Download - Programa academico encuentro 2012

Encuentro de Investigación Educativa

PROGRAMA ACADÉMICO

2012C h i h u a h u a, C h i h.

GOBIERNO DEL ESTADO DE CHIHUAHUASECRETARÍA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTESERVICIOS EDUCATIVOS DEL ESTADO DE CHIHUAHUA

CENTRO CHIHUAHUENSE DE ESTUDIOS DE POSGRADOCENTRO DE INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL, CAMPUS CHIHUAHUA

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28 y 29 septiembre

DIRECTORIO

SECRETARÍA DE EDUCACIóN, CULTURA y DEPORTE Lic. Jorge Mario Quintana Silveira

SERvICIOS EDUCATIvOS DEL ESTADO DE CHIHUAHUAIng. Joel Aranda Olivas

RECTORÍA DE LA UNIvERSIDAD PEDAGóGICA NACIONAL DEL ESTADO DE CHIHUAHUARectora Dra. Patricia Caballero Meneses

Director Mtro. Mario Jesús Franco García

Subdirector Mtro. Javier Humberto González Acosta

Directora Dra. Ana María González Ortiz

Subdirectora Académica Mtra. Martha Silvia Domínguez Rosales

Subdirectora Administrativa Mtra. María Luisa Miranda

Director MC. Ramón Holguín Sánchez

Subdirectora Académica Mtra. Graciela Aida Velo Amparán

Subdirectora Administrativa C.P. Rosa Isela González González

Departamento de InvestigaciónDr. Jorge Sandoval Aldan

Departamento de Extensión y DifusiónMtro. Jaime Eddy Ramírez Méndez

Departamento de Recursos FinancierosMtra. Sara Torres Hernández

Coordinación de Investigación EducativaMtro. Juan Carlos Maldonado Payán

Coordinación de Difusión y Extensión de la CulturaConchita Ma. Luisa Arciniega FernándezXochitl Verónica Ruiz López

Departamento de Recursos FinancierosC.P. Cecilia Cruz CaballeroC.P. César Prado Treviño

Departamento de InvestigaciónDra. Sandra Vega Villarreal

Departamento de Extensión y DifusiónMtro. Humberto de León Cortez

Departamento de Recursos FinancierosC.P. Rosa Isela González González

CENTRO CHIHUAHUENSE DE ESTUDIOS DE POSGRADO

CENTRO DE INVESTIGACIóN y DOCENCIA

UNIVERSIDAD PEDAGóGICA NACIONAL CAMPUS CHIHUAHUA

PROGRAMA GENERAL

9:00 a 10:00 hrs. 10:00 a 10:45 hrs.

11:00 a 12:30 hrs.

12:30 a 13:00 hrs. 13:00 a 15:00 hrs. 15:00 a 19:00 hrs.

Exposición de cartelesInauguración

Conferencia Magistral “Investiga-ción Educativa en México: desarro-llo y perspectivas”. Impartida por el Dr. Hugo Casanova Cardiel.

Registro e inscripciónRecesoTalleres

Mesas de trabajoRecesoMesas de trabajoRecesoMesas de trabajoEntrega de constancias

Sábado 29 de septiembre

8:00 a 9:50 hrs.

10:00 a 11:50 hrs.

12:00 a 13:50 hrs. 13:50 a 15:00 hrs.

Viernes 28 de septiembre

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Encuentro de Investigación Educativa 2012

Talleres:

ANTEPROYECTOS DE INVESTIGACIÓNImpartido por: Corina Schmelkes

Una de las actividades fundamentales en esta nueva época de globa-lización en México es la vinculación de la investigación a la docencia como parte de la formación de recursos humanos.

El taller de elaboración de Anteproyectos tiene como objetivos: • Desarrollar el criterio científico de los profesores participantes mediante la realización de investigación que los confronte direc-tamente con la problemática teórico metodológica implicada en la elaboración de una investigación educativa.• Revisar críticamente y desarrollar ejercicios prácticos de los principales elementos que componen un anteproyecto de inves-tigación. • Analizar y elaborar el respectivo anteproyecto de investigación como base para el desarrollo posterior de la investigación.

INVESTIGACIÓN EN INTERCULTURALIDADImpartido por: Alba Amaro

En este taller se explorará una diversidad de propuestas metodoló-gicas para acercarse a la diversidad cultural. Se desarrollarán algu-nas estrategias de comunicación para acercarse a los fenómenos que se presentan en y entre las diferentes culturas que conviven en un espacio social o educativo. Entre las técnicas de comunicación que facilitan esas relaciones culturales se abordarán la fotografía y el teatro. Esto con el fin de mostrar estas herramientas de comuni-cación como espacios de diálogo intercultural.

PROGRAMA ACADÉMICO

2 • • • • • • 3

EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS ACADÉMICAS Impartido por: Teresa Verónica Pérez García

El curso pretende ser un espacio de revisión, reflexión y construcción conjunta de una propuesta didáctica que incorpore las característi-cas básicas del enfoque por competencias, tanto en la enseñanza como en la evaluación, proporcionando a los participantes herra-mientas conceptuales y metodológicas que favorezcan el desarrollo de un currículo por competencias por parte de los principales actores de la educación: Docentes y alumnos.

El taller desarrolla los siguientes ejes temáticos:

1. El enfoque de competencias en la educación. Alter-nativa o disfraz de cambio.2. La construcción de competencias. Hacia una carac-terización, elaboración conceptual y metodológica.3. Exámenes con reactivos bajo el enfoque de com-petencias. Una tendencia actual a nivel internacional, para la elaboración de exámenes.4. Estrategias para una evaluación de competencias académicas. 5. La incorporación del enfoque por competencias en la enseñanza y evaluación: alternativas y limitaciones.

