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8/19/2019 Procesamiento Digital de Imagen Alumnos
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Universidad Autónoma de Nuevo León
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica
Laboratorio
Procesamiento igital de Imagen
M!" Emily #aucedo Mariscal
emilynadie$da%&otmail"com
!iudad Universitaria #an Nicolás de los 'ar$a N"L
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8/19/2019 Procesamiento Digital de Imagen Alumnos
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INDICE
Tema Página
Practica () Introducción"
!once*tos y +écnicas de Procesamiento de Imagen,,,, -
Practica (. +ubo de /ayos !atódicos""",,,,,,,,,"" 0
Practica (- 'eneración de Matrices,,,,,,,,,,," 0
Practica (1 'eneración de Matrices Uint2,,,,,,,,"" 2
Practica (0 Lectura de una Imagen,,,,,,,,,,,"" )3
Practica (4 5oom de una imagen,,,,,,,,,,,," ).
Practica (6 /'7 y !ontraste,,,,,,,,,,,,,," )0
Practica (2 8*eraciones 7ásicas,,,,,,,,,,,," )2
Practica (9 :istograma,,,,,,,,,,,,,,,,"" )9
Practica #1
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Actividad #1:
Utili$ando el libro de te;to utili$ado en clase< res*onder el siguiente cuestionario=
Autoevaluación
)"> !om*ara las se?ales de audio y video< @cuál es el intervalo de recuencias
*ara cada unoB
."> !om*ara las se?ales de /F de bnda base y modulada
-"> !uales son las recuencias corres*ondientes a los canales de +C .< 4< 6 Due dierencia e;iste entre un +ubo de cámara y un +/!"
2"> Por ue se utili$an los im*ulsos de sincronismo"
9"> escribe las tres normas ue rigen a nivel mundial la +C"
)3"> Nombrar 1 accesorios de video ue se *ueden conectar a un televisor
))"> ar . eem*los de tv de circuito cerrado utili$ados *ara vigilancia
)."> @Dué diodos están *olari$ados en GactivoH *ara dear *asar la se?al de
entrada a la salidaB
)-"> @!uáles son dos similitudes entre un monitor de com*utadora y un rece*tor
de televisiónB
)1"> @Por ué las líneas de teléono comunes *ueden usarse *ara las máuinas
de FA *ero no *ara +C *or cableB
)0"> @Dué signiica transmisión visual y transmisión de audioB
)4"> escriba brevemente como se edita un video cinta
)6"> @Porue se utili$an cabe$as giratorias en las videograbadoras de cintasB
)2"> @Dué im*lica la Ggrabación de *istas inclinadasH en una C!/B
)9">Indiue una ventaa y una desventaa de la tv *or cable< com*arada con la
diusión de tv"
.3"> @!ómo *uede *roducir intererencia el modulador C:F usando con el eui*o
de accesorios de videoB.)"> @Dué signiica canales de Gbanda media Gy GsJ*er bandaH *ara televisión *or
cableB
.."> Enumere los reuerimientos *ara un centro de entretenimiento casero"
.-">Nombre de dos unciones de audio y dos de video ue *uedan conectarse a
un rece*tor AKC
.1"> E;*liue el término resolución
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.0"> Enumere los intervalos de recuencias *ara los canales U:F de +C
.4"> E;*liue el barrido *rogresivo o no entrela$ado"
.6"> E;*liue el signiicado de los barridos &ori$ontales y verticales"
Tarea:
Investigar y traer un iagrama de cuadros de una televisión a blanco y negro"
Practica #2
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Tubo de Rayos Catdicos
Actividad #2:
Esta actividad consiste en e;*licar el uncionamiento de un tubo de rayos
catódicos y mostrarlo de manera ísica< con el obetivo de ue los alumnos se
involucren en la reali$ación de la *ráctica y de esta manera am*liar sus
conocimientos sobre este tema"
Tarea:
Investigar y traer un iagrama Esuemático< com*ararlo con el iagrama de
cuadros de la *ráctica anterior y e;*licar la relación entre ellos"
Practica #!
