Download - Presentatie Vrzg 14122007 V2
![Page 1: Presentatie Vrzg 14122007 V2](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062318/55930b631a28ab35128b460a/html5/thumbnails/1.jpg)
Pegasus werkgroep MVTPegasus werkgroep MVT
![Page 2: Presentatie Vrzg 14122007 V2](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062318/55930b631a28ab35128b460a/html5/thumbnails/2.jpg)
•Wolter Kleine▫Engels▫Chr. Gymnasium Beijers Naudé
Leeuwarden•Erwin de Vries
▫Duits Willem Lodewijk GymnasiumGroningen
•Elise Bouman▫Frans▫Stedelijk Gymnasium Leiden
![Page 3: Presentatie Vrzg 14122007 V2](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062318/55930b631a28ab35128b460a/html5/thumbnails/3.jpg)
Onderwerpen
1. Inleiding Europees Referentie Kader (ERK)
2. Presentatie producten en werkzaamheden en toekomstplannen pegasuswerkgroep MVT
![Page 4: Presentatie Vrzg 14122007 V2](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062318/55930b631a28ab35128b460a/html5/thumbnails/4.jpg)
Het Europees Referentiekader
•Ontwikkeld 1998-2000•Initiatief Raad van Europa•Vertaald in 20 talen•in Nederland Taalprofielen•Meer informatie op www.slo.nl•Zes competentieniveaus
![Page 5: Presentatie Vrzg 14122007 V2](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062318/55930b631a28ab35128b460a/html5/thumbnails/5.jpg)
Ook uitdrukkingen en fijnere betekenisnuances
C2
Abstract en concreet vloeiend
C1Abstract (wetenschappelijk)
Concreet: vloeiendAbstract:
gerelateerd aan eigen omgeving
B2
Zich goed uit kunnen drukken
B1
Onafhankelijk
Dagelijkse eenvoudige situaties
A2
Overleven (gebaren, mimiek)
A1Beginnend
![Page 6: Presentatie Vrzg 14122007 V2](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062318/55930b631a28ab35128b460a/html5/thumbnails/6.jpg)
Voordelen van het ERK
•“ Talenpaspoort”: in heel de wereld zijn deze niveaus bekend (taalportfolio).
•Mogelijkheid tot deelname aan geijkte internationale toetsen tussenniveaus bij taalleerder bekend.
•Ook zonder eindexamen bestaat de mogelijkheid om het niveau (extern) vast te (laten) leggen.
•Europese taalpolitiek mogelijk.
![Page 7: Presentatie Vrzg 14122007 V2](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062318/55930b631a28ab35128b460a/html5/thumbnails/7.jpg)
Voorbeelden van ERK-niveaus
•Frans spreken
▫Sally en Suzanne (A1)
▫Josue en Rachel (C2)
![Page 8: Presentatie Vrzg 14122007 V2](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062318/55930b631a28ab35128b460a/html5/thumbnails/8.jpg)
Het ERK en toetsing
•ALTE: Association of Language Testers in Europe
•CITO – schoolexamens en CSE•British Council - CAE•Goethe Institut – Goethe examens•CIEP – DELF / DALF•Instituto Cervantes – DELE
Voor Frans en Duits: www.linguacentrum.nl
![Page 9: Presentatie Vrzg 14122007 V2](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062318/55930b631a28ab35128b460a/html5/thumbnails/9.jpg)
Het ERK op de gymnasia•Landelijke Pegasusconferentie• Informeren docenten (Engels,
Frans, Duits, Spaans)•Ervaringen uitwisselen externe
toetsing•“IJking” ERK op de gymnasia
voor Frans en Duits
![Page 10: Presentatie Vrzg 14122007 V2](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062318/55930b631a28ab35128b460a/html5/thumbnails/10.jpg)
De pegasuswerkgroep MVT
•Kenmerken gymnasiaal (talen)onderwijs
•Gedefinieerde taken
•Vervolgactiviteiten
![Page 11: Presentatie Vrzg 14122007 V2](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062318/55930b631a28ab35128b460a/html5/thumbnails/11.jpg)
