de
decisiones a través del conocimiento que tiene del estudiante
creación de contenidos y actividades
Los docentes cuentan con herramientas sencillas de creación y modificación de contenidos de todo tipo: texto, multimedia, evaluaciones,… que permiten adaptar
el contenido a la realidad del aula
Los contenidos generados por los profesores pueden compartirse para ser reutilizados por otros docentes
seguimiento individualizado
Los informes de seguimiento permiten obtener información en tiempo real sobre el proceso de aprendizaje de forma que el profesor pueda focalizarse en apoyar a aquellos
alumnos con mayores dificultades
Xtend cuenta con informes para docentes y alumnos acerca de los resultados obtenidos, la entrega de tareas, la participación en foros y la actividad en plataforma.
También es posible comparar resultados entre actividades o unidades didácticas
e-portfolio
El e-portfolio es una herramienta de trabajo y diario personal del alumno para que pueda registrar sus evidencias de aprendizaje y cree sus estrategias de generación
colaborativa de contenido, debates y reflexiones en grupo
El e-portfolio presenta una potencia pedagógica enorme al convertirse en el cuaderno multimedia del alumno contextualizado a la programación didáctica. El profesor puede
generar la estrategia del e-portfolio del alumno, creando tareas tipo portfolio y evaluándolas. Por otra parte, el alumno puede publicar en su muro aquellas notas que
desee compartir con sus compañeros
movilidad
Xtend está preparado para funcionar en dispositivos móviles de forma totalmente optimizada, ofreciendo aplicaciones nativas para iOS y Android,
descarga offline de contenidos, posibilidad de uso desconectado y aprovechamiento de las características de las tabletas para grabación de audio y
video, integración con Dropbox y Google Drive
La plataforma implementa mecanismos de sincronización periódicos para que toda la información sea posteriormente accesible por los docentes y responsables educativos
otras funcionalidades
Gestión de calendario Mi clase (información del alumno)
Gestión de favoritos
Mensajería profesor-alumno
Personalización del perfil
Integración con gestión académica
Repositorio de documentos
Configuración de informes
eki, DBHrako material didaktikoa
Ikaslearen irteera-profilean
oinarritutako curriculuma
(1)
Konpetentzietan
oinarritutako
curriculuma
(2)
Euskal curriculumaren
kultur ibilbidean
oinarritutako curriculuma
(3)
Prozedura metadiziplinarrak
arlo guztietan integratzen
dituen curriculuma
(4) Euskaran ardazturiko eleaniztasuna bideratzen duen konpetentzia digitala arlo
guztietan integratzen duen curriculuma
(5)
Oin
arriz
ko k
onpe
tent
zia
guzt
iak
barn
e ha
rtze
n
ditu
en e
balu
azio
a
hezkuntza eredua
Hezkuntza eredu berria: Euskal curriculuma + eki ikasmateriala
Ikaslearen irteera profilean oinarritutako curriculuma
Konpetentzietan oinarrituta curriculuma
Integrazio pedagogia
Egoera konplexu
eta
esanguratsuak
Informazioak eta
ezagutzak
Ezagutzak modu integratuan
erabili eta transferitu
Hautu metodologikoa: metodologia sozio-eraikitzailea
hezkuntza eredua
Eki proiektuaren MARKOA
hezkuntza eredua
Eki proiektuaren MARKOA
Paradigma pedagogikoa eta erabilitako metodologia
• Ikaslea egoera konplexu eta esanguratsuen aurrean jartzea.
• Ikaslea bere ikaskuntza prozesuaren protagonista izatea.
• Irakaslearen zeregin nagusia, ikaslearen motibazioa suspertzea eta ikaskuntza-prozesua gidatzea izatea.
• Ikaslearengan gatazka kognitiboa eta sozio-kognitiboa sor araztea.
• Ikasleen artean ikaskuntza kooperatiboa bideratzea.