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Introduccin
Conce"tos y Tcnicas de Procesamiento de Imágenes
Una imagen *uede ser deinida como una unción de dos dimensiones< ;< y<donde las coordenadas ; e y se deinen como el es*acio *lano y la am*litud de
en cualuier *ar de coordenadas < y se llama la intensidad o nivel de gris de la
imagen en ese *unto"
El *rocesamiento digital de imágenes es el conunto de técnicas ue se a*lican a
las imágenes digitales con el obetivo de meorar la calidad o acilitar la bJsueda
de inormación"
El cam*o de *rocesamiento digital de imágenes se reiere a la transormación
imágenes digitales *or medio de un com*utador digital"
Una imagen digital se com*one de un nJmero inito de elementos< cada uno de los
cuales tiene un lugar en *articular< se conocen como elementos de imagen<
*í;eles"
$eneracin de %atrices
Actividad #!:
I& $eneracin de matrices en mat'ab "or medio de 'os siguientes cdigos:
1&( )na matri* de ceros 1+,1+&
O $eros )3 ims&o
O
3 3 3 3 3 3 3 3
3 3 3 3 3 3 3 3
3 3 3 3 3 3 3 3
3 3 3 3 3 3 3 3
3 3 3 3 3 3 3 3
3 3 3 3 3 3 3 3
3 3 3 3 3 3 3 3
3 3 3 3 3 3 3 3
3 3 3 3 3 3 3 3
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3 3 3 3 3 3 3 3
2&( )na matri* de unos&
QOones 0 ims&o Q
Q O
) ) ) ) )
) ) ) ) )
) ) ) ) )
) ) ) ) )
) ) ) ) )
!&( )na matri* de 2-- .1+,1+/
QOones)3R.00
ims&o Q
Q O
.00 .00 .00 .00 .00 .00 .00 .00
.00 .00 .00 .00 .00 .00 .00 .00
.00 .00 .00 .00 .00 .00 .00 .00
.00 .00 .00 .00 .00 .00 .00 .00
.00 .00 .00 .00 .00 .00 .00 .00
.00 .00 .00 .00 .00 .00 .00 .00
.00 .00 .00 .00 .00 .00 .00 .00
.00 .00 .00 .00 .00 .00 .00 .00
.00 .00 .00 .00 .00 .00 .00 .00
.00 .00 .00 .00 .00 .00 .00 .00
II& %ostrar in0ormacin de matrices:
1&( Tamao:
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si$e
ans O
)3 )3
2&(Deta''es:
&os Q
Name #i$e 7ytes !lass Attributes
Q )3;)3 233 double
!& ( ongitud:
lengt& ans O )3
Tarea:
Investigar y reali$ar un cuadro com*arativo sobre los ti*os de imagen"
Practica #3
$eneracin de %atrices C'ase )INT4
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Actividad #!:
I& $enerar una matri* case uint4 de 2--,2--&
Ouint2rand.04R)33
II& Revisar tamao5 c'ase y memoria&
66 78os 9
66si*e .9/
66'eng8t .9/
9
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III& %ostrar imagen&
66ims8o7.9/
Tarea:
I& $enerar una matri* de 2-,2- c'ase uint4 con va'or en rango ;+(2--<
distribuido a'eatoriamente&
II& Revisar tamao5 c'ase y memoria&
Practica #-
ectura de una imagen&
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Una imagen digital se com*one de un nJmero inito de elementos< cada uno de los
cuales tiene un lugar en *articular< se conocen como elementos de imagen<
*í;eles"
Pi;el= Acrónimo del inglés *icture element< Selemento de imagenS es la menor
unidad &omogénea en color ue orma *arte de una imagen digital< ya sea estauna otograía< un otograma de vídeo o un gráico"
En los dis*ositivos gráicos cada *í;el se codiica mediante un conunto de bits de
longitud determinada *roundidad de colorT
Una imagen digital es un mosaico de *untos< llamados *i;eles< cada uno de los
cuales tiene un tono de color dierente< ue se codiica con un numero en caso de
ser una imagen en escala de grises o varios nJmeros en caso de ser una imagen
a color"
Actividad #3:
I& Crear una imagen .camerama/ y a su ve* obtener 'as medidas y 'as
caracter=sticas de dic8a imagen&
Oimreadcameraman"tiV
II&>btener asi mismo 'a gra0ica y e' com"'emento de 'a matri*5 cambiar co'or
b,n y n,b&
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Practica #
?oom de una imagen
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Actividad #:
Cargar 'a imagen .cameraman/
1&( Tomar un "i,e' de 'a imagen y otro en sentido 8ori*onta' y vertica'&
2&( Partir 'a imagen en cuatro "artes igua'es "ero so'amente obtener e' 1@cuadro i*uierdo&
!&( >btener recuadro su"erior derec8o&
3&(>btener recuadro in0erior i*uierdo&
aO imreadcameraman"tiVT
bOa)=.=end< )=.=end Wmas *eue?a
gOa)=endK.< )=endK.T
ims&o g cO.=)33< )=)33T
a)=)33< )=)33O3
1&(
aOimreadcameraman"tiVT
ims&oa
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2&(
!&(
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3&(
Practica #B
R$ C>NTRATE
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Actividad #B >btener 'as di0erentes combinaciones "ara R$ "or medio de'
siguiente cdigo:
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Figura 1. Color Cian
Figura 2. Color
Ma enta
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gura 6. Cuadro externo color gris obscuro y cuadro interno color gris claro.
!ontraste= Eem*liicar la simulación de contraste y e;*licar con sus *ro*ias
*alabras el eecto resultante"
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Figura 3. Color Amarillo
Figura 4. Cuadro externo color blanco y
cuadro interno color gris obscuro
Figura 5. Cuadro externo color gris claro y
cuadro interno color gris obscuro
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gura 7. Cuadro externo color negro y cuadro interno color gris claro.
Practica #4
>"eraciones ásicas
Actividad #4 >btener 'os co'ores "rimarios "or medio de' siguiente cdigo:
uma:
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Resta:
%u'ti"'icacion:
Tarea
De0inicion de un Fistograma&
Practica #G
Fistograma
Actividad #G >btener e' 8istograma de una imagen .c'ase uint4 esca'a de
grises/
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Tarea
Investigar y rea'i*ar e' 8istograma de una imagen de co'or&
Actividad 1+
Proyecto inal
Este *royecto nos ayudará a *oder entender meor los conocimientos aduiridos
en el laboratorio y *onerlos en *ráctica con una a*licación< las cual se es*eciicará*or el instructor"
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