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Prof.° Ms. Marco Aurélio Togatlian
HABILIDADES MOTORAS FUNDAMENTAIS
APRENDIZAGEM MOTORA
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FATORES QUE INTERFEREM NO DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES MOTORAS FUNDAMENTAIS
Embora relacionada à idade, a aquisição das habilidades motoras não é
dependente da idade, mas de outros fatores:
Da tarefa em si Do indivíduo Do ambiente
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HABILIDADES MOTORAS FUNDAMENTAIS E DESENVOLVIMENTO
O movimento é um processo em desenvolvimento nos anos
iniciais da infância; O estágio de amadurecimento
da maior parte das habilidades motoras fundamentais se dá por
volta dos 6 anos.
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HABILIDADES MOTORAS FUNDAMENTAIS E DESENVOLVIMENTO
Um “movimento fundamental” envolve os elementos básicos
somente daquele movimento em particular;
Os traços básicos de um movimento fundamental devem ser os mesmos
para todas as crianças.
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HABILIDADES MOTORAS FUNDAMENTAIS
Estabilizadoras;
Locomotoras;
Manipulativas
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ESTABILIDADE
É o aspecto mais fundamental do aprendizado de movimentar-se;
Envolve a disposição de manter em equilíbrio a
relação indivíduo / força da gravidade.
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ESTABILIDADE
Todo movimento envolve um elemento de estabilidade quando analisado da
perspectiva do equilíbrio;
A estabilidade implica na manutenção do controle corporal em movimentos que
favoreçam o equilíbrio;
Todas as atividades locomotoras e manipulativas são, em parte, movimentos
estabilizadores.
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MOVIMENTOS AXIAIS
Movimentos do tronco ou dos membros
que direcionam o
corpo em posição
estacionária.
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MOVIMENTOS AXIAISInclinar-se, esticar-se, virar-se, balançar-se,
alcançar, erguer, empurrar, puxar;
Freqüentemente combinam-se com outros
para criar habilidades motoras mais elaboradas;
Desempenhos eficientes em ginástica, patinação e
dança, incorporam movimentos axiais,bem
como movimentos locomotores.
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ROTAÇÃO CORPORAL
Requerem quantidades excessivas de controle
de equilíbrio.
Envolvem labirinto e cerebelo.
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DESVIO
Combinado de movimentos locomotores de deslizar com rápidas alterações de direção,
requerendo reações rápidas
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EQUILÍBRIO EM UM SÓ PÉ
o mais comum
a ser avaliado
EQUILÍBRIO ESTÁTICO
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CAMINHADA DIRECIONADA
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onde o corpo assume a
posição de cabeça para baixo, por
alguns segundos, antes da
interrupção do movimento.
APOIO INVERTIDO
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MOVIMENTOS LOCOMOTORES FUNDAMENTAIS
CAMINHADA
Processo de perder e recuperarequilíbrio continuamente.
O desenvolvimento da caminhada independente pode surgir entre os 09 e 17
meses.A maturação deste padrão de locomoção é
atingida entre os 04 e os 07 anos.
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Não está associada ao desenvolvimento da marcha, toda criança que anda, em princípio,
corre.
O padrão amadurecido da corrida é fundamental para a participação bem
sucedida nas atividades recreativas, de lazer e desportivas
A CORRIDA
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Concentra-se no impulso, na fase de elevação e
no padrão do pouso.
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Envolve a projeção do corpo verticalmente no ar,o impulso dado por um ou dois pés e o pouso,
com os dois pés.
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É um movimento explosivo que requer o desempenho coordenado de todas as partes do corpo. Impulso e pouso devem ser feitos com os
dois pés.
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PULO
é similar à corrida, envolve transferência de peso de um pé a outro, perda de
contato com a superfície, maior elevação e cobre maiores distâncias que a corrida.
SALTO MISTO
envolve a passada e o salto juntos, em padrão combinado de movimento. É um
fluxo contínuo da passada e do salto, envolvendo o ritmo.
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MOVIMENTOS MANIPULATIVOS FUNDAMENTAIS
Envolve o relacionamento de um indivíduo
com objetos e caracteriza-se pela aplicação
de força nos objetos e a recepção da força
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MOVIMENTOS AMORTECEDORES
quando o corpo ou parte dele é posicionado no caminho de um objeto em movimento, com o propósito de parar ou desviar esse
objeto: apanhar; aparar.
MOVIMENTOS PROPULSORES
quando um objeto é movimentado para longe do corpo: arremessar; chutar;bater;
rolar.