• Ikasleei egoera anitzetan erabilgarriak diren eduki-baliabideak eskuratzea.
eduki digitalak
2016-17 ikasturtea
gida didaktikoak
liburu digitalak
prestakuntza
material didaktikoa:
arloko 3 unitate
didaktiko
DBH1
DBH2
material didaktikoa
DBH 1. eta 2. mailetarako material digitala ondorengo arloetan:
Euskara, Gizarte Zientziak, Naturaren Zientziak, Matematika, Lengua Castellana eta English
gida didaktikoak
• Ikasturte eta arlo bakoitzeko:
• Gida didaktikoa– lehen zehaztapen maila
• Gida didaktikoa– bigarren zehaztapen maila
• Unitate didaktiko bakoitzeko (3 unitate arloko eta ikasturteko)
• Gida didaktikoak– hirugarren zehaztapen maila
• Ikasleentzako jarduera osagarriak (eta horien erantzunak)
• Eduki-baliabideen ebaluaziorako proposamena
• Ikaslearen dosierra
• Irakaslearen dosierra
• Konpetentziaren ebaluaziorako proposamena
• Ikaslearen dosierra
• Irakaslearen dosierra
Irakaslearen profiletik eskuragarriak
prestakuntza
Irakasleen prestakuntza– eki digitala
• Prestakuntza pedagogikoa:
• Eki proiektuaren marko orokorra
• Ikasmaterialean oinarriturik: arloetako prestakuntza espezifikoa
• EKI digitala
• Hasierako prestakuntzako
• Plataformaren berezitasunak
• Jarduera digitalen tipologia
• Ikasleen lanaren jarraipena
• Aholkularitza
• Prestakuntza espezifikoa
• Harreman pertsonalizatua
(Ikastetxearen beharren arabera egokitu daitekeen proposamena)
propuesta pilotaje
objetivos
El piloto con la plataforma Xtend y los libros digitales de Ikaselkar tendría los siguientes objetivos:
Valoración por parte de docentes y equipos directivos de las propuestas didácticas y herramientas tecnológicas
Valoración del esfuerzo de puesta en marcha en una institución escolar en cuanto a la gestión del cambio en el centro
Valoración de la formación necesaria en el profesorado para la implantación de las nuevas propuestas
Valoración de los procedimientos de soporte y atención a docentes
Análisis de la integración de la plataforma Xtend con los sistemas de gestión académica y otros servicios educativos
Nuestra propuesta de pilotaje es flexible y adaptable al proyecto digital que desee poner en marcha el centro escolar.
cronograma
Proponemos la realización del piloto durante el primer trimestre del año académico 2016-2017.
En este piloto se podría probar el contenido del proyecto eki de Ikaselkar sobre plataforma ikasgune (moodle) de cualquier asignatura de 1º y 2º de ESO: euskara y literatura vasca, matemáticas, ciencias naturales, ciencias sociales, inglés y lengua castellana y literatura. También se puede probar el contenido Txanela para primaria sobre plataforma virtusbooks.
El cronograma de actividades del piloto sería el siguiente:
Reunión de kick-off
Recogida de datos de grupos (profesores y alumnos)
Carga de datos Ikaselkar
septiembre
05/09
Creación de instancia Xtend
Carga de datos Xtend
Definición de objetivos particulares de cada participante en el piloto Xtend
12/09
junio
13/06
Sesiones de formación en materialdigital de Ikaselkar sobre Ikasgune
20/06
Presentación a centros escolares interesados en el piloto
mayo
30/05
Selección de centros participantes
06/06 27/06 19/09
Sesión de formación Xtend
26/09
Trabajo online de profesores y alumnos con soporte online Ikaselkar (soporte técnico y pedagógico)
Sesión de formación unidades didácticas EKI
Formación pedagógica general EKI + Video tutoriales online
cronograma
octubre noviembre diciembre
3/10 10/10 17/10 24/10 31/10
Trabajo de profesores y alumnos con soporte online de Ikaselkar y Xtend (soporte técnico y pedagógico)
Sesión presencial y formación Ikaselkar con directores/ coordinadores y profesores del piloto (refuerzo formativo y resolución de dudas)
7/11 14/11 21/11 28/11 5/12 12/12
Trabajo en aula de profesores y alumnos con soporte online de Ikaselkar y Xtend (soporte técnico y pedagógico)
Focus group para recogida de feedbackcualitativo con equipo directivo BIHE, directores/ coordinadores y profesores
Recogida de feedbackcuantitativo
Informe de resultados
requisitos de los centros participantes
Para la puesta en marcha del piloto en los centros educativos será necesario:
Profesores con ordenador personal o portátil con conexión a internet de alta calidad
Dispositivo electrónico para cada alumno participante en el piloto (portátil, chromebook, tableta) con conexión a internet de alta calidad
Organización de las clases, profesores y alumnos participantes en el piloto, incluyendo datos de nombres y materias para su parametrizaciónen la plataforma
Autorización para el análisis de los datos generados durante el piloto, de cara a informar a los equipos directivos de los resultados
Disponibilidad de los docentes participantes para asistir a las sesiones de formación y de seguimiento
Compromiso de utilización de la unidad didáctica de Ikaselkar con los alumnos durante el trimestre
Compromiso de creación de contenido por parte del profesor y utilización de al menos 2h a la semana en aula de Xtend
reunión de kick-off
La reunión de kick-off tendrá como objetivo compartir los objetivos y modelo de seguimiento del pilotaje de Ikaselkar y Xtend en los centros educativos.