Kenmerken gymnasiaal talenonderwijs• keuze leerlingen• activerende werkvormen• wedstrijdelement • debat• verschillende vaardigheden vertegenwoordigd in de eindpresentatie• combinatie van meerdere disciplines• kritische reflectie• inhoudrijk materiaal gebed in taalverwervingprogramma• inhoudrijk materiaal gebed in de cultuur van de doeltaal• verwijzing naar klassieken waar mogelijk• toegang tot de Europese humanistische traditie• link naar academisch onderwijs• zelf onderzoeken• vergroten van inlevingsvermogen in afwijkende meningen• open houding voor het niet-alledaagse/onbekende• vwo+: niveaubewaking, focus op inhoudelijke kwaliteit van geleverd
werk, verzorging, diepgang, beeldverruimend
![Page 12: Presentatie Vrzg 14122007 V2](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062318/55930b631a28ab35128b460a/html5/thumbnails/12.jpg)
Gedefinieerde taken
1. Leerlijnen ontwikkelen op basis van gymnasiale kenmerken, vakoverstijgend en per vak
2. Talendocentennetwerk opbouwen en onderhouden
3. ERK: informeren, inventariseren, “ijken” 4. Mogelijkheden onderzoeken voor
niveauverhoging
![Page 13: Presentatie Vrzg 14122007 V2](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062318/55930b631a28ab35128b460a/html5/thumbnails/13.jpg)
1. Leerlijnen
•Invullen van de volgende leerlijnen in onderdelen:▫Spreekvaardigheid (grammatica en
vocabulaire) gekoppeld aan ERK▫Literatuur▫Kennis van land en volk / land in de klas
![Page 14: Presentatie Vrzg 14122007 V2](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062318/55930b631a28ab35128b460a/html5/thumbnails/14.jpg)
Invulling leerlijn spreekvaardigheid•Voicemailboard
(www.webindeklas.nl)•Module Bewerbungsproject /
Etudier et travailler à l’étranger•Acteursdagen Molière•Uitwerken grammaticale en
vocabulaire leerlijnen (in ontwikkeling) – SLO/VLLT 2006
![Page 15: Presentatie Vrzg 14122007 V2](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062318/55930b631a28ab35128b460a/html5/thumbnails/15.jpg)
Invulling leerlijn literatuur
•Module Molière in combinatie met acteurs uit Frankrijk
•Dramaproject (Engels)•De humanistische
traditie in de Europese literatuur (in ontwikkeling)
![Page 16: Presentatie Vrzg 14122007 V2](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062318/55930b631a28ab35128b460a/html5/thumbnails/16.jpg)
Invulling leerlijn land in de klas
•Asterix vakoverstijgende modules, ook per vak inzetbaar
•Unsere Besten Le plus grand Français
![Page 17: Presentatie Vrzg 14122007 V2](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062318/55930b631a28ab35128b460a/html5/thumbnails/17.jpg)
2. Talendocentennetwerk
•Belangrijk knelpunt: onvolledig bestand en onduidelijkheid over het beheer daarvan
•Nieuwsbrief (in ontwikkeling)•E-mail•website www.pegasusgymnasia.nl
![Page 18: Presentatie Vrzg 14122007 V2](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062318/55930b631a28ab35128b460a/html5/thumbnails/18.jpg)
3. ERK op de gymnasia
•Landelijke niveaus Frans en Duits geijkt•Engels nog te ijken•Ontwikkelingen CITO en externe toetsen
in de gaten houden•Collega’s informeren over ontwikkelingen
![Page 19: Presentatie Vrzg 14122007 V2](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062318/55930b631a28ab35128b460a/html5/thumbnails/19.jpg)
4. Niveauverhoging•Bij externe toetsen: zwakste vaardigheid bepaalt het niveau•Voor alle talen: spreken zwakste vaardigheid•(Frans: DELF B1 en B2 ook luisteren!)
Mogelijkheden tot niveauverhoging▫Leerlijn spreken▫Doeltaal/voertaal▫Authentiek lesmateriaal▫ICT
![Page 20: Presentatie Vrzg 14122007 V2](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062318/55930b631a28ab35128b460a/html5/thumbnails/20.jpg)
Vervolgplannen
•Leerlijnen verder uitwerken
•Niveaubepaling Engels ERK
•Literatuur: de humanistische traditie in de Europese literatuur
•Molière•ICT-gebruik
![Page 21: Presentatie Vrzg 14122007 V2](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062318/55930b631a28ab35128b460a/html5/thumbnails/21.jpg)
Vragen?
•Questions •Fragen•Preguntas•Questions?