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OS MOVIMENTOSMANIPULATIVOS ENVOLVEM
Projeção de estimativa da trajetória
Velocidade da viagem
Precisão; Distância
Massa do objeto em movimento
OBS: COMBINAM MOVIMENTOS ESTABILIZADORES E
LOCOMOTORES
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MOVIMENTOS MANIPULATIVOS FUNDAMENTAIS
Rolamento de bola Arremesso supramanual Ato de apanhar Chute Ato de aparar Ato de rebater Drible Voleio
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SEQUÊNCIA DO SURGIMENTO DAS HABILIDADES DE ESTABILIDADE
MOVIMENTO EMERGÊNCIA MATURIDADE
Equilíbrio dinâmico 3 anos 6-7 anos
Equilíbrio estático 10 meses 6 anos
Movimentos axiais 2 meses 6 anos
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SEQUÊNCIA DO SURGIMENTO DAS HABILIDADES LOCOMOTORAS
MOVIMENTO EMERGÊNCIA MATURIDADE
Caminhada 13 meses 25 meses
Corrida 18 meses 5 anos
Salto 18 meses 6 anos
Saltito 3 anos 6 anos
Galope 4 anos 6 anos
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SEQUÊNCIA DO SURGIMENTO DAS HABILIDADES MANIPULATIVAS
MOVIMENTO EMERGÊNCIA MATURIDADE
Alcançar, segurar e soltar
2 a 4 meses 14-18 meses
Lançar 2-3 anos 6 anos
Agarrar, pegar 2 anos 6 anos
Chutar 18 meses 5-6 anos
Bater 2-3 anos 6-7 anos
![Page 31: Prof.° Ms. Marco Aurélio Togatlian HABILIDADES MOTORAS FUNDAMENTAIS APRENDIZAGEM MOTORA](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081418/552fc12b497959413d8d0334/html5/thumbnails/31.jpg)
AS HABILIDADES MOTORAS FUNDAMENTAIS SÃO A BASE DA
PSICOMOTRICIDADE PARA A FUTURA AQUISIÇÃO DAS HABILIDADES MOTORAS
ESPECÍFICAS PARA CADA DESPORTO...
E O DESENVOLVIMENTO CONTINUA...
![Page 32: Prof.° Ms. Marco Aurélio Togatlian HABILIDADES MOTORAS FUNDAMENTAIS APRENDIZAGEM MOTORA](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081418/552fc12b497959413d8d0334/html5/thumbnails/32.jpg)
APTIDÃO MOTORA
Pode ser definida como as condições intrínsecas à tarefa, a certo indivíduo e ao ambiente, que tornam o domínio de
uma tarefa particular apropriado.
![Page 33: Prof.° Ms. Marco Aurélio Togatlian HABILIDADES MOTORAS FUNDAMENTAIS APRENDIZAGEM MOTORA](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081418/552fc12b497959413d8d0334/html5/thumbnails/33.jpg)
HABILIDADES MOTORAS ESPECIALIZADAS
São padrões motores fundamentais maduros que foram refinados e
combinados para formar habilidades esportivas específicas e habilidades
motoras complexas.
Habilidades motoras especializadas são específicas de tarefas. Os
movimentos fundamentais não o são.
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PROGRESSO DAS HABILIDADES MOTORAS ESPECIALIZADAS
ESTÁGIO DE TRANSIÇÃO
Primeiras tentativas de combinar e refinar padrões motores maduros;
Aumento de interesse nos esportes e nos padrões de desempenho;
As crianças não se sentem limitadas por fatores anatômicos, fisiológicos ou ambientais;
O indivíduo procura “compreender a idéia” de como desempenhar a habilidade esportiva;
A habilidade e a competência são limitadas.
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ESTÁGIO DE APLICAÇÃO
O indivíduo torna-se mais consciente de seus recursos físicos pessoais;
A ênfase está na melhora da competência;
O treino é a chave para o desenvolvimento de níveis superiores de habilidade.
PROGRESSO DAS HABILIDADES MOTORAS ESPECIALIZADAS
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ESTÁGIO DE UTILIZAÇÃO PERMANENTE
Os indivíduos reduzem a área de suas buscas atléticas;
Algumas áreas são escolhidas para a participação em atividades competitivas;
Atividades permanentes são escolhidas com base nos interesses pessoais, habilidades, disponibilidade e em
experiências passadas;
Ocorre uma crescente responsabilidade e compromisso de tempo.
PROGRESSO DAS HABILIDADES MOTORAS ESPECIALIZADAS
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O desenvolvimento motor fundamental maduro é pré-requisito para a
incorporação bem sucedida de habilidades motoras especializadas.
O desenvolvimento de habilidades motoras especializadas é altamente dependente de oportunidades para a prática, encorajamento e ensino de
qualidade.
(GALLAHUE, 2003)
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Hab.mot. fund.locom.básicas Caminhar; correr, pular,
saltar, elevar-se
combinações Galopar, deslizar, saltar obstáculos, escalar
Hab. mot. fund. estab.axiais
Inclinar-se; Alongar-se;
Virar; girar; balançar
Estáticas e dinâmicas
Apoios invertidos; rolamento corporal; iniciar; parar;
esquivar-se; equilibrar-se
Hab. mot. fund. manip. propulsores
amortecedores
Arremessar, chutar, rebater, rolar
Apanhar, driblar
Hab. Mot. Especializadas
aplicadas
basquetebol
nataçãoatletismo
voleibolhandebol
futebol
Esportes de raquetedança
lutas
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Depois que uma criança alcança o estágio maduro de um padrão motor fundamental, poucas
alterações ocorrem na forma daquela habilidade motora na fase motora especializada. O
refinamento do padrão e variações na forma de estilo ocorrem à medida que se alcança maior
habilidade (precisão, exatidão e controle), porém, o padrão básico permanece inalterado.
(WICKSTROM, 1983)
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As habilidades motoras especializadas são
movimentos fundamentais maduros que
foram adaptados às necessidades
específicas de uma atividade esportiva,
recreativa ou do cotidiano.