El curso-taller está sustentado en una metodología vivencial, de tipo interactiva para vincular la teoría con la práctica retomando de la experiencia personal y profesional de cada uno de los participantes.

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Impartido por: Manuel Cacho Alfaro

El presente taller proporciona un amplio panorama sobre diversos acercamientos metodológicos que se utilizan en el desarrollo de la investigación educativa. En este espacio se promueve el análisis de las estrategias y posibilidades metodológicas de las cuales, puede hacer uso un investigador educativo para acercarse de manera más profunda a la realidad que se desea estudiar. Se contempla el análisis de estas herramientas en congruencia con el objeto de estudio que está en construcción. De ahí que el taller se convierta en un espacio de debate y construcción colectiva.

4 • • • • • • 5

CONTENIDO

•AprendizAje y desArrollo HumAno . . . .

•CurríCulo . . . . . . . . . . . . .

•eduCACión y ConoCimientos disCiplinAres .

•eduCACión y VAlores . . . . . . . . .

•entornos VirtuAles de AprendizAje . . .

•HistoriA e HistoriogrAfíA de lA eduCACión .

•interrelACiones eduCACión-soCiedAd . .

•multiCulturAlismo y eduCACión . . . .

•polítiCA y gestión . . . . . . . . . .

•práCtiCAs eduCAtiVAs en espACios

ESCOLARES . . . . . . . . . . . . .

•proCesos de formACión . . . . . . . .

•sujetos de lA eduCACión . . . . . . .

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32-37 y 41

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PROGRAMA ACADÉMICO

4 • • • • • • 5

MESA 1 8:00 a 9:50 hrs.

AprendizAje y desArrollo HumAnoMODERADOR: Mtro. José Antonio Ávila Quevedo

EDIFICIO A • SALÓN No. 1

NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIA

Claudia Guadalupe García TerrazasCCHEP

Prácticas Inclusivas en la Escuela PrimariaINVESTIGACIÓN TERMINADA

Yenizey Esparza ChávezUPN

La Autorregulación en el Proceso de AprendizajeAVANCE DE INVESTIGACIÓN

Xochilt Guadalupe Reyes PeñaUPN

Motivación en el Aula para el Desa-rrollo de un Mejor Proceso EducativoPROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN

María Azucena Moya Hernández UPN

Ambientes de aprendizaje para el logro de un aprendizaje significativoPROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN

Otoniel Galaviz OrtizUPN

La socio afectividad en la educación primariaINVESTIGACIÓN TERMINADA


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MESA 2 8:00 a 9:50 hrs.

AprendizAje y desArrollo HumAnoMODERADOR: Mtro. Jesús Chávez



Luz Elva Martínez VigueríaCCHEP

La operatividad del programa de aptitudes sobresalientes y su percepción en las escuelas donde opera la USAER 151 EINVESTIGACIÓN TERMINADA

Elizabeth Mata MezaUPN

Mediación favorable para la resolu-ción de problemasAVANCE DE INVESTIGACIÓN

Adrián Núñez CastilloUPN

La resilIencia, herramienta para el de-sarrollo de competencias para la vidaPROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN

Soledad Gallegos Morales UPN

Proyectos de Ciencias: Una Experien-cia con Alumnos de SecundariaPROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN

Ma. del Pilar Rivero TovarUPN

Creencias y significados en torno a la sordera, las relaciones familiares y la conformación del sistema psicoedu-cativoINVESTIGACIÓN TERMINADA

PROGRAMA ACADÉMICO

6 • • • • • • 7

MESA 3 8:00 a 9:50 hrs.

AprendizAje y desArrollo HumAnoMODERADOR: Mtro. Cruz Montes

EDIFICIO A • AULA MAGNA


Velia CristinaSalazar CanoCCHEP

Adecuaciónes Curriculares en Mate-máticas para Alumnos con Discapaci-dad Intelectual en SecundariaAVANCE DE INVESTIGACIÓN

Abelardo Loya Peña, José de la luz Olivares GándaraCCHEP

Enseñanza–aprendizaje de las ecua-ciones diferenciales ordinarias. “Una ingeniería didáctica utilizando la teoría de los registros de represen-tación semiótica y las situaciones didácticas”INVESTIGACIÓN TERMINADA

Aida Salmerón ValleUPN

Habilidades lectorasPROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN

Soledad Gallegos Morales UPN

Proyectos de Ciencias: Una Experien-cia con Alumnos de SecundariaPROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN

Karla Priscila Licón AnchondoUPN

El trabajo por Proyectos en la Escue-la SecundariaPROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN


8 • • • • • • 9

MESA 4 8:00 a 9:50 hrs.

AprendizAje y desArrollo HumAnoMODERADORA: Mtra. Carmen Griselda Loya Ortega

EDIFICIO C • SALÓN No. 11


Carmen Aidé Estupiñón CarrilloCCHEP

Los instrumentos que utilizan los docentes para evaluar el aprendizaje de alumnosAVANCE DE INVESTIGACIÓN

Martha María Chávez MáynezCCHEP

El programa Nacional de Lectura y el Desarrollo de Competencias Comuni-cativasINVESTIGACIÓN TERMINADA

Raúl Martínez MéndezUPN

Creación de ambientes de aprendi-zaje, para lograr el interés de los alumnosPROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN

Karla Priscila Licón AnchondoUPN

El trabajo por Proyectos en la Escue-la SecundariaPROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN

María Azucena Moya HernándezUPN

Ambientes de aprendizaje para el logro de un aprendizaje significativoPROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN

PROGRAMA ACADÉMICO

8 • • • • • • 9

MESA 5 8:00 a 9:50 hrs.