Se tratarán los siguientes temas:
Presentación de los objetivos del pilotaje
Cronograma y actividades del proyecto
Modelo de relación y seguimiento del proyecto
Participantes:
Equipo directivo BIHE
Director de los centros escolares o coordinador pedagógico/TIC
Equipo pedagógico de Ikaselkar
Equipo pedagógico de Xtend
sesiones de formación
La última semana de junio se impartirán las sesiones de formación de del material ekitanto pedagógico a nivel general como digital de ikaselkar sobre el entorno IKASGUNE de forma que los profesores participantes cuenten con el conocimiento del contenido digital para planificar el año académico.
Por otro lado, a comienzos de septiembre, se impartirá una sesión de formación pedagógica por áreas curriculares, sobre las unidades didácticas de EKI.
A finales de septiembre se impartiría la sesión de formación en la plataforma Xtend.
La duración de las sesiones será de media jornada de duración, siendo necesario disponer de una sala de formación con ordenadores y conectividad, ya que las sesiones serán eminentemente prácticas. Las sesiones se impartirán de manera conjunta al colectivo de coordinadores y profesores que participen en el piloto.
agenda sesión de formación Xtend
La sesión de formación en Xtend será de media jornada:
Curso de formación plataforma Xtend
Descripción: obtener una visión global de la funcionalidad de Xtend y entrenar en la utilización de las
herramientas disponibles
Objetivos:
• Conocer las funcionalidades de la plataforma y saber navegar y ubicar las herramientas
• Capacitar a los docentes en la creación y publicación de nuevos de contenidos
• Dominar las herramientas de comunicación y de gestión
Contenido:
• Presentación del entorno: login, navegación, personalización del perfil 15 min
• Herramientas: mi clase, calendario, mis documentos, mensajería 15 min
• Creación de contenidos digitales 2 horas Plantillas y elementos expositivos (páginas, libro, rich content,…) El módulo Quizz: tipología de preguntas y el banco de preguntas Tareas, wikis, bases de datos, glosarios, foros, encuestas, archivos,… El módulo game Compartición de contenido entre profesores
• Instrumentos de evaluación (rúbricas, guías de observación, cuestionarios) 1 hora
• Informes (accesos, tiempos, resultados, comparativa de notas) 45 min
• El entorno de los alumnos 15 min
agenda sesión de formación Ikaselkar-I
La sesión de formación será de media jornada a finales de junio
Curso de formación plataforma Ikasgune + pedagógica general EKI
Descripción: obtener una visión global de la funcionalidad de la plataforma IKASGUNE (basada en Moodle) y el
contenido digital creado por Ikaselkar, además de conocer las características pedagógicas generales de EKI
Objetivos:
• Conocer el planteamiento pedagógico del proyecto EKI: visión general
• Conocer las diferencias de la versión estándar de EKI y la versión digital.
