PROGRAMAS DE SEGUNDA ESPECIALIDAD

2013 - 2015“Maestros bien preparados que

ejercen profesionalmentela docencia”

PRINCIPALES LINEAMIENTOS PARA LA ORGANIZACIÓN YDESARROLLO DE LOS PROGRAMAS DE ESPECIALIZACIÓN YACTUALIZACIÓN DOCENTE

Formación orientada hacia el Marco de BuenDesempeño Docente(MBDD)

Intervención sostenida de acuerdo a criterios de equidad

Formación docente centrada en el ámbito de la escuela

Gestión descentralizada de los programas de formaciónen servicio

Los programas se desarrollarán a partir de la nueva visiónde docencia propuesta por el MBDD que considera cuatrodominios: Preparación para el aprendizaje, Enseñanza parael aprendizaje de los estudiantes, Participación en la gestiónde la escuela articulada en a la comunidad y: Desarrollo de laprofesionalidad e identidad docente

Se priorizarán las zonas donde se obtuvieron los más bajoslogros de aprendizaje en los estudiantes y/o que cuentancon mayor número de docentes no atendidos en losprogramas de actualización y/o especialización ofrecidospor el MINEDU en los últimos tres años.

Las principales estrategias son el y a la

gestión institucional en la escuela, a fin de brindar unaformación situada y orientada a la formación decomunidades de aprendizaje.

Se desarrollaran programas de formación docentearticulados a las prioridades de política regional y nacional ypromover la formación y certificación de núcleos regionalesde formadores. Las Direcciones Regionales tienen laresponsabilidad de participar en la promoción y monitoreode los programas de formación docente en servicio. asícomo; propiciar, reconocer y difundir las buenas prácticaspedagógicas y de gestión educativa de los participantes deestos programas.

acompañamientopedagógico y monitoreo a la práctica pedagógica

Para mayor información visítanos en:http://digesutp.minedu.gob.pe/desp/ CAS

JCHA

PERÚ

Para mayor información visítanos en:http://digesutp.minedu.gob.pe/desp/

En concordancia con el Proyecto Educativo Nacional y lanueva Ley de Reforma Magisterial, en el 2013 se amplía ydiversifica la oferta de formación del docente en serviciopromovida por el MINEDU, atendiendo a las distintas áreasde desempeño laboral y a las actuales demandas deformación docente.

Los nuevos programas de actualización y especializacióndocente promovidos por el MINEDU son: Formación yCertificación de Formadores y Acompañantes Pedagógicosen todas las regiones del país, Gestión de Programas NoEscolarizados, Educación Básica Especial, Educación Ruralen Alternancia, Didáctica de la Educación Ciudadana yDidácticas específicas de las áreas curriculares priorizadaspara Educación Básica Regular, entre otros.

Estos programas combinan estrategias presenciales, uso deplataforma virtual, acompañamiento y monitoreo a lapráctica pedagógica, asesoría individual y a colectivos dedocentes (círculos, redes y otros).

Los “Lineamientos para la organización y desarrollo de losProgramas de Especialización y Actualización Docente”,disponen que los procesos de formación del docente enservicio deberán orientarse en función a las competencias ydesempeños establecidos en elaprobado en diciembre del 2012 . La finalidad central espromover el desarrollo profesional docente y lograr unefectivo impacto en la mejora de los aprendizajes de losestudiantes.

Marco de Buen Desempeño

PRESENTACIÓN

PROGRAMAS DE SEGUNDA ESPECIALIDAD 2013 - 2015FINALIDAD:

PÚBLICO OBJETIVO:

Contribuir a la mejora del desempeño docente, fortaleciendocuatro dimensiones: (i) el dominio pedagógico, disciplinar, (ii) lascompetencias didácticas e investigativas (iii) la capacidad deestablecer vínculos socioafectivos positivos con sus estudiantes(iv) el desarrollo personal como base del desarrollo profesionaldocente.

Docentes que laboran en las distintas áreas de desempeñolaboral que establece la Ley N° 29944 , Ley de ReformaMagisterial y demás profesionales que ejercen la docencia enprogramas e instituciones educativas públicas de los ámbitosseleccionados, que no estén siendo beneficiados por otroprograma de especialización del MINEDU y que cumplen con losrequisitos establecidos por cada programa.

Financiamiento:

Certificación:

El MINEDU asume el financiamiento total de los programasde segunda especialidad y encarga su ejecución medianteconvenio o contrato a una universidad con Facultad deEducación o a un Instituto Superior Pedagógico con rangouniversitario.

Para la certificación se requiere:Aprobación del 100% de bloques temáticos y delacompañamiento pedagógico.Asistencia al 90% de horas a las actividades presenciales.Participación en el 90% de las actividades a distancia.Participación en el 100% de las horas de acompañamientopedagógico

Titulación:Podrá obtener el título de segunda especialidad, elparticipante que cumpla con los requisitos que establece elReglamento de Estudios de la IFD en el marco de la leyuniversitaria Nº 23733. Los gastos de titulación seránasumidos por cada participante.

PROGRAMAS POR ÁMBITO E INSTITUCIÓN FORMADORA:

InstituciónFormadora

Programa de Segunda Especialidad

Universidad Nacional“San Agustín de

Arequipa”(Apurímac)

Didáctica de la Educación InicialDidáctica de la Educación PrimariaDidáctica de la Matemática en Educación SecundariaDidáctica de la Comunicación en Educación SecundariaDidáctica de la Educación Ciudadana (Secundaria)

Universidad Nacional“San Cristóbal de

Huamanga”(Ayacucho)

Didáctica de la Educación InicialDidáctica de la Educación PrimariaDidáctica de la Matemática en Educación SecundariaDidáctica de la Comunicación en Educación SecundariaDidáctica de la Educación Ciudadana (Secundaria)

Universidad Nacional“Hermilio Valdizán”

(Huánuco)

Didáctica de la Educación InicialDidáctica de la Educación PrimariaDidáctica de la Matemática en Educación SecundariaDidáctica de la Comunicación en Educación SecundariaDidáctica de la Educación Ciudadana(Secundaria)

Universidad Nacionalde Huancavelica(Huancavelica)

Didáctica de la Educación Primaria

Instituto SuperiorPedagógico Nacional

“Monterrico”Universidad NacionalMayor de San Marcos(Lima Metropolitana)

Didáctica de la Educación InicialDidáctica de la Educación PrimariaDidáctica de la Matemática en Educación SecundariaDidáctica de la Comunicación en Educación SecundariaDidáctica de la Educación Ciudadana (Secundaria)Educación EspecialEducación Rural en Alternancia

A nivel nacional Acompañamiento Pedagógico