CURRÍCULOMODERADOR: Mtro. Ricardo Fuentes Reza

EDIFICIO B • SALÓN No. 4


Rocío GabrielaLechuga SolísCCHEP

Concepciones respecto del proceso de evaluación en el marco de la RIEBAVANCE DE INVESTIGACIÓN

Perla Judith Chávez GarcíaCCHEP

Significados del libro de historia de las reformas de 1993 y 2009INVESTIGACIÓN TERMINADA

Edna Patricia Márquez ChaviraCID

Evaluación de competencias de los alumnos en el 3er Periodo de la Edu-cación PrimariaPROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN

Claudia Marcela Torres Avitia CID

La evaluación de los aprendizajes en educación primariaPROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN

Maria Teresa Esparza de la OUPN

La investigación acción, una posibi-lidad para construir programas de InterculturalidadPROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN


10 • • • • • • 11

MESA 6 8:00 a 9:50 hrs.

CURRÍCULOMODERADOR: Mtro. Rigoberto Marín Trejo



Yazmín Rodríguez RománCID

Percepciones y creencias docentes sobre el currículo RIEB AVANCE DE INVESTIGACIÓN

María Rosaly Rivas EscárcegaCID

La evaluación de los aprendizajes en tercer periodo de Educación BásicaAVANCE DE INVESTIGACIÓN

Delfina Margarita Vences LuévanoUPN

La evaluación de los aprendizajes en el 2do Periodo de educación básicaAVANCE DE INVESTIGACIÓN

Celia Carrera Hernández, Juan Carlos Maldonado Payán, Olga Cesarina Gutiérrez HolguínCID

Perspectivas sobre la Reforma Integral de la Educación Básica de diversos actores educativosPROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN

Olga Cesarina Gutiérrez HolguínUPN

El currículo, un estado de cono-cimiento del currículoINVESTIGACIÓN TERMINADA

PROGRAMA ACADÉMICO

10 • • • • • • 11

MESA 7 8:00 a 9:50 hrs.

EDUCACIÓN Y CONOCIMIENTOS DISCIPLINARESMODERADORA: Mtra. Bertha Olivia Torres Moreno



Elmer Alonso Olivas ArmendárizCCHEP

Usos, características y enfoque peda-gógico del libro de texto gratuito de matemáticasAVANCE DE INVESTIGACIÓN

Lizette Martinez CardielCID

Aprendizaje híbrido en la materia de ciencias II en secundariaAVANCE DE INVESTIGACIÓN

Jorge Luis Cano HolguínUPN

La comprensión lectora y la construc-ción de conocimientos en la escuela primariaPROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN

Ruth González Carnero UPN

Arte y aprendizaje: Paradigmas y oportunidades de la función docentePROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN

Jorge Luis Cano HolguínUPN

La comprensión lectora y la construc-ción de conocimientos en la escuela primariaPROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN


12 • • • • • • 13

MESA 8 8:00 a 9:50 hrs.

EDUCACIÓN Y VALORESMODERADORA: Mtra. Claudia Celina Gaytán Díaz



Perla MarinaNúñez BarrónCCHEP

Desarrollo de competencias sociales para prevenir la violencia AVANCE DE INVESTIGACIÓN

Rubén Anguiano ArellanoCCHEP

Estereotipos y Cultura de Género en la escuela primaria. Perspectiva de los alumnos y alumnas de 5to y 6toAVANCE DE INVESTIGACIÓN

Diana Raquel Varela JáquezCCHEP

La práctica docente de Formación Cívica y Ética en el desarrollo moral en la escuela primariaINVESTIGACIÓN TERMINADA

Francisca Cardona CaroUPN

Los valores como apoyo al aprendizaje en el marco de la RIEBPROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN

Alma Gloria Moreno FavelaUPN

Ambientes de aprendizaje para fa-vorecer el desarrollo personal y la convivenciaPROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN

Vicente Granados RiveraCCHEP

Neurosicoeducación y Psicometría como Prevención Estudiantil a Situa-ciones de Riesgo Violento-AntisocialINVESTIGACIÓN TERMINADA

PROGRAMA ACADÉMICO

12 • • • • • • 13

MESA 9 8:00 a 9:50 hrs.

EDUCACIÓN Y VALORESMODERADOR: Mtro. Salvador Ruiz López

EDIFICIO B • BIBLIOTECA


Francisco Loya LoyaCCHEP

La violencia entre pares dentro del ambiente escolarAVANCE DE INVESTIGACIÓN

Marina Hernández MaldonadoCCHEP

La discriminación de género en el Jardín de NiñosINVESTIGACIÓN TERMINADA

Mitzi Margarita Montiel MatamorosUPN

Reeducar en valores para aprender a realizar tareas escolaresPROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN

Valentín Pech Lechuga UPN

La convivencia en la Escuela Primaria Benito Juárez 2592PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN

Olga Loya GutierrezUPN

Búsqueda del sentido de paz inte-rior diseñando un proyecto de vida personalAVANCE DE INVESTIGACIÓN


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MESA 10 8:00 a 9:50 hrs.

entornos VirtuAles de AprendizAjeMODERADOR: Mtro. Alejandro Anguiano Baeza



Nancy Guadalupe Larrán GarcíaCCHEP

Ventajas del uso de TIC en la enseñan-za de contenidos en primaria AVANCE DE INVESTIGACIÓN

Mauricio Bautista LeguizmoCCHEP

El uso de las TIC en el docente de edu-cación básicaAVANCE DE INVESTIGACIÓN

Laura Olivia Medina GaytánCCHEP

Competencias digitales en docentes de educación preescolarAVANCE DE INVESTIGACIÓN

Loruhama Sugey Vargas OlivasUPN

Competencias TIC en docentes de educación preescolarAVANCE DE INVESTIGACIÓN

Perlita Limas NevárezUPN

El uso de las TICs en el proceso enseñanza- aprendizaje en secundariaPROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN

