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NOÇÕES SOBRE TEXTOProfessora Ana Alice Bueno
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Um texto não é somente um amontoado de frases.
Para se constituir um texto, é necessário que haja:
Unidade temática (tratar do mesmo assunto),
Unidade estrutural (boa sequência de ideias e boa costura entre as partes).
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STRØGET
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STRØGET
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O texto apresenta uma unidade temática?
O texto apresenta unidade estrutural?
Reconheça a estrutura do texto – sintetize o assunto de cada parágrafo.
Como o autor costura os diferentes parágrafos e partes do texto?
O assunto progride segundo algum esquema ou plano?
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Para planejar um texto, é importante responder com clareza as seguintes questões:
1. Sobre o que vou escrever? (assunto)2. Para quem vou escrever?
(destinatário – adequação à linguagem)
3. Com que finalidade? (objetivo)4. Quais informações mais relevantes
devem estar no meu texto? (seleção de ideias)
5. Qual a melhor sequência de ideias?
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PRODUÇÃO TEXTUALImagine a seguinte situação: sua casa
está sem água porque houve um problema nas tubulações.
Escreva uma carta à autoridade encarregada do abastecimento de água, solicitando providências no
sentido de que o defeito seja reparado e pedindo urgência no conserto porque
a falta de água causa inúmeras dificuldades no seu cotidiano.
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ESTRUTURA DA CARTA DE RECLAMAÇÃO
(LOCAL E DATA) Porto Alegre (RS), 1º de fevereiro de
2010.
(VOCATIVO)Senhor Diretor do Departamento de
Trânsito de Porto Alegre,
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CORPO DA CARTANo último dia 20, recebi uma multa relativa a uma infração cometida em 1º de dezembro de 2009. A multa foi lavrada no cruzamento da Avenida Getúlio Vargas com a Rua Freitas Coutinho, às 15 horas, e se deu pelo fato de ter sido avançado o sinal vermelho.Recordo-me bem da ocasião e admito que infringi uma norma do trânsito; aliás, uma “infração gravíssima”, de acordo com o novo Código de Trânsito. Porém, V.S.ª já viveu a desagradável situação de cruzar um semáforo, estando atrás de um ônibus de três metros de altura? Pois foi o que me aconteceu. Embora guardasse uma distância razoável do ônibus, sua altura não me permitia ver se o sinal estava ou não aberto. Como o ônibus não parou nem diminuiu a velocidade, achei que estivesse aberto e segui em frente.
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CORPO DA CARTA Além disso, notei que o motorista que vinha atrás
de meu veículo acelerou seu automóvel ao nos aproximarmos do cruzamento, o que me impediu completamente de parar ou esperar que o ônibus se afastasse para poder ver o semáforo, pois do contrário corria o sério risco de ter meu carro colidido na parte traseira.Por outro lado, será que o ônibus ou o veículo de trás também foram multados? Ou será que o policial de trânsito não teve tempo de anotar a chapa dos outros dois veículos, fazendo-me sua única vítima? Teria havido coerência por parte do policial ao lavrar essa multa?
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CORPO DA CARTAGostaria de lembrar ainda que, em mais de vinte anos como motorista, jamais fui multado, o que comprova o quanto minha conduta tem sido correta no trânsito e o quanto essa multa é injusta.Peço a V.S.ª que examine esse caso de uma forma mais ampla, distinguindo, de forma clara, aqueles que realmente merecem ser multados daqueles que merecem ser compreendidos e, portanto, perdoados.Sem mais para o momento, agradeço sua compreensão,
Victor Hugo Sanches
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AO ESCREVER, PROCURE: Descrever claramente o problema ocorrido,
assim como os motivos que o geraram e as consequências se não for resolvido.
Convencer o receptor da mensagem a encontrar uma solução para o problema
apontado na carta. Apontar as possíveis soluções para que
haja entendimento entre as partes. Usar linguagem de acordo com o padrão
culto e formal da língua.
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