• Conocer las funcionalidades generales de la plataforma
• Conocer y practicar con la implementación de la tipología de actividades creadas en EKI
Contenido:
• Planteamiento pedagógico del proyecto EKI: visión general 1 hora
• Descripción de las características de la versión digital de EKI 15 min
• Presentación de la plataforma IKASGUNE: login, navegación, menús… 15 min
• Tipología de actividades digitales: presentación 1 hora Actividad de introducción: situación inicial animada Actividades abiertas simples Actividades basadas en plantillas drive Cuestionarios o quizzes
• Práctica real por parte de los profesores sobre la tipología de actividades presentada 1:30 hora
• Resumen y presentación inicial del seguimiento del alumno-a 30 min
agenda sesión de formación Ikaselkar-II
La sesión de formación será de media jornada a comienzos de septiembre
Curso de formación pedagógica de las unidades didácticas EKI
Descripción: obtener una visión global de la propuesta pedagógica de EKI y una descripción más detallada de las
unidades didácticas a trabajar en el aula.
Objetivos:
• Conocer las características generales de la propuesta EKI basada en el marco de educación por competencias
• Capacitar a los profesores para tratabar en el aula con las unidades didácticas de EKI
Contenido: (4 horas )
• Descripción de las características del proyecto EKI
• Presentación de las unidades elegidas (1º y 2º de ESO)
• Explicación de las fases y tipología de actividades de la unidad didáctica
• Enseñanza de recursos didácticos y enseñanza de competencias
• Metodología para el desarrollo de la educación por competencias
• Evaluación
soporte técnico y pedagógico
Por parte de Ikaselkar se plantea un soporte doble, tanto a nivel pedagógico como a nivel técnico sobre el uso de la plataforma Ikasgune. Este soporte se centralizará a través del coordinador TIC del centro:
Soporte telefónico en horario de 8:00h a 18:00h
Buzón de correo electrónico
Por parte de Xtend el equipo de soporte atenderá las dudas de los centros participantes en el piloto a través del coordinador TIC mediante:
Soporte telefónico en horario de 8:00h a 18:00h
Buzón de correo electrónico
Se realizará una sesión presencial a finales del mes de octubre con todos los centros participantes con el objetivo de resolver dudas y llevar a cabo un refuerzo formativo. Adicionalmente, en algunos centros elegidos (como máximo 5 centros) Ikaselkar llevará a cabo un seguimiento presencial en el aula y con la dirección del centro.
recogida de resultados del piloto
La recogida de resultados se hará de forma cuantitativa y cualitativa.
De forma cuantitativa a través de un cuestionario digital dirigido a profesores participantes en el piloto tanto sobre la plataforma Xtend y el material didáctico de Ikaselkar.
recogida de resultados del piloto
De forma cualitativa mediante un focus group en el que participará el equipo directivo de BIHE, directores y coordinadores de los centros y profesores. En función del número de centros participantes podrían organizarse varios focus group.
En el focus group se emplearán técnicas de reflexión individual y debate para extraer las principales fortalezas y aspectos a mejorar tanto de los contenidos de Ikaselkar como de Xtend, así como del proceso de implantación de la tecnología en el aula. Una primera parte del focus group estará centrada en los productos y la segunda parte en el proceso de implantación y las dificultades encontradas en cuanto a la formación, comunicación, infraestructura, liderazgo, familias, integración,…
Por último, Ikaselkar y Xtend elaborarán un informe que recoja las principales conclusiones del piloto y que será compartido con el equipo directivo de BIHE y los directores de los centros. En este informe se reflejará:
Centros y profesores participantes
Actividad realizada durante el piloto
Incidencias detectadas y resolución
Resultados de la encuesta cuantitativa
Resultados de los focus group
oferta económica
La utilización de los contenidos de Ikaselkar y la plataforma Xtend durante el pilotaje será gratuita. Esto incluye el hosting, licenciamiento e implantación.
La impartición de las sesiones de formación y el soporte y seguimiento durante el tiempo del piloto tendrá un coste de 3.000€.
Si posteriormente el centro escolar desea continuar utilizando los contenidos y la plataforma de aprendizaje el coste para el año académico 2016-2017 será el siguiente:
Plataforma Xtend Precio
Primeros 300 alumnos 6€ por alumno
Entre 300 y 600 alumnos 5,7€ por alumno
A partir de 600 alumnos 5,4€ por alumno
Contenidos Ikaselkar Precio (licencia digital)(enero-agosto)
1 o 2 asignaturas 12,00 € por asignatura/alumno-a
3 o 4 asignaturas 10,50 € por asignatura/alumno-a
5 o 6 asignaturas 9,00 € por asignatura/alumno-a