PROGRAMA ACADÉMICO

14 • • • • • • 15

MESA 11 8:00 a 9:50 hrs.

entornos VirtuAles de AprendizAjeMODERADOR: Mtro. Abelardo Loya Peña



Alma Paulina Contreras ArmendárizUPN

El uso de las TIC’S en el desarrollo de proyectos escolaresPROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN

Viviana Celayo SáenzCCHEP

Uso y aplicación de las TIC en la Escue-la Primaria Federal Proyecto MontanaPROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN

Cristina Edith Acosta GutiérrezCID

Competencias digitales en docentes de educación PrimariaAVANCE DE INVESTIGACIÓN

Juan Gerardo Cerros Chavira CID

Competencias técnicas en docentes de educación básicaAVANCE DE INVESTIGACIÓN

Silvia Elisa Robles FloresCID

Identificación de las competencias en TIC de los docentes de secundarias técnicas, de la zona XVII en Cd Juárez ChihuahuaAVANCE DE INVESTIGACIÓN

José Luis Rubén Martínez Méndez CID

Las TIC’S en el ámbito de la RIEBAVANCE DE INVESTIGACIÓN


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MESA 12 8:00 a 9:50 hrs.

entornos VirtuAles de AprendizAjeMODERADOR: Dr. Pedro Rubio Molina



Ednna Janeth López DuránUPN

Falta de interés de los adolescentes en las actividades tecnológicas en educación secundaria PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN

Alba Ivet Alvarado PiedraCID

Evaluación de competencias en tic de los docentes de la zona 74 de Educa-ción PrimariaAVANCE DE INVESTIGACIÓN

Cesar Delgado RodarteCID

Prácticas tecno/digitales en docentes de primariaAVANCE DE INVESTIGACIÓN

Violeta Ruelas MoralesCID

Identificación de competencias digi-tales en primariaAVANCE DE INVESTIGACIÓN

Lizeth Martínez CardielUPN

Aprendizaje hybrido en la materia de ciencias II en secundariaPROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN

PROGRAMA ACADÉMICO

16 • • • • • • 17

MESA 13 10:00 a 11:50 hrs.

HistoriA e HistogrAfíA de lA eduCACiónMODERADORA: Mtra. Perla Melendez Grijalva



América Meza JaraCCHEP

Escuela Secundaria Federal ES-2 70 Años de Historia INVESTIGACIÓN TERMINADA

Néstor Nazario Espino BustillosCID

Patrimonio histórico de la escuela privada religiosa “Yermo y Parres” Carichi, ChihuahuaAVANCE DE INVESTIGACIÓN

Francisco Alberto Pérez, Guillermo Hernández, Jesús Adolfo Trujillo HolguínUPN

El Fin de la HistoriaINVESTIGACIÓN TERMINADA

Jesús Adolfo Trujillo Holguín, Francisco Alberto Pérez Piñón, Guillermo Hernández OrozcoUPN

Chihuahua en los primeros años de la reforma socialista de 1934INVESTIGACIÓN TERMINADA

Guillermo Hernández Orozco, Francisco Al-berto Pèrez Piñón, Rosa Isela CoronadoUPN

La formación de profesores en Chihuahua: 1824-1835INVESTIGACIÓN TERMINADA


18 • • • • • • 19

MESA 14 10:00 a 11:50 hrs.

interrelACiones eduCACión-soCiedAdMODERADORA: Mtra. Esther López Corral

EDIFICIO A • SALÓN No. 2NOMBRE DEL PO-

NENTE TÍTULO DE PONENCIA

Flor Lluviana Valles PiñaCCHEP

La convivencia escolar ante la violencia urbana INVESTIGACIÓN TERMINADA

José Olivares Gándara y Abelardo Loya PeñaCCHEP

Marco Legal de la Violencia Escolar en el Estado de ChihuahuaPROYECTO DE INVESTIGACIÓN

Rosalinda De San-tiago HernándezCID

Las representaciones sociales de los maestros y padres de familia de nivel preescolar en Cd Juárez, ChihAVANCE DE INVESTIGACIÓN

Blanca Estela Ramírez HuertaCID

Las representaciones sociales sobre educación inclusiva en docentes del subsistema federa-lizado de educación preescolar Estudio de casosAVANCE DE INVESTIGACIÓN

Jorge Adolfo Cen-iceros MataUPN

El lenguaje al servicio del aprendizaje y como vehículo del conocimiento en EMSPROYECTO DE INVESTIGACIÓN

Wendy Guadalupe Chaparro ArmentaCID

Las representaciones sociales de Educación Inclusiva en Docentes de Educación Secunda-ria. Estudio de casosAVANCE DE INVESTIGACIÓN

Saiba Arrieta FernándezCID

Integración Educativa en las representaciones sociales de los docentes en el nivel de Educa-ción PrimariaAVANCE DE INVESTIGACIÓN

PROGRAMA ACADÉMICO

18 • • • • • • 19

MESA 15 8:00 a 9:50 hrs.

interrelACiones eduCACión - soCiedAdMODERADOR: Mtro. Florencio Márquez Sosa



Ricardo Aarón Vizcarra ÁvalosCCHEP

Uniendo familias a través de la escuela: integrando a los padres en el contexto escolar INVESTIGACIÓN TERMINADA

Flor Minerva Dávila MejíaCCHEP

Transformación de la educación a través de la comunicación familiar y escolar en la Esc. Sec. Téc. #33, T.V.AVANCE DE INVESTIGACIÓN

Roberto Vladimir Ruiz OlivasCID

Las representaciones sociales de los docentes de Educación Primaria en Educación Inclusiva Estudio de casosINVESTIGACIÓN TERMINADA

Sara López ArgüellesCID

Las representaciones sociales sobre educación inclusiva en los docentes estatales de educación preescolar Es-tudio de casosINVESTIGACIÓN TERMINADA

Miriam Esparza EsquivelCID

Representaciones sociales de la Edu-cación inclusiva en lso Directivos de Educación PrimariaINVESTIGACIÓN TERMINADA

Jorge Armando Candela RamírezCID

Las representaciones sociales de la integración educativa en los padres de familia de educación primaria de hijos con y sin discapacidadINVESTIGACIÓN TERMINADA


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MESA 1610:00 a 11:50 hrs.

MULTICULTURALISMO Y EDUCACIÓNMODERADOR: Mtro. Jesús Miguel Cañas Mendoza



Jesús Omar López EscandónCID

Las representaciones sociales del maestro multigrado: un contexto rural del estado de Chihuahua AVANCE DE INVESTIGACIÓN

Mercedes Zamarrón QuiñonezCID

Representaciones sociales que tienen los docentes de primaria ante la diver-sidad lingüística y culturalAVANCE DE INVESTIGACIÓN

Verónica González CruzCID

Lenguaje y Valores; el patrimonio lin-güístico para la educación primaria de la comunidad Chiquigüite, Municipio de Balleza ChihuahuaAVANCE DE INVESTIGACIÓN

Brisa Lisbet Alatorre ArmendárizCID

Educación en la diversidad; educación intercultural en la escuela indígena marginal de Ciudad Cuauhtémoc, ChihuahuaAVANCE DE INVESTIGACIÓN

Celia Carrera Hernán-dez, Oralia Pillado MancinasUPN

La construcción de la identidad de gé-nero en la educación preescolar desde el contexto socioculturalINVESTIGACIÓN TERMINADA

María Angélica Gómez CarreraUPN

Atención a la diversidad en al aula educativa en Tercero de SecundariaPROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN

PROGRAMA ACADÉMICO

20 • • • • • • 21

MESA 17 10:00 a 11:50 hrs.

MULTICULTURALISMO Y EDUCACIÓNMODERADOR: Mtro. Aries Muñoz Campos



Alberto Bautista HernándezCID

Representaciones sociales que tienen los docentes de telesecundaria ante la diversidad lingüística y culturalAVANCE DE INVESTIGACIÓN

César Armando Ramírez FloresCID

Las representaciones sociales del rarámuri ante la educación formal del siglo XXI: un estudio desde la telese-cundariaAVANCE DE INVESTIGACIÓN

Pascual Pérez CastilloCID

Conocimientos tradicionales de los ecosistemas de San Luis de Majimachi, Municipio Bocoyna: Fortalecimiento de la Educación Primaria IndígenaAVANCE DE INVESTIGACIÓN

Yazmín Pérez Torres CID

La atención a la diversidad cultural en la escuela primaria a partir Patrimonio cultural local, La Nueva Paz, Municipio de Riva Palacio ChihuahuaAVANCE DE INVESTIGACIÓN

Leonel González OrozcoUPN

Transición cultural de hispanos migran-tes en Estados UnidosAVANCE DE INVESTIGACIÓN

Olga Jurado Cam-puzano, Fernando Armendáriz Chavira UPN

Educar en Género. Una experiencia coeducativaAVANCE DE INVESTIGACIÓN


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MESA 18 10:00 a 11:50 hrs.

POLÍTICA Y GESTIÓNMODERADOR: Mtro. Daniel Alarcón Nakamura



Cruz Argelia Estrada LoyaCCHEP

Funcionamiento del Consejo Técnico: su tipología y relación con la eficacia escolar INVESTIGACIÓN TERMINADA

Jesús Arturo Loya JácquezCCHEP

Evaluación del plan de mejora de la escuela Secundaria Estatal 3011PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN

Luis Moisés Figueroa VillalobosCCHEP

La esperanza proviene de la eval-uaciónAVANCE DE INVESTIGACIÓN

Alma Reyna Villafaña RebollarCCHEP

Las comunidades de aprendizaje ¿opción vialble para mejorar la calidad educativa?INVESTIGACIÓN TERMINADA

Sonia Margarita Rosales SosaCID

La gestión escolar de las escuelas primariasAVANCE DE INVESTIGACIÓN

Erika Vanessa Mitre ÁlvarezCID

La organización de las tareas en las escuelas primariasAVANCE DE INVESTIGACIÓN

PROGRAMA ACADÉMICO

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MESA 19 10:00 a 11:50 hrs.

POLÍTICA Y GESTIÓNMODERADORA: Mtra. Irma Mercedes Cano Medrano



Octavio Valles HinojosCCHEP

Influencia del desempeño del asesor técnico pedagógico en la práctica del docente de secundariaINVESTIGACIÓN TERMINADA

Víctor Manuel Pérez RochaCCHEP

Todos somos naturalezaPROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN

Ernesto Antonio Nájera AlmazánCCHEP

La evaluación como un proceso in-eludible para lograr el mejoramiento de los centros educativosAVANCE DE INVESTIGACIÓN

María Filomena García Castañeda CID

El trabajo escolar en torno a la RIEBAVANCE DE INVESTIGACIÓN

David Manuel Arzola FrancoCID

La aplicación de pruebas estandariza-das en la educación secundariaINVESTIGACIÓN TERMINADA

Haydeé Parra Acosta, Ana María González Ortiz CID

La gestión escolar en la renovación curricular y pedagógica de preescolarINVESTIGACIÓN TERMINADA


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MESA 20 10:00 a 11:50 hrs.

POLÍTICA Y GESTIÓNMODERADOR: Mtro. Federico Mancera Valencia



Jesús MiguelRivera TorresCCHEP

Supervisión escolar: retos y oportuni-dades INVESTIGACIÓN TERMINADA

Patricia CristinaRamos RodríguezCCHEP

Evaluación: Un aproximación a la realidadAVANCE DE INVESTIGACIÓN

Silvia Ivone Crosse MolinaCID

Trabajo colaborativo en la RIEBAVANCE DE INVESTIGACIÓN

Irma Lorena Zapien SotoUPN

La gestión y operación de la biblioteca escolar en el nivel de preescolarAVANCE DE INVESTIGACIÓN

PROGRAMA ACADÉMICO

24 • • • • • • 25

MESA 21 10:00 a 11:50 hrs.

POLÍTICA Y GESTIÓNMODERADORA: Mtra. Olga Cesarina Gutiérrez Holguín



Salvador Solís fuentesCCHEP

Evaluación del desempeño colectivo del equipo docente y la gestión del aprendizajeAVANCE DE INVESTIGACIÓN

Elsa Alejandra Tena CarbajalCCHEP

La evaluación un proceso de cambio en busca de la calidad educativaINVESTIGACIÓN TERMINADA

José Luis Sánchez SantiagoCID

Interacción y participación docente en la organización escolar en la edu-cación primariaAVANCE DE INVESTIGACIÓN

Adriana Judith Campoya PonceCID

El trabajo colaborativo en las escuelas primariasAVANCE DE INVESTIGACIÓN


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MESA 22 10:00 a 11:50 hrs.

POLÍTICA Y GESTIÓNMODERADORA: Mtra. Ibette Nieto González



Lylia Ana Morales SifuentesCCHEP

Proyecto de evaluación del Programa de Mejoramiento del Profesorado (PROMEP) PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN

Reyna Margarita Arámbula BlancoCCHEP

La evaluación como proceso funda-mental en la mejora educativa en el centro escolarAVANCE DE INVESTIGACIÓN

Edgar Israel Loya EnríquezCCHEP

El nuevo Modelo de Gestión Educativa Estratégica 2007, su implementación y los factores que intervienen en la calidad en la escuela secundariaINVESTIGACIÓN TERMINADA

Angélica Minerva Hernández QuiñonezCID

Experiencias de los colectivos esco-lares en torno a la RIEBAVANCE DE INVESTIGACIÓN

Fabián Hernández StirkCID

El docente y la organización escolar en primaria AVANCE DE INVESTIGACIÓN

PROGRAMA ACADÉMICO

26 • • • • • • 27

MESA 23 10:00 a 11:50 hrs.

práCtiCAs eduCAtiVAs en espACios esColAresMODERADOR: Mtro. José Olivares Gándara



Juan Vega PiñaCCHEP

Evaluación del desempeño docente en el aulaAVANCE DE INVESTIGACIÓN

Astrid Ortiz CaraveoCCHEP

Uso del material de la Biblioteca Esco-lar y de AulaPROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN

Claudia Isabel De Luna GalvánCCHEP

De la teoría a la práctica: Experiencia docente en la inclusión de una alumna discapacitada en una escuela regularINVESTIGACIÓN TERMINADA

Marina Adriana Herre-ra Jiménez, Guadalupe del Socorro Seáñez Esparza, Patricia Gua-dalupe Chávez FlotteCID

Experiencias de la práctica educativa dentro de la reforma en preescolarAVANCE DE INVESTIGACIÓN

Estela Piñón FloresCID

El desarrollo de habilidades comunica-tivas en primariaAVANCE DE INVESTIGACIÓN


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MESA 24 10:00 a 11:50 hrs.

práCtiCAs eduCAtiVAs en espACios esColAresMODERADORA: Mtra. Sara Torres Hernández



Adrián Eduardo Del Val VásquezCCHEP

Evaluación: Una visión comprometida y responsable PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN

Víctor Chavira CarrascoCCHEP

AUTOEVALUACIÓN: Jerarquización de los factores que confroman la Práctica DocenteAVANCE DE INVESTIGACIÓN

Maira Mayela Sandoval CampuzanoCID

La práctica docente en primaria para un aprendizaje significativoINVESTIGACIÓN TERMINADA

Paola Elizabeth Cano TalaveraCID

Estrategias de enseñanza que carac-terizan la práctica docente en primariaAVANCE DE INVESTIGACIÓN

Laura Licet Ramos TrejoCID

La metodología de Proyectos en la asignatura de español en primaria AVANCE DE INVESTIGACIÓN

PROGRAMA ACADÉMICO

28 • • • • • • 29

MESA 25 10:00 a 11:50 hrs.

práCtiCAs eduCAtiVAs en espACios esColAresMODERADORA: Mtra. Edith Campos Loya



Dominga Cipriana Muñoz Díaz CID

La práctica docente en la educación primariaAVANCE DE INVESTIGACIÓN

Silvia Ibarra OrtegaCID

La dislexia Un problema incompren-dido en las escuelasINVESTIGACIÓN TERMINADA

Yazmin Ivet Gallardo RangelCID

Estrategias lúdicas que favorecen la lectura y la escritura en el EBCAVANCE DE INVESTIGACIÓN

Raúl Rojas RamírezCID

La planeación didáctica en la Edu-cación PrimariaAVANCE DE INVESTIGACIÓN

Iván Hugo Camacho BailónUPN

La competencia lectora en alumnos de tercer grado de secundariaPROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN


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MESA 26 12:00 a 13:50 hrs.

práCtiCAs eduCAtiVAs en espACios esColAresMODERADOR: Mtro. Rodolfo Sandoval Barraza



Miriam Heras LujánCID

La práctica docente en la educación primaria en el contexto de la RIEB AVANCE DE INVESTIGACIÓN

Manuel Monge Palma CID

Estrategias didácticas en la práctica pedagógica de Educación PrimariaAVANCE DE INVESTIGACIÓN

Keyri Alejandra Salgado MontoyaCID

Estrategias docentes encaminadas a la articulación de educación básicaAVANCE DE INVESTIGACIÓN

Claudia Cecilia Corral OchoaUPN

Mejorar la autoestima de los alumnos en situación de riesgoPROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN

Sandra Vega VillarrealUPN

Comunicación y prácticas de resisten-cia INVESTIGACIÓN TERMINADA

PROGRAMA ACADÉMICO

30 • • • • • • 31

MESA 27 12:00 a 13:50 hrs.

práCtiCAs eduCAtiVAs en espACios esColAresMODERADORA: Dra. Celia Carrera Hernández



Arcelia Larrán García CCHEP

La evaluación en el marco de la Refor-ma Integral de Educación BásicaAVANCE DE INVESTIGACIÓN

Esperanza del Carmen Dávila Chacón, Jacque-line Suchilt Márquez , Luz Elena Rodríguez Pérez, Rosa Manuela Chávez QuiñonesCID

La evaluación de los aprendizajes en preescolarAVANCE DE INVESTIGACIÓN

Ramón Javier Ontiveros GonzálezCID

Las estrategias didácticas de los do-centes en Educación PrimariaAVANCE DE INVESTIGACIÓN

Nancy Esther Serrano RamírezCID

La planeación didáctica en la práctica educativa AVANCE DE INVESTIGACIÓN

Yasmin Verónica Grijalva MillánUPN

Ambientes de aprendizaje en la es-cuela primariaPROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN


32 • • • • • • 33

MESA 28 12:00 a 13:50 hrs.

proCesos de formACiónMODERADORA: Mtra. María Teresa Esparza de la O



Rocío Segovia OrtizCCHEP

El desarrollo de competencias sociales para prevenir situaciones de riesgo AVANCE DE INVESTIGACIÓN

Joel Ulises Campos Pérez CCHEP

Procesos de formación docente en servicio, su significatividad en el de-sempeño docentePROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN

Héctor Hugo Hernández LópezCID

Perspectivas de los cursos básicos de formación continuaAVANCE DE INVESTIGACIÓN

Graciela Rodríguez ChávezCID

Evaluación sobre el curso de matemáticasAVANCES DE INVESTIGACIÓN

Jorge Roberto Yáñez GonzálezCID

Capacitación y actualización docente en primarias AVANCE DE INVESTIGACIÓN

Luis Arturo Loya GutiérrezUPN

La utilización de los conocimientos adquiridos durante la carrera de licen-ciaturaAVANCE DE INVESTIGACIÓN

PROGRAMA ACADÉMICO

32 • • • • • • 33

MESA 29 12:00 a 13:50 hrs.

proCesos de formACiónMODERADORA: Mtra. María Cristina Chávez Rocha



Aarón Celis Alvídrez CCHEP


Rosalba Araujo MerazCID

Evaluación del curso de actualización: Gestión y desarrollo educativo IIIAVANCE DE INVESTIGACIÓN

Dalila Loya BustillosCID

Evaluación de un curso estatal para valorar las nuevas políticas de actuali-zaciónAVANCE DE INVESTIGACIÓN

Paola Ivette Robinson Bours Breach CID

Evaluación del curso de “Liderazgo Transformacional en Educación” AVANCE DE INVESTIGACIÓN

Ricardo Fuentes RezaCID

La formación continua en aulas y es-cuelas de la educación primariaAVANCE DE INVESTIGACIÓN


34 • • • • • • 35

MESA 30 12:00 a 13:50 hrs.

proCesos de formACiónMODERADORA: Mtra. Lilia Rey Chávez



Leandro Loya LoyaCCHEP

Procesos de formación docente en servicio, su significatividad en el de-sempeño docente PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN

Érika Mayté Becerra Holguín CID

Evaluación del curso “Habilidades digitales para todos, primaria”AVANCE DE INVESTIGACIÓN

Rafael Natividad ZubíaCID

Políticas educativas de formación continua para maestros en servicioAVANCE DE INVESTIGACIÓN

Juan Carlos Sáenz MontelongoCID

Nuevas políticas sobre formación continua y superación profesional para maestros de educación básica en servicio, tomando como referen-cia los cursos de RIEBAVANCES DE INVESTIGACIÓN

María Dolores Maldonado Irigoyen, Socorro Armida Ramírez OrtegaCID

El proceso de apoyo y acompañami-ento en la renovación curricular y pedagógica de preescolar AVANCE DE INVESTIGACIÓN

PROGRAMA ACADÉMICO

34 • • • • • • 35

MESA 31 12:00 a 13:50 hrs.

proCesos de formACiónMODERADOR: Mtro. Héctor Mario Armendáriz Ponce



Alma Rosa González González CCHEP


Jesús Manuel Calde-rón CarrilloCID

Evaluación del curso “Desarrollo de competencias para la atención a la diversidad en y desde la escuela III”AVANCE DE INVESTIGACIÓN

Julissa Olivas AyalaCID

Evaluación de las nuevas políticas públicas de formación continua y superación profesional de los maes-tros en educación básica en servicio 2011-2012AVANCE DE INVESTIGACIÓN

Rosalba Vázquez Rivas CID

Políticas educativas de formación con-tinua para maestros en servicioAVANCE DE INVESTIGACIÓN

Marissa González EstradaCID

El desarrollo profesional de los docen-tes de primaria ante la RIEBAVANCE DE INVESTIGACIÓN


36 • • • • • • 37

MESA 32 12:00 a 13:50 hrs.

proCesos de formACiónMODERADORA: Mtra. Blanca Luisa Valera Michel



Mayra Karina Stirk AcostaCCHEP

Procesos de formación docente en servicio, su significatividad en el de-sempeño docente PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN

César Rogelio Escobar Vega CID

Políticas públicas de formación continua y superación profesional a través del diplomado “Liderazgo transformacional en educación”AVANCE DE INVESTIGACIÓN

Genoveva Hortencia Ontiveros EscobarCID

Evaluación de las políticas públicas de formación continua en el curso escuela y saludAVANCE DE INVESTIGACIÓN

Teresa de Jesús Valdez SánchezCID

Lo que sucede en las escuelas prima-rias a partir de la profesionalización docente actualAVANCES DE INVESTIGACIÓN

Diana Lorena Moreno OrtizCID

El desarrollo profesional de los do-centes en el marco de la RIEB AVANCE DE INVESTIGACIÓN

PROGRAMA ACADÉMICO

36 • • • • • • 37

MESA 33 12:00 a 13:50 hrs.

proCesos de formACiónMODERADOR: Mtro. Mario Uribe



Blanca IscelaChacón Lazo CCHEP

Procesos de formación docente en servicio, su significatividad en el desempeño docentePROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN

Luis Carlos Guaderrama MenchacaCID

Evaluación del curso: Tecnologías de la información y la comuni-cación: ¿capacitación o simulación?AVANCE DE INVESTIGACIÓN

Rebeca JenezaretRangel HernándezCID

Evaluación del curso “la enseñanza de la historia en la escuela primaria”AVANCE DE INVESTIGACIÓN

Elsa Idalí Lepure Martínez CID

Las relaciones profesionales y la RIEBAVANCE DE INVESTIGACIÓN

José Rodrigo Sarracino Armenta CID

El desempeño profesional del do-cente de primariaAVANCE DE INVESTIGACIÓN

Luis Edmundo Salcido Álvarez CID

La enseñanza de una lengrua Ex-tranjera en la escuela secundariaINVESTIGACIÓN TERMINADA


38 • • • • • • 39

MESA 34 12:00 a 13:50 hrs.

sujetos de lA eduCACiónMODERADORA: Mtra. Irma Vázquez Pérez



Mariana Velazco VelazcoCCHEP

Identidad personal y profesional de los docentes de secundaria. El caso de la Profesora Silvia Socorro Duarte Frías INVESTIGACIÓN TERMINADA

Marlene Yohana Nava Quintana CCHEP

Evaluación cualitativa del profesorado de educación primaria de la escuela Josefa Ortiz de DominguezAVANCE DE INVESTIGACIÓN

Yasive Jasu Enríquez DomínguezCID

Las representaciones sociales de los docentes ante su formación continua Un contexto semi-urbanoAVANCE DE INVESTIGACIÓN

Mayra Itaí Holguín SepúlvedaUPN

Inclusión de los padres de familia en la planeación de secuencias didácticasPROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN

PROGRAMA ACADÉMICO

38 • • • • • • 39

MESA 35 12:00 a 13:50 hrs.

sujetos de lA eduCACiónMODERADOR: Dr. Jorge Sandoval Aldana



Luz Estela Madero Duarte, Abelardo Loya Peña, José de la Luz Olivares Gándara CCHEP

Identidad docenteAVANCE DE INVESTIGACIÓN

Iris Aracelly Méndez RamosCID

Representaciones sociales de las y los profesores de matemáticas del medio superior Un estudio en un contexto ruralAVANCE DE INVESTIGACIÓN

Casimiro Talón PortesCID

La práctica docente en educa-ción primariaAVANCE DE INVESTIGACIÓN

Maurilio Sánchez ColínCID

La violencia entre estudiantes en el receso escolar de la escuela primariaINVESTIGACIÓN TERMINADA

Cinthya Areli González LópezCID

Las relaciones socioeducativas en la dinámica escolaAVANCE DE INVESTIGACIÓN

Jesús Guillermo Márquez Jurado UPN

La unión familiar para favorecer el aprendizaje del alumnoPROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN


40 • • • • • • 41

MESA 36 12:00 a 13:50 hrs.

sujetos de lA eduCACiónMODERADORA: Dra. Evangelina Cervantes Holguín



Ruth Doraly Chavira RicoCCHEP

Evaluación cualitativa del profesorado de educación primaria en Chihuahua. Caso de una primaria tridocente AVANCE DE INVESTIGACIÓN

Luis Alfonso Domínguez Ramos CID

Los docentes rurales ante su práctica educativa: un estudio desde las repre-sentaciones socialesAVANCE DE INVESTIGACIÓN

Juan Obiel Ruiz Ras-cónCID

Representaciones sociales de la com-prensión lectora en docentes de nivel primaria en un contexto ruralAVANCE DE INVESTIGACIÓN

Liz Daniela Chávez ChaparroCID

Las matemáticas en la RIEB: un estudio desde las representaciones sociales de los docentesAVANCE DE INVESTIGACIÓN

Dulce María Medra-no MejíaUPN

Los actores de la EducaciónPROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN

PROGRAMA ACADÉMICO

40 • • • • • • 41

MESA 37 12:00 a 13:50 hrs.

proCesos de formACiónMODERADOR: Mtro. Jaime Eddy Ramírez Méndez



Ana Claudia Rodríguez Landeros CCHEP

Evaluación de competencias docentesAVANCE DE INVESTIGACIÓN

Eyra Marcela Fierro GonzálezCID

Las representaciones sociales del significado de ser docente de primaria en un contexto ruralAVANCE DE INVESTIGACIÓN

José Ricardo De la Cruz BarrónCID

Condiciones laborales de los docentes de primariaAVANCE DE INVESTIGACIÓN

Martha Yoselinee Gómez Madero UPN

La inclusión de la familia en el proceso enseñanza - aprendizajePROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN


42 • • • • • • PB

CROQUIS